Universidad Nacional de Educacin a Distancia Madrid Espaa

Espacio de Cualificacin Docente Fundacin - Escudo

ESTRATEGIAS METODOLGICAS PARA TRABAJAR EN AULA I. MATERIA. Primeros Auxilios. II. TEMA. Primeros auxilios para mordeduras de vboras. III. INTRODUCCIN. En las operaciones militares que se desarrollan en campo abierto existe la posibilidad de que Soldados sufran mordeduras de vboras, para eso es imperioso que ellos tengan un conocimiento cabal de cmo pueden reaccionar ante esta eventualidad, los Primeros Auxilios que se aplican a una mordedura de vbora pueden salvar una vida el desconocimiento de estos procedimientos puede derivar en la muerte. Es importante conocer las diferentes especies de vboras venenosas de las diferentes zonas de nuestro pas as como sus costumbres y los lugares donde ms comnmente se las encuentra, conocer el tratamiento adecuado para las mordeduras de dichas especies. IV. PERFIL Y CARACTERSTICAS DEL GRUPO. El grupo de enseanza est conformado por 27 Soldados, de diferentes grados de instruccin 10 son bachilleres, 7 estudiaron hasta el nivel secundario, 5 estudiaron hasta el nivel primario y 5 son analfabetos. El grupo (1ra. Seccin de la Compaa A), es un grupo que trabaja hace 1 mes aproximadamente, con diferentes caractersticas individuales, como grupo tratan de acomodarse a lo que la mayora decida. V. JUSTIFICACIN.

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El presente trabajo de investigacin tiene importancia porque nos permite conocer la influencia que tiene la metodologa y sus estrategias en el logro de aprender las tcnicas de Primeros Auxilios para mordeduras de vboras, por parte de los Soldados de la 1ra. Secc. de la Compaa A. Muchos de los Soldados que vienen al Cuartel no saben o no conocen de Primeros Auxilios los mismos que pueden bien salvar su vida en caso de ser mordidos por una vbora. En los cuarteles existe la presencia de una corriente tradicional de enseanza, se ha podido observar que muchos Instructores no aplican Estrategias de Enseanza activas, lo que implica que no existe aprendizaje significativo por parte de los Soldados, ni se favorece la comprensin de lo aprendido. Por ello, el desarrollo de nuestro trabajo se orienta a establecer como la ausencia o presencia de las Estrategias Metodolgicas, activas o no, permiten que los Soldados no puedan aprender o asimilar lo aprendido. Con la aplicacin de adecuadas Estrategias Metodolgicas permitir a los instructores de nuestra institucin, promover que a nuestros soldados les agrade ms el aprender de los Primeros Auxilios. Nuestro trabajo pretende mostrar la importancia y los beneficios que se tiene cuando se emplea Estrategias Metodolgicas en la enseanza, ver como la enseanza se vuelve ms amena y productiva para los Soldados. VI. OBJETIVO GENERAL. Es que el Soldado aprenda cmo realizar los Primeros Auxilios en caso de que se presente una mordedura de vbora en alguno de sus camaradas. VII. TIEMPO PARA DESARROLLAR LA INSTRUCCIN. 120 minutos. VIII. INICIO DE CLASES. MATERIA : PRIMEROS AUXILIOS TEMA : Primeros auxilios para mordeduras de vboras. INSTRUCCIONES ADMINISTRATIVAS. 2-9

A.

1.- Lugar, fecha y hora 2.- Tiempo asignado 3.- Instructor 4.- Auxiliar 5.- Nmero 6.- Mtodo de Instruccin 7.- Uniforme 8.- Referencias B.-

: rea: No. 1 011650-AGO-12 : 120. Minutos. : Comandante de Seccin. : 3 Sargentos. : 27 Soldados. : Demostracin Ejecucin Video : Camuflado. : Reglamento 1-A.

OBJETIVOS DE LA INSTRUCCIN. 1. Tarea. Aprender los procedimientos de Primeros Auxilios que se siguen para atender a una vctima que sufri una mordedura de vbora. 2.- Condicin. Simulando que un Soldado, ha sido mordido por una vbora. 3.- Norma. De acuerdo a lo instruido. (2 minutos)

C.-

PRESENTACIN DE LA INSTRUCCIN. 1.- Atraer la Atencin. Como parte de las Estrategias Metodolgicas que se va a utilizar en presente trabajo al inicio de la instruccin de la materia y con el nimo de atraer la atencin de los Soldados se presentara una dramatizacin de una mordedura de vbora. Se presentar un sckechs cmico con dos Soldados, uno de ellos vctima de la mordedura de una vbora y el otro, un Soldado que no prest atencin a la Instruccin de Primeros Auxilios y que no sabe que hacer con su camarada hasta que por ltimo, este se muere por falta de auxilio. (7 minutos) 2.- Motivacin 3-9

Se les motivara a los Soldados indicndoles que esto les podra ocurrir a cualquiera de ellos y que por ese motivo, tienen que asimilar bien la Instruccin para poder salvar a un camarada que ha sido mordido por una vbora. (3 minutos) 3.- Relacin con otras UU.II. La presente U.I., se relaciona estrechamente con las anteriores y posteriores UU.II. de la materia de Primeros Auxilios. (1 minutos) 4.- Actividades de los Premilitar. En primera instancia se presentara un video de conocimiento general acerca de las vboras, como segunda tarea los Soldados debern observar atentamente las demostraciones de los Auxiliares, para luego pasar a la prctica y luego poder rendir una prueba de evaluacin. (2 minutos) En la presentacin de la Instruccin se tomara 13 minutos como tiempo mximo. D.DESARROLLO DEL TEMA. 1.Medidas de Ejecucin. a.- Primer paso. Aplique un torniquete entre la mordedura y el corazn. b.- Segundo paso. Lave el lugar de la mordedura para eliminar el veneno que a veces queda en la superficie de la piel. Si hay con que, desinfecte la piel, preparndola para la incisin (cortar la piel). c.Tercer paso. 4-9

Trate de eliminar el veneno que introdujo la vbora de la siguiente manera: con un cortaplumas, navaja, hoja de afeitar o cualquier otro instrumento filoso y limpio, practique dos cortes en cruz que pasen por cada uno de los orificios de los colmillos de la vbora. Sin embargo, recuerde que debido a la curvatura hacia atrs de dichos colmillos, la mayor parte del veneno se halla depositada por debajo del orificio de entrada. Parte del veneno se eliminar con la sangre que sale al practicar las inci siones y al presionar alrededor de la mismas, ser mejor extraer una mayor cantidad de succin. La succin, podr aplicarse con una ventosa comn, con un vaso, etc. En ltimo caso, puede recurrirse a la succin por la boca, la misma, no debe realizarse si el que presta los Primeros Auxilios presenta heridas, encas sangrantes o muelas destapadas por donde pueda filtrarse el veneno al sistema circulatorio. d.- Cuarto paso. Obtenga lo ms pronto posible suero antiofdico polivalente, que sirve para todas las serpientes venenosas de Amrica, menos para la coral. e.- Quinto paso. No proporcione alcohol a un Soldado mordido por una vbora, el alcohol, es un depresor del sistema nervioso y agravar el efecto del veneno. f.Sexto paso. El Soldado mordido por una vbora, no debe correr porque el cansancio, aumentar la irrigacin sangunea lo cual har que el veneno llegue ms rpido al corazn. g.- Sptimo paso. An con la aplicacin del tratamiento anterior, toda mordedura de vbora, debe considerarse como un caso 5-9

grave y debe recurrirse a la atencin de un mdico lo ms antes posible. 2.Como evitar las mordeduras. a.- Conocer las diferentes especies de vboras venenosas de la zona as como sus costumbres y los lugares donde ms comnmente se las encuentra. b.- Conocer el tratamiento adecuado para las mordeduras de dichas especies. c.3.Tener material necesario para aplicar los Primeros Auxilios sin prdida de tiempo.

Precauciones a tomar para evitar mordeduras de vboras. a.- Utilizar botas para transitar por lugares donde existen vboras. El 70% de las mordeduras se producen en los miembros inferiores. b.- No introducir las manos en ningn lugar antes de examinar su interior. c.Mantener alrededor del estacionamiento, una zona libre de vegetacin.

4.-

Cmo saber si una vbora es venenosa. a.- Habitualmente, las vboras venenosas tienen: 1) 2) 3) 4) 5) Cabeza triangular y ancha. Cuello ms angosto que la cabeza y el cuerpo. Una depresin en cada lado de la cabeza, entre el ojo y la nariz. Cuerpo ms grueso en relacin con el largo. Cola muy corta.

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b.- Las vboras no venenosas tienen: 1) 2) Cabeza pequea y ovalada. No existe diferencia de grosor entre el cuello y el cuerpo. (50 minutos)

E.-

PRCTICA SUPERVISADA. Bien Soldados, ahora tienen el tiempo suficiente para practicar todo lo que vieron en las demostraciones, si tuvieran alguna duda, pueden preguntar a cualquiera de los Auxiliares o al Instructor Prin cipal. (25 minutos)

F.-

CONCLUSIN. 1.- Verificar el aprendizaje. Terminado el tiempo para la prctica, pasaremos a continuacin a tomar la respectiva evaluacin. (10 minutos) 2.- Crtica. Ser realizada de acuerdo con los puntos donde los Premilitares tuvieron ms dudas. (10 minutos)

3.- Resumen. Se volvern a recalcar y recordar los puntos ms importantes de la presente U.I. (5 minutos) 4.- Remotivacin y palabras finales.

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Muy bien Soldados, les agradezco la atencin prestada en la presente U.I. y espero que les sea de mucho provecho en su vida futura para saber que hacer en caso de presentarse una mordedura de vbora. Sigan con el mismo empeo en bien del prestigio de la Compaa. (5 minutos)

Estrategias. Como se ha podido observar en el presente Plan de Clases las Estrategias que se utilizan para desarrollar la materia son varias: en una primera instancia se utiliza la TEATRALIZACIN en la parte de atraer la atencin de los Soldados donde se presenta un sketch representacin teatral de una mordida de vbora; como segunda Estrategia Metodolgica se utiliza la PROYECCIN DE UN VIDEO referente a las Generalidades de las Ofidios; como mtodo-estrategia de enseanza en el desarrollo de la imparticin de la materia se utiliza la DEMOSTRACIN EJECUCIN, es en esta parte de la instruccin es prctica; y como ultimo Mtodo estratgico se utiliza las PRUEBAS DE EVALUACIN. Como podemos observar se utilizan cuatro Estrategias Metodolgicas para poder ensear a los Soldados. Auxiliares didcticos. En cuanto se refiere a los auxiliares didcticos se cuenta con la colaboracin de dos auxiliares del grado de Sargentos los mismos sern monitores en las demostraciones que se realicen. Asimismo, se cuenta con la proyeccin de un video de Ofidios, para lo cual se utilizara una Data Display (Proyector); tambin se utilizara ayudas vivas para la teatralizacin como tambin de palegrafos donde se darn los Objetivos de la instruccin, el tiempo est distribuido en las diferentes actividades que se desarrollara en la imparticin de la materia. Evaluacin. La evaluacin que se realizar estar en base a lo enseando en la instruccin, se evaluara una vez haya concluido la materia de instruccin, se evaluara en primera instancia en una forma prctica (PRACTICA SUPERVISADA) y 8-9

posterior a esto a una prueba escrita, estarn sometidos a la evaluacin los 27 Soldados que pasaron la instruccin, una vez concluida la evaluacin se analizarn los resultados obtenidos para poder sacar conclusiones acerca del aprovechamiento de las clases. Biografa. Reglamento 1-A. Texto de Estrategias Metodolgicas para trabajar en aula.

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