PLANIFICACION ANUAL

DOCENTE A CARGO: GIANNINA PALMA RIVERA ASIGNATURA: EDUCACIN MATEMTICAS CURSO: SEXTO BSICO

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES: UNIDAD 1 Demostrar que comprenden los factores y mltiplos o determinando los mltiplos y factores de nmeros menores de 100 o identificando nmeros primos y compuestos o resolviendo problemas que involucran mltiplos. Realizar clculos que involucren las cuatro operaciones en el contexto de la resolucin de problemas, utilizando la calculadora en mbitos superiores a 10 000. Demostrar que comprenden el concepto de razn de manera concreta, pictrica y simblica, en forma manual y/o usando software educativo. Demostrar que comprenden el concepto de porcentaje de manera concreta, pictrica y simblica, en forma manual y/o usando software educativo. Demostrar que comprenden las fracciones y nmeros mixtos: o identificando y determinando equivalencias entre fracciones impropias y nmeros mixtos, usando material concreto y representaciones pictricas, en forma manual y/o usando software educativo o representando estos nmeros en la recta numrica. Resolver adiciones y sustracciones de fracciones propias e impropias y nmeros mixtos con numeradores y denominadores de hasta dos dgitos.

Demostrar que comprenden la multiplicacin y la divisin de decimales por nmeros naturales de un dgito, mltiplos de 10 y decimales hasta la milsima de manera concreta, pictrica y simblica. Resolver problemas rutinarios y no rutinarios que involucren adiciones y sustracciones de fracciones propias, impropias, nmeros mixtos o decimales hasta la milsima.

UNIDAD 2 Demostrar que comprenden la relacin entre los valores de una tabla y aplicar en la resolucin de problemas sencillos: o identificando patrones entre los valores de la tabla o formulando una regla con lenguaje matemtico. Representar generalizaciones de relaciones entre nmeros, usando expresiones con letras y ecuaciones. Resolver ecuaciones de primer grado con una incgnita, utilizando estrategias como: o usando una balanza o usando la descomposicin y la correspondencia 1 a 1 entre los trminos de cada lado de la ecuacin y aplicando procedimientos formales de resolucin.

UNIDAD 3 Construir y comparar tringulos de acuerdo a la medida de sus lados y /o sus ngulos con instrumentos geomtricos software geomtrico. Demostrar que comprenden el concepto de rea de una superficie en cubos y paraleleppedos, calculando el rea de sus redes (plantillas) asociadas. Calcular la superficie de cubos y paraleleppedos expresando el resultado en cm2 y m2. Realizar teselados de figuras 2D usando traslaciones, reflexiones y rotaciones.

Construir ngulos agudos, obtusos, rectos, extendidos y completos con instrumentos geomtricos o software geomtrico. Estimar y medir ngulos usando el transportador, expresando las mediciones en grados. Identificar los ngulos que se forman entre dos rectas que se cortan (pares de ngulos opuestos por el vrtice y pares de ngulos complementarios). Calcular ngulos en rectas paralelas cortadas por una transversal y en tringulos. Demostrar de manera concreta, pictrica y simblica que la suma de los ngulos interiores de un tringulo es 180 y de un cuadriltero es 360. Calcular el volumen de cubos y paraleleppedos, expresando el resultado en cm3, m3y mm3.

UNIDAD 4 Comparar distribuciones de dos grupos, provenientes de muestras aleatorias, usando diagramas de puntos y de tallo y hojas. Leer e interpretar grficos de barra doble y circulares y comunicar sus conclusiones. Conjeturar acerca de la tendencia de resultados obtenidos en repeticiones de un mismo experimento con dados, monedas u otros, de manera manual y/o usando software educativo.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE TRANSVERSALES:

UNIDAD 1 Abordar de manera flexible y creativala bsqueda de soluciones a problemas. Manifestar una actitud positiva frente a s mismo y sus capacidades. Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metdico. Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa.

UNIDAD 1 UNIDAD

CONTENIDOS Determinacin de mltiplos. Descomposicin en factores primos. Concepto de razn. Concepto de porcentaje. Adiciones y sustracciones con fracciones. Caracterizacin de nmeros mixtos. Multiplicacin de nmeros naturales por decimales. Divisin de decimales por nmeros naturales

HABILIDADES Representar fracciones impropias y nmeros mixtos. Resolver adiciones y sustracciones con fracciones, decimales y nmeros mixtos. Resolver problemas que implican clculos con mltiplos, fracciones, razones y porcentajes. Aplicar estrategias para realizar clculos. Razonar matemticamente en el contexto de la resolucin de problemas.

PERIODO 80 horas. 13 semanas. 18 de marzo 14 de junio. Primer y segundo trimestre.

2 UNIDAD

Identificacin de regularidades en tablas. Clculo de valores desconocidos en tablas. Generalizacin de expresiones, empleando letras. Generalizacin de expresiones, empleando ecuaciones. Concepto de rea de superficie. Clculo de reas de superficies en paraleleppedos . Clculo de volmenes en paraleleppedos. Construccin de ngulos. Determinacin de ngulos en rectas paralelas cortadas por una transversa. Identificacin de ngulos opuestos por el vrtice. Realizacin de teselados. Leer informacin en grficos de barra doble y grficos circulares. Interpretar informacin en grficos de barra doble y grficos circulares. Predecir resultados de eventos a partir de experimentos con dados y monedas.

Modelar situaciones. Resolver problemas que implican el uso de tablas. Razonar matemticamente en el contexto de la resolucin de problemas .

44 horas. 7 semanas. 17 de junio 16 de agosto aprox. Segundo trimestre. 70 horas. 11 semanas. 19 de agosto 1 de noviembre. Segundo y tercer trimestre.

3 UNIDAD

Resolver problemas que implican clculos de volmenes en paraleleppedos. Resolver problemas que implican clculos de reas de superficies. Aplicar estrategias para realizar clculos de reas y volmenes. Razonar matemticamente en el contexto de la resolucin de problemas. Resolver problemas, relativos al azar. Interpretar informacin entablas y grficos. Conjeturar acerca de la ocurrencia de tendencia de eventos.

4 UNIDAD

34 horas. 5 semanas. 4 de noviembre 6 de diciembre. Tercer trimestre.