Destrezas del Siglo XXI

Alejandra Caldern y Gauss Cohen

UNICA

Destrezas del Siglo XXI Destrezas del Siglo XXI. El saln de clases del siglo XXI ha evolucionado de una gran manera. El gran impacto que la evolucin tecnolgica que hemos vivido como sociedad ha afectado cada rincn de nuestras vidas, incluyendo el saln de clases. El mundo se mueve a una velocidad mayor que hace slo cincuenta aos. Ahora la informacin se transmite instantneamente y todo se encuentra al alcance de nuestras manos. Todos estos cambios han afectado no slo las actividades dentro del saln, sino tambin la preparacin por parte del instructor.

El Maestro del Siglo XXI Anteriormente, el trabajo del maestro era impartir el conocimiento a sus estudiantes. El profesor funcionaba ms como una fuente de informacin. Todo lo que el estudiante aprendiera se esperaba que proviniera directamente del profesor. Dado que no solo la tecnologia a avanzado, sino que tambin nuestras ideas sobre la educacin han progresado, entonces la funcin del profesor tambin se ha visto afectada. ltimamente, se ha pensado que el estudiante no solo es capaz, sino que es mejor si tiene un papel ms activo en su propia educacin. Adicionalmente, la incorporacin de la tecnologa al aula tambin otorga los instrumentos necesarios para que esta nueva idea de la autonoma del estudiante llegue an ms lejos. El uso de ideas como la Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin (TIC), le brinda facilidad al estudiante de que sea capaz de buscar informacin independientemente. Lo que se espera, es que el estudiante tenga acceso a la informacin en cualquier momento y en cualquier lugar. la implementacin del Internet ayuda mucho con esta parte del proceso. Todo

esto, para generar la idea de deseo interno por parte del estudiante de querer aprender ms y por su propia cuenta.

Aplicaciones y Accesibilidad La calidad de la educacin no solo depende de los recursos econmicos, sino, sobre todo de cmo se emplean estos, al igual que la organizacin, motivacin y el apoyo que se le brinde al estudiante. En otras palabras, la educacin es un proceso completo y el cual depende de diferentes niveles de organizacin y apoyo. Desde el siglo XX se ha analizado cmo podra ser la educacin para un futuro. Por lo tanto, hemos visto cambios drsticos en la educacin, sobre todo por la influencia de la tecnologa. Esto con el fin de lograr formar ciudadanos capaces de convivir y superar los grandes retos, los cuales estamos enfrentados y contribuir al crecimiento de la economa. La tecnologa del internet y los dispositivos mviles permiten el libre acceso a la formacin e informacin. Tambin podemos encontrar las bibliotecas virtuales, a donde se puede acceder sin moverse de casa. Una de estas herramientas virtuales es Moodle, usado por muchas universidades.

A continuacin veremos que la educacin es un asunto de todos como forma de desarrollo humano, social, poltico y cultural de la nacin. La cual debe ser para todos. Tal como lo dice Fundacin de la Innovacin Bankinter.

[1] La educacin es uno de los grandes igualadores de la sociedad. Mediante el dominio de aptitudes acadmicas y sociales, las personas empiezan a tomar las riendas de sus vidas: estn en mejor situacin de proveer para s y sus familias, de contar con una gama ms amplia oportunidades profesionales y laborales, de ganar mejores salarios para comprar bienes y servicios (aparte de los

fundamentales de comida, ropa y cobijo), y de participar activamente en asuntos civiles. En la esfera poltica, una poblacin educada participa en la toma de decisiones polticas que afectan a su propio destino. En el mejor de los casos, cuanto mejor educada est la sociedad en letras, ciencias y artes, mejor entender las caractersticas de sus vecinos. Aunque pudiera ser demasiado pedir que la educacin sirva para prevenir los conflictos armados, uno alberga la esperanza de que la educacin al menos inspire tolerancia y comprensin de los distintos puntos de vista y estilos de vida.

La educacin es un asunto de todos como forma de desarrollo humano, social, poltico y cultural de la nacin. La cual debe ser para todos.

Conclusin