Estadstica La Estadstica es comnmente considerada como una coleccin de hechos numricos expresados en trminos de una relacin sumisa, y que

han sido recopilados a partir de otros datos numricos. Es una ciencia, pues aplica el mtodo cientfico al ocuparse de la toma, organizacin, recopilacin y anlisis de los datos, tanto para la reduccin de conclusiones, para la toma de decisiones razonables de acuerdo a tales anlisis.

En trminos ms explcitos la podemos definir como la ciencia o conjunto de mtodos cientficos, que tienen por objeto la recoleccin, agrupacin, tabulacin, anlisis e interpretacin de los datos obtenidos de una poblacin o de una muestra de dicha poblacin, y que sirve de instrumento de apoyo a las diversas ciencias, en la elaboracin de los modelos tericos que tratan de explicar la realidad de los fenmenos fsicos, qumicos, biolgicos, sociales, econmicos, etc. Tipos

a. Estadstica Descriptiva: la que trata solamente de describir y analizar un grupo dado sin sacar conclusiones o inferencias de un grupo mayor, a partir de ella. La estadstica Descriptiva incluye las tcnicas que se relacionan con el resumen y la descripcin de datos numricos. Estos datos pueden ser representados de forma: tabular, grfica, numrica, o pueden incluir anlisis computacional.

Para el estudio de estas muestras, la estadstica descriptiva nos provee de todos sus medidas; medidas que cuando quieran ser aplicadas al universo total, no tendrn la misma exactitud que tienen para la muestra, es decir al estimarse para el universo vendr dada con cierto margen de error; esto significa que el valor de la medida calculada para la muestra, en el oscilar dentro de cierto lmite de confianza, que casi siempre es de un 95 a 99% de los casos.

Ejemplo: si se estudia los promedios de las edades de los obreros de una fbrica, el cociente intelectual de los estudiantes de un curso, ect. El estudio que se realiza slo se limita y no se hace inferencias sobre grupos mayores.

b. Estadstica Inductiva, Inferencial o

Muestral: tomando como base una

muestra se infiere importantes conclusiones acerca de la poblacin de donde se ha tomado dicha muestra, es decir la inferencia Estadstica comprende aquellas tcnicas por medio del cual se toma decisiones sobre la poblacin estadstica basadas solo en la muestra observada. Debido a que dichas decisiones se toman en condiciones de incertidumbre, entonces estas sern confiables con cierto grado de probabilidad.

El objetivo de la inferencia en investigacin cientfica y tecnolgica radica en conocer clases numerosas de objetos, personas o eventos a partir de otras relativamente pequeas compuestas por los mismos elementos.

Ejemplo: Supngase que un profesor calcula la calificacin promedio de un grupo de historia. Y este profesor decide utilizar el promedio de calificaciones obtenidas por uno de sus grupos para estimar la calificacin promedio de las diez unidades del mismo curso de historia. El proceso de estimacin de tal promedio sera un problema concerniente a la estadstica inferencial.

Poblacin Una poblacin se precisa como un conjunto finito o infinito de personas u objetos que presentan caractersticas comunes, es decir, una poblacin es un conjunto de todos los elementos que estamos estudiando, acerca de los cuales intentamos sacar conclusiones". O simplemente una poblacin es un conjunto de elementos que presentan una caracterstica comn.

La poblacin objeto de estudio debe definirse cuidadosamente y se considera bien definida cuando se describan todos los elementos

pertenecientes a ella. Tipos a. Finita: Cuando se puede contar sus elementos; ejemplo: las camisas producidas en una fbrica en un da. b. Infinitas: cuando ssean ilimitadas, ejemplo: todos los bombillos de 60 watts que sern producidos por un fabricante.

Cuando una poblacin finita sea muy grande, para efectos prcticos, se podr considerar como infinita. Muestra Se llama muestra a una parte de la poblacin a estudiar que sirve para representarla. Una muestra es una coleccin de algunos elementos de la poblacin, pero no de todos. Una muestra debe ser definida en base de la poblacin determinada, y las conclusiones que se obtengan de dicha muestra solo podrn referirse a la poblacin en referencia.

La muestra se utiliza cuando la poblacin objeto de estudio es muy numerosa, infinita o muy difcil de examinar. La muestra extrada de una poblacin es probalstica si todos los elementos de la poblacin tienen la misma posibilidad de ser seleccionados de lo contrario se considera una muestra no probabilstica.

Los expertos en estadstica recogen datos de una muestra. Utilizan esta informacin para hacer referencias sobre la poblacin que est representada por la muestra. En consecuencia muestra y poblacin son conceptos relativos. Una poblacin es un todo y una muestra es una fraccin o segmento de ese todo. Tipos

a. Muestra Aleatoria: un subconjunto de la poblacin o universo seleccionado en forma tal que cada miembro de la poblacin tenga igual oportunidad de ser seleccionado. b. Muestra Representativa: muestra en la que todos los segmentos de la poblacin estn incluidos en la muestra en sus porciones correctas de la poblacin. Datos Los datos estadsticos no son otra cosa que el producto de las observaciones efectuadas en las personas y objetos en los cuales se produce el fenmeno que queremos estudiar. Dicho en otras palabras, son los antecedentes (en cifras) necesarios para llegar al conocimiento de un hecho o para reducir las consecuencias de este.

Se pueden encontrar de forma no ordenada, por lo que es muy difcil en general, obtener conclusiones de los datos presentados de esta manera. Para poder obtener una precisa y rpida informacin con propsitos de descripcin o anlisis, estos deben organizarse de una manera sistemtica; es decir, se requiere que los datos sean clasificados. Esta clasificacin u organizacin puede muy bien hacerse antes de la recopilacin de los datos.

Ejemplo: Si se quiere conocer las caractersticas de los estudiantes del Ncleo San Carlos de la UNESR, que solicitan prstamo a la biblioteca de dicha Universidad, la recoleccin de la informacin debe clasificar a cada estudiante sobre la base de: Carrera que estudia, edad, semestre de estudios, etc. Vemos pues que la clasificacin marca la pauta de la clase de datos que debe ser obtenido. Tipos a. Datos Cualitativos: cuando los datos son cuantitativos, la diferencia entre ellos es de clase y no de cantidad. Ejemplo: Si deseamos clasificar los estudiantes que cursan la materia de estadstica I por su estado civil, observamos que pueden existir solteros, casados, divorciados, viudos.

b. Datos cuantitativos: cuando los valores de los datos representan diferentes magnitudes, decimos que son datos cuantitativos. Ejemplo: Se clasifican los estudiantes del Ncleo San Carlos de la UNESR de acuerdo a sus notas, observamos que los valores (nota) representan diferentes magnitudes. c. Datos cronolgicos: cuando los valores de los datos varan en diferentes instantes o perodos de tiempo, los datos son reconocidos como cronolgicos. Ejemplo: Al registrar los promedios de notas de los Alumnos del Ncleo San Carlos de la UNESR en los diferentes semestres. d. Datos geogrficos: cuando los datos estn referidos a una localidad geogrfica se dicen que son datos geogrficos. Ejemplo: El nmero de estudiantes de educacin superior en las distintas regiones del pas. Variables

Caracterstica de inters de cada elemento de una poblacin o muestra. Fenmeno que vara cambia? A travs del tiempo, o que, difiere de un lugar a otro o de un individuo a otro. Ejemplo: edad de los hijos de un ministerio, color de los ojos de los nios que cursan preescolar en una institucin cualquiera.

Una variable es un smbolo, tal como X, Y, H, x B, que pueden tomar un conjunto prefijado de valores, llamado dominio de esa variable. Tipos de Variables 1. Variable Independiente: es la variable que presenta separaciones o interrupciones en la escala de valores que puede tomar. Estas separaciones o interrupciones indican la ausencia de valores entre los distintos valores especficos que la variable pueda asumir.

2. Variable Dependiente: es la variable de respuesta que se observa en la investigacin o experimento, a partir de las que se obtendrn las

conclusiones vlidas del estudio. Estarn influidas por los valores que adopten otras variables. Los trminos dependiente e independiente representan una relacin entre las variables. Un cambio en la variable dependiente es causado por (o depende de) un cambio ocurrido en la variable independiente. Los cambios en la variable independiente, por su parte, causan cambios en la variable dependiente. Ejemplo, un buen maestro hace que los nios aprendan. En este caso, buen maestro es la variable independiente, mientras que el aprendizaje que ocurre en la cabeza de los estudiantes es la variable dependiente.

3. Variables Cualitativas: Son las variables que expresan distintas cualidades, caractersticas o modalidad. Cada modalidad que se presenta se denomina atributo o categora y la medicin consiste en una clasificacin de dichos atributos. Las variables cualitativas pueden ser ordinales y nominales.

4. Variables Cuantitativas: Son las variables que se expresan mediante cantidades numricas. Las variables cuantitativas adems pueden ser:

a. Discretas: es la variable aleatoria cuyos valores constituyen un nmero finito de puntos en el plano o espacio muestral, es el caso por ejemplo, del nmero de estudiantes que puedan resolver un examen propuesto; donde la variable nmero de estudiantes viene dada en nmeros enteros y los posibles valores muestran diferencias finitas entre ellos. b. Continuas: son las variables aleatorias que pueden presentar un espectro de infinitos resultados dentro del espacio muestral definido y los distintos valores pueden presenta entre s diferencias mnimas, pero que de hecho representan valores distintos de la variable considerada. El ejemplo ms evidente, tal como se seala para el caso de las variables estadsticas es el relativo a la variable pesos o tallas de personas, donde la diferencia entre dos valores consecutivos puede ser del orden de los infinito de

puntos en un intervalo de nmeros reales dentro del espacio muestral del experimento dado.

Frecuencia

Cuando realizamos un estudio de cada uno de los elementos que componen la poblacin o muestra bajo anlisis, observamos que en general, hay un nmero de veces en que aparece repetido un mismo valor de una variable, o bien repeticiones de la misma modalidad de un atributo. Este nmero de repeticiones de un resultado, recibe el nombre de Frecuencia. Es decir es el Nmero de veces en que se repite un dato. Los valores obtenidos se presentan en una Tablas de sucesos u observaciones, que pueden ser: 1. Lista de valores obtenidos: Cuando el nmero de observaciones o sucesos es pequeo 2. Tabla de frecuencias (valores discretos): Cuando existen pocos valores pero muchas repeticiones. Esta repeticiones se muestran el la columna de frecuencia absoluta. 3. Tabla de frecuencias con clases de valores: Cuando el nmero de valores es tambin muy grande pero continuo se reduce la tabla empleando para ello intervalos de valores o clases. El valor central de cada intervalo, equivale a la Marca de clase. Tipos En las tablas de de frecuencias podemos observar los siguientes tipos de frecuencias: 1. Frecuencia absoluta (f): Nmero de veces que se repite el valor x

2. Frecuencia acumulada (fa): Suma acumulada en orden creciente de las frecuencias absolutas inferiores. La ltima frecuencia acumulada debe corresponder al total de observaciones. 3. Frecuencia relativa (fr): Es la frecuencia absoluta dividido por el total de observaciones.