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Universidad Cooperativa de Colombia Facultad de Ciencia Administrativa Econmica y Contable.

Nombre: Ingrid Lorena Silva Silva Cdigo: 275571 Programa: Administracin De Empresas Docente: Nehemas Gmez P.

Factores que implican la insatisfaccin estudiantil

Justificacin:

Para dar inicio al tema que se va abordar es importante considerar lo que da tras da se ve en la sociedad colombiana, donde algunos nios, adolecentes y jvenes ven al estudio como una carga que para el futuro no le servir de nada. En cierta parte ellos consideran que la educacin es un invento de adultos dispuestos a amargar su vida, es muy frecuente encontrar que los colegios estn llenos de personas sin entusiasmo y ganas de superarse, de formar parte de un futuro exitoso con condiciones de vida mejores a las que tienen, y porque no el soar con contribuir con un desarrollo tanto productivo y econmico del pas. Pero toda esta cosmovisin se maneja de manera individual puesto que cada uno de los estudiantes posee una diferente, unos piensan que el estudio es til para obtener un empleo en un maana, otros lo ven como una obligacin frente a sus padres, tambin se presentan las personas que quieren estudiar no por compromiso con los dems sino con ellos mimos lo ven como la oportunidad nica de xito en la vida. Al interactuar sobre los diferentes aspectos que implica el sentirse insatisfecho por algo y en circunstancias diferentes, se debe iniciar con la definicin de insatisfaccin y segn el portal web TheFreeDictionary es el sentimiento de malestar o disgusto que se tiene cuando no se colma un deseo o no se cubre una necesidad. Continuando con el tema de la insatisfaccin es preciso preguntarse l porque se va abordar este tema y es con el objetivo de conocer los diferentes factores intrnsecos y extrnsecos en el proceso de educacin en Colombia, pero al hablar de esto no quiere decir que solo intervenga la institucin

educativa, sino que tambin el ambiente familiar, social y econmico en el que se desenvuelven los estudiantes. La educacin es un sistema en que se desarrollan de forma armoniosa todas las facultades fsicas, mentales y espirituales que presenta el ser humano a lo largo de su existencia. En la sociedad actual se conoce grandes maestros, hombres de intelectos brillantes y con un espritu de investigacin que da tras da se ha visto deteriorada gracias al mal uso de ciertas tendencias que nos mal acostumbran y siempre queremos dirigirnos por el camino fcil sin que nos implique ningn grado de exigencia no disciplina es ah donde juegan un papel, muy importante nuestra primera escuela, nuestro hogar lugar donde se deben aprender valores y principios los cuales no se deben cambiar ni vender por ningn tipo de dificultad en la vida. Se dice que unos de los grandes problemas que presenta la sociedad actual es el desenfreno que tiene hacia un mundo sin lmites, las instituciones educativas presenta estrategias para promover al entusiasmo y la dedicacin para la preparacin para un mejor maana, pero los resultados obtenidos no suelen ser los ms favorables. Es por esto que se quiere investigar acerca de los factores que intervienen en la insatisfaccin estudiantil; ya que se conoce un alto ndice de desercin y bajo nivel acadmico en las instituciones educativas. Antecedentes: El tema de la desercin y la insatisfaccin estudiantil no es algo nuevo para esta poca ya que son muchos los acontecimientos que intervienen en la vida estudiantil de un persona, entre ellos los econmicos, sociales y ambientales, por otro lado estn la relaciones

sociales que se dan en los ambientes estudiantiles, pueden ser tambin tomado como fuerzas de influencia para el comportamiento de los mismo. Segn el libro Teoras y enfoques psicoeducativos del aprendizaje, dice que la escuela es el lugar fundamental para la adquisicin de conocimiento y valores imprescindibles para que toda persona pueda insertarse y participar de los complejos procesos de cambio que atraviesan las sociedades actuales.

Tambin este autor brinda informacin acerca de que la familia, en la primera instancia mediatiza y filtra el mundo social. El nio internaliza el mundo de los padres que constituye, en ese momento evolutivo, todo el mundo posible. Esto supone la incorporacin de caracterstica de la clase social a la que pertenece. Por otro lado presenta factores que influyen sobre el desarrollo intelectual del individuo son la maduracin la cual consiste en abrir nuevas posibilidades y constituye una condicin necesaria de la aparicin de ciertas conducta; la experiencia que tiene que ver con el conocimiento y las acciones, la transmisin social y equilibrio. Sin embargo tambin se presentan aspectos econmicos frente a la insatisfaccin estudiantil ya que en la sociedad actual involucra el comportamiento econmico como un factor indispensable para la subsistencia del ser humano como tal. Es por esto que se ven nios, jvenes fuera de un saln de clases. Tambin se puede decir que el ambiente donde se desarrollar su personalidad y su carcter influyen para el concepto de un mejor maana. Por otro lado se encuentra un artculo periodstico del espectador titulado Avances en la calidad de la educacin: En primer lugar de debe al nuevo proceso de seleccin, basado en el mrito personal, los docentes, los que se rigen por el nuevo estatuto, exhiben una mayor educacin que los anteriores. Hasta hace poco los maestros colombianos en su mayora eran apenas mediocres bachilleres o tenan una dudosa formacin de normalistas. En segundo lugar, ya se aprecia el impacto de los maestros vinculados con el nuevo estatuto sobre las pruebas de los nios de 5 y 9 grados (son mejores los resultados de las pruebas SABER de los estudiantes que son educados por los nuevos maestros). Y en tercer lugar, en el lado negativo, las promociones de maestros todava no se basan en el impacto de su trabajo sobre el aprendizaje de los alumnos. Slo hasta ahora los rectores estn comenzando a promover a los mejores maestros de acuerdo con su rendimiento en las aulas. Los resultados de estos estudios, as como la literatura acadmica y las experiencias internacionales, sealan la importancia de utilizar a fondo y con mayor frecuencia y

diligencia los instrumentos creados por el nuevo estatuto docente. un esfuerzo paralelo debera hacerse con respecto a la formacin de maestros. El sistema educativo colombiano estar condenado a mantener su psima calidad si slo los peores bachilleres se siguen vinculando a la carrera docente y si las facultades que los reciben siguen plagadas de malos profesores y currculos. Un gran revolcn en esta materia debera ser una de las prioridades del Ministerio de Educacin. Otro aspecto importante es el de la violencia y el desplazamiento en Colombia afectan la educacin como se menciona en el siguiente artculo: Estas son algunas de las dificultades por las que pasan personas que ven truncados sus estudios. Cerca de 5'445.406 personas se vieron en la necesidad de desplazarse forzosamente dentro del territorio nacional, desde 1985 hasta 2011, segn datos estimados de la ONG Consultora para los Derechos Humanos y el Desplazamiento, Codhes. De estas, se estima que cerca de 190.000 estn entre los 3 y los 25 aos de edad, tiempo en el que debe desarrollarse la etapa escolar. Entonces, surge la pregunta: qu sucede con aquellos colombianos que, estando en sus escuelas, colegios o universidades, deben salir de un momento para otro de sus lugares de origen, una vez restablecen su vida? No es fcil reintegrarse a la escena acadmica, no solo por pertenecer a una poblacin vulnerable, sino porque ello implica la apertura de un cupo escolar, o por las secuelas psicolgicas que una situacin como esta genera en los estudiantes. Problemas econmicos afectan rendimiento escolar, dice sondeo de la Confederacin Nacional Catlica de Educacin, Conaced, revel que el 60 por ciento de los estudiantes con bajo rendimiento acadmico provienen de familias con dificultades socioeconmicas. Este informe ser presentado maana en el Congreso Nacional de Pedagoga que se realiza en Bogot hasta el viernes. La institucin que agrupa a los colegios catlicos y probados indag a unas 200 familias de tres colegios de Bogot sobre este tipo de problemas, cruz la informacin con los avances acadmicos de los estudiantes y encontr que la economa distorsiona el ambiente en casa y esto afecta la educacin de los muchachos.

Objetivos: General: Identificar factores que intervienen en la insatisfaccin del estudiante en su nivel de escolaridad durante su formacin en el colegio. Especficos: 1. Recopilar informacin acerca de los motivos por los cuales se presenta la insatisfaccin en los estudiantes. 2. averiguar sobre las estrategias que tiene el gobierno para solucionar problemas educacin. 3. Informar y analizar los factores que intervienen en el desarrollo integral de la persona.

Preguntas orientadoras: 1. 2. 3. 4. 5. Por qu se presenta el ausentismo del estudiante en los salones de clases? Cules son sus principales aspiraciones de vida? Dnde se presenta las fuentes de inspiracin para no estudiar? est a gusto con el ambiente estudiantil que lo rodea? para qu estudiar en Colombia?

Problemas:

Ante los problemas que se ven hoy en da en la educacin, reflejndose en la sociedad colombiana, es importante indagar el porqu los muchachos de hoy no se preocupan por el estudio, sino que ms bien se muestran un reacios a adquirir nuevos conocimientos que los insertaran en la vida social cambiante de hoy. En esta ocasin la investigacin se centrara en una poblacin especfica como son los colegios de Bogot, especficamente en la localidad de suba. Resolviendo as la siguiente pregunta Qu aspectos influyen en la insatisfaccin estudiantil, en su nivel de escolaridad durante su formacin en el colegio?

Bibliografa:

El espetador.com. (septiembre de 2012). Obtenido de Armando Montenegro:

http://www.elespectador.com/opinion/columna-371756-avances-calidad-de-educacion Hurtado, H. r. (mayo de 2012). El Espectador . Recuperado el 16 de 02 de 2013, de http://www.eltiempo.com/vida-de-hoy/educacion/ARTICULO-WEBNEW_NOTA_INTERIOR-11915146.html Pedrazzi, H. A. (2007). Teorias y enfoques psicoeducativos del aprendizaje. En H. A. Pedrazzi. ediciones novedades educativas. thefreedictionary. (s.f.). Recuperado el 16 de 02 de 2013, de http://es.thefreedictionary.com/insatisfacci%C3%B3n