Universidad de Chile Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias Sociales Carrera de Psicologa

Programa Psicologa de la Personalidad I.- Identificacin de la actividad curricular Carrera en que se dicta: Psicologa Profesor o equipo: Danilo Sanhueza Ordenes Ciclo al que pertenece: Bsico Semestre: 2 Modalidad: Presencial Carcter: Obligatorio Pre - requisitos: No tiene Ao 2012 II.- Descripcin / Justificacin de la actividad curricular La psicologa de la personalidad ha planteado como objeto de estudio a la personalidad humana, entendida sta como el conjunto de caractersticas dinmicas que son propias de los distintos individuos, y que permiten describirlos, categorizarlos, diagnosticarlos y eventualmente modificarlos. Se trata de discursos y prcticas ocupadas de la definicin de la personalidad, los factores que inciden en su formacin o modificacin, los conceptos que explican su funcionamiento normal y patolgico, o las tcnicas teraputicas que permiten su modificacin. Esta rea de la psicologa se ha constituido histricamente como uno de los campos de mayor relevancia y notoriedad al interior de la disciplina psicolgica, y tambin de las ciencias sociales en un sentido ms amplio. Ello se explica en buena medida por la relevancia que tericamente tiene el desarrollo conceptual orientado a la descripcin, caracterizacin y comparacin de los distintos individuos, as como tambin por las herramientas prcticas que se han generado desde este campo y que inciden en el ejercicio profesional concreto del psiclogo en una diversidad de contextos (clnico, social, organizacional, etc.) El presente curso recoge parte de esta tradicin, presentndose como un ejercicio de introduccin a los problemas, conceptos y teoras ms relevantes en el estudio moderno de la personalidad humana. En este sentido, el curso constituye un recorrido crtico que aborda las races histricas del estudio de la personalidad, la revisin de las bases de sus principales modelos tericos, la contextualizacin histrica de este discurso, y los alcances sociohistricos de las definiciones de lo normal y lo patolgico vigentes en este campo. III.- Objetivos de la actividad curricular Objetivo General: Conocer los conceptos y teoras ms relevantes en el estudio de la personalidad humana, as como sus alcances histricos y epistemolgicos.

Objetivos Especficos: - Comprender el contexto histrico, cientfico y sociocultural asociado a la reflexin moderna sobre la personalidad humana. - Identificar los conceptos centrales que explican la formacin y el funcionamiento de la personalidad. - Reconocer los principales aportes de las distintas escuelas de psicologa al estudio de la personalidad. - Comprender la vinculacin entre contexto sociohistrico y los discursos sobre la personalidad. - Identificar los criterios clnicos del diagnstico en el rea de la personalidad. - Desarrollar una reflexin crtica sobre la nocin de personalidad, sus clasificaciones y teoras. IV.- Temticas o contenidos de la actividad curricular UNIDAD I: Introduccin al estudio de la personalidad a. Queslapersonalidad? b. Personalidadypersona:elementosdeantropologaybiopoltica c. Elsurgimientodelindividuoylasubjetividadmoderna d. Conceptoscientficossobrelapersonalidad:constitucin,carcter, temperamento,tipo,rasgo,etc. e. Formacinyestructuradelapersonalidad UNIDAD II: Teoras clsicas en el estudio de la personalidad a. Teoraspsicoanalticasdelapersonalidad b. Teorashumanistasdelapersonalidad c. Teoraconductualdelapersonalidad d. Teorascognitivasdelapersonalidad e. Teorasconstitucionalesdelapersonalidad f. Teorasfactorialesdelapersonalidad UNIDAD III: Discurso, historia y personalidad a. Cultura, represin y personalidad b. Aportes a la discusin histrica: La Escuela de Frankfurt y el enfoque culturalista c. Posmodernidad y personalidad: la disolucin del yo UNIDAD IV: Psicopatologa de la personalidad a. Criterios diagnsticos del DSM b. Teora de la personalidad de O. Kernberg c. Aspectos histricos de la patologizacin de la personalidad: criminologa y psiquiatra UNIDAD V: Crtica de la personalidad a. Personalidad y destino b. Normalidad y anormalidad en la personalidad c. La disciplina de la personalidad

V.- Metodologa de la actividad curricular Las clases sern expositivas. No obstante ello, en las clases se propicia y estimula la participacin y discusin por parte de los(as) alumnos(as). Complementariamente, se emplearn medios digitales (presentaciones en ppt., material audiovisual) como parte de ejercicios participativos de anlisis y discusin grupal. VI.- Evaluacin de la actividad curricular - Dos evaluaciones escritas (cada una correspondiente al 35% de la nota de presentacin al examen): se incluirn los contenidos revisados en clases junto con la bibliografa correspondiente. - Un informe de lectura (10% de la nota de presentacin al examen): Cada alumno deber entregar un informe sobre al menos un texto de la bibliografa obligatoria del curso. El informe ser corregido por el profesor en conjunto con el ayudante correspondiente. - Un trabajo grupal (20% de la nota de presentacin): A lo largo del semestre se realizar un seminario grupal de profundizacin en diversos autores/temticas del curso. Los requisitos, objetivos y formas de evaluacin de este trabajo se detallan en otro documento dedicado especialmente a esos fines. VII.- Bibliografa bsica y obligatoria de la actividad curricular UNIDAD I: Introduccin al estudio de la personalidad ALLPORT, Gordon (1966) La personalidad: su configuracin y desarrollo, pp. 19-56. Herder, Barcelona. FOUCAULT, Michel (2003) El Poder psiquitrico. Curso en el Collge de France (1973-1974), pp. 57-80. FCE, Buenos Aires. LERSCH, Philipp (1963) Los niveles de la vida psquica, pp. 201-205. En David, H., von Bracken, H et. al. Teoras de la Personalidad. Eudeba, Buenos Aires. MAUSS, Marcel (1979) Sobre una categora del espritu humano: La nocin de persona y la nocin del yo. En Sociologa y Antropologa, pp. 309-333. Tecnos, Madrid. PREZ, Carlos (1996) Sobre la condicin social de la psicologa, pp. 67-104. LOM Arcis, Santiago. PERVIN, Lawrence (1998) La ciencia de la personalidad, pp. 143-171. McGraw-Hill, Madrid. UNIDAD II: Teoras clsicas en el estudio de la personalidad ADLER, Alfred (1953) Psicologa del individuo, pp. 21-39. Paids, Buenos Aires. FREUD, Sigmund (1910) Cinco conferencias sobre psicoanlisis. En Obras Completas, Vol. XI. Amorrortu, Buenos Aires. GUIDANO, Vittorio (1995) Desarrollo de la terapia coginitiva post-racionalista, pp. 15-35. Inteco, Santiago. JUNG, Carl (1936) Tipos psicolgicos, pp. 11-16, 382-396, 435-442. Sudamericana, Buenos Aires. SHELDON, William (1972) Las variedades del temperamento, pp. 13-22. Paids, Buenos Aires.

SKINNER, Burrhus (1972) Ms all de la libertad y la dignidad, pp. 229-265. Salvat, Barcelona. VINET, Eugenia y SAIZ, Jos (1997), Nuevos desarrollos en Psicologa de la personalidad: el modelo de los cinco factores. Revista Terapia Psicolgica. 15(4), pp. 29-38. WATSON, John y McDOUGALL, William (1972) El conductismo. La nota moderna en psicologa, pp. 285-298. En El conductismo: la batalla del conductismo. Paids, Buenos Aires. UNIDAD III: Historia y personalidad BAUMAN, Zygmunt (2001) La posmodernidad y sus descontentos, pp. 27-47. Akal, Madrid. GERGEN, Kenneth. (1998) El yo saturado, pp. 183-219. Paids, Barcerlona. HORNEY, Karen (1960) La personalidad neurtica de nuestro tiempo, pp. 27-43. Paids, Buenos Aires. MARCUSE, Herbert (1969) Eros y civilizacin, pp. 15-33. Seix-Barral, Barcelona. UNIDAD IV: Psicopatologa de la personalidad APA (2002) Manual diagnstico y estadstico de los trastornos mentales: Cuarta edicin, texto revisado (DSM-IV-TR). Masson, Barcelona. KERNBERG, Otto (1993) Trastornos graves de la personalidad, pp. 1-22. El manual moderno, Ciudad de Mxico. FOUCAULT, Michel (2000). Los anormales. Curso en el Collge de France (19741975), pp. 15-38. FCE, Buenos Aires. UNIDAD V: Crtica de la personalidad BENJAMIN, Walter (2010) Destino y carcter. En Ensayos escogidos, pp. 181-190. El cuenco de plata, Buenos Aires. FOUCAULT, Michel (2003) El Poder psiquitrico. Curso en el Collge de France (1973-1974), pp. 15-34. FCE, Buenos Aires.

VIII.- Bibliografa complementaria UNIDAD I: Introduccin al estudio de la personalidad AGAMBEN, Giorgio. Homo Sacer I. El poder soberano y la nuda vida. ESPSITO, Roberto (2009). Tercera persona. Poltica de la vida y filosofa de lo impersonal. Buenos Aires, Amorrortu. FOUCAULT, Michel (2002). Las palabras y las cosas. Siglo XXI, Buenos Aires. FOUCAULT, Michel. (2002) La historia de la sexualidad vol. I: La voluntad de saber. Siglo XXI, Buenos Aires. GILBERT, Albin (1963) Sobre la estratificacin de la personalidad, pp. 207-228. En David, H., von Bracken, H et. al. Teoras de la Personalidad. Eudeba, Buenos Aires. UNIDAD II: Teoras clsicas en el estudio de la personalidad

BECK, Aaron (1995) Teora de los trastornos de la personalidad. En Terapia cognitiva de los trastornos de la personalidad, pp. 54-78. Paids, Barcelona. PERVIN, Lawrence (1998) La ciencia de la personalidad, pp. 33-65. McGraw-Hill, Madrid. KLUCKHOHN, Clyde. y MURRIA, Henry. (1969): Formacin de la personalidad: las determinantes. En La personalidad en la naturaleza, la sociedad y la cultura, pp. 71-88. Grijalbo, Barcelona. KRETSCHMER, Ernst. (1947) Constitucin y Carcter: Investigaciones acerca del problema de la constitucin y de la doctrina de los temperamentos. Labor, Barcleona. UNIDAD III: Historia y personalidad ADORNO, Theodor (2006) La personalidad autoritaria (prefacio, introduccin y conclusiones). En Empiria, Revista de Metodologa de Ciencias Sociales, No 12, juliodiciembre 2006, pp. 155-200. ALTHUSSER, Louis (1971) Freud y Lacan. En Estructuralismo y psicoanlisis. Nueva visin, Buenos Aires. FREUD, Sigmund (1930) El malestar en la cultura. En Obras Completas, vol. XXI. Amorrortu, Buenos Aires. GAUCHET, Marcel (2007) Ensayo de psicologa contempornea. En Revista de Psicologa, Universidad de Chile, vol. XVI n2, 2007. SENNET, Richard (2000) La corrosin del carcter, pp. 13-31. Anagrama, Barcelona. UNIDAD IV: Psicopatologa de la personalidad APA (1952) Diagnostic and statistical manual: Mental disorders (DSM-I). American Psychiatric Association, Washington. BERROS, Germn (2008) La personalidad y sus trastornos. En Historia de los sntomas de los trastornos mentales, pp. 509-536. FCE, Ciudad de Mxico. SCHNEIDER, Kurt (1943). Las personalidades psicopticas, pp. 19-34. Morata, Madrid. UNIDAD V: Crtica de la personalidad CANGUILHEM, Georges (1971) Lo normal y lo patolgico. Siglo XXI, Buenos Aires. SANHUEZA, Danilo (2008) Elementos para una arqueologa de los trastornos de la personalidad. Tesis. Santiago, Universidad de Chile.