L2ES510 Grammaire applique

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A. Lisez attentivement le texte suivant et rpondez aux questions ci-dessous.

Nac en 1974, en Barcelona. Mis padres, catalanes, catlicos, decidieron bautizarme como Marc, uno de los cuatro evangelistas. En esa poca no era un nombre habitual. Ni de lejos era el nombre que ms se pona a los recin nacidos. Les gustaba porque era corto, sonoro y rpido de decir. Pero la alegra no dur mucho. En el registro civil les recordaron que estaban prohibidos los nombres que no fueran en lengua castellana. Ni Marc ni Mark ni Marco: me inscribieron como Marcos. Fui creciendo en la apasionante Barcelona de finales de los setenta y principios de los ochenta. La Barcelona libertaria, canalla, portuaria. La Barcelona del Ajoblanco, de la gauchedivine. La Barcelona que no sala en las revistas, la que no ganaba concursos de popularidad, la que no precisaba de pelculas de Woody Allen. En esa Barcelona que aceptaba su mestizaje, su bilingismo, su historia. En 1980 empec la escuela primaria en los Maristas. Los primeros aos recib las lecciones en castellano, excepto la asignatura de lengua catalana. Con los aos el cataln fue ganando terreno. Primero fueron las matemticas, luego la historia, ms tarde la qumica. Poco a poco se fue desarrollando lo que se conoce como proceso de normalizacin lingstica. Como la Constitucin de 1977 declar que ambas lenguas, cataln y castellano, eran oficiales, se consider que todos los nios deban aprender ambas lenguas. Pero resultaba obvio que el castellano estaba en ventaja puesto que la prensa escrita era en castellano, la radio era en castellano, la televisin era en castellano, y entonces se privilegi al cataln para que el estudiante llegara a la improbable situacin de dominar las dos lenguas por igual.

1. Analysez les subordonnes en gras (type et fonction de la subordonne, nature et fonction du terme introducteur) a. Ni de lejos era el nombre que ms se pona a los recin nacidos Il sagit dune subordonne relative dterminative, le pronom relatif que a une fonction de COD du verbe poner. Il a comme antcdent el nombre qui a une fonction de sujet. b. Estaban prohibidos los nombres que no fueran en lengua castellana Il sagit dune subordonne relative dterminative, le pronom relatif que a une fonction de sujet du verbe ser. Il a comme antcdent los nombres qui a galement une fonction de sujet. c. La Barcelona que no sala en las revistas Il sagit dune subordonne relative dterminative, le pronom relatif que a une fonction de sujet du verbe salir. Il a comme antcdent La Barcelona qui a galement une fonction de sujet. 2. Relevez trois subordonnes compltives a. En el registro civil les recordaron que estaban prohibidos los nombres que no fueran en lengua castellana. b. La Constitucin de 1977 declar que ambas lenguas, cataln y castellano, eran oficiales c. Se consider que todos los nios deban aprender ambas lenguas.

d. Pero resultaba obvio que el castellano estaba en ventaja.

3. Analysez les verbes suivants (infinitif, mode, temps, personne) : a. fueran(ligne 4) Ser, imparfait du subjonctif, 3me personne du pluriel. b. sala(ligne 9) Salir, imparfait de lindicatif, 1re / 3me personne du singulier. c. fueron(ligne 15) Ser, pass simple de lindicatif, 3me personne du pluriel. d. se privilegi(ligne 19) Privilegiar, pass simple de lindicatif, 3me personne du singulier. e. llegara(ligne 20) Llegar, imparfait du subjonctif, 1re / 3me personne du pluriel.

B. A quel mode doit tre conjugu le verbe entre parenthses ? Justifiez votre rponse. Espero que (poder, nosotros) ser buenos vecinos dije. Hemos vivido en esa casa por ms de diez aos y no hemos tenido problemas con nadie. Ce verbe doit tre conjugu au subjonctif prsent (podamos). Lon emploie le subjonctif car le locuteur ne se prononce pas sur laccomplissement ou le non accomplissement de lvnement. Il sagit ici dune ventualit, souligne par le caractre incertain du verbe esperar. Al verla, Blanca pens que se haban cumplido los pronsticos del abuelo y la polica haba arremetido a palos contra los estudiantes. Empez a chillar y no par hasta que Jaime examin a Alba y le asegur que no (estar) herida y que no tena nada que no se pudiera curar con un par de inyecciones y reposo. Ce verbe doit tre conjugu limparfait de lindicatif car le locuteur se prononce sur laccomplissement de laction. Il sagit ici dun vnement effectif dans le pass, une affirmation souligne par la prsence du verbe asegurar dans la principale. C. Dans quels cas le verbe dune subordonne relative est-il au subjonctif ? Illustrez votre rponse par un exemple. Le verbe dune subordonne relative est subjonctif lorsque celle-ci est dterminative et que le locuteur ne prend pas en compte laccomplissement de lvnement dont il parle. Ex. El dinero que tenga lo utilizar para irme de vacaciones. Dans cette phrase le locuteur considre laction comme une ventualit.