10 PISTAS PARA ENSEAR PENSAMIENTO CRTICO.

Tras la lectura del artculo, creo que es muy enriquecedor que nuestros alumnos desarrollen su pensamiento crtico. En primer lugar, porque en una sociedad informatizada como en la actual, donde en las aulas se incita a los nios a buscar informacin en diversas fuentes, deben tener desarrollado dicho pensamiento para ir descartando la informacin relevante de aquella que no lo es, para contrastarla, etc. Para ello, deberamos trabajar en clase los debates, con el fin de que los nios aprendan a reforzar o a mantener sus propias ideas y a cuestionar la de sus compaeros si lo creen oportuno. Los autores de este artculo, consideran que el pensamiento crtico debera formar parte de cualquiera de las reas que se impartan, pero a mi parecer creo que se sacara ms partido en las materias de filosofa, matemticas y literatura. En filosofa, porque se pueden tratar temas muy abiertos tales como: la felicidad, la libertad, el deber, el valor, la conciencia moral, etc. En matemticas, porque si planteamos un problema seguramente los alumnos nos propondran varias formas de resolverlo. En cuanto a la literatura, porque si leemos un poema seguramente que el fondo del mismo inspirara en los alumnos temas divergentes. Por mi poca experiencia como docente, he de decir que llevar a cabo un debate en clase es complicado en el sentido de que los alumnos no son muy

participativos, por lo que el docente debe preparar muy bien el debate a llevar a cabo. Para que de resultado, los docentes de California (EE.UU), nos sugieren 10 pistas sobre cmo desarrollar y evaluar el pensamiento crtico. Son las siguientes: 1. Preguntar. Segn los docentes de King Collegiate High School, preguntar es el ncleo del pensamiento, luego la pregunta debe despertar la curiosidad de nuestros alumnos. 2. Empezar con una pista.

3. Dar herramientas para entrar en la conversacin. 4. Ejemplifica tus expectativas. 5. Implica la polmica constructiva. 6. Elegir contenidos de su inters. (A mi parecer, esta pista junto con la primera son las ms importantes para poder realizar una discusin con nuestros alumnos, puesto que si el tema no les motiva es muy probable que no participen. Considero que los temas de actualidad son los ms acertados). 7. Organizar discusiones socrticas. 8. Evaluar su razonamiento con diferentes mtodos. 9. Haz que los estudiantes se evalen entre ellos. 10. Pasa a un segundo plano. Para finalizar, opino que debemos tener en cuenta la edad de nuestros discentes, es muy complicado por no decir imposible llevar a la prctica lo argumentado anteriormente con los alumnos de Educacin Infantil y el primer ciclo de Primaria, considero ms lgico realizarlo con nios mayores, ya que tienen ms desarrollada su capacidad lingstica y pueden opinar sin ningn tipo de dificultad.