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Consultora Educacional

Desarrollo de clase

GUA DE APRENDIZAJE UNIDAD: Organismo, ambiente y sus interacciones. CAPITULO III: Cmo interactan el organismo, el ambiente y el medio ambiente? APRENDIZAJE ESPERADO: Distinguir los diferentes estados de la materia y sus caractersticas.
Comprender el flujo de la energa en la naturaleza y como los seres vivos interactan con los distintos ecosistemas que conforman nuestro planeta. HABILIDAD ESPECIFICA: Describir los estados de la materia y comprender las interacciones que se manifiestan en el medio ambiente.

NOMBRE DE ALUMNO(A):

CURSO:

FECHA:

FLUJO DE LA ENERGA EN LOS ECOSISTEMAS tem I: Definicin de conceptos previos (Retro-alimentacin de contenidos) Qu es la materia? En qu estados podemos encontrarla?

SLIDO

MATERIA: La materia es todo aquello que nos rodea y ocupa un lugar en el espacio. Se constituye por tomos, est sujeta a cambios en el tiempo y es posible medirla (*MASA).

LQUIDO

GASEOSO

CUADRO RESUMEN

NO OLVIDES: La teora de las partculas nos explica los estados de la materia que acabas de recordar o
aprender. Y sta nos dice que la materia est formada por partculas (tomos) que estn en continuo movimiento. Entre estas partculas que estn continuamente movindose hay fuerzas de atraccin que al ser ejercidas permiten que estas partculas se aproximen (acerquen) o bien, se mantengan muy unidas. Estas fuerzas reciben el nombre de FUERZAS DE COHESIN, cuando mayor es la fuera de cohesin, las partculas estn ms prximas entre s. Esto, nos permite adems comprender como la fuerza de cohesin es diferente en los estados de la materia; 1) en estado slido las partculas se encuentran firmemente unidas entre s por lo que los cuerpos o sustancias en este estado son rgidos y firmes; 2) En estado lquido las fuerzas de cohesin actan con menos intensidad por lo que las partculas se dispersan y su aproximacin es menor que en el primer estado; 3) Por ltimo en estado gaseoso las partculas se encuentran sumamente dispersas, lo que nos indica que las fuerzas de cohesin casi no actan.

Para comprender como fluye la materia y la energa en los diferentes ecosistemas que conforman nuestro planeta, primero tenemos que definir el concepto de Ecosistema.

Qu es un ecosistema?

Es un sistema ecolgico en un rea determinada, formado por los seres vivos (elementos biticos), su ambiente fsico (elementos abiticos: aire, luz, agua, por ejemplo) y las interacciones que existen entre s y el medio que los rodea. Todos los seres vivos (y aqullos que alguna vez lo fueron) son los factores biticos de un determinado ecosistema. Incluyen plantas, animales, insectos, bacterias, hongos, protozoos y cualquier organismo perteneciente a cualquiera de las divisiones celulares que conoces (procarionte o eucarionte). Te doy de ejemplo un ecosistema terrestre: Un boque nativo, en donde conviven seres vivos de distintas especies, plantas y animales, bacterias y hongos, en interaccin con factores abiticos, como el agua, el aire y la luz del sol. Tambin hay ecosistemas acuticos te imaginas quines conviviran all? Tu propia sala de clase constituye un ecosistema podras identificar factores biticos de abiticos?

No te olvides, que al igual que t que debes cursar diferentes cursos durante tu paso por el colegio, la naturaleza tambin se organiza en distintos niveles como aprendiste en 5to bsico, estos niveles se constituyen de la siguiente manera:

tem II: Flujo de la energa y la materia en los ecosistemas

Qu representa esta imagen? Para descifrar lo que nos est diciendo la imagen anterior, es necesario comprender que la energa y la materia necesaria para la vida de todos los seres vivos que conforman nuestro planeta (desde microorganismos como bacterias y hongos, hasta organismos superiores como nosotros mismos), circula (fluye) en cadenas y tramas a travs de los distintos ecosistemas existentes en nuestro planeta. Asimismo, tiene un orden o jerarqua para su fluidez. En el primer eslabn, nos encontraremos con el trmino Productores Te dice algo? Sin duda lo atribuiste a la palabra producir, realizar o hacer. Y no te equivocaste! La jerarqua de la que te hablo se atribuye a un orden establecido para entender como fluye la materia y la energa en un ecosistema. Normalmente se representa por una pirmide, en cuya base nos encontramos a los Productores. Pero a qu seres vivos se le atribuye esta palabra? Si pensaste en plantas, algas y algunas bacterias ests en lo cierto. Los productores u organismos auttrofos son todos aqullos capaces de transformar la energa lumnica (solar) por medio del proceso que ya conociste; la Fotosntesis; en GLUCOSA. La que ser aprovechada por el siguiente eslabn en nuestra pirmide: Los consumidores primarios que son aquellos organismos que se van a alimentar de los productores y por lo tanto aprovecharn su energa para que sta siga fluyendo a travs de los ecosistemas. Dentro de los consumidores primarios tenemos como ejemplo a los herbvoros. Que como debes saber se alimentan de los organismos fotosintticos, es decir, las plantas. Conoces a alguno? Apuesto que pensaste en ardillas, vaca, entre otras diversas especies animales cuya fuente de energa son los vegetales, es decir los organismos productores