UNIDAD DIDCTICA POR PROYECTO

1. INFORMACIN GENERAL:

a) b) c) d) e) f)

CENTRO EDUCATIVO GRADO Y SECCION AREA CURRICULAR OPCIN OCUPACIONAL HORAS SEMANALES PROFESOR DEL AREA

: : 1ro. secundaria : Ciencia Tecnologa y Ambiente : Ebanistera : 4 Horas acadmicas :

2. NOMBRE DEL PROYECTO: Investigacin Necesidad vital para el hombre 3. JUSTIFICACION. Con la finalidad de desarrollar en los estudiantes de Educacin Secundaria capacidades y actitudes en el manejo de herramientas de investigacin, realizaran el proyecto Huerto Ecolgico. Al ejecutar el proyecto los estudiantes aplican los instrumentos de investigacin. Asimismo estas capacidades y herramientas de investigacin servirn para efectos de desarrollar otros trabajos de investigacin en otras reas o actividades.

4. TEMA TRANSVERSAL. Nombre del tema transversal Educacin Ambiental

Tema Transversal N 1 5. VALORES Y ACTITUDES.

Actitudes. Valores Actitud frente al rea Responsabilidad

Aplica las normas de convivencia.

comportamiento
Aplica normas de higiene en su presentacin personal

Asume actitudes respeto puntualidad y orden

Contribuye con la conservacin de orden e higiene del aula

Solidaridad

Trabajo en equipo

Trabaja en orden sin alterar las normas

Comparten materiales y proponen actividades de mejora colectiva

Colabora y ayuda a sus compaeros

6. ORGANIZACIN DEL PROYECTO

Etapa del proyecto Aprendizaje esperado Identifica su objeto de estudio de la investigacin Elabora la secuencia de trabajo Describe los procesos fsicos qumicos y biolgicos Explican los procesos fsicos y qumicos en un mapa mental. Experimenta los diferentes procesos que interacta en los seres vivos Predice los principios fsicos y qumicos y biolgicos den los seres vivos Propone actividades de mejorar la condicin de vida. Evala las causas y consecuencia de la degradacin del ecosistema Realiza ejercicios de aplicacin demostrar los procesos Fsicos qumicos y Biolgicos Asume compromiso de cuidado y proteccin del medio ecolgico Actividad / estrategias Selecciona y organiza los elementos bsicos para huerto ecolgico Organizacin informacin Identifica los diferentes procesos Analiza las caractersticas de los diferentes componentes del ecosistema. Elabora esquemas o grficos sobre los diferente componente del ecosistema Elaboran cuadros comparativos sobre la incidencias de los procesos en el ser viviente Organizan informacin y sustenta siguiendo proceso lgico Elabora trpticos y otros medios de difusin para sensibilizar la importancia de mantener conservar la naturaleza Realizan trabajo de campo para contrastar el marco terico Resuelven problemas de aplicacin y contrastan con prcticas de laboratorio Evalan y plantean sus logros y dificultades en el desarrollo de las diferentes actividades Duracin Articulacin con otras reas MATEMTICA COMUNICACIN Cronograma Primer bimestre (marzo, abril y mayo) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 PLANIFICACION 4 horas. 4 horas. 4 horas. 4 horas. 4 horas. 4 horas. 4 horas. COMUNICACIN 4 horas. 4 horas. 4 horas MATEMTICA PERCH 1 0

EJECUCION

EVALUACION

7. EVALUACIN
CRITERIO DE EVALUACIN Compresin de informacin Indagacin y Experimentacin Juicio critico TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN. Identifica las caracterstica o variables de su investigacin y Matriz de investigacin. luego presentan su objeto de estudio Elabora su plan de investigacin a travs de un cuadro de Trabajo de investigacin plan de trabajo. Describe los procesos fsicos y qumicos dela materia en Gua de laboratorio cuadro comparativo. INDICADORES DE EVALUACIN Experimenta los diferentes procesos que interactan en los Cuadro de doble entrada. seres vivos en cuadro comparativo Ficha de evaluacin Evala las causas y consecuencias de la degradacin del ecosistema y luego lo sustenta en un trabajo de investigacin. Batera de ejercicios Realiza ejercicio de aplicacin y luego lo demuestra Analiza los procesos biolgicos del ecosistema y lo esquematiza. Conjetura los procesos fsicos qumicos mediante un mapa mental. Evala las causas y consecuencias del deterioro del ecosistema en una cruz categorial Organizadores visuales. Matriz de investigacin Cruz categorial

ACTITUD FRENTE AL AREA Cumple las actividades programas oportunamente.

COMPORTAMIENTO Es consecuente con sus trabajos Contribuye con la conservacin de orden e higiene del aula durante las horas de clase Cuida y mantiene el espacio limpio

o Ficha de seguimiento de actitudes. Ficha de seguimiento de actitudes.

Responsabilidad :

Asume con las tareas asignadas con criterio durante todo el trabajo Participa activamente respetando las diferencias del grupo Apoya y comparte los materiales de trabajo

Ficha de seguimiento de actitudes.

Solidaridad

Comparte actividades democrticamente

Ficha de seguimiento de actitudes.

8. BIBLIOGRAFIA BASICA.