LICEO OSCAR CASTRO ZIGA SECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIN SUB-SECTOR: INGLS NIVEL: 1 MEDIO PREFESOR: PABLO A.

LPEZ LPEZ

GRAMMATICAL REVIEW.
LESSON ONE. 1. Oraciones afirmativas con el verbo is. 1. Preposiciones in on para indicar lugar o posicin. In se usa en general para sealar que una cosa o persona est dentro de otra cosa. On se emplea para indicar que una cosa est sobre otra. The chalk is in the box The pupil is in the classroom The dialog is in the book LESSON FIVE. 1. Observacin. Its es contraccin de It is; Thats es contraccin de That is. En el ingls hablado se prefiere usar las formas que contienen la contraccin. 2. Oraciones interrogativas con el verbo is. Plural de sustantivos. The map is on the wall The book is on the table The basket is on the floor

En el idioma ingls el orden de las palabras en las oraciones afirmativas es: sujeto-verbo-complemento. S This That It V is is is C a book a map a box

El plural de los sustantivos se forma generalmente agregando una s al singular, que se pronuncia muy a menudo como una s sonora. The book is red The pencil is blue The ruler is long The books are red. The pencils are blue. The rulers are long. /s/ /z/ /z/

El orden de las palabras es: verbo-sujeto-complemento. V Is Is Is 3. S this that it C a picture? a calendar? a pen?

Observacin. Ntese que en ingls los adjetivos (red, blue, long) no cambian su forma al ponerse las frases en plural. LESSON SIX. 1. I am You are.

Oraciones negativas con el verbo is.

El orden de las palabras es el que se indica: That is not (isnt) a calendar. This is not (isnt) a chair. It is not (isnt) a table. LESSON TWO. 1. Pronombres: he she they.

I am (yo soy o yo estoy) se refiere a la persona que habla. You are (t eres o t ests) se refiere a la persona con quien se habla. I am a pupil. I am in the seventh grade. You are a boy. You are in class.

Observacin. El pronombre I se escribe siempre con mayscula. A menudo la forma I am se contrae Im al hablar. El apstrofe indica la omisin de una letra o sonido. LESSON SEVEN. 1. There is there are.

He es un pronombre que se emplea para referirse a una persona de sexo masculino. She se emplea para referirse a una persona de sexo femenino. They se emplea para referirse a dos personas o ms ya sean de sexo masculino o femenino. Jack is a boy He is a boy Alice is a girl She is a girl Jack and Alice are children They are children

LESSON THREE. 1. What?

There is indica la existencia de una sola cosa o persona. There are seala la existencia de dos o ms cosas o personas. Ambas expresiones equivalen a hay en castellano. Las contracciones correspondientes son: Theres y Therere. There is one lamp on the ceiling. There is one door in the classroom. There are three windows in this classroom. There are five books on the table. 2. These those.

What se usa para preguntar por una cosa o por la actividad u ocupacin de una persona. What is this? What are you going to do? What is Miss Taylor? What do they do? LESSON FOUR. Its a piece of chalk. Im going to study. She is a teacher. They listen to the radio.

These (plural de this) se emplea para referirse a cosas o personas que estn cerca del que habla (estos, estas). Those (plural de that) indica cosas que estn lejos de la persona que habla (esos, esas).

LESSON EIGHT. 1. Forma posesiva con apstrofe s (s).

She usually

gets up

at 7:30.

Para indicar que una persona posee algo, se coloca s junto a la persona que posee la cosa. Esta s se pronuncia fona o sonora. Virginias uniform is blue. Mr. Scotts house is near the park. LESSON NINE. 1. Presente Progresivo. /z/ /s/

Las frases de ms arriba estn en tiempo presente. Las expresiones usually, every day, ayudan a indicar que la accin ocurre con cierta regularidad, todos los das como un hbito. Este tiempo se llama Habitual Present o Simple Present. Observe usted que los verbos en Ingls no cambian su forma al conjugarse en este tiempo. Slo la 3 persona del Singular (He, She, It) termina en s. 2. Preguntas con los auxiliares do does.

Las palabras do y does se llaman auxiliares porque ayudan a formar las preguntas en ingls. Auxiliar Do Do Do Does Does Does Subject you they the boys he she Carmen Verb live listen play work watch have Complement near the school? to the radio at night? football every day? in a big office? television every night? breakfast at 7:30.

Las formas en cursiva indican el tiempo verbal que seala que la accin ocurre en el presente, en el momento justo de hablar. Este tiempo suele llamarse en ingls Now Present (o Present Progressive). The pupils are studying English now. My father is working at the office. I am reading Lesson Nine now. Observacin. Ntese que esta forma o tiempo verbal est compuesto por el verbo be (am, is, are) ms otro verbo terminado en ing (studying, working, reading). LESSON TEN. 1. Preguntas y respuestas sobre la edad.

Observe que el orden de las palabras para hacer una pregunta es: Auxiliar sujeto verbo complemento. Adems, cuando el sujeto es tercera persona, he, she, it, Carmen, etc., el auxiliar que se usa es does. En los otros casos se emplea el auxiliar do. 3. Frases negativas con dont y doesnt.

En expresiones sobre la edad se usa el verbo be. Para preguntar la edad se emplea la palabra interrogativa how old y el verbo be. How old are you? How old is Tom? How old is your mother? LESSON ELEVEN. 1. Respuestas cortas con el verbo be. I am 14. He is 13. She is 37.

Con casi todos los verbos (excepto el verbo be) la frase negativa se forma con el auxiliar dont o doesnt. Se usa doesnt cuando el sujeto es he, she, it, o un nombre que corresponde a esos pronombres (the boy, Mr. Adams, etc.). Con otros sujetos (I, you, the boys, etc.), se utiliza el auxiliar dont para la frase negativa en presente. I You They The boys She He My father dont dont dont dont doesnt doesnt doesnt live study work play speak work listen near the school. French in the seventh grade. in a hospital. volleyball every day. Italian. at night. to the radio in the morning.

En las respuestas cortas afirmativas se usa el pronombre que corresponda y el verbo be sin contraccin. Are the pupils at school now? Are you in the seventh grade? Is your mother at home now? Yes, they are. Yes, I am. Yes, she is.

LESSON THIRTEEN. 1. El verbo have con el significado de tener.

En las respuestas cortas negativas se usa el pronombre adecuado, el verbo be y la palabra not (con o sin contraccin). Is your father a dentist? Is it 9 oclock? Are you 15? LESSON TWELVE. 1. Tiempo Presente Simple. Verb come have Complement to school every day. three English lessons every week. No, he isnt. No, it isnt. No, I am not.

El verbo have en el presente afirmativo cambia a has para la tercera persona. I have You have We have They have 2. El verbo can. He has She has It has

Subject The children They

El verbo can es un verbo que tiene caractersticas muy especiales que lo distinguen de los otros verbos ingleses. Por

ejemplo, es igual para todas las personas en el presente, y segundo, no lleva auxiliar para la pregunta ni para la negacin. I can You can He can She can It can We can You can They can Can Alice play the piano? Can you speak Italian? Can they play tennis? 3. No, she cannot play the piano. No, I cannot speak Italian. No, they cannot play tennis.

1.

Pronouns (him, her, it).

El pronombre him se refiere y reemplaza a una persona de sexo masculino; el pronombre her se refiere y reemplaza a una persona de sexo femenino; el pronombre it reemplaza a cosas, objetos o animales. Todos ellos se usan como complementos, no como sujetos. Do you know Mr. Miller? Do you know Mrs. Miller? Do you like ice-cream? 2. Yes, I know him. Yes, I know her. Yes, I like it.

Past Tense of Be: was were.

El pretrito del verbo be tiene dos formas: was y were. I was you were he was she was it was LESSON SEVENTEEN. 1. Future going to. we were you were they were

Posicin del adjetivo delante del sustantivo que modifica.

El adjetivo en ingls precede al sustantivo que modifica. A I have Tom has They have LESSON FOURTEEN. 1. Comparison of Adjectives. black hair. blue eyes. long hair.

En ingls el futuro generalmente se indica con una forma del verbo be y la expresin going to ms otro verbo. I am studying now. I am going to play alter class. Bill is in the 8th grade now. He is going to be in the 9th grade next year. LESSON EIGHTEEN.

En ingls los adjetivos se comparan de dos maneras: si son cortos (una, y a veces dos slabas) se les agrega la partcula er, ms la palabra than; si son adjetivos largos (tres o ms slabas), la comparacin se forma anteponindole al adjetivo la palabra more, y luego usando la palabra than. A: The ruler is longer than the pencil. The school is bigger than my house. Father is older than Mother. Football is more popular than volleyball. Chinese is more difficult than French. The dog is more intelligent than the cat.

1.

Past Tense Affirmative.

B:

En ingls hay dos grandes grupos de verbos: regulares e irregulares. Son verbos regulares los que forman el pretrito agregando la terminacin ed al presente. Los que no siguen esta regla se denominan verbos irregulares. Regular Verbs open opened work worked live lived 2. Past Tense Interrogative. Irregulars Verbs buy bought come came go went

LESSON FIFTEEN. 2. Comparison of Adjectives.

El grado superlativo de los adjetivos se forma de dos maneras: si el adjetivo es corto (una y a veces dos slabas) se les agrega la partcula est; si el adjetivo es largo (tres o ms slabas) se le antepone la palabra most; adems, en ambos casos se emplea la palabra the. A: Santiago is the biggest city in Chile. February is the shortest month of the year. Grandfather is the oldest person in the family. The living room is the most comfortable room of the house. The monkey is the most intelligent animal. Football is the most popular game in South America.

Con los verbos regulares e irregulares la pregunta en pretrito se forma con el auxiliar did, seguido de: sujeto, verbo y complemento. auxiliar Did Did Did 3. sujeto you Tom classes verbo study come begin complemento English in the 7th grade? to class yesterday? at 8:30 last year?

B:

Past Tense Negative. (didnt).

LESSON SIXTEEN.

Las oraciones negativas en el pasado se forman con el auxiliar didnt para todas las personas:

We didnt study French in the 7th grade. I didnt listen to the radio last night. Father didnt get up early last Sunday. LESSON NINETEEN. 1. Infinitive after verbs: want, like, begin, learn, etc. There arent any trees in front of the school. There arent any cats there. I didnt write any exercises yesterday. Any se usa en oraciones interrogativas para preguntar si existe o hay alguna cantidad. Are there any horses in the field? Did your mother buy any cheese at the market? Do you have any money? LESSON TWENTY-TWO. 1. Ordinals. Any se usa en oraciones negativas e indica que no hay o no existe ninguna cantidad.

Despus de algunos verbos, tales como: want, like, begin, learn y otros, el verbo que sigue se coloca en su forma simple precedido de to. I Bill John 2. like wants began to dance. to be a doctor. to work in 1965.

How many How much.

La expresin interrogativa How many se usa con sustantivos que se pueden contar por unidades, como, eggs, boys, books, etc.; How much se emplea con sustantivos como sugar, coffee, water, meat, etc. How many pupils are there in your class? How many eggs did she buy at the market? How many brothers do you have? How much meat is there in the refrigerator? How much sugar did she buy yesterday? How much money does he have? LESSON TWENTY. 1. Short Answers.

Se llaman adjetivos ordinales (Ordinals) aquellos que indican un orden o sucesin, como primero, segundo, tercero, etc. (first, second, third, etc.). Estos adjetivos se usan, entre otras ocasiones, para sealar la fecha. October 12, 1492. (October the twelfth fourteen ninety-two). December 25. (December the twenty-fifth). September 18, 1810. (September the eighteenth eighteen ten). LESSON TWENTY-THREE. 1. The Future Tense: will.

La respuesta corta afirmativa se compone de la palabra Yes, seguida de un pronombre y un auxiliar o forma del verbo be o can. No se usa nunca contraccin. La respuesta corta negativa se compone de la palabra No, seguida de un pronombre y un auxiliar negativo o una forma negativa del verbo be o can. Puede o no emplearse la contraccin en las formas negativas. LESSON TWENTY-ONE.

El tiempo futuro se puede indicar con el auxiliar Will (contraccin ll) ms la forma simple de un verbo. Wont es la forma negativa con contraccin. Tomorrow will be Friday. The train will arrive at 10. I wont see him again. LESSON TWENTY-FOUR.

1.

Some Any. 1. English infinitive indicating purpose. El infinitivo con to se puede usar para expresar propsito, y equivale en castellano a para o a. He took a taxi to arrive at the station on time. Mother went downtown to buy a present for Father. My brother went to the United States to study at Columbia University.

Some se usa en oraciones afirmativas para indicar que existe o hay cierta cantidad (algunos, algunas). There are some cows in the field. There are some pupils in the garden. There is some butter in the kitchen.