COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN Proceso: FORMACION Procedimiento: DISEO CURRICULAR ENCUADRE

PEDAGOGICO

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L.F. 1813 de Octubre 24 de 2003

AREA PERIODO

Matemticas Jos Salas II Noveno Cuatro DESEMPEO: Identificar las caractersticas de una funcin en el conjunto de los nmeros reales y resolver sistemas lineales y cuadrticos. Identificar una funcin lineal y utilizar diferentes mtodos para INDICADOR DE DESEMPEO 1 solucionar sistemas de ecuaciones lineales. Identifica la ecuacin cuadrtica inmersa en situaciones dadas y INDICADOR DE DESEMPEO 2 las resuelve. Identificar una funcin exponencial y logartmica graficarla en el plano cartesiano

IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA Matemticas DOCENTE 08-04/14-06/2013 FECHA GRADO

INDICADOR DE DESEMPEO 3

DESCRIPCION DE INDICADORES DE DESEMPEO INDICADOR DE DESEMPEO 1 TITULO: Funciones. TEMA: Funciones y Ecuaciones Cuadrticas TIEMPO PROGRAMADO 4 semanas SUBTEMAS: Funcin lineal Ecuacin lineal Grafica de funcin lineal Sistemas de ecuacin lineal Mtodos de solucin de sistemas de ecuaciones lineales fecha ACTIVIDADES RECURSOS A UTILIZAR 10 12 Explicacin de funcin lineal, grafica de una abril funcin lineal, clculo de la pendiente. Regla, escuadra, plano cartesiano Realizacin actividad 1 17 abril Explicacin: Sistemas de ecuacin lineal, Mdulo de Matemticas de grado noveno. mtodo de eliminacin, actividad 2 pg. 48 19 abril Explicacin: mtodo de sustitucin. Mdulo de Matemticas de grado noveno. Desarrollo Actividad 3 pg. 44 22 26 Explicacin mtodo de igualacin. Mdulo de Matemticas de grado noveno. abril Desarrollo Actividad 4 pg. 46 3 mayo Explicacin Regla de cramer. Desarrollo Mdulo de Matemticas de grado noveno. actividad 5 pg. 51 EVALUACION I CORTE rea : Matemticas Asignatura : Matemticas Docente Jos salas zorro Fecha de aplicacin 24 de abril Tema: Funcione lineal, solucin de sistemas de ecuacin lineal. Clase de prueba: escrita cinco preguntas tipo I ICFES

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DESCRIPCION DE INDICADORES DE DESEMPEO INDICADOR DE DESEMPEO 2 TITULO: Funcin Cuadrtica TIEMPO PROGRAMADO TEMA Ecuacin Cuadrtica 3 semanas SUBTEMAS: Funcin cuadrtica Grfica de ecuacin cuadrtica Ecuacin cuadrtica Mtodo de solucin de ecuacin cuadrtica Problemas de solucin de ecuaciones cuadrticas fecha ACTIVIDADES RECURSOS A UTILIZAR 8 mayo Funcin cuadrtica. Grafica de funcin cuadrtica Regla, plano cartesiano Desarrollo de actividad 6 propuesto por profesor 10 mayo Mtodo de solucin de ecuaciones cuadrticas propias e impropias. Solucin de ecuaciones Mdulo de Matemticas de grado cuadrticas por factorizacin. Desarrollo noveno. actividad 7 pg. 68 punto 3. 15 mayo Explicacin Solucin de ecuaciones cuadrticas Mdulo de Matemticas de grado por completacin de cuadrados. Desarrollo noveno actividad 8 propuesto por el profesor. 17 mayo Explicacin Solucin de ecuaciones cuadrticas Mdulo de Matemticas de grado por formula general. Desarrollo actividad 9 pg. noveno 68 punto 4 22 mayo Explicacin Solucin de problemas de aplicacin EVALUACION II CORTE rea: Matemticas Asignatura : Matematicas Docente: Jos Salas Zorro Fecha de aplicacin 15 DE MAYO Tema: Regla de cramer, funcin y solucin de ecuacin cuadrtica Clase de prueba: DESCRIPCION DE INDICADORES DE DESEMPEO INDICADOR DE DESEMPEO 3 TITULO: Funcin exponencial y logartmica TEMA Funcin Exponencial y logartmica TIEMPO PROGRAMADO 2 semanas SUBTEMAS: Funcin exponencial y logartmica Grafica de funcin exponencial y logartmica Solucin de ecuaciones exponenciales Solucin de ecuaciones logartmicas.

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fecha ACTIVIDADES 24 mayo Funcin exponencial y logartmicas 29 mayo Grafica de funcin exponencial y logartmica. Desarrollo de actividad 11 propuesta por el profesor. 57 Ecuacin exponencial y logartmica junio

RECURSOS A UTILIZAR

Mdulo de Matemticas de grado noveno.

rea : Matemticas Docente: Jos Jairo Salas Tema: Solucin de ecuaciones cuadrticas por formula general, ecuaciones exponenciales y logartmicas.. Clase de prueba: PRUEBA TIPO SABER Nmero de preguntas 10 Seleccin mltiple con nica respuesta COEVALUACION
CRITERIOS DE EVALUACION Ser durante todo el segundo periodo En cada clase se tendr en cuenta el Manual de Convivencia del Colegio Desarrollo de solucionario en clase y/o casa segn lo estipulado por el profesor, organizado en carpetas y con gancho legajador, y entregados en las fechas establecidas. Desarrollo de actividades del mdulo: estas se harn de manera individual en clase o como tarea para la casa segn disposicin del profesor. El modulo es necesario traerlo a clases cuando toque matemticas. Para comenzar las actividades acadmicas los estudiantes deben: Tener arreglado el uniforme y guardar cualquier artefacto electrnico que no haga parte de la actividad acadmica. Saln de clases organizado en filas Ningn estudiante realizara actividades diferentes a las establecidas por el profesor Mantener actitud de escucha y Respeto al profesor y compaeros. Pedir la palabra antes de realizar cualquier intervencin. Revisar las publicaciones del blog virtual. (www.josesalaszorro.blogspot.com) Desarrollo de evaluaciones virtuales en hora y fecha asignadas por el docente y avisadas con anticipacin. Presentar puntualmente las tareas o trabajos asignados

VALUACION III CORTE Asignatura : Matemticas Fecha de aplicacin 12 de junio de 2013

Firma estudiantes

Firma de docente

Director acadmico