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INSTITUCION EDUCATIVA GENERAL SANTANDER VILLA DEL ROSARIO AREA: MATEMATICAS. ASIGNATURA: MATEMATICAS. GRADO: 10F. DOCENTE.

JULIO ERNESTO GOMEZ MENDOZA. NOVIEMBRE 27 DE 2012 ALUMNOS:_____________________________________________________ PLAN DE NIVELACIN FINAL PRIMER PERIODO

Yo ___________________________________________________ Me comprometo a realizar las actividades del plan de nivelacin del _______________ y presentar la evaluacin de nivelacin de logros. Debo presentar: El plan de nivelacin totalmente resuelto y por escrito. Constancia por escrito de preparacin de las actividades firmada por el padre de Familia y una persona profesional en la asignatura que me prepar y asesor en la realizacin del plan de nivelacin.

Firma del Padre de familia

Firma del estudiante

SISTEMA SEXAGESIMAL Y CCLICO Y FUNCIN COORDENADA. Marcar la respuesta correcta. 1. La unidad de medida del sistema sexagesimal es: A. Radian. B. Minuto. C. Segundo. D Grado. 2. Una revolucin en el sistema cclico equivale a: A. 2 Radianes B. Radianes. C. Radianes. D. 4 Radianes. 3. El radio de un crculo cuyo ngulo central es de 30 y subtiende un arco de 30m es: A. 57.3m. B. 31.4m. C. 15.7m. D. 28.6m. 4. Una revolucin en el sistema sexagesimal es: A. 90. B. 180. C. 360. D. 270. 5. La imagen o punto en la circunferencia unitaria que relaciona a la funcin coordenada P( ) es: A. (

).

B. (

). : C. (

).

D. (

).

6. Expresa en grados minutos y segundos del sistema sexagesimal:

a) 18345128 b) 1823679 + 14 8841 c) 23512 174242


7. Expresar en grados: a) . b) 1.25 radianes 8. Expresar en radianes: a) 125 b) 122015 9. Resuelva el siguiente problema: Cuando un pndulo realiza media oscilacin describe un arco de 28cm, si la longitud del pndulo es de 12cm, cul es la medida en grados del ngulo que describe el pndulo? 10. Hallar el punto que corresponde a la funcin coordenada:

a) P( f) P(

).
).

b) P(- 6 g) P(

c) P( . h) P(

). )

d)

P(

). e) P(

11. Encuentra el valor de las funciones. A) Sen(210). B. Cos(-45).

C)Tan(135). D) Cotg(330). E) Csc(120). (Vale 0.5).

( )
12. A) Halla el valor de la expresin:

( )

INSTITUCION EDUCATIVA GENERAL SANTANDER VILLA DEL ROSARIO AREA: MATEMATICAS. ASIGNATURA: MATEMATICAS. GRADO: 10F. DOCENTE. JULIO ERNESTO GOMEZ MENDOZA. NOVIEMBRE 27 DE 2012 ALUMNOS:_____________________________________________________ PLAN DE NIVELACIN FINAL SEGUNDO PERIODO

Yo ___________________________________________________ Me comprometo a realizar las actividades del plan de nivelacin del _______________ y presentar la evaluacin de nivelacin de logros. Debo presentar: El plan de nivelacin totalmente resuelto y por escrito. Constancia por escrito de preparacin de las actividades firmada por el padre de Familia y una persona profesional en la asignatura que me prepar y asesor en la realizacin del plan de nivelacin.

Firma del Padre de familia

Firma del estudiante

FUNCIONES TRIGONOMTRICAS EN EL TRINGULO RECTNGULO

1) a) b) c) d) e)

2) Calcular:

Halla el valor de las expresiones e identifica el cuadrante: Sen(-5) = Cos(2.45) = Tan(6.7) = Cotg(-4.5) = Sec(21.5) = ( )
( )

3. Encuentra el valor del ngulo

en radianes:

a) b) c) d) e) f)
4.

a) b) c) d) e) f)
5.

a)

Sen( = 0.60. Sec = 1.80. Cos( = 0.75 Tan( = 1.60 Csc( = 1.73 Cotan( = 2.43 Encuentra el valor del ngulo en grados: Cos( ) = 0.819 Cotg( ) = 2.144 Sen( = 0.25 Sec( = 2.60 Tan( = 1.55 Csc( = 1,32 Aplica el mtodo del tringulo rectngulo para hallar el valor exacto de las restantes funciones trigonomtricas. Sen( ) = , 90 < < 180 Cos( ) < 0.

b) Tan( ) = ,

a) Cos( ) = , < < c) Sec( ) = -2 , Tan( ) > 0 6. Resuelva los siguientes tringulos rectngulos ABC : a) b) A = 25 y b = 16.
c) Use el tringulo rectngulo mostrado en la figura :

B = 56 y c = 21.

b a

Resuelva los siguientes tringulos: 1. a = 5; . 2) c = 9;

7.

Resuelva los siguientes problemas: a) Un vehculo se desplaza por una carretera de oeste a este. Al pasar por un punto A divisa la antena repetidora de televisin con un ngulo de elevacin de 36, tal como muestra la figura. Momentos antes de entrar al tnel en lnea recta, Cul ser la menor distancia por la que pasar respecto a la base de la antena?

b) Un observador ve un globo aerosttico con un ngulo de elevacin de 30. Acercndose 800m, el globo se ve con un ngulo de 40, como muestra la figura. Determina a qu altura se encuentra el globo.

c) Calcula la altura de un rbol, sabiendo que desde un punto del terreno se observa su copa bajo un ngulo de 30 y si nos acercamos 10m, bajo un ngulo de 60. Respuesta. 5 . d) Tres pueblos A, B y C estn unidos por carreteras. La distancia de A a C es 6km y la de B a C 9km. El ngulo que forman estas carreteras es 120. Cunto distan A y B? respuesta. 13.077km.

INSTITUCION EDUCATIVA GENERAL SANTANDER VILLA DEL ROSARIO AREA: MATEMATICAS. ASIGNATURA: MATEMATICAS. GRADO: 10F. DOCENTE. JULIO ERNESTO GOMEZ MENDOZA. NOVIEMBRE 27 DE 2012 ALUMNOS:_____________________________________________________ PLAN DE NIVELACIN FINAL CUARTO PERIODO

Yo ___________________________________________________ Me comprometo a realizar las actividades del plan de nivelacin del _______________ y presentar la evaluacin de nivelacin de logros. Debo presentar: El plan de nivelacin totalmente resuelto y por escrito. Constancia por escrito de preparacin de las actividades firmada por el padre de Familia y una persona profesional en la asignatura que me prepar y asesor en la realizacin del plan de nivelacin.

Firma del Padre de familia

Firma del estudiante

SUMA. DIFERENCIA. ANGULO DOBLE. ANGULO MEDIO DE FUNCIONES TRIGONOMTRICAS 1) Encuentre el valor exacto de cada funcin trigonomtrica, utilizando los valores de los ngulos conocidos de 30, 45, 60 90, 180 para cada uno de los cuatro cuadrantes: a) Sen . b) Sen( c) Cos( . d) Tan( e) Cos(165). f) Sen(105). g) Tan(15). h) Tan(95) 2) Encuentre el valor exacto de cada una de las siguientes expresiones, bajo las condiciones dadas: Sen(A + B), Cos(A + B), Sen(A B), Cos(A B), Tan(A + B), Tan(A B). a) Sen(A) = , 0 < A < 90; Cos(B) = b) Cos(A) = c) Tan(A) = 3) Demuestre que: a) b) 4) Use la informacin dada referente al ngulo A para encontrar el valor exacto de: Sen(2A); Cos(2A); Sen( la siguiente informacin. a) Sen(A) = , 0 < A < 90. b) Cos(A) = c) Sen(

, -90 < B < 0. , -90 < B < 0

, 0 < A < 90; Sen(B) =

, 90 < A < 180; Cos(B) = , 0 < B < 90

; Cos(

basndose en

, 90 < A < 180 180 < A < 270.

), 270 < A 360. d) Tan(A) =

5) Demostrar las siguientes identidades: a) Cos4A Sen4A = Cos(2A). b) Cot(2A) = .

6) Resuelva las siguientes identidades:

a) b) c) d)

+ =

ECUACIONES. 1. 2Senx - = 0. 2. 2Secx - 2 = 0. 3. Cotan2x Cscx = 0. 4. 6Cos2x + Senx 2 = 0. 5. Senx + Cscx + 2 = 0. 6. 2Tan2x + 3 Secx = 0.

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