ANEXO13FORMATOPARALAELABORACINYPRESENTACINDEPROTOCOLOS COMPUTADORESPARAEDUCAR EstrategiadeFormacinyAccesoparalaapropiacinpedaggicadelasTIC20122014 PROTOCOLONo1deRobtica(Consecutivo39) MOMENTO:1 NIVEL:1 ACTIVIDAD: PresentacinInstitucional ESTNDARDECOMPETENCIA: COMPETENCIAS: Elaboraopinionesconfundamentoacercadeldesarrollodelascienciasy tecnologasensucomunidad,reginopas. Tomaencuentacriteriosdelmedioambientealmomentodeproponer solucionesaproblemasconcretos.

emasconcretos. Participademaneraactivaenequiposdetrabajo,mostrandoassu aperturaalotroylapuestaenescenadesusdestrezascomunicacionales. OBJETIVODELAACTIVIDAD: Introducir a los docentes en la Robtica Educativa Ambiental y su importancia para desarrollarcompetenciascientficas TIEMPODELAACTIVIDAD:15minutos FECHADEEJECUCIN: Pgina1de6

 ANEXO13FORMATOPARALAELABORACINYPRESENTACINDEPROTOCOLOS COMPUTADORESPARAEDUCAR EstrategiadeFormacinyAccesoparalaapropiacinpedaggicadelasTIC20122014 PROTOCOLONo1deRobtica(Consecutivo39) ENFOQUEPEDAGGICO: ElenfoquePedaggicoqueorientalaactividadesPorCompetencias,segnsedetallaenelANEXO1EnfoquePedaggico delaFundacinUniversitariaCatlicadelNorteparalaEstrategiadeFormacindedocentesenTIC/RobticaEducativa Ambientalparalosaos2012a2014delprogramaComputadoresparaEducar. PRESENTACINDELTEMA: Enlaactualidad,elvertiginosoavancedelatecnologa,hacequelosartculoselectrnicosdeusocotidianosehaganobsoletos rpidamente, luego toda esta obsolescencia provoca gran cantidad de desechos electrnicos que en su gran mayora son dispuestosdemanerairregular,causandoconellounimpactonegativoalmedioambiente.Poresosepretendequealgunos de estos desechos electrnicos puedan ser aprovechados con el propsito de desarrollar competencias bsicas de ciencia y tecnologaatravsdelaRobticaEducativaAmbiental. MediantelaRobticaeducativaambiental,eleducandoimplementa solucionesaproblemaspropuestos,peroparallegaraelloprimerodebedesarrollarhabilidadesensupensamientocientfico, crtico y tecnolgico, adems de fortalecer al mismo tiempo sus habilidades lingsticas mediante el planteamiento de solucionesaproblemasreales. REFERENTESCONCEPTUALES: Larobticaeducativaambientalse hadesarrolladoconelobjetivode generarambientesdeaprendizajequepropicien la construccin de conocimiento en los educandos y se apoya en el uso adecuado de los avances cientficos y tecnolgicos con una perspectiva de acercamiento a la solucin de problemas, integrando distintas disciplinas del conocimiento en forma natural (matemticas, ciencias naturales y experimentales, entre otras) a travs de la Pgina2de6

 ANEXO13FORMATOPARALAELABORACINYPRESENTACINDEPROTOCOLOS COMPUTADORESPARAEDUCAR EstrategiadeFormacinyAccesoparalaapropiacinpedaggicadelasTIC20122014 PROTOCOLONo1deRobtica(Consecutivo39) manipulacinde objetosconcretos(robots). METODOLOGA(Secuenciadeactividades): Gestorpedaggico: Argumentasobreloslogros msrelevantesque se pretendenobtener con la implementacin de la robtica educativaambiental. Describe las implicaciones tiene la aplicacin de la robtica Educativa Ambiental en la prctica docente. Exponelosposibleslogros al propiciarel uso de la robtica educativaAmbientalen los planteles de educacin bsica. ProyectacualpuedeserelimpactoambientalapartirdelainclusindelaRobticaEducativaAmbientalenla formacinbsica. DocenteenRobticaEducativaAmbiental SocializaconlosdemsdocentesenRobticaAmbientalyelGestorPedaggicolosconceptosadquiridosmediantela consultayelaboracindelarelatora. MATERIALDIDCTICO: Formatosodocumentosasociados:MdulosdeformacinMinisteriodeEducacinNacional Mdulosdeaprendizaje,materialesdidcticos. Pgina3de6

ANEXO13FORMATOPARALAELABORACINYPRESENTACINDEPROTOCOLOS COMPUTADORESPARAEDUCAR EstrategiadeFormacinyAccesoparalaapropiacinpedaggicadelasTIC20122014 PROTOCOLONo1deRobtica(Consecutivo39) Guasdetrabajo. ProtocolosparalaestrategiadeformacinyapropiacindelaRobticaEducativaAmbiental.

EVALUACIN: LaestrategiadeevaluacinserealizasobrelosproductosylascompetenciasenlaformacindocenteenTIC,comose describeacontinuacin: Medianteunarbricaolistadechequeo,sevaloralacalidaddelosproductosgeneradosenlaactividad,lacual debe incluirloscriteriosde:coherencia,pertinencia,valoragregado. MedianteunalistadechequeodecriteriosdedesempeossevaloralasCompetenciasenlaformacindocenteen RobticaEducativaAmbiental,presentadasacontinuacin: CompetenciasenCiencia,TecnologaySociedad. EntenderlaimportanciadelaRobticaEducativaAmbientalparadesarrollarcompetenciascientficas. ConestasepretendequeeldocenteenRobticaEducativaAmbiental,entiendalaimportanciadelaarticulacindeRobtica EducativaAmbientalconlaformacinpedaggicatradicional,conelfindemejorarelprocesodedesarrollodecompetencias cientficasenloseducandos. IdentificalosbeneficiosdeaplicarlaRobticaEducativaAmbientaleneldesarrollodecompetenciascientficas. EntiendelasconsecuenciaspositivasparaelmedioambientemedianteelusodelaRobticaEducativaAmbiental. CompetenciasenTrabajoColaborativo. InteractuarmedianteeldialogoconlosdemsdocentesenRobticaEducativaambiental,conelfindecompartirconceptos adquiridosreferentesalaconvenienciadelaRobticaEducativaAmbientalparaeldesarrollodecompetenciascientficas. Pgina4de6

 ANEXO13FORMATOPARALAELABORACINYPRESENTACINDEPROTOCOLOS COMPUTADORESPARAEDUCAR EstrategiadeFormacinyAccesoparalaapropiacinpedaggicadelasTIC20122014 PROTOCOLONo1deRobtica(Consecutivo39) Conlainteraccinconlosdemsdocentesyelgestorpedaggico,selograhacerretroalimentacinyautoevaluacindelos conceptosadquiridosconlaactividad,ademssefomentaneneldocentelasdestrezascomunicativasatravsdeldialogo. Exponesuspuntosdevistademaneracoherenteyautoevaluativa. Comparteconceptospreviamenteadquiridosdemaneraclaraconlosdemsdocentes.

Adjunto,enlosanexos,seentreganlosformatospara: ElaboracindeRelatoras,formatosegnelcualdebeelaborarselaRelatorasolicitadaparaestemomentoyformatobase paralaelaboracindelmismo. Registrodeasistentesalasesindecapacitacin,aspectoatenerencuentadentrodelaestrategiadeseguimientoy evaluacin. MATERIALBIBLIOGRFICO: GonzlezMonsalve,S.(2009).).EstudiosobrelasutilidadesdelaRobticaEducativadesdelaperspectivadeldocente. Recuperadodeahttp://bit.ly/MdzHlU Odorico,A.H.(2005).Marcotericoparaunarobticapedaggica.RevistadeInformticaEducativayMediosAudiovisuales. Vol.1(3.)pp.3446 RECURSOSTICAUTILIZAR: ConexinaInternet ProcesadordeTextoWord Dispositivodealmacenamiento(USB) Pgina5de6

ANEXO13FORMATOPARALAELABORACINYPRESENTACINDEPROTOCOLOS COMPUTADORESPARAEDUCAR EstrategiadeFormacinyAccesoparalaapropiacinpedaggicadelasTIC20122014 PROTOCOLONo1deRobtica(Consecutivo39) Formatodeapoyoparaeldiseodelaguapedaggica Listadecriterioparaproductos ListadecriteriosdedesempeodeldocenteTIC

PRODUCTOS: Elaborarunarelatora. EldocenteenRobticaEducativaAmbientalelaboraunarelatorabasadoenlainduccinhechaporelgestor pedaggico,ademssocializaconelrestodelosdocenteslasapreciacionesquetieneapartirdelresultadoanterior. Registrofotogrfico Certificadosdeasistenciaalasesin SISTEMADEINFORMACIN: Losregistrosdeasistencia,evidenciasfotogrficasydemsinformacinquedispongaladireccingeneraldeCPE,se diligenciarenelSistemadeInformacinparaelmonitoreoyevaluacindeCPEmximoalos5dassiguientesdelevento.

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