PARTE 2 DE ESTADISTICA.---ESPAOL.

5. TOMA DE MUESTRAS Y INFERENCIA Estadsticas de tipo II es lo que la mayora de nosotros que han tomado cursos en la estadstica matemtica se ensea. Su esencia se encuentra en los cursos del primer ao de pregrado, que, para muchos, son su exposicin grave slo para el tema. Se trata de una destilacin de lo que bien podra ser llamada la revolucin fisheriana aunque sus orgenes son ms complejos. Se deriva del descubrimiento de que se puede aprender mucho de los datos ms bien poco si son lo suficientemente cuidadoso con lo que cobrar. Se trata de las estadsticas de las pequeas muestras aleatorias extradas de poblaciones bien definidas, de la encuesta y el diseo experimental y toda la parafernalia de la inferencia formal. Student es el arquetipo y el modelo lineal generalizado su plena floracin. De la teora que hemos aprendido que el poder y precisin adecuadas a menudo no necesitan grandes muestras. Al permitir que ms cuidados que deben tomarse con la recogida y medicin de una muestra puede ser mejor que una enumeracin completa. A la luz de tales descubrimientos, los explotados en las partes ms empricas de las estadsticas de tipo I comenz a buscar cada vez ms atrs en el tiempo. Una vez que el poder de la teora de la probabilidad de salvar la brecha entre la poblacin y la muestra ha sido plenamente comprendido, la ciencia estadstica ha llegado de edad. Las hebras emprica y matemtica se fusionaron para dar una herramienta de enorme fuerza y potencial. Este punto de vista de las estadsticas es una parte tan importante de nuestro pensamiento que a veces viene como una sorpresa al descubrir que a muchos parece ir en contra del sentido comn. Malcolm Muggeridge coment una vez que era absurdo suponer que usted podra decir lo que una poblacin de millones de pensamiento acerca de un tema preguntando a unos pocos cientos. En retrospectiva, parece extrao que R.A. Fisher tuvo que hacer el punto de que podra ser ms econmico y ms informativo para investigar el efecto de muchos factores, en una respuesta al mismo tiempo que a ellos varan de uno en uno. Tambin olvidamos que la idea de una interaccin es an una idea relativamente sofisticados para muchos. Usted notar que he hecho ninguna referencia a las escuelas de la inferencia. Estos son importantes pero no tan importante como algunos de sus devotos imaginar. Los logros importantes de las estadsticas de tipo II no estn vinculados a alguna forma particular de inferencia. Lo que importa es tener bien definidos los problemas, el cuidadoso control de muestreo, el diseo experimental eficiente, las formas conocidas de la distribucin, la rplica adecuada, y as sucesivamente.Estadsticas de tipo II es importante, tiene un valor duradero, sino que debe seguir para ser enseada a todos los universitarios de estadsticas, es un logro del que podemos estar orgullosos y que el mundo sera un lugar mejor si ms gente entiende su mensaje. El nico problema es que est mal equipada para hacer frente a muchos de los problemas ms difciles y urgentes de nuestro tiempo, que son, sin embargo, realmente estadstica. Estos surgen en el estudio de observacin de los sistemas estocsticos grandes y complejas. Estos sistemas son tpicos de, pero no se limita a, las ciencias sociales. Para su investigacin, debemos pasar a las estadsticas del tipo III. 6. ESTOCSTICOS SISTEMAS COMPLEJOS El triste espectculo de buenas intenciones cientficos sociales tratando de ajustar sus anlisis en el marco de Procusto de las estadsticas de tipo II es un familiar. Las crticas que los estadsticos de tipo II a menudo montn de desgraciados como a veces puede ser justificado, pero por lo general muestran que han visto lo suficientemente lejos para ver lo inadecuado del mtodo, pero no lo suficientemente lejos para ver la realidad del problema. Esto impulsa a los autores a cometer sus actos en privado con otras personas como el consentimiento de la mente y as a todos los peligros de "hgalo usted mismo las estadsticas. Estadsticas de tipo III se caracteriza econmicamente ms por contraste con el tipo II. Se ocupa

de la dinmica de los sistemas estocsticos en vez de con las poblaciones estticas. Incluso si la ve en la seccin transversal de las distribuciones de las variables aleatorias involucradas sern no estndar. Los datos debern ser obtenidos mediante la observacin ms que por la experiencia y, aun cuando la experimentacin es posible, estos experimentos son susceptibles de interferir con el sistema y viciar as sus objetos. Cualquier modelo realista de tal sistema ser muy complejo que implica, tal vez, cientos de parmetros. La aleatorizacin es rara vez es posible y la rplica ms que una quimera. En el tipo II de las estadsticas de medicin de las variables se da por sentado. Los libros de texto suelen comenzar con un enunciado como "Let X1, X2 ... Xn de forma independiente e idnticamente distribuidas variables aleatorias continuas". Por lo general, evidente por s mismo lo que X es medir y por qu es relevante para considerarlo. En las ciencias sociales, en la que me concentro, la cuestin de qu medir y cmo medirlo asume un papel mucho ms importante. No es que es difcil encontrar las cosas a medida-muy de la reserva. Parece no tener fin, por ejemplo, a la variedad de formulaciones que podran utilizarse para sondear la actitud de una encuesta social o la variedad de indicadores econmicos para seguir el camino de la cotizacin de las acciones. El problema radica en el hecho de que, en su mayor parte, los conceptos que se han formado para su uso en el discurso de las ciencias sociales no son directamente mensurables. Aunque nos parece natural, por ejemplo, para hablar de la calidad de vida y cmo se podra mejorar mediante la reduccin o el aumento que este, no es del todo claro cmo se puede cuantificar la relacin para probar su verdad. Un titular de un peridico a principios de este ao proclamado "Calidad de vida en Gran Bretaa" peor que hace 20 aos "." Un grfico muestra cmo el ndice de bienestar econmico sostenible, incluyendo daos a largo plazo del medio ambiente han disminuido efectivamente por esa cantidad. Pero, cmo justificar la afirmacin de que este ndice mide la calidad de vida? La confianza empresarial, se nos dice, afecta a los precios de emisin, pero lo que es la confianza empresarial y cmo debe medirse? Una funcin primordial de las estadsticas en las ciencias sociales, como yo lo veo, es proporcionar un marco cuantitativo en el que esas cuestiones pueden ser precisamente definida y cientficamente respondi. No se trata tanto de crear nuevos conceptos, como para poner en prctica las que ya existen y por lo tanto a hacer que la teora de las ciencias sociales precisa y comprobable. No es un pecado particularmente atroces en este campo se conoce como reificacin. Recuerdo muy bien el brillo en los ojos de alguien en una conferencia de estadsticas sociales hace muchos aos que, evidentemente, consider que el simple conjuro de la palabra debe ser suficiente para mantener el resto de nosotros a una distancia segura. La reificacin en este contexto significa el tratamiento de algo tan real, que es en realidad ms que una ficcin conveniente. La inteligencia es el bien del pabelln rojo usado para saludar cuando se menciona este tema. En realidad, esto pone el carro delante del caballo. La inteligencia, la confianza empresarial, la agresividad y similares son parte de la moneda comn mucho antes de que los estadsticos entr en escena. Se ha demostrado su utilidad, o de otro modo, sin el beneficio de anlisis estadstico. Haciendo un concepto ms preciso, proporcionando una manera de medir y mostrar cmo se relaciona con otras cantidades son una cuestin independiente de su estatus ontolgico. El valor de la ciencia reside en su capacidad para descubrir relaciones estables que persisten en el espacio y el tiempo. Si el enfoque estadstico de los sistemas complejos es algo ms que simplemente a grabar la escena que pasa que tambin debe tratar de identificar y extraer la leycomo las relaciones. Invariantes, es decir, los patrones que an persisten, son la base para la previsin, el control y comprensin. La bsqueda es un proceso en conjunto ms sutil que la de tipo II se presenta para las estadsticas, slo puede comenzar cuando el trabajo duro se ha hecho. La complementariedad de las "Resumen Anual" y las cadenas "matemtico" de nuestro tema es muy evidente, o necesario, que en las estadsticas de tipo III. Los sistemas grandes y complejos necesidad de grandes y complejos conjuntos de datos. Incluso para comenzar a entender la

complejidad de algo as como la desigualdad, la pobreza o la movilidad que necesitamos gran muestra procedentes de muchos lugares, en diferentes momentos. En el pasado esto era muy costoso y haba toda clase de excusas para la forma fragmentaria y espasmdica en que el conocimiento acumulado. La falta de reproducibilidad, la carga tan a menudo dirigidas contra la investigacin social, en parte, puede, al menos, ser puesto a la puerta de la falta de datos. Los datos de las posibilidades de manejo de las computadoras modernas han transformado la escena, pero los costes son todava altos. Aplaudo la decisin del Consejo Econmico y Social, Consejo de Investigacin para financiar un programa en el anlisis de grandes y complejos conjuntos de datos y el papel de mi predecesor, para llevar a cabo. Anlisis secundario de los grandes conjuntos de datos no es un segundo tipo de actividad, pero necesita recursos importantes, aunque todava modesto si se compara con un superordenador o acelerador lineal. Por qu es que "gran ciencia" se limita a la final fsico del espectro cientfico? El segundo elemento importante del tipo de estadsticas III es el modelado. En las ciencias sociales el enfoque estadstico para el estudio de un sistema social general, es la siguiente. En primer lugar, tratar de construir un modelo estocstico que incorpora el conocimiento que tenemos acerca de cmo funciona el sistema real. A continuacin, puede pasar mucho esfuerzo en el dilogo con los datos de la modificacin del modelo hasta que nos han trado a la clase alguna correspondencia con el mundo real. Habiendo construido el modelo de nosotros mismos, tenemos alguna idea sobre cmo funciona, y entonces se sienten justificados en la transferencia de ese conocimiento para el sistema real. Si hemos de asesorar a la administracin o gobierno que se la esperanza de sentirse razonablemente confiados en nuestras predicciones de cmo los sistemas respondan en diversas circunstancias hipotticas. Desafortunadamente la mayora de los sistemas son demasiado complicados a entregar informacin suficiente de la cantidad limitada de datos que podemos obtener. Pronsticos econmicos y los meteorlogos reciben la mayor parte de las crticas, porque estn constantemente en el ojo pblico, pero las estadsticas se mueven en la lnea del frente que recibirn un trato similar. En lenguaje tcnico casi cualquier modelo con la pretensin de realismo estar bajo identificados. Lo que hemos observado puede ser compatible con muchos modelos diferentes, tienen repercusiones polticas radicalmente diferentes. Un ejemplo muy simple es proporcionada por el ejemplo de la rotacin laboral. La longitud de tiempo que las personas permanecen en un puesto de trabajo tiene una distribucin muy positivamente sesgada que a menudo puede ser graduado con xito por un (positivo) de mezcla de distribuciones exponencial. Pero hay dos modelos muy diferentes que predicen esta forma. Segn una de las razones para salir es esencialmente un producto del medio ambiente derivadas de la experiencia del individuo en la organizacin. De acuerdo con el otro, la propensin a dejar es una caracterstica de la persona y esta tendencia vara de una persona a otra. Si se quiere reducir (o aumentar) el volumen de negocios el punto de modelos en direcciones opuestas, pero los datos a mano no puede distinguir entre ellos. Los modelos no son sin valor porque indica qu nuevos tipos de datos sera necesario, aunque la posibilidad de adquirir ellos puede haber pasado. Un ejemplo menos simple es proporcionada por la estructura lineal de los modelos de relaciones que son vistos por algunos como un medio, por fin, de llegar a enfrentarse con las complejidades del mundo social de una manera cientfica. Econometristas tienen, durante muchos aos, construido sistemas de ecuaciones lineales que une muchas variables econmicas, con miras a elucidar la relacin casual entre ellos. Los problemas tcnicos estadsticos son formidables, pero sus esfuerzos han sido recompensados con algn xito.Cuando esta metodologa se traslada a muchos otros problemas sociales de las variables clave que figura en los modelos no son directamente observables, son variables latentes. Calidad de vida, las expectativas de los padres y como tales no pueden medirse directamente, sino que debe ser cuantificada indirectamente a travs de una serie de indicadores llamados que se cree que dependen de las variables fundamentales de inters real. Las relaciones entre estas variables se debe deducirse de las

relaciones entre las variables manifiestas. Software impresionante existe ahora y esos modelos se han aplicado ampliamente. Sin embargo, sufren de una falta fundamental de identificabilidad como he demostrado en otra parte (Bartolom, 1993). Es muy difcil distinguir, por ejemplo, entre las variables latentes continua y categrica y absolutamente imposible establecer si las relaciones son lineales. Una infinidad de modelos da lugar a la misma distribucin de observables. Una vez ms, los descubrimientos como ste no se condenan las actividades de modelado como total, sino que dejar muy claro que un anlisis LISREL tpico es slo el comienzo de lo que puede ser un largo desentraar las sutiles complejidades del sistema de las ms sencillas social. Esta excursin, necesariamente breve, en la selva de las estadsticas de tipo III no puede dar ms que un indicio de las aventuras que se encuentran en la tienda. No es lugar para los tmidos. Nunca se dispone de informacin suficiente sobre la que construir un argumento convincente y, forzosamente, tiene que apoyarse en gran medida en el juicio profesional a un grado tal que socave nuestras credenciales estadstica entre los que buscar el conocimiento experimental en los laboratorios. Lo que no puede ser la ciencia en sentido estricto, sino que se basa en el mtodo cientfico en que la creencia y deben ser limitados, si no determinado, por los datos. 7. El campo ms amplio Estadsticas de tipo IV nos lleva a una etapa totalmente grande. La ubicuidad de la variabilidad y el aumento de la incertidumbre nos permite acceder al territorio de la poltica, la gestin, el derecho, la filosofa y las ciencias para mencionar slo algunos. Las personas cuya percepcin de lo que un estadstico no se extiende mucho ms all de la parte baja del tipo I suelen expresar la sorpresa de que nuestros intereses son tan amplios. Incluso se puede sospechar de nosotros de tener ambiciones imperialistas. Es lamentable, creo, que nosotros mismos muchas veces rechazan la catolicidad que caracteriza a las estadsticas en su mejor y resolver el estatuto de una secta. Y como la mayora de las sectas que son propensos a pensar que solo nosotros tenemos la verdad y luego el contenido de la agachadiza comn de las lneas laterales. La columna "En verdad es RSS News es una fuente de diversin inocente y mucho tiempo puede que contina, pero tenemos que ser ms seriamente comprometido. Tomo dos ejemplos de las reas de actividad de gran preocupacin pblica, donde la necesidad de estadsticas buen tipo IV es evidente. Todos somos conscientes de que las decisiones de poltica adoptadas por los gobiernos y las grandes empresas dependen en la evaluacin de las incertidumbres y los sobornos. Para este fin los estadsticos, entre otros, son empleados para extraer la materia prima, pero aqu estoy preocupado con el uso que se hace de los datos. Algunos de los argumentos ser reconocible estadstica, pero mucho estar en la forma de juicios personales, la informacin no numrica de dudosa calidad, los prejuicios y el egosmo a veces, cancel tras una fachada de preocupacin por los intereses de los dems. El proceso de ponderacin de esta mezcla heterognea de la informacin requiere habilidades de orden superior. La cuestin, por ejemplo, de si la televisin y la violencia de vdeo es una causa de violencia en la sociedad es susceptible de tratamiento estadstico de los datos, pero estn muy lejos de lo necesario y, en cualquier caso, una gran variedad de otros sectores econmicos, sociales y polticos cuestiones deben tenerse en cuenta. Estas cuestiones no son, en general, susceptibles de cuantificacin precisa de clculo o si bien la evaluacin de los rdenes de magnitud, es un elemento clave y es a menudo posible. Llegar a una decisin en tales asuntos es algo que los estadsticos, por su formacin y experiencia, estn bien preparados. Estadsticos tienen, creo yo, algo para contribuir al ms alto nivel de toma de decisiones que a menudo no es reconocido ni entre los dems oa nosotros mismos. Aqu se puede tener algo que aprender de nuestros colegas en la investigacin operativa. Han sido ms listo, creo, para apoderarse de las tierras altas y de reclamar un papel en

la decisin de alto nivel de decisiones. Estadsticos se han fundido y, lamentablemente, a menudo echan. En el papel ms humilde previstas por nuestros fundadores cuando se eligi el lema, desde hace mucho tiempo ha cado, "para que otros puedan trillar. Excluir a las universidades que forman este juicio general a la que creo que, quizs sin darse cuenta, que son una brillante excepcin. Es mi impresin de que las filas de los rectores, prorectores, directores y tal como han sido extrados de manera desproporcionada el nmero relativamente reducido de la estadstica universitaria. Esta hiptesis ciertamente encontrar el apoyo de la inspeccin de los titulares de cargos recientes de la Sociedad. Si esto es cierto sospecho que no es simplemente porque somos un pueblo tan bonito pensamiento que ayuda, pero debido a que la capacitacin en estadstica da a las personas las cualidades necesarias para hacer el trabajo. El mundo exterior piensa que tiene mucho que ensearnos sobre cmo las universidades para administrar sus asuntos, pero aqu, tal vez, es un rea donde las universidades van por delante. No es evidente que los escalones superiores de las organizaciones pblicas y privadas estn suficientemente llenos estadsticos antiguos. Sospecho que el mismo no puede decirse de los contadores y abogados. Esta percepcin puede ser ms que un reflejo del hecho de que los estadsticos de tipo IV no se identifican fcilmente con la comunidad estadstica. Hay una grave falta de estas personas entre nosotros, y creo que debemos hacer todo lo posible para llevarlos in Esto no slo mejorar nuestras perspectivas de lograr ideas estadsticas a tener en los lugares altos, pero tambin ampliara la perspectiva de toda la profesin y hacer hincapi en que se mueve la carrera en una direccin de la gestin no son un abandono de la profesin, sino la reivindicacin de un territorio nuevo para l. Nuestra decisin de profesionalismo debe ser equilibrada por una preocupacin igual para reconocer las habilidades generales estadsticos que no son tan fcilmente codificada. Para mi segunda ilustracin d me dirijo a la zona de alto contraste de la ciencia y la filosofa. Destacados cientficos, especialmente los fsicos y los bilogos, a veces se sientan impulsados a pronunciarse sobre "la vida, el universo y todo". Ya que estas cosas suelen ser un tanto incierta y los datos, especialmente en biologa, claramente desigual, no es sorprendente que los argumentos de probabilidad se ejercen. Lo que es sorprendente es que los estadsticos rara vez buscan, o se concede, una voz en estos asuntos. Parece que se supone que la capacidad para hacer frente a la probabilidad y la interferencia viene gratis con la educacin matemtica en general. El hecho de que un cientfico reciente del New reportaje titulado "Qu es la estadstica?" Fue escrito por un matemtico dice todo (Stewart, 1993). Hay muchos argumentos falaces en el registro, algunos de los cuales he tratado en otro lugar (Bartolom, 1988). Pero uno de Hoyle y Wickramasinghe repetirlo porque se trata de un error comn que no debe quedar sin respuesta. Ellos estaban preocupados con la estructura y composicin de la molcula de hemoglobina en el hombre. Los bloques de construccin son de 20 aminocidos y la pregunta es cuntos de los 141 posibles molculas de cidos sera capaz de cumplir la funcin de la hemoglobina y si pueden surgir por casualidad en el tiempo disponible. Su modelo de probabilidad es muy crudo y plausible y depende esencialmente de la suposicin de que todas las combinaciones son igualmente probables. Se deduce que las probabilidades de la hemoglobina que se haya producido por casualidad se 1040000-1 contra el ajuste (una cifra para el Libro Guinness de los Records)! Dado que la nica alternativa parece ser que el orden fue el resultado de la accin intencional se nos invita a concluir que se trata de las probabilidades a favor del diseo. Dejando a un lado la insuficiencia del modelo que cometi el error elemental de intercambio de los dos argumentos de una declaracin de probabilidad condicional. No es cierto, en general, que P (A / B) = P (B / A). Cuando estos clculos son ofrecidos por los cientficos de gran eminencia el pbico no tienen la culpa de creer en ellas.(La falacia de un argumento no significa necesariamente trasladar a su conclusin, por supuesto). A veces el error es ms sutil. En su reciente libro y merecidamente popular Wonderful Life (Gould,

1989), el paleontlogo Stephen Jay Gould concluye, en oposicin directa a Hoyle, que la vida humana tal como la conocemos es una pura casualidad. Lo que sabemos acerca de su evolucin excluye totalmente la hiptesis de que podra haber sido destinados. l comienza con el descubrimiento, en los esquistos de Burgess, de la Columbia Britnica, de una fuente rica en fsiles que muestran una mayor variedad de las estructuras del cuerpo que son hoy en da existentes. Para el papel del azar en la produccin de la variabilidad necesaria para impulsar el motor de la evolucin, aade el peridico catstrofes que parecen haber aniquilado a toda una rama del rbol evolutivo, independientemente de su destino futuro sea posible. Todo esto le lleva a la conclusin de que nuestra aparicin en la punta de una de las ramas evolutivas, es puramente casual y, si la historia podra repetirse, es casi seguro que no vuelva a suceder. Esto puede ser cierto, pero se trata de "mano que saluda" de proporciones gigantescas y que no sientan demasiado fcilmente con otra hiptesis de Gould de que la aparicin de la vida de algn tipo era muy probable. Siendo as su evolucin posterior podra esperarse razonablemente que han producido los organismos de complejidad suficiente para sostener vida autoconsciente. Ciertamente hay otras hiptesis estocstica que podra ser entretenido, pero el punto en cuestin es lo que la probabilidad es relevante para decidir la cuestin. Parte de la evidencia es que estamos aqu y ese hecho debe ser tenido en cuenta. Lo que nos gustara, y Gould no nos puede dar, es la probabilidad posterior de cada uno de los contendientes hiptesis dado a todos los datos, incluida nuestra propia existencia. Incluso si se sostiene que la probabilidad puede ser realmente antes en una situacin como esta debemos tener duda alguna respecto a la probabilidad de la probabilidad a posteriori. Este es sin duda un tipo de problema IV estadsticos de gran importancia y es extremadamente difcil.Un anlisis mucho ms profundo se requiere que Gould puede dar, pero mi propsito en la planteo aqu es sealar que la cuestin es esencialmente estadstica. No es slo en los centros de poder que nuestra voz debe ser escuchada, pero tambin en las academias de ciencias, donde la inferencia incierta se pide. No hay tiempo para hablar de la ley, la gestin, historia, arqueologa, literalmente, la autora y el anfitrin de otros mbitos donde los problemas de tipo IV estadstica aparecen. La voz solitaria de estadstica a veces se oye, pero estas actividades necesitan ser estimulados por nosotros y visto como una parte legtima de la empresa de estadstica. 8. DEFINICIN REVISITED Hay una cuestin importante sobre la naturaleza de las estadsticas que se podra haber esperado que me plantean desde el principio. Sin embargo, es mejor considerar en retrospectiva con toda la amplitud del tema que nos ocupa. Se trata de la relacin de las estadsticas a las matemticas. He hablado de la mezcla de datos y la teora y el papel esencial de las matemticas en dar forma a los patrones en los datos. Para algunos esto sera un lugar muy modesto. Matemticas, se dira, establece un estndar, en que las estadsticas deberan aspirar. Tambin debe crear un sistema formal de razonamiento sobre el que todas las personas racionales deberan ponerse de acuerdo. Podra comenzarse con axiomas universalmente aceptado que son lo suficientemente ricos para generar un sistema aplicable a todos los fenmenos incierto. Teora de la probabilidad no slo eso, por supuesto, dentro de su propio mbito, pero puede extenderse su alcance para cubrir todos los procesos por los cuales la informacin se extrae de los datos? La opinin contraria es que las estadsticas no es un sistema de pensamiento abstracto, sino un conjunto de herramientas para lograr que el mundo de los fenmenos. Algunas partes de este mundo se puede expresar en trminos matemticos, pero nunca totalmente capturado por ella. Hay un elemento subjetivo irreductible en la forma en que tratamos de representar a ese mundo y una ambigedad consiguiente las inferencias que se obtienen de ella. No hay "representacin matemtica mejor" y por lo tanto no est obligado a ser un elemento de desorden y el carcter incompleto de lo que hacemos. La estadstica es una actividad colectiva que debe

enfrentar el hecho de que no hay dos personas se puede esperar que tengan exactamente la misma percepcin de una situacin. (Usted reconoce que estas filosofas contradictorias recorren toda la gama de la actividad humana. Parece que reflejan diferentes modelos de la mente y puede ser interesante especular sobre sus orgenes evolutivos). Fuertemente inclinado a la visin pragmtica de las estadsticas, pero sera un error subestimar el papel de las matemticas. Es imposible concebir nuestro tema sin ella. El rigor, la precisin y la coherencia que las matemticas se introduce en nuestro razonamiento debe ser acogida y presionado a sus lmites, pero no ms all. El pensamiento abstracto es el pinculo del logro intelectual y lejos de hacer las cosas ms difciles que a menudo presenta gran simplificacin.Al revelar las estructuras comunes a continuacin de las diferencias superficiales en los fenmenos aparentemente no relacionados, nos da una ms profunda comprensin de su carcter esencial. Un ejemplo de este dios se puede ver en el campo del modelado de variables latentes en el que estoy trabajando actualmente. El anlisis factorial, anlisis de clase latente, el anlisis de rasgo latente y as sucesivamente se han desarrollado por separado y, superficialmente, se parece tener poco en comn. Sin embargo, cuando se ve de manera ms abstracta, que se ven afectados con el problema esencialmente el mismo. Tenemos una coleccin de variables aleatorias. Las diferencias entre los enfoques tradicionales que se refieren nicamente de las variables son continuas y que son categricos. Todo eso se dice, y tomado en serio, creo que debemos ser eclctico en la eleccin de mtodos y teoras para no caer en los fundamentalismos rgidos que son tan destructivos y, en ltima instancia, contraproducente. 9. ALGUNAS PREGUNTAS PARA LA SOCIEDAD.

He observado la sociedad de cerca durante muchos aos y por lo tanto, parece oportuno establecer una relacin lo que he dicho acerca de la naturaleza de las estadsticas para la prctica de la Sociedad. Hemos logrado mucho, pero si mi anlisis es correcto en cualquier lugar cerca hay ms que hacer. Simplemente plantear las cuestiones como preguntas, es para la Beca para dar respuestas. 9.1. Balance. Como todos los presidentes de pronto se entera de la sociedad debe una gran cantidad a la dedicacin de un ejrcito de individuos cuyo entusiasmo nos lleva hacia adelante. La sociedad no es una jerarqua monoltica y tampoco debera ser. Estamos muy bien prestando gran atencin a la forma en que nuestros diversos intereses estn representados en los consejos de la Sociedad, tal vez slo los que han estado en Consejo de saber cunto nos esforcemos por representatividad en ese nivel. Pero lo que me preocupa ms es el equilibrio en la piscina de la que sacamos. Me gustara ver ms de lo que he llamado los estadsticos de tipo IV entre nosotros. Los necesitamos a todos los niveles para ampliar nuestra perspectiva y para aumentar nuestros vnculos e influencia sobre el resto del mundo de los que dependemos. Debemos reconocer que esas personas tienen un tiempo limitado no se puede esperar para tener derecho a su cargo por servicio a la organizacin en el sentido habitual. Su contribucin es en la creacin de una entrada para el pensamiento estadstico en los lugares de poder e influencia. Debemos reconocer la validez de dicho servicio y mostrar que lo reconocemos. No tengo ningn deseo de regresar a la tradicin de los Presidentes externa, por ejemplo, pero hay que encontrar una nueva manera de recuperar la influencia y los beneficios que la gente de eminencia puede aportar. Nuestras revistas y las reuniones son nuestras actividades principales y que tambin debe reflejar la amplitud de la materia. Nos enfrentamos a un problema particular con respecto a la estadstica

aplicada. Buena estadstica aplicada contribuye al avance del conocimiento y que la contribucin debe ser publicado en los ms probabilidades de beneficiarse lo ver. Eso no es, en general, es revistas estadsticos. La investigacin destinada a promover el conocimiento mdico debe aparecer en las revistas mdicas. Qu queda para nuestro propio Estadstica Aplicada? : Inevitablemente, creo, los documentos donde el inters metodolgico es ms alta. Esto no es una cosa mala, pero no debemos engaarnos a nosotros mismos en el supuesto de que se trata de estadstica aplicada en el sentido ms amplio. Si esto es as, es importante que estemos involucrados en el proceso de publicacin en cualquiera de los campos en que trabajamos. Muchos de nosotros somos. Desde mi propia experiencia puedo dar fe de que la participacin de los estadsticos como co-autores, referencias y miembros de comits de redaccin es bien recibida. Es significativo que la necesidad de que la medalla de Bradford Hill, present por primera vez hoy en da, se sinti por esa misma razn; estadsticos mdicos, mejor trabajo no es a menudo publicado en nuestras revistas. Las reuniones conjuntas con otras sociedades forman parte de una larga tradicin entre nosotros que debe ser fomentado activamente y se extendi a todos los medios de difusin. Un ejemplo muy simple ilustrar la necesidad. La ciencia social necesita grandes conjuntos de datos, pero la presin sobre el espacio en las revistas que significa que no suelen ser reportados. A menudo, en efecto, las estadsticas de resumen se omiten tambin. No es desconocido para encontrar los anlisis de factores con una riqueza de detalles sobre el modelo ajustado pero no hay datos en bruto y sin matriz de correlacin. Es de la esencia de la ciencia que los datos estn disponibles al pblico para que las conclusiones pueden ser probados por otros y para que la nueva investigacin puede tener en cuenta la evidencia acumulada. Como estn las cosas sera perfectamente posible fabricar campos enteros de pseudo-conocimiento, por no hablar de la reputacin de la investigacin, con nada ms que una imaginacin frtil! A menudo parece ser ms importante para deslumbrar con un espectculo de fuego de la pirotecnia que para mostrar los datos en la que todo depende. Ahora que los datos pueden ser fcilmente ya buen precio difusin en los discos, los estadsticos deben utilizar su influencia para ver que es. 9.3. Concienciacin y educacin. Hemos lamentado la incapacidad aritmtica de aquellos con quienes debemos tratar, pero la exhortacin no es suficiente. Si el abismo que me he referido es que se redujo, y mucho menos un puente, una gran campaa que se necesita y los estadsticos deben estar en la vanguardia. Early pasos ya se estn adoptando, pero ser un largo recorrido y le costar tiempo y dinero. Es la sociedad, para utilizar la lengua verncula, dispuesta a poner su dinero donde est su boca? Esto, que veo como la cuestin principal para la sociedad en este momento. En caso de nuestra suscripcin se fija en un nivel apenas suficiente para prestar los servicios que requieren los becarios, o debemos estar dispuestos a contribuir por encima de ese nivel para avanzar en nuestro tema? Estadsticos del Chartered puede sentir que parte de la cotizacin adicional que se paga puede ser utilizado para nuevos desarrollos en la educacin estadstica-en sentido amplio. Sin embargo, esto no es una cuestin puramente profesional, sino uno que nos concierne a todos. En un punto relacionado, se ha puesto a m que tiene que haber una especie de Defensor del Pueblo de estadstica a la que el pblico pueda apelar cuando los polticos y otros estn en desacuerdo acerca de lo que las cifras significan. La enconada disputa reciente entre el Director de Estadstica del Departamento de Empleo y la Secretara de Empleo sombra sobre el significado de las cifras de desempleo ilustra el punto. Muchas personas inteligentes son realmente perplejo acerca de cmo tales confusiones surgen, pero no tienen las habilidades o conocimientos de fondo para saber dnde est la verdad. En caso de la Sociedad de tratar de asumir un papel pblico reconocido como rbitro en la materia y en caso afirmativo qu mecanismo es necesario? Este es el tipo de estadsticas IV con una venganza y no debe tomarse a la ligera o superficialmente, pero dnde ms puede hacer la vuelta del pblico?

Me he referido slo brevemente sobre estas cuestiones estratgicas y es mucho ms fcil de plantear el problema de trazar una solucin. Me dar por satisfecho si me han estimulado a otros a tomar el debate y presentar propuestas que se lleg a un consenso. 10. CONCLUSIN. Para concluir vuelvo a mi escuela los das y la memoria de un director para quien nada fuera de los clsicos apenas contaba como la educacin. Matemticas fue la excepcin, pues los griegos la practicaban! Era evidente que recargar me all de la redencin, pero trat de disuadir a un condiscpulo en pos de m a la University College de Londres sobre la base de que la estadstica era demasiado "estrecha". Tena razn, por supuesto. Qu hace la media de pregrado especialista en estadsticas de saber de Homero o de Platn, la filosofa moral o la cosmologa, la crtica literaria o de los impresionistas franceses? Cuntos podran cumplir su parte en un debate sobre el post-modernismo o la escolstica medieval? De hecho, algunos de ustedes han compartido mi vergenza en las entrevistas de trabajo cuando las estadsticas de buenos graduados han aparecido lengua atada en asuntos mucho ms cerca de casa. Pero, aunque la puerta de enlace de las estadsticas puede ser estrecho que proporciona acceso a una rica perspectiva que casi ninguna disciplina est fuera de lmites. Las gracias intelectuales se pueden aadir ms tarde, en una poca en que su carcter y su valor pueden apreciar mejor. La dura disciplina del pensamiento matemtico que es necesario hacer un estudio estadstico requiere concentrada que viene duro a los de edad madura. Incluso ms all de que, como nuestras reglas para el estado fletados nos recuerdan, un largo perodo de aprendizaje es necesario para que la estadstica completa. Pero una vez adquirida, una formacin estadstica slida es un pasaporte a los mundos del conocimiento y la accin de una variedad que difcilmente puede ser igualado en cualquier otra disciplina. Qu es la estadstica, entonces? No puedo hacer nada mejor que citar a Sir Maurice Kendall, que describi su nuevo tema "... Como la matriz de conocimiento cuantitativo de casi todos los tipos, como el principal instrumento se ha ideado por el hombre para poner a su alcance la complejidad de las cosas terribles y las relaciones entre las cosas, y una fuente luminosa de gran alcance del proceso de pensamiento racional en s.