LA REFORMA EDUCATIVO YA ES CONSTITUCIONAL Los Congresos locales de Yucatn, Campeche, Hidalgo y Baja California Sur aprobaron ayer la reforma

educativa, con lo cual suman 19 los estados que la han avalado, dos ms de los que se requieren la mitad ms uno del total nacional para validar las reformas a la carta magna. Los cambios aprobados por el Congreso de la Unin el 21 de diciembre pasado a los artculos 3 y 73 de la Constitucin, propuestos por el presidente Enrique Pea Nieto, fueron cursados luego a las legislaturas de los estados. La Cmara baja aprob en aquella ocasin, con 360 votos a favor, 51 en contra y 20 abstenciones, la reforma que, entre otras cosas, establece la evaluacin obligatoria de los maestros por el Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin (INEE), rgano autnomo creado a partir de la propia reforma y determina asimismo que la promocin a cargos de direccin o de supervisin se har a travs de concursos de oposicin. El Estado garantizar la calidad en la educacin obligatoria de manera que los materiales y mtodos educativos, la organizacin escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de los docentes y los directivos garanticen el mximo logro de aprendizaje de los educandos, seala tambin la modificacin constitucional. Legisladores federales explicaron ayer que tras la aprobacin por los Congresos locales, la reforma educativa ser declarada constitucional por parte de la Comisin Permanente del Congreso de la Unin, la cual la enviar luego al Ejecutivo federal para su promulgacin. Roberto Zo Robledo (PRD), secretario de la Comisin de Estudios Legislativos primera seccin del Senado, coment que la reforma educativa es un primer paso hacia la transformacin que requiere el pas. Y aadi: No creemos que sea total o que sea lo nico que hay que hacer; pero es el primer gran paso a una situacin que los propios maestros y muchas otras voces han reclamado. Dijo que la evaluacin y capacitacin de los docentes establecidas por la reforma deben ser constantes, ya que ser maestro, ms que una chamba o un trabajo, es una vocacin, y se requiere que los mejores maestros sean quienes estn al frente de las aulas. Por su parte, la senadora priista Diva Hadamira dijo que con el voto de la mayora de los congresos, la reforma qued consolidada y en muy poco tiempo se vern los resultados de la misma. Hay mucho ruido alrededor de esta reforma, pero cada vez que hay reformas sustanciales, reformas serias, muy responsables, que ponen punto final a conductas que no han sido apropiadas. Hay movimientos que no estn de acuerdo y se ha generado toda una campaa diciendo que los maestros no tienen segura su estancia al frente del aula, pero no es as; lo que est evaluando el Estado mexicano es el nivel de profesionalizacin, la calidad del servicio que estn prestando, pero sobre todo, cuntos son los maestros y maestras del pas, dnde estn y cunto estn ganando, aadi. En Yucatn, los 25 diputados del Congreso (15 del PRI, 7 del PAN, 2 del PRD y 1 del PVEM) aprobaron por unanimidad la reforma. En Campeche fue aprobada con 20 votos del PRI a favor, nueve del PAN, dos del PRD, y tres en contra. En Hidalgo, la aprobacin se dio con 22 votos a favor, seis en contra y una abstencin, mientras que en Baja California Sur la reforma mereci 14 votos a favor, uno en contra y una abstencin.

En Baja California Sur, durante la sesin extraordinaria del Congreso local, profesores de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educacin (CNTE) y del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin (SNTE) se manifestaron en contra de las modificaciones enviadas en la minuta. Los maestros refirieron que el Congreso no organiz foros o mesas de discusin previos a la aprobacin de dicha reforma. Previamente, las modificaciones constitucionales referidas fueron aprobadas por los Congresos locales de Chihuahua, Guerrero, Colima, Aguascalientes, Baja California, Coahuila, Chiapas, Estado de Mxico, Tamaulipas, Veracruz, Quertaro, San Luis Potos, Nayarit, Durango, Sinaloa. El 23 de diciembre la Cmara de Diputados aprob la reforma con 360 votos a favor, 51 votos en contra y 20 abstenciones. Difcil, que prosperen amparos contra reforma laboral

scar de los Reyes Heredia, profesor investigador del Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), previ que difcilmente pudieran prosperar los amparos promovidos en contra de la reforma laboral. Consultado por Crnica, el catedrtico de la Maestra de Derecho Internacional detall que el juicio de amparo es un derecho que se puede promover cuando una persona se ve amenazada por la expedicin de una ley en su esfera jurdica, y en ese sentido me parece que se est haciendo una interpretacin muy amplia respecto de la posibilidad de que la reforma laboral pueda ser violatoria de los derechos de los trabajadores de la educacin. Record que la reforma laboral estuvo dirigida a modificar el contenido del Artculo 123, apartado A de la Constitucin mexicana, y por supuesto de la ley reglamentaria del mismo, sin embargo, dichos cambios no afectan al magisterio, ya que ellos estn contemplados en el apartado B de dicha ley que se refiere a todos los sindicatos que afilian a los trabajadores al servicio del estado. El argumento que estn utilizando, agreg, es precisamente en el sentido de que en un momento dado pueda aplicarse supletoriamente la Ley Federal del Trabajo a la ley reglamentaria del apartado B que regula a los trabajadores de la educacin, se es el argumento central y en este sentido, insisti, no me parece que existan elementos lo suficientemente vlidos como para que prosperen los amparos y se eche para atrs esta reforma que ya fue aprobada. Reyes Heredia refiri que esta accin promovida, de manera especfica por el sindicato magisterial, se debe a que prcticamente se ha llevado al extremo la percepcin de la sociedad en torno a las manifestaciones, marchas y plantones, as como otro tipo de expresiones de descontento por parte del sindicato magisterial, y considero que ellos (los maestros) han entendido que ese tipo de acciones en lugar de volcar a la opinin pblica a favor, se les vuelve en contra. De ah que han encontrado a travs de la promocin del amparo una buena manera de poder mostrar msculo poltico para poder llegar a la negociacin de lo que es la reforma educativa. Los argumentos que se utilizan en trminos jurdicos son formulados por uno de los abogados ms prestigiados en materia laboral, por lo que no dud en que encuentre elementos significativos de sustento para que sean admitidos los amparos que estn promoviendo los maestros, aunque, insisti, creo que esto en el fondo viene a ser una medida de presin para poder mostrar en un momento dado fuerza por parte de este sector. Lo ms que puede existir, sostuvo, seran adecuaciones a la ley o una reforma que establezca que en reas prioritarias como lo es el sector magisterial no operen ciertos esquemas de contratacin.

Reconoce

el

SNTE

impulso

de

Slim

la

educacin

El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin (SNTE) reconoci el apoyo del presidente honorario de Grupo Carso, Carlos Slim Hel, quien proporcionar de manera gratuita la educacin, a travs de internet, en beneficio de estudiantes, maestros y padres de familia. En este sentido, el sindicato magisterial, encabezado por Elba Esther Gordillo, puso nfasis en la inversin de cuatro mil millones de pesos que el empresario hizo para poder llevar videos y cursos educativos a toda la poblacin y que contribuir al aprendizaje de los estudiantes (principalmente de quinto y sexto ao de primaria) y facilitar el trabajo de los docentes.