3 - Población, Pobreza Escolaridad en El CENSO 2011

Poblacin, pobreza y educacin en el CENSO 2011
La escolaridad y exclusin educativa, segn las construye el INE con los resultados registrados y organizados en REDATAN, en el apartado Caractersticas Educativas
Tercer avance del informe anual de seguimiento de la marcha del Sistema Escolar Venezolano que se produce en la Lnea de Investigacin Memoria Educativa Venezolana
Sntesis Un nuevo esfuerzo para producir el seguimiento de la gestin y la poltica pblica de la educacin venezolana, por intermedio de un breve anlisis de los resultados del CENSO 2011 que refieren a educacin La dinmica bsica de los indicadores revisados muestra significativos avances en materia de pobreza medida por las registros logrados, pero estancamiento y retrocesos evidentes en materia de alfabetizacin y exclusin educativa-escolar.
Abstract (Utilizando el traductor de google)
A new effort to produce the monitoring of management and public policy of the Venezuelan education, through a brief analysis of the results of Census 2011 that relate to education The basic dynamics of the revised indicators shows significant progress in poverty as measured by the records achieved, but stagnation and setbacks evident in literacy and education-school exclusion.
Luis Bravo Juregui Escuela de Educacin de la UCV, Caracas febrero de 2013
E diciones
de
la
M emoria
E ducativa
V enezolana
Contenido Presentacin ............................................................................ 3 Poblacin ................................................................................ 4 Poblacin Residente en el Pas al 30/10/2011 ...................... 4 Estructura poblacional .......................................................... 6 Mediana poblacional............................................................. 7 Alfabetizacin/Analfabetismo ................................................ 8 Pobreza por Necesidades Bsicas Insatisfechas (NBI) ......... 15 Escolaridad sustantiva (Inclusin y exclusin) .................... 21
Presentacin
Una nueva aproximacin a la educacin nacional desde la perspectiva pedaggica que manejamos en la Lnea de Investigacin que produce la Memoria Educativa Venezolana en la Escuela de Educacin de la Universidad Central de Venezuela. Esta vez sustentada en los resultados del CENSO 2011 segn los Presenta el Instituto nacional de estadstica en su pgina web oficial (http://www.ine.gob.ve) En la direccin consultada en febrero de 2013 http://www.ine.gob.ve/redatam/index.html. se dice que los resultados del CENSO se exponen por intermedio de una solucin tecnolgica denominada REDATAN, creada por el Centro Latinoamericano y Caribeo de Demografa (CELADE), Divisin de Poblacin de la Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (CEPAL), de las Naciones Unidas (UN) bajo la intencin expresamente sealada por la fuente utilizada en este documento de
aportar un conjunto de herramientas, a los pases de la regin, utilizadas para la caracterizacin y el anlisis local, estadal y regional de los microdatos censales, a partir del procesamiento y despliegue de los datos en lnea, en elementales tablas, grficos y/o mapas. (REDATANhttp://www.ine.gob.ve/redatam/index.html. Copiado el 09-02-12)
Resulta en una importante relacin de los avances en materia de poblacin y pobreza pero a la vez, y contradictoriamente, expone un resultado del analfabetismo medido por el CENSO 2011, que da al traste con lo que se ha dicho respecto al milagro anunciado cuando se dijo de la alfabetizacin de 15000 personas en 2 aos y medio,
por intermedio de la Misin Robinson y el sistema Yo S Puedo de origen cubano.
Procesamiento de Microdatos Censales
Poblacin
Poblacin Residente en el Pas al 30/10/2011
Poblacin Total 28.946.101 Poblacin Censada 27.227.930 Poblacin Sin Censar 1.718.171 La poblacin residente en el pas creci entre el Censo 2001 y el Censo2011, aproximadamente 4 millones 140 mil habitantes Poblacin urbana rural URBANA 88,8% RURAL 11,2%
Fuente: Censo de Poblacin y Vivienda 2011http://www.ine.gob.ve/documentos/Demografia/Censod ePoblacionyVivienda/pdf/tendencia_pobreza_censo2011.pdf
Este espacio fue creado con la determinacin de facilitar el procesamiento de los datos sociodemogrficos en lnea, del XIV Censo Nacional de Poblacin y Vivienda 2011, como una estrategia del Gobierno Bolivariano Nacional, dirigida a proporcionar los insumos necesario para construir un nuevo modelo de estado socialista, humanista, endgeno e incluyente que garantice el bienestar social integral de todos los ciudadanos(as). Este esfuerzo por consiguiente, est enfocado a facilitar los datos demogrficos necesarios, que permitan generar la informacin y el conocimiento de la realidad sociodemogrfica de las divisiones administrativas del pas, que permitan reconocer las caractersticas y tendencias de la dinmica poblacional como marco elemental para la definicin y formulacin de las acciones polticas, planes, programas y proyectos, tanto nacionales, como locales, dirigidas a satisfacer las demandas sociales de aquellos grupos de poblacin y reas geogrficas con mayores necesidades o desventajas sociales, que deben ser incorporados adecuadamente a los procesos de creacin y apropiacin de los beneficios del progreso revolucionario, econmico y social. REDATAM, es una solucin tecnolgica desarrollada por el Centro Latinoamericano y Caribeo de Demografa (CELADE), Divisin de Poblacin de la Comisin Econmica para Amrica Latina y el Caribe (CEPAL), de las Naciones Unidas (UN), con el propsito de aportar un conjunto de herramientas, a los pases de la regin, utilizadas para la caracterizacin y el anlisis local, estadal y regional de los microdatos censales, a partir del procesamiento y despliegue de los datos en lnea, en elementales tablas, grficos y/o mapas. En consecuencia, usted podr rpidamente y de manera sencilla, disponer de distribuciones de frecuencias, cruces de variables y otros cuadros informativos directamente de los microdatos censales, dando respuesta a la necesidad de contar con estadsticas plausibles. Por otro lado, tambin est contemplado para ste mdulo, la opcin de que el usuario pueda crear tabulados especficas de acuerdo a sus necesidades, con base al lenguaje de programacin de REDATAM.
Este es la primera versin referida al censo del 2011, la cual ser mejorada y ampliada con base a las frecuencias de procesamientos especficos y las Tercer avance del informe anual de seguimiento de la marcha del Sistema Escolar Venezolano se produce en la Lnea de Investigacin necesidades de que otras series estadsticas requeridas por Memoria Educativa Venezolana las usuarias y usuarios, de la cual usted est invitado(a) a participar.
Grfico #1
Estructura poblacional
Cuadro # 1
Estructura poblacional por edad y sexo
Grfico # 2
Grupos de edad Menores de 5 aos De 5 a 9 aos De 10 a 14 aos De 15 a 19 aos De 20 a 24 aos De 25 a 29 aos De 30 a 34 aos De 35 a 39 aos De 40 a 44 aos De 45 a 49 aos De 50 a 54 aos De 55 a 59 aos De 60 a 64 aos De 65 a 69 aos De 70 a 74 aos De 75 a 79 aos De 80 a 84 aos De 85 a 89 aos De 90 a 94 aos 95 aos y ms Total
Sexo Hombre Mujer Total 1.254.208 1.183.423 2.437.631 1.236.217 1.166.147 2.402.364 1.298.191 1.218.588 2.516.779 1.336.159 1.305.161 2.641.320 1.280.125 1.280.524 2.560.649 1.159.400 1.184.932 1.105.617 1.114.124 942.311 873.509 747.704 651.255 530.935 407.656 267.691 189.285 130.126 78.996 40.560 14.875 4.932 962.942 881.981 781.077 686.679 577.864 440.702 300.997 221.170 162.866 109.899 63.581 25.495 10.026 2.344.332 2.219.741 1.905.253 1.755.490 1.528.781 1.337.934 1.108.799 848.358 568.688 410.455 292.992 188.895 104.141 40.370 14.958 27.227.930
13.549.752 13.678.178
Fuente: Instituto Nacional de Estadstica(INE), Censo 2011 Procesado con Redatam+SP CEPAL/CELADE 2003-2012 Cuadro
Mediana poblacional
Cuadro # 2
Mediana poblacional
Casos Total y Mediana 27.227.930 Mediana 27,00 % 100,00
Portal INE (www.ine.gob.ve INE-REDATAN- http://www.ine.gob.ve/redatam/index.html. Copiado el 11-02-12, S/p
Grfico # 3
8
DA INTERNACIONAL DE LA ALFABETIZACIN Desde 1967, cada 8 de septiembre el mundo celebra el Da Internacional de la Alfabetizacin, fecha decidida por la Organizacin de las Naciones Unidas (ONU) y por la la Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). Venezuela celebra el Da Internacional de la Alfabetizacin tras haberse declarado el pasado 28 de octubre de 2005, Territorio Libre de Analfabetismo, (honrando el nacimiento de Simn Rodrguez), al contabilizarse la cantidad de 1.482.543 alfabetizados, meta lograda por Venezuela y avalada por el convenio educativo Andrs Bello y respaldada por la UNESCO. Fue en el mes de julio de 2003, cuando el Gobierno venezolano a travs del Ministerio de Educacin y Deportes (MED) y del Instituto Nacional de Cooperacin Educativa (INCE), lanzan el programa continuo de alfabetizacin Yo, s puedo, mtodo que proveniente de la hermana repblica de Cuba, desarrollado por Leonela Relys. El plan fue llamado Robinson, inspirado al pensador y educador Don Simn Rodrguez (El maestro de Amrica), tambin conocido como Samuel Robinson y considerado uno de los hombres que ms influy en el pensamiento y en la obra del Libertador Simn Bolvar. La Misin Robinson, nace para brindarles a los venezolanos la oportunidad de disfrutar de un derecho humano y un deber social fundamental, como lo es la Educacin, democrtica, gratuita y obligatoria. As lo establece la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela en su artculo 102. Hoy seguimos en la construccin de una patria socialista, promoviendo el mtodo "Yo, si puedo seguir" Batalla por el sexto Grado, para alcanzar mayores niveles de desarrollo, calidad de vida y bienestar social, se contina impulsando los crculos de lecturas, los proyectos socio productivos, los cuales estn articulados con varios organismos gubernamentales y se mantiene activo Robinson Internacional, para continuar apoyando a otros pases del mundo. Por ltimo es importante resaltar que entre otros pases latinoamericanos que han sido declarados como libres de analfabetismo se encuentran Cuba en 1961, Venezuela en 2005, Bolivia en 2008 y Nicaragua en el 2009, estos pases pertenecen a la Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra Amrica (ALBA). GOBIERNO DE Tercer avance del informe anual de seguimiento de la marcha del Sistema Escolar Venezolano que se produce en la BOLIVARIANO Lnea de Investigacin VENEZUELA. MINISTERIO DEL Memoria Educativa Venezolana PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN. FUNDACIN ROBINSN. http://www.misionrobinson.me.gob.ve/i ndex.php?option=com_content&task=vi ew&id=385&Itemid=60 Viernes, 07 de Septiembre de 2012
Alfabetizacin/ Analfabetismo
Confirman los resultados del Censo 2011 que el analfabetismo no se ha erradicado en los trminos proclamados repetidamente por las autoridades desde el 28 de octubre de 2005, cuando se anunci al mundo que Venezuela era
territorio 100 libre de analfabetismo. El 4,92# de poblacin analfabeta que visualiza en el Cuadro # 3 es ms el nmero de analfabetos que estima UNESCO para 2011 y muy cercano al nmero de analfabetos que reconoca el pas en el ao 2008. De modo que el Censo muestra muy pocos avances en esta materia, si acaso los hay de acuerdo a lo que informa el INE con aval de
Cuadro # 3
Alfabetas y analfabetas por Grupos de Edades Escolares Valores %
Alfabetismo Alfabeta
Edad Escolar De 6 a 12 aos 97,33 De 13 a 18 aos 97,74 De 19 a 25 aos 97,43 26 aos y ms 93,67 Total
Analfabeta
2,67
2,26
2,57
6,33
Total
100,00
100,00
100,00
100,00
95,08 4,92 100,00
NSA : Ignorado :
1.914.397 1.309
Fuente: Instituto Nacional de Estadstica(INE), Censo 2011 Procesado con Redatam+SP CEPAL/CELADE 2003-2012
CEPAL/CELADE.
La alfabetizacin supuestamente alcanzada por la Misin Robinson I, ha sido tema de campaa en los frecuentes procesos electorales. Ha sido el gancho para la conexin de las propuestas oficialistas con los votantes, como parte de un men de ofertas
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electorales que incluye una amplia gama de misiones y grandes misiones, todas ellas mecanismos de distribucin de la renta petrolera, que solucionan las ingentes necesidades de los sectores populares, principales componentes de la poblacin que vota. Por eso la siguiente informacin producida por el Presidente del INE en plena campaa electoral sorprende por la crudeza con que se presenta los resultados del CENSO en trminos tales que desdicen la oferta electoral del Gobierno:
EL CENSO DE 2011 CONTABILIZ UN TOTAL DE 1.418.358 DE ANALFABETAS Cifras del INE desmontan propaganda del "Milagro Educativo" Los indicadores oficiales afirman que an el analfabetismo es un flagelo a vencer El 28 de octubre de 2003, el presidente Hugo Chvez anunci que la primera fase de la Misin Robinson I, que arranc el 30 de junio de ese ao, haba formado a 1.202.025 iletrados. Dos aos despus -el 28 de octubre de 2005-, el Presidente, desde el Teatro Teresa Carreo, declar al pas "Territorio Libre de Analfabetismo". Ese da afirm que un total de 1.482.543 personas aprendieron a leer y a escribir gracias al mtodo cubano "Yo s puedo". Para asegurar la continuidad del proceso formativo de los graduados se crearon las Misiones Robinson II (primaria) y Ribas (bsica y secundaria). A seis aos del "milagro educativo" las cifras del Censo 2011, emitidas por el Instituto Nacional de Estadstica (INE), revelan que 4,9% de la poblacin es analfabeta. En otras palabras, de 28.946.101 venezolanos, 1.418.358 ciudadanos no saben leer ni escribir. Para el investigador de la Memoria Educativa Venezolana (MEV), Luis Bravo Jregui, la desgarradora cifra devela dos realidades: "no fue cierto el milagro educativo o, peor an, el sistema escolar es un rotundo fracaso. Cmo se explica ese nmero de analfabetas sobre todo en edades comprendidas entre 10 y 24 aos". Para justificar la declaratoria de "Territorio libre de analfabetismo" el entonces presidente de la Misin Robinson, Omar Calzadilla, explic -en octubre de 2005- que el total de personas analfabetas estaba por debajo de 4% de la poblacin cifra establecida por las Organizacin de las Naciones Unidas (ONU). Sin embargo, seis aos despus del propagado "milagro educativo" la cifra se dispar a a 4,9% de la poblacin. Fracaso total Juregui, que ha investigado el desarrollo de las polticas educativas oficiales, afirma que el Censo 2011 demostr que el Presidente Chvez y el ex ministro de Educacin, Aristbulo Istriz inflaron cifras divorciadas de la dinmica escolar y de la realidad poblacional existente en 2003. "De acuerdo a los nmeros que nos ofrece el INE en el ao 2001 se registr 1.576.441 de analfabetas. Si a eso le restamos 1.418.358 que hay en la actualidad observamos que realmente se ense a leer y escribir a 158.083 personas. Cifra que por s sola desenmascara la propaganda oficial. Se pagaron millones de dlares a los cubanos para este magro resultado". Otro factor que observa el investigador es que el Gobierno abandon el aparato escolar institucional para crear un sistema paralelo que ha evidenciado un rotundo fracaso. "Este descuido es causa del analfabetismo porque se abandon la escuela de primer al sexto grado que bsicamente ensea a leer y contar".
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En los ltimos aos los indicadores de las Memorias y Cuentas del Ministerio del Poder Popular para la Educacin (MPPE) evidencian un estancamiento de la matrcula de la escuela pblica en contraposicin al lento pero sostenido crecimiento de la privada. Tambin se observa un decrecimiento del nmero de inscritos en primer grado y segn la denuncia de diversos voceros, el total de excluidos del sistema escolar, 0 a 18 aos, llega a los 4 millones de personas. "La cifra del INE obliga a convocar a todo el pas para atacar este cncer. La escuela est produciendo analfabetas. Urge revisar cmo esta funcionando nuestro sistema para paralizar la mquina de generar analfabetas", concluy. GUSTAVO MNDEZ | EL UNIVERSAL http://www.eluniversal.com/nacional-ypolitica/120810/fondos-invertidosviernes 10 de agosto de 2012 FONDOS INVERTIDOS De acuerdo a las cifras oficiales el Gobierno inform en 2005 que de 1.482.543 alfabetizados, 243 mil tienen edades comprendidas entre 15 y 25 aos, lo que representa 16,3%; de 26 a 40 aos se registraron 388.400 personas, equivalente a 26,2%; de 41 a 59 aos hubo 615.256 compatriotas, es decir, 41.6% y 235.724 alfabetizados que constituyen 15, 9% tienen ms de 60 aos. Para el mtodo "Yo s puedo" se compraron a Cuba 336 televisores y 80 mil VHS (reproductores de video), tambin se adquirieron 2 millones de cartillas, 230 mil manuales para facilitadores y 1.335.550 cassettes de teleclases. De acuerdo a cifras preliminares las misiones educativas han costado al Ejecutivo un total de 13,6 millardos de bolvares (3,16 millardos de dlares), aproximadamente. GM EL UNIVERSAL http://www.eluniversal.com/nacional-y-politica/120810/fondos-invertidos viernes 10 de agosto de 2012
En definitiva el INE en su oportunidad dijo que la poblacin total de Venezuela alcanza 28.946.101 habitantes y la allfabetizacin a 95.1%:
POBLACIN TOTAL DE VENEZUELA ALCANZA 28.946.101 HABITANTES El presidente del Instituto Nacional de Estadstica (INE), Elas Eljuri, inform este mircoles que la poblacin total de Venezuela al 30 de octubre de 2011 es de habitantes. Eljuri ofreci los datos en una rueda de prensa convocada para informar los resultados bsicos del XIV Censo Nacional de Poblacin y Vivienda.
28.946.101
() El estudio tambin demostr que el alfabetismo en el pas supera el 95% del total de la poblacin y que las jefas del hogar aumentaron de un 29,4%,
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registrado en el censo de 2001, a un 39,3% en la actualidad, lo cual resulta un dato clave para la definicin de polticas pblicas hacia ese sector.
AVN http://www.avn.info.ve/contenido/poblaci%C3%B3n-total-venezuela-es-289-milloneshabitantes08/08/2012
Es decir que hoy tenemos casi tantos analfabetos, segn lo que informa el INE por boca de su Presidente, que en el ao 2003 cuando se instal la Misin Robinson I. En ese momento se inform de 1.500. 000 analfabetos.
INE ESTIMA QUE 5% DE LA POBLACIN ES ANALFABETA Segn el Censo, al 9,5% de la poblacin no le llega agua por tubera El Instituto Nacional de Estadstica (INE) present ayer resultados de nuevas variables del censo de Poblacin y Vivienda 2011, entre ellas alfabetismo. De acuerdo al ente estatal, el 95,1% de la poblacin venezolana est alfabetizada, o lo que es lo mismo, el 4,9% no lo est. Este dato significa que aproximadamente 1.447.305 personas que viven en Venezuela no sabe leer ni escribir. El INE estima que el pas tiene 28.946.101 habitantes. Si se estudia el comportamiento histrico del alfabetismo de acuerdo con los censos, se observa como en los ltimos 10 aos la alfabetizacin en el pas creci apenas en 1,5%, mientras que del ao 1961 al 71 creci en 8,9%, del 71 al 81 en 8,9%, del 81 al 90 en 4,7% y del ao 1990 a 2001 en 2,9% Los estados con mayor ndice de analfabetismo son Delta Amacuro, donde ms de 10% de sus habitantes no saben leer ni escribir y Amazonas y Apure, estados que reportan entre 5 y 10% El presidente del Instituto Nacional de Estadstica, Elas Eljuri, aclar que si bien fueron empadronadas 27.227.930 personas, las estimaciones de omisin censal (personas que no fueron censadas) les permite considerar que la cifra real est en el orden de los 28.946.101. No obstante, siguen haciendo estudios para calcularla con mayor precisin () REYES THEIS | EL UNIVERSAL http://www.eluniversal.com/nacional-y-politica/120809/ine-estima-que5-de-la-poblacion-es-analfabeta jueves 9 de agosto de 2012
Sobre la base de la informacin que dio el Presidente del INE y la que se ofrece en la Pgina WEB del INE hicimos los siguientes clculos, que confirman la sospecha ampliamente compartida en el mundo acadmico nacional sobre las imprecisones que rodean la informacin oficial sobre los verdaderos alcances de las misiones educativas, y a los resultados de la aplicacin del mtodo cubano Yo Si Puedo por intermedio de la primera y ms publicitada misin. Por supuesto, y aclarando por si acaso, sin que esos clculos refieran ni a los propsitos declarados de las misiones educativas (que dicho sea
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de paso compartimos) ni a las virtudes y miserias del mtodo de alfabetizacin utilizado: Si lo Cuadro # 4
que Alfabetizacin (porcentual y absoluta) segn informa el INE sobre los resultados del CENSO 2011 informa el INE tiene Tasa de Tasa de algo de Censo/ Poblacin Ao alfabetizacin analfabetismo Analfabetos verdad, segn Censo % N % no es 1961 7.869.460 55,2 44,8 3.525.518 posible 77,1 22,9 2.540.424 que en 1971 11.093.557 este pas 1981 15.515.285 86.0 14,0 2.172.139 se haya alfabetiza 1990 19.501.849 90,7 9,3 1.813.671 do a un 93,6 6,4 1.576.441 2001 24.631.900 milln quinientas 2011 28.946.101 95,1 4,9 1.418.350 mil Poblacin ao 2011 y tasas de alfabetizacin: personas Fuente: Fuente: Primeros resultados Censo 2011. INE. Laminario. entre http://www.ine.gov.ve/CENSO2011/documentos/pdf/ResultadosBasicosCenso2011.pdfCaracas, 23junio de 02-2012. Lmina power point 17 2003 y Poblacin Aos 1961-1001: Bravo Juregui, Luis (2011) La Alfabetizacin en Venezuela. La mentira pedaggica ms octubre de grande jams contada. Materiales para una Historia de la educacin. AMAZON.com. kindle 2005, ni e.books. p.180 mucho menos los 1.744.000 alfabetizados por la Misin Robinson I. La ministra parece haber perdido el rumbo luego de haber reconocido serias limitaciones en materia de resultados de gestin
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pblica de la educacin. Cuesta entender que la misma funcionaria que reconoce las debilidades de su gestin, sea capaz de la noche a la maana de regresar impunem ente a la mentira pedaggi ca ms grande jams contada: Apunt Fuente: Primeros resultados Censo 2011. INE. Laminario. (la http://www.ine.gov.ve/CENSO2011/documentos/pdf/ResultadosBasicosCenso2011.pdfCaracas, 2302-2012. Lmina power point 17 ministra Hanson) que actualmente se contabilizan 1 milln 744 mil alfabetizados en el pas "ms lo que hemos logrado en la batalla por el 6 grado, por lo cual estamos muy contentos"(MS DE 300.000 VENCEDORES EGRESARON HOY DE LA MISIN ROBINSON 1 Y 2AVN.- http://www.avn.info.ve/contenido/m%C3%A1s300000-vencedores-egresaron-hoy-misi%C3%B3n-robinson-1-y-2 Caracas, 28 Sep.)
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Pobreza por Necesidades Bsicas Insatisfechas (NBI (NBI) NBI)

Definicin
El NBI, es un mtodo recomendado por CEPAL, a comienzos de los aos setenta, como una opcin para aprovechar la informacin de los censos en la caracterizacin y medicin directa de la pobreza estructural. Definindose un conjunto de necesidades que se consideran bsicas para el bienestar de los hogares.
Indicadores de Necesidades Bsicas

1 2 3
Hogares con nios en edad escolar (7 a 12 aos) que no asisten a la escuela. Hogares que presentan ms de tres personas por cuarto para dormir.
Hogares que habitan en ranchos, casas de vecindad, trailer o remolque, embarcaciones, carpas, cueva... etc.
4 Hogares que presentan inaccesibilidad al agua potable o a los servicios de eliminacin

de excretas.
Hogares con jefes o jefas cuya escolaridad es menor a tres grados de educacin y donde, el nmero de personas por cada ocupado es mayor a tres. Se consideraron los ocupados de 15 aos y ms.
Pobreza por NBI

HOGAR POBRE NO EXTREMO: se considera un hogar pobre si presenta al menos un indicador de necesidades bsicas insatisfechas. HOGAR POBRE EXTREMO: se considera un hogar en pobreza extrema a aquellos hogares que tenga dos o ms necesidades bsicas insatisfechas.
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HOGAR NO POBRE: se considera un hogar no pobre si no tiene ningn indicador de necesidades bsicas insatisfechas. Total de Hogares Investigados Censo 2011: :
6.913.957
Situacin de pobreza Necesidades Bsicas Insatisfechas (NBI) Grfico#3
17
Necesidades bsicas insatisfechas comparados Censos 2001 y 2011

Grfico # 4
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Pobreza extrema
Cuadro # 4
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Hogares con pobreza extrema. Distribucin geogrfica. Censo 2011

Grafico #5
No hay mucho que agregar, la informacin oficial recogida en los cuadros y grficos anteriores, muestran avances significativos en materia de lucha contra la pobreza. Razn por la cual resulta tremendamente difcil de entender los resultados del Censo que remiten a la batalla contra el analfabetismo segn ya fue visto y
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mucho menos los que corresponden exclusin escolar, segn se visualiza en el apartado que sigue:
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Escolaridad sustantiva (Inclusin y exclusin)

Cuadro # 5 Asiste actualmente a algn centro de educacin/Contactados (Por edades escolares valores absolutos)
Valores absolutos Asiste actualmente a algn Grupos de centro de educacin Edades Escolares Poblacin de 3 a Poblacin de 7 6 aos a 12 aos S No Total 440.647 46.186 486.833 2.839.289 138.488 2.977.777 Poblacin de 13 a 17 aos 2.083.264 463.984 2.547.248 Poblacin de Poblacin de 25 18 a 24 aos aos y ms 1.607.362 2.013.925 3.621.287 1.251.232 Total
8.221.794 16.080.538 14.669.187 24.302.332

13.417.955
Fuente: Instituto Nacional de Estadstica(INE), Censo 2011 Procesado con Redatam+SP CEPAL/CELADE 2003-2012 INE-REDATAN- http://www.ine.gob.ve/redatam/index.html. Copiado el 09-02-12
Cuadro #6 Asiste actualmente a algn centro de educacin/Contactados (Por edades escolares %)

% por columnas Asiste actualmente a algn centro de educacin Edad Escolar De 6 a 12 aos De 13 a 18 aos De 19 a 25 aos 26 aos y ms S No Total 94,67 5,33 100,00 77,48 22,52 100,00 39,97 60,03 100,00 7,92 Total
33,83 92,08 66,17 100,00 100,00
Ignorado :
1.309
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Fuente: Instituto Nacional de Estadstica(INE), Censo 2011 Procesado con Redatam+SP CEPAL/CELADE 2003-2012
Sorprende esta informacin derivada del Censo y "Esto ha hecho que Venezuela ocupe el generada por el INE. Pues quinto lugar en el mundo y segundo en dice que es enorme la Amrica Latina, en materia de inclusin a la cantidad de poblacin que educacin, logro que ha sido reconocido por la Organizacin de las Naciones Unidas para no asiste a algn centro de la Educacin, la Ciencia y la Cultura (Unesco, educacin, segn los por sus siglas en ingls)", refiri. la conmemoracin de los 199 aos de la Batalla de La cuadros vistos elaborados Durante Victoria, en la avenida Bicentenaria de esa ciudad, estado Aragua, que la educacin universitaria "es un derecho constitucional por el INE segn destac a partir de 1999. La Constitucin de 1961 slo garantizaba la educacin primaria". metodologa CEPAL/CELADE para el Resalt el alto nivel de inclusin registrado en la educacin bsica y media, que se evidencia perodo 2003-2002. Sin en la prosecucin de estudios hasta la mayor elaboracin educacin diversificada que ocupa un 87% de matemtica, sumando inclusin. "En la cuarta repblica est cifra llegaba al 44%". quienes no asisten a la solo Crdova indic que la Gran Misin Saber y Trabajo tiene un aparte para la atencin de la poblacin comprendida entre 18 y institucionalidad escolar especfico 30 aos de edad, al igual que en la Gran Misin Hijos de Venezuela, estn consideradas como prioridad las mujeres jvenes y segn manda la donde madres adolescentes. Constitucin y las leyes "En cualquier de estos programas gurbenamentales, se evidencia la participacin de la juventud, sobre todo en materia de polticas entre las edades de 6 a 24, culturales, en el rescate del talento nacional, del Sistema de de los grupos de danzas y en la recuperacin del en el cuadro # 5 se seala Orquestas, patrimonio originario, preservado por los jvenes que son referentes expres. que asciende a culturales", La titular de Educacin Superior destac los logros alcanzados en ltimos aos por los jvenes en materia deportiva, que han 2.6662.583 personas los conquistado espacios que Venezuela jams soaba ocupar y se ha comprendidas entre los 3 hecho una realidad la conquista de preseas olmpicas . AVN http://www.avn.info.ve/contenido/25-millonesy 24 aos de edad. j%C3%B3venes-conforman-matr%C3%ADculaSorprende tal multitud de universitaria17/02/2013 desescolarizados cuando hemos visto lo que hemos visto de la
2,5 MILLONES DE JVENES CONFORMAN MATRCULA UNIVERSITARIA Un total de 2,5 millones de jvenes conforman la matrcula de estudiantes en las universidades nacionales, como resultado de las polticas de inclusin del Estado, que garantiza la educacin desde primaria hasta la universidad, inform la ministra de Educacin Universitaria, Yadira Crdova.
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informacin que se produce desde el sector oficial donde se insiste en que el pas est cerca de la escolaridad universal entre el preescolar y la universidad. Porcentualmente hablando, resalta en el cuadro # 2 que el 60.03% de los encuestados haya respondido negativamente a la pregunta sobre sus asistencia a algn centro de educacin, cuando se ha inundado al pas con propaganda gubernamental que seala que estamos cerca de la escolaridad universal en la educacin universitaria y que estamos entre los primeros pases en el mundo con ms estudiantes universitarios. De igual modo inquietan los resultados del censo segn se retratan en los cuadros 5 y 6 porque contrastan con lo que se ha dicho respecto a la inmensa legin de beneficiarios de las misiones educativas. Algo debe de estar pasando en la realidad respecto a las misiones cuando en el ao 2011, 16.080.538 personas dicen no a la pregunta: Asiste actualmente a algn centro de educacin, pues estamos hablando del 66.17 % del total de encuestados. Si hemos de creerle las autoridades que realizaron el CENSO y lo analizaron de la forma como lo hicieron, seguimos confrontando graves problemas de exclusin escolar despus de 14 aos de una gestin y poltica pblica orientada formalmente a la erradicacin de la pobreza y del ms terrible mal pedaggico asociado: la exclusin educativa-escolar. En cualquier caso, sean cuales sean los avances logrados en catorce aos de gestin pblica de la educacin puede afirmarse con cierto grado de certidumbre que los resultados del CENSO 2011 no avalan los progresos que pregona el alto
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funcionariado de la educacin, tal cual se resea en las notas oficiales que siguen:
CON LOGROS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS EDUCADORES FESTEJARON SU DA Una cobertura del 97% de la poblacin en edad de Educacin Primaria, 73% en Educacin Preescolar y 73% en Educacin Media son algunos de los indicadores expuestos este 15 de enero - Da del Maestro- por la ministra de Educacin, Maryann Hanson, para sintetizar algunos de los avances que permiten afirmar que en Venezuela se desarrolla una "revolucin educativa". Las cifras, que revelan un avance entre 20 y 26 puntos en cada uno de los indicadores en relacin al ao 1999, se suman a la disminucin de los ndices de repitencia y desercin y al aumento de los de prosecucin y culminacin a tiempo en cada uno de los niveles escolares. "En materia cualitativa estamos desarrollando, a pesar de los obstculos, una educacin liberadora, porque nosotros trabajamos con un Curriculum Nacional bolivariano que fomenta el pensamiento crtico, reflexivo, analtico y transformador, porque el fin ltimo de la educacin es la transformacin de la realidad social, evidentemente dentro de los principios del socialismo", agreg desde la plaza Bolvar de Caracas, en donde se llev a cabo una ofrenda floral al Libertador () AVN 15/01/2013 GRADO DE ESCOLARIZACIN DE LOS VENEZOLANOS HA AUMENTADO CUATRO GRADOS EN 14 AOS De 5 grado de Educacin Bsica en 1999 a 3er ao de Educacin Media en 2013 ha aumentado el ndice de escolaridad promedio de la poblacin venezolana, destac este martes la titular del despacho educativo, Maryann Hanson. Cuando llegamos al gobierno encontramos un pueblo que no haba culminado ni siquiera el ciclo de 1 a 6 grado. Hoy podemos celebrar esta cifra, aunque no es que estemos satisfechos. Ningn revolucionario est nunca satisfecho, porque vamos a seguir trabajando para universalizar por completo la educacin, que es lo nico que nos garantiza que nunca ms seamos avasallados por fuerzas externas, expres en la Plaza Bolvar de Caracas, durante la ofrenda florar en conmemoracin del Da del Maestro. Destac adems la contribucin que la labor pedaggica llevada a cabo por los docentes venezolanos hace en la construccin de un nuevo paradigma social, alterno al neoliberal imperante en los aos 1970, 1980 y 1990 y ante los cuales el magisterio venezolano se alz en mltiples oportunidades, de manera similar a como lo hiciera durante la dictadura de Juan Vicente Gmez la Sociedad de Maestros de Instruccin Pblica, cuya creacin, el 15 de enero de 1932, es lo que hace del da de hoy la fecha para homenajear el trabajo de los docentes del pas. Sin duda alguna lo digo, en Venezuela tenemos a los mejores maestros del mundo, y eso lo podemos demostrar, por ejemplo, en los 30 millones 750 mil libros de la Coleccin Bicentenaria que repartimos este ao y que han sido totalmente creados por investigadores y docentes venezolanos que estn revolucionando la manera de ensear, no slo por las estrategias pedaggicas sino tambin por el enfoque geopoltico e histricamente actualizado de los contenidos, agreg la ministra. AVN 15/01/2013

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3 - Población, Pobreza Escolaridad en El CENSO 2011

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Poblacin, pobreza y educacin en el CENSO 2011

Luis Bravo Juregui Escuela de Educacin de la UCV, Caracas febrero de 2013

por intermedio de la Misin Robinson y el sistema Yo S Puedo de origen cubano.

Procesamiento de Microdatos Censales

Portal INE (www.ine.gob.ve INE-REDATAN- http://www.ine.gob.ve/redatam/index.html. Copiado el 11-02-12, S/p

95,08 4,92 100,00

Pobreza por Necesidades Bsicas Insatisfechas (NBI (NBI) NBI)

Indicadores de Necesidades Bsicas

4 Hogares que presentan inaccesibilidad al agua potable o a los servicios de eliminacin

Pobreza por NBI

Situacin de pobreza Necesidades Bsicas Insatisfechas (NBI) Grfico#3

Necesidades bsicas insatisfechas comparados Censos 2001 y 2011

Hogares con pobreza extrema. Distribucin geogrfica. Censo 2011

Escolaridad sustantiva (Inclusin y exclusin)

8.221.794 16.080.538 14.669.187 24.302.332

Cuadro #6 Asiste actualmente a algn centro de educacin/Contactados (Por edades escolares %)

33,83 92,08 66,17 100,00 100,00

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