ESTUDIOS GENERALES LETRAS

Nombre del curso Cdigo del curso Perodo en que se dicta Crditos Nmero de horas de teora Nmero de horas de prctica Requisito Profesor del curso Horario rea a que pertenece el curso

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REALIDAD SOCIAL PERUANA CIS - 111 AO 2012 - SEGUNDO SEMESTRE CUATRO (4) CUATRO HORAS SEMANALES NO TIENE NO TIENE : OMAR CAVERO CORNEJO 0407 CIENCIAS SOCIALES (III)

************************************************************************************************ I. SUMILLA

El curso pretende acercar al estudiante al conocimiento de la realidad social peruana, ubicando sus principales problemas y conflictos, y aclarando las interrogantes sobre el presente en relacin con los procesos sociales ms significativos. Sin aspirar a realizar hacer un anlisis especializado de cada tema, busca presentar los principales problemas econmicos, sociales, culturales y polticos, ofreciendo una perspectiva de anlisis del conjunto de la realidad. II. OBJETIVO Y ENFOQUE

El curso tiene como objetivo brindar a los estudiantes los conocimientos y herramientas bsicas para entender los rasgos centrales de la realidad social peruana, instndolos a debatir y tomar posicin frente a los principales problemas que nos aquejan como sociedad. Se comenzar observando estadsticas bsicas sobre la situacin socio-demogrfica y socio-econmica del Per, y se identificarn las prenociones ms recurrentes en torno a la situacin del pas. Como segundo bloque del curso, se analizarn periodos clave de la historia del Per un recorrido desde la Colonia que pondr nfasis en la segunda mitad del siglo XX-, identificando los procesos sociales que estructuran cada perodo y que definen nuestra realidad actual. Por tal motivo, la revisin histrica que se llevar adelante en el curso permitir tratar, a profundidad y de forma contextualizada, un conjunto de temas de gran relevancia: urbanizacin, marginalidad y exclusin social, lucha de clases, relacin Estado-mercado, migraciones, etc. Dos temas ejes en aquel anlisis sern: la dominacin social y las formas de desigualdad. Hacia el final del curso, se analizarn conflictos sociales recientes con el fin de poner en prctica los conocimientos adquiridos, entrenar a los estudiantes en el anlisis extra-coyuntural de la conflictividad social y discutir las hiptesis generadas de manera conjunta durante las clases.

III

METODOLOGA

El curso cuenta con cuatro horas semanales que se emplearn en clases expositivas y controles de lecturas. El curso busca que los estudiantes lean de manera crtica un conjunto de textos esenciales para la comprensin y estudio a profundidad de la realidad social peruana. Los exmenes parcial y final, exigirn al estudiante capacidad analtica y crtica de las lecturas y contenidos trabajados durante el semestre. Finalmente, los estudiantes formarn grupos de trabajo al inicio del ciclo con el objetivo de trabajar de algunos temas relevantes. Los detalles de metodologa y fechas se expondrn en la primera clase.

2 controles de lectura Jueves 27 de setiembre Jueves 15 de noviembre

30%

2 Trabajos grupales Jueves 13 de setiembre (entrega). Jueves 08 de noviembre (entrega).

10%

IV.

Examen parcial Examen final

20% 40%

PROGRAMA.

1. Presentacin y estadsticas de situacin socio-econmica del Per actual.

Estadsticas bsicas: estructura socio-demogrfica; pobreza; desigualdad; cifras macroeconmicas; percepciones recientes sobre instituciones, democracia y problemas sociales; conflictos sociales; etc. Marco terico: desigualdad, pobreza, clases sociales y estratificacin.

2. Conquista y Colonia: Los andes en la historia universal. Bases polticas, econmicas y

sociales del colonialismo. Caractersticas estructurales y lgicas de reproduccin del orden colonial. Marco terico: dominacin y sistema productivo.

3. La Independencia y el siglo XIX. Rasgos centrales del nacimiento de la sociedad

peruana. Bases del nuevo Estado y problemas de su construccin. Caudillismo y patrimonialismo. Los debates ideolgicos y las caractersticas de la dominacin y del sistema productivo. El gamonalismo como estructura de dominacin en la Sierra. La poca del guano: el modelo econmico, el juego poltico y la estructura social. La guerra con Chile: la crisis, el segundo militarismo y los debates sobre la reconstruccin.

4. Inicio del siglo XX. Las dcada de 1920 y 1930. Imperialismo norteamericano.
Caractersticas centrales del Estado y su relacin con la Oligarqua: Un Estado

Oligrquico? Qu entender por oligarqua? Surgimiento de la clase obrera. Aparicin de partidos de masas. Irrupcin de la clase media: reforma universitaria, universidades populares Gonzles Prada. La Debates ideolgicos en torno a la nacin: proyectos polticos, diagnstico y soluciones.

5. Las dcadas de 1940 y 1950. Capitalismo e industrializacin. Primeras oleadas

migratorias a centros urbanos, urbanizacin y marginalidad. Populismo. Odra y la alianza oligrquico-militar. Discusin sobre el papel de las Fuerzas Armadas en la sociedad y la poltica.

6. Dcadas de 1960 y 1970. Crisis final del Estado Oligrquico. Cada del orden rural
semi-feudal. Fortalecimiento de los movimientos campesinos. Tomas de tierras en valles de La Convencin y Lares. Primer belaundismo y frustracin del proyecto reformista. Nueva izquierda y experiencias guerrilleras. Reformas del gobierno de la Fuerzas Armadas en el perodo velasquista y las contrarreformas de Morales Bermdez. Principales implicancias del perodo en la sociedad, la poltica y la economa.

7. Dcadas de 1980 y 1990: Gobierno de F. Belaunde y A. Garca. Mltiples crisis.

Surgimiento y cada del sistema de partidos. Discusin sobre la anomia y el desborde popular. Marginalidad o informalidad? Concepto de exclusin social. Gobierno de Fujimori: ajuste estructural, autoritarismo, corrupcin, caractersticas de la lucha anti-subversiva y discusin en torno al carcter populista del rgimen. Debilitamiento del tejido social? Anti-poltica? Transicin inconclusa? Juicio a Fujimori y fujimorismo.

8. Un anlisis del conflicto armado interno 1980-2000: recuento de hechos centrales e

interpretaciones existentes. Principales actores sociales y polticos, condiciones estructurales, procesos sociales que desembocan en el fenmeno y estado actual del conflicto. Breve anlisis sobre el racismo y las hiptesis sobre su papel en los sucesos.

9. Anlisis del modelo de desarrollo econmico actual: premisas, aplicacin,

proyecciones, reproduccin. Revisin de polticas econmicas de ltimos gobiernos: Alberto Fujimori, Alejandro Toledo y Alan Garca. Neoliberalismo? Cmo caracterizar el rgimen de poltica econmica? Caractersticas de la ubicacin del Per en el sistema inter-societario en la dcada de 1990. Papel de la globalizacin. Procesos regionales sudamericanos y particularidad del Per. Preguntas orientadoras sobre el modelo: Crecimiento macroeconmico y descontento social? Capitalismo diferente a neoliberalismo? Cmo debe ser la relacin EstadoMercado? Cmo se vincula el modelo econmico con otras reas de la vida social y poltica? Cmo se relaciona con el debate sobre la democracia? Cmo entender la soberana nacional en el contexto actual? Cmo entender los conflictos sociales de la ltima dcada? Contexto reciente: Crisis financiera internacional y sus repercusiones en la economa nacional.

10. Un anlisis de la conflictividad social de los ltimos aos. Proceso de

descentralizacin, sistema de representacin, formas de participacin, actores polticos. Criminalizacin de la protesta? Qu relacin existe entre modelo econmico y conflictos sociales? Cmo caracterizar la forma de dominacin actual? Casos especficos de conflictos sociales: lucha contra minera Tambogrande (1999-2003), Moqueguazo (2008), Bagua (2009), Conococha (2010), Puno (2011), Cajamarca (2011, 2012).

11. Balance final. Vinculacin de temas. Problemas actuales y perspectivas desde el punto
de vista de la dominacin. Debate en torno a la relacin entre crtica contemplativa y crtica transformadora.

V.

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