STUDENT RIGHTS & RESPONSIBILITIES

Handbook and Discipline Policy

East Baton Rouge Parish School System

Spanish Version

Effective August 8, 2012

C O R T E P O R L A L N E A P U N T E A D A

Estimado Padre de Familia: Por favor retire esta pgina y devulvala a la escuela de su hijo(a), para que tengamos una constancia de que usted ha recibido el folleto. Gracias. ___________________________________ Directora ___________________________________ Fecha Esto certifica que he recibido y ledo una copia de MANUAL DE DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DEL ESTUDIANTE Y POLTICA DE DISCIPLINA. ___________________________ Firma del padre _________________________ Firma del estudiante

Nombre de hijos que asisten a East Baton Rouge Parish School, y el nivel de cada uno: ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ________________ ________________ ________________ ________________

Si tiene preguntas, no dude en comunicarse con la escuela de su hijo(a).

East Baton Rouge Parish School Board Post Office Box 2950 Baton Rouge, Louisiana 70821 Barbara Freiberg. Presidente Tarvald A. Smith. Vicepresidente Dr. Bernard Taylor. Superintendente

C O R T E P O R L A L N E A P U N T E A D A
221.

Bienestar infantil y asistencia

2875 Michelli Drive Baton Rouge, LA 70805 Oficina (235) 226-3463, Fax (225) 226-3696

LEY DE ASISTENCIA ESCOLAR OBLIGATORIA LA R.S. 17:221 SUBPARTE C. ASISTENCIA A LA ESCUELA

Asistencia a la escuela; edades obligatorias; obligacin de los padres; ausencias excesivas; consentimiento para retirar A. (1) Todo padre, tutor, u otra persona residente del estado de Louisiana, que tenga el control o est a cargo de un menor a partir del sptimo cumpleaos del menor hasta su decimoctavo cumpleaos, deber enviar a este menor a una escuela pblica o privada diurna, a menos que el menor se grade de la escuela secundaria antes de cumplir dieciocho aos. Todo nio(a) menor de siete aos que est legalmente inscrito en una escuela tambin estar sujeto a las disposiciones de esta Subparte. Todo padre, tutor, u otra persona responsable de enviar a un menor a una escuela diurna, pblica o privada, segn las disposiciones de esta Subparte tambin garantizar la asistencia de este menor a clases asignadas regularmente durante el horario escolar regular establecido por la Junta Escolar. (2) Cualquiera que viole las disposiciones de esta Subseccin o R.S. 17:234 ser multado por un monto mximo de doscientos cincuenta dlares, o ser encarcelado por un mximo de treinta das, o ambos. (3) Cualquiera que viole cualquier otra disposicin de esta Subparte u otra disposicin de ley que establezca la sancin en R.S. 17:221 ser multado por un mximo de quince dlares, y, para tales violaci ones, cada da que contine la violacin constituir un delito separado. (4) Los profesores o supervisores visitantes de bienestar y asistencia infantil, con la aprobacin de la escuela o los superintendentes de las escuelas, debern recurrir a tribunales para hacer cumplir las disposiciones de esta Subparte.

He ledo, se me ha informado, y comprendo la ley anterior.

_____________________________________________ Nombre del padre de familia/Tutor (en letra de molde) _____________________________________________ Firma del padre o tutor _____________________________________________ Nombre del menor (en letra de molde) _____________________________________________ Firma del menor ______________ Fecha ______________ Fecha ______________ Escuela ______________ Grado

Oficina del Superintendente

1050 Smith Foster Drive. Baton Rouge, Louisiana 70806 PO Box 2950, Baton Rouge. Louisiana 70821-2950 Telfono: (225) 922-5618 Fax (225) 922-5499 www.ebrschools.org

Dr. Bernard Taylor, Jr., Superintendente 8 de agosto 2012 Estimados padres, tutores y/o estudiantes: Gracias por leer el Manual de derechos y responsabilidades y poltica de disciplina estudiantil. Nuestro Sistema Escolar ha establecido expectativas de comportamiento claras para asegurar que haya un ambiente seguro de aprendizaje. El manual establece sus derechos como miembro de la comunidad educativa y sus responsabilidades con los dems. Tambin describe las consecuencias para conductas que violan el espritu o la intencin de Manual de derechos y responsabilidades y poltica de disciplina estudiantil. El manual contiene informacin detallada sobre la poltica de cero tolerancia del sistema. En resumen, las siguientes violaciones resultarn en la expulsin de un estudiante: el uso o posesin de armas, explosivos, narcticos o drogas ilegales o sustancias controladas; y la participacin en ataques fsicos o agresiones, o peleas de dos (o ms) contra otro estudiante. Adems, la polica puede ser llamada en casos donde haya peleas en las que participen estudiantes de 14 aos de edad o mayores, volviendo a los estudiantes objeto de arresto. Para evitar estas consecuencias, alentamos a los padres a discutir con sus hijos sobre la importancia de comportarse de manera adecuada en la escuela o en cualquier evento patrocinado por la escuela. Queremos que los alumnos disfruten de su tiempo en la escuela y que sean exitosos, por lo que le ofrecemos algunas sugerencias: 1. 2. 3. 4. Por favor participe en su escuela y en las actividades y organizaciones patrocinadas por sus profesores. Est preparado y listo para aprender. Asegrese de llegar a la escuela y a clases a tiempo. Trate a los dems estudiantes, a los profesores, miembros del personal, administradores y a otras personas con dignidad y respeto. Si tiene alguna inquietud sobre algo que est pasando en su escuela que crea una situacin o condicin insegura, hable con un profesor o adulto responsable de inmediato.

Respetuosamente,

Dr. Bernard Taylor, Jr. Superintendente de Escuelas

INTRODUCCIN La Junta Escolar de East Baton Rouge Parish, como ente gobernante para el Sistema Escolar Pblico de East Baton Rouge Parish, es responsable conforme a La. R.S. 17:252 de desarrollar y mantener un plan maestro de disciplina en el Sistema Escolar Pblico de East Baton Rouge Parish. Como parte del Plan y segn lo requiere la La. R.S. 17:416.13 la Junta adopta un cdigo de conducta estudiantil. Como parte del plan, este manual del estudiante proporciona un cdigo de conducta estudiantil e informacin para los padres sobre el sistema escolar, en particular sobre el manejo de la conducta y disciplina de los estudiantes. El Plan Maestro del Sistema Escolar para la Disciplina (Plan) incluye exigir a cada escuela que tenga un plan de disciplina que incluya expectativas a nivel de toda la escuela para promover Intervenciones y Apoyo Conductuales Positivos (PBIS, por sus siglas en ingls). A nivel escolar, es necesario que un equipo PBIS analice mensualmente los resultados de sus datos de disciplina y que implemente intervenciones conductuales efectivas para todos los estudiantes, como medio para promover la conducta esperada a nivel de toda la escuela. El objetivo general del Plan maestro de disciplina del sistema escolar es proporcionar un clima positivo dentro de cada escuela y en ltima instancia reducir el nmero de suspensiones por incidentes de conducta de los menores. La Junta Escolar espera mayores logros estudiantiles, mayores calificaciones de rendimiento escolar, mayor asistencia estudiantil y menores tasas de abandono con la implementacin de Intervenciones y Apoyo Conductuales Positivos (PBIS, por sus siglas en ingls). Cada escuela debe desarrollar su propio plan PBIS utilizando el formulario de seguimiento de comportamiento de menores a nivel del distrito. El plan debe incluir actividades para la enseanza y para alentar los comportamientos esperados. El plan PBIS de la escuela es estar comunicados con sus padres/tutores y estudiantes, incluyendo estrategias de enseanza y refuerzo de conducta y consecuencias tanto para conductas positivas como negativas. Cada director se encargar de que los maestros y personal pertinente participen en reuniones de manejo del aula y en capacitaciones. VISIN Todos los estudiantes del Sistema Escolar de East Baton Rouge Parish se graduarn con los conocimientos, habilidades y valores necesarios para convertirse en miembros activos y exitosos de una comunidad de aprendizaje dinmica. MISIN El Sistema Escolar de East Baton Rouge Parish, en asociacin con nuestra comunidad, educa a todos los estudiantes a su mximo potencial en un ambiente solidario, rigoroso y seguro. DECLARACIN DE SEGURIDAD Para garantizar la seguridad de los estudiantes y el personal, el Sistema Escolar de East Baton Rouge Parish mantiene y hace cumplir un estado de alta seguridad en todo el sistema. Tenga en cuenta que todas las medidas permitidas por la ley estn ahora en vigencia para proteger los derechos y las vidas de todo el personal y cuerpo estudiantil. -1-

SECCIN PRIMERA DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES

Los estudiantes tienen ciertos derechos inalienables. Dentro de las restricciones de los derechos inalienables de los estudiantes, los derechos del cuerpo estudiantil superan a los derechos de un individuo. Los siguientes enunciados resumen los derechos y las responsabilidades del estudiante. Ayudan a explicar la relacin entre los estudiantes. En el ejercicio de sus derechos, los estudiantes no pueden vulnerar los derechos de otros estudiantes, interfiriendo con el proceso educativo. EDUCACIN Derecho Los estudiantes tienen derecho a una educacin pblica. Responsabilidad Los estudiantes tienen la responsabilidad de evitar actos o actividades, ya sea de forma individual o grupal, que interfieran con el derecho de cualquier persona a la educacin pblica. Responsabilidad Los estudiantes tienen la responsabilidad de garantizar que sus actos no alteren el entorno del aula o las actividades escolares.

ENTORNO DE APRENDIZAJE Derecho Los estudiantes tienen derecho a un entorno educativo disciplinado, que fomente el aprendizaje para todos los estudiantes. SEGURIDAD Derecho Los estudiantes tienen derecho a un ambiente educativo que sea seguro y libre de amenazas y de acoso.

Responsabilidad Los estudiantes tienen la responsabilidad de abstenerse de la violencia y de acciones inseguras, y de amenazar o acosar a otros. Los estudiantes tambin tienen la responsabilidad de informar a las autoridades escolares sobre cualquier problema o potencial problema relativo a la seguridad de un estudiante o empleado de la escuela. Responsabilidad Los estudiantes tienen la responsabilidad de asistir a la escuela todos los das, durante todo el da, a menos que haya una razn aprobada para ausentarse. Responsabilidad Los estudiantes tienen la responsabilidad de llevar a casa todo y cualquier comunicado sobre informacin, reglas, normas y requisitos escolares, incluyendo cualquier notificacin disciplinaria.

ASISTENCIA Derecho Los estudiantes tienen el derecho de asistir a la escuela dentro de los lmites de la ley y las polticas escolares. COMUNICACIN ESCOLAR Derecho Los estudiantes tienen el derecho de estar informado sobre las reglas, normas y requisitos que regulan sus actividades en la escuela o en eventos relacionados con la escuela. RELIGIN Derecho Los estudiantes tienen el derecho a sus propias creencias religiosas y a sus propias prcticas religiosas, dentro de los lmites de la ley y las polticas escolares. REUNIONES PACFICAS Derecho Los estudiantes tienen derecho a reuniones pacficas.

Responsabilidad Los estudiantes tienen la responsabilidad de garantizar que en el ejercicio de su propia libertad de religin no viole la libertad de religin de otros estudiantes o interfiera con el proceso educativo.

Responsabilidad Los estudiantes tienen la responsabilidad de garantizar que se apruebe el uso de las instalaciones escolares para reuniones, de consultar a los directivos acerca de si las instalaciones son adecuadas para las actividades y de garantizar que las reuniones no alteren el proceso educativo. La falta de supervisin adecuada constituir las bases para la desaprobacin de dicha reunin. Responsabilidad Los estudiantes tienen la responsabilidad de garantizar que su expresin no altere el proceso educativo, no presente riesgos para la salud y la seguridad, no dae el establecimiento, no viole los derechos de los dems o las leyes o polticas de la EBRPSB. Responsabilidad Los estudiantes tienen la responsabilidad de abstenerse de la posesin de materiales u objetos que sean potencialmente peligrosos o estn prohibidos por la ley u otras polticas de la EBRPSB. Los estudiantes tambin tienen la responsabilidad de cooperar con cualquier peticin necesaria para inspeccionar su persona o sus pertenencias para garantizar la seguridad de la escuela/del estudiante.

EXPRESIN Derecho Los estudiantes tienen derecho a expresarse por medio del lenguaje oral, escrito o simblico dentro del marco de las polticas y leyes del sistema escolar. PRIVACIDAD Derecho Los estudiantes tienen derecho a recibir proteccin contra la usurpacin y la incautacin ilegal de su(s) pertenencia(s) o su persona sin una causa razonable.

-2-

TRANSPORTE Derecho Los estudiantes tienen derecho a un transporte seguro y organizado desde y hasta la escuela o una actividad escolar, siempre que dicho transporte sea provisto conforme a las pautas de transporte de la EBRPSB.

Responsabilidad Los estudiantes tienen la responsabilidad de garantizar que su conducta contribuya a formar una atmsfera segura y ordenada al ser transportados, de abstenerse de realizar acciones peligrosas y de abstenerse de realizar acciones prohibidas por la ley o los requisitos del Manual del Estudiante y otras polticas de la EBRPSB.

SECCIN SEGUNDA ASISTENCIA DE LOS ESTUDIANTES 1. Responsabilidades impuestas por las leyes y normas estatales a. Los estudiantes entre 7 y 18 aos de edad deben asistir a la escuela. Todo estudiante menor de 7 aos de edad que se inscriba legalmente en una escuela debe asistir a la escuela. Todo menor de siete (7) aos de edad inscrito legalmente en una escuela tambin estar sujeto a la asistencia obligatoria. Los estudiantes de 16 aos de edad o menores de 18 aos de edad pueden salir de la escuela e inscribirse en un programa de educacin alternativo, un programa de educacin para adultos o inscribirse en un programa tcnico vocacional bajo ciertas condiciones de una renuncia solicitada por el padre o tutor, por uno de los siguientes criterios: (1) (2) (3) (4) (5) Embarazo o paternidad activa, Encarcelado o adjudicado, Enfermedad fsica o mental crnica, Ingresado o viviendo en un ambiente de grupo o Dificultades econmicas y/o familiares.

b.

Si se concede una renuncia de la Ley de asistencia escolar obligatoria y el estudiante se inscribe en un programa de educacin alternativo, un programa de educacin para adultos o un programa tcnico vocacional, se considerar que este estudiante cumple con la ley de asistencia escolar obligatoria si asiste 15 horas por semana. (La. R.S. 17:221 F. & I.) c. La responsabilidad de que un estudiante asista a la escuela es de los padres o del tutor legal. Si el estudiante se ausenta o llega tarde de manera crnica (tardanza), el padre y/o estudiante pueden ser remitidos al Departamento de Asistencia y Bienestar Infantil.

2.

Cuando un estudiante se inscriba desde fuera del estado, otro sistema de escuela pblica de Louisiana, escuela del Distrito Escolar de Recovery, una escuela Experimental, privada, parroquial o en el hogar, el director enviar los papeles de inscripcin y, si es necesario, a los padres o tutor y al estudiante que se inscribe a la Oficina de Bienestar Infantil y Asistencia para completar la inscripcin.

-3-

3.

Los estudiantes de primaria debern asistir un mnimo de 167 das o 60.120 minutos por ao escolar. Para ser elegibles para recibir calificaciones, los estudiantes de preparatoria deben asistir como mnimo 30.060 minutos (equivalente a 83,5 das escolares de seis horas) por semestre, o 60.120 minutos (equivalente a 167 das escolares de seis horas) por ao escolar para las escuelas que no trabajan por semestres. Para recibir crdito Carnegie para un curso, los estudiantes deben estar presentes el 94 por ciento del tiempo indicado en 907 del Boletn 741. Los estudiantes de primaria debern asistir un mnimo de 167 das (60.120 minutos) por ao escolar.

4.

5. Los estudiantes pueden ser justificados por el director por la ausencia de un da completo o parcial, o por dos o menos das escolares consecutivos por las siguientes razones: a. b. c. d. Enfermedad personal, Enfermedad grave en la familia directa del estudiante, Muerte en la familia directa del estudiante, como mximo por una semana o Catstrofe y/o desastres naturales.

6. Las declaraciones escritas de un padre, tutor legal o mdico que indiquen las razones para una ausencia sern dadas al personal escolar pertinente a ms tardar cinco (5) das despus de que el estudiante regrese a la escuela. El nmero de declaraciones de padres por ausencias est limitado a cinco (5) para cada semestre. 7. Adems, los estudiantes pueden tener permiso temporal a no asistir debido a las circunstancias atenuantes que se enumeran a continuacin y que son verificadas por el Supervisor de Bienestar Infantil y Asistencia: a. Enfermedad fsica o emocional prolongada, por la que un estudiante se ausente por tres o ms das escolares consecutivos, segn la verificacin de un mdico o enfermero profesional autorizado en el estado, Estada prolongada en un hospital por la que un estudiante se ausente por tres o ms das escolares consecutivos, segn la verificacin de un mdico o dentista, Recuperacin prolongada de un accidente por el que un estudiante se ausente por tres o ms das escolares consecutivos, segn la verificacin de un mdico, dentista o enfermero profesional autorizado en el estado,

b.

c.

-4-

d.

Enfermedad contagiosa prolongada en una familia por la que un estudiante se ausente por tres o ms das escolares consecutivos, segn la verificacin de un mdico o dentista autorizado en el estado, Cumplimiento de fiestas especiales y reconocidas de la creencia propia del alumno, o Visita con un padre de familia previo al despliegue del padre al extranjero a una zona de combate o puesto de apoyo de combate o durante permiso del padre, como mximo por cinco das escolares. Vea La. R.S.17:226. Las ausencias injustificadas; cualquier ausencia que no cumpla los requisitos establecidos en las definiciones de ausencias justificadas y circunstancias atenuantes, incluyendo, pero sin limitarse a, suspensiones fuera de la escuela y ausencias debidas a cualquier empleo (incluyendo servicios de agricultura y domsticos, incluso en sus propios hogares o para sus propios padres o tutores) a menos que sea parte de un programa de instruccin aprobado. A los estudiantes que se les otorguen ausencias justificadas por las razones antes mencionadas se les permitir recuperar cualquier trabajo escolar perdido. Los estudiantes debern solicitar trabajo de recuperacin para los das perdidos por ausencias justificadas. Cada Equipo de mejoramiento escolar establecer una poltica escrita de tardanzas nica para cada escuela, que puede incluir, sin limitarse a, los procedimientos sugeridos en la siguiente seccin:

e.

f.

8.

9.

10.

a.

Los directores o designados pueden ocuparse de la primera a tercera tardanzas de acuerdo con el plan de cada escuela. Un estudiante que acumule cuatro (4) tardanzas injustificadas ser asignado a la sala de clnica (o de aislamiento). El director o designado se pondr en contacto con el padre/madre/tutor. Un estudiante que se niegue a la sala de aislamiento ser suspendido, hasta que haya una reunin con el padre/madre/tutor. Si el padre llega la misma tarde o a la maana siguiente, no se registrar oficialmente una suspensin. Si el padre o tutor no asiste a una reunin solicitada, el estudiante ser suspendido oficialmente por dos (2) das y ser asignado a un Centro disciplinario. Todo el procedimiento comienza nuevamente.

b.

c.

d.

e.

-5-

11.

Los registros no justificados se consideran incidentes de tardanzas y ausencias en las clases perdidas. Al recibir una notificacin del director o designado de la escuela de un estudiante, en o antes de la tercera ausencia injustificada o tardanza injustificada de un estudiante, el padre o tutor legal deber asistir a una reunin con el director o designado para recibir informacin sobre la responsabilidad legal acerca de la asistencia a la escuela (La. R.S. 17:233B(1)(c)). Centro Prescott de Absentismo en el Campus de Eden Park; El Centro de Absentismo Escolar brinda servicios de prevencin para menores en riesgo de absentismo escolar o abandono de la escuela. Un absentista es un estudiante de 7 a 17 aos de edad que no asiste a la escuela. Todo nio menor de 7 aos de edad legalmente inscrito en una escuela pero que no asiste a la escuela tambin ser considerado absentista. Las ausencias a la escuela pueden ocurrir con o sin el permiso o conocimiento del padre o tutor legal. Un estudiante se considera absentista cuando no tiene una excusa justificable para ausentarse de la escuela. a. Ubicacin - El Centro Prescott de Absentismo se encuentra en 1650 North Acadian Throughway, East,, Baton Rouge, Louisiana. Los absentistas pueden ser reportados llamando al (225) 387-0695 o al (225) 387-0698, entre las 7:00 a.m. y las 3:30 p.m. Procedimientos de derivacin: (1) Se les recomienda al padre o tutor y al pblico que llamen al Centro Prescott de Absentismo para reportar a cualquier estudiante que se sospecha es absentista. Si una escuela tiene conocimiento de que un estudiante es absentista, puede reportar la informacin al Centro Prescott de Absentismo o a un trabajador de bienestar infantil y asistencia. Los oficiales de polica recogern a los estudiantes sujetos a la ley de asistencia obligatoria actual que encuentren en la calle durante el horario escolar. Los oficiales de polica pueden llamar al Centro de Absentismo o a la escuela a la que asiste el estudiante si no pueden determinar si el estudiante es absentista. Una vez que se complete el proceso, se contacta al padre/tutor del estudiante y este es regresado de inmediato al padre/tutor o a la escuela. Los oficiales de absentismo y

12.

b.

(2)

(3)

(4)

-6-

de bienestar infantil realizan seguimientos peridicos de estos estudiantes. c. Sanciones: (1) Los estudiantes que se nieguen a asistir a la escuela de manera regular sin una excusa legal sern remitidos a Servicios juveniles. Si la asistencia del estudiante no mejora, su caso podra ser llevado ante un juez de la corte juvenil para su revisin. Un estudiante puede ser remitido al sistema de corte juvenil por la falta de asistencia. Tan solo cinco (5) ausencias injustificadas o cinco (5) tardanzas injustificadas pueden resultar en el fallo de absentismo habitual o de tardanza habitual. Que un padre o tutor permita a sus hijos que se ausenten de la escuela sin justificacin vlida es una violacin a la ley de asistencia escolar obligatoria. Un padre o tutor que viole la ley de asistencia escolar obligatoria puede ser multado hasta por $250,00 y/o ser sentenciado a treinta (30) das de crcel. La corte impondr una condicin mnima de perodo de prueba que puede incluir la participacin del padre, tutor u otra persona con control o a cargo del menor, en cuarenta (40) horas de actividades de servicio escolar o comunitario, o una combinacin de servicio y asistencia a clases para padres o en consejera familiar, o la suspensin de cualquier licencia recreativa emitida por el estado (ej. caza, pesca). (La. R.S. 14:92.2 A(2)(c), B(1) y (4), 17:221 A(1) y (2); 17:233 B(1)(d)(iii) y (iv))

(2)

SECCIN TERCERA INFORMACIN OFICIAL 1. El padre o tutor es responsable de proporcionarle a la escuela del estudiante cualquier direccin actual y nmeros de telfono en funcionamiento y notificar inmediatamente a la escuela sobre cualquier cambio de estado sobre la informacin de la familia durante el ao escolar. Los padres o tutores tienen el derecho a revisar personalmente, con un consejero u otro personal del sistema escolar designado, todos los expedientes y datos oficiales pertenecientes al estudiante. Los estudiantes de 18 aos de edad o mayores pueden realizar la misma peticin. Tienen derecho a cuestionar la exactitud de los datos mediante una audiencia formal. Las escuelas deben producir estos expedientes para que sean examinados en los 45 das posteriores a la peticin escrita. La administracin de la escuela deber

2.

-7-

responder a las peticiones razonables de explicaciones e interpretaciones de los expedientes del estudiante. 3. No se divulgar ningn expediente, archivo o datos relacionados con un estudiante que pueda identificar personalmente al estudiante, a nadie ms que al estudiante y/o padre, excepto cuando sea autorizado por la ley, a menos que el estudiante o padre haya suscrito un permiso escrito de divulgacin de esta informacin, a una persona o agencia en particular. Para los estudiantes de noveno grado, los padres y tutores deben cooperar con el orientador escolar para completar un perfil acadmico del estudiante y la revisin de este perfil cada ao que el estudiante est inscrito en la escuela (Ley No. 704 de 2010). Los padres deben informar a la escuela de su hijo sobre cualquier enfermedad, medicamento o condicin mdica que pueda afectar la conducta del estudiante o su desempeo acadmico. (Ver la Seccin vigesimotercera sobre la Poltica de Medicamentos).

4.

5.

SECCIN CUARTA VESTIMENTA, ASEO Y UNIFORMES 1. Todos los estudiantes tienen la responsabilidad de portar la identificacin de estudiante, cuando sea aplicable, y de vestirse y mostrarse en las instalaciones escolares, de acuerdo con las normas de propiedad, seguridad y salud establecidos por la Junta Escolar de East Baton Rouge Parish y el Equipo de Mejoramiento Escolar. Un Equipo de mejoramiento escolar no puede invalidar las disposiciones o restricciones de este manual. Cada Equipo de mejoramiento escolar recomendar al director, previa consulta con el distrito electoral que representa, un cdigo de vestimenta y aseo sugerido, para que el director pueda tomar decisiones informadas sobre el cdigo de vestimenta y aseo de la escuela. El director tomar su decisin conforme a la Constitucin y las leyes de los Estados Unidos de Amrica y el Estado de Louisiana. La poltica de vestimenta y aseo deber ser publicada en cada escuela, y se deber enviar una copia a cada padre en el hogar. Cualquier modificacin a la poltica del uniforme por la Junta Escolar requiere de una notificacin escrita a los padres con al menos sesenta das de anticipacin a la fecha de entrada en vigencia de la modificacin. La. R.S. 17:416.7A(3). No se pueden llevar prendas de vestir para la cabeza, como gorros y pauelos, a menos que sea por razones religiosas, mdicas o de seguridad. Se le prohbe a todos los estudiantes el vestir camisetas y otros artculos de ropa que muestren violencia y lenguaje profano u obsceno, gestos o inferencias de

2.

3.

4.

-8-

blasfemia, o publicidad de tabaco, alcohol, drogas o sustancias ilegales. A los estudiantes que vistan estas prendas se les puede pedir que se quiten la prenda ofensiva, que se la ponga al revs, o en casos extremos pueden ser enviados de regreso a casa. 5. Todos los estudiantes debern vestir cinturn y pantalones que tengan trabillas. Los pantalones debern usarse a la altura natural de la cintura y no debern ser excesivamente holgados o cados. Se les prohbe a todos los estudiantes usar cualquier tipo de joyera bucal removible, y usar joyera de perforacin corporal, como perforaciones de ceja, de nariz, de lengua, expansiones de oreja y otros tipos de joyera facial similares. Uniformes a. Escuela Primaria

6.

7.

La Junta Escolar de East Baton Rouge Parish ha adoptado una poltica de uniformes para todos los estudiantes de Escuela Primaria (Pre Knder y Knder-5 [6 grado en Northeast Elementary]). Los estudiantes debern cumplir la siguiente poltica de uniformes: (1) Pantalones o faldas de color azul marino pantalones de uniforme estndar, shorts, faldas, falda pantaln y suteres, no ms de 5 pulgadas arriba de la rodilla (NO se permiten jeans, shorts de ciclismo, pantalones elsticos, pantalones Capri, pantalones cargo, pantalones deportivos, rompevientos o conjuntos de jogging). Se permiten pantalones de pana de color azul marino durante el invierno. Se permiten camisas o blusas color borgoa con cuello los cuellos de tortuga son aceptables durante el invierno (NO se permiten camisetas). Las camisas y blusas deben ir metidas bajo el pantaln o falda. Solo se pueden vestir suteres, chaquetas o parkas de color azul marino o borgoa dentro del edificio (sin capucha), y fuera del edificio se puede usar cualquier tipo de ropa de invierno. Si se usa una camisa debajo de la camisa del uniforme, debe ser de modo que UNICAMENTE sea visible la camisa de uniforme en las instalaciones. Zapatos cerrados/deportivos (ni sandalias ni pantuflas). Los cinturones se usarn al nivel de la cintura en pantalones o faldas con trabillas, se deben meter las blusas y camisas dentro del pantaln o falda.

(2)

(3)

(4)

(5) (6)

-9-

(7)

Los uniformes de clubes aprobados (Scouts, 4-H, etc.) se pueden usar durante los das de reuniones de clubes (Ver pgina 8 para el incumplimiento en la escuela primaria)

b.

Escuela Intermedia

La Junta Escolar de East Baton Rouge Parish ha adoptado una poltica de uniformes para todos los estudiantes de secundaria. Los estudiantes de 6 a 8 grado debern cumplir la siguiente poltica de uniformes: (1) Los pantalones color caqui pueden ser pantalones de uniforme estndar, los pantalones capri, shorts, faldas, falda pantaln, suteres, no ms de 5 pulgadas arriba de la rodilla son aceptables sujetos a las pautas del Equipo de Mejoramiento Escolar. Los estudiantes debern usar solamente shorts de uniforme de color caqui (NO se permiten jeans, shorts de ciclismo, pantalones elsticos, pantalones deportivos o pantalones cargo). Camisas o blusas sencillas color azul marino con cuello, los cuellos de tortuga son aceptables durante el invierno (no se permiten camisetas). Se pueden usar suteres, chaquetas o parkas de color azul marino o blanco dentro del edificio, sin embargo, las capuchas que estos tengan no se pueden usar dentro de ningn edificio. Si se usa una camisa debajo de la camisa del uniforme, debe ser de modo que UNICAMENTE sea visible la camisa de uniforme en las instalaciones. Zapatos o zapatillas cerradas o sandalias con correa (ni sandalias, zapatos sin respaldo ni pantuflas). Los cinturones se usarn al nivel de la cintura en pantalones o faldas con trabillas, se deben meter las blusas y camisas dentro del pantaln o falda. Los uniformes de clubes aprobados (Scouts, 4-H, etc.) se pueden usar durante los das de reuniones de clubes. (Ver pgina 10 para el incumplimiento en la escuela media)

(2)

(3)

(4)

(5) (6)

(7)

c.

Escuela Preparatoria

La Junta Escolar de East Baton Rouge Parish ha adoptado una poltica de uniformes que le permite al Equipo de Mejoramiento Escolar de cada escuela decidir si los estudiantes de cada escuela debern usar un uniforme obligatorio.

- 10 -

(1)

Donde los Equipos de Mejoramiento Escolar adopten el uso de uniformes obligatorios, los estudiantes deben atenerse a la normativa adoptada por estos equipos. (Ver pgina 8 para el incumplimiento) (a) Los cinturones se usarn al nivel de la cintura en pantalones o faldas con trabillas, se deben meter las blusas y camisas dentro del pantaln o falda. Si se usa una camisa debajo de la camisa del uniforme, debe ser de modo que UNICAMENTE sea visible la camisa de uniforme en las instalaciones. Zapatos o zapatillas cerradas o sandalias con correa (ni sandalias, zapatos sin respaldo ni pantuflas). Los pantalones, shorts, faldas y suteres, no deben de estar a ms de 5 pulgadas arriba de la rodilla.

(b)

(c)

(d)

(2)

Los estudiantes de escuelas preparatorias que no requieren uniformes obligatorios deben cumplir la siguiente poltica: (a) Los estudiantes de preparatoria se vestirn en cumplimiento con la poltica de vestimenta y aseo de la Junta Escolar, segn se indica en la pgina 8, Seccin Cuarta, Prrafos 1-6, as como las polticas de cdigo de vestimenta y aseo adoptadas por cada Equipo de Mejoramiento Escolar. Los cinturones se usarn al nivel de la cintura en pantalones o faldas con trabillas. Zapatos o zapatillas cerradas o sandalias con correa (ni sandalias ni pantuflas). Los shorts y pantalones Capri se permiten de acuerdo a las pautas de cada Equipo de Mejoramiento Escolar. Sin embargo, los shorts, faldas y suteres no deben estar a ms de 5 pulgadas arriba de la rodilla.

(b)

(c)

(d)

- 11 -

8.

Procedimientos disciplinarios respecto del uniforme Las siguientes pautas sern aplicadas uniformemente por cada director o designado a las normas de vestimenta y aseo: a. Los uniformes son obligatorios para el nivel de Escuela Primaria (grados de Pre-K y K-5 [6 grado en Northeast Elementary]). El siguiente es el procedimiento disciplinario para los estudiantes que no cumplan la poltica de uniforme obligatorio: (1) Primera ofensa: carta de recordatorio (advertencia) enviada al padre o tutor, de parte del director o designado, con la obligacin de ser firmada y devuelta al da siguiente. Segunda ofensa: llamada telefnica al padre o tutor de parte del director o designado. Tercera ofensa: se le pedir al padre o tutor que asista a una reunin con el director o designado. Cuarta ofensa: suspensin de uno o dos das en el establecimiento, con el requisito de que el padre o tutor regrese a la escuela con el estudiante y participe en una reunin con el director o designado para ayudar con el desarrollo de un plan de intervencin de del comportamiento antes del regreso del estudiante a clases. A los estudiantes en situacin de incumplimiento se les pedir que se pongan el uniforme adecuado antes de entrar a clases. De devolver el uniforme al final del da escolar.

(2) (3) (4)

(5)

b.

Los uniformes son obligatorios al nivel de Escuela Media (6 a 8 grados). El siguiente es el procedimiento disciplinario para los estudiantes que no cumplan la poltica de uniforme obligatorio: (1) Primera ofensa: carta de recordatorio (advertencia) enviada al padre o tutor, de parte del director o designado, con la obligacin de ser firmada y devuelta al da siguiente. Segunda ofensa: llamada telefnica al padre o tutor para que asista a una reunin. Tercera ofensa: detencin dentro de la escuela (en la clnica o sala de aislamiento). Cuarta ofensa: suspensin de 2 das en el Centro Disciplinario adecuado. A los estudiantes en situacin de incumplimiento se les colocar en detencin dentro de la escuela o sala de aislamiento hasta que obtengan un uniforme adecuado de su casa. Si los estudiantes no pueden obtener un uniforme en su casa, permanecern en la sala de aislamiento por el resto del da.

(2) (3) (4) (5)

- 12 -

c.

Los uniformes son obligatorios en ciertas Preparatorias en el Sistema Escolar de East Baton Rouge Parish. En las escuelas preparatorias donde sean obligatorios, el siguiente es el procedimiento disciplinario para los estudiantes que no cumplan la poltica de uniforme obligatorio: (1) Primera ofensa: carta de recordatorio (advertencia) enviada al padre o tutor, de parte del director o designado, con la obligacin de ser firmada y devuelta al da siguiente. Segunda ofensa: detencin dentro de la escuela (en la clnica o sala de aislamiento). Tercera ofensa: detencin dentro de la escuela (en la clnica o sala de aislamiento). Cuarta ofensa: suspensin de 2 das en el Centro Disciplinario adecuado. A los estudiantes en situacin de incumplimiento se les colocar en detencin dentro de la escuela o sala de aislamiento hasta que obtengan un uniforme adecuado de su casa. Si el/los estudiante(s) no puede(n) obtener un uniforme en su casa, permanecer(n) en la sala de aislamiento por el resto del da.

(2) (3) (4) (5)

SECCIN QUINTA DEBIDO PROCESO 1. Ningn estudiante deber ser castigado por mala conducta o por cometer alguna falta, excepto de conformidad con la ley, poltica de la Junta y normas de aplicacin que apliquen. A todo estudiante se le prestar el debido proceso legal. Se deber poner a disposicin de todos los estudiantes y padres una copia del Manual de derechos y responsabilidades del estudiante y poltica de disciplina que enumera las reglas y normativas de la Junta y del Sistema Escolar que requieren o prohben ciertas conductas y los posibles castigos por sus violaciones. Cada estudiante tiene derecho a un debido proceso, lo que incluye que los estudiantes: Deben estar informados sobre las acusaciones contra ellos. Deben tener la oportunidad de aceptar o negar las acusaciones. Se les debe explicar la situacin de los hechos para las acusaciones. Debe tener una oportunidad de presentar una situacin de los hechos alterna si niega la acusacin.

2.

3.

Un estudiante acusado de cometer una agresin o un asalto, o de hacer declaraciones que amenacen de dao fsico a cualquier empleado de la escuela ser suspendido inmediatamente de la escuela por el director o designado, y el estudiante deber ser retirado de las instalaciones escolares inmediatamente

- 13 -

con las notificaciones necesarias y otros procedimientos posteriores tan pronto como sea factible. (R.S. 17:416(A) (1)(c)(vii)(aa)). 4. Para una suspensin a corto plazo impuesta por un director, o el designado del director, (de diez das o menos), el estudiante tiene el derecho a apelar ante la Oficina de Audiencias en el Centro Administrativo Choctaw (Telfono: 226-3449). En el evento de que haya una recomendacin para expulsin, el estudiante tendr derecho a una audiencia ante el Superintendente o un designado, un Funcionario de Audiencias en el Centro Administrativo Choctaw. Los procedimientos de expulsin se establecen en este manual. (Ver pginas 33-36). Si se los expulsa de un entorno escolar regular o entorno alternativo, el estudiante o padres pueden solicitar una revisin de la expulsin por parte de la Junta Escolar. A los estudiantes con discapacidades, que han sido colocados en una escuela alternativa por medio del Programa de Educacin Individualizada (IEP, por sus siglas en ingls) o el proceso del Plan de Alojamiento Individualizado (IAP, por sus siglas en ingls), se les debe prestar el debido proceso en la escuela alternativa si ocurre una conducta que justifique la expulsin en la escuela alternativa. Los estudiantes con discapacidades con un IEP o IAP tienen derechos adicionales en virtud de las leyes normativas federales y estatales. (ver Seccin Decimonovena para mayor informacin). Los estudiantes deben leer el Manual de derechos y responsabilidades del estudiante y poltica de disciplina y leerlo y revisarlo con sus padres. Los padres deben leer el manual. Los padres y estudiantes deben firmar y devolver a la escuela el formulario que se encuentra al frente del Manual, reconociendo haber recibido y ledo una copia del Manual.

5.

6.

7.

8.

9.

SECCIN SEXTA INSPECCIONES 1. ESTUDIANTES Y PROPIEDAD ESCOLAR (La. R.S. 17:416.3)

La Junta respeta los derechos civiles de los estudiantes que asisten a sus escuelas y defender estos derechos, pero la Junta no tolerar las violaciones a la ley, a la poltica de la Junta o a las reglas de la escuela. Las inspecciones se utilizan para garantizar la seguridad de TODAS las personas en las instalaciones. Cualquier profesor, director, guardia de seguridad escolar, o administrador en el Sistema Escolar puede inspeccionar evidencias, en cualquier edifico, escritorio,

- 14 -

casillero, rea, terreno o vehculo estacionado en la propiedad de la escuela, en busca de evidencias en donde la ley, alguna regla de la escuela o poltica de la Junta Escolar haya sido violada. La Junta Escolar es el propietario exclusivo de todos los edificios, todos los escritorios y casilleros, y todos pueden ser sujetos a una inspeccin. El permiso otorgado para estacionar un automvil o vehculo en cualquier propiedad de la Junta Escolar constituye una autorizacin del propietario y/u operador de permitir una inspeccin del vehculo. El profesor, director, guardia de seguridad escolar o el administrador puede inspeccionar en la persona o los efectos personales de un estudiante cuando, basndose en las circunstancias al momento de la bsqueda, hayan motivos razonables para sospechar que la inspeccin revelar evidencia de que el alumno ha violado la ley, una regla de la escuela o una poltica de la Junta Escolar. Tal inspeccin ser dirigida de manera que haya una relacin razonable con el propsito de la bsqueda y que no sea demasiado indiscreto considerando la edad o sexo del estudiante y la naturaleza de la presunta falta. Las inspecciones aleatorias con un detector de metales en los estudiantes o efectos personales pueden ser dirigidas en cualquier momento, siempre y cuando sean realizados sin tocar deliberadamente al estudiante. Las normas relacionadas con los procedimientos para realizar inspecciones en los estudiantes debern incluir lo siguiente: A. Registros personales (1) De ser posible, las inspecciones en los estudiantes debern ser llevadas a cabo fuera de la presencia de otros estudiantes. Se les debe pedir a los estudiantes que vacen todos sus bolsillos antes de llevar a cabo la inspeccin fsica del estudiante. Si se realiza una inspeccin palpada en un estudiante, sta debe ser dirigida por un profesor, director, guardia de seguridad escolar o administrador del mismo gnero siempre que sea posible. La demora en encontrar una persona del mismo gnero no debe crear una posibilidad significativa de que el/los artculo(s) buscado(s) en la inspeccin sea(n) alterado(s), destruido(s) o eliminado(s) mientras tanto.

(2)

(3)

B.

Normas (1) Ninguna accin tomada conforme esta poltica, por ningn profesor, director, guardia de seguridad escolar o administrador empleado por el Sistema Escolar de East Baton Rouge Paris, deber tomarse de manera

- 15 -

malintencionada o con intencin dolosa y deliberada de acosar, intimidar o abusar de algn estudiante. (2) Siempre que se dirija una inspeccin en un estudiante basado en la sospecha individual de ste, la persona que dirija la inspeccin deber redactar un expediente escrito del mismo, que deber incluir el nombre o nombres de las personas involucradas y las circunstancias que condujeron a la inspeccin, los resultados y la ndole de los artculos encontrados e incautados. Este expediente deber ser archivado y mantenido en la oficina del director, y se deber remitir una copia al padre del estudiante involucrado. Se puede hacer uso de perros con entrenamiento especial solamente para inspecciones de casilleros, salones, edificios y estacionamientos. No se puede usar un perro para la inspeccin de un estudiante. Cualquier artculo prohibido incautado o descubierto en una inspeccin deber ser salvaguardado por el director o designado y deber ser mantenido en un contenedor seguro. Si el artculo es un arma de fuego, cuchillo o una sustancia o medicamento controlado o ilegal, el director o el designado debern notificar a la polica y entregar tales artculos a la polica a la vez que reciba un recibo por la transferencia a la polica.

(3)

(4)

C.

Otras sanciones (1) La negativa a abrir los casilleros o vehculos estacionados en la propiedad de la escuela ser castigable mediante la suspensin a corto plazo, y en el caso de un vehculo, a este se le prohibir la entrada a las instalaciones. Los estudiantes que coloquen sus pertenencias en los vehculos o casilleros de otros estudiantes pueden ser sujetos a las mismas sanciones que el/los propietario(s) del vehculo o casillero.

(2)

2.

PERSONAS QUE NO SEAS ESTUDIANTES Cualquier director de escuela, administrador, profesor o guardia de seguridad escolar puede inspeccionar la persona, mochila, maletn, bolso y otro objeto en poder de cualquier persona que no sea un estudiante inscrito en la escuela, o un empleado de la escuela, mientras se encuentre en el edificio de la escuela o en el rea de la escuela. Esta inspeccin puede ser realizada al azar con un

- 16 -

detector de metales. Adems, se puede realizar una inspeccin cuando haya una sospecha razonable de que esta persona porte un arma, drogas ilegales, alcohol, artculos robados u otros materiales u objetos que violen la poltica de la Junta Escolar.

SECCIN SPTIMA POLTICA DE DISCIPLINA 1. DECLARACIN GENERAL

An cuando la responsabilidad ltima sobre la conducta del estudiante recae sobre el estudiante y los padres o tutores legales, es la responsabilidad diaria del personal escolar el procurar que ninguna persona interfiera con el ambiente de aprendizaje total de otros estudiantes. La escuela demuestra inters por el grupo y su bienestar, preservando la atmsfera adecuada y propicia para la enseanza y aprendizaje. Una parte de la atmsfera adecuada y propicia para la enseanza y aprendizaje es el requisito de que los estudiantes muestren respuestas adecuadas a cualquier empleado del Sistema Escolar haciendo uso de las palabras respetuosas: S, seora y No, seora o S seor y No seor segn sea adecuado, o S seorita, seora, o seor (Apellido) y No, seorita, seora, o seor (Apellido) o S, seor (Apellido) y No, seor (Apellido) segn sea adecuado, cada ttulo debe ser seguido por el apellido correspondiente. (La. R.S. 17:416.12) Los maestros y la autoridad de los empleados de la escuela para administrar disciplina se aplica en la escuela o en los parques de la escuela, en la calle o carretera al ir o regresar de la escuela, en cualquier autobs escolar, durante intermedios o recesos, o en cualquier actividad o funcin patrocinada por la escuela (La. R.S. 17:416A(1)(a). Este manual y la poltica de disciplina se aplican no solo para el ao escolar, sino que tambin para cualquiera sesin de verano y para cualquier escenario alternativo en cualquier momento. El Sistema Escolar de East Baton Rouge Parish prohbe el acoso de un estudiante por parte de otro estudiante. Ver la definicin de acoso provista en la Seccin Vigsimo octava y ver la Seccin Decimoquinta. El Sistema Escolar de East Baton Rouge Parish asume una posicin de imponer sanciones serias en cuanto a las violaciones que involucran armas, explosivos, ataques fsicos o agresiones, y la posesin de narcticos ilegales, drogas, sustancias controladas y bebidas alcohlicas. Tales conductas no sern toleradas por la Junta Escolar. Estas ofensas pueden requerir una recomendacin de expulsin inmediata. La Tolerancia cero para la polticas de peleas se describe en las pginas 19-20.

- 17 -

Se requiere que cada director o un designado planee e implemente un medio efectivo de orientacin sobre el Manual de derechos y responsabilidades del estudiante y poltica de disciplina. Esta orientacin ser llevada a cabo para los profesores durante el inicio del ao escolar antes del inicio de las clases. La orientacin para estudiantes deber ser durante los primeros cinco das del ao escolar. La orientacin de instruccin incluir pero no se limitar a las consecuencias por el incumplimiento de las reglas disciplinarias de la escuela y del cdigo de conducta estudiantil, incluyendo la suspensin, expulsin, la posibilidad de suspensin de la licencia de conducir de un estudiante durante un ao segn se establece en La. R.S. 17:416.1, y las posibles consecuencias criminales de actos violentos cometidos en reas de la escuela, en una funcin patrocinada por la escuela o en una zona libre de armas. La instruccin debe ser acorde a la edad y al grado. (R.S. 17:416.20). Para un estudiante inscrito despus del inicio del ao escolar, deber asistir a una orientacin sobre el Manual y Poltica disciplinaria a ms tardar cinco das despus de la fecha de inscripcin. Todos los estudiantes en clases de aula recibirn un Manual con un formulario de acuse de recibo de firma para que lleven a su casa. El formulario de acuse de recibo de firma con la firma de sus padres sirve para verificar que los padres han recibido una copia del manual o de las versiones actuales y deber ser devuelto a la escuela. El no recibir un manual o el no asistir a una orientacin no es motivo de defensa ni excusa para limitar las medidas disciplinarias. Como agencia pblica, el sistema escolar, a travs de sus escuelas, comparte la responsabilidad con los padres de educar, guiar y, cuando sea necesario, disciplinar a los estudiantes. En un esfuerzo por asegurar la comprensin y el apoyo de los padres de la responsabilidad compartida de la escuela, el Equipo de Mejoramiento Escolar en cada escuela realizar reuniones para discutir problemas disciplinarios y tendencias a nivel de toda la escuela y para dar recomendaciones en estas reas. Las medidas disciplinarias tomadas debern ser positivas, constructivas y dirigidas a servir a fines educativos y promover Intervenciones y Apoyo Conductuales Positivos (PBIS, por sus siglas en ingls). Las medidas disciplinarias deben tomarse con la participacin y la notificacin de los padres. Cuando se den violaciones graves al reglamento y los incidentes sean remitidos al director o designado, el administrador debe completar el Reporte de Comportamiento Escolar (ya sea el Formulario A o el Formulario B) y proporcionar copias a todos como se requiere en el formulario. Los administradores de orientacin deben consultar las definiciones proporcionadas por el Departamento de Educacin de Louisiana, relacionadas con la asignacin de cdigos en el formulario. Es la poltica expresa de la Junta Escolar el utilizar alternativas a las suspensiones y expulsiones, y reservar el uso de suspensiones y expulsiones como el ltimo paso en la disciplina progresiva, basada en la naturaleza de la falta.

- 18 -

La asignacin de disciplina tiene prioridad sobre todas las actividades escolares, es decir, eventos atlticos, prctica de bandas, viajes de campo, etc. Los estudiantes suspendidos o recomendados para expulsin o expulsados no pueden asistir, participar o representar a la escuela en ninguna actividad escolar durante el perodo de suspensin o expulsin. Cuando un estudiante sea transferido de una escuela a otra, los expedientes de disciplina y asistencia del estudiante del ao escolar tambin sern transferidos a la nueva escuela. El estudiante permanecer en el paso adecuado en el proceso disciplinario en la nueva escuela. Las suspensiones y expulsiones de un estudiante con discapacidades debern manejarse de acuerdo con los requisitos de las leyes estatales y federales que apliquen a estos estudiantes. Se pueden obtener copias de estas leyes y normativas en el Departamento de Servicios a Estudiantiles Excepcionales de East Baton Rouge Parish. El director de los Servicios a Estudiantes Excepcionales puede ser contactado llamando al nmero 929-8601. 2. POLTICA DE TOLERANICA CERO A LAS PELEAS a. Para cada pelea que involucre a estudiantes de 14 aos de edad o mayores, los directores de las escuelas pueden llamar a las autoridades de cumplimiento de la ley correspondientes. Las autoridades de cumplimiento de la ley correspondientes incluyen a Oficiales de seguridad escolar asignados y a Oficiales de recursos para la juventud. Si no hay Oficiales de seguridad escolar asignados u Oficiales de recursos para la juventud disponibles, se llamar a las autoridades de cumplimiento de la ley locales, como sigue: Centro de Comunicaciones Prescott telfono 225-387. d. Estas autoridades de cumplimiento de la ley investigarn la pelea y recomendarn una de las siguientes acciones: (1) (2) (3) (4) (5) Emitir una citacin de ofensa al estudiante, Entregar al estudiante a un padre o tutor con el compromiso de que ambos comparezcan ante una corte juvenil, Llevar al estudiante directamente al Centro de Detencin Juvenil, Arrestar al estudiante, o Dar orientacin al estudiante y entregarlo a un padre o tutor con una advertencia.

b.

c.

- 19 -

e.

Los estudiantes involucrados en una pelea en la escuela tambin sern sujetos a la suspensin o expulsin, como se establece en este manual. Los empujones no se consideran peleas, sino que una pelea ocurre desde el momento que se lance un puetazo. Ya que los empujones pueden desencadenar en una pelea, que es una violacin de la poltica escolar, los estudiantes pueden ser sujetos a la suspensin o expulsin. La autodefensa no agresiva le permite al estudiante defenderse contra un ataque, pero solo hasta el punto donde el atacante deponga su actitud. La consejera incluir, como mnimo, el manejo de la ira y la resolucin de conflictos. Ser proporcionada y supervisada por el Sistema Escolar de East Baton Rouge Parish. Se alentar y aconsejar la participacin de los padres o tutores. sta poltica de tolerancia cero a peleas est en vigencia desde la primera vez que el estudiante se dirige de su casa a la escuela hasta la hora que el estudiante regrese de la escuela a casa. Tambin est vigente durante todas las actividades relacionadas o patrocinadas por la escuela. Tambin est vigente durante todas las actividades relacionadas o patrocinadas por la escuela. Es la responsabilidad del estudiante el alertar a un director, profesor, entrenador, etc. sobre cualquier intento hostil dirigido contra un estudiante. Luego se requiere que los administradores tomen medidas inmediatas para prevenir los intentos hostiles posteriores.

f.

g.

h.

i.

j.

3.

CONDUCTA OFESNIVA DEL ALUMNO AL FINAL DEL AO a. Estudiantes no graduandos Cualquier estudiante que cometa ofensas durante los ltimos diez (10) das del ao escolar que resulten en recomendaciones de suspensin y/o expulsin servirn como suspensin y/o expulsin para el siguiente ao escolar. b. Estudiantes graduandos (1) Todo estudiante de ltimo ao que cometa una falta seria relacionada con la escuela (es decir, alcohol/drogas/conducta indecente o inadecuada, etc.) despus del perodo regular de clases, puede ser excluido de las actividades de final de ao. Esto incluye especficamente, pero no est limitado a la participacin en las ceremonias de graduacin.

- 20 -

(2)

El director tambin tendr la facultad, previa consulta con el superintendente, de prohibir la participacin de un alumno de ltimo ao en las ceremonias de graduacin por actividades no relacionadas con la escuela (es decir, arrestos, actividades relacionadas con pandillas, etc.), si el director considera que la participacin del estudiante perturbar innecesariamente el decoro de las ceremonias de graduacin. Cuando se prohba la participacin de un estudiante de ltimo ao en las ceremonias de graduacin, el diploma puede ser entregado o enviado por correo al estudiante al final del ao escolar. Cada escuela en el Sistema Escolar de East Baton Rouge Parish con estudiantes de ltimo ao a graduarse deber incluir esta normativa en la orientacin a estudiantes de ltimo ao antes de que termine el ao, y cada estudiante de ltimo ao firmar un documento apropiado en reconocimiento de haber recibido estas normativas. Los padres tambin recibirn una carta con informacin sobre estas normativas de parte de cada escuela. No obstante de lo dispuesto anteriormente, la decisin del director estar sujeta a la revisin y aprobacin final del Superintendente.

(3)

(4)

(5)

SECCIN OCTAVA - AUTORIDAD DISCIPLINARIA ADICIONAL SUSPENSIN DE LA LICENCIA DE CONDUCIR (La. R.S. 17:416.1(D)) A todo estudiante entre 14 y 18 aos de edad que sea expulsado o suspendido de la escuela por diez (10) o ms das consecutivos, o que sea asignado a un ambiente educativo alterno por diez (10) o ms das consecutivos, por infracciones que involucren la venta o posesin de drogas, alcohol u otra sustancia ilegal, la posesin de un arma de fuego, o una infraccin que involucre el asalto o agresin a un miembro del profesorado o personal escolar, se le suspender su licencia de conducir para la operacin de un automotor, por un perodo de un ao, de acuerdo con lo previsto en La. R.S. 32:431. El trmino licencia o licencia de conducir incluir a una licencia de aprendiz Clase E y las licencias intermedias segn lo previsto en La. R.S. 32:407. El director de la escuela a la que asisti el estudiante en el momento de la ofensa deber notificar al Departamento de Seguridad y Correccin Pblica sobre todo estudiante expulsado o suspendido por diez (10) o ms das debido a las infracciones u ofensas arriba indicadas, luego de que haya expirado el perodo de apelacin. El aviso deber incluir una copia de la decisin disciplinaria y el nombre completo, direccin, fecha de nacimiento, nmero del seguro social, y de ser posible, el nmero de licencia de conducir del alumno, y el nombre, direccin, y nmero telefnico del padre, tutor o padre con custodia. Ver muestra del formulario en la Lista de Formularios.

- 21 -

SECCIN NOVENA DISCIPLINA EN EL AUTOBS 1. Los problemas disciplinarios en el autobs escolar sern tratados por el director o un designado de la escuela responsable por el estudiante, de acuerdo con las leyes estatales y normativas del distrito. El director o un designado tomar la accin necesaria para asegurar la seguridad operativa de los autobuses. Los procedimientos para retirar a un estudiante con discapacidades de un autobs deben seguir los mismos procedimientos que cuando un estudiante con discapacidades es retirado de la escuela por suspensin o expulsin. (Ver Seccin Decimonovena - Procedimientos Disciplinarios de Servicios de Estudiantes Excepcionales (Educacin Especial), Pginas 53-57). Reglamento relativo a los autobuses a. Los estudiantes deben: (1) Cooperar con el conductor, ya que su seguridad depende de ello, (2) Ser puntuales, ya que el autobs no los esperar, (3) Cruzar la carretera con cuidado al esperar y al bajar del autobs, (4) Seguir las instrucciones del conductor al subir y bajar del autobs, (5) Guardar suficiente silencio para no distraer al conductor, (6) Portar un permiso escrito por un padre o tutor y ser autorizado por el director o designado para bajarse del autobs en una parada distinta a la propia, y (7) Ser corts y consciente de la seguridad, con el fin de proteger y disfrutar de su privilegio de usar el autobs. Los estudiantes no deben: (1) Ponerse de pie cuando el autobs est en movimiento, (2) Extender los brazos, cabeza u objetos fuera de las ventanas o puertas, (3) Lanzar objetos dentro del autobs o por las ventanas o puertas, (4) Usar la salida de emergencia, excepto en situaciones de emergencia, (5) Comer o beber en el autobs, (6) Daar el autobs de cualquier manera*, (7) Usar los siguientes artculos en el autobs: tabaco, fsforos, encendedores, material obsceno*, (8) Pelear en el autobs*, (9) Subirse al autobs en la parada incorrecta,

2.

3.

b.

- 22 -

(10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) (17)

(18) (19) c.

Abandonar el autobs sin permiso, Ser irrespetuoso con el conductor*, Cometer acciones inmorales o crueles*, Negarse a tomar un asiento asignado, Usar lenguaje blasfemo, Desobedecer al conductor o ayudante del autobs*, Portar armas de fuego, cuchillos u otros objetos o herramientas que puedan usarse como armas*, Usar o poseer bebidas alcohlicas o sustancias peligrosas controladas de alguna forma regidas por la Ley Uniforme de Sustancias Peligrosas Controladas, Usar dispositivos electrnicos* o Acosar a otro estudiante.

No se permiten los siguientes artculos en el autobs: (1) Alcohol, drogas, tabaco, fsforos o encendedores*, (2) Mascotas (gatos, perros, etc.), (3) Objetos de vidrio (excepto anteojos), (4) Armas (incluyendo cuchillos u objetos o herramientas que puedan usarse como armas)*, (5) Objetos demasiado grandes como para ser sostenidos en el regazo o colocados bajo los asientos, (6) No se permitir en el autobs ningn artculo inadecuado para la escuela. Los estudiantes pueden ser sujetos a las siguientes consecuencias por ofensas menores en el autobs: (1) Primera ofensa (a) (b) (c) (2) Se realizar una reunin con los padres. Se notificar al padre o tutor. Se emitir una citacin de advertencia.

d.

Segunda ofensa Tendr lugar una reunin con el estudiante y padre o tutor.

(3)

Tercera ofensa (a) (b) Se redactar una notificacin escrita dirigida al padre o tutor. Se le negar el transporte en autobs al estudiante durante 3 a 5 das.

- 23 -

(4)

Cuarta ofensa Se aplicar la suspensin permanente por el ao escolar de todo transporte en autobs, luego de notificar al padre o tutor. Ver Seccin Novena, Prrafo 2 (pgina 20) con respecto a los estudiantes con discapacidades.

*NOTA: Las faltas mayores resultarn en castigos ms severos, como la suspensin o expulsin de la escuela. Toda mala conducta en el autobs, caminando hacia o desde la parada del autobs, o yendo o regresando de la escuela puede resultar en la prdida temporal o permanente de privilegios de uso del autobs. En este caso, el transporte a la escuela y desde la escuela se vuelve responsabilidad del padre o tutor.

SECCIN DCIMA NORMATIVA DEL AULA Y DE LAS CLASES: Intervencin del profesor 1. Ejemplos de mal comportamiento en el saln de clases que puede resultar en una medida disciplinaria: a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. l. m. n. 2. Violar las reglas o procedimientos establecidos por el profesor, Hacer trampa o copiar el trabajo de otros estudiantes, Negarse a participar en las actividades del saln de clases, Tardanza injustificada a la clase, No llevar a clases los materiales necesarios o las tareas asignadas, Comer en clases, participar en bromas, hacer ruido excesivo o violar los cdigos de vestimenta de las instalaciones, Perturbar el saln de clases o interrumpir el desarrollo de la clase, No entregar o devolver los comunicados escritos entre la escuela y casa, No proteger las contraseas individuales de cuentas de computadoras, Omisin de clases, Desobedecer a un profesor u a otro empleado de la escuela, No usar palabras respetuosas como lo exige La. R.S. 17:416.12 para los estudiantes de knder hasta el doceavo grado (Ver pgina 17), Posesin de artculos inadecuados en la escuela, como tarjetas de coleccin, libros de historietas, juegos y otros artculos, Involucrarse en acosos, o

Las Opciones o Respuestas Disciplinarias pueden incluir: a. La implementacin, de parte del profesor, de un formulario de seguimiento del comportamiento de menores PBIS,

- 24 -

b. c. d. e. f. g. h. i.

j. k.

La asignacin de trabajo correctivo o una reprimenda escrita, Reprimenda oral o escrita, Llevar a cabo una reunin profesor-estudiante, Ponerse en contacto con los padres mediante una nota o llamada telefnica al padre, Eliminacin de los privilegios del saln de cmputo, Administrar trabajo constructivo como castigo, Notificacin por escrito a los padres sobre la conducta destructiva o inaceptable, con copia proporcionada al director, Imponer otras medidas disciplinarias aprobadas por el director y el profesorado de la escuela y en cumplimiento con la poltica de la Junta Escolar, Remisin del estudiante a un trabajador social, o Remisin del estudiante al director o designado. El director o designado deber hacer una de las siguientes acciones: (1) Aconsejar o advertir al estudiante, (2) Remitir el estudiante al orientador, (3) Remitir a la Clnica de Conducta, (4) Remitir al Saln de Aislamiento (TOR, por sus siglas en ingls), donde aplique, (5) Buscar y alentar la participacin de los padres o tutores, y/o (6) Remitir al estudiante a un consejero de I CARE. (7) Respecto del acoso, siga los procedimientos como se implementan de acuerdo a La. R.S. 17:416.13 para incluir requerimientos de investigacin y reporte. Ver la Seccin Decimoquinta

3.

Procedimientos a. Cualquier profesor o miembro del personal que observe a un estudiante en violacin de alguna poltica de disciplina puede corregir al estudiante. Reportar el incidente al director en caso de acosos. El profesor o miembro del personal debe mantener un expediente de las faltas y acciones disciplinarias en el formulario adecuado. El profesor debe discutir la mala conducta con el padre y el administrador, o con el personal de apoyo. La conducta en el aula o en clase, y las conductas en actividades relacionadas con la escuela sujetas a las Opciones o Respuestas disciplinarias no se limitan a las previstas. Las violaciones serias o repetidas pueden resultar en una respuesta ms severa o una remisin a opciones y respuestas de la normativa general de disciplina, incluyendo recomendaciones de expulsin.

b. c.

d.

e.

- 25 -

SECCIN DECIMOPRIMERA NORMATIVA GENERAL DE DISCIPLINA: Intervencin del Administrador Los incidentes de mala conducta del estudiante pueden resultar en una remisin al director o designado. La respuesta disciplinaria depende, en parte, de la falta, las acciones previas, y la seriedad de la mala conducta. Las faltas de conducta incluyen aquellas acciones de los estudiantes que interfieren con el proceso educativo ordenado en el aula, en la escuela, en un autobs escolar, o en una funcin patrocinada por la escuela. Un profesor que observa a un estudiante participando en una falta de conducta prohibida por la normativa disciplinaria general completar y presentar con prontitud un formulario de disciplina o remisin al director u otro administrador escolar adecuado. A continuacin se describen algunos ejemplos de mala conducta por los que un director puede suspender a un estudiante de la escuela o de usar un autobs escolar y/o recomendar una expulsin: La siguiente lista no es exclusiva y solo ofrece ejemplos de faltas de conducta: Desobediencia voluntaria a los empleados de la escuela. Violacin repetida de las reglas del saln o de transporte. Comportarse de manera irrespetuosa mediante el uso de lenguaje obsceno o abusivo o gestos dirigidos a un profesor en el saln de clases. *4. Amenazar a un estudiante, profesor u otro personal de la escuela en la escuela o una funcin de la escuela. *5. Impedir la enseanza ordenada de otros estudiantes, cuando un estudiante viola el cdigo de conducta de la escuela o cuando un estudiante exhibe otras conductas destructivas, peligrosas o revoltosas, como el contacto fsico inadecuado, conducta verbal inadecuada, acoso sexual o de otro tipo, lanzar objetos incitar a otros estudiantes a portarse mal, o destruccin a la propiedad *6. Representar una amenaza inmediata a la seguridad o bienestar fsico de cualquier estudiante o profesor. 7. Faltar el respeto intencionalmente a un profesor, director, superintendente, miembro de la Junta Escolar o empleado del Sistema Escolar. * Ver pgina 28 8. Hacer una acusacin infundada contra un profesor, director, superintendente, miembro de la Junta Escolar o empleado del sistema escolar 9. Usar un lenguaje profano o impdico. 10. Abandonar el saln de clases, detencin o el rea de la escuela sin permiso de la escuela. 11. Poseer fsforos, encendedores u otros objetos inflamables. 12. Muestras inadecuadas de afecto, es decir abrazos, besos, tomarse de las manos. 13. Acosar, intimidar o abusar de otros, incluyendo sin limitarse a insultos, sobrenombres, o declaraciones despectivas a otra persona debido a su 1. 2. *3.

- 26 -

14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.

raza, color, religin, nacionalidad, discapacidad, apariencia fsica o personal u orientacin sexual. Participar en conductas que involucren prcticas o conductas inmorales o crueles o hbitos perjudiciales a otros estudiantes. Fumar, usar o poseer cigarrillos o cualquier tipo de productos derivados del tabaco. Perturbar la escuela y/o violar habitualmente alguna regla escolar. Publicar o distribuir materiales no autorizados en el rea de la escuela. El no acatar las reglas y normativas en actividades extracurriculares o en actividades co-curriculares. Entretenerse en reas no autorizadas. Cambiar los expedientes o documentos escolares o firmar con el nombre del padre en los documentos del estudiante. Se prohbe mostrar, usar, hacer sonar, escribir mensajes, usar como cmara u operar cualquier dispositivo electrnico de telecomunicaciones, incluyendo sistemas facsmiles, servicio de buscapersonas por radio, servicio de telefona mvil, sistema intercomunicador o electromecnico, como buscadores o telfonos celulares durante el da escolar, sin la autorizacin especfica del director o designado de la escuela. Durante las evaluaciones de todo el sistema, como LEAP, los estudiantes no pueden tener o poseer en el edificio de la escuela ninguno de estos dispositivos. Los telfonos celulares y dispositivos similares deben dejarse en los vehculos, un casillero dedicado u otro lugar seguro con el telfono o dispositivo apagado. La operacin no autorizada de dispositivos buscapersonas o de celulares resultar en el decomiso. En la primera incidencia, el director o designado notificar a los padres para que asistan a la escuela y reclamen el dispositivo y el director puede aplicar las medidas disciplinarias adicionales que considere oportunas. Si hay un segundo incidente durante el ao escolar, el dispositivo ser guardado por el director hasta finalizar el ao escolar, momento en el que el padre puede reclamar el dispositivo y el director puede aplicar las medidas disciplinarias adicionales que considere oportunas. Si el dispositivo no es reclamado, el director u otro administrador notificar al padre y a la compaa del buscapersonas o al proveedor de telefona celular sobre el nmero de serie y la intencin de disponer del dispositivo 30 das despus. Los dispositivos buscapersonas o telfonos celulares no reclamados sern enviados a la Administracin de Bienes para que sea eliminado. Traer un telfono celular o dispositivo similar a la escuela es exclusivamente bajo el riesgo del estudiante. Ni la Junta Escolar ni la escuela se harn responsables por ningn objeto perdido, robado o daado, incluyendo dispositivos confiscados. No se prohbe el uso y operacin de ningn dispositivo electrnico de telecomunicaciones en el evento de una emergencia o amenaza real o inminente a la salud o seguridad pblica que pueda resultar en la prdida de vida, daos personales o a la propiedad. La. R.S. 17:239.

- 27 -

22.

23.

24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34.

35. 36 37.

38. 39. 40. 41. 42. 43. 44.

45. 46.

Cortar, desfigurar o daar alguna parte de un edificio de una escuela pblica, alguna propiedad perteneciente a la escuela, o algn autobs, ya sea propiedad de la escuela o contratado para ser usado por el sistema escolar. Mostrar imgenes profanas u obscenas u otras representaciones grficas en algn material escolar, propiedad del sistema escolar o en el recinto escolar, cercas, postes, aceras o autobuses escolares. Lanzar proyectiles u objetos que puedan herir a otras personas en los terrenos escolares o en algn autobs escolar. Pelear uno contra uno. Provocar una pelea, ya sea fsica o verbalmente. Violar las normas de trfico y/o seguridad de la escuela. Tardanzas o ausencias habituales. Participar en disturbios en la cafetera. Violar la poltica de uniforme obligatorio de una escuela. Mostrar conductas negativas en un autobs escolar. Participar en alteraciones del orden, ocupaciones, encierros, o daos al recinto escolar, plantas escolares o expedientes escolares. Acceder a materiales y sitios en el Internet que se consideren inadecuados. Enviar o reenviar correos electrnicos inadecuados, como correos que contengan lenguaje ofensivo, declaraciones falsas, correo no deseado, cartas en cadena o chistes. Apuestas. Robo de la propiedad del sistema escolar, como computadoras y equipo relacionado. Posesin de un cuchillo con una hoja de menos de 2 pulgadas de longitud, como una navaja multiusos u otro instrumento con hojas de afeitar, como mnimo ser puesto en suspensin dentro de la escuela. (La. R.S. 17:416(B)(1)(b)(ii)(bb). (Ver tambin pgina 38, tem 14). No cumplir con peticiones razonables del personal escolar, o desafiar la autoridad del personal escolar. No apegarse a las condiciones de los contratos de conducta. Realizar propuestas sexuales indecentes o indeseadas o propuestas y acoso sexual. Vender o solicitar la venta de mercanca, materiales o sustancias en las instalaciones de la escuela sin la autorizacin del director. Mostrar falta de respeto hacia el personal escolar o hacia visitantes en las instalaciones. Participar en actividades de grupos como pandillas y cultos. Vestir ropa o indumentaria alusiva a la pertenencia a pandillas, lenguaje o imgenes ofensivos, o que sugiera alguna forma de acoso o discriminacin. Poseer o mostrar plumas o punteros lser. Usar insultos raciales o tnicos.

- 28 -

47.

48.

49.

50.

51. 52.

53.

54. 55. 56.

57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66.

Participar en amenazas u otros actos de intimidacin que interfieran con el deseo o voluntad de otro estudiante de participar en el proceso educativo. Participar en delitos menores (vandalismo) que resulten en la destruccin o desfiguracin de propiedad, como computadores o equipos relacionados. Esto incluye inutilizar computadoras o equipos relacionados o daarlos borrando datos con imanes, introducir virus, gusanos o troyanos intencionalmente; o alterar programas u otros datos sin autorizacin. Usar computadoras, equipos de facsmiles u otros dispositivos electrnicos de la escuela para transmitir, recibir, ver o mostrar medios vulgares, sexualmente explcitos o racistas, o mostrar informacin que promueve actividades ilegales o brinda orientacin sobre la construccin o produccin de armas, dispositivos ilegales o sustancias controladas. Usar la red de computacin escolar con la intencin de incitar a la violencia y/o a acciones destructivas de parte del cuerpo estudiantil, usar lenguaje peligroso que promueva desrdenes raciales o acoso sexual y sea destructivo al ambiente escolar. Usar la red de computacin escolar para solicitar o adquirir materiales y/o servicios de cualquier tipo. Ingresar a una computadora, enviar un correo electrnico o acceder al Internet o intranet del Sistema Escolar usando un nombre de usuario o contrasea distinta a la propia. Anunciar sitios Web no autorizados, imgenes grficas o lenguaje o comentarios ofensivos en un servidor, sitio web o libro de visitas de la escuela o sistema escolar. Usar la red de computacin escolar para participar en grupos de odio. Participar en la extorsin, que se define como obtener dinero o informacin de otra persona mediante la coercin o intimidacin. Poseer o usar medicamentos, vitaminas, u otros productos qumicos, con o sin prescripcin, que violen las Pautas de Dispensacin de Medicamentos en la Escuela. Negarse a cooperar, o interferir con una inspeccin de seguridad aleatoria con detector de metales. Ceremonias de "bautismo" o novatadas. Ver Seccin Vigsimo octava (pgina 70) para ver la definicin. Ayudar (directa o indirectamente) a promover cualquier conducta prohibida por este cdigo de conducta estudiantil. Posesin de narcticos y productos relacionados. Estar bajo la influencia de bebidas alcohlicas o drogas. Cometer un acto u ofensa grave bajo la influencia de bebidas alcohlicas. Participar en conductas que contengan elementos de obscenidad o exposicin indecente. Robar en cualquier instalacin del Sistema Escolar. Intrusin. Amenazar a estudiante(s).

- 29 -

67.

68.

69.

70. 71. 72.

73.

Participar en represalias contra un empleado escolar, ya sea dentro o fuera de las instalaciones escolares o en una funcin escolar, como amenazar intencionalmente o a sabiendas a otra persona mediante un acto ilegal, en represalia por la ejecucin de las obligaciones oficiales de esta persona. Participar en una organizacin ilegal, como una fraternidad masculina y/o femenina, sociedad secreta, pandilla, culto u otra asociacin ilegal prohibida por la ley, que se defina como organizacin compuesta al menos parcialmente por estudiantes, y que busque perpetuarse reclutando miembros de los estudiantes inscritos en la escuela, basndose en la decisin de sus miembros, en lugar de basarse en la libre eleccin de un estudiante en la escuela que est calificado por las reglas de la escuela para cubrir los objetivos especiales o la misin de la organizacin. Se prohbe usar u operar un iPod, dispositivo de juegos o un dispositivo similar en la escuela durante el da escolar. El uso u operacin no autorizada de un iPod o dispositivo similar resultar en el decomiso del mismo. El director puede aplicar las medidas disciplinarias adicionales que considere oportunas. En el primer incidente, el director o designado notificar a los padres para que asistan a la escuela y reclamen el dispositivo. En el evento de un segundo incidente durante el ao escolar, el dispositivo ser conservado por el director hasta el cierre del ao escolar en el que los padres podrn reclamar el dispositivo. Los dispositivos que no sean reclamados sern enviados a Administracin de Bienes para su eliminacin. Traer a la escuela un iPod o dispositivos similares es nicamente bajo el riesgo del estudiante. Tanto la Junta Escolar como la escuela no sern responsables por cualquier dispositivo perdido, robado o daado incluyendo cualquier dispositivo confiscado. Cometer un acto de incendio intencional. Cualquier otro acto o conducta que altere el proceso educativo tal como una perturbacin menor. Utilizar sitios de Internet o redes sociales para amenazar o intimidar a otros, o realizar declaraciones que sean indecentes, vulgares, obscenas, abusivas, amenazantes, acosadoras o aterradoras que afectan negativamente a cualquier estudiante o empleado del Sistema Escolar o que pueda resultar en la alteracin del ambiente de enseanza y escolar, una funcin escolar o una actividad escolar extracurricular/co-curricular. Publicar en cualquier sitio de Internet fotografas o videos indecentes, vulgares, obscenos o difamatorios tomados en cualquier escuela o propiedad que pertenezca o sea operada por o en nombre de la Junta Escolar de East Baton Rouge Parish o en cualquier autobs escolar que pertenezca o sea operado por o en nombre de la Junta Escolar y que las fotografas y videos puedan resultar en una a perturbacin de una escuela o sean una amenaza para alguien en la escuela.

- 30 -

74.

Intimidacin ciberntica. Ver Seccin Vigsimo octava (pgina 68) para obtener una definicin.

Opciones/Respuestas disciplinarias generales: Las posibles opciones o respuestas incluyen lo siguiente: 1. Aconsejar al estudiante de la mala conducta particular por la cual l/ella es acusado(a), as como tambin, las bases para tal acusacin y permitir al estudiante una oportunidad para explicar su versin de los hechos, Contactar a los padres por telfono y notificacin escrita a los padres o tutor, Exigir reunin administrador/estudiante/paternal, Detencin saln de clase y/o receso, Excluir de actividades extracurriculares, tales como viajes de campo y ejercicios de distribucin de diplomas/ceremonias de premiacin, Eliminacin de privilegios de transporte escolar, Contratos de "comportamiento", "conductuales" y/o "conducta", Retiro del estudiante del aula por el profesor (siguiendo los procedimientos descritos a continuacin), Asignar al saln de aislamiento, Asignar a la clnica de conducta, Exigir la terminacin de todos los trabajos escolares y de casa asignados que fueron asignados durante un periodo de suspensin, o Cualquier otra accin disciplinaria apropiada determinada por la administracin con la concurrencia del profesor o comit a nivel de edificio. Por cualquier acoso, investigar o reportar segn lo requiere la La. R.S. 17:416,13. Ver la Seccin Quinta.

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

13.

Procedimientos de disciplina general 1. 2. Remisin al administrador por medio de informe escrito utilizando formulario aprobado. El administrador debe consultar con el estudiante y darle al estudiante una oportunidad de explicar su versin de los hechos y puede consultar con el maestro para establecer una accin apropiada. Para un estudiante retirado del saln de clase por un profesor por mala conducta que involucre los artculos en la Seccin decimoprimera, Subprrafos 3, 4, 5 o 6 (pgina 24), el director o designado deber dar al estudiante tiempo para explicar su conducta y deber conducir una sesin de consejera con el estudiante, segn sea apropiado. Un estudiante de kindergarten hasta 5 grado no se le debe permitir regresar al saln de clase durante al menos 30 minutos a menos que sea acordado por el maestro. Un estudiante de 6 grado hasta 12 grado no tendr permitido regresar al saln de clase

3.

- 31 -

durante el mismo periodo de clase a menos que sea acordado por el maestro. Adems, previo a la readmisin del estudiante al saln de clase, el administrador deber implementar una de las siguientes medidas disciplinarias: a. b. c. d. e. Saln de Aislamiento Clnica de conducta, Detencin despus de la escuela, Cualquier otra medida disciplinaria autorizada por el director con la concurrencia del maestro o el comit de nivel del edificio, El maestro puede exigir una reunin con el padre, tutor o tutor con la presencia del director o designado antes de que el estudiante sea readmitido, sujeto a la ley aplicable, En la tercera suspensin del mismo saln de clase, deber exigirse una reunin entre el padre, tutor o tutor legal previo a la readmisin, sujeto a la ley aplicable, Si persiste el comportamiento negativo, el maestro puede solicitar que el estudiante sea transferido a otro ambiente, Suspensin, si fuera adecuada, Exigir la terminacin de todos los trabajos escolares y de casa asignados que fueron asignados durante un periodo de suspensin. El director o designado deber proporcionar notificacin oral o por escrito al padre o tutor legal de cualquier estudiante retirado de un saln de clase. La notificacin deber incluir una descripcin de cualquier accin disciplinaria tomada. Investigar y reportar respecto de incidentes de acoso segn lo requiere La. R.S. 17:416.13. Ver la Seccin Quinta.

f.

g. h. i.

j.

k.

4. 5.

6.

7.

El Formulario de remisin de disciplina es retenido por el director o designado. El administrador completar ya sea el Formulario A o el Formulario B del Reporte de Comportamiento Escolar (ejemplos adjuntos, seccin trigsima) segn sea apropiado y obtener la firma del estudiante y del padre o tutor en el formulario. El administrador proporcionar copias del formulario terminado como se identifica en el formulario aplicable. Las violaciones de comportamiento de las Regulaciones de disciplina general y Opciones/Respuesta de Disciplina no estn limitadas a las declaradas. En circunstancias apropiadas, las violaciones pueden resultar en una respuesta alternativa, tal como una remisin a la opcin de audiencia de expulsin recomendada.

- 32 -

SECCIN DCIMO SEGUNDA PROCEDIMIENTOS DE EXPULSIN OPCIN DE AUDIENCIA DE EXPULSIN RECOMENDADA Una recomendacin para expulsin puede incluir cualquier conducta establecida en las secciones anteriores por las cuales el director o designado puede suspender al estudiante, colocar al estudiante en una suspensin en el campus o recomendar la expulsin si la conducta es seria o persistente. El director u otro administrador apropiado realiza la determinacin disciplinaria en base a la severidad de la mala conducta y del registro previo de conducta. Cualquier estudiante que despus de haber sido suspendido en tres (3) ocasiones por cometer cualquiera de las tres ofensas enumeradas en este manual (las tardanzas o violaciones al cdigo de vestimenta no cuentan), durante el mismo ao escolar, al cometer por cuarta vez tal ofensa puede ser recomendado para expulsin de todas las escuelas pblicas del Sistema Escolar hasta el inicio del siguiente ao escolar regular o al menos por un semestre escolar completo. El funcionario de audiencia puede determinar que una suspensin a largo plazo sea apropiada en lugar de una expulsin. Los estudiantes con discapacidades tienen ciertos derechos que pueden afectar las determinaciones de suspensin y expulsin del Sistema Escolar con respecto a la ubicacin y sitio de entrega del servicio educativo. Las suspensiones dentro del ao escolar pueden ser consideradas sin tener en cuenta la escuela (experimental, otro distrito) a la que se asisti durante el ao escolar. AUDIENCIA DE EXPULSIN RECOMENDADA EXIGIDA La siguiente conducta requiere que un director o designado suspenda inmediatamente al estudiante y recomiende su expulsin. Una vez concluida una audiencia y al encontrar que un estudiante es culpable de conducta que justifique la expulsin por cualquiera de las ofensas descritas en las subsecciones novena, dcima y decimoprimera o en esta subseccin, el funcionario de audiencia deber determinar si tal estudiante deber ser expulsado de la escuela o si se deber tomar otra accin disciplinaria o correctiva. La. R.S. 17:416(C)(1). 1. Agresin, asalto o realizar declaraciones de amenaza de dao fsico (ver definicin, pgina 68) a un maestro, instructor, administrador, personal o empleado del sistema escolar. El estudiante deber ser inmediatamente retirado de las instalaciones de la escuela. El estudiante no deber ser readmitido a la escuela del empleado asaltado, agredido o amenazado hasta que todas las audiencias y apelaciones hayan sido agotadas. Si se encuentra culpable de violar La. R.S. 14:34.3 o 38.2 o ambos por una Corte competente o como resultado de una audiencia de expulsin por cometer una agresin o asalto a cualquier empleado de la escuela o amenazar con daar a cualquier empleado de la escuela, el estudiante no deber ser asignado para asistir a la escuela en la cual el empleado agredido, asaltado o amenazado est asignado, a menos que el Sistema

- 33 -

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

9.

10 11.

12.

13. 14.

15. 16. 17.

Escolar no tenga otra escuela con nivel de grado apropiado para que asista el pupilo. Comunicar informacin falsa de incendios planeados o amenazas de bomba. Incitar o participar en un disturbio mayor en el campus. Posesin de bebidas alcohlicas. Posesin y/o distribucin de dinero falsificado. Uso de cualquier objeto como una arma peligrosa. Posesin o uso de un objeto como arma, tal como mazo, aerosol de pimienta o un cortador de caja. Posesin o uso de dispositivos explosivos/fuegos artificiales y/o municiones o dispositivos parecidos, tales como rplicas de armas similares en apariencia a un arma real. Manipulacin o destruccin de registros escolares, libros de asistencia o propiedad de la escuela. Responsabilidades impuestas por las leyes y normas estatales Terrorismo. Participar en conducta que contiene los elementos de una ofensa con relacin a oler pegamento o pintura en aerosol, incluyendo posesin, uso, entrega a un menor, o posesin de parafernalia utilizada con pegamento o pintura en aerosol con potencial de abuso. Participar en conducta que contiene los elementos de una ofensa en relacin al uso, posesin, entrega a un menor o posesin de parafernalia utilizada con qumicos voltiles. Llevar o poseer armas de balines, armas de perdigones, armas de paintball, rifles de aire u otro instrumento peligroso. El director o designado suspender inmediatamente a un estudiante que sea encontrado llevando o en posesin de un cuchillo que su hoja exceda dos pulgadas de largo. El director deber recomendar la inmediata expulsin del estudiante excepto en el caso de que un estudiante menor de once aos de edad en pre-knder hasta quinto grado que sea encontrado llevando o en posesin de un cuchillo que exceda dos pulgadas de largo, el director o designado puede, pero no estar obligado a recomendar la expulsin del estudiante. La. R.S. 17:416(B)(1)(b)(ii)(cc). Dos (2) o ms en una (1) pelea o agresin. Agresin sexual. Hackear u otro uso de computadoras para ganar acceso no autorizado al Sistema Escolar u otra base de datos, incluyendo archivos de estudiantes, profesorado o distrito, sin permiso. Adems de cualquier sancin criminal, los estudiantes pueden tener suspendidos sus privilegios de computadora.

Para recomendaciones de expulsin, si es encontrado culpable por el Funcionario de Audiencias, la expulsin, a menos que sea proporcionado de otra forma en Expulsin Requerida (abajo) o por la ley aplicable para estudiantes con discapacidades, ser el retiro de todos los ambientes escolares regulares por un periodo no menor a un

- 34 -

semestre escolar completo y la colocacin en una escuela o ambiente alterno. El funcionario de audiencia puede determinar que una suspensin a largo plazo sea apropiada en lugar de una expulsin. EXPULSIN REQUERIDA Si es encontrado culpable por un Funcionario de Audiencia, ste no puede asignar un castigo menor por las siguientes ofensas: 1. Cualquier estudiante, de 16 aos de edad o mayor, encontrado culpable de posesin, o conocimiento, y distribucin intencional o posesin con intencin de distribuir cualquier narctico ilegal, droga u otra sustancia controlada en la propiedad de la escuela, en un autobs escolar o en cualquier evento auspiciado por la escuela despus de una audiencia deber ser expulsado de la escuela por un mnimo de un periodo de cuatro semestres escolares completos. La. R.S. 17:416(C)(2)(a)(ii). Bajo las circunstancias antes mencionadas, los estudiantes con discapacidades sern disciplinados conforme a la Ley de Regulaciones para implementacin de los nios con caractersticas excepcionales de Lousiana (La. R.S. 17:1941 y siguientes.), Ttulo 28, Parte XLIII, Boletn 1706 Subparte 1 Regulaciones para estudiantes con discapacidades, Secciones 530-537 o Seccin 504 de la Ley de Rehabilitacin de 1973. Cualquier estudiante que sea menor de 16 aos de edad y de los grados sexto a decimosegundo y que sea encontrado culpable de posesin o conocimiento y distribucin intencional o posesin con la intencin de distribuir cualquier narctico ilegal, droga u otra sustancia controlada dentro de la propiedad de la escuela, en un bus escolar o en un evento auspiciado por la escuela seguido de una audiencia deber ser expulsado de la escuela por un mnimo de un periodo de dos semestres completos. La. R.S. 17:416 (C)(2)(b)(ii). Bajo las circunstancias antes mencionadas, los estudiantes con discapacidades sern disciplinados conforme a la Ley de Regulaciones para implementacin de los nios con caractersticas excepcionales de Lousiana (La. R.S. 17:1941 y siguientes.), Ttulo 28, Parte XLIII, Boletn 1706 Subparte 1 Regulaciones para estudiantes con discapacidades, Secciones 530-537 o Seccin 504 de la Ley de Rehabilitacin de 1973. Cualquier estudiante en kindergarten hasta quinto grado que sea encontrado culpable de posesin o conocimiento y distribucin intencional o posesin con intencin de distribuir cualquier narctico ilegal, droga o sustancia controlada en propiedad de la escuela, en un bus escolar o en un evento auspiciado por la escuela seguido de una audiencia deber ser referido a la Junta Escolar a travs de una recomendacin para accin por el Superintendente. La. R.S. 17:416(C)(2)(c)(ii). Bajo las circunstancias antes mencionadas, los estudiantes con discapacidades

2.

3.

- 35 -

sern disciplinados conforme a la Ley de Regulaciones para implementacin de los nios con caractersticas excepcionales de Lousiana (La. R.S. 17:1941 y siguientes), Ttulo 28, Parte XLIII, Boletn 1706 Subparte 1 Regulaciones para estudiantes con discapacidades, Secciones 530-537 o Seccin 504 de la Ley de Rehabilitacin de 1973. 4. Cualquier estudiante que est en sexto a decimosegundo grado que sea encontrado culpable de estar en posesin de una arma de fuego en la propiedad de la escuela, en un autobs escolar o en posesin real en un evento auspiciado por la escuela, deber ser expulsado de la escuela por un periodo mnimo de cuatro semestres escolares completos. El estudiante deber ser referido al fiscal del distrito para tomar la accin apropiada. La. R.S. 17:416(C)(2)(a) (I) and (b)(i) y 20 U.S.C. 7151. Bajo las circunstancias antes mencionadas, los estudiantes con discapacidades sern disciplinados conforme a la Ley de Regulaciones para implementacin de los nios con caractersticas excepcionales de Lousiana (La. R.S. 17:1941 y siguientes.), Ttulo 28, Parte XLIII, Boletn 1706 Subparte 1 Regulaciones para estudiantes con discapacidades, Secciones 530-537 o Seccin 504 de la Ley de Rehabilitacin de 1973. Ver pgina 70 Definiciones para el trmino arma de fuego

5.

Cualquier estudiante en kindergarten a quinto grado que sea encontrado culpable de estar en posesin de una arma de fuego en propiedad de la escuela, en un autobs escolar o en posesin real en un evento auspiciado por la escuela, deber ser expulsado por un periodo mnimo de dos semestres escolares completos. La. R.S. 17:416(C)(2)(c)(i). Bajo las circunstancias antes mencionadas, los estudiantes con discapacidades sern disciplinados conforme a la Ley de Regulaciones para implementacin de los nios con caractersticas excepcionales de Lousiana (La. R.S. 17:1941 y siguientes.), Ttulo 28, Parte XLIII, Boletn 1706 Subparte 1 Regulaciones para estudiantes con discapacidades, Secciones 530-537 o Seccin 504 de la Ley de Rehabilitacin de 1973.

El Superintendente puede modificar la duracin del requisito mnimo, establecido en los prrafos 4-5 anteriores, en una base caso por caso con la modificacin reducida por escrito. El padre o estudiante puede realizar una solicitud escrita al Superintendente para cualquier duracin de expulsin reducida. El Grupo de Trabajo de Drogas de la escuela y el fiscal del distrito debern ser notificados cuando un estudiante est en posesin de drogas, intentando distribuir drogas, o distribuyendo drogas en una Zona libre de drogas, o est en posesin de un cuchillo, arma de fuego o explosivos.

- 36 -

SECCIN DCIMO TERCERA CONDENA POR UN DELITO 1. La condena de cualquier estudiante por un delito o el encarcelamiento de cualquier estudiante en una institucin juvenil por un acto, que si hubiera sido cometido por un adulto hubiera sido considerado como un delito, puede ser causa de expulsin del estudiante por un periodo de tiempo segn lo determina la junta. La expulsin deber requerir el voto de dos tercios de los miembros electos de la Junta Escolar. (La. R.S. 17:416(D)(1)). Bajo las circunstancias antes mencionadas, los estudiantes con discapacidades sern disciplinados conforme a la Ley de Regulaciones para implementacin de los nios con caractersticas excepcionales de Lousiana (La. R.S. 17:1941 y siguientes), Ttulo 28, Parte XLIII, Boletn 1706 Subparte 1 Regulaciones para estudiantes con discapacidades, Secciones 530-537 o Seccin 504 de la Ley de Rehabilitacin de 1973. La condena de cualquier estudiante por un delito o el encarcelamiento de cualquier estudiante en una institucin juvenil por un acto, ya sea que dicho acto sea cometido en este estado o fuera de este estado, que si hubiera sido cometido por un adulto habra sido considerado un delito en este estado, puede ser suficiente causa para que cualquier superintendente del Sistema Escolar pblico rechace la admisin de dicho estudiante a cualquier escuela excepto si es revisada y aprobada por una mayora de los miembros electos de la Junta Escolar cuando sea realizada la solicitud para admisin a la junta. (R.S. 17:416(D)(2)). Los estudiantes con discapacidades tienen ciertos derechos bajo la ley federal y estatal que pueden afectar las determinaciones en estas situaciones.

2.

SECCIN DCIMO CUARTA REGULACIONES DE LA ESCUELA PRIMARIA 1. El Sistema Escolar de East Baton Rouge Parish adopta una fuerte posicin en el cumplimiento de la ley estatal con respecto a armas, explosivos, narcticos ilegales, drogas y sustancias controladas. Tal conducta no ser tolerada por la Junta Escolar. Cualquier estudiante de escuela primaria que viole esta poltica deber ser recomendado para expulsin de acuerdo con la ley estatal. Con respecto a ofensas que involucran ataques fsicos o una agresin de dos o ms en una pelea, un estudiante de escuela primaria deber por lo general ser recomendado para expulsin. Para un estudiante en Knder hasta quinto grado que posea o distribuya cualquier narctico ilegal, droga u otra sustancia controlada en propiedad de la escuela, en un autobs escolar o en un evento de la escuela deber ser suspendido por el director y recomendado para expulsin. Si el Funcionario de Audiencias recomienda una expulsin, el expediente de la audiencia y cualquier

- 37 -

documento relacionado deber ser referido a la Junta Escolar para su aprobacin. (Ver pgina 35, Prrafo 3). Un estudiante en Knder hasta quinto grado no tendr permitido regresar al saln de clase por al menos 30 minutos a menos que sea acordado por el maestro por mala conducta que involucre los artculos en la Seccin decimoprimera, Subprrafos 3, 4, 5 o 6. Ver pgina 35. 2. Las siguientes ofensas de estudiantes debern requerir una reunin con el padre o tutor y al solicitarlo, con el Supervisor de Bienestar y Asistencia Infantil, seguido por una suspensin a corto plazo en una segunda ofensa: A. B. C. D. E. F. G. H. I. J. K. L. Traer artculos inapropiados o nocivos a la escuela o a una actividad escolar; Fumar u otro uso del tabaco, Abandonar la clase, el campus u otra ubicacin sin permiso, Desfigurar o destruir propiedad, Ser irrespetuoso con el maestro, otro personal u otros estudiantes, Lanzar objetos, Negarse a sentarse en el asiento asignado, Usar lenguaje blasfemo, Desobedecer voluntariamente, Cometer un acto inmoral o cruel, Poseer o ingerir bebidas alcohlicas, En casos de otras ofensas graves, tales como pelear, armas, etc., refirase a las pginas 20-21, 23-27, 34 Regulaciones de vestimenta y aseo personal, refirase a las pginas 9 y 10 Ofensas relacionadas con drogas, refirase a la pgina 31, Expulsin recomendada requerida, expulsin requerida y consecuencias, refirase a las pginas 30-33, y En el caso que el estudiante involucrado en una pelea tenga 14 aos de edad o ms, refirase a las pginas 19-20. Intimidacin

M. N. P. P. Q. 3.

Para estudiantes en Pre-knder, el director puede ejercer discrecin con respecto a cualquier mala conducta o incidentes que involucren a tales estudiantes. Debido a la edad, los directores, maestros y personal deben tratar la mala conducta con reuniones paternales cuando sea apropiado y posible. En lugar de cualquier disposicin obligatoria de disciplina el director est autorizado por el Superintendente y la Junta Escolar a ejercer discrecin.

- 38 -

SECCIN DECIMO QUINTA - INTIMIDACIN Y ACOSO 1. Los estudiantes tienen derecho a esperar respeto de todos sus compaeros y ser libres de cualquier forma de acoso, intimidacin o abuso incluyendo el acoso virtual. Para definiciones, ver la Seccin Vigsimo octava Involucrarse en intimidaciones puede resultar en la suspensin o expulsin, inlcusive con posibles consecuencias criminales y prdida de la licencia de conducir segn lo establece La. R.S. 17:416,1. Cualquier estudiante que crea que l o ella es sujeto de intimidacin, deber reportar el incidente a su maestro y/o a la oficina del director tan pronto como sea posible y deber cooperar en una investigacin de dicho incidente. En la Seccin Trigsimo primera hay disponible un formulario de muestra en la oficina del director. Cualquier estudiante, o cualquier padre o tutor, que sea testigo de la intimidacin de un estudiante o estudiantes, o tenga una buena razn para creer que se estn dando situaciones de intimidacin, puede reportar la situacin al director. Un estudiante o un padre o tutor tambin puede reportar a un maestro, consejero, otro empleado escolar o a cualquier padre que acompae o supervise una funcin o actividad escolar inquietudes respecto a intimidaciones. Un reporte por intimidacin permanecer en confidencialidad. Cualquier maestro, consejero, conductor de autobs o empleado escolar y cualquier padre que acompae o supervise una funcin o actividad escolar que sea testigo de un acto de intimidacin hacia un estudiante, por parte de un estudiante o que se entere de actos de intimidacin de parte de un estudiante deber reportar el incidente al director o designado. Se debe enviar un reporte verbal el mismo da en que se supo el hecho. Se archivar un reporte escrito no ms tarde despus del acontecimiento. (La. R.S. 17:416.13(2)(c). El director o designado investigar cualquier reporte de intimidacin segn lo establece La. R.S. 17:416.13 y cualesquier polticas o regulaciones aplicables provistas por a Junta Escolar o por el Departamento de Educacin. Un investigacin debe incluir una entrevista del denunciante, de la vctima, el supuesto acosador y del testigo y debe incluir la obtencin de copias o fotografas o cualquier evidencia audio-visual. El director deber archivar cualquier y todos los reportes requeridos por el Departamento de Educacin. Si el director o designado determina que ha ocurrido un acto de intimidacin, el director deber tomar una medida disciplinara de manera rpida y adecuada conforme La. R.S. 17:416 y 17:416.1. Si fuera adecuado, la conducta tambin deber reportarse a las fuerzas de seguridad. El director deber revisar La. R.S. 17:416.13 para todos los requerimientos.

2.

3.

4.

5.

6.

- 39 -

7.

Cualquier queja de un estudiante sobre otro estudiante con respecto a acoso sexual o discapacidad reportado a un maestro o consejero deber ser reportado inmediatamente al director. El director es responsable de investigar la queja. Se respetar el derecho a la confidencialidad tanto para el estudiante que se queja como para el acusado. El director puede solicitar asistencia del Superintendente asistente para investigar el acoso sexual de estudiante a estudiante. Si el acto o actos involucran, posible conducta criminal, las autoridades de la polica apropiadas debern ser notificadas. Un cargo probado en contra de un estudiante sujetar al mismo a medidas disciplinarias, incluyendo la suspensin o expulsin, de acuerdo con las disposiciones del Manual de Derechos y Responsabilidades del Estudiante y Poltica de Disciplina. Las quejas de un estudiante acerca de un empleado debern ser manejadas segn lo establece la poltica de la Junta Escolar.

SECCIN DCIMOSEXTA PROCESOS DE DISCIPLINA 1. EL RETIRO DE LA ESCUELA PUEDE SER UNO DE TRES TIPOS: a. b. Suspensin a corto plazo uno (1) a diez (10) das. Suspensin a largo plazo once (11) a veinte (20) das, la cual puede ser impuesta solamente por un Funcionario de audiencia en lugar de una expulsin recomendada. Expulsin negacin de asistencia a un ambiente de escuela regular por un periodo de no menos que un semestre escolar o mayor.

c.

2.

PROCEDIMIENTOS DE SUSPENSIN a. Antes de cualquier suspensin, un director de escuela o un designado deber decir al estudiante de la mala conducta en particular de la que l o ella es acusado(a), las razones especficas para tal acusacin y al estudiante se le deber pedir en ese momento que explique su versin de los hechos al director de la escuela o a un designado. Al estudiante se le puede pedir que escriba su versin. Antes de que un director o designado niegue al estudiante los derechos de asistencia, el director o designado deber contactar por telfono o enviar una carta con acuse de recibo o certificada a la direccin mostrada en la tarjeta de inscripcin del estudiante al padre, tutor o tutor legal del estudiante en cuestin dando aviso de la suspensin o expulsin. El aviso deber incluir las razones de la recomendacin y establecer una fecha y hora para una reunin con el director o designado como un requisito para readmitir al estudiante. El administrador de la escuela deber documentar todos los intentos razonables hechos para asegurar el contacto. Se

b.

- 40 -

recomienda una visita al hogar en casos donde no se puede realizar el contacto por telfono. Si el padre, tutor o tutor legal no asiste a la reunin requerida dentro del plazo de cinco (5) das despus de enviar la carta con con acuse de recibo o correo certificado, u otro contacto con el padre, tutor o tutor, tal falta resultar en una remisin del estudiante y/o padre a Bienestar y Asistencia Infantil y/o Familias en necesidad de servicios y/o vinculacin de los padres con el Fiscal del distrito. El contacto puede ser por interaccin cara a cara, comunicacin telefnica, por correo a travs de una etiqueta de entrega firmada o acuse de recibo o correo regular. Cuando un estudiante es suspendido por segunda vez dentro de un ao escolar, el director puede exigir que una sesin de consejera sea celebrada con el padre o cuidador y el estudiante con un consejero escolar. La. R.S. 17:416A(3)(f). c. El padre/tutor deber ser notificado de la suspensin y que el estudiante ser o ha sido retirado de la clase y ser mantenido bajo supervisin hasta el cierre del da escolar o la llegada del padre o tutor. Si el padre, tutor legal o director o designado as lo solicitan, al estudiante se le conceder un permiso para retirarse temprano de la escuela y regresar a casa. En el evento en que un estudiante cause una interrupcin en el orden de las operaciones de la escuela, a l/ella se le retirar de las instalaciones de la escuela inmediatamente y ser colocado bajo la custodia de un padre, tutor legal o pariente ms cercano, siempre que el procedimiento del Prrafo 2b antes mencionado sea cumplido tan pronto como sea posible. Despus de que el director o designado haya asegurado o se hayan hecho esfuerzos razonables para asegurar el contacto con los padres/cuidadores, al estudiante, si es por una suspensin fuera de la escuela, se le dar un formulario de Centro de Disciplina que lo admitir a un Centro de Disciplina. Los estudiantes bajo suspensin de corto plazo son asignados al Centro de Disciplina ms cercano por la duracin de la suspensin. Mientras dure la suspensin, el Centro de Disciplina es la escuela del estudiante. El Sistema Escolar no proporciona transporte. Se debern enviar copias adicionales del Centro de disciplina e informes de suspensin a las oficinas apropiadas. Adems, el director o designado deber conservar una copia en archivo. Deber tenerse en cuenta que a los estudiantes que asistan al Centro de Disciplina se les permitir que realicen todos los trabajos. Si un padre o cuidador de un estudiante suspendido desea apelar una suspensin de corto plazo, deben hacerlo dentro de los cinco (5) das escolares despus de la recepcin de la notificacin escrita de una suspensin a corto plazo, enviar una solicitud escrita o personal a la Oficina de audiencias a Choctaw Administrative Center, 2875 Michelli Drive, Baton Rouge, LA 70805 o al director de la escuela del estudiante

d.

e.

- 41 -

para que revise el asunto. Luego de recibir dicha solicitud, el Funcionario de audiencias programar una audiencia lo antes posible, pero no ms tarde a diez (10) das escolares despus del incidente o, cuando sea posible, el nmero de das de la suspensin por parte del director. El funcionario de audiencia puede conceder la apelacin o confirmar la suspensin basado en cualquier informacin proporcionada en la audiencia por el director o designado y el padre o tutor. La decisin del funcionario de audiencia en una apelacin de una suspensin de corto plazo ser final y no habr derecho a apelar tal decisin ante la Junta. Los padres o tutores que deseen apelar a una suspensin de corto plazo deben enviar al estudiante al Centro de Disciplina en los das designados. Si la apelacin es denegada y el estudiante asisti al Centro de Disciplina, el estudiante recibir crditos por esos das que asisti. 3. ASISTENCIA A CENTROS DISCIPLINARIOS ESTUDIANTES DE GRADOS K-12 PARA TODOS LOS

Todos los centros de disciplina estn abiertos de 7:00 a.m. a 2:00 p.m. diariamente. Los estudiantes deben llegar antes de las 7:30 a.m. cada maana y ser recogidos inmediatamente a la 1:30 p.m. cada tarde. a. Un padre o tutor legal debe acompaar a un estudiante asignado a un Centro de Disciplina el primer da y presentar cualquier papeleo de aplicacin. Las reglas y pautas sobre la asistencia y comportamiento mientras asiste al Centro de Disciplina sern discutidas tanto con el padre como con el estudiante. Todos los estudiantes deben seguir el cdigo de vestimenta de su escuela. Los estudiantes en grados Knder a 12 pueden ser enviados a un Centro de Disciplina por suspensiones de 1 a 10 das. Los estudiantes de primaria deben traer las tareas de la escuela con ellos al Centro de Disciplina. Los estudiantes de escuela intermedia y secundaria completarn tareas del Centro de Disciplina y las llevarn a sus maestros cuando regresen a su escuela. Los estudiantes reciben crdito acadmico por los das que asistan a un centro de disciplina. Todas las ausencias mientras asista al centro de disciplina deben ser aprobadas por la escuela.

b.

c.

d.

e.

f.

- 42 -

g.

Los estudiantes que se comporten mal en un centro de disciplina o que no trabajen en tareas curriculares pueden ser despedidos por parte o el resto de su suspensin y todas las ausencias sern registradas como injustificadas. El estudiante puede ser sujeto a procesos de disciplina complementarios dependiendo de la naturaleza de su mala conducta. NO SE PROPORCIONAR TRANSPORTE a los estudiantes que asistan a un centro de disciplina.

h.

4.

SUSPENCIN A LARGO PLAZO a. Los funcionarios de audiencia pueden, donde se establezca de otra forma en este manual, convertir una recomendacin de expulsin en una suspensin de largo plazo que no exceda de veinte (20) das escolares. A cada estudiante se le otorgarn crditos por cada da escolar que a dicho estudiante se le niegue la asistencia debido a una recomendacin de expulsin en el caso de que una suspensin de largo plazo sea impuesta por un funcionario de audiencia. El padre o tutor pueden solicitar la revisin de cualquier suspensin de largo plazo a la Junta Escolar en un plazo de cinco (5) das escolares despus de recibir una notificacin por correo certificado. El derecho a una revisin de una suspensin de largo plazo incluye expulsiones que han sido modificadas a suspensiones de largo plazo. Al solicitar una revisin, el padre o tutor deber adjuntar una copia de la recomendacin del director o designado para una expulsin y la notificacin del Funcionario de audiencia despus de la audiencia. La Junta Escolar revisar el expediente y documentos y tomar cualquier lnea de accin que sea considerada apropiada. La Junta Escolar notificar al padre o tutor de sus acciones. En la ausencia de una solicitud oportuna para revisin, la decisin del funcionario de audiencia ser final. Al regresar el estudiante a la escuela despus de una suspensin de largo plazo, el director o un designado deber programar una reunin a la cual asista personal apropiado de la escuela y el estudiante, y normalmente, el padre, tutor u otros familiares del estudiante. Las reuniones de seguimiento deben ser planeadas como se indica o segn se requiera para ayudar al estudiante a ajustarse al ambiente escolar.

b.

c.

d.

5.

PROCEDIMIENTOS DE EXPULSIN a. Adems de las ofensas por la cual se otorg la expulsin, un director o un designado puede iniciar procedimientos para una expulsin despus de que un estudiante recibi tres suspensiones en un ao escolar. Las

- 43 -

violaciones al cdigo de vestimenta y las tardanzas estn excluidas cuando se consideran tres suspensiones. Tambin, ver pginas 33-35 (Audiencia de expulsin recomendada exigida) y las pginas 35-37 (Expulsin requerida). b. Las declaraciones tomadas de los estudiantes que hayan sido testigos de algn evento debern de estar escritas a mano y firmadas por el estudiante. Si un estudiante est dispuesto a dar una declaracin escrita a mano annima, el director o designado deben certificar al final de la declaracin del estudiante que fue dada bajo la condicin de anonimato. Si un estudiante dar solamente una declaracin oral annima, se deber incluir un resumen corto de la declaracin con el individuo que toma la declaracin certificando que la versin de la declaracin dada es precisa y que el estudiante solamente dara la declaracin si l/ella podra permanecer annimo. Las declaraciones grabadas pueden ser tomadas con el estudiante identificndose a s mismo en la grabacin. Si el estudiante dar solamente una declaracin grabada permaneciendo annimo, el director o designado lo declararn al inicio de la grabacin. Se debe preparar un breve informe escrito el cual incluira lo siguiente: (1) Las conclusiones del director o designado del por qu ocurri el incidente, quin estuvo involucrado, quin tuvo la culpa y la penalizacin impuesta o recomendada y La evidencia sobre la cual se basaron las conclusiones, por ejemplo, declaraciones firmadas, declaraciones no firmadas, declaraciones solamente verbales, declaraciones grabadas, evidencia confiscada, resultados de pruebas de laboratorio sobre drogas, etc. Al informe se le deben adjuntar copias de todos los materiales escritos con identificacin de los nombres de cualquier testigo del estudiante retirado antes de su liberacin a los padres o utilizado en alguna audiencia. Al informe se le debe adjuntar una prueba de campo confirmando la presencia de una droga ilegal.

(2)

c.

Despus de que un director o designado haya investigado el incidente y est satisfecho de que la naturaleza y seriedad de la ofensa amerita una expulsin, el director puede entonces recomendar la expulsin al Superintendente o a un designado (Funcionario de audiencia). Existen algunas instancias en las que el director no tiene discrecin. Las penalizaciones que estn bajo mandato del Estatuto Revisado de Louisiana 17:416 (Drogas y armas) y otras disposiciones de la ley de Louisiana no son opcionales y deben de ser remitidas por el director con una recomendacin de expulsin. (Ver pginas 35-37). Antes de suspender a un estudiante pendiente de una expulsin, el director de la escuela o un designado deber aconsejar al estudiante de

d.

- 44 -

la mala conducta en particular, as como tambin las razones especficas de tal acusacin, y se le deber pedir al estudiante en ese momento que explique su versin de los hechos al director de la escuela o a un designado. Al estudiante se le puede pedir que escriba su versin. El director o designado debe completar el contacto con el padre o tutor segn lo exige la Seccin decimosexta, Prrafo 2, b-d (pginas 40-41). e. El director o un designado deber contactar y enviar por correo una copia del formulario de expulsin propuesta (AP #3) incluyendo las razones especficas para la expulsin al padre o tutor el da del retiro del estudiante de la escuela, pero no despus del siguiente da escolar. Este informe ser enviado con una solicitud de confirmacin de entrega o correo certificado, regreso del recibo solicitado o entregado en persona al padre o tutor. Para un estudiante con discapacidades, se deber enviar una fecha de reunin de Notificacin de disciplina al padre (IEP, por sus siglas en ingls) con el formulario de la expulsin propuesta. El director o un designado deber completar el Informe de comportamiento escolar pertinente y proporcionar copias como est designado. El Superintendente o un designado (Funcionario de Audiencia) deber proceder con la audiencia de expulsin cuando el padre/tutor y el estudiante no se presenten. Se dar notificacin por escrito al padre/tutor y al director de los hallazgos y accin tomada a ms tardar tres (3) das escolares despus de la audiencia. En tal notificacin el funcionario de audiencia deber informar al padre/tutor y al director que los hallazgos y la accin tomada deber volverse final cinco (5) das calendario despus de recibir la notificacin. El director debe ingresar las entradas apropiadas en los datos del estudiante en el caso de que el estudiante haya sido suspendido de la escuela. Cuando un estudiante abandona la escuela, el director deber asistir a cualquier audiencia de expulsin, incluso si el estudiante y padre/tutor no asisten a la audiencia. Una audiencia deber celebrarse tan pronto como sea posible pero no despus de diez (10) das escolares despus del retiro del estudiante de la escuela, a menos que todas las partes acuerden una fecha alternativa. Mientras est pendiente la audiencia por parte del Superintendente o su designado (Funcionario de Audiencia), el estudiante deber ser suspendido de la escuela del estudiante y negrsele sus privilegios normales de asistencia, pero debe ser ubicado en una ambiente alterno, tal como un Centro de Disciplina. Previo a la audiencia de expulsin, el padre/tutor tiene el derecho de ver y solicitar, por escrito, una copia de cualquier informacin a ser presentada por la escuela en la audiencia de expulsin. La informacin deber ser

f.

g.

h.

i.

- 45 -

mantenida en el expediente en la oficina de la escuela. Se deber incluir un aviso de este derecho en el formulario de expulsin. Los resmenes de declaraciones de estudiantes sin su identificacin o nombres son suficiente informacin para una audiencia. j. Excepto en el caso de una emergencia extrema, las solicitudes con una razn vlida para reprogramar una audiencia debern ser hechas al menos con 24 horas de anticipacin de la fecha y hora de la audiencia programada. En la audiencia (un proceso de bsqueda de hechos) conducida por el Funcionario de Audiencia, las razones especficas con respecto a la causa para la expulsin propuesta sern presentadas por el director o un designado en apoyo a la recomendacin. El desempeo y asistencia previos del estudiante pueden ser presentados al Funcionario de Audiencia. El estudiante o un representante del estudiante puede presentar testigos u ofrecer informacin que incluya declaraciones escritas en nombre del estudiante al Funcionario de Audiencia. Si el representante es una persona que no sea el padre o el tutor, la evidencia de consentimiento escrito del padre o tutor para representar al estudiante deber ser presentada al Funcionario de Audiencia. Por lo general, las preguntas y comentarios debern ser dirigidas al Funcionario de Audiencia. Despus de escuchar la informacin proporcionada por la escuela y el estudiante, el funcionario de audiencia deber determinar si el estudiante es culpable de los cargos del director o designado y si l/ella es expulsado(a) de la escuela o si se impondr otra medida disciplinaria o correctiva. Si los hallazgos y disposicin de la audiencia de expulsin son hechos en la conclusin de la audiencia, el funcionario de audiencia deber informar al padre/tutor y al estudiante de los hallazgos y disposicin del asunto. Cualquier estudiante suspendido o expulsado deber permanecer bajo la supervisin de la Junta Escolar usando programas educativos alternos y segn est previsto en R.S. 17:416,2. En cualquier caso, el Funcionario de Audiencia deber enviar por correo (con solicitud de confirmacin o correo certificado, regreso del recibo solicitado), o entregar en persona al padre o tutor, la seccin de Bienestar Infantil y Asistencia y al director o a un designado, una decisin de los hallazgos a ms tardar tres (3) das escolares despus de que la audiencia fuera programada. En el caso de que un funcionario de audiencia no encuentre al estudiante culpable de la conducta que justifica una recomendacin de expulsin, el funcionario de audiencia deber declarar por escrito la(s) razn(es) para tal hallazgo y proporcionar una copia al director y a los padres o tutor del estudiante.

k.

l.

- 46 -

m.

El Procurador General puede revisar los expedientes de la audiencia de expulsin donde l/ella razonablemente cree que hay un problema legal que ha surgido ya sea a nivel de la audiencia o de cualquier otra fuente. Si el Procurador General determina que hay un problema legal lo suficientemente serio para justificarlo, l/ella puede recomendar al Superintendente que la decisin del funcionario de audiencia sea anulada sujeta a la decisin final del Superintendente antes de que el asunto pase a la Junta en el caso en que tal recomendacin sea solicitada oportunamente. En el caso en que el funcionario de audiencia determine que un estudiante debe ser expulsado, el padre o tutor del estudiante expulsado o el estudiante (si el estudiante tiene 18 aos de edad o ms), puede solicitar una revisin de la decisin de expulsin por la Junta Escolar. La solicitud para revisin debe ser enviada por correo y debe llevar sello postal en un plazo de diez (10) das despus de recibir la notificacin escrita de la decisin de expulsin por el padre de un estudiante menor de edad. La solicitud de revisin puede ser tambin entregada a mano en la Oficina de la Junta Escolar en 1050 South Foster Drive, Baton Rouge, Lousiana, en un plazo de diez (10) das despus de recibir la notificacin escrita de la decisin de expulsin por el padre de un estudiante menor de edad. Las solicitudes de revisin que no sean enviadas por correo dentro del periodo de tiempo no debern ser procesadas a menos que se puedan demostrar circunstancias atenuantes por parte del padre/tutor o el estudiante. En el caso en que un padre/tutor o estudiante solicite oportunamente una revisin por la Junta Escolar de una decisin de expulsin, el Superintendente deber enlistar cada solicitud como un artculo de agenda para la siguiente primera o segunda reunin programada normalmente de la Junta. Si la solicitud de revisin es recibida despus de la fecha lmite para terminacin de la agenda de reunin de la Junta, entonces el artculo ser ubicado en la agenda de la siguiente segunda o tercera reunin programada normalmente. El registro escrito del procedimiento de expulsin incluir toda la informacin y decisiones previas rendidas, y tambin cualquier declaracin por los padres o tutores (y/o el estudiante si cuenta con capacidad jurdica) que proporcione la base para la solicitud de revisin, ser proporcionada a todos los miembros de la Junta Escolar en el paquete de agenda el lunes previo a la Reunin de la Junta en la cual la revisin est en la agenda. Ante la solicitud del funcionario que preside, los Miembros de la Junta indicarn si ellos han tenido una oportunidad para revisar el caso o no. Ante la afirmacin de los Miembros, el funcionario que preside preguntar

n.

o.

p.

q.

- 47 -

entonces si algn Miembro solicita revisin adicional del caso que ser programado en la prxima reunin de la Junta programada peridicamente. De estar ausente una mocin y una segunda para revisin adicional de una expulsin, la recomendacin del Superintendente se mantiene. r. En una revisin adicional por la Junta Escolar, la Junta Escolar funcionar en una forma similar a una Corte de apelacin para revisar la informacin de la audiencia de expulsin. El padre o estudiante deber tener el derecho de determinar si la revisin de expulsin es conducida en pblico o en una sesin privada. Cada parte puede presentar a la Junta Escolar dos (2) das previos a la revisin, un reporte escrito declarando la posicin de cada parte con documentos adjuntos, que fueron presentados en la audiencia de expulsin. En la revisin por la Junta Escolar, solamente una persona argumentar para cada parte y no se tomar ningn testimonio ni se presentar informacin nueva. A cada parte se le debe permitir diez (10) (pero no ms de 15) minutos para argumentar el caso. Los miembros de la Junta Escolar pueden hacer preguntas a cualquier parte durante esta presentacin o despus de la presentacin, como lo elija la Junta Escolar. Despus de los argumento de cada parte, la Junta Escolar deber deliberar el asunto en privado, si se solicita una sesin ejecutiva, pero de forma abierta si se solicita una sesin abierta. Luego de la deliberacin, la Junta Escolar se reunir en la sesin abierta para confirmar, modificar o revertir la accin tomada por el Funcionario de audiencia. La decisin de la Junta Escolar estar basada solamente en el informe presentado por la audiencia de expulsin y cualquier informacin documentada que sea presentada con el reporte. El Superintendente deber notificar al padre, tutor (y/o estudiante, si cuenta con capacidad jurdica) en persona, o por escrito, mediante una solicitud de confirmacin de entrega o regreso de recibo solicitado de correo certificado, de la revisin de la Junta Escolar. El padre, tutor o estudiante puede, dentro de un plazo de diez (10) das calendario, apelar a la 19a Corte Judicial del Distrito una sentencia adversa de la Junta Escolar en defensa de la medida del Superintendente o el designado. La corte puede revertir o revisar la decisin de la Junta Escolar al encontrar que la decisin de la Junta estuvo basada en una ausencia de alguna evidencia relevante de apoyo. Cualquier estudiante expulsado de la escuela puede ser readmitido a la escuela en una base de perodo de prueba en cualquier momento durante el periodo especfico de expulsin en tales trminos y condiciones como puede estar estipulado por la Junta Escolar y acordado por escrito por el estudiante y los padres del estudiante. La. R.S. 17:416(C)(2)(d).

s.

t.

- 48 -

u.

Un estudiante expulsado por una ofensa de cargar o poseer un arma de fuego o cuchillo u otro instrumento peligroso diferente a un cuchillo, o posea, distribuya, venda, de o preste cualquier sustancia peligrosa controlada regida por la Ley Uniforme De Sustancias Peligrosas Controladas, en cualquier forma, puede ser nicamente readmitido en base a un perodo de prueba a una escuela pblica incluyendo un programa de educacin alternativo en el Sistema Escolar de East Baton Rouge antes de la terminacin del periodo especificado de expulsin en tales trminos y condiciones como puede ser estipulado por la Junta Escolar y acordado por escrito por el estudiante y los padres del estudiante. Adems, los padres deben producir documentacin que pruebe que el estudiante y el padre o tutor legal se han inscrito y participado en un programa de rehabilitacin o consejera apropiado relacionado a la razn o razones de la expulsin del estudiante. Los costos del programa de rehabilitacin o consejera son de responsabilidad exclusiva de los padres. La. R.S. 17:416(C)(2)(d) y (B)(3)(d). Vea La. R.S. 17:416(B)(3)(d)(iii) para disposiciones de exencin de consejera.

SECCIN DECIMOSPTIMA ESTATUS Y REHABILITACIN DE ESTUDIANTES EXPULSADOS Y SUSPENDIDOS Durante un periodo de suspensin, el estudiante a quien se le niegan los privilegios de asistencia a su escuela deber ser asignado a un centro de disciplina durante las horas de escuela. En ningn caso el estudiante deber permitrsele permanecer en propiedad de la Junta Escolar sin previa autorizacin. Se deniega la participacin y presencia de estudiantes suspendidos en las actividades escolares extracurriculares. No se deber permitir la permanencia de un estudiante suspendido por cometer presuntamente una agresin o cualquier ataque a algn empleado de la escuela, incluso en periodo de prueba hasta que todas las audiencias y revisiones asociadas con la presunta violacin hayan sido agotadas. El director y el personal profesional tienen la responsabilidad de proporcionar consejera y hacer todo el esfuerzo para ayudar a que los estudiantes regresen de la suspensin o expulsin para permanecer en la escuela. Los estudiantes que estn suspendidos y no asistan a un Centro de Disciplina debern recibir una ausencia injustificada por cada da que no asistan durante la suspensin. Todos los estudiantes expulsados que se encuentren en programas educativos alternos permanecen bajo la supervisin de la Junta Escolar. (R.S. 17:412.2)_. Un estudiante que haya sido encontrado culpable en una audiencia de expulsin por cometer una agresin o un ataque a algn empleado de la escuela o por amenazar de dao fsico a un empleado de la escuela no deber ser asignado a asistir a la escuela a la cual est asignado el empleado que haya sido vctima del asalto.

- 49 -

Un estudiante expulsado por una ofensa de portar o poseer una arma de fuego o cuchillo u otro instrumento peligroso diferente a un cuchillo, o posea, distribuya, venda, de o preste cualquier sustancia peligrosa controlada regida por la ley uniforme de sustancias peligrosas controladas, en cualquier forma, puede ser nicamente readmitido incluyendo una asignacin a un programa educativo alterno antes de la terminacin del periodo especificado de expulsin completando los requisitos establecidos en el Prrafo 5 u de la seccin Decimosexta antes mencionada. A los estudiantes con discapacidades se les continuar brindando servicios educativos de acuerdo a su IEP o IAP. 1. PROGRAMAS ALTERNATIVOS: a. Clnica de conducta (1) Llevada a cabo despus de la escuela por al menos una hora y cuarenta y cinco minutos. La clnica proporciona una alternativa al procedimiento de rutina para tratar con estudiantes que exhiben un comportamiento negativo. Su operacin est basada en el concepto de teora y tcnicas de intervencin positiva y modificacin del comportamiento. Las formas alternativas de disciplina o clnicas que no sean inconsistentes con este Manual y prcticas basadas en investigaciones pueden ser utilizadas cuando el director lo considere necesario. Los estudiantes sern asignados a la clnica por cometer ofensas menores. Los padres o tutores debern proporcionar transporte a los estudiantes y recoger a los estudiantes inmediatamente despus de la clnica. No asistir a la clnica en la fecha asignada resultar en suspensin, a menos que el estudiante tenga una excusa vlida. Los estudiantes con excusas vlidas deben asistir a sesiones de compensacin de la clnica. La clnica de conducta ser llevada a cabo despus de la escuela por un periodo de al menos una hora y cuarenta y cinco minutos. Los padres sern informados de la asignacin a la clnica.

(2)

(3)

b.

Saln de Aislamiento Un procedimiento alternativo para tratar con estudiantes problemticos mediante el cual un estudiante puede permanecer en la escuela y darle la oportunidad de modificar su comportamiento al retirarlo del ambiente del saln de clase. Dependiendo del nivel de grado del estudiante, los padres y el tutor

- 50 -

pueden revisar el Manual del saln de aislamiento apropiado en la escuela de su hijo(a). Los manuales (educacin primaria Knder-5, Escuelas Intermedias y Secundaria) describen la poltica y procedimientos para los salones de aislamiento. c. Suspensin en el campus Un escenario alternativo para un mnimo de un da escolar completo segn el cual los estudiantes permanecen en la escuela y se les da la oportunidad de completar su suspensin en su escuela. d. Clnica fuera de horas escolares Un escenario alternativo en la escuela y despus de las horas normales de escuela. e. Centros de Disciplina Ubicadas en varios puntos a lo largo del distrito, estas alternativas estn diseadas como centros de intervencin para los estudiantes de grados Kinder-12 quienes se han involucrado en infracciones disciplinarias resultando en una suspensin a corto plazo (1 a 10 das), segn est determinado por el director o asistente del director de la escuela. Las remisiones a un centro de disciplina son determinadas por el administrador de la escuela con la notificacin al padre o tutor legal. Las violaciones al Manual de responsabilidades y derechos de los estudiantes y la Poltica de disciplina mientras asiste a un centro de disciplina pueden resultar en la terminacin inmediata de los privilegios de asistencia sin el beneficio del debido proceso adicional. Las violaciones pueden tambin resultar en la imposicin de medidas disciplinarias adicionales. Tales medidas disciplinarias sern determinadas en una base caso por caso por el administrador en el sitio o su designado, y de acuerdo con el debido proceso exigido. f. Educacin para adultos Con su domicilio basado en McAuliffe Sherwood Center y ubicaciones satelitales a lo largo del distrito, esta alternativa permite a los expulsados (de 17 aos de edad y ms) y a los adultos a buscar su GED a travs de programas de aprendizaje individualizados. Tambin proporciona la continuacin de la educacin para todos los tipos de carreras y actividades de ocio.

- 51 -

g.

Centro Alternativo Valley Park (1) El Centro alternativo Valley Park es para estudiantes de 6 a 12 grados no elegibles para regresar a su escuela durante el periodo de su expulsin como lo confirman los Funcionarios de audiencia del sistema escolar. Los estudiantes cuya expulsin sea modificada a una suspensin de largo plazo tambin asistirn a Valley Park. El personal de Valley Park cuenta con maestros completamente certificados y ofrece temas acadmicos bsicos, Valley Park permite a los estudiantes ganarse notas y unidades Carnegie. Los estudiantes deben cumplir con las reglas y regulaciones del sitio. No hacerlo puede resultar en la revocacin de los privilegios de asistencia o transferencia. Se puede proporcionar transporte limitado.

(2) h.

Centro Alternativo Primario Mohican-Eden Park El Centro Alternativo Primario Mohican-Eden Park es para estudiantes entre los grados Knder a 5 no elegibles para regresar a su escuela durante el periodo de su expulsin como lo confirma el Funcionario de audiencia del sistema escolar. Los estudiantes cuya expulsin sea modificada a una suspensin de largo plazo tambin asistirn al Centro Alternativo Primario Mohican-Eden Park.

SECCIN DECIMO OCTAVA CASTIGO CORPORAL PROHIBIDO No habr ningn castigo corporal en el Sistema Escolar East Baton Rouge Parish. La Junta Escolar no autoriza o consiente el uso de castigo corporal como un medio para mantener el orden en las escuelas. Sin embargo, se reconoce que el uso razonable de la fuerza y el control fsico pueden ser necesarios para detener un disturbio que implique una amenaza de lesin fsica a otros, para tomar posesin de objetos peligrosos o de contrabando de los estudiantes, para fines de autodefensa, para la proteccin de personas o una propiedad o acciones similares. Mientras el castigo corporal est por lo general asociado con nalgadas o palizas, tambin est prohibida la imposicin intencional de dolor por otros medios.

- 52 -

SECCIN DECIMONOVENA SERVICIOS DE ESTUDIANTE EXCEPCIONALES (EDUCACIN ESPECIAL) PROCEDIMIENTOS DE DISCIPLINA Esta seccin hace referencia a estudiantes con discapacidades como lo determinan las disposiciones de la Ley Federal de Mejoras Educativas para Individuos con Discapacidades del 2004 (IDEA, por sus siglas en ingls) y las leyes y regulaciones asociadas de Lousiana. Todos los estudiantes con garantas procesales sin discapacidades por ley deben ser extendidas a estudiantes con discapacidades y a sus padres. Adems, los procedimientos de disciplina para estudiantes con discapacidades deben seguir la Ley de Regulaciones para la Implementacin de Nios con Excepcionalidades de Lousiana (La. R.S. 17:1941 y siguientes), Ttulo 28, Parte XLIII, Boletn 1706 Subparte 1 Regulaciones para Estudiantes con Discapacidades (Seccin 1 y siguientes). PARA UNA EXCLUSIN PROPUESTA DE MS DE 10 DAS CONSECUTIVOS, O CUANDO HAYA OCURRIDO UN PATRN DE EXCLUSIONES O A LA CUARTA EXCLUSIN (SUSPENSIN): El maestro de educacin especial del estudiante debe notificar al padre de una reunin del equipo de disciplina del Programa de Educacin Individualizada (IEP, por sus siglas en ingls). Una reunin del equipo de disciplina IEP debe ser celebrada para determinar si el comportamiento es una manifestacin de la discapacidad del estudiante a travs de una revisin de determinacin de manifestacin (MDR, por sus siglas en ingls). La reunin del equipo IEP debe estar constituida apropiadamente con, al menos, los siguientes individuos: Representante designado oficialmente (del Sistema Escolar de East Baton Rouge Parish) (ODR) por lo general el director o el asistente del director; el profesor de educacin especial del estudiante; al menos uno de los profesores de educacin regular del estudiante; uno o ambos padres del estudiante; el estudiante (si fuera apropiado) y un individuo que pueda interpretar las implicaciones educativas de los resultados de la evaluacin del estudiante. Este ltimo individuo puede ser tambin el maestro de educacin especial, el maestro de educacin regular u ODR. Otros individuos que tengan conocimiento o experiencia especial con respecto al estudiante (por ejemplo, personal de servicio relacionado) pueden ser incluido a discrecin del sistema escolar o del padre. Nota: Si el padre no asiste a la reunin del equipo IEP programada para participar en el MDR, la escuela reprogramar la reunin en un plazo de tres (3) das escolares. Si el padre elige no asistir o participar por telfono en la reunin del equipo IEP reprogramada, el personal de la escuela deber reunirse sin el padre. A los padres se les debe proporcionar un aviso previo por escrito de todas las reuniones de equipo IEP. Si el equipo IEP determina que el comportamiento, que es el sujeto del MDR, es una manifestacin de la discapacidad del estudiante, el estudiante no ser suspendido o expulsado. Si el comportamiento no es una manifestacin de la discapacidad del estudiante, el estudiante est sujeto a las consecuencias disciplinarias de un estudiante

- 53 -

sin discapacidades, sin embargo, el estudiante deber continuar recibiendo una educacin pblica apropiada gratis (FAPE, por sus siglas en ingls). El personal de la escuela puede ordenar un cambio en la ubicacin del estudiante con una discapacidad a un ambiente educativo alternativo interino apropiado (IAES, por sus siglas en ingls) por no ms de 45 das escolares, si el estudiante: (1) porta una arma o posee una arma en la escuela o instalaciones de la escuela o en una funcin escolar bajo la jurisdiccin del EBRPSS o el Departamento de Educacin de Lousiana (LDE, por sus siglas en ingls); (2) posee intencionadamente o utiliza drogas ilegales, vende o solicita la venta de una sustancia controlada, mientras se encuentra en la escuela, instalaciones de la escuela o en una funcin de la escuela bajo la jurisdiccin del EBPRSS o el LDE, o (3) ha causado serias lesiones corporales a otra persona en la escuela, en las instalaciones de la escuela o en una funcin escolar bajo la jurisdiccin del EBRPSS o el LDE. Lesiones corporales serias, sustancias controladas y armas tendrn las definiciones proporcionadas por ley federal. Un Juez de Derecho Administrativo (ALJ, por sus siglas en ingls) con la Divisin de Derecho Administrativo de Louisiana (DAL, por sus siglas en ingls) puede ordenar un cambio de ubicacin de un estudiante con una discapacidad a un IAES adecuado por no ms de 45 das escolares. Para que la ubicacin del IAES ocurra, el ALJ deber llevar a cabo una audiencia de debido proceso acelerada donde el ALJ reciba evidencia de EBRPSS y el padre, y el ALJ debe haber determinado que, basado en esa evidencia, mantener la ubicacin actual del estudiante es sustancialmente probable que resulte en lesin del estudiante o de otros. El RETIRO DE EMERGENCIA es utilizado solamente cuando el estudiante exhibe comportamiento que es considerado por los funcionarios de la escuela que plantea un peligro sustancial a s mismo(a) o a otros. En ningn caso puede este retiro durar ms de nueve (9) das escolares consecutivos. Durante el periodo de retiro, los funcionarios escolares pueden iniciar una reunin del equipo IEP. Los funcionarios escolares tambin pueden invocar una audiencia de debido proceso acelerada o las cortes, si los funcionarios escolares creen que mantener al estudiante en la ubicacin actual sera sustancialmente probable que resulte en lesiones al estudiante o a otros.

GLOSARIO DE SERVICIOS DE ESTUDIANTES EXCEPCIONALES Estudiantes excepcionales: Un estudiante es considerado excepcional si l/ella ha sido identificado que tiene una excepcionalidad segn el Boletn de Lousiana 1508-Manual de Evaluacin del Alumno (Ttulo 28, Parte CI). Las excepcionalidades incluyen discapacidades y Dotados y talentosos. Cualquier estudiante el cual el sistema escolar tiene conocimiento, padece una discapacidad antes de que el comportamiento que precipit la accin disciplinaria ocurriera, puede hacer valer las protecciones bajo

- 54 -

la IDEA y el Boletn 1706, Subparte 1. Tales protecciones no aplican a estudiante que sean excepcionales solo como Dotados y talentosos. Cambio de ubicacin debido a retiros disciplinarios: Para un estudiante con una discapacidad, ocurre un cambio de ubicacin si: (1) (2) a suspensin es por ms de diez (10) das escolares consecutivos O el estudiante estuvo sujeto a una serie de retiros que constituyen un patrn porque: (a) la serie de retiros suma ms de diez (10) das escolares en un ao escolar, la conducta del estudiante es sustancialmente similar a la conducta del estudiante en incidentes previos que provocaron una serie de retiros y tales factores adicionales como la duracin de cada retiro, la cantidad total de tiempo que se retir al estudiante y la proximidad entre cada uno de los retiros.

(b)

(c)

POLTICA DE SEPARACIN Y CONTROL DE ESTUDIANTES EXCEPCIONALES (La. R.S. 17:416.21) La Junta Escolar reconoce que, para que los estudiantes puedan recibir una educacin pblica y gratuita adecuada, se debe proporcionar un entorno de aprendizaje seguro. Al hacerlo, la Junta Escolar tambin reconoce que hay circunstancias en la escuela en las cuales las medidas y tcnicas razonables y adecuadas debern ser implementadas en lidiar con estudiantes con excepcionalidades que suponen un riesgo inminente de dao a s mismos o a otros. La Junta Escolar apoya totalmente el uso de intervenciones positivas de comportamiento y apoyo al tratar el comportamiento del estudiante. Sin embargo, la Junta Escolar se reserva su derecho de usar restriccin fsica y/o separacin segn la ley estatal para abordar el comportamiento de un estudiante con una excepcionalidad cuando la persona de la escuela razonablemente crea que el comportamiento suponga un inminente riesgo de lesin a s mismo o a otros. La Junta Escolar no evitar el uso de restriccin fsica y/o separacin realizada segn los requerimientos de un Programa Educativo Individualizado (IEP, por sus siglas en ingls) de un estudiante plan de intervencin/manejo del comportamiento. Para fines de esta poltica: A. Riesgo inminente de lesin significa una amenaza inminente e inmediata de una persona de causar daos fsicos a s mismo o a otros.

- 55 -

B.

Separacin significa un procedimiento que asla y confina a un estudiante en una sala o rea separada hasta que l o ella no sea un peligro inmediato para s mismo(a) o para otros. Sala de separacin significa una sala u otro rea confinada usada como una base individual, en la cual se retira a un estudiante del saln de clases regular por un lmite de tiempo para permitir que el estudiante tenga la oportunidad de volver a tener el control en un entorno privado y del cual se impide la salida voluntaria del estudiante. Restriccin mecnica significa la aplicacin de cualquier dispositivo u objeto utilizado para limitar los movimientos de una persona. La restriccin mecnicano incluye: (1) un dispositivo de proteccin o estabilizador utilizado segn las instrucciones del fabricante para un uso adecuado y el cual es utilizado de acuerdo a las rdenes emitidas por un proveedor de atencin mdica con licencia adecuado y cualquier dispositivo usado por un oficial de las fuerzas de la ley en el cumplimiento de sus tareas oficiales,

C.

D.

(2)

E.

Restriccin fsica significa la aplicacin de fuerza corporal para limitar los movimientos de una persona. La restriccin no incluye incluye: (1) (2) contacto consensuado, solicitado o no intencional, que un empleado de la escuela sostenga a un estudiante por menos de cinco minutos durante una hora o perodo de clases dado para la proteccin del estudiante o de otros, que un empleado de la escuela sostenga a un estudiante, con el propsito de calmar o reconfortar al estudiante, dado que la libertad de movimiento del estudiante o el acceso normal a su cuerpo no est restringido, contacto fsico mnimo con el propsito de acompaar de forma segura al estudiante de un rea a otra o contacto fsico mnimo con el propsito de asistir al estudiante para que complete una tarea o respuesta.

(3)

(4) (5)

F.

Intervenciones positivas y apoyo del comportamiento es un acercamiento sistemtico para incorporar prcticas basadas en evidencias y tomar decisiones en base a datos al ocuparse del comportamiento de un estudiante para mejorar el clima y la cultura de la escuela. Empleado de la escuela significa el maestro, para-profesional, administrador, miembro del personal de apoyo o proveedor de servicios relacionados.

G.

- 56 -

Se deber notificar inmediatamente al padre o tutor legal del estudiante que haya sido separado o a quin se le haya aplicado restriccin personal. Tambin se debe notificar a los padres o tutor legal del estudiante, por escrito, dentro de las veinticuatro (24) horas de cada incidente de separacin o restriccin fsica. Dicho aviso debe incluir la razn de dicha separacin o restriccin fsica, los procedimientos utilizados, el tiempo de separacin o restriccin fsica del estudiante y los nombres y ttulos de cualquier empleado de la escuela involucrado. Se debe notificar al Director de Servicios de Estudiantes Excepcionales cada vez que un estudiante sea separado o se lo restrinja fsicamente. Un empleado de la escuela que ha separado o ha ejercido restriccin fsica sobre un estudiante debe documentar y reportar cada incidente. Dicho reporte deber ser enviado al director de la escuela no ms tarde al da escolar que sigue inmediatamente al da en que el estudiante fue separado o se lo restringi fsicamente, y se debe proporcionar una copia al padre o tutor legal del estudiante. Al Director de Servicios de Estudiantes Excepcionales se le deben reportar todas las instancias en donde el director haga uso de la separacin o restriccin fsica para abordar el problema de comportamiento de un estudiante excepcional, quin enviar el reporte al Departamento de Educacin de Louisiana. El Superintendente o su designado ser responsable de llevar a cabo o realizar programas de entrenamiento adecuados para el personal de la escuela designados para abordar el tema del uso de la separacin o restriccin fsica con los estudiantes excepcionales, es decir, estudiantes con discapacidades. Adems, en cualquier entrenamiento se pueden incluir estrategias de intervencin positiva del comportamiento, intervencin de crisis y reduccin, como as tambin otros procedimientos. Seguido de cualquier situacin que resulte en la separacin o restriccin fsica de un estudiante, se debe considerar una Evaluacin del Comportamiento Funcional (FBA, por sus siglas en ingls) . Si un estudiante sujeto al uso de la separacin o restriccin fsica se ve involucrado en cinco (5) de dichos incidentes en el ao escolar, el equipo de Plan de Educacin Individualizado (IEP, por sus siglas en ingls) del estudiante revisar el Plan de Intervencin del Comportamiento (BIP, por sus siglas en ingls) para incluir cualesquier apoyos del comportamiento adecuados y necesarios. La documentacin recopilada respecto de un estudiante que ha sido separado o se lo ha restringido fsicamente, y cuyo comportamiento desafiante contine o aumente, se revisar al menos una vez cada tres semanas.

- 57 -

SECCIN VIGSIMA LA LEY DE REHABILITACIN DE 1973 O SECCIN 504 Los estudiantes elegibles segn la Seccin 504 de la Ley de Rehabilitacin de 1973 (Seccin 504) tienen derecho a un Plan de Alojamiento Individualizado (IAP, por sus siglas en ingls). El IAP es desarrollado por un grupo de personas, que deben incluir individuos con conocimiento sobre el estudiante, sobre el significado de los datos de evaluacin y sobre las opciones de ubicacin educativas. Un estudiante elegible segn la Seccin 504 es tambin considerado un estudiante con una discapacidad. Seccin 504, los estudiantes elegibles tambin tienen derecho a una educacin pblica apropiada y gratis (FAPE, por sus siglas en ingls). Como los estudiantes con discapacidades segn la IDEA (ver Seccin Sptima), los estudiantes elegibles segn la Seccin 504 no pueden ser suspendidos o expulsados por ms de diez (10) das en un ao escolar por mala conducta que sea una manifestacin de la discapacidad del estudiante. Si el Sistema Escolar est considerando un cambio en la ubicacin para un estudiante elegible segn la Seccin 504, el distrito escolar debe convocar a un grupo de personas que cumplen los requisitos de la Seccin 504 para conducir una reunin de decisin de reevaluacin/relacin para determinar si la mala conducta es una manifestacin directa de la discapacidad del estudiante. El Comit de Nivel del Edificio escolar (SBLC, por sus siglas en ingls)/Comit de la Seccin 504 est establecido para satisfacer estos requerimientos. La asistencia est disponible por parte del Coordinador de la Seccin 504 del Distrito Escolar en el telfono 355-0388. Si se determina que la mala conducta del estudiante es una manifestacin de su discapacidad, el SBLC/Comit de Seccin 504 deber reunirse para considerar una revisin del IAP, incluyendo, pero no limitndose a, ayudas y servicios complementarios adicionales, revisin o desarrollo de un plan de comportamiento, remisin a Servicios de evaluacin del alumno para evaluacin de elegibilidad de IDEA y/o otras alternativas. Si se determina que la mala conducta del estudiante no es una manifestacin de su discapacidad, el estudiante puede ser disciplinado como un estudiante sin discapacidad. Cuando es referido a una escuela alternativa, el IAP deber ser reenviado a la escuela alternativa, revisado por el personal apropiado e implementado.

SECCIN VIGESIMOPRIMERA POLTICAS Y GUAS DEL ESTUDIANTE PARA COMPUTADORAS Y ACCESO A INTERNET La Junta Escolar de East Baton Rouge Parish reconoce el rol de las tecnologas educativas para estimular acercamientos innovadores a la enseanza y el aprendizaje y cambiar la forma en que los educadores y los estudiantes acceden a y transmiten la informacin, comparten ideas y contactan a otros. El uso de los recursos de la red e

- 58 -

Internet es para propsitos educativos. La adhesin a las polticas y pautas es requerida para el acceso continuo a los recursos tecnolgicos. CORREO ELECTRNICO Y TELECOMUNICACIONES En general, cualquier uso de algn estudiante de las redes y recursos de telecomunicaciones del sistema debe ser para propsitos educativos. Las reglas del sistema escolar para la comunicacin de estudiantes tambin aplicarn en el ambiente en lnea. Los estudiantes deben respetar y adherirse a las polticas del Sistema Escolar de East Baton Rouge Parish y la ley local, estatal y federal. Los recursos de telecomunicaciones y la red del Sistema son propiedad del Sistema y sujetos a bsqueda por el personal del Sistema. El acoso virtual est prohibido. Los estudiantes deben 1. 2. Iniciar sesin y utilizar los recursos de la red solamente con su cuenta de estudiante. Cerrar sesin y cerrar las aplicaciones inmediatamente despus de completar el trabajo para evitar el uso no autorizado de la identificacin de usuario. No utilizar correo electrnico, salones de chat, salones de net meeting y otras formas de comunicacin electrnica directa incluyendo sistemas de mensajera instantnea a menos que sea autorizado por el distrito y supervisado directamente por el maestro. Las reglas del Sistema Escolar prohben el lenguaje indecente, vulgar, obsceno, difamatorio, abusivo, amenazante, de acoso sexual o atemorizante en todas las formas de comunicacin electrnica. El estudiante y el padre o tutor debern firmar un Acuerdo de Uso Aceptable de Redes y Telecomunicaciones previo a que se emita una cuenta de correo electrnico. No distribuir informacin privada sobre ellos mismos u otros. No enviar correos no deseados, correos en cadena u otros correos masivos no solicitados. No ver, utilizar o copiar contraseas a las que no estn autorizados.

3.

4. 5. 6.

USO DE REDES E INTERNET Los estudiantes deben 1. 2. Uso de motores de bsqueda de Internet y/o otras herramientas de Internet solamente bajo la direccin y supervisin de los maestros. Observar las leyes de derechos de autor, citando la fuente de informacin accedida en Internet utilizando un sistema estndar como lo exija el maestro y/o bibliotecario.

- 59 -

3.

4.

5.

6. 7.

8.

No acceder intencionalmente, transmitir, copiar o crear material que sea ilegal, tal como obscenidad, material robado, o copias ilegales de trabajos con derechos de autor, incluyendo, pero no no limitndose a msica, juegos y pelculas No acceder, transmitir, copiar o crear cualquier material o representaciones visuales intencionalmente en las redes de la escuela o del distrito o en Internet que sean indecentes, vulgares, obscenas, difamatorias, abusivas, amenazantes, acosadoras, atemorizantes o nocivas para menores. No intentar ganar acceso no autorizado incluyendo la llamada piratera informtica o comprometer de otra forma cualquier seguridad de computadora o red o participar en actividades ilegales en Internet, incluyendo introducir intencionalmente un virus de computadora, gusano u otro programa nocivo para la red. No descargar e instalar ningn programa que sortee el dispositivo de filtro del distrito. No utilizar recursos tecnolgicos para cometer otros actos que son criminales o que violan el cdigo de conducta de la escuela o distrito. No realizar ninguna compra en Internet mientras utiliza el equipo o servicio de Internet de la escuela.

Los estudiantes que puedan acceder inadvertidamente a un sitio que sea pornogrfico, obsceno o daino para menores debern desconectarse inmediatamente del sitio e informar al maestro. La Junta no perdona ninguna actividad ilegal o inapropiada y no ser responsable por tal uso por los estudiantes. La Junta no garantiza el derecho a utilizar el Internet y se reserva el derecho a suspender o finalizar los privilegios de cualquier individuo a su exclusiva discrecin sin aviso, causa o razn. Todas las reglas de la escuela y el distrito aplican al Internet de la misma forma que lo hacen en el saln de clase, en alguna otra parte de las instalaciones de la escuela o en funciones escolares. Los administradores y personal de la escuela de la red pueden revisar los mensajes de correo electrnico de los estudiantes en cualquier momento o rastrear la navegacin del estudiante en la red o en Internet. Cualquier violacin a esta poltica puede resultar en la prdida de acceso a Internet a travs de la red EBRPSS. La accin disciplinaria adicional para los estudiantes ser determinada de acuerdo con las reglas y procedimientos existentes, ya sean administrativas y como estn estipuladas en la poltica de East Baton Rouge Parish e incluyendo agencias de aplicacin de la ley cuando sea necesario. La Junta reconoce que los cambios en tecnologas, leyes locales, estatales y federales pueden requerir cada cierto tiempo ajustes de las polticas y pautas que rigen el uso de tecnologa en el distrito y por la presente autoriza al superintendente o designado(s) a hacer tales ajustes segn sea necesario.

- 60 -

SECCIN VIGESIMOSEGUNDA COMUNICACIONES CON ESTUDIANTES Y PADRES Todas las escuelas estn obligadas a proporcionar comunicacin escrita o verbal a los estudiantes y padres o tutores en un idioma que mejor entiendan. Este manual puede ser traducido o interpretado para cumplir con los estndares de la Oficina de Derechos Civiles (OCR, por sus siglas en ingls) y las Directrices de la Ley de Igual Oportunidad Educativa (EEOA, por sus siglas en ingls) de 1974. Para ms informacin, por favor comunquese con la oficina de Ingls como segundo idioma (ESL) llamando al 922-5461 Se espera que los padres y tutores traten con respeto a los empleados del sistema escolar. Un asalto o agresin a un empleado del sistema escolar por un padre o tutor u otro adulto resultar en una solicitud a la polica, posible exclusin de la propiedad del sistema escolar y acciones similares.

SECCIN VIGESIMOTERCERA POLTICA DE MEDICAMENTOS 1. Como un principio general, los medicamentos no debern ser dados en la escuela a menos que sea certificado por escrito por el mdico que asiste u otro mdico con licencia en Lousiana y tal medicamento no puede ser administrado antes o despus del horario escolar. Los antibiticos y otros medicamentos de corto plazo incluyendo medicamentos sin receta, no debern ser dados en la escuela. Posibles excepciones de medicamentos al principio general: a. b. c d. e. 3. Modificacin de comportamiento Alergia a la picadura de insectos Anti-convulsionante (ej.: Dilantin, Fenobarbital) Condiciones asmticas Insulina

2.

A los estudiantes no se les permitir tener medicamentos en su posesin en las instalaciones de la escuela. Las recetas son requeridas para sustancias controladas y est prohibida la posesin de tales recetas por un estudiante en la escuela, en el autobs escolar o en otra funcin escolar excepto a estudiantes a quienes se les deber permitir portar y poseer epinefrina auto inyectable (por ejemplo Epipens) y medicamentos para el asma (por ejemplo los inhaladores) siempre que: a. La autorizacin/certificacin escrita de un mdico certificado y otro mdico autorizado y del padre o tutor del estudiante est archivada y la comunicacin con el mdico prescriptor haya sido establecida.

- 61 -

b.

c. d. e. f.

g.

h. i. j.

La enfermera de la escuela haya evaluado la situacin y considera que es segura y apropiada, ha documentado esto en el expediente de salud acumulativo del estudiante, y ha desarrollado un plan de supervisin general. El plan puede incluir la observacin del procedimiento, consejera de salud del estudiante e instrucciones de salud con respecto a los principios de cuidado propio. El director y el personal apropiado estn informados de que el estudiante se est auto administrando los medicamentos prescritos. El medicamento es manejado de una manera segura y apropiada. Tal medicamento es transportado a la escuela y mantenido bajo el control del estudiante de acuerdo con la poltica de la escuela. La poltica de la Junta de Educacin sobre la auto medicacin por estudiantes y los permisos de la poltica de Zona libre de Drogas de la escuela. El director de la escuela y la enfermera registrada empleada de la escuela determinan un lugar seguro para almacenar los medicamentos para cada estudiante. El medicamento debe ser accesible si las necesidades de salud del estudiante lo requieren, Esta informacin est incluida en el plan de administracin de medicamentos. Algunos medicamentos deben tener un suministro de respaldo disponible (tal como un inhalador). El estudiante registra la administracin del medicamento e informa circunstancias inusuales. La enfermera registrada empleada de la escuela y/o el empleado designado supervisan al estudiante. (1) (2) La auto administracin est incluida en el plan de administracin de medicamento. El plan incluye cualquiera o todos de los siguientes: ensear la administracin correcta; recordar al estudiante tomar el medicamento; observacin visual del estudiante tomando el medicamento; registrar el procedimiento; y notificar a la ER, padre o mdico de cualquier efecto secundario, ocurrencias inusuales o incumplimiento.

4.

Antes de administrar otros medicamentos durante horas escolares, les requerir o siguiente. a. Una orden de un mdico con licencia u otro mdico autorizado y el consentimiento de los padres. (Los formularios se encuentran disponibles en cada escuela). El medicamento debe ser trado a la escuela por el padre o tutor. El recipiente del medicamento deber contener instrucciones que identifiquen el nombre del estudiante, los nmeros de prescripcin, si los

b. c.

- 62 -

hay, fecha, frecuencia, nombre del medicamento, dosis, ruta y el nombre del mdico u otro prescriptor autorizado de Lousiana. d. Al comienzo de cada ao escolar y en cualquier momento que haya cambio en el medicamento, la nueva prescripcin debe estar acompaada de un nuevo formulario de un mdico u otro prescriptor con licencia en Lousiana. No se deber de mantener en la escuela suministros de medicamentos para ms de un mes (veinticinco das escolares).

e.

5.

Esta poltica es de conformidad con La. R.S. 17:436.1 y la Poltica Conjunta de la Junta de Enfermera del Estado de Lousiana (LSBN, por sus siglas en ingls) y la Junta Estatal de Educacin Primaria y Secundaria (SBESE, por sus siglas en ingls), La. Cdigo de Administracin, Ttulo 28, Parte CXV, Seccin 1129, Boletn 741, Manual para Administradores de Escuelas de Lousiana. Disposicin de medicamentos al final del ao escolar el medicamento deber ser recogido por el padre/tutor en un plazo de 5 das despus de finalizado el ao escolar. Los medicamentos que no sean recogidos sern destruidos por el director o desechados de acuerdo con la ley. La. R.S. 17:436.1 Auto administracin de medicamentos y las regulaciones asociadas en el Boletn 741, la Seccin 1129 permite a un estudiante con asma auto administrarse el medicamento para el asma o el uso de epinefrina auto inyectable por un estudiante en riesgo de anafilaxia siempre que el padre o tutor legal del estudiante proporcione a la escuela en la cual est inscrito el estudiante la siguiente documentacin: a. Autorizacin por escrito para que el estudiante porte y se auto administre tal medicamento prescrito. b. Certificacin escrita de un mdico autorizado u otro prescriptor autorizado de que el estudiante: (1) (2) Tiene asma o est en riesgo de tener anafilaxias. Ha recibido instrucciones sobre el mtodo adecuado de auto administracin del medicamento prescrito del estudiante para tratar el asma o anafilaxias.

6.

7.

c. Un plan de tratamiento por escrito del mdico autorizado del estudiante u otro prescriptor autorizado para tratar con episodios de asma o anafilaxias. El plan de tratamiento debe estar firmado por el estudiante, el padre del estudiante u otro tutor legal y el mdico autorizado del

- 63 -

estudiante u otro prescriptor autorizado y deber contener tambin la siguiente informacin: (1) El nombre, propsito y dosis prescrita de los medicamentos a ser auto administrados. La hora u horas en que los medicamentos deben ser administrados regularmente y bajo qu circunstancias adicionales los medicamentos deben de ser administrados. El periodo de tiempo para el cual los medicamentos estn prescritos.

(2)

(3)

d. Cualquier otra documentacin requerida por la Junta Escolar: (1) La documentacin requerida antes mencionada deber ser mantenida en archivo en la oficina de la enfermera escolar u otro funcionario escolar designado. La escuela y sus empleados no debern incurrir en ninguna responsabilidad como resultado de alguna lesin sostenida por el estudiante por la auto administracin de medicamento utilizado para tratar el asma o anafilaxias. El padre u otro tutor legal del estudiante deber firmar una declaracin reconociendo que la escuela no deber incurrir en responsabilidad y que el padre u otro tutor legal deber indemnizar y eximir de responsabilidad a la escuela y a sus empleados contra cualquier reclamo que pueda surgir en relacin a la auto administracin de medicamentos utilizados para tratar el asma o anafilaxias. Para fines de esta Subseccin: (a) Epinefrina auto inyectable significa un dispositivo mdico para la auto administracin inmediata de epinefrina por una persona en riesgo de anafilaxias. Inhalador significa un dispositivo mdico que entrega una dosis medida de medicamento para aliviar los sntomas del asma.

(2)

(3)

(b)

(4)

Un estudiante al que se le haya concedido permiso para auto administrarse medicamentos deber permitrsele poseer o almacenar con la enfermera escolar u otro funcionario designado de la escuela un inhalador o epinefrina auto inyectable o ambos en todo momento.

- 64 -

(5)

El permiso para la autoadministracin de medicamentos para el asma o el uso de epinefrina auto inyectable por un estudiante deber ser efectivo solamente para el ao escolar en el cual fue concedido el permiso. El permiso para la autoadministracin de medicamentos para el asma o el uso de epinefrina auto inyectable para un estudiante deber ser concedido cada ao escolar subsecuente, siempre que todos los requerimientos de esta subseccin sean cumplidos. Al obtener permiso para auto administrar medicamento para el asma o para utilizar epinefrina auto inyectable conforme a esta Subseccin, se le deber permitir a un estudiante poseer y auto administrarse tal medicamente prescrito en cualquier momento en la propiedad de la escuela o mientras asiste a una actividad auspiciada por la escuela. Un estudiante que utiliza algn medicamento permitido conforme a esta Subseccin en una forma diferente a la prescrita estar sujeto a accin disciplinaria, sin embargo, tal accin disciplinaria no deber limitar o restringir tal acceso inmediato del estudiante a tal medicamento prescrito. Conforme la Ley 624 de 2012, es un aviso de que la enfermera de la escuela o un empleado capacitado de la escuela est autorizado a administrar epinefrina auto-inyectable, segn lo define La. R.S. 17:436.1(J)(4)(a) a un estudiante a quin la enfermera de la escuela o empleado capacitado de la escuela, en buena fe, profesionalmente cree que un estudiante est sufriendo un cuadro de anafilaxia, independientemente de si dicho estudiante posee una prescripcin para la epinefrina o no. La administracin de una epinefrina auto-inyectable para responder a un cuadro de anafilaxia de un estudiante puede estar bajo un protocolo vigente de un mdico con licencia para practicar la medicina en el estado. Los padres deben notificar al maestro y director del alumno, por escrito, que el estudiante es alrgico o de cualquier otro trastorno que pueda poner al estudiante en riesgo de anafilaxia para permitir la administracin de lo arriba declarado.

(6)

(7)

(8)

SECCIN VIGESIMOCUARTA - POLTICA DE CONTROL DE ENFERMEDADES CONTAGIOSAS La evidencia actual y satisfactoria de la inmunizacin (por ejemplo, registros de inmunizacin) es requerida para todos los estudiantes que ingresan a la escuela por primera vez (incluyendo knder), para estudiantes que son transferidos de otro Sistema

- 65 -

Escolar y para todos los estudiantes que ingresen al sexto grado. Tal evidencia deber estar en conformidad con los programas de inmunizacin establecidos por la Legislatura de Lousiana en La.R.S. 17:170 y 17:170.4, a menos que el cumplimiento no aplique conforme a esta ley. El personal escolar deber cooperar con el personal de salud pblica para completar y coordinar todos los datos de inmunizacin, dispensas y exclusiones, incluyendo los formularios requeridos por el Departamento de Salud y Hospitales de Louisiana para facilitar el control de enfermedades contagiosas evitables. En el caso de un brote de una enfermedad evitable con vacuna en las instalaciones del sistema escolar, la administracin de EBRPSS puede, bajo recomendacin de la oficina de salud pblica, excluir de asistencia a estudiantes no inmunizados hasta que el periodo de incubacin de la enfermedad haya expirado o el estudiante no inmunizado presente evidencia de inmunizacin. Si la condicin fsica del estudiante indica que la salud del estudiante no permite de forma segura su asistencia continua a la escuela, el estudiante permanecer lejos de la escuela hasta que el mdico del estudiante y/o el mdico de la eleccin de la Junta verifique que el estudiante puede regresar de forma segura al ambiente normal de la escuela. Los alumnos infectados debern informar a los funcionarios apropiados de la escuela de la infeccin para que sean tomadas las precauciones adecuadas para la proteccin de otros estudiantes, empleados y el estudiante infectado. Si la declaracin del mdico del estudiante y/o mdico de eleccin de la Junta indica que la salud del estudiante no permite su asistencia continua al programa de educacin regular, los servicios educativos sern proporcionados en un ambiente que sea apropiado para el estado de salud del nio. La identidad de un individuo infectado o de un individuo sobre quien haya causa razonable para creer que est infectado, deber ser revelada solamente a aquellos que tengan una necesidad de conocerlo. Si a un individuo infectado se le permite permanecer en el ambiente escolar despus de que se haya hecho una determinacin, los empleados que tendrn contacto personal regular con el individuo debern ser informados sobre la condicin mdica del individuo. Ellos tambin debern ser informados de precauciones de salud pbica que deberan ser tomadas. Las personas informadas de la identidad de la persona infectada no debern revelar tal informacin a otros excepto si se autorizas conforme a esta poltica. La determinacin de si a un estudiante infectado deber permitrsele permanecer en la escuela en una capacidad que involucre contacto con estudiantes o empleados deber ser hecha en una base caso por caso segn lo determine el Superintendente o personal apropiado.

- 66 -

SECCIN VIGCIMOQUINTA - ESTUDIANTES CON DIABETES Para los padres de un estudiante con diabetes que buscan cuidado para estudiantes con diabetes mientras estn en la escuela o participando en una actividad relacionada con la escuela, los padres deben enviar un plan de manejo y tratamiento de la diabetes, y dicho plan debe actualizarse anualmente. Dicho plan debe ser desarrollado por un mdico u otro proveedor de salud con licencia reconocido por los Centros para servicios de Medicare y Medicaid, el cual es seleccionado por el padre o tutor para que sea responsable por dicho estudiante y tratamiento de la diabetes, y se mantendr una copia actual de dicho plan en los archivos de la escuela en la cual se encuentra inscrito el estudiante. Un plan de manejo y tratamiento de la diabetes de un estudiante deber contener: (1) (2) una evaluacin del nivel de entendimiento del estudiante de sus condiciones y su habilidad para manejar su diabetes. los servicios para la diabetes relacionados con la atencin mdica que el estudiante puede recibir o auto-administrarse en la escuela durante una actividad relacionada con la escuela. Un cronograma, que incluya instrucciones de dosis, de cualquier tipo de medicacin para la diabetes a ser administrada al estudiante o auto-administrada por el estudiante. la firma del estudiante, del padre o tutor legal del estudiante y del mdico responsable del tratamiento de la diabetes del estudiante.

(3)

(4)

La enfermera de la escuela le proporcionar atencin mdica al estudiante con diabetes o asistir al estudiante con su auto-atencin de la diabetes, segn el plan de manejo y tratamiento de la diabetes del estudiante en el archivo de la escuela. Si la enfermera de la escuela no se encuentra disponible, un asistente para la atencin de la diabetes sin licencia puede proporcionar cuidados al estudiante con diabetes o asistir a un estudiante con la auto-atencin de su diabetes. Asistente para la atencin de la diabetes sin licencia significa un empleado de la escuela que se ofrece y est capacitado segn las disposiciones de La. R.S. 17:436.3 (Ley 858 de la Sesin Regular de 2012).

SECCIN VIGESIMOSEXTA TASAS Y MULTAS POR PRDIDA O DESTRUCCIN DE LIBROS DE TEXTO U OTRA PROPIEDAD DE LA ESCUELA A los estudiantes se les deber exigir pagar el precio completo de libros de texto y libros de la biblioteca que pierdan o daen ms all del uso. La Junta Escolar tambin exige a los estudiantes pagar por cualquier otra propiedad escolar daada como resultado de la mala conducta de un estudiante.

- 67 -

SECCIN VIGESIMOSPTIMA GRADUACIN Los estudiantes de secundara deben cumplir todos los requisitos del curso y aprobar todas las secciones del Examen de Egreso de Graduacin (GEE, por sus siglas en ingls) previo a la graduacin. Adems, todos los estudiantes debern cumplir los mismos criterios para participar en los ejercicios de graduacin.

SECCIN VIGESIMO OCTAVA DEFINICIONES 1. 2. INCENDIO INTENCIONAL - El dao a la propiedad por medio del uso de una sustancia explosiva o incendiar alguna propiedad personal o escolar. ASALTO - Un intento de cometer una agresin a una persona o colocar intencionalmente a una persona en aprensin razonable de recibir una agresin o hacer declaraciones amenazando de dao fsico a una persona. AGRESIN El uso de fuerza o violencia en una persona si se realiza contacto real. INTIMIDACIN (1) Un patrn de uno o ms de los siguientes: (a) Gestos, incluyendo pero no limitndose a gestos obscenos y hacer caras. (b) Comunicaciones escritas, electrnicas o verbales, incluyendo pero no limitndose a sobrenombres, amenazas de dao, provocaciones, bromas maliciosas o divulgar rumores falsos. La comunicacin electrnica incluye pero no se limita a una comunicacin o imagen transmitida por correo electrnico, mensajera instantnea, mensaje de texto, blog o sitio web de redes sociales mediante el uso de un telfono, telfono mvil, buscapersonas, computadora u otro dispositivo electrnico. (c) Actos fsicos, incluyendo pero no limitndose a golpes, patadas, empujones, hacer caer, ahorcar, daar la propiedad personal o uso no autorizado de la propiedad personal. (d) Evitar y excluir repetidamente y a adrede de actividades. (2)(a)Donde el patrn de comportamiento segn se estableci en el Prrafo (1) de esta subseccin se demuestre hacia un estudiante, ms de una vez, por otro estudiante o grupo de estudiantes y ocurre, o es recibido por, un estudiante en instalaciones de la escuela, en una actividad o funcin patrocinada o relacionada con la escuela, o en un autobs o camioneta escolar, o en cualquier parada de autobs designada, en cualquier otra escuela o vehculo privado utilizado para transportar a los estudiantes desde y hacia las escuelas, o cualquier otra actividad o evento patrocinado por la escuela. (b) El patrn del comportamiento segn se estableci en el Prrafo (1) de esta subseccin debe tener un efecto de daar psicolgicamente a un estudiante, colocando al estudiante en una situacin de temor razonable a dao fsico, daar la propiedad de un estudiante, colocar a un estudiante en una situacin de temor razonable de daos a su propiedad, o debe ser lo suficientemente grave, persistente y perversa para crear un entorno educativo intimidante o

3. 4.

- 68 -

amenazante, tener el efecto de interferir en gran medida con el rendimiento escolar del estudiante, o tener el efecto de alterar sustancialmente el desarrollo ordenado de la escuela. 5. 6. ROBO- El ingreso no autorizado a una propiedad. COMUNICACIN DE INFORMACIN FALSA DE AMENAZAS DE INCENDIOS O BOMBAS PLANEADAS - La declaracin intencional o causar una declaracin por el uso de correo, telfono, telgrafo, Internet, boca a boca u otro medio de comunicacin, de alguna amenaza o informacin falsa sabiendo que la misma es falsa, incluyendo amenazas de bomba o amenazas que involucren dispositivos de explosivos falsos, sobre un intento o intento presunto siendo realizado o a realizar para cometer ya sea incendio simple o agravado. SEMESTRE COMPLETO- Si la ofensa ocurre el o antes del cuadragsimo da escolar de un semestre, el perodo mnimo de expulsin corresponder al resto del semestre durante el cual ocurri la ofensa. Si la ofensa ocurre despus de cuadragsimo quinto da escolar de un semestre, el periodo de expulsin mnimo deber consistir en el resto del semestre durante el cual la ofensa ocurri y el semestre escolar inmediato siguiente. PIRATERA INFORMTICA- El acceso o causar el acceso de cualquier computadora, sistema computacional, red de computadora o cualquier parte de los mismos con la intencin de ver, alterar, borrar o ingresar programas o informacin sin autorizacin. SUSTANCIA CONTROLADA- Se refiere a una droga u otra sustancia identificada bajo los catlogos I, II, III, IV o V de la seccin 202(c) de la Ley de Sustancias Controladas (21 U.S.C. 812(c)) o Ley del Estado. CASTIGO CORPORAL - Castigo corporal de cualquier tipo infringido en el cuerpo de un estudiante, tal como azotar en las nalgas, golpear con cualquier instrumento o abofetear, golpear con una mano o pie. El castigo corporal est prohibido en el Sistema Escolar de East Baton Rouge Parish. ACOSO VIRTUAL - Acoso, intimidacin o acoso virtual de un estudiante en la propiedad de la escuela por otro estudiante utilizando una computadora, telfono celular u otra tecnologa interactiva o digital, o acoso, intimidacin o acoso virtual de un estudiante mientras se encuentra fuera de la propiedad de la escuela por otro estudiante utilizando tales medios cuando la accin o acciones tienen la intencin de tener un efecto en el estudiante cuando el estudiante est en propiedad escolar. La. R.S. 17:416.13C. ACOSO DE DISCAPACIDAD - Consiste en la conducta fsica o verbal relacionada a una discapacidad mental o fsica de un individuo cuando la conducta tiene el propsito o efecto de crear un ambiente escolar intimidante, hostil u ofensivo. FALTA DE RESPETO LA AUTORIDAD - Cualquier acto no provocado de agresin que demuestre indiferencia o interferencia con la autoridad o personal de supervisin. DESORDEN A. Disturbio menor Un acto de mala conducta que altera el proceso ordenado de las actividades educativas en esa rea que est confinada a un rea limitada y/o que pone en peligro la seguridad de los nios.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

- 69 -

15.

16.

17.

18.

19.

20. 21. 22. 23.

24. 25. 26.

Disturbio mayor - Un acto serio de mala conducta que interrumpe el proceso ordenado de actividades educativas que no est confinado a un rea limitada y/o que pone en peligro la seguridad de los nios. DROGA (ILEGAL)- Una sustancia controlada, pero no incluye una sustancia controlada que est en posesin legal o utilizada bajo la supervisin de un profesional del cuidado de la salud autorizado o que est en posesin legal o utilizada bajo cualquier otra autoridad de la Ley federal o ley estatal. PARAFERNALIA DE DROGAS- Cualquier equipo, productos y materiales de cualquier tipo que sean utilizados con drogas tales como pinzas para colillas de cigarrillos de mariguana, papeles para enrollar cigarrillos, pipas, etc. EMANCIPACIN - resulta cuando un nio alcanza la edad de dieciocho aos o es emancipado por un acta notarial, por matrimonio o por decisin judicial previo a alcanzar la edad de 18 aos. EMERGENCIA La existencia real o amenaza de condiciones de desastre o peligro para la seguridad de estudiantes y personal en una escuela o autobs escolar debido a un accidente, incendio, tormenta o condiciones similares que requieren la asistencia policial o mdica o el cierre de una escuela. TARDANZA JUSTIFICADA - Razn aceptable para no estar en clase a tiempo, incluyendo pero no limitado a accidentes, enfermedad, emergencias o desastres naturales. DISPOSITIVOS EXPLOSIVOS - Incluyendo fuegos artificiales, balas, bombas y dispositivos incendiarios. EXTORSIN - Tomar propiedad o servicios de otra persona por medio de amenazas, la fuerza o intimidacin con o sin el consentimiento de la persona. PELEAR - El intercambio de golpes entre dos o ms estudiantes con la intencin de hacer dao uno al otro. ARMA DE FUEGO- El trmino tiene el mismo significado que el dado en 18 U.S.C. 921(a). Se entiende por arma de fuego a cualquier arma (incluyendo pistola de arranque), que ser, est diseada para o pueda transformarse inmediatamente para expulsar un proyectil mediante la accin de un explosivo, un arma, incluyendo a pistola de arranque, que ser o est diseada para o puede inmediatamente convertirse para expulsar un proyectil mediante la accin de un explosivo, (b) el armazn o receptor de un arma de este tipo, (c) cualquier amortiguador o silenciador para arma de fuego, o (d) cualquier dispositivo destructivo. Un dispositivo destructivo significa cualquier explosivo, incendiario o de gas venenoso (1) bomba, (2) granada; (3) cohete que tenga carga propulsora de ms de cuatro onzas; (4) misil que tenga una carga explosiva o incendiaria de mas de un cuarto de onza; (5) mina o (6) cualquier dispositivo similar a los dispositivos descritos en las clusulas anteriores. APOSTAR - Jugar un juego de azar donde se espera una recompensa. DELINCUENTE HABITUAL - Una persona que ha cometido varios delitos, no necesariamente del mismo tipo. NOVATADA - Cualquier comportamiento conocido ya sea por accin u omisin, de algn estudiante de fomentar, dirigir, ordenar o participar en alguna actividad que somete a otro estudiante a dao potencial o real , fsico, mental o psicolgico con el propsito de iniciacin o admisin, afiliacin, continuidad de

B.

- 70 -

27. 28.

29.

30. 31. 32. 33. 34.

35. 36. 37.

38. 39.

40. 41.

membresa o aceptacin por miembros existentes de una organizacin o actividad extracurricular, ya sea que tal comportamiento sea planeado u ocurra en o fuera de la propiedad del sistema escolar, incluyendo cualquier autobs escolar y parada de autobs escolar. COMPORTAMIENTO INDECENTE - Comportamiento socialmente inaceptable que es moralmente ofensivo. PLAN DE ALOJAMIENTO INDIVIDUALIZADO (IAP, por sus siglas en ingls) - Una declaracin escrita para un estudiante con discapacidades que califique para servicios segn la Seccin 504 de la Ley de Rehabilitacin de 1973 y sus regulaciones de implementacin. PROGRAMA DE EDUCACIN INDIVIDUALIZADO (IEP, por sus siglas en ingls) - Una declaracin escrita para un estudiante con discapacidades elegible para educacin especial y servicios relacionados segn la Ley de Mejoras Educativas para Individuos con Discapacidades de 2004 (IDEA, por sus siglas en ingls) que contiene un vistazo general de las necesidades de enseanza que son desarrolladas, revisadas y modificadas en una reunin de acuerdo con 34 C.F.R. 300.320-300.328, Regulaciones de la IDEA. INTIMIDACIN - Intimidar o atemorizar, amenaza intencional ilegal por medio de palabras o actos de violencia a la persona o propiedad de otra persona. PARECERSE-A Similar a, parecer ser. ACOSO - Hacer insinuaciones indecentes en las que se hace contacto fsico. PORNOGRAFA- Material (tal como libros, escritura o fotografas) que muestra comportamiento ertico y es intencionado para causar excitacin sexual. POSESIN - El ejercicio de dominio o control sobre una cosa o sustancia incluso cuando no est en el dominio o control fsico de una persona, una cosa o sustancia est sujeta a su dominio o control, la posesin conjunta ocurre cuando una cosa o sustancia est en la custodia fsica de otra persona que intencionalmente y a sabiendas comparte con otro el derecho a controlar la cosa o sustancia. PERIODO DE PRUEBA - Una condicin en la cual los estudiantes son ubicados temporalmente para asistirlos en ajustarse a un ambiente escolar normal. PROVOCAR UNA PELEA- Causar a propsito o invitar verbalmente o fsicamente a un estudiante o estudiantes a pelear. CREENCIA RAZONABLE- Una sospecha fundamentada en circunstancias suficientemente fuertes para justificar una creencia en una persona razonable de que algo es cierto. ROBO - Tomar cualquier cosa de valor que pertenece a otra persona por el uso de fuerza o intimidacin. COMIT DE NIVEL DEL EDIFICIO DE LA ESCUELA (SBLC, por sus siglas en ingls)- Un grupo de personas expertas compuesto por personal escolar y padres que se renen en respuesta a las necesidades del estudiante. DEFENSA PROPIA - Un acto de protegerse a s mismo de un agresor donde la fuerza utilizada es solamente suficiente para repeler al agresor. LESIN CORPORAL SERIA - Lesin corporal seria tiene el significado dado al trmino "lesin corporal seria" segn las disposiciones de 18 U.S.C. 1365(h)(3). La Seccin 1365(h)(3) define lesin corporal seria como lesin

- 71 -

42. 43.

44. 45.

46. 47.

48.

49. 50.

corporal que involucra (A) un riesgo sustancial de muerte, (B)dolor fsico extremo; (C) desfiguracin prolongada y obvia; o (D) prdida o dao prolongado de la funcin de un miembro del cuerpo, rgano o facultad mental. AGRESIN SEXUAL - Tocar sin consentimiento como se define en La. R.S. 14:43.1. ACOSO SEXUAL A. Acoso de estudiante a estudiante, estudiante a personal o personal a estudiante - En este contexto, el acoso sexual est definido como una insinuacin sexual no bienvenida, solicitud de favores sexuales u otra conducta de naturaleza sexual verbal, visual, escrita o fsica en la escuela o evento auspiciado por la escuela. B. Definicin extendida Acoso sexual puede tambin incluir pero no limitarse a: 1. Acoso o abuso verbal, 2. Cartas, llamadas telefnicas o material de naturaleza sexual no solicitado, 3. Inclinarse, arrinconar, acariciar o pellizcar de manera no solicitada o inapropiadamente, 4. Miradas o gestos sexualmente sugestivos no solicitados, 5. Rozar intencionalmente el cuerpo de un estudiante o empleado de la escuela, 6. Presin no solicitada para citas, 7. Burlas, bromas, observaciones o preguntas sexuales no solicitadas, 8. Cualquier toque no solicitado motivado sexualmente o 9. Intento de violacin o ataque sexual real. TARDANZA - Cuando uno no est en su saln de clase u otra rea asignada cuando suena el timbre de tardanza. ATEMORIZAR - La comunicacin intencional de informacin, conocida por el ofensor de ser falsa, que la comisin de un crimen de violencia es inminente o est en progreso o que una circunstancia peligrosa para una vida humana existe o est por existir, causando de este modo a cualquier persona tener miedo por su seguridad o la de otra persona, causar evacuacin de un edificio, una estructura pblica o una instalacin de transporte, o causar otro trastorno serio al pblico. ROBO - Tomar la propiedad de otro sin permiso, por robo, fraude o trampa. AMENAZA - Una comunicacin en persona, por escrito o a travs del uso de internet para herir a una persona o matar a una persona, que sea un profesor, empleado del Sistema Escolar o a un estudiante del mismo. INTRUSIN Entrada no autorizada en un campus escolar diferente al que asiste normalmente el estudiante excepto cuando el estudiante ha sido asignado a un programa alternativo. ABSENTISMO/NO IR A A CLASES Significa la ausencia o tardanza habitual o repetida no autorizada de un nio a la escuela o clases. USO DE TELFONO CELULAR - el uso u operacin de un telfono celular o cualquier dispositivo de telecomunicaciones electrnicas ocurre cuando el

- 72 -

51. 52.

53. 54.

dispositivo es visible, est encendido, suena, hace un sonido o est en modo capaz de recibir o transmitir seales. VANDALISMO La desfiguracin, dao y/o ruptura de la propiedad de otros a travs de mala conducta deliberada. ARMA - Cualquier objeto que, bajo las circunstancias adecuadas, puede ser utilizado para infringir lesin corporal o dao a la propiedad. Para los propsitos de estudiantes con discapacidades, arma tiene el significado dado al trmino arma peligrosa segn la disposicin de 18 U.S.C. 930(g)(2). Seccin 930(g)(2) define como arma peligrosa a cualquier arma, aparato, instrumento, sustancia o material, animado o inanimado, que se utilice para, o pueda fcilmente causar la muerte o un dao corporal serio, excepto que este trmino no incluye una navaja de bolsillo con una cuchilla que mida menos de 2 pulgadas de longitud. DESOBEDIENCIA DELIBERADA El rechazo a seguir una solicitud razonable de un maestro, administrador o una figura adulta de autoridad en el campus. TOLERANCIA CERO - Una poltica anti violencia que hace que la escuela sea un lugar ms seguro para aprender. Los directores de la escuela llamarn a las autoridades policiales por cada pelea que involucre estudiantes que sean mayores de 14 aos de edad. (Nota de los administradores: Utilizar las definiciones del Departamento de Educacin de Lousiana para determinar el cdigo aplicable para completar el Formulario A o B de Informe de Comportamiento Escolar).

SECCIN VIGSIMO NOVENA PROCEDIMIENTOS DE QUEJA/DENUNCIA DEL ESTUDIANTE/PADRE Otras situaciones diferentes a las suspensiones y expulsiones Si un estudiante o padre tiene una queja o cree que el estudiante est siendo castigado inapropiadamente o sujeto a una regla o estndar inapropiado, o el estudiante es o que ha estado sujeto a acoso, intimidacin y acoso, incluyendo acoso virtual por otro estudiante, l/ella deber seguir los siguientes pasos: A. Discutir la situacin con su estudiante y el maestro, consejero, conductor de autobs y/o administrador involucrado. Solicitar una reunin con el empleado escolar involucrado y el administrador de nivel de la escuela. Recurrir al director de Bienestar Infantil y Asistencia. Presentar una queja por escrito al director de Bienestar Infantil y Asistencia, Oficina de Audiencia y Suspensin, Centro administrativo Choctaw, 2875 Michelli Drive, Baton Rouge, LA 70805, telfono

B.

C. D.

- 73 -

E.

225-226-3463, solicitando que el caso sea referido a un funcionario de audiencia. El director de Bienestar Infantil y Asistencia deber notificar a todas las partes de la fecha de la audiencia y su derecho a estar presentes en la reunin del funcionario de audiencia. Todas las partes sern notificadas por escrito de la accin tomada por el Funcionario de Audiencia. Apelar al Superintendente. La decisin final del superintendente ser dada a todas las partes por escrito. Si est sujeto a acoso, intimidacin y acoso escolar incluyendo acoso virtual por otro estudiante, reporte la informacin al administrador de nivel de la escuela y coopere con el director u otro administrador de nivel de escuela designado en la investigacin de las incidencias de tal acoso. El administrador de nivel de la escuela deber investigar el incidente y tomar la accin apropiada para corregir y eliminar incidentes de acoso, intimidacin y acoso escolar, incluyendo el acoso virtual y reportar cada incidente al superintendente de escuelas.

F.

Suspensiones y expulsiones Ver la Seccin Decimoprimera de este manual.

SECCIN TRIGSIMA - MENOR EN CUIDADO TEMPORAL A un menor en cuidado temporal a ser ubicado a travs del Departamento de Servicios para Menores y Familias se le permitir permanecer inscrito en la escuela pblica en la cual fue inscrito al momento de ingresar en cuidado temporal durante el perodo en que el menor se encuentre en custodia del estado o hasta que l/ella complete el grado ms alto ofrecido en la escuela si el Departamento de Servicios para Menores y Familias determina que la permanencia en esa escuela es para el mejor inters del menor. Si la ubicacin para el cuidado temporal se encuentra fuera de los lmites jurisdiccionales de la escuela pblica en la cual se encuentra inscrito el menor, la Junta Escolar East Baton Rouge permanece responsable de proporcionar transporte para el menor desde y hacia una ubicacin designada dentro del distrito y s que se encuentra ubicada lo ms cerca posible a la residencia del menor y la Junta Escolar determina que es adecuada y el Departamento de Servicios para Menores y Familias ser responsable de proporcionar transporte al menor entre dicha ubicacin y la residencia del menor. La. R.S. 17:238(c).

- 74 -

SECCIN TRIGSIMO PRIMERA - NOTIFICACIONES I. Carta de derechos del maestro II. Aviso de no discriminacin III. Notificacin de derechos segn la Ley de Derechos Educativos y de Privacidad de la Familia (FERPA, por sus siglas en ingls) para escuelas primarias y secundarias IV. Notificacin de derechos de conformidad con la Enmienda de la Proteccin de los Derechos del Alumno (PPRA, por sus siglas en ingls). V. Aviso de uso de informacin de salud personal VI. Participacin de los padres en la educacin I. CARTA DE DERECHOS DEL MAESTRO (ACTA 155 DE LA SESIN REGULAR DE 2008) A. Respetar la autoridad de los maestros es esencial para crear un ambiente conductivo para el aprendizaje, efectuar la enseanza en el saln de clase y la administracin adecuada de las escuelas pblicas de la ciudad, distrito y otras escuelas pblicas locales. Para mantener y proteger esa autoridad, es importante que los maestros, administradores, padres y estudiantes estn totalmente informados de los diversos derechos conferidos a los maestros conforme a esta seccin, que son: 1) Un maestro tiene el derecho de ensear libre de demandas frvolas incluyendo el derecho a inmunidad calificada y a una defensa legal , y a indemnizacin por la Junta Escolar empleadora, conforme a R.S. 17:416.1(c), 416.5 y 416.11, para acciones tomadas en el desempeo de tareas del empleo del maestro. 2) Un maestro tiene el derecho a disciplinar apropiadamente a los estudiantes de acuerdo con R.S. 17:223 y R.S. 17:416 hasta 416.16 y cualquier otra regulacin de la Junta Escolar pblica local de la ciudad o distrito. 3) Un maestro tiene el derecho a retirar a cualquier estudiante persistentemente negativo de su saln de clase cuando el comportamiento del estudiante evita la enseanza ordenada de otros estudiantes o cuando el estudiante muestra comportamiento imprudente o desafiante y a colocar al estudiante bajo la custodia del director o su designado conforme a R.S. 17:416(A)(1)(c). 4) Un maestro tiene el derecho a tener su juicio y discrecin profesional respetada por la escuela y los administradores del distrito en cualquier accin disciplinaria tomada por el maestro de acuerdo con la poltica de la escuela y del distrito y en conformidad con R.S. 17:416)(A)(1)(c).

- 75 -

5) Un maestro tiene el derecho a ensear en un ambiente seguro, protegido y en orden que sea conducente para el aprendizaje y libre de daos reconocidos o riesgos que estn causando o puedan causar lesiones serias de acuerdo con R.S. 17:416.9 y 416.16. 6) Un maestro tiene el derecho a ser tratado con cortesa y respeto conforme a R.S. 17:416,12. 7) Un maestro tiene el derecho a comunicarse e involucrarse para solicitar la participacin de padres en decisiones disciplinarias apropiadas de estudiantes conforme a con R.S. 17:235.1 y 416(A). 8) Un maestro tiene el derecho a estar libre de papeleo disciplinario excesivamente agobiante. 9) Un maestro principiante tiene el derecho a recibir liderazgo y apoyo de acuerdo con R.S. 17:3881, incluyendo la asignacin de un mentor calificado, experimentado que se comprometa a ayudarlo a volverse un profesional componente y seguro en el saln de clase y ofrecer apoyo y asistencia segn sea necesario para cumplir con los estndares de desempeo y expectativas profesionales. B. Ninguna junta escolar pblica de la ciudad, o distrito deber establecer polticas que eviten que los maestros ejerciten los derechos proporcionados en esta Seccin o en cualquier disposicin incluida en R.S. 17:416 hasta 416.16. C. Las disposiciones de esta Seccin no debern ser interpretadas para reemplazar cualquier otra ley estatal, junta estatal de poltica de educacin secundaria y primaria o poltica de junta escolar pblica local, de la ciudad o distrito promulgada o adoptada relacionada con la disciplina de los estudiantes.

II. AVISO DE NO DISCRIMINACIN La Junta Escolar de East Baton Rouge Parish se adhiere a las disposiciones de igual oportunidad de los derechos civiles federales, leyes y regulaciones que sean aplicables a esta agencia. Por lo tanto, nadie ser discriminado en base a raza, color o nacionalidad (Ttulo VI de la Ley de Derechos Civiles de 1964), Sexo (Ttulo IX de las Enmiendas de Educacin de 1972); o discapacidad (Seccin 504 de la Ley de Rehabilitacin de 1973), Ttulo II de la Ley de Estadounidenses con Discapacidades) para lograr metas y objetivos educativos y en la administracin de polticas y procedimientos del personal. Cualquier persona con preguntas con respecto a esta poltica no discriminatoria o procedimientos aplicables puede contactar al director de Bienestar Infantil y Asistencia llamando al 226-3463/ ubicado en 2875 Michelli Drive, baton Rouge, Lousiana 70805.

- 76 -

III.

NOTIFICACIN DE DERECHOS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS

SEGN

FERPA

PARA

ESCUELAS

La FERPA otorga a padres y estudiantes mayores de 18 aos de edad ("estudiantes elegibles") ciertos derechos con respecto a los expedientes acadmicos del estudiante. Estos derechos son los siguientes: 1. El derecho a inspeccionar y revisar los expedientes educativos del estudiante dentro de los 45 das posteriores a que la Escuela reciba una peticin de acceso. Los padres o los estudiantes elegibles deben enviarle al Director de la escuela del estudiante una solicitud escrita que identifique los registros que desean inspeccionar. El har los arreglos necesarios para el acceso y notificar al padre/madre o al estudiante elegible la hora y el lugar donde los podrn inspeccionar los expedientes. 2. El derecho a solicitar la modificacin de los expedientes acadmicos del estudiante que el padre o el estudiante elegible consideren inexactos, engaosos o que estn en contravencin de alguna u otra manera de los derechos de privacidad de los estudiantes de conformidad con la FERPA. Los padres o los estudiantes elegibles que deseen solicitar a la escuela que modifique un expediente, deben escribir al director de la escuela e identificar claramente la parte del expediente que desean que se cambie y especificar las razones por las que solicitan el cambio. Si la escuela decide no modificar el expediente, tal como lo solicitara el padre o el estudiante elegible, la escuela notificar al padre o al estudiante elegible acerca de la decisin y le informar su derecho de solicitar una audiencia en lo concerniente a la solicitud de modificacin. Se brindar informacin adicional en lo concerniente a los procedimientos de audiencia al padre o al estudiante elegible cuando se les notifique su derecho a una audiencia. 3. El derecho de brindar consentimiento escrito antes de que la escuela divulgue informacin personal identificable (PII, por sus siglas en ingls) de los expedientes educativos del estudiante, excepto al grado que la FERPA autorice la divulgacin sin consentimiento. Una excepcin que permite la divulgacin sin consentimiento es la divulgacin a funcionarios escolares con intereses educativos legtimos. Un funcionario escolar es una persona empleado por la escuela como administrador, supervisor, instructor o como miembro del personal de apoyo (incluyendo personal de salud o mdico y como fuerza de seguridad) o una persona que sirve en la junta escolar. Un funcionario escolar tambin puede incluir a un voluntario o contratista externo a la escuela quin realiza un servicio institucional de funcin para el cual la escuela utilizara de otra manera a sus propios empleados y quin est bajo el control directo de la

- 77 -

escuela con respecto al uso y mantenimiento de PII de expedientes de educacin, como un abogado, auditor, consultor mdico o terapeuta, un padre o estudiante voluntario para servir en un comit oficial, tales como un comit de disciplina o reclamos, o un padre, estudiante u otro voluntario que asesore a otro oficial de la escuela sobre cmo realizar sus tareas. Un funcionario escolar tiene un inters educativo legtimo en caso de que el funcionario necesite revisar el expediente acadmico para cumplir con su responsabilidad profesional. Previa peticin, la escuela divulga los expedientes acadmicos sin consentimiento a oficiales de otro distrito escolar en la cual un estudiante busque o pretenda inscribirse o ya se haya inscrito, si la divulgacin es para la inscripcin o la transferencia del estudiante. El derecho de presentar una queja ante el Departamento de Educacin de EE.UU. respecto a presuntas fallas por parte del Sistema de Escuelas de East Baton Rouge Parish en el cumplimiento con los requerimientos de los FERPA. El nombre y la direccin de la Oficina que administra FERPA son: Oficina de Cumplimiento de la Poltica Familiar EE.UU. Departamento de Educacin 400 Maryland Avenue, SW Washington, DC 20202 Vea la lista que figura a continuacin de las divulgaciones que las escuelas primarias y secundarias tales como FBRPSS pueden hacer sin consentimiento. La FERPA permite la divulgacin de PII de los expedientes educativos de los estudiantes, sin consentimiento de los padres o del estudiante elegible, si la divulgacin cumple con ciertas condiciones que se encuentran en 99.31 de las regulaciones de la FERMA. Excepto para las divulgaciones a funcionarios de la escuela, divulgaciones relacionadas a algunas rdenes judiciales o citaciones legales emitidas legalmente, divulgaciones de informacin del directorio y divulgaciones a los padres o al estudiante elegible, la 99.32 de la FERPA requiere que la escuela documente las divulgaciones. Los padres y los estudiantes elegibles tienen el derecho de inspeccionar y revisar el registro de las divulgaciones. Una escuela puede divulgar PII de los registros educativos de un estudiante sin obtener un consentimiento escrito previo de los padres o del estudiante elegible A otros funcionarios de la escuela, incluyendo maestros, dentro de la agencia o institucin educativa, para quin la escuela a determinado que tiene intereses educativos legtimos. Esto incluye a contratistas, consultores, voluntarios u otras partes a quines la escuela a brindado servicios o funciones institucionales, dado que les cumplieron las condiciones listadas en 99.31(a)(1)(i)(B)(1) - (a)(1)(i)(B)(2). (99.31(a)(1))

- 78 -

A funcionarios de otra escuela, sistema escolar o institucin de educacin post-secundaria dnde el estudiante busca o pretende inscribirse, o dnde el estudiante ya est inscrito si la divulgacin es para propsitos relacionados con la inscripcin o transferencia del estudiante, sujeto a los requerimientos de 99.34. (99.31(a)(2)) Los representantes autorizados de EE. UU. Controlador general, el Abogado general de EE.UU., el Secretario de Educacin de EE.UU o las autoridades educativas estatales o locales, como la Agencia educativa estatal en el Estado del padre o estudiante elegible (SEA, por sus siglas en ingls). Las divulgaciones bajo esta disposicin se pueden hacer, sujetas a los requerimientos de 99.35, en conexin con una auditoria o evaluacin de programas educativos con respaldo Federal o Estatal, o para el cumplimiento de o conformidad con los requerimientos legales federales que se relacionan con esos programas. Estas entidades pueden hacer ms divulgaciones de PII a entidades externas designadas por ellos como sus representantes autorizados para realizar una auditora, evaluacin o cumplimiento o conformidad con una actividad a su nombre. (99.31(a)(3) y 99.35) En conexin con la ayuda financiera que el estudiante ha aplicado o ha recibido, si la informacin es necesaria para determinar la elegibilidad para la ayuda, determinar la cantidad de ayuda, determinar las condiciones de la ayuda o hacer cumplir los trminos y condiciones de la ayuda. (99.31(a)(4)) Para funcionarios Estatales o locales o autoridades para quienes especficamente la informacin se permite que sea reportada o divulgada por un estatuto Estatal que concierne al sistema de justicia juvenil y la habilidad del sistema de servir efectivamente, antes de la adjudicacin, al estudiante cuyos expedientes fueron liberados, sujeto a 99.38. (99.31(a)(5)) A organizaciones que llevan a cabo estudios para, o en nombre de, la escuela para poder: (a) desarrollar, validar o administrar pruebas predictivas, (b) administrar programas de ayuda estudiantil o (c) mejorar la educacin. (99.31(a)(6)) A instituciones que otorgan acreditaciones para llevar a cabo sus funciones de acreditacin. (99.31(a)(7)) A los padres de un estudiante elegible si el estudiante es dependiente para propsitos de impuestos IRS. (99.31(a)(8)) En cumplimiento de una orden judicial o de una citacin emitida legalmente. (99.31(a)(9)) A funcionarios apropiados en conexin con una emergencia de salud o seguridad, sujeto a 99.36. (99.31(a)(10))

- 79 -

Informacin que la escuela ha designado como informacin de directorio segn 99.37. (99.31(a)(11))

RESPECTO DE LA INFORMACIN DE DIRECTORIO Adems de lo anterior, EBRPSS puede divulgar la informacin de directorio adecuadamente designada a continuacin son el consentimiento escrito de un padre/tutor o estudiante elegible a menos que haya recibido una notificacin escrita de que el padre/tutor o estudiante elegible objeta la divulgacin de la informacin. El propsito principal de la informacin de directorio es permitir a EBRPSS incluir este tipo de informacin en ciertas publicaciones escolares. Los ejemplos incluyen: un programa de teatro que indique el papel del estudiante en una produccin teatral, el anuario escolar, la lista de honor u otras listas de reconocimiento, programas de graduacin, hojas de actividades deportivas y promociones, y otras actividades relacionadas con la escuela. EBRPSS ha diseado la siguiente informacin contenida en los expedientes educativos de sus estudiantes como informacin de directorio para los propsitos de la FERPA. EBRPSS asume el consentimiento del padre/tutor o del estudiante elegible para divulgar la informacin de directorio designada a menos que se haya notificado lo contrario a tiempo mediante una comunicacin escrita dirigida al Director de la escuela del estudiante: Nombre Direccin Nmero de telfono Correo electrnico (si aplica) Fecha y lugar de nacimiento Campo de estudio principal Participacin en actividades y deportes reconocidos oficialmente Peso y estatura de los miembros de los equipos de atletismo Fechas de asistencia Diploma otorgado Honores y premios Fotografas EBRPSS puede divulgar la informacin de directorio por cualquier propsito a su entera discrecin, sin previo aviso al padre/tutor de un estudiante o un estudiante elegible. Sin embargo, el padre/tutor de los estudiantes y los estudiantes elegibles tiene el derecho a negarse a permitir la designacin de cualquier o toda la informacin anterior considerada como informacin de directorio. En ese caso, la informacin no se divulgar excepto con el consentimiento de un padre/tutor o estudiante, o de otra manera segn lo permita la FERPA.

- 80 -

Cualquier padre/tutor o estudiante que se niegue a la divulgacin de cualquier o toda la informacin de directorio designada debe presentar una notificacin escrita para este efecto ante el Director de la escuela a la que asiste el estudiante el o antes del 31 de agosto de cada ao escolar. En el caso de que no se presente una negacin a tiempo, EBRPSS asumir que un padre/tutor de un estudiante o estudiante elegible objeta la liberacin de la informacin de directorio designada y EBRPSS proceder segn lo establecido. IV. NOTIFICACIN DE DERECHOS DE CONFORMIDAD CON LA ENMIENDA DE LA PROTECCIN DE LOS DERECHOS DEL ALUMNO (PPRA, por sus siglas en ingls) La PPRA otorga a los padres o tutores y a los estudiantes mayores de 18 aos o los menores emancipados ("estudiantes elegibles") ciertos derechos acerca de la realizacin de encuestas, la recoleccin y el uso de informacin para propsitos publicitarios, y determinados exmenes fsicos. Estos incluyen el derecho a lo siguiente: *Dar una autorizacin antes de que se exija que los estudiantes presenten una encuesta acerca de una o ms de las siguientes reas protegidas ("encuesta sobre informacin protegida"), si la encuesta es financiada completamente o en parte por un programa del Departamento de Educacin (ED) de los Estados Unidos 1. 2. 3. 4. 5. Filiacin o creencias polticas del estudiante o de los padres del estudiante, Problemas mentales o psicolgicos del estudiante o de la familia del estudiante, Conducta o actitudes sexuales, Conducta ilegal, antisocial, auto-incriminatoria o degradante, Valoraciones crticas de terceros con quienes los encuestados tienen relaciones familiares cercanas, 6. Relaciones con privilegios reconocidos legalmente, como con los abogados, los mdicos o los pastores, 7. Las prcticas religiosas, las afiliaciones polticas o las creencias del estudiante o los padres o 8. Ingresos, adems de aquellos exigidos por ley para determinar la elegibilidad para un programa. *Recibir una notificacin y la oportunidad de eliminar a un estudiante de lo siguiente 1. Cualquier otra encuesta de informacin protegida, sin importar el financiamiento, 2. Todo examen fsico invasivo o chequeo que no fuera de emergencia exigido como una condicin de asistencia, administrado por la escuela o su agente y que no fuera necesario para proteger la salud y la seguridad inmediata de un estudiante, excepto por los controles de audicin, visin o escoliosis o cualquier examen fsico o chequeo permitido o exigido de conformidad con la ley estatal y

- 81 -

3. Aquellas actividades que involucren la recopilacin, la divulgacin o el uso de informacin personal obtenida de los estudiantes con fines de marketing o para vender o distribuir de otra manera la informacin a terceros. *Inspeccionar, previa solicitud y antes de que sean manejados o usados1. Encuestas de informacin protegida del estudiante, 2. Instrumentos utilizados para recabar informacin personal de los estudiantes por cualquiera de los objetivos de marketing, venta u otra distribucin mencionados anteriormente y 3. Material de enseanza utilizado como parte del plan de estudio educativo. Estos derechos se transfieren de los padres al estudiante mayor de 18 aos o un menor emancipado de conformidad con la ley estatal. El Sistema de Escuelas de East Baton Rouge Parish ha desarrollado y adoptado polticas, en consulta con los padres, en lo concerniente a estos derechos, adems de arreglos para proteger la privacidad de los estudiantes en la administracin de encuestas de informacin protegida y la recoleccin, la divulgacin o el uso de informacin personal con fines de marketing, ventas o cualquier otro objetivo de distribucin. El Sistema Escolar East Baton Rouge Parish notificar directamente a los padres y a los estudiantes elegibles acerca de estas polticas al menos una vez al ao al comenzar el ao escolar y despus de haber implementado cualquier cambio importante. El sistema escolar de East Baton Rouge Parish tambin notificar directamente, por correo postal de EE.UU. o correo electrnico a los padres de los estudiantes cuya participacin en las actividades o encuestas especficas que se mencionan a continuacin estuviera programada y se les dar a los padres la oportunidad de no permitir la participacin de su hijo en esa actividad o encuesta especfica. El Sistema Escolar East Baton Rouge enviar esta notificacin a los padres al inicio del ao escolar, si el distrito ha definido las fechas especficas o aproximadas de las actividades o las encuestas en esa instancia. Para las encuestas y las actividades programadas despus del inicio del ao escolar, los padres recibirn una notificacin razonable de las actividades y las encuestas planificadas que se mencionan a continuacin y tendrn la oportunidad de no permitir la participacin de su hijo en dichas actividades y encuestas. Los padres tambin tendrn la oportunidad de revisar toda encuesta pertinente. A continuacin, encontrar una lista de las actividades y las encuestas especficas cubiertas bajo este requisito: *Recoleccin, divulgacin o uso de informacin personal para marketing, ventas u otra distribucin. *Administracin de toda encuesta de informacin protegida que no est financiada en su totalidad o en parte por el DE. *Todo examen o chequeo fsico invasivo que no fuera de emergencia tal como se describi anteriormente.

- 82 -

Los padres o estudiantes con derecho que crean que sus derechos han sido violados pueden presentar una queja ante la: Oficina de Cumplimiento de la Poltica Familiar EE.UU. Departamento de Educacin 400 Maryland Avenue, SW Washington, D.C. 20202-4605

VII. AVISO DE USO DE INFORMACIN DE SALUD PERSONAL DEL SISTEMA ESCOLAR DE EAST BATON ROUGE PARISH Este aviso describe cmo la informacin mdica sobre su hijo puede ser utilizada y revelada y cmo puede obtener acceso a esta informacin. Revsela detenidamente. El sistema escolar de East Baton Rouge entiende que la informacin que recolectamos sobre su hijo y su salud es personal. Los expedientes de salud de los estudiantes son considerados expedientes de educacin y protegidos por FERPA (Ver notificacin III). Una de nuestras responsabilidades ms importantes es la de mantener la informacin mdica de su hijo en privado. Estamos comprometidos a proteger su informacin mdica y seguir todas las leyes sobre su uso. Usted tiene el derecho a discutir con el Funcionario de Privacidad del sistema sus preocupaciones sobre cmo su informacin mdica es compartida. La ley dice: 1. Debemos evitar el acceso de su informacin mdica a otros que no la necesiten. 2. Puede pedirnos no compartir cierta informacin de servicios de la salud. Algunas veces, podemos no estar de acuerdo con su solicitud. Su hijo puede recibir ciertos servicios de enfermeras, terapeutas, trabajadores sociales, doctores u otros individuos relacionados con el cuidado de la salud. Ellos pueden ver, utilizar y compartir la informacin mdica o de salud de su hijo para determinar algn plan de tratamiento, diagnstico o resultado de informacin como se describe en un Programa de Educacin Individualizado (IEP, por sus siglas en ingls), Plan de Alojamiento Individualizado (IAP, por sus siglas en ingls) u otro documento del plan. Este uso puede cubrir servicios mdicos que su hijo tuvo antes y que pueda tener despus. Revisamos dicha informacin de servicios mdicos y reclamos para asegurarnos de que usted obtenga servicios de calidad y que todas las leyes sobre proporcionar y pagar por tales servicios de salud estn siendo cumplidas. Tambin podemos utilizar la informacin para recordarle sobre el servicio o para informarle sobre alternativas de tratamiento. Tambin usamos la informacin para obtener pagos para tales servicios como un resultado del programa Medicaid. Debemos presentar informacin que lo identifique a usted y a su hijo, el diagnstico de su hijo y el tratamiento de servicios proporcionados a su hijo para el reembolso de Medicaid.

- 83 -

Podemos compartir su in formacin de cuidado de la salud con planes de salud, compaas de seguro o programas de gobierno para ayudar a obtener los beneficios y para que se le pueda pagar al Sistema Escolar puede o pagar por tal cuidado de la salud o servicios mdicos. En la mayora de los casos, usted puede ver la informacin de salud de su hijo pero la solicitud no puede incluir notas de psicoterapia o informacin reunida para procedimientos judiciales. Puede haber razones legales o preocupaciones de seguridad que pueden limitar la cantidad de informacin que usted puede ver. Usted puede solicitar por escrito recibir una copia de la informacin de salud de su hijo. Podemos cobrar una tarifa pequea por costos de copias. Si piensa que alguna de la informacin de la salud est equivocada, puede solicitar por escrito que la corrijamos o la ampliemos. Usted puede solicitar que la informacin nueva o corregida sea enviada a otros que han recibido la informacin de salud de su hijo de nuestra parte. Usted puede pedirnos una lista de los lugares a los cuales enviamos la informacin de salud. Sin embargo, la solicitud no puede incluir fechas antes del 14 de abril de 2003. Usted puede solicitar tener la informacin de salud enviada a otros. Se le pedir firmar un formulario separado, llamado formulario de autorizacin, permitiendo que la informacin de salud de su hijo vaya a ellos. El formulario de autorizacin nos dice qu, dnde y a quin debe ser enviada la informacin. Usted puede detener o limitar la cantidad de informacin enviada en cualquier momento permitindonos saberlo por escrito. Nota: Un joven de 18 aos de edad o mayor puede dar consentimiento para que su informacin de salud pueda ser mantenida en privado a terceros a menos que firme un formulario de autorizacin. Seguimos leyes que nos dicen cundo tenemos que compartir la informacin de salud de su hijo incluso si usted no firma un formulario de autorizacin. Siempre reportamos: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Enfermedades contagiosas, defectos de nacimiento y cncer, Lesiones por arma de fuego y otros eventos traumatizantes, Reacciones a problemas con medicinas o equipo mdico defectuoso, A la polica u otra agencia gubernamental cuando sea requerido por la ley, Cuando una corte nos lo ordene, Al gobierno para revisar cmo estn funcionando nuestros programas, A un proveedor o compaa de seguros que necesite saber si su hijo est inscrito en uno de nuestros programas, 8. A Compensacin del Trabajador por lesiones relacionadas al trabajo, 9. Informacin de nacimiento, muerte y vacunacin, 10. Al gobierno federal cuando estn investigando algo importante para proteger su pas, al Presidente y otros trabajadores del gobierno,

- 84 -

11. Abuso, negligencia y violencia domestica, si estn relacionados con proteccin de menores o adultos vulnerables o 12. A padres y otros designados por la ley. Tambin podemos compartir informacin de cuidado de la salud para propsitos de investigacin permitidos, para asuntos sobre donaciones de rganos y por amenazas serias a la seguridad y salud pblica. Este aviso es suyo. Usted puede pedir una copia en cualquier momento. Si existen cambios importantes a este aviso, obtendr uno nuevo en un plazo de 60 das. Si tiene preguntas sobre este aviso de derechos de privacidad de su hijo o que tales derechos han sido violados, usted puede contactar a: Sistema de Escuelas Pblicas East Baton Rouge Parish Telfono privado de la oficina: (225) 922-5619 Consejo general 1050 South Foster Drive Baton Rouge, Louisiana 70806

Tambin puede quejarse con la Secretara de Salud y Servicios Sociales (HHS, por sus siglas en ingls) o a la Oficina de HHS de Derechos Civiles. Sus servicios de cuidado de la salud no sern afectados por alguna queja hecha al Funcionario de Privacidad de la Junta escolar, Secretara de Salud y Servicios Sociales o a la Oficina de Derechos Civiles.

- 85 -

Oficina del Superintendente

1050 Smith Foster Drive. Baton Rouge, Louisiana 70806 PO Box 2950, Baton Rouge Louisiana 70821-2950 Telfono: (225) 922-5618 Fax (225) 922-5499

Dr. Bernard Taylor, Jr., Superintendente 1 de agosto de 2012 Estimados padres de familia y tutores: El compromiso del Sistema Escolar de East Baton Rouge Parish es convertirse en un sistema escolar ejemplar de pre-knder al grado 12 con una enseanza y aprendizaje rigurosos, donde TODOS los estudiantes y adultos alcancen altas expectativas. En nuestros continuos esfuerzos por mejorar las oportunidades educativas para nuestros nios, le solicitamos que firme un convenio entre Escuela y Padres. Este convenio describe las responsabilidades del nio, los padres y la escuela para lograr una asociacin hogar-escuela efectiva con el objeto de mejorar el rendimiento del estudiante. Las firmas de todas las partes sellarn este acuerdo. Por ltimo, la Ley Qu ningn Nio Quede Atrs de 2001 estipula que los padres tienen derecho a solicitar y recibir informacin oportuna sobre las calificaciones profesionales del maestro de su hijo(a) y del personal de apoyo. Si el maestro de su hijo(a) no est altamente calificado (no est certificado en el rea donde ensea), usted debe recibir una notificacin por escrito. Si desea obtener ms informacin, no dude en comunicarse con su escuela o con Marlon Cousin, Coordinador de Participacin de los Padres del Ttulo I al 922-5593. En conjunto, marcaremos la diferencia en las vidas de nuestros hijos. Atentamente,

Dr. Bernard Taylor, Jr. Superintendente de Escuelas

VI. PARTICIPACIN DE LOS PADRES EN LA EDUCACIN

La Junta Escolar de East Baton Rouge Parish reconoce que la participacin de los padres debe ser una prioridad de la Junta para que los nios aprendan y logren el xito acadmico. Los padres y familias proporcionan el ambiente educativo primario para los hijos, consecuentemente, los padres son socios vitales y necesarios de la Junta a lo largo de las carreras en la escuela primaria y secundaria de los nios. El trmino padre deber referirse a cualquier cuidador que asume la responsabilidad de criar y cuidar a los nios e incluye padres, abuelos, tas, tos, padres adoptivos, padrastros y otros. El concepto de involucramiento de padres deber incluir programas, servicios y/o actividades en las instalaciones de la escuela, as como tambin contribuciones de padres fuera del ambiente escolar normal. Deber ser la poltica de la Junta Escolar y de cada escuela pblica en el distrito de East Baton Rouge, en colaboracin con los padres, maestros, estudiantes, administradores y otros recursos educativo, establecer, desarrollar y mantener estrategias y programas que tienen la intencin de mejorar la participacin de los padres y otros cuidadores que refleje la necesidad de los estudiantes, padres y familias atendidas por la Junta, de acuerdo con las leyes y regulaciones federales y estatales. Como parte del programa de participacin de los padres, deber ser la responsabilidad de cada escuela crear un ambiente acogedor, conductivo para el aprendizaje y de apoyo para los programas integrales de participacin familiar que hayan sido desarrollados en conjunto con los padres/familias. RESPONSABILIDADES A NIVEL DEL DISTRITO A nivel del distrito, la Junta Escolar deber: 1. Involucrar a padres en el desarrollo y correccin conjunta del plan del distrito escolar, que incluye componentes del programa de involucramiento de padres del distrito, para ser presentado al Departamento de Educacin de Lousiana. Tal participacin deber implicar pero no estar limitado, a lo siguiente:
a.

designar a e interactuar con cada equipo de mejoramiento escolar de la escuela que est involucrado activamente con la evaluacin de necesidades y el manejo de estas necesidades en la escuela, llevar a cabo talleres abiertos al pblico sobre problemas mayores, sostener reuniones regulares de la Junta Escolar, con oportunidades para que la Junta reciba aportes y comentarios pblicos, estas reuniones son televisadas en televisin de cable local con repeticiones peridicas para lograr una mayor audiencia y exposicin al pblico,

b.

c.

d.

- 87 -

e.

exigir a cada escuela que conduzca una reunin anual de la ciudad, fomentar organizaciones de padres basadas en la escuela, tales como PTA, PTO, etc.

f.

2. Proporcionar la coordinacin de varios programas que involucran a los padres, asistencia tcnica y otro apoyo necesario para ayudar a cada escuela pblica en East Baton Rouge Parish a planificar e implementar programas y estrategias de participacin de padres. 3. Coordinar e integrar programas de participacin de padres con otros programas que promueven la participacin de los padres. 4. Conducir, con la participacin de padres, una evaluacin anual del contenido y efectividad de componentes y estrategias del programa de participacin de padres de la Junta y evaluar la utilidad de los componentes y las estrategias. La evaluacin deber intentar identificar las formas de mejorar la calidad acadmica de las escuelas servidas por la Junta, incluyendo la identificacin de barreras para una mayor participacin de los padres en actividades educativas y de participacin de los padres, se deber dirigir atencin particular a los padres que estn desfavorecidos econmicamente, discapacitados, que tengan habilidad limitada del idioma ingls, tengan alfabetismo limitado o tengan antecedentes de minora tnica o racial. La Junta Escolar y cada escuela debern utilizar los hallazgos de tal evaluacin para disear estrategias para una participacin de los padres ms efectiva y para revisar, si es necesario, las polticas y procedimientos de la participacin. 5. Distribuir informacin a los padres sobre el programa de participacin de los padres del distrito escolar de East Baton Rouge Parish, as como tambin proporcionar notificacin adecuada a los padres sobre servicios especficos o programas especiales, como lo exige la ley estatal o federal. La notificacin deber incluir tambin, al inicio de cada ao escolar, el derecho de los padres a solicitar y recibir informacin oportuna sobre las calificaciones profesionales de los maestros de sus hijos. 6. Presentar con el plan de la Aplicacin Consolidada de Ningn Nio se Queda Atrs (NCLB, por sus siglas en ingls) al Departamento de Educacin de Lousiana comentarios de padres de nios participantes que no estn satisfechos con los componentes del programa de participacin de padres. 7. Informar y notificar a los padres y organizaciones de la existencia de un centro de recursos e informacin para los padres establecido por el estado para proporcionar capacitacin, informacin y apoyo a los padres e individuos que trabajen con los padres, Juntas Escolares y escuelas. RESPONSABILIDADES A NIVEL DE LA ESCUELA Como parte del programa de participacin de los padres, la Junta Escolar deber incentivar a cada escuela pblica y exigir a esas escuelas que reciben fondos federales de Ttulo I bajo la jurisdiccin de la Junta Escolar de East Baton Rouge Parish a: - 88 -

1. Convocar a una reunin anual, en un momento conveniente, a la cual todos los padres de los nios participantes debern ser invitados y animados a asistir, para informar a los padres de los programas educativos de su escuela y para explicar los componentes del programa de participacin de padres y el derecho de los padres a participar. 2. Ofrecer un nmero flexible de reuniones, servicios y/o actividades en o fuera de los campus escolares, en varios momentos del da para maximizar la participacin de los padres y que puedan proporcionar transporte, cuidado de nios, refrigerios apropiados y/o visitas al hogar, ya que tales servicios estn relacionados con la participacin de los padres. 3. Involucrar a los padres una forma organizada, continua y oportuna, en la planificacin, revisin y mejoramiento de los programas de participacin de los padres, incluyendo la planificacin, desarrollo, revisin y mejoramiento de la poltica de participacin de los padres de la escuela y el desarrollo conjunto del plan del programa de participacin de padres de toda la escuela. 4. Proporcionar a los padres, especialmente a aquellos que tienen nios que participan en programas de NCLB:
a.

informacin oportuna sobre programas de participacin de padres y educativos, una descripcin y explicacin del programa de estudios de la escuela, las formas de evaluacin acadmica que se utilizan para medir el avance de los estudiantes y los niveles de competencia que se espera que cumplan los estudiantes, si es solicitado por los padres, oportunidades para reuniones regulares para formular sugerencias y para participar, segn sea apropiado, en decisiones con respecto a la educacin de sus hijos y responder a cualquier sugerencia tan pronto y tan prctico como sea posible.

b.

c.

5. Si el plan del programa de participacin de los padres en toda la escuela no es satisfactorio para los padres de los nios participantes, presentar cualquier comentario de los padres sobre el plan cuando la escuela vuelva el plan disponible al personal de nivel de distrito de la escuela. RESPONSABILIDADES COMPARTIDAS Como parte del programa de participacin de padres, para construir una capacidad para la participacin, la Junta Escolar y cada escuela pblica bajo la jurisdiccin de la Junta Escolar de East Baton Rouge: 1. Debern proporcionar asistencia a los padres de los nios atendidos por la escuela o - 89 -

Junta, segn sea apropiado, para entender tales temas como los estndares de contenido acadmico del estado, evaluaciones acadmicas locales y estatales, los componentes del programa de participacin de padres de la Junta y cmo monitorear el progreso y trabajo del nio con los educadores. 2. Debern proporcionar materiales y capacitacin para ayudar a los padres a trabajar con sus hijos para mejorar el rendimiento de sus hijos, como la alfabetizacin y el uso de tecnologa, segn sea adecuado, para fomentar la participacin de los padres. 3. Las disposiciones para educar a los maestros, personal de servicios al alumno, directores y otros miembros del personal, con la ayuda de los padres, en valor y utilidad de las contribuciones de los padres y alcanzar, establecer comunicacin y trabajar con los padres como miembros del equipo, implementar y coordinar los programas para padres y construir vnculos entre el hogar y la escuela. 4. Debern, en la medida que sea posible y adecuada, coordinar e integrar programas y actividades de participacin de los padres con otros programas educativos de difusin, como Head Start (Comienzo con ventaja), Reading First (Primero la lectura), Early Reading First (Primero la lectura infantil), Even Start (Comienzo en pie de igualdad), Programas de instruccin en casa para nios en edad preescolar (HIPPY, por sus siglas en ingls) y programas de preescolares pblicos y otros, como centros de recursos para padres, que fomenten y apoyen una participacin ms completa en la educacin de sus hijos. 5. Debern garantizar que la informacin relativa a los programas, reuniones y otras actividades escolares y de padres sea enviada a los padres en un formato y, en la medida de lo posible, en un lenguaje que los padres puedan entender. 6. Podrn involucrar a los padres en el desarrollo de la capacitacin de profesores, directores y otros educadores, para mejorar la efectividad de estas capacitaciones. 7. Podrn proporcionar la capacitacin de conocimiento prctico de fondos federales y estatales recibidos, si la Junta ha agotado todas las fuentes disponibles de financiamiento para estas capacitaciones. 8. Podrn pagar los gastos razonables y necesarios relacionados con las actividades de participacin de los padres, incluyendo el transporte, refrigerios adecuados y/o costos de cuidado de nios para permitir que los padres participen en las reuniones y sesiones de capacitacin relacionados con la escuela. 9. Podrn capacitar a los padres para mejorar la participacin de otros padres. 10. Podrn organizar reuniones escolares, en diversas horas y lugares, o dirigir reuniones en casa entre profesores u otros educadores que trabajen directamente con nios, y con padres que no puedan asistir a las reuniones en la escuela, con el fin de garantizar la participacin e intervencin de los padres. - 90 -

11. Podrn adoptar e implementar enfoques de modelo para mejorar la participacin familiar. 12. Debern reconocer las actividades y/o contribuciones de los padres fuera del ambiente escolar normal, que mejoren los logros acadmicos de los estudiantes, como la tutora, la mejora de la asistencia y contribuir y preparar materiales y servicios escolares y de saln de clases. 13. Podrn establecer un consejo asesor de padres a nivel de distrito, para brindar asesoramiento en todos los asuntos relacionados con la participacin de los padres en los programas. 14. Podrn desarrollar roles adecuados para organizaciones y negocios basados en la comunidad en las actividades de participacin de los padres. 15. Debern ofrecer otro apoyo adicional para actividades de participacin de los padres, cuando lo pidan los padres. 16. Debern proporcionar, en la medida de lo posible, oportunidades plenas para la participacin de los padres con habilidad limitada en el idioma Ingls, padres con discapacidades y padres de nios inmigrantes, proporcionando la informacin y reportes escolares necesarios en un formato y, en la medida de lo posible, que los padres puedan entender. RESPONSABILIDADES DE LOS PADRES La Junta Escolar reconoce que la educacin de un nio comienza en el nacimiento. Los padres y familiares, como los primeros profesores del nio, juegan un rol vital en el crecimiento intelectual, social y emocional de sus hijos. El desarrollo y xito de un nio depende del apoyo directo que recibe en el hogar. En un esfuerzo para promover habilidades de crianza responsable y exitosa, la Junta espera que los padres: 1. Se aseguren de que los nios asistan de manera regular a la escuela y lleguen a la escuela a tiempo. 2. Supervisen que los nios completen todas sus tareas. 3. Garanticen la higiene adecuada y la limpieza diaria de sus hijos. 4. Se aseguren de que sus hijos estn vestidos adecuadamente, de acuerdo con el cdigo de uniforme o de vestimenta. 5. Se aseguren de que sus hijos duerman lo suficiente cada noche. 6. Visiten y discutan el progreso acadmico de sus hijos de manera regular con sus profesores. - 91 -

7. Discutan el progreso acadmico y los eventos escolares de manera regular con sus hijos. 8. Inculquen el debido respeto para con los padres, profesores y otros adultos. 9. Se ofrezcan como voluntarios en el saln de clases, escuela y actividades relacionadas de sus hijos, en la medida de lo posible y adecuado. 10. Cuando sea posible, que asistan a programas patrocinados por la escuela, en la que sus hijos puedan participar. 11. Cuando sea posible, que se unan y sean activos en organizaciones de padres y profesores.

- 92 -

Declaracin de Cumplimiento Cada estudiante en los grados 4 a 12 y cada padre o tutor de un estudiante en los grados 4 a 12, deber firmar anualmente una Declaracin de Cumplimiento, de acuerdo con la ley estatal. Para los estudiantes, la Declaracin de Cumplimiento deber establecer que el estudiante se compromete a asistir de manera regular a la escuela, llegar a la escuela a tiempo, demostrar un esfuerzo importante hacia la realizacin de sus tareas y seguir las reglas del saln de clases. Para los padres, la Declaracin de Cumplimiento deber establecer que el padre o tutor legal se compromete a garantizar la asistencia diaria de su hijo a la escuela, garantizar la llegada de su hijo a tiempo, garantizar que su hijo complete todas sus tareas, y asistir a todas las reuniones de padres/profesores/directores requeridas. CONVENIO ENTRE LOS PADRES Y LA ESCUELA Cada escuela debe desarrollar junto con los padres un convenio entre la escuela y los padres, el cual detalla de qu forma los padres, todo el personal de la escuela y los estudiantes compartirn la responsabilidad de obtener un rendimiento mejorado de los estudiantes y los medios por medio de los cuales la escuela y los padres crearn y desarrollarn una sociedad para ayudar a los nios a que alcancen los altos estndares del Estado. Este convenio deber: 1. Describir la responsabilidad de la escuela de proporcionar un plan de estudios y una formacin de calidad, en un ambiente de aprendizaje de apoyo y efectivo que le permita a los nios cumplir con los estndares de logros acadmicos del estado, y las maneras en las que cada padre ser responsables de apoyar el aprendizaje de sus hijos, como el seguimiento de la asistencia, el cumplimiento de tareas, y el ver televisin; prestar ayuda voluntaria en el saln de clases de mi hijo, contribuir con servicios fuera del ambiente escolar normal; y participar, segn sea adecuado, en las decisiones relacionadas con la educacin de sus hijos, y el uso constructivo del tiempo extracurricular. 2. Tambin aborda la importancia de la comunicacin continua entre maestros y padres de familia por medio de, por lo menos:
a.

reuniones entre padres de familia y maestros, mnimo una vez al ao, durante la cual se discutir el convenio ya que el convenio se relaciona con el rendimiento individual del nio(a), informes frecuentes a los padres acerca del progreso de su hijos, acceso razonable al personal, oportunidades para ser voluntario y participar en la clase de sus hijos(as) y observar actividades del aula y actividades y/o contribuciones de los padres fuera del plantel escolar, que realcen el logro acadmico.

b.

c.

d.

- 93 -

OTROS PROGRAMAS Junto con los servicios del distrito prestados bajo el programa de participacin de padres de la Junta, la Junta Escolar deber mantener contacto y comunicacin con las agencias de servicio social y de salud, instituciones religiosas y grupos comunitarios, para apoyar a los servicios y programas familiares y comunitarios de importancia. En particular, la Junta Escolar de East Baton Rouge Parish tiene una fuerte relacin con y recibe apoyo de organizaciones comunitarias y/o gubernamentales como Families in Need of Services (Familias con necesidad de servicios, FINS), Volunteers in Public Schools (Voluntarios en escuelas pblicas, VIPS), Partners in Education (Aliados en la educacin) y District Parent/Teacher Association (Asociacin de padres/profesores del distrito). Una de las metas primarias de estos grupos es apoyar, complementar y ayudar en la mejora de la participacin de los padres de nios en escuelas pblicas de East Baton Rouge Parish. Ref: 20 U.S.C. 6312, 20 U.S.C. 6319, La. Rev. Stat. Ann. 17:235.2.

VII. EDUCACIN PARA MENORES SIN HOGAR Y PROGRAMA JUVENIL El programa de educacin para nios y jvenes sin hogar de la Junta Escolar de East Baton Rouge Parish se adhiere a polticas de mandato federal para garantizar que los nios y jvenes sin hogar tengan acceso a educacin pblica adecuada y gratuita en las mismas condiciones que los nios y jvenes con residencias establecidas. Las leyes, normativas, prcticas o polticas no deben actuar como barreras contra la inscripcin, asistencia o el xito escolar de los estudiantes sin hogar. (Ley Federal: Ley Pblica 107-110, Ley No Child Left Behind Act (Que ningn nio se quede atrs) de 2001; Ttulo VII-B de McKinney-Vento Homeless Assistance Act (Ley de Ayuda a los Desamparados), 42 USC 11431 y siguientes) (Ley Estatal: La. R.S. 17.238.) (Poltica BESE: 1.012.00-1.012.05 y 2.012.22-2.012.04). La Stewart B. McKinney Homeless Assistance Act (Ley de Ayuda a los Desamparados) (P.L. 107-110) define el trmino persona desamparada como aquella que carece de una residencia nocturna fija, regular y adecuada, que sea: Desplazada debido a un desastre natural Un refugio/vivienda de transicin Las calles, automviles, edificios abandonados, campamentos, etc. Una institucin que proporcione una residencia temporal para individuos destinados a ser institucionalizados. Una residencia con condiciones de vida deficientes (no aptas para el asentamiento humano sin electricidad, sin calefaccin, sin agua corriente, sin ventanas o puertas, con agujeros en el techo/piso, sin medios para cocinar/almacenar alimentos) Dos o ms familias que vivan bajo el mismo techo en condiciones de vida atestadas o indeseables, (al doble o triple de su capacidad, debido a que no tienen un lugar propio para vivir, donde puedan satisfacer sus necesidades bsicas de manera segura y saludable, en privacidad y con dignidad) Menores de edad desertores que han huido de su hogar y viven en un refugio o en un alojamiento inadecuado, an cuando sus padres desean proporcionarles un hogar. - 94 -

SECCIN TRIGSIMO SEGUNDA - FORMULARIOS Procedimiento para remitir a un estudiante Formulario de seguimiento de conducta de menores en el saln de clases PBIS Formulario de reporte de accin disciplinaria AP#3 Accin disciplinaria estudiantil Aviso de suspensin de privilegios de manejo. Lista de verificacin de acoso, intimidacin, abuso y acoso virtual Formulario de reporte de conducta escolar AP1 Formulario de reporte de conducta escolar AP2 Reporte de intimidacin

- 95 -