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Mérida, Yucatán, a 11 de febrero de 2009

Estimados Padres de Familia:

Todo mi agradecimiento por el apoyo y entusiasmo demostrado el pasado sábado en el OPEN

HOUSE. La participación de nuestra comunidad de alumnos, maestros y padres de familia hizo
evidente el ambiente cordial, alegre y solidario que nos caracteriza. Es un hecho que las familias
que nos visitaron (más de 25) pudieron palparlo y contagiarse.

Una vez más demostramos que nuestro compromiso y participación se fortalece cada vez más y
que estamos avanzando en ser comunidad.

La participación entusiasta de los padres de familia y alumnos, nos motiva a seguir adelan-
te, trabajando y uniendo esfuerzos por consolidar esta gran propuesta comunitaria y edu-
cativa

¡Felicidades LOYOLA y adelante….!

Saludos cordiales,

Claudia Álvarez A.

Ser para los demás

 Coordinación

Primaria

PROYECTO HISTORIETAS DE 6°

El pasado jueves 5 de febrero se inauguró la exposición de las historietas creadas por

los niños de 6to grado. Ha sido un proyecto que ha integrado varias áreas del conoci-
miento y ha demandado mucha perseverancia por parte de los niños. ¡Los resultados
han sido extraordinarios! Les invitamos a disfrutar de estos trabajos que estarán expues-
tos por 10 días en el Museo de Arte Contemporáneo Ateneo de Yucatán (MACAY).

HORARIO:
Miércoles, Jueves, Domingo y Lunes de 10:00 a 18:00 horas.
Viernes y Sábado de 10:00 a 20:00 horas.
Cerrado los Martes.

DIRECCIÓN:
Pasaje de la Revolución entre 58 y 60. Mérida, Yucatán, México. CP 97000.
 Coordinación
Primaria
D.A.R.E
El día de hoy empieza el programa de D.A.R.E para los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º de primaria.
Durará 5 semanas para 3º y 4º y 13 semanas para 5º y 6º. Guiados por una oficial de la policía,
aprenderán sobre la prevención de las adicciones y otros peligros del entorno, mientras adquie-
ren herramientas para tomar decisiones responsables. La serie de lecciones usa datos, estadís-
ticas y hechos reales con el fin de preparar a los alumnos para las situaciones a las que muy
posiblemente se enfrentarán tarde o temprano a lo largo de su vida. Para encontrar más infor-
mación sobre el programa, pueden visitar el sitio web: http://www.daremexico.org/

P.E.T.
Durante los últimos años, Loyola ha recogido P.E.T. para poder reciclarlo. Por interés de los
alumnos y necesidad en la comunidad, ¡ya podemos extender la recolección! De ahora en ade-
lante, vamos a establecer un centro de compilación para comprar el P.E.T. de la comunidad. Es-
te viernes los alumnos de primaria saldrán de la escuela luego del recreo para avisar a las fami-
lias del vecindario sobre programa y recoger el P.E.T que encontremos en el camino. Si les in-
teresa ayudar con este proyecto, favor de contactar a coordinación de primaria.

VISITA AL CONGRESO DEL ESTADO

Este jueves los estudiantes de 6° visitarán el Congreso del Estado de Yucatán, como parte de
las actividades previstas dentro de la asignatura Sociedad Mexicana, que vincula las materias de
español, historia y civismo. En esta ocasión, podrán ver sesionar al Congreso y realizarán una
visita guiada para conocer las instalaciones y el funcionamiento de esta institución. Como siem-
pre, esperamos contar con la colaboración de los padres de familia para el traslado de los estu-
diantes.

CURSO DE COMPUTACION
A partir de la próxima semana comienzan las inscripciones para el curso de computación (ver
documento anexo). Estamos conformando los grupos según la disponibilidad de horarios de los
niños. En caso de estar interesados, no dude en comunicarse con nosotros para informarnos en
qué horarios y día su hijo(a) podría asistir y en la medida de lo posible, el horario se adaptará a
las necesidades de la comunidad. Les invitamos a participar de esta iniciativa que será muy enri-
quecedora para los niños.
 Coordinación
Primaria

CALENDARIO DE EXAMENES PRIMARIA

Grado Lunes 16 Martes 17 Miércoles 18 Jueves 19 Viernes 20

Español Matemáticas El Hombre y el

1ro mundo

Vocabulary Reading / Phonics

Writing

Matemáticas Español El Hombre y el mun-

2do do

Vocabulary Reading / Phonics

Writing

Matemáticas Español El Hombre y el mun- El hombre y Historia / Geo-

3ro do ( Ciencias Natu- el mundo grafía
rales y geografía (Historia)
Grammar / Reading / Voca- Spelling /
Writing bulary Phonics

Matemáticas Español El Hombre y el mun- El Hombre y El Hombre y el

do el mundo mundo
(Historia y Civismo) (Geografía) (Ciencias Natu-
4to Reading Writing Grammar
rales)
Spelling / Phon-
ics

Español Hombre y El Mundo Hombre y El Matemáticas

(Geografía y Cien- Mundo
cias Naturales) (Historia)
5to Grammar Reading / Writing Vocabulary

El hombre y su Español Sociedad Matemáticas

entorno Mexicana
(Geografía y (Historia y
6to Ciencias Natu-
rales)
Civismo)

Reading / Spelling / Gram-

Writing mar / Vocabu-
lary
 iLoyola

Programa de Tecnología Infantil

DESCRIPCIÓN

El programa de desarrollo de habilidades tecnológicas para niños se propone con el objetivo pri-
mordial de fomentar en los alumnos el uso óptimo, adecuado y correcto de las herramientas infor-
máticas con las que mantienen contacto de manera cercana.

La temática del programa que se desarrollará con los alumnos se centrará en el conocimiento técni-
co del manejo del equipo de cómputo y los diferentes programas y recursos a los que se tiene ac-
ceso al utilizar una computadora, enriqueciendo este elemento con el fortalecimiento de actitudes y
valores que se pueden poner en juego al momento de decidir la manera en la que se utiliza la
herramienta tecnológica.

El programa, en su parte técnica, desarrollará en el niño las habilidades para:

• Emplear con destreza los periféricos de entrada de los equipos de cómputo (mouse, te-
clado) utilizar los comandos y funciones básicas de por lo menos 2 sistemas operativos

• Elaborar documentos escritos en procesadores de texto

• Elaborar diapositivas multimedia en programas editores de presentaciones

• Elaborar gráficos y tablas numéricas en hojas de cálculo

En relación con las actitudes y los valores a desarrollar se pueden mencionar los siguientes:

• Actitud positiva hacia la tecnología

• Interés por la investigación y el descubrimiento

• Reconocimiento de la diversidad

• Valoración del bien común

• Trabajo en equipo y solidaridad

• Reconocimiento y ejercicio de la libertad

Los medios para alcanzar el desarrollo de las actitudes, estarán relacionados con el empleo predo-
minante de herramientas de software libre como base para las actividades del programa.
 iLoyola

ELEMENTOS DEL PROGRAMA

De manera ideal, se formarán 3 grupos de trabajo tomando como base los grados escola-
res. 1º y 2º grados, 3º y 4º, 5º y 6º. Cada grupo de trabajo realizará actividades diferencia-
das.

El primer grupo de trabajo, realizará actividades basadas en software libre, para ello se em-
plearán programas como tuxpaint, Gcompris o educanix con el fin de desarrollar y/o fortale-
cer la habilidad para el manejo del mouse y el teclado, algunos procesos básicos del equipo
de cómputo y elaboración de dibujos y videos sencillos.

El grupo de alumnos de 3º y 4º iniciarán con proyectos de trabajo en el sitio www.kidlink.org

en el que, a través de actividades de interacción con niños de varias partes del mundo,
aprenden el uso de herramientas tecnológicas y se desenvuelven en entornos favorables al
conocimiento y aceptación de la diversidad. Esta herramienta, diseñada a partir de un es-
fuerzo internacional para promover la educación para la paz, permite reforzar objetivos curri-
culares a la vez que promueve el desarrollo de habilidades y valores, en concordancia con el
ideario y la misión de nuestra comunidad http://www.kidlink.org/spanish/general/life/wai.html.
Los estudiantes recorrerán un camino de autodescubrimiento y autorreafirmación a partir de
la exploración de la historia familiar y de su entorno, sus gustos y fortalezas, a la vez que
reflexionan sobre diferentes realidades y contextos enriqueciendo sus perspectivas.

Los alumnos del tercer bloque trabajarán de la misma manera en el sistema kidlink,
en actividades y proyectos orientados a ofrecerles mayores desafíos técnicos y actitudina-
les, siempre en interacción con niños de realidades culturales y sociales diferentes a las
suyas.
 Coordinación
Secundaria
EXAMENES TERCER BIMESTRE

Primero de Secundaria

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

11 12 13
Ingles 8:40(Listening/ Español
Arte Speaking) A
(Reading/Writing) B Patrimonio 1030

16 17 18 19 20

Tutorías 7:00 Español 10:30 Computo 7:00 Ingles 8:40 Biología 7:00am
Julio 11:15 Mate 7:00 Geografía 10:30 (Listening/Speaking) B
(Reading/Writing) A

Segundo de Secundaria
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
12 13
Arte/Cómputo 7:00
Tutoría 7:00
Ingles 8:40
(Listening/Speaking) A
(Reading/Writing) B
16 17 18 19 20
Formación cívica y Física 10:30 Historia 7:00 Tutoría de Investigación Español
ética7:00
Ingles 8:40 Mate II 10:30
Julio 10:30
(Listening/Speaking) B
(Reading/Writing) A

Tercero de Secundaria
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
11 12 13
Español 10:30 Arte/Computo 7:00 Tutorías
Ingles 8:40 Historia 12:20
(Listening/Speaking) A
(Reading/Writing)
16 17 18 19 20

Mate III Formación cívica y Tutoría de Investigación Tutorías 7:00

7:00
ética
7:00 am Ingles 8:40
7:00
Julio 10:30 (Listening/Speaking) B
Química 10:30 (Reading/Writing) A
Comisión de

PROMOCION

Como es ya tradición, Loyola Comunidad Educativa abrió una vez más sus puertas a las familias
de Mérida interesadas en conocerle, a través de un evento tanto divertido como interesante, el
pasado sábado 7 de febrero.

Arrancando a las nueve de la mañana, los miembros de la comunidad ya se encontraban listos

para recibir a sus visitantes con una guía completa y personalizada de las instalaciones, el mode-
lo educativo y la filosofía Ignaciana que sustenta su pedagogía.
Mientra los padres conocían la escuela, sus pequeños hacían lo propio guiados por los alumnos y
llevados a los talleres que ya iniciaban para los invitados, uno de encuadernación impartido por

LDG Adriana Vázquez y el taller de expresión artística, que entretuvo a los niños con interesantes
creaciones utilizando distintos materiales durante todo el día.

En dos ocasiones se dieron sesiones informativas para los padres, y un taller de expresión corpo-
ral, emocional e intelectual impartido por el reconocido Julio Nava.
Comisión de

PROMOCION
Los partidos de basket y futbol dejaron ver el talento deporti-
vo de la comunidad con partidos mixtos de padres, hijos e
hijas por la mañana y también por la tarde.
A la hora de la comida se sirvió cochinita horneada, además
de distintos postres elaborados por la comunidad, junto con
aguas frescas y cervezas.
Al filo de las 4:00pm reanudaron las actividades recreativas
tras un breve receso, con juegos de mesa para todos, entre
los que fueron favoritos el Backgammon y el ajedrez.
Además de las actividades, fue montada por la Comisión de
Ecología de Loyola, una exposición tipo instalación donde se
describía la mejor manera de reciclar todo tipo de basura pa-
ra ayudar a mejorar el medio ambiente.
Todos los talleres y actividades, fueron una muestra de lo que
conforma esta Comunidad Educativa que insiste en la forma-
ción integral y profunda de sus miembros.
El evento fue clausurado con gran éxito por el cuantioso nú-
mero tanto de visitantes como de miembros de la comunidad
padres, maestros y alumnos, que participaron con gran entu-
siasmo, a las 18 hrs.

OPEN HOUSE DE LOYOLA COMUNIDAD EDUCATIVA,

SIEMPRE IMITADO, JAMAS IGUALADO!
Salvando a

Nicolás
Continuemos apoyando la recaudación de recursos para atender a nuestro miembro de la comuni-
dad, Nicolás. Se está iniciando una venta de chocolates a beneficio de su tratamiento. Si estás inte-
resado en colaborar vendiendo una o más cajas de chocolates, comunícate con Gladys Rodríguez
(cel-9999476399) o con Adriana Vázquez (cel- 9992712011).

También se continúan recibiendo aportaciones en las siguientes cuentas y ya tienen recibos de-
ducibles de impuestos por Asociación Civil o para empresas que quieran hacer sus donativos:

MEXICO

Banco N° de cuenta Clave interbancaria ABA SWIFT

HSBC 4043559970 021910040435599707
BANAMEX 909 2534356 002910090925343568 026007715 BNMXMXMM
Ambas cuentas a nombre de Katya Espindola Diaz

ESTADOS UNIDOS

Banco N° de cuenta (REGULAR SAVING)

BANK OF AMERICA 4830 2151 1548 Nueva York
A nombre de Katya Alejandra Espindola

Te invitamos a visitar la página www.salvandoanicolas.com

¡¡Gracias por su apoyo!!

Reinscripciones

2009-2010

Les recordamos las cuotas por concepto de reinscripción, material didáctico, cuotas y colegiatu-
ras que estarán vigentes en el ciclo escolar 2009– 2010.

PAGO ANUALIZADO
CUOTA (Incluye inscripción, cuo-
tas y 10 colegiaturas) Fe-
MATERIAL PADRES DE COLEGIATURA
cha Límite: 27 de Febrero
GRADO REINSCRIPCION
FAMILIA Y de 2009
DIDACTICO 10 PAGOS
SEGURO 8% descuento aplicable
sólo a colegiaturas

Primaria $6,000.00 $1,900.00 $700.00 $2,900.00 $35,280.00

Secundaria $6,000.00 $1,900.00 $750.00 $3,100.00 $37,170.00

Con la finalidad atenuar la carga en el pago de reinscripción y material didáctico, se establece un

mecanismo de liquidación en 3 exhibiciones:

Antes del 25 de Febrero Después del 25 de Febrero y Después del 3 de Abril

antes del 3 de Abril

Primer pago $3,000.00 $3,150.00

Antes del 3 de Abril Después del 3 de Abril y hasta Después del 19 de Mayo
el 19 de Mayo

Segundo pago $3,400.00 $3,570.00 $3,910.00

Antes del 19 de Mayo Después del 19 de Mayo y Después del 26 de Junio

hasta el 26 de Junio

Tercer pago 1,500.00 1,575.00 1,725.00

Las cuotas de padres de familia y seguro de accidentes se deberán pagar en la oficina adminis-
trativa en la fecha del segundo pago de la inscripción, después de esa fecha tendrán un recargo
del 10%. Recuerden que el cierre del proceso de inscripciones es el 30 de junio de 2009.
AVISOS

Platica para padres de familia

Establecer límites claros, mantener una buena comunicación con nuestros hijos y desarrollar su
capacidad para tomar decisiones responsables, son parte indispensable de nuestra responsabili-
dad como padres y formadores. Se les invita a asistir a la plática “Introducción a la Disciplina Inte-
ligente” impartida por el pedagogo Vidal Schmill Herrera el 12 de febrero a las 19:30 hrs. en las
instalaciones de “Alianz Comunidad Estudiantil”. Cuota de recuperación: $ 200.00. Mayores in-
formes: 2525520 al 22.