PLANIFICACIN MENSUAL 2013

PROFESOR (A): Juan Carlos Figueroa Venegas CURSO: 4A MES: Marzo UNIDAD: Review SUBSECTOR: Idioma Extranjero Ingls

OAT: Manifestar una actitud positiva frente a s mismo y sus capacidades para aprender un nuevo idioma. Manifestar un estilo de trabajo cooperativo entre compaeros para alcanzar los propsitos de la asignatura.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (OA)

Identificar vocabulario conocido, recordar saludos y dar informacin personal, colores. Identificar informacin de un texto. Reescribir usando informacin personal. Analizar y distinguir las dificulatedes y fortalezas que ellos tienen.

CONTENIDOS
Saludar y despedirse; por ejemplo:, Hello/good morning, good bye. Dar instrucciones; por ejemplo: sit down, close the door, look, listen, read, write. Agradecer; por ejemplo: thank you, Entregar informacin personal, Expresar cantidad numrica hasta el 10 El clima, la hora, saludos e instrucciones; Hablar del clima; Decir y pedir la hora; Saludos; Dar e identificar instrucciones; Contenidos son entregados y desarrollados a travs de los 4 ejes del sub-sector; Vocabulario relacionado a colores, lugares de la escuela y acciones del dia a dia. Lecturas y dilogos relacionados presentacin personal, escuela y el dia a dia Preguntas WH. Presente simple.

EVALUACIN Evaluacion escrita

PLANIFICACIN MENSUAL 2013

PROFESOR (A): Juan Carlos Figueroa Venegas CURSO: 4B MES: Marzo UNIDAD: Review SUBSECTOR: Idioma Extranjero Ingls

OAT: Manifestar una actitud positiva frente a s mismo y sus capacidades para aprender un nuevo idioma. Manifestar un estilo de trabajo cooperativo entre compaeros para alcanzar los propsitos de la asignatura.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (OA)

Identificar vocabulario conocido, recordar saludos y dar informacin personal, colores. Identificar informacin de un texto. Reescribir usando informacin personal. Analizar y distinguir las dificulatedes y fortalezas que ellos tienen.

CONTENIDOS
Saludar y despedirse; por ejemplo:, Hello/good morning, good bye. Dar instrucciones; por ejemplo: sit down, close the door, look, listen, read, write. Agradecer; por ejemplo: thank you, Entregar informacin personal, Expresar cantidad numrica hasta el 10 El clima, la hora, saludos e instrucciones; Hablar del clima; Decir y pedir la hora; Saludos; Dar e identificar instrucciones; Contenidos son entregados y desarrollados a travs de los 4 ejes del sub-sector; Vocabulario relacionado a colores, lugares de la escuela y acciones del dia a dia. Lecturas y dilogos relacionados presentacin personal, escuela y el dia a dia Preguntas WH. Presente simple.

EVALUACIN Evaluacion escrita

PLANIFICACIN MENSUAL 2013

PROFESOR (A): Juan Carlos Figueroa Venegas CURSO: 4A MES: Abril UNIDAD: Welcome to bounceville SUBSECTOR: Idioma Extranjero Ingls

OAT: Manifestar una actitud positiva frente a s mismo y sus capacidades para aprender un nuevo idioma. Manifestar un estilo de trabajo cooperativo entre compaeros para alcanzar los propsitos de la asignatura.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (OA) Escuchar y demostrar comprensin de una descripcin de una ciudad. Leer y demostrar comprensin del mapa de una ciudad. Participar en dilogos entre pares y con el docente preguntando y dando informacin sobre la ubicacin de lugares de la ciudad. Escribir textos muy breves y simples dando informacin sobre lugares de la ciudad.

CONTENIDOS Lugares de la ciudad. Identificar lugares en la ciudad. Preguntar y responder sobre la ubicacin de lugares en un mapa. The school is next to the hospital. The supermarket is in front of the park. Places: toy store, candy store, etc. Prepositions: next to, in front of. /b/ bookstore, beauty parlor, bakery, bank

EVALUACIN Presentacin oral y/o trabajo escrito.

PLANIFICACIN MENSUAL 2013

PROFESOR (A): Juan Carlos Figueroa Venegas CURSO: 4B MES: Abril UNIDAD: Welcome to bounceville SUBSECTOR: Idioma Extranjero Ingls

OAT: Manifestar una actitud positiva frente a s mismo y sus capacidades para aprender un nuevo idioma. Manifestar un estilo de trabajo cooperativo entre compaeros para alcanzar los propsitos de la asignatura.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (OA) Escuchar y demostrar comprensin de una descripcin de una ciudad. Leer y demostrar comprensin del mapa de una ciudad. Participar en dilogos entre pares y con el docente preguntando y dando informacin sobre la ubicacin de lugares de la ciudad. Escribir textos muy breves y simples dando informacin sobre lugares de la ciudad.

CONTENIDOS Lugares de la ciudad. Identificar lugares en la ciudad. Preguntar y responder sobre la ubicacin de lugares en un mapa. The school is next to the hospital. The supermarket is in front of the park. Places: toy store, candy store, etc. Prepositions: next to, in front of. /b/ bookstore, beauty parlor, bakery, bank

EVALUACIN Presentacin oral y/o trabajo escrito.

PLANIFICACIN MENSUAL 2013