LEON, GTO A 22 DE Noviembre DEL 2012 MAESTRIA EN EDUCACION SEGUNDO TRIMESTRE

Evaluacin de Enciclomedia
Si bien hay que mencionar como se nos dice en la lectura, la enciclomedia es un medio, que nos ayuda apoyarnos en la educacin, para poder realizar clases amenas y sobre todo clases que sean emotivas para las generaciones que estamos educando, la enciclomedia se creo con el propsito de contribuir, mediante conversatorios basados en un sistema de acompaamiento acadmico desde la investigacin educativa, a que EM fuera un recurso equitativo y adecuado a la prctica docente orientada a promover el aprendizaje de los alumnos, y con la capacidad de instalar una gestin de mejora continua. Dicho proyecto tiene en cuenta cuatro ejes primordiales para su aplicacin y proyeccin, pero mas que nada a la educacin y estos son el software, maestros, gestin de la poltica pblica y coordinacin de la evaluacin externa y cinco acciones de investigacin: levantamiento de informacin en escuelas, revisin de Enciclomedia , participacin de maestros, acercamiento de otros insumos para el entendimiento de la escuela y el aula, y coordinacin de la evaluacin externa. Y con todas estas aplicaciones podamos deducir que los propsitos que estas se estableca estaban situadas en un mejor logro educativo en los alumnos lo cual no es tarea fcil pues, como sabemos, en la escuela confluyen muchos aspectos que es necesario reconocer, y buscar tendencias o patrones que ayuden a explicar variaciones o cambios en las mediciones del logro. A fin de compartir los hallazgos ms importantes de los trabajos de recoleccin y anlisis de la informacin, organizamos este reporte en tres partes. Por esto tenemos que a reservas de lo que se ha visto y lo que nos dicen en la lectura si hay logros educativos en lo que se ha aplicado la enciclomedia y en ello encontramos que la ganancia del aprendizaje identificada en el cuarto levantamiento de datos es equivalente; es decir, en general, los tres tipos de escuela muestran aumentos similares en los puntajes de logro educativo. He igual se dice lo necesario que es mencionar especialmente el logro en historia y educacin cvica en ambos grados, y en ciencias naturales y geografa en sexto, donde todos los tipos de escuela presentan logros semejantes. Pero no solo los alumnos se involucran en este proyecto y evaluacin tambin tenemos que conocer las caractersticas que son del proceso educativo y donde es fundamental para entender cmo se enfrentan y se desarrollan las dinmicas en los centros escolares con alto y bajo logro escolar. Los factores que, de alguna manera, se vinculan con el xito escolar son innumerables. A fin de averiguar qu factores forman parte del entorno de los alumnos con logro alto y bajo que han trabajado con Enciclomedia, construimos

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un esquema de anlisis considerando la medicin actual de los estudiantes obtenidos en el cuestionario, incluyendo los ndices generados. Otro avance que es necesario tener presente es el reporte donde se menciona las ventajas obtenidas al usar la enciclomedia y son las siguientes, una mejor calidad de interaccin con el maestro, usa ms apoyos para hacer la tarea, tiene padres con mayor escolaridad, mejores condiciones bsicas de aprendizaje, percibe mayor claridad en la comunicacin dentro del saln de clases, tiene mayor disponibilidad para el uso de una computadora, mejor actitud hacia el maestro, considera que es ms efectivo trabajar con Enciclomedia, y tiene menos problemas para trabajar con el programa y con el equipo de Enciclomedia. Y en cuanto al logro educativo, y a partir de la informacin que ofrecieron los alumnos acerca de haber recibido clases con EM, encontramos diferencias significativas en espaol, en historia y en educacin cvica en favor de los alumnos que aprenden con Enciclomedia, tanto en quinto como en sexto grado. Observamos diferencias significativas en todos los ndices construidos en favor del alumno con alto desempeo. Los aspectos que tienen un mayor impacto son: la escolaridad de los padres; los problemas en la efectividad y operacin de Enciclomedia y la calidad de la interaccin con los docentes. En cuanto a la comparacin del logro educativo entre los alumnos del primero y quinto quintiles, como cabra esperar, las diferencias son notables y significativas estadsticamente. Tanto en quinto como en sexto grado la mayor diferencia se da en espaol, mientras que la menor se encuentra en matemticas. Es importante lo que se menciona en cuanto los alumnos de alto y bajo logro opinan con una tendencia semejante acerca de la efectividad de Enciclomedia; esto nos permite observar la aceptacin o el gusto por Enciclomedia en ambos grupos. Aun cuando la tendencia no cambia, se notan variaciones en favor de Enciclomedia en el grupo de logro alto, tanto en quinto como en sexto grado, sobre todo en cuanto al trabajo del profesor, les gusta ms cmo trabaja y consideran que ensea mejor con Enciclomedia; as tambin que dedican ms tiempo a cada tema y que ha mejorado la disciplina del grupo. Y estas opiniones desfavorables hacia Enciclomedia se presentan en menos de la mitad de los alumnos encuestados. Y lo mas importante es la opinin de los alumnos en torno al manejo que hace el docente de Enciclomedia se vincula directamente con la declaracin de que las clases con Enciclomedia les parecen ms divertidas. En otras palabras, existe una alta correlacin entre el gusto por la forma en que usa el maestro el equipo de Enciclomedia y lo atractivo que les resultan las clases. Los estudiantes que disponen de computadora en casa se ubican, en mayor proporcin, en el nivel avanzado en cuanto a habilidad y uso de este

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recurso. Mayor habilidad en el manejo de una computadora, haba mayores logros educativos en los alumnos, por la facilidad de practicar e investigar en casa. Mencionando que los alumnos con mayores logros en espaol y en matemticas son atendidos por maestros que consideran que su desempeo docente ha mejorado a partir de trabajar con Enciclomedia y que reportan una escuela limpia y bien cuidada. El resto de los ndices no muestra una relacin directa con el logro. De acuerdo con las opiniones de los directores, las escuelas con mayores logros en matemticas, tanto en quinto como en sexto grado, tienen padres familia preocupados por la educacin de sus hijos y colaboran en las actividades escolares. En quinto grado, adems, los directores usan aplicaciones computacionales. En sexto grado, los directores de las escuelas con mayor logro dicen que stas estn cuidadas y limpias, adems de que opinan favorablemente del Programa Enciclomedia. Bien para finalizar portamos que el alumno que ha estado expuesto a Enciclomedia, en general, reporta una mejor calidad de interaccin con el maestro, usa ms apoyos para hacer la tarea, tiene padres con mayor escolaridad, mejores condiciones bsicas de aprendizaje, percibe mayor claridad en la comunicacin dentro del saln de clases, tiene mayor disponibilidad para el uso de la computadora, mejor actitud hacia el maestro, considera que es ms efectivo trabajar con Enciclomedia y tiene menos problemas para utilizar el programa y el equipo de Enciclomedia. Y con todo esto se prev que todos pueden interactuar y envolverse en la sociedad de ahora que cada da se digitaliza mas para su desenvolvimiento en sociedad, nicamente hay que saber, la hora el como y porque oportuno.