Sistema de Gestin de la Calidad

Versin 1 F2-6060-014 / 02-06

1.

IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE GUIA DE APRENDIZAJE TALLER N3

Fecha: 10-09-12 CAQUETA. CENTRO DE FORMACIN: C.T.A Duracin en horas, etapa Lectiva Duracin en horas, etapa productiva Duracin en horas, de la Formacin 60 horas

Cdigo:13410412 REGIONAL: Programa de Formacin

EMPRENDIMIENTO

Nombre de la competencia:
COORDINAR PROYECTOS DE ACUERDO CON LOS PLANES Y PROGRAMAS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA Modalidad(es) de formacin: PRESENCIAL

Duracin en horas:30

Resultados de Aprendizaje:
- DILIGENCIAR FORMULARIOS DE ACUERDO A LA METODOLOGIA ESTABLECIDA POR EL ENTE FINANCIADOR.

2. INTRODUCCIN

Los Alumnos Emprendedores tendrn como misin principal fortalecer sus capacidades empresariales a travs de la identificacin de las competencias personales de emprendimiento para la generacin de 3. escenarios innovadores de participacin mediante reflexiones que propendan el desarrollo de iniciativas de negocio, segn las condiciones del medio y el entorno socioeconmico.

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3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

INSTRUCTOR: Exposicin sobre la tcnica para la Identificacin y valoracin de Iniciativas. Facilita al alumno el conocimiento apropiado de los recursos o materiales impresos. (Planes de Desarrollo: nacional, Departamental y Municipal otros documentos relacionados) Orienta y entrega material necesario para el desarrollo del proceso de formacin (Perfil plan de negocios). Realiza el seguimiento y orientacin en el desarrollo de trabajos y actividades programadas. Anlisis y evaluacin de los trabajos realizados por los alumnos mediante los talleres. APRENDICES: Desarrolla todas las actividades propuestas por el instructor Participa activamente. Plantea ideas y opiniones. Socializa su trabajo. Entrega al finalizar el modulo su trabajo en Equipo.

ACTIVIDADES DE LOS APRENDICES:

Las actividades se desarrollaran en equipos de cinco personas, o segn las estrategias escogidas por los equipos. Actividad 1. Formar los equipos de trabajo. Actividad 2. Analizar los documentos y el material relacionado con el Plan de Negocio y responder el cuestionario de preguntas anexo a la presente gua. Power point. Actividad 3 .Con la mejor iniciativa identificada, formular el perfil de un plan de negocio. Cotizar materias primas, maquinarias, equipos, insumos etc. Actividad 4. Presentar en plenaria los resultados del perfil del plan de negocio. Actividad 5. Entregar los trabajos de las actividades del 2 al 4 para el da 28 de Sep. /12.

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4. EVALUACIN EVIDENCIAS DEAPRENDIZAJE PRODUCTO: PERFIL DE PLAN DE NEGOCIO.

CRITERIOS DE EVALUACION Formula el perfil del plan de negocio de acuerdo a parmetros y polticas establecidas en los planes y programas de la empresa. Identifica los componentes fundamentales del un plan de negocio. Reconoce la importancia de un plan de negocio. Realiza la proyeccin financiera de un plan de negocio teniendo en cuenta criterios tcnicos y financieros confiables.

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION Tcnica: -Instrumento lista de verificacin. - Cuestionario de preguntas.

5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDCTICOS

Aula de clase: con recursos como retroproyector de acetatos, sillas, tablero. 6. Medios y Recursos didcticos: Guia de aprendizaje, Gua identificacin y GLOSARIO valoracin de ideas.

6. GLOSARIO.
Emprendimiento: Proceso adquirido, manera de pensar y actuar orientada hacia la creacin de riqueza. Competencia: Capacidad productiva de un individuo que se define y mide en trminos de desempeo, en un determinado contexto laboral y refleja conocimiento, habilidades, destrezas y actitudes necesarias para la realizacin de un trabajo eficiente y eficaz.

7. BIBLIOGRAFIA

Unidades Didcticas: TEXTOS, PELICULAS Documentos sobre Emprendimiento y Empresarismo SENA Digeneral 2004 2005. Coleccin Cartillas emprendimiento regional Huila. Internet: soyemprendedor.com

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Elaborada por: Joaqun Herrera Domnguez Adaptada por: Joaqun Herrera Domnguez

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