Economía

Economía (de,oikos "casa" con el sentido de patrimonio, y, nemo "administrar") es la ciencia social que estudia: 1. la relación de los agentes: Extracción, producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios. 2. la forma o medios de satisfacer las necesidades humanas mediante los recursos disponibles que se consideran escasos. 3. Cómo individuos y colectividades gestionan, consiguen e invierten sus ingresos. Otras doctrinas ayudan a avanzar en este estudio: la psicología y la filosofía intentan explicar cómo se determinan los objetivos, la historia registra el cambio de objetivos en el tiempo, la sociología interpreta el comportamiento humano en un contexto social y la ciencia política explica las relaciones que intervienen en los procesos económicos. La economía puede dividirse en dos grandes campos: la microeconomía y la macroeconomía. La microeconomía estudia el comportamiento individual de los agentes económicos, principalmente los tres roles básicos: empresas, empleados y consumidores. La microeconomía explica cómo se determinan variables como los precios de bienes y servicios, el nivel de salarios, el margen de beneficios y las variaciones de las rentas. Los agentes tomarán decisiones intentando obtener la máxima satisfacción posible, es decir, maximizar su utilidad. La macroeconomía analiza las variables agregadas, como la producción nacional total, la producción, el desempleo, la balanza de pagos, la tasa de inflación y los salarios, comprendiendo los problemas relativos al nivel de empleo y al índice de producción o renta de un país. Se divide en dos ramas que son La Macroeconomía La Microeconomía La macroeconomía es la parte de la teoría económica que se encarga del estudio global de la economía en términos del monto total de bienes y servicios producidos, el total de los ingresos, el nivel de empleo, de recursos productivos y el comportamiento general de los precios. La macroeconomía puede ser utilizada para analizar cuál es la mejor manera de influir en objetivos políticos como por ejemplo hacer crecer la economía, conseguir la estabilidad de precios, fomentar el empleo y la obtención de una sustentable y equilibrada balanza de pagos. La macroeconomía por ejemplo, se enfoca en los fenómenos que afectan las variables indicadoras del nivel de vida de una sociedad. Además objetiza más al analizar la situación económica de un país propio en el que vive, permitiendo entender los fenómenos que intervienen en ella. En contraposición, la microeconomía estudia el

comportamiento económico de agentes individuales, como consumidores, empresas, trabajadores e inversores. La microeconomía es una parte de la economía que estudia el comportamiento económico de agentes económicos individuales, como son los consumidores, las empresas, los trabajadores y los inversores; así como de los mercados. Considera las decisiones que toma cada uno para cumplir ciertos objetivos propios. Los elementos básicos en los que se centra el análisis microeconómico son los bienes, los precios, los mercados y los agentes económicos. La gran mayoría de los modelos que se exponen en el presente artículo tienen como base la existencia de un marco económico y social de economía descentralizada, en el que existe propiedad privada. La microeconomía tiene varias ramas de desarrollo de las cuales las más importantes son: la teoría del consumidor, la de la demanda, la del productor, la del equilibrio general, y la de los mercados de activos financieros. No pueden considerarse enteramente separadas porque los resultados de unos aspectos influyen sobre los otros. Por ejemplo, las empresas no solo ofertan bienes y servicios, sino que también demandan bienes y servicios para poder producir los suyos. La Microeconomía propone modelos matemáticos que desarrollan los supuestos sobre el comportamiento de los agentes económicos, las conclusiones a la que se llegue usando esos modelos solo será válida, en tanto en cuanto, se cumplan los supuestos, cosa que no ocurre siempre, especialmente si se trata de supuestos muy fuertes o restrictivos. Una de las incorporaciones más importantes al estudio de la microeconomía es la llamada teoría de juegos. La teoría de juegos es una teoría matemática que estudia el comportamiento de varios agentes cuando las decisiones tomadas por cada uno influyen en qué medida cada uno logra los objetivos que desea. Se usa, por ejemplo, en la teoría de la producción industrial, para estudiar los casos de oligopolio y de competencia imperfecta. Aspectos: Política Económica Economía Política La política económica, también economía aplicada o economía normativa, es el conjunto de estrategias y acciones que formulan los gobiernos y en general el Estado para conducir e influir sobre la economía de los países. Esta estrategia está constituida por el conjunto de medidas, leyes, regulaciones, subsidios e impuestos que alteran los incentivos económicos para obtener unos fines o resultados económicos específicos. La política económica comprende también a la ciencia económica encargada del estudio de esta rama de la actividad estatal. En general, la intervención del Estado se puede dar de muchas formas, pero fundamentalmente tiene el propósito de modificar el comportamiento de los sujetos económicos a través de incentivos, estímulos, beneficios tributarios, etc., o de prohibir o limitar las acciones de estos sujetos.

Las herramientas utilizadas pueden ser instrumentales que comprende: las políticas fiscales, monetaria, cambiaria, de precios, de sector exterior. La política monetaria, por ejemplo, a través de las decisiones sobre la emisión de dinero, puede generar efectos sobre el crecimiento y dinamización económica, la inflación o las tasas de interés; la política fiscal, a través de las determinaciones de gasto público e impuestos, puede tener efectos sobre la actividad productiva de las empresas y, en últimas, sobre el crecimiento económico. La política comercial, o de comercio exterior, tiene efectos sobre los ingresos del Estado y, de esta forma, sobre el gasto que éste mismo hace, etc. A la vez se puede realizar una segunda clasificación de las políticas económicas desde el punto de vista sectorial que comprendería la política agraria, industrial, energética, de transportes, comercial, turística y de viviendas. para el estudio de las relaciones de producción, especialmente entre las tres clases principales de la sociedad capitalista o burguesa: capitalistas, proletarios y terratenientes. En contraposición con las teorías de la fisiocracia, en las cuales la tierra era vista como el origen de toda riqueza, la economía política propuso (primero con Adam Smith) la teoría del valor-trabajo, según la cual el trabajo es la fuente real del valor. Al final del siglo XIX, el término economía política fue paulatinamente abandonado por el término economía, usado por quienes buscaban abandonar la visión clasista de la sociedad, reemplazándola por el enfoque matemático, axiomático y a valorativo de los estudios económicos actuales y que concebía el valor originado en la utilidad que el bien generaba en el individuo. Actualmente, el término economía política se utiliza comúnmente para referirse a estudios interdisciplinarios que se apoyan en la economía, la sociología, la comunicación, el derecho y la ciencia política para entender cómo las instituciones y los entornos políticos influyen sobre la conducta de los mercados. Dentro de la ciencia política, el término se refiere principalmente a las teorías liberales, marxistas o de otro tipo que estudian las relaciones entre la economía y el poder político dentro de los estados. La economía política internacional es en cambio una rama de la economía a la que le concierne el comercio y las finanzas internacionales y las políticas estatales que afectan el intercambio internacional, como las políticas monetarias y fiscales.

El capital es escaso. pesca y recolección. dedicados a la caza. organizados en grupos. que con frecuencia tomaba la forma de servidumbre por deudas o de trabajo forzado. La esclavitud nunca fue el tipo predominante de extracción de excedente. Es el primero de la producción. y sus sistemas legales carecían de una concepción estrictamente definida de la propiedad de bienes muebles. La actividad productiva humana se basaba en la cooperación simple. . El modo de producción esclavista El modo de producción esclavista es propio de un nivel de desarrollo de las fuerzas productivas netamente preindustrial. las técnicas son muy rudimentarias y La esclavitud ya había existido en formas diferentes en las civilizaciones del antiguo Oriente. no interesando los bienes de producción como maquinaria). la propiedad colectiva de los medios de producción (la tierra y las herramientas rudimentarias) y la distribución igualitaria de los productos. sino un fenómeno que existía al margen de la principal mano de obra rural.Modos de Producción:       Comunismo primitivo Modo de producción esclavista Modo de producción feudal Modo de producción capitalista Modo de producción Socialista Modo de producción Comunista El modo de producción comunitaria Etapa del desarrollo de las formaciones económico-sociales. Los imperios fluviales (Mesopotamia. basados en una agricultura intensiva y de regadío que contrasta con el cultivo de secano de la civilización mediterránea grecorromana. no fueron economías esclavistas. y formando sólo una categoría muy reducida en un continuo de dependencia y falta de libertad que llegaba hasta muy arriba en la escala social. entre otros tipos mixtos de servidumbre. pero siempre había sido una condición jurídicamente impura. no habiendo incentivos para la inversión aunque se amasen inmensas fortunas (se acumulan objetos de lujo. propiedades inmuebles y esclavos. caracterizadas por el bajo nivel de desarrollo de las fuerzas productivas. Egipto).

musulmanes. entre el Loira y el Rin. C. habían quedado reducidas a escasos espacios territoriales. airea la tierra con mayor facilidad y permite la obtención de cosechas en espacios antes baldíos. . Ahora el arado penetra más. pero se intensificó a partir del siglo XII con la mejora de las comunicaciones y en los intercambios. Las invasiones que sufre en Europa durante más de cien años (normandos. C. La decadencia de la esclavitud. Tierra y trabajo son las fuerzas productivas fundamentales. También se cría el caballo de combate. significó la decadencia de ambas culturas urbanas. C. que por una parte se extiende desde el norte de Europa hacia la zona central. introduciendo la collera rígida y el yugo sobre los cuernos. Es en este momento cuando se extienden modernas técnicas agrícolas que. como el arado o la azada. Este proceso fue extraordinariamente lento. donde la tierra turbosa y muy húmeda era difícil de trabajar. La cría del ganado de tiro aumenta de manera notable y permitirá disponer de animales en abundancia. Los instrumentos de uso agrícola. fueron aquellas en las que la esclavitud fue masiva y general entre los otros sistemas de trabajo. hasta el II d. y por otra con las aportaciones de los musulmanes en España desde el sur hasta Francia y de las acequias para riego. especialmente el caballo y el buey. Tradicionales. El predominio de la ciudad sobre el campo se invierte cuando el modo de producción esclavista es sustituido por el modo de producción feudal.El modo de producción Feudal Las grandes épocas clásicas: Grecia en los siglos V y IV a. mejoran los métodos de enganche de los animales. extendiendo los cultivos y liberando mano de obra que podía dedicarse a otras tareas más productivas. Entre los avances cabe destacar el aumento en el uso de los molinos de agua como fuerza motriz para el trigo y el aceite. aún existiendo anteriormente. Además. no habiendo incentivo para mejora aunque pueda haber un espectacular desarrollo intelectual pre científico (la filosofía clásica). esclavos) con la caída del Imperio romano y el posterior debilitamiento del Imperio carolingio frenarán la actividad económica hasta las puertas del año 1000. en el Helenismo o en la Roma de la crisis del siglo III. y Roma desde el II a. Esto es especialmente útil en el centro y norte de Europa. generalmente de madera. que cambiará las prácticas de la guerra en detrimento de la infantería tradicional. son sustituidos por otros de hierro.

. sanidad. . a cambio de un salario.El modo de producción Capitalista El CAPITALISMO se caracteriza por: • Propiedad privada de los medios de producción • Libre empresa • Mercados libres: el poder monopolístico. El modo de producción Socialista Características: • No existe la propiedad privada • Autoridad central toma las decisiones sobre qué y cómo producir • La distribución se realiza por asignación directa • Se permiten pequeños mercados de productos agrícolas. seguridad social) son provistos gratuitamente. Es el capitalista el que organiza la producción.. Competencia imperfecta Distribución de la renta falta de equidad inestables Nivel de desarrollo de las fuerzas productivas y una forma particular de relaciones de producción. • Libertad de elección de los individuos Estas características definen el capitalismo puro que no se da en ningún país sino que lo que existe en las economías occidentales es la ECONOMÍA MIXTA en la que una parte de las decisiones las toman los individuos y otra parte importante el Gobierno. su lógica interna le conducirá a su desaparición y sustitución relaciones de producción basadas socialmente en la existencia de proletarios que no poseen medios de producción ya que pertenecen a los capitalistas. que en su aspecto técnico está determinada por un nivel de desarrollo económico propio de la época industrial. Los FALLOS DEL MERCADO justifican la intervención del Sector Público. Es el siguiente al modo de producción feudal y. los principales Bienes y servicios de consumo (vivienda. que era la fuerza productiva dominante en los modos de producción anteriores (esclavismo y feudalismo). con los que realizan un contrato de trabajo. artesanales ¿VENTAJAS?*: distribución mas igualitaria. son los siguientes: Externalidades contaminación Bienes públicos defensa nacional.. en que el capital ha adquirido el predominio sobre la tierra. mediante el cual venden su fuerza de trabajo. en la predicción del futuro que implica las tesis marxistas. faro de mar. educación. la intervención del Estado y los sindicatos van contra esta característica. como única manera de conseguir los medios necesarios para sus subsistencia. que es la única propiedad que tienen.

pero sin ellos el proceso no se puede llevar a cabo. sino que pertenecen a los mismos trabajadores. aunque quien ostenta el poder (Clase política gobernante) es quien en la práctica decide y actúa como dueño. en la ex Unión Soviética) o mediante autogestión de los propios trabajadores (por ejemplo. El material. Los trabajadores carecen de tales medios y se ven obligados a vender su fuerza de trabajo y a crear para éstos plusvalía . según la teoría marxista. En el socialismo de Marx los medios de producción no pertenecen a los capitalistas (empresarios). los medios de producción pertenecen a los propios trabajadores que los utilizan y se estatuye que cada uno de ellos sea retribuido con el fruto mismo de su trabajo o una cantidad equivalente. no hay dueños de los medios de producción. La dictadura del proletariado se definiría por la expropiación de estos medios de producción. en la etapa socialista los medios de producción serán gestionados por el Estado (por ejemplo. Medios de producción directos: Intervienen directamente en el proceso productivo. Medios auxiliares de producción: No intervienen directamente en el proceso productivo. Según distintas modalidades del socialismo. los medios de producción son en teoría. que son los que realmente poseen la fuerza de trabajo capaz de hacer que tales medios produzcan bienes y servicios. De esta forma. siendo la producción el resultado obtenido del conjunto de:    Los operarios. determina la posición dominante de la burguesía en el modo de producción capitalista. La sociedad pone en funcionamiento los medios de producción que son para beneficio de la comunidad y no de una elite que detenta su propiedad para su beneficio particular. Bajo el capitalismo. es decir. de todos y para todos. La maquinaria.INCONVENIENTES: Falta de libertad de los consumidores para comprar lo que desean (no existe “soberanía del consumidor”) En el socialismo. un medio de explotar el trabajo asalariado. en el socialismo de estado de corte bolchevista. no existe explotación capitalista y el excedente de la producción retorna íntegramente a los trabajadores. Por otro lado. es decir. que pasarían a ser apropiados por el proletariado que de esta manera alcanzaría su emancipación. en la ex Yugoslavia). Los más importantes son los siguientes:    Servicios generales Oficinas Talleres La propiedad de los medios de producción. los medios de producción son propiedad privada del capitalista.

además de homogeneidad en el pensamiento. entendido como movimiento socio-político. entendido como organización social y económica. es un conjunto de corrientes y agrupaciones cuyo principal objetivo histórico es . de forma paralela al proceso de consolidación de los Estados-Nación monárquicos se desarrolla durante los siglos XVII y XVIII el Mercantilismo. negación de toda posible apropiación privada y por ende tendiente a desaparecer como clase en una comunidad comunista.particularmente desde la adopción de la doctrina marxista . mediante la participación directa de sus miembros en un ámbito de vida colectiva. pues. eran partidarios del proteccionismo frente al librecambismo. el comunismo implica el fin de la especialización en la división del trabajo y del dinero El comunismo. Una de ellas es la presencia de un maestro que cree un pensamiento el cual sea seguido por los miembros de la escuela. es decir.El modo de producción Comunista El comunismo (de común). es una asociación basada en la comunidad de los medios sociales de producción y los bienes que con ellos se producen. Por un lado. Doctrinas económicas: Mercantilismo En los comienzos de la Edad Moderna se destacan dos escuelas de pensamiento en Europa. A diferencia de lo que acontece en el socialismo. y pensaban que el comercio con otros países. Asimismo. tenía que aumentar su cantidad de metales. si era favorable para un país. y el establecimiento de una sociedad socialista como paso previo a la construcción gradual de una organización social comunista.la supresión revolucionaria de la sociedad capitalista en tanto última forma de sociedad con clases. Las doctrinas de las diversas corrientes comunistas coinciden en la necesidad de suprimir la propiedad privada (especialmente la de los medios de producción sociales) y en la emancipación del proletariado como la primera clase oprimida sin economía propia.Realmente no se puede hablar de una escuela mercantilista. para poder hablar de una escuela deben existir una serie de características que englobe este término. Pedían al estado una política favorable a sus intereses. una política que favoreciera los productos nacionales y no la libre competencia. que afirmaba que gracias al intercambio de mercadería y a la acumulación de oro y plata se generaba la riqueza. Creían que la riqueza de un país estaba en la cantidad de oro que tenía. .

llamados así porque tomaban cosas del mundo natural y solo las transformaban. etc..). no agregaban ningún valor. y que actúan sobre todo en Francia.. que defiende las ventajas del comercio internacional y en esencia es una ampliación de la división del trabajo propuesta por Adam Smith. basada a su vez en las ideas de Thomas Malthus. . e incluso la industria. Economía clásica William Pea escribió en el siglo XVII diferentes textos sobre economía moderna. artesanos.. Creían que la economía funcionaba por flujos entre los distintos componentes de la economía (grupos sociales). También se le atribuye la idea que afirma que el salario real de los trabajadores permanecerá cercano al nivel de subsistencia aunque haya intentos de incrementarlos. en el prefacio afirma que "el principal problema de la economía política es determinar las leyes que regulan la distribución". a mediados del siglo XVII.Fisiocracia Como reacción al mercantilismo surge en Francia. Habló junto con Quesnay de anatomía y de fisiología social.. estudiaron la renta a través de las clases sociales del mismo modo que la sangre entre los diversos órganos del cuerpo humano. constituye la exposición más madura y precisa de la economía clásica. y que el intercambio de mercadería. la Fisiocracia. Con ese fin.Petty distinguió dos factores de producción: el trabajo y la tierra "el trabajo es el padre. Opinaban que los agricultores eran la clase productiva del país porque alimentaban al resto de las clases: las otras dos clases eran los dueños de la tierra y la clase estéril (obreros.de la riqueza y la tierra es su madre". David Ricardo Su obra más importante. Principios de economía política y tributación. David Ricardo desarrolló una teoría del valor y una teoría de la distribución. Decían que la riqueza solo se genera en las tareas agrícolas. cuyo principal activista es Quesnay. conocida como la ley de hierro de los salarios.. comerciantes. es decir que no creaban nada. Entre sus aportes destaca especialmente la teoría de la ventaja comparativa.

Smith busco rebatir a Thomas Hobbes (autor de Leviatán) y a Bernard Mandeville. importante en la defensa y la justicia y en la financiación de obras e instituciones públicas que no se llevan a cabo por los individuos. Smith aplica un papel al Estado.Adam Smith Adam Smith Adam Smith desarrolló teorías de los sentimientos en su libro La Teoría de los Sentimiento Morales publicado en 1759: los individuos se mueven por el interés individual. cuyo subtítulo es O Vicios Privados o Virtudes Públicas. considerado el primer tratado sobre economía política y texto fundacional de la economía clásica. Defensor del laissez faire en cuanto a la no intervención del gobierno en los asuntos económicos. los mejores medios son el estímulo del propio interés y el desarrollo de la competencia. ¨La Flora De Las Mariposas. amor propio y no solamente son movidos por interés individual sino que en el corazón humano tienen los sentimientos de simpatía. Sus aportes a la teoría fueron muy amplios. . Su concepto de la mano invisible postula que el crecimiento y el desarrollo son procesos naturales provenientes de la natural ambición del hombre a enriquecerse y que el Estado no debería intervenir. Consideró que la natural tendencia del hombre a enriquecerse es beneficiosa para el conjunto de la sociedad. Smith escribió el libro "La riqueza de las naciones". El Estado desempeña un papel fundamental. y entre ellos destaca la diferenciación entre precio y valor de uso de los bienes. mejor para el conjunto de la sociedad. quien escribió La Fauna de las Abejas. La Riqueza de las Naciones inspiró al resto de los economistas clásicos para formular sus teorías. Para Mandeville. la prosperidad pública es el resultado del comportamiento de los vicios. que la división del trabajo y la especialización traen crecimiento en la producción. cuanto más libre sea la competencia. Fundador de la economía como ciencia. Para promover el bienestar.

el sistema capitalista sólo puede existir gracias al trabajo asalariado. en la cual analiza el funcionamiento del Sistema Económico Capitalista. sostiene que la distribución del ingreso se distribuye entre las diversas clases sociales y de manera preferente. Su Obra más conocida es "El Capital". en el capitalismo son Proletarios y Burgueses. Economía marxista Karl Marx y Friedrich Engels Karl Marx. de ahí al feudalismo. son los trabajadores asalariados o proletarios. Sus Principios más importantes son     la lucha de clases es la lucha de todas las sociedades clasistas: en el esclavismo existen esclavos y amos. entre capitalistas y los terratenientes. además de filósofos como Hegel (Dialéctica) y Feuerbach (Materialista). tanto en la producción como en la circulación. en la cual postula que la Sociedad Humana evoluciona porque se encuentra en permanente movimiento. después al Capitalismo y pronosticaba que de ahí iría a nueva sociedad. . tanto económica como culturalmente. la etapa capitalista es una etapa necesaria en la sociedad pero no la última. Marx es considerado un Revolucionario que denuncia el mutismo de los economistas ante la lucha de clases y la explotación. David Ricardo y a otra gran cantidad de economistas. Así.El análisis del cambio dinámico de la sociedad descansa sobre la teoría de la acumulación. en los feudalismos vasallos y señores feudales. para Marx la sociedad humana evolucionó de las comunidades primitivas al esclavismo. estudia a Adam Smith. quienes producen y generan la riqueza de la sociedad. Elabora la teoría llamada Materialismo Histórico. pero ellos no son propietarios de los medios de producción.

La teoría de la plusvalía. Así el valor de los bienes es completamente subjetivo. mientras que los clásicos explican los precios relativos desde el punto de vista de los costes (oferta). El trabajador al transformar con su trabajo las materias primas crea una plusvalía. también llamado valor agregado. una mesa tiene más valor que una tabla o pedazo de madera.  Marx también defiende la teoría del valor. de la escuela austríaca de Viena. se produjo una ruptura con la línea del análisis económico. que fue el punto de partida del nacimiento del pensamiento neoclásico. explica.   los empleados asalariados se venden por horas y esto los convierte en mercancías. Explican el valor de los bienes en función de la utilidad marginal. Hubo tres grandes escuelas neoclásicas. en las que destacan los siguientes economistas:    William Jevons y Alfred Marshall. de la escuela francesa de Lausanna. pues venden su fuerza de trabajo. porque el precio de un diamante es mucho más elevado que el del agua. El valor de un bien viene determinado por el uso menos importante que se hace de ese bien. Los economistas neoclásicos explicaron los precios relativos desde el lado de la demanda agregada. esto es. por ejemplo. por lo que es más difícil competir con él. Es por ello que. que desarrolló la teoría del equilibrio general y que creó el concepto de "utilidad marginal" que originó el marginalismo como corriente del análisis económico. que desarrolló los fundamentos de una economía subjetivista. así unos se enriquecen mientras otros se empobrecen. de la última unidad consumida. . es decir. genera más valor del que tiene esta materia. la competencia entre los capitales siempre resulta en un ganador que se hace más y más fuerte. Al haber mucha agua su valor es menor. Léon Walras y Vilfredo Pareto. Valor de los bienes La última unidad consumida es la que determina el precio del bien. Economía neoclásica En la década de 1870. que desarrolló el concepto de Equilibrio parcial. Este cambio teórico se conoce como la "Revolución Marginalista". Carl Menger y Eugen von Böhm-Bawerk. de la escuela inglesa de Cambridge. Para illustrar la teoría. Menger tomó el ejemplo del paradoja del agua y los diamantes. Para Marx esta plusvalía es la ganancia de los capitalistas. y una teoría de los procesos de mercado que abandona la noción de equilibrio como base del análisis económico.

educado en Eton y en la Universidad de Cambridge.Keynesianismo John Maynard Keynes John Maynard Keynes (1883-1946) nació en Cambridge. sobre todo. En este libro Keynes presentó una teoría basada en la noción de demanda agregada para explicar las variaciones del nivel general de actividad económica. incrementando primero los gastos. y como su representante en la Conferencia de Paz de París (1919). El interés final de Keynes fue poder dotar a unas instituciones nacionales o internacionales de poder para controlar la economía en las épocas de recesión o crisis. La justificación económica para actuar de esta manera parte. Durante la Primera Guerra Mundial trabajó para el Gobierno británico. Este control se ejercía mediante el gasto presupuestario del Estado. Sus observaciones sobre la conferencia se plasmaron en su libro "The Economic Consequences of the Peace" (Las consecuencias económicas de la paz) (1919) donde argumentó que las reparaciones que se obligaba a pagar a Alemania a los países victoriosos en la guerra eran excesivas y que llevarían a la economía alemana a la ruina y resultarían en futuros conflictos para Europa. y en una situación de desempleo en la que exista una capacidad productiva no utilizada. Según su teoría. La escuela Neo keynesiana. La economía keynesiana se centró en el análisis de las causas y consecuencias de las variaciones de la demanda agregada y sus relaciones con el nivel de empleo y de ingresos. como las observadas durante la Gran Depresión de los años 30. donde tuvo como profesores a Arthur Pigou y Alfred Marshall. política que se llamó política fiscal. el interés y el dinero" en la que desafió el paradigma económico imperante en el momento de la publicación en 1936. el ingreso total de la sociedad está definido por la suma del consumo y la inversión. sea en consumo o en inversión. del efecto multiplicador que se produce ante un incremento . "solamente" podrá aumentarse el empleo y el ingreso total. Su obra central fue "Teoría general de la ocupación.

los orígenes del monetarismo moderno se pueden trazar a la propuesta por John Stuart Mill de la dependencia general de los precios sobre la cantidad del dinero en circulación que sugiere que el nivel general de precios se relaciona con la cantidad de dinero multiplicada por su velocidad de circulación. Billetes son pagarés y. Aun cuando no constituye una escuela del pensamiento económico como tal.Economía monetarista El monetarismo es la rama o vertiente del pensamiento económico que se ocupa de los efectos del dinero sobre la economía en general. Stuart Mill consideraba que solo el metálico era dinero propiamente tal. constituyen crédito . ya sea "a la vista" (o "en demanda") o a plazo. crédito "en libros" o "a cuenta". etc.tales como cheques. junto con otras notas promisorias -bancarias o individuales.

aquellos que el hombre ha modificado con el fin de obtener productos de la naturaleza. marítimas y forestales. y el concepto agrario lo usamos tanto para la agricultura como para la ganadería. silvicultura (explotación forestal) pesca. alejadas de las ciudades. ganadería. y minería (aunque esta última se incluye en el sector secundario). puede ser concentrado (en pueblos) o disperso (viviendas aisladas). . Abarca estas actividades: agricultura.GEOGRAFIA ECONOMICA Historia de la agricultura El espacio geográfico Puede dividirse en dos el espacio urbano (ciudades) y espacio rural (campo). Estos recursos se convierten en la materia prima a partir de la cual se obtienen bienes. El espacio rural a su vez puede incluir paisajes naturales (los que no han sufrido la intervención humana) o paisajes agrarios. Estas actividades se realizan en las zonas rurales. La parte del espacio rural habitado por personas se llama hábitat o poblamiento rural. Si nos referimos específicamente a la agricultura (cultivo de la tierra) podemos hablar de espacio agrícola. Sector primario: Aquel que se refiere a la extracción de recursos de la naturaleza.

Factores físicos Que condicionan la agricultura: a. lo que puede perjudicar cultivos . Cada cultivo necesita unas condiciones climáticas determinadas. El clima. por ejemplo la aridez se neutraliza con sistemas de regadío. Una pendiente del terreno superior al 10% impide cultivar. b. Además a mayor altitud menor temperatura. calor excesivo. esto se contrarresta con bancales o terrazas. Hay cuatro situaciones climáticas que limitan las producciones agrícolas: frío excesivo. la insolación excesiva se combate con invernaderos. El relieve. El hombre neutraliza estas situaciones con mejoras técnicas. trasvases o embalses. etc. aridez (ausencia de precipitaciones) y humedad excesiva. Los valles son más propicios para la agricultura y los desniveles la dificultan.

En España los minifundios son habituales en el norte y los latifundios en el sur. c. la tomatera o el café. los almendros. Se pueden dividir por su tamaño. Según su propiedad tenemos latifundios (grandes explotaciones con un único propietario) o minifundios (pequeñas explotaciones). Cultivos arbustivos de tamaño medio como la vid. En este caso puede trabajar el aparcero (a cambio de un porcentaje de la cosecha). Según la situación laboral del campesino. las hortalizas y la viña. limones y mandarinas en la costa levantina) y los no cítricos (costa del mediterráneo). centeno (en el interior de la península) y el arroz (en la costa del mediterráneo). maíz. . Esto se soluciona con los cultivos hidropónicos (sin tierra. con nutrientes líquidos) Parcela: unidad más pequeña de suelo dedicado al cultivo. garbanzos…) cultivadas en invernaderos (costa andaluza) b. avena.c. Según los límites de las parcelas tenemos campos cerrados ( o bocage) limitadas por muros o setos y campos abiertos u openfield (sin límites físicos claros). Las hortalizas como las verduras y las leguminosas (lentejas. Los suelos. En la Comunidad Valenciana los cultivos más importantes son los cítricos. podemos hablar de explotación directa si la hace el propietario o explotación indirecta si no. Según la variedad de productos: monocultivo cuando se cultiva un solo producto (que se destina a la comercialización) o policultivo cuando se producen varios (normalmente para el autoconsumo). por su forma (morfología) o por sus límites. habas. Cultivos herbáceos de pequeño tamaño hay de dos tipos: cereales y hortalizas. Los cereales como el trigo. el arrendatario (pago de una renta periódica) o el jornalero (por un jornal por día trabajado) Los cultivos agrícolas pueden ser de varios tipos a. cebada. Por su composición química los suelos pueden ser básicos o ácidos (peores para la agricultura). los frutales cítricos (naranjas. Con más o menos limos (sedimentos fértiles). Cultivos leñosos (con tronco) como los olivos (Andalucía). Los sistemas de cultivo pueden dividirse siguiendo varios criterios: a. etc.

:Si aumentamos la producción aumentando la superficie cultivada. Según la especie: ovina (ovejas) vacuno o bovino (vacas) porcina (cerdos) avícola (aves) caprino (cabras) b. la itinerante por cremación o la irrigada de arroz) y la agricultura de mercado.b. en ese caso hablamos de agricultura intensiva. Si se aplican técnicas modernas intensificamos (aumentamos) la producción en la misma unidad de superficie. son nómadas y pueden ser tras umantes (nómadas en verano acia las montañas y en invierno acia los valles) y ganadería intensiva aquella que está estabulada (en establos alimentada con piensos). sobre capa de estiércol que la retiene) La agricultura intensiva necesita menos mano de obra que la anterior ya que la sustituye por la mecanización (tractores. Para ello se usan infraestructuras hidráulicas (para el regadío) abonos y fertilizantes (permiten abandonar el barbecho) pesticidas (que evitan que la cosecha se pierda). destinada al autoconsumo (como la extensiva de secano. orientada a la comercialización. entonces hablamos de agricultura extensiva. Según el riego: cultivos de regadío cuando necesitan infraestructura hidráulica. motocultores y cosec adoras) d. La ganadería es una actividad económica de origen muy antiguo que consiste en el manejo de animales domesticables con fines de producción para su aprovechamiento. En cambio. el manejo de animales pertenecientes a especies silvestres (no domésticas) puchamoncautiverio o semi cautiverio se conoce como Zoocría. invernaderos (cubiertas de plástico). . enarenado (capa de arena que filtra la humedad. Según el aprovechamiento del suelo y la tecnología. Según su destinatario: agricultura de subsistencia. Según la forma de explotación: ganadería extensiva si los rebaños consumen los pastos del espacio rural. acolchado (cubrir el suelo con plástico). La ganadería es el aprovechamiento de animales domésticos y puede dividirse según varios criterios: a. cultivos de secano cuando sólo usan el agua de la lluvia y a veces el barbecho (dejar descansar la tierra para que se recupere) c.

los huevos. la leche. En estos casos el ganado aporta el estiércol. la avicultura y la apicultura. en estrecha colaboración con los Médicos Veterinarios que son los encargados de la prevención y control de las enfermedades de los animales. ya que en una granja ambas pueden estar relacionadas. . entre otros.1 La ganadería esta relacionada con la agricultura. Los ganados más importantes en número a nivel mundial son los relacionados con la ganadería bovina. la ovina y la porcina.1 La ciencia encargada del estudio de la ganadería es la zootecnia y los profesionales encargados directamente del desarrollo de la producción animal son los Zootecnistas y los Ingenieros de Producción Animal. tales como la carne.Dependiendo de la especie ganadera. en algunas regiones del planeta otros tipos de ganado tienen mayor importancia. la lana y la miel. se pueden obtener diversos productos derivados. los cueros. que es utilizado como abono. como así también la cunicultura. y los cultivos aportan el alimento para los animales. como el caprino y el equino. Sin embargo.

etc. continúan la meteorización de los minerales. físicos y biológicos que se ven reflejados en la gran variedad de suelos existentes en la tierra.Suelo Se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre. líquenes. Mezcla de todos estos elementos entre sí. y con agua y aire intersticiales. Meteorización química de los materiales regolíticos. Esta es la fase más significativa. y deposición de material orgánico. Son muchos los procesos que pueden contribuir a crear un suelo particular. . Los suelos son sistemas complejos donde ocurren una vasta gama de procesos químicos. que tiende a desarrollarse en la superficie de las rocas emergidas por la influencia de la intemperie y de los seres vivos (meteorización). ya que con sus procesos vitales y metabólicos. meteorización. De un modo simplificado puede decirse que las etapas implicadas en la formación del suelo son las siguientes:     Disgregación mecánica de las rocas. musgos. sedimentación en cursos de agua. liberados. los restos vegetales y animales a través de la fermentación y la putrefacción enriquecen ese sustrato.) sobre ese sustrato inorgánico. biológicamente activa. algunos de estos son la deposición eólica. Instalación de los seres vivos (microorganismos. Además. iniciada por mecanismos inorgánicos.

fronteras ecológicas que se caracterizan por intensos procesos de intercambio de materia y energía. en la caracterización del litoral es necesario destacar los siguientes valores:     Valor social. de erosión (acantilados) y de sedimentación (playas. Esto confiere riqueza y originalidad. estético y patrimonial Valor económico. En la Península Ibérica. provoca una marcada selección que favorece fenómenos de diferenciación y especiación. existen diferencias notables entre la costa atlántica y la mediterránea: . potencialidad y diversidad de recursos naturales Valor educativo y recreativo Valor cultural La rigurosidad de las condiciones ambientales a las que se ven sometidas las comunidades biológicas litorales. materia orgánica e inorgánica procedente de las cuencas hidrográficas. así como un considerable nivel de endemicidad a estos ambientes. Se pueden establecer transectos desde las áreas con menor influencia marina hasta las sumergidas totalmente en el agua. Los elevados aportes de sedimentos. La variedad y singularidad de los ecosistemas que constituyen el litoral hacen de éste un espacio de alto valor ecológico. en constante evolución y cambio. producen un efecto fertilizador del litoral que determina altas tasas de productividad y que contribuye al mantenimiento de las redes tróficas.Litorales Los ambientes litorales constituyen áreas de transición entre los sistemas terrestres y los marinos. con una considerable diversidad biológica. De las razones que inciden en el considerable dinamismo del litoral destacan los procesos geomorfológicos dominantes. Conceptualmente son eco tonos. Son ecosistemas muy dinámicos. Además. las comunidades biológicas litorales se disponen de manera zonal en bandas paralelas a la línea de costa. arenales y humedales costeros). Todo ello también repercute en su fragilidad. Por lo general. que diferencian dos tipos de costa.

1. . Eminencias superiores a los 700 msnm. Tras el retroceso de los hielos. al fondo del mar. 2. sobre todo. Extensiones de terreno llano o al nivel del mar. al referirnos a las tierras continentales e insulares. Eminencias. La vegetación de la costa mediterránea es históricamente más antigua que la atlántica. Planicies. macizos montañosos y nudos orográficos. Si su altura es mínima. En el Mediterráneo. 3. Cerros. Terrenos de altitud inferior a la del mar. esto trae consigo la ausencia de tramos de costa baja con grandes zonas de inundación por mareas. que se engloba con otras ciencias dentro de las Ciencias de la Tierra. Llanos con altitud inferior a 700 msnm (altura media de las tierras emergidas). La geomorfología es una de las ramas de la Geología. Bajas planicies. Relieve El relieve terrestre hace referencia a las formas que tiene la corteza terrestre o litosfera en la superficie. Depresiones absolutas. 2. tanto al referirnos a las tierras emergidas. Terrenos de nivel relativamente menor que el nivel del mar. 3. Depresiones. Es el objeto de estudio de la Geomorfología y de la Geografía Física. Montañas. Altiplanicies. a diferencia del Atlántico. 1. tienen lugar migraciones de flora mediterránea al litoral atlántico. 1. es decir. Partes de terreno relativamente elevado respecto al nivel del mar. 1. sierras y cordilleras. no se producen mareas vivas. Eminencias de no más de 700 msnm. Conjuntos de eminencias: Serrezuelas. 3. existen más o menos aisladas y tienen laderas de pendiente suave y formas redondeadas se llaman colinas. 2. como al relieve submarino. ya que ésta sufrió una regresión durante los periodos glaciares. Planicies con elevación entre 700 y 1400 msnm. Terreno llano a más de 1400 msnm. Medias planicies.

1. Para clarificar los conceptos: Clima: Corresponde al promedio del tiempo atmosférico. Tiempo: Es la condición de la atmósfera. Cañadas. Es una parte de la superficie terrestre cuyas aguas fluyen hacia un mismo río o lago por lo que tiene forma cóncava. Los climatólogos calculan este promedio durante un período de treinta años con el fin de conseguir cifras representativas en las que poder basar sus clasificaciones. Valle. Depresión entre montañas o rodeada por estas. suelen ser las partes donde se concentra la población. Terrenos de menor altitud relativa que los de sus alrededores. 3. observado en forma científica durante un largo período de tiempo. Clima — Climas tropicales — Climas secos — Climas templados — Climas fríos — Climas polares — Climas de montaña. generalmente conteniendo una corriente de agua. 2. Gargantas profundas de ríos originados por la erosión de éstos o por agentes tectónicos. sobre todo en las zonas montañosas. Son propicias para los asentamientos humanos por lo que. en un lugar determinado y en un instante preciso. que constituye una especie de depresión medianamente abierta. .2. Similar a los cañones pero de magnitud menor. Clima y tiempo climático El clima es el valor medio del tiempo atmosférico. Depresiones relativas. Cañones. es decir. También se refiere a las vías pecuarias con una anchura de unos 20 m (veredas o caminos azagadores) 4. Cuenca.

por ejemplo. Para determinar estas características podemos considerar como esenciales un reducido grupo de elementos: la temperatura. la temperatura del aire se suele medir en grados centígrados (ºC) y. que es lo que se llama clima. presión Conjunción de factores y elementos. Elementos del clima El clima es el resultado de numerosos factores que actúan conjuntamente. se usa un instrumento llamado "termómetro". humedad. La temperatura depende de diversos factores. el hielo la refleja). hay que distinguir entre temperatura y sensación térmica. Aunque el termómetro marque la misma temperatura. La temperatura y la sensación térmica La temperatura atmosférica es el indicador de la cantidad de energía calorífica acumulada en el aire. la sensación que percibimos depende de factores como la humedad del aire y la fuerza del viento. Sin embargo. la dirección y fuerza del viento. la humedad y la presión del aire. la latitud. la inclinación de los rayos solares. como montañas y mares. Los accidentes geográficos. Sin embargo. durante el año predomina un tipo de tiempo. También depende del tipo de sustratos (la roca absorbe energía. . Temperatura. la altura sobre el nivel del mar. Aunque existen otras escalas para otros usos. influyen decisivamente en sus características. Sus combinaciones definen tanto el tiempo meteorológico de un momento concreto como el clima de una zona de la Tierra. la proximidad de masas de agua. Playas tropicales. para ello.En cualquier parte de nuestro planeta se puede observar que no hace el mismo tiempo climático todos los días.

Sin embargo.013 milibares. sino que se convierte en líquido y se precipita. Para medir la humedad se utiliza un instrumento llamado "higrómetro". La saturación es el punto a partir del cual una cantidad de vapor de agua no puede seguir creciendo y mantenerse en estado gaseoso.000 metros) nos sentimos más ligeros. Presión atmosférica La presión atmosférica es el peso de la masa de aire por cada unidad de superficie. pero también respiramos con mayor dificultad. aunque no depende únicamente de la altitud. La presión "normal" a nivel del mar es de unos 1. Mayor altura. La humedad absoluta se refiere a la cantidad de vapor de agua presente en una unidad de volumen de aire y se expresa en gramos por centímetro cúbico (gr/cm3). por ejemplo. a esta misma temperatura a la sombra o con un viento de 80 km/h. por encima de los 3. Con una presión demasiado baja (por ejemplo. sentimos una sensación de frío intenso. los distintos puntos con presiones similares se unen formando unas líneas que llamamos "isobaras". Las grandes diferencias de presión se pueden percibir con cierta facilidad. . menor presión. Depende. Por este motivo. Las diferencias de presión atmosférica entre distintos puntos de la corteza terrestre hacen que el aire se desplace de un lugar a otro. En los mapas del tiempo. en un bochornoso día de verano. Con una presión alta nos sentimos más cansados. se puede estar a 15º en manga corta en un lugar soleado y sin viento. la presión suele ser mayor a nivel del mar que en las cumbres de las montañas.Por ejemplo. La humedad relativa se expresa en forma de tanto por ciento (%) de agua en el aire. pero disminuye progresivamente a medida que se asciende. Para medir la presión utilizamos el "barómetro". ya que el aire caliente contiene más humedad que el frío. originando los vientos. de la temperatura. La humedad del aire La humedad indica la cantidad de vapor de agua presente en el aire. en parte.

árboles para podar y arbustos para sacar. de seguro habrá mucho pasto que cortar.270 milímetros de lluvia en un año típico. la agricultura. Las lluvias son una parte del clima. La cantidad de lluvia anual también influye en la erosión de la tierra. no crecerán muchos árboles en dicho sector. . Agua abundante y extensa temporada de producción agraria hacen que la agricultura sea muy productiva. pero una sola tormenta puede devastar muchas vidas. Desde cambios diarios de temperatura a cambio de estaciones del año. el clima influye regularmente las decisiones humanas. el agua potable y el peligro de incendios. o si en un solo mes caen 500 0 600 milímetros de lluvia. Si llueve menos de 250 milímetros al año.El clima o el promedio de las condiciones del tiempo de cada región nos afecta a todos. ¿Caen sus lluvias igualmente durante todo el año o solo en cierta temporada? La cantidad de lluvia que cae anualmente y su distribución durante el año determina la clase de plantas que pueden crecer en su área. Pero si otro lugar recibe más de 1.

progresivamente desde los Trópicos hacia los Polos. disminuyendo Latitud mayor. que quedan sometidos a las variaciones estacionales según la posición de la Tierra en su movimiento de traslación alrededor del Sol. dependiendo si el lugar se encuentra situado al norte o al sur. del ecuador. las corrientes marinas y los grandes bosques Latitud La latitud de un lugar determinado corresponde a la distancia —expresada en grados. cada 1. Es decir. unos 6. Altitud La altitud respecto al nivel del mar influye en el mayor o menor calentamiento de las masas de aire. en ello interviene la forma de la Tierra. por lo tanto. más cercano se encuentra el lugar del ecuador. En otras palabras. También deben considerarse como factores las masas de agua. respectivamente.Factores del clima En la distribución de las zonas climáticas de la Tierra intervienen lo que se ha denominado factores climáticos.4º C. a menor latitud. disminuyendo su temperatura progresivamente a medida que nos elevamos. clima frío o polar. Ella puede ser norte o sur. Es más cálido el que está más próximo a la superficie terrestre. minutos o segundos— entre cualquier punto de la tierra y el ecuador. Según la latitud se determinan las grandes franjas climáticas.000 metros de altitud. a medida que nos alejamos del ecuador existen menores temperaturas promedio y disminuyen las precipitaciones promedio en forma de chubasco. ya que su mayor extensión en el ecuador permite un mayor calentamiento de las masas de aire en estas zonas permanentemente. tales como la latitud. . más altas temperaturas promedios se tienen. altitud y localización de un lugar y dependiendo de ellos variarán los elementos del clima.

Otro factor que ayuda a la formación de distintos relieves son los vientos que al producir la erosión se tiende a nivelar el relieve. El relieve son las formas distintas que presenta la corteza terrestre. el mar es un regulador térmico. . será un factor a tener en cuenta a la hora de establecer el clima de esa zona. El relieve afecta el clima ya que en los sectores más altos hay mayores diferencias de temperaturas que en los sectores más bajos. El macro relieve de la tierra se ha formado principalmente por el desplazamiento de las placas de la tierra que hacen que se formen alteraciones de la superficie terrestre.La localización La situación de un lugar. Por otro lado los sectores más bajos en general presentan mayores humedades relativas promedio. pues desgasta las partes más altas de las cordilleras y tiende a rellenar con los aluviones. La distancia con respecto al mar determina a nivel climático la influencia marítima que lleva a decir que en los lugares más cercanos al mar existe menor oscilación térmica y mayor humedad relativa comparado con los lugares más hacia el interior del continente. los mares y océanos suavizan las temperaturas extremas tanto en invierno como en verano. sabiendo que las aguas se calientan y enfrían más lentamente que la tierra. en las costas o en el interior de los continentes.

mantiene cálida la parte noroccidental de Europa en invierno. Al girar la tierra. en el mundo se diferencian cuatro grandes zonas climáticas: . asentamientos humanos y actividades económicas de estos según las zonas y la tipología. La corriente del golfo. por lo que afectan el clima. Los vientos que soplan sobre estas corrientes aportan temperaturas cálidas o frías a las costas cercanas. Zonas Climáticas Teniendo en cuenta la circulación atmosférica y otros factores.Las corrientes marinas se forman por el empuje del viento sobre el mar. y las frías fluyen de regreso hacia él. e incluso habrá que matizarlos con factores particulares si hablamos de microclimas. Esos elementos y factores habrá que combinarlos adecuadamente en el establecimiento de los climas de los distintos lugares de la Tierra. fauna. Las corrientes cálidas se alejan del ecuador. Los climas de la Tierra se reflejan en la distinta vegetación. las corrientes se retuercen y fluyen alrededor de los océanos en enormes círculos llamados giros. en el Atlántico.

ya enfriado.Clima Polar Clima templado Clima tropical Clima Templado Clima Polar Zona de convergencia intertropical La podemos llamar también zona ecuatorial porque se sitúa en las cercanías del ecuador. aproximadamente. en el hemisferio norte los alisios soplan predominantemente de noreste a suroeste. en las que el aire desciende desde la altura. se desploma hacia la superficie cerrándose así las corrientes convectivas próximas al ecuador. En esta zona el aire cálido y húmedo tiende a ascender. sino que sufre desplazamientos hacia el norte o hacia el sur. prácticamente todos los días al atardecer. lugar en donde el aire. Las zonas tropicales situadas entre los 20º y los 40º de latitud. Zonas tropicales Son las situadas al norte y al sur de la zona anterior. mientras que en el hemisferio sur lo hacen de sudeste a noroeste. En altura la circulación del viento se hace en sentido contrario. especialmente con la insolación del día. En ellas predominan los llamados vientos alisios que se forman cuando las masas de aire del norte o del sur se mueven para ocupar el espacio que deja libre el aire ascendente de la zona ecuatorial. descargan lluvia. Esta zona climática no se sitúa a lo largo de todo el año en el mismo sitio. Por el efecto Coriolis. Al ir subiendo se enfría por lo que se forman grandes nubes que. dependiendo de las estaciones o empujada por los vientos monzones. hasta los 30º de latitud. se . La abundancia de lluvias y las elevadas temperaturas favorecen el desarrollo de la vegetación y es en esta zona en la que se desarrollan los grandes bosques selváticos. que son especialmente fuertes en el sur de Asia.

. Zonas polares En ellas la situación es casi siempre anticiclónica porque las masas de aire frío descienden desde las alturas y se desplazan lateralmente hacia el sur (hacia el norte en el hemisferio sur). de tal manera que al paso de un frente cálido le suele seguir una mejoría transitoria y viene luego un frente frío con empeoramiento del tiempo que termina por alcanzar y neutralizar al frente cálido produciéndose así la desaparición de la borrasca. En estas zonas llueve muy poco. normalmente inferiores a los 250 mm anuales. a pesar de que se mantengan cubiertos por hielos y nieve. formándose un frente cálido que suele ser seguido de otro frente frío. Las borrascas tienden a desplazarse de oeste a este. Justo al norte (o al sur en el hemisferio sur) de donde surgen los alisios. Estas continuas variaciones provocadas por la alternancia de anticiclones (altas presiones) y borrascas (bajas presiones) son las típicas del "tiempo" atmosférico de las zonas templadas. al ser más calientes. Esto supone precipitaciones escasas. Zona templada.caracterizan por el predominio de las altas presiones (aire frío y denso que se acumula contra la superficie). En las borrascas es típico que el aire al ascender adquiere un movimiento giratorio. la misma masa de aire que al desplomarse desde la altura ha originado esos vientos. ya que la circulación vertical descendente impide el desarrollo de nubes. tanto en el hemisferio norte como en el sur. Zonas templadas Son las situadas al norte (hemisferio norte) o al sur (hemisferio sur) de las zonas tropicales. Se forman así los vientos occidentales (de oeste a este) típicos de las latitudes templadas. El paso de los frentes cálido y frío es el que trae las lluvias. por lo que se suele hablar de desiertos fríos. Por esto en estas zonas hay grandes extensiones desérticas en los continentes. pues el aire al bajar aumenta su temperatura y por tanto aumenta su capacidad de contener vapor de agua (mayor humedad de saturación). Las masas de aire que arrastran los vientos occidentales llegan a chocar con las masas de aire frío procedentes de las zonas polares y se desplazan montándose sobre ellas. provoca también que parte de ese aire viaje hacia el noreste (o hacia el sureste en el hemisferio sur). Este ascenso provoca la formación de nubes y precipitaciones en el fenómeno meteorológico que llamamos borrasca. menos de 250 mm anuales (situación anticiclónica).

5 El agua en la industria absorbe una media del 20% del consumo mundial. humedad del suelo.04% se reparte en orden decreciente entre lagos. El consumo doméstico absorbe el 10% restante El agua es esencial para la mayoría de las formas de vida conocidas por el hombre. los depósitos subterráneos (acuíferos). pero la misma puede hallarse en su forma sólida llamada hielo. generalmente. estiman que uno de cada cinco países en vías de desarrollo tendrá problemas de escasez de agua antes de . los glaciares y casquetes polares poseen el 1. la evaporación y transpiración contribuyen con 74. precipitación. en forma de hielo. Puede ser encontrada.Agua El agua (del latín aqua) es una sustancia cuya molécula está formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno (H2O). atmósfera. El término agua.5% del agua total. es el material base de los cometas y el vapor que compone sus colas. hecho confirmado en descubrimientos recientes.000 km³ anuales al causar precipitaciones de 119. los permafrost y los glaciares continentales suponen el 1. incluida la humana.74%. El agua cubre el 71% de la superficie de la corteza terrestre. Sin embargo estudios de la FAO. y en forma gaseosa denominada vapor. En tierra firme. embalses. y desplazamiento hacia el mar.3 El agua es un elemento común del sistema solar.000 km³ cada año Se estima que aproximadamente el 70% del agua dulce es usada para agricultura.000 km³ al año. principalmente. empleándose en tareas de refrigeración. se refiere a la sustancia en su estado líquido.72% y el restante 0.2 Se localiza principalmente en los océanos donde se concentra el 96. Los vientos transportan tanto vapor de agua como el que se vierte en los mares mediante su curso sobre la tierra. en una cantidad aproximada de 45. de hecho. El acceso al agua potable se ha incrementado durante las últimas décadas en la superficie terrestre. ríos y seres vivos. el agua circula constantemente en un ciclo de evaporación o transpiración (evapotranspiración). Es esencial para la supervivencia de todas las formas conocidas de vida. Desde el punto de vista físico. transporte y como disolvente de una gran variedad de sustancias químicas.

2030. en esos países es vital un menor gasto de agua en la agricultura modernizando los sistemas de riego .

Desde la economía marxista se refiere a la fuerza de trabajo y la Teoría del valor-trabajo. la esclavitud ha ido disminuyendo (aunque sin desaparecer del todo) para ser reemplazada por el trabajo asalariado como forma dominante. El salario es el precio del trabajo del asalariado en el mercado de trabajo. es la medida del esfuerzo hecho por seres humanos. pero desde mediados del Siglo XIX. Según la visión de la economía neoclásica-. uno de los tres factores de producción. junto con la tierra y el capital. .Factor humano En economía. determinado en un contrato de trabajo que puede realizarse en forma individual (contrato individual de trabajo) o colectiva (contrato colectivo de trabajo). Históricamente la forma predominante de trabajo fue la esclavitud. El trabajo también puede referise al mercado de trabajo.

El trabajo es por tanto la actividad a través de la cual el hombre obtiene sus medios de subsistencia por lo que o bien trabaja para vivir o vive del trabajo de los demás. el aire.. determinan las llamadas cadenas alimentarias. los cuales. etc. como el suelo. La Flora y la Fauna La flora y la fauna representan los componentes vivos o bióticos de la naturaleza. basada en leyes naturales que rigen la estructura y funciones de las asociaciones de seres vivos.Puede definirse como la ejecución de tareas que implican un esfuerzo físico o mental y que tienen como objetivo la producción de bienes y servicios para atender las necesidades humanas. Entre la flora y la fauna existe una dependencia muy estrecha. unidos a los componentes no vivos o abióticos. en las cuales los animales herbívoros (los que se alimentan de plantas y . Las relaciones de alimentación. el agua. conforman el medio natural. o relaciones tróficas.

en su lucha por dominar la naturaleza. a medida que las comunidades fueron creciendo. el lugar donde vive y se desarrolla una especie animal o vegetal. a los sistemas vivientes que en él habitan. vestidos y fuego para calentarse. ponga en peligro todo el sistema. a su vez. El desarrollo de la agricultura hace que se incrementen las áreas de cultivo. Tal es el caso de los mamuts y de otras especies de animales. que con sus desechos contamina el medio. de gran importancia para el hombre. y convertirse en su máximo protector. De la flora proviene una gran parte de los alimentos y medicamentos. todas las afectaciones que sufre el medio natural repercuten de uno u otro modo sobre él. Por este motivo. La fauna. servirán de alimento a otros. El desarrollo de la industria. A través del tiempo. en aquellos países sometidos a la explotación desmedida de los recursos naturales. ya que. el hombre. Esto trae como consecuencia que la disminución en número o la desaparición de uno de estos eslabones de la cadena. desaparecieron grandes mamíferos. y. Por esta razón. es decir. la utilización de la flora y la fauna se incrementó hasta niveles muy por encima de las capacidades de regeneración de la naturaleza. el hombre debe estudiar las relaciones y las leyes que determinan este equilibrio. de ellos obtenía alimentos. así como la materia prima para la industria textil. . en detrimento de las áreas naturales. el desarrollo de la sociedad atenta de igual forma contra las especies de animales y vegetales. La flora y la fauna representan recursos naturales renovables. por consiguiente. se ve cada vez más amenazada al tener que buscar otras áreas donde satisfacer las necesidades vitales. que fueron exterminados por el hombre.otros organismos vegetales) constituyen el alimento básico de otros grrupos de animales que. por consiguiente. afecta de igual forma el medio natural y. al romperse el equilibrio que caracteriza las relaciones entre el medio biótico y abiótico de la naturaleza. que encuentra en estas áreas naturales su hábitat. Actualmente. maderera y otras. en sentido general. por causas naturales o por la influencia del hombre. aprendió a usar las plantas y los animales para subsistir. Pero. fueron aumentando de igual modo las necesidades de alimentos. lo cual hace que desaparezca también un gran número de especies de plantas.

etc. las conservas. cuando el proceso de transformación de los Recursos de la naturaleza sufre un cambio radical. en sentido estricto ya existía la industria. los embutidos. que se conoce como revolución industrial. Desde el origen del ser humano. este ha tenido la necesidad de transformar los elementos de la naturaleza para poder aprovecharse de ellos. Este cambio se basa. Con la revolución industrial el capitalismo adquiere una nueva dimensión. que pretende la consecución de un beneficio aumentando los ingresos y disminuyendo los gastos. la industria necesita materias primas y maquinarias y equipos para transformarlas. Existen diferentes tipos de industrias. gracias a la utilización de en modo de producción capitalista.Industria La industria es el conjunto de procesos y actividades que tienen como finalidad transformar las materias primas en productos elaborados. según sean los productos que fabrican. Por ejemplo. . en la disminución del tiempo de trabajo necesario para transformar un recurso en un producto útil. básicamente. y la transformación de la naturaleza alcanza límites insospechados hasta entonces. y durante el siglo XIX. como el queso. pero es hacia finales del siglo XVIII. la industria alimenticia se dedica a la elaboración de productos destinados a la alimentación. Para su desarrollo.

explosivos. pinturas y otras sustancias. Industria ligera: transforma materias primas en bruto o semielaboradas en productos que se destinan directamente al consumo de las personas y de las empresas de servicios. . etc.Tipos de industrias Industria pesada: utiliza fábricas enormes en las que se trabaja con grandes cantidades de materia prima y de energía. etc. y fibras animales como la lana y sintéticas como el nailon y el poliéster. aluminio. conservas. Petroquímicas: elabora plásticos y combustibles. Metalúrgicas: trabajan con otros metales diferentes al hierro ya sea cobre. fertilizantes. como el lino y el algodón. Químicas de base: producen ácidos. Textil: fabrica tejidos y confecciona ropa a partir de fibras vegetales. Alimentación: utiliza productos agrícolas. Cementeras: fabrican cemento y hormigón a partir de las llamadas rocas industriales. pesqueros y ganaderos para fabricar bebidas.      Siderúrgicas: transforman el hierro en acero.

se perjudica a si mismo" . "el hombre no debe agotarlos ni provocar desequilibrios. sino que a la larga.RECURSOS NATURALES RECURSOS NATURALES Los recursos naturales son aquellos elementos proporcionados por la naturaleza sin intervención del hombre y que pueden ser aprovechados por el hombre para satisfacer sus necesidades. ya que no solo estará perjudicando a la naturaleza.

radiación solar. con sólo un nuevo barril hallado por cada cuatro consumidos. madera. energía geotérmica. La contabilidad de las reservas produce muchas disputas. debido a que vuelven a su estado original o se regeneran a una tasa mayor a la tasa con que los recursos disminuyen mediante su utilización. y las más pesimistas por parte de los grupos ecologistas y los científicos académicos. con las estimaciones más optimistas por parte de las empresas. regenerados o reutilizados a una escala tal que pueda sostener su tasa de consumo. en tal sentido debe realizarse el uso racional e inteligente que permita la sostenibilidad de dichos recursos. pero también del costo económico y del costo energético de su localización y explotación. los metales. Se denomina reservas a los contingentes de recursos que pueden ser extraídos con provecho. pesquerías. en el caso de acuíferos confinados sin recarga. Los segundos ponen el acento en el costo monetario creciente de la exploración y de la extracción. y productos de agricultura como cereales. Esto significa que ciertos recursos renovables pueden dejar de serlo si su tasa de utilización es tan alta que evite su renovación. y en el costo termodinámico (energético) creciente. el gas natural y los depósitos de agua subterránea. Donde la confrontación es más visible es en el campo de las reservas de hidrocarburos. Algunos de los recursos renovables son: Los bosques. cultivados. Su utilidad como recursos depende de su aplicabilidad. El valor económico (monetario) depende de su escasez y demanda y es el tema que preocupa a la economía. los minerales. agua. entre otros. que disminuye el valor de uso medio de los nuevos hallazgos. tubérculos. Recursos no renovables Los recursos no renovables son recursos naturales que no pueden ser producidos. frutales. Algunos de los recursos no renovables son: el carbón. Dentro de esta categoría de recursos renovables encontramos el agua y la biomasa (todo ser viviente). . hortalizas. energía hidráulica. Estos recursos frecuentemente existen en cantidades fijas ya que la naturaleza no puede recrearlos en periodos geológicos cortos. viento. Aquí los primeros tienden a presentar como reservas todos los yacimientos conocidos más los que prevén encontrar.Recursos renovables Los recursos renovables son aquellos recursos que no se agotan con su utilización.

 Los principales recursos inagotables son: la luz solar. Estos tres combustibles se denominan combustibles fósiles.Tres fuentes de energía en peligro A escala mundial. del mar y del viento. Recursos Ambientales. el 75 % de la energía que consume la humanidad se obtiene solo de tres fuentes energéticas: el carbón. .  Son aquellos que no se agotan. el petróleo y el gas natural.Recursos naturales inagotables. la energía de las olas. sin importar la cantidad de actividades productivas que el ser humano realice con ellos.

Tigo (Telecel). (CAMET)cemento (SOBOCE) y textiles (Ametex). . caña de azúcar y girasol principalmente. cacao y café. lácteos (Pil Andina). el crecimiento promedio del PIB fue de 4. El PIB per cápita es uno de los más bajos de América Latina siendo considerado como un país de ingreso mediano bajo dado que el salario mínimo nacional es de 151 dólares por mes. La producción agrícola ha adquirido mayor importancia en las últimas décadas principalmente en el oriente que produce soya (8° productor mundial).75 una de las más bajas de la región. Los metales de exportación más valiosos son el estaño (4º productor mundial). y Viva) así también la actividad bancaria con bancos como el Banco Nacional de Bolivia. haba. Dentro el sector secundario. se destacan por ventas las industrias de cerveza (CBN).5%. siendo su exportación a Brasil y Argentina la principal fuente de ingresos del país. que permitió un importantísimo aumento en las recaudaciones estatales y por consiguiente una fuerte inversión pública (en 2010 cuatro veces mayor que en los años previos al 2006).9% y la tasa de desempleo es del 6. alcanzando superávit fiscales (por primera vez desde 1940) y en cuenta corriente debido sobre todo a las políticas de nacionalización de recursos naturales (hidrocarburos y minería) y otros sectores como telecomunicaciones y energía. la cría de camélidos como la alpaca es importante para de la industria textil.7%. En el sector terciario se destacan las empresas de telecomunicaciones (Entel. Las actividades económicas más importantes son la minería (Proyecto San Cristóbal) y extracción de gas natural (YPFB). el hierro y el oro en oriente. En occidente. ambas pertenecientes al sector primario.Bolivia cuenta con una economía focalizada principalmente en la extracción y exportación de materias primas. En hidrocarburos.LOS RECURSOS NATURALES Y AGRICULTURA EN BOLIVIA Economía. Banco Mercantil Santa Cruz. Bolivia cuenta con la segunda mayor reserva de gas natural de América del Sur (48 trillones de pies cúbicos). También se consiguió un ligero aumento de la inversión privada La tasa de población económicamente activa asciende a 71. se destaca la cría de ganado bovino y porcino en el oriente. En ganadería. oleaginosas (Gravetal). La moneda oficial del país es el boliviano (BOB). la plata (11º productor mundial) y el cobre en occidente. se producen productos de consumo interno como la papa. En los últimos años. Banco Bisa o el Banco de Crédito del Perú. la industria automotriz (INMETAL). Los principales yacimientos mineros son: San Cristóbal (mina de plata de cielo abierto más grande del mundo). la cebada y productos exportables como quinua. mientras que en occidente. Mutún (7° yacimiento de hierro y manganeso del mundo) y el Salar de Uyuni (una de las principales reservas de potasio y litio del mundo).

es al mismo tiempo utilizada de manera ilegal para la fabricación de cocaína para el mercado Europeo y Norteamericano.Un factor controversial de la economía es la producción de hoja de coca (3° productor mundial) que si bien es consumida tradicionalmente con fines religiosos o medicinales por un segmento de la población. Bolivia es uno de los países con mayor desarrollo de microfinanzas del mundo (2° puesto a nivel global). El hecho de que gran parte de su economía sea informal y que existan pocas industrias grandes. crecimiento y desarrollo de microempresas comerciales y de servicios que reciben el apoyo financiero de distintas entidades de microcrédito altamente especializadas. ha permitido el surgimiento. .

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35  Cuenca del Amazonas o Norte (724. cordillera Tres Cruces. Central y Meridional o Volcánica. que comprende las cordilleras de Chichas y Lípez. desde el norte en el nudo de Vilcanota o Apolobamba. cordillera de Santa Vera Cruz y cordillera de Cochabamba.sudeste. Central o cordillera de Los Frailes y la Meridional.La cordillera de Los Andes al penetrar en territorio boliviano se bifurca en ramales. que discurre en dirección norte hasta la confluencia con el río Beni de 1. por lo que suelen formarse múltiples lagos y lagunas como la laguna Murillo. cordillera de Muñecas. y está formada por tres cordones: Septentrional o cordillera de Azanaques.000 km² / 66% del territorio): Los ríos de esta cuenca por lo general suelen tener caudales abundantes y meándricos. ubicada en el departamento de Pando. Orthon. De este a oeste está constituida por otros ríos importantes como Madre de Dios. La cordillera Occidental se divide en tres secciones: Lacustre o del Norte. La cordillera Central nace en la cordillera Real hacia el noreste .000 km. La cordillera Real se divide en seis distritos: cordillera de Apolobamba.113 km de largo el segundo en importancia fluvial del país con el cual forma el río Madera o Madeira el principal afluente del río Amazonas. Yata e Iténez o Guaporé. en menor medida en el Pacífico como es el caso del río Silala. los lagos y lagunas más . Hidrografía Bolivia cuenta con tres cuencas que recogen las aguas que desembocan en las vertientes del Atlántico (exorréica). cordillera Real o de La Paz. cuyas aguas se encuentra en disputa con Chile. formando la cordillera Occidental o Volcánica y la cordillera Real o Central. Abuná. del Altiplano (endorreica) y. Por su parte. El principal afluente boliviano es el río Mamoré con una longitud de 2.

Compuesta principalmente por los ríos Paraguay.810 msnm).500 km² / 21% del territorio): Los afluentes son por lo general menos caudalosos que los amazónicos. Por su atractivo turístico.081 km² / 13% del territorio): El Altiplano cuenta con gran cantidades de ríos. y el río Desaguadero y grandes salares como el de Coipasa y el de Uyuni. La precipitación media anual en esta parte del territorio es de 1. La precipitación media anual en esta parte del territorio es de 854 mm/año. nace en el lago Titicaca.218 km²). Formada por los lagos Titicaca y Poopó. La precipitación media anual en esta parte del territorio es de 421 mm/año  .importantes son el Rogaguado y el Rogagua. lagos. Blanca y Colorada localizadas al sur de Potosí. lagunas y manantiales que no discurren hacia ningún océano por encontrarse encerradas por la cordillera de los andes que delimita la región.000 km²) que es el desierto de sal y depósito de litio más grande del mundo.814 mm/año. y discurre en dirección sudeste en el lago Poopó (3.36 Cuenca Lacustre o Central (145.686 msnm). el más alto del mundo (3. son importantes las lagunas Verde. Pilcomayo y Bermejo.36  Cuenca del Plata o Sur (229. En esta cuenca existen grandes salares como el Salar de Uyuni (12. Las lagunas más importantes son: Uberaba y Mandioré ubicadas en la región del Pantanal boliviano. El río más importante es el Desaguadero que con sus 436 km de longitud es el más largo de los ríos altiplánicos. o el Salar de Coipasa (2.

Algunos cereales secundarios se han convertido al gusto de hoy día con la vuelta a una agricultura orgánica como la espelta. especialmente en el ámbito de la agricultura ecológica. Otras plantas como quinua. herbáceas cuyos granos o semillas están en la base de la alimentación humana o del ganado. tienen un mercado en crecimiento. En la alimentación humana son el trigo.Deriva de Ceres. que se cultiva tradicionalmente en América del Sur. . La cebada se utiliza principalmente en la fabricación de la cerveza para hacer la malta. Cabe aclarar que la quinua es un pseudocereal. generalmente molidos en forma de harina. el centeno o la avena.. perteneciente a la subfamilia Chenopodioideae de las amarantáceas. el arroz y luego el maíz los que principalmente se utilizan hoy en día. el nombre en latín de la diosa de la agricultura son gramíneas.CULTIVOS AGRICOLAS Cereales.

363 Mundo Usos industriales Producción (en millones de toneladas) 45.860 39. whisky. fonio. escanda. o gachas: avena (gruau o gachas: alimento inglés tomada en el desayuno). jarabes. y utilizados en la elaboración de alimentos. centeno.516 10 Bangladés Unidos 3 India 235.724 15 Turquía 8 Canadá 50.586 40. polioles. principalmente del maíz. arroz.130 14 Ucrania 7 Brasil 55. dextrina.400 Algunos de los usos de los cereales en la industria son los siguientes:    producción de alcohol etílico y bebidas alcohólicas por fermentación y destilación: aquavit cerveza gin sake vodka.913 11 Argentina 4 Rusia 76. avena.995 41. pastas) y tortas. maiz o pasta: trigo duro. productos farmacéuticos y en los diferentes sectores industriales. o copos: avena. quinua. trigo (a menudo precocido).321 34. o harina: trigo. etc. espelta. Producción de cereales en el mundo Los países mayores productores de cereales (2005) Producción Puesto País (en millones de Puesto País toneladas) 1 China 427. a menudo enterrada después de la cosecha o utilizada como cama para el ganado. centeno.570 2 239.613 9 Alemania Estados 2 366.998 39. la paja. maíz. maíz (polenta). cebada. .420 12 Australia 5 Indonesia 65.. utilizado como biocarburante. para la pastelería (pan.998 13 Vietnam 6 Francia 64. dextrosa. y las mazorcas de maíz (sin granos). papel. derivados del almidón.841 37. Principales formas de consumo de cereales: o en granos: arroz. espelta. se puede procesar para producir etanol. o sémola: trigo duro (cuscús pasta).

el ñame.Tubérculos Un tubérculo es un tallo subterráneo modificado y engrosado donde se acumulan los nutrientes de reserva para la planta. tampoco emite hijuelos. Posee una yema central de forma plana y circular. . aunque también se puede hacer por plantación del mismo tubérculo. la mandioca o yuca (Manihot esculenta) o la chufa (Cyperus esculentus) son algunas de las especies que producen tubérculos comestibles. No posee escamas ni cualquier otra capa de protección. El tupinambo o pataca (Helianthus tuberosus). la oca (Oxalis tuberosa). La reproducción de este tipo de plantas se hace por semilla. la papa o patata (Solanum tuberosum).

. Es una familia de distribución cosmopolita con aproximadamente 730 géneros y unas 19. Esta riqueza de especies se halla particularmente concentrada en las ramas de las mimosóideas y las fabóideas.400 especies. arbustos y hierbas perennes o anuales. las fabáceas son la familia más representada en los bosques tropicales lluviosos y en los bosques secos de América y África. Reúne árboles. Asimismo. lo que la convierte en la tercera familia con mayor riqueza de especies después de las compuestas (Asteraceae) y las orquídeas (Orchidaceae).Leguminosas. ya que contienen cerca del 9. fácilmente reconocibles por su fruto tipo legumbre y sus hojas compuestas y estipuladas.Se ha estimado que alrededor del 16% de todas las especies arbóreas en los bosques lluviosos neotropicales son miembros de esta familia.Las fabáceas (Fabaceae) o leguminosas (Leguminosae) son una familia del orden de las fabales.4% de la totalidad de las especies de las eudico tiledóneas.

y circunscribe esta acepción a los cultivos realizados en un huerto. .Hortalizas El término hortalizas nombra a un conjunto de plantas cultivadas generalmente en huertas o regadíos. suelen utilizarse mayormente como postre. Sin embargo. Frutas . ya sea en estado fresco una vez alcanzada la madurez organoléptica. que se consumen como alimento. por su sabor generalmente dulce-acidulado. esta distinción es arbitraria y no se basa en ningún fundamento botánico.Se denomina fruta a aquellos frutos comestibles obtenidos de plantas cultivadas o silvestres que. y por sus propiedades nutritivas. La Real Academia de la Lengua no reconoce esta taxonomía. o luego de ser sometidos a cocción. Las hortalizas no incluyen las frutas ni los cereales. y que incluye las verduras y las legumbres verdes (las habas y los guisantes). ya sea de forma cruda o preparada culinariamente. por su aroma intenso y agradable.

están confeccionados con esta fibra. en sus versiones más modernas.Las plantas de algodón pertenecen al género llamado Gossypium con alrededor de 40 especies de arbustos de la familia de las Malvaceae. También se emplea la palabra algodón para referirse a la fibra. También el dólar estadounidense.Cultivos indutriales Algohodon. Las semillas están contenidas en una cápsula llamada baga y cada una rodeada por una vellosa fibra llamada hilacha. . En su estado silvestre. oriundos de las regiones tropicales y subtropicales tanto del Viejo Mundo como del Nuevo.. De los frutos de la planta de algodón se obtiene la fibra de algodón. las plantas pueden crecer más de 3 m. Son cultivadas para producir algodón. Las hojas son anchas con 3 ó 5 lóbulos (a veces incluso siete). Recientemente se comprobó que el papel moneda (billete) del Euro está confeccionado íntegramente con algodón. Del algodón se obtienen diversos productos como vestimenta y combustible para cohetes.

primero a las islas Canarias. Colombia1 y Venezuela. Así este cultivo se desarrolló en países como Cuba. Perú. Brasil. .Caña de azúcar. Así llegó al continente europeo. Posteriormente los españoles llevaron la planta. que se encuentran entre los mayores productores de azúcar del mundo.La caña de azúcar es una planta proveniente del sureste asiático. Ecuador. La expansión musulmana supuso la introducción de la planta en territorios donde hasta entonces no se cultivaba. y luego a América. México. más en concreto a la zona costera entre las ciudades de Málaga y Motril. siendo esta franja la única zona de Europa donde arraigó.

Oliva-

La aceituna es el fruto del olivo. Se conoce también como oliva. La planta procede de Grecia y Asia Menor, donde todavía pueden encontrarse bosques de olivos silvestres (acebuches), sin tener el característico alineamiento (signo de planta cultivada) de los demás países. Las aceitunas se consumen tanto molidas (como aceite) o en fresco pasando primero por un proceso de maceración que elimina el sabor amargo que tienen debido a un glucósido conocido como Oleuropeína. En Extremadura y Andalucía son muy populares las aceitunas aliñadas tomadas como aperitivo.

El aceite de oliva tiene una gran importancia alimenticia y económica por su extraordinaria calidad, siendo cada vez más demandados los aceites ecológicos vírgenes de prensado en frío. Se exporta a multitud de países como Japón y los Estados Unidos de América y es reconocido como de los mejores del mundo para uso alimenticio, cosmético, etc. Cocidas o endulzadas con álcalis. Desecadas en sal. Desecadas o pasas. Rajado o machacado de la aceituna

PLANTAS ESTIMULANTES Coca.-

La coca (Erythroxylum coca) (quechua: kuka ) es una especie de planta con flor sudamericana de la familia de las Eritroxiláceas originaria de las escarpadas estribaciones de los Andes amazónicos. Tiene un papel importante en las culturas andinas, como analgésico en intervenciones médicas. Es utilizada por culturas andinas como las naciones chibcha, aimara y quechua, como analgésico. Aunque es mejor conocida en el mundo entero por sus alcaloides, entre los cuales se encuentra la cocaína, que es un fuerte estimulante. En la parte norte de Colombia se le llama hayo o jayo, y así aparece en los documentos coloniales de Bogotá y Tunja. La coca es un arbusto originario de los Andes que crece hasta 2,5 m de altura, de tallos leñosos y hojas elipsoidales, pequeñas y de color verde intenso. Sus flores son minúsculas y de color blanco. Sus frutos, de color rojo, tienen forma ovoide y miden alrededor de un centímetro. La coca crece adecuadamente en las tierras cálidas y húmedas de los Andes (región Yungas o Selva alta), en un rango de altitud que va desde los 800 hasta los 2000 msnm. Sin embargo, cultivos en altura fuera de ese rango son posibles en determinadas regiones. Crece incluso bajo la sombra de grandes árboles en las regiones tropicales

Café-.

Se denomina café a la bebida (infusión) que se obtiene a partir de las semillas tostadas y molidas de los frutos de la planta de café o cafeto (Coffea). La bebida es altamente estimulante, pues contiene cafeína. Por extensión, también se puede designar con este nombre al lugar de consumo de esta bebida y sus múltiples variantes, y de ese nombre hay también muchos sinónimos: cafetería o bistró, entre otros. El cultivo del café se encuentra ampliamente difundido en los países tropicales y subtropicales. Llama particulamente la atención el caso de Brasil, porque concentra poco más de un tercio de la producción mundial (véase más adelante). Los granos del café son uno de los principales productos de origen agrícola que se comercializan en los mercados internacionales y a menudo supone una gran contribución a los rubros de exportación de las regiones productoras. El cultivo del café está culturalmente ligado a la historia y al progreso de muchos países que lo han producido por más de un siglo.

Etapas de secado del café

377 12.000 4.626 16 Nicaragua 90.791 14 Filipinas 97.909 1.150 12 Uganda 168.675 .100 9 Perú 225.311 897 19 Madagascar 62.951 3.877 431 15 El Salvador 95.842 11 Costa de Marfil 170.742.010 36.000 604 20 Tailandia 55.992 2.456 1.751 5 Etiopía 325.800 4.565 4.400 968 18 Venezuela 70.504 4 Indonesia 676.700 17 Papúa Nueva Guinea 75.150 8 Guatemala 252.000 3.000 4.200 16.20 mayores productores de café verde en 2007 Posición País Toneladas19 Sacos (en miles)20 1 Brasil 2.906 6 India 288.953 10 Honduras 217.475 7.070 2 Vietnam 961.148 7 México 268.249.849 2.055 1.660 653 Mundial 7.250 13 Costa Rica 124.467 3 Colombia 697.

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3..- (15 pts.en el siguiente cuadro mencione las diferencias entre Política económica (20) pts Economía política .) 2:.- I.EXAMEN DE GEOGRAFIA Nombre: Colegio.Responda a las siguientes preguntas planteadas 1..Curso: Fecha.Mencione 4 de los países con menos importación a nivel Sud americano II..Mencione 4 de los países con más exportación a nivel mundial R.A que nos referimos con Geografía económica del mundo R..

Caña de Azúcar Y de El Café (25pts) .III.-En el siguiente mapa Ubique y coloré los principales 4 primeros países productores de: Los cereales.

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pero con consecuencias mucho mayores que si el derretimiento se debiera solamente al calentamiento del aire. los científicos no sabían con certeza cómo sucedía o si podía deberse al calentamiento global provocado por la actividad humana. WASHINGTON. This material may not be published.. glaciólogo del British Antarctic Survey. rewritten or redistributed. Esto indica que el nivel del mar podría aumentar más rápidamente de lo que pronosticaban los científicos. Un estudio más detallado reveló una cadena de sucesos que explicaba la reducción de las plataformas de hielo. carcomidas desde abajo por aguas cálidas.Las inmensas plataformas de hielo de la Antártida están disminuyendo. de acuerdo con una nueva investigación. Los cambios en las corrientes de viento impulsaban el agua relativamente . es que el cambio climático cumple un papel indirecto. All rights reserved. Veinte plataformas mostraron señales de derretimiento debido a la presencia de agua cálida abajo. El sector occidental de la Antártida pierde anualmente siete metros (23 pies) de su plataforma de hielo flotante. La respuesta. Hasta ahora. dijo que las investigaciones mediante un satélite observador del hielo de la NASA demostraban que el calentamiento del aire por sí solo no explicaba lo que sucedía en la Antártida. Hamish Pritchard. broadcast. de acuerdo con un informe publicado el miércoles en la revista Nature.Associated Press Posted 26/4/12 a las 9:10AM Copyright 2012 The Associated Press.

Los cambios en los vientos se deben probablemente a una combinación de factores. el agujero de ozono y los gases de efecto invernadero. Si todo el Manto de Hielo Antártico Occidental se derritiera. sostiene el estudio. especialista en los hielos terrestres que no participó de la investigación. dijo que ésta "constituye un avance importante" y brinda información crucial sobre la manera como la Antártida contribuirá al aumento global del nivel del mar. según los científicos. dijo Pritchard. lo cual eleva su nivel. Lo que sucede en la Antártida "puede haber generado ya un período de retroceso inestable de los glaciares". la nieve y el hielo en los glaciares se desliza de aquéllas al mar. el nivel del mar se elevaría en unos tres metros (16 pies). dijo Pritchard en una entrevista telefónica. que incluyen la variación normal de la temperatura. precisó. .más cálida hacia y por debajo de las plataformas flotantes. Las plataformas flotantes más gruesas generalmente impiden que la nieve y el hielo se deslicen al mar. El científico jefe de la NASA Waleed Abdalati. un proceso que tomaría varios decenios o incluso siglos. pero no es lo que sucede ahora. "Significa que las planchas de hielo son muy sensibles a cambios climáticos relativamente sutiles provocados por el viento". Ese proceso en su conjunto causa un aumento mayor y más veloz del nivel del mar que el mero derretimiento de la nieve por el aire cálido en los glaciares mediterráneos. A medida que las plataformas se derriten y adelgazan.

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etc. En secano las nuevas gradas y subsoladores con rodillo que preparan mejor la tierra para las siguientes labores.La agricultura en la actualidad Javier Valdés. Estos avances afectan tanto al regadío como al secano. la patata. José Mª Riesco y Jerónimo Martínez [J3] Publicado por Alumnado 3º ESO-A CCSS | 9 de febrero de 2005 Sección Agricultura y ganadería . como máquinas de forraje dejando atrás máquinas como la Bertolini y peines como el Gaspardo o Massey Ferguson. . Máquinas que facilitan la recolección de productos de regadío como la remolacha. facilitando después el trabajo para después no estropear los aperos. pivos. Destacamos los siguientes: Nuevas formas de regadío como cañones. coberturas. etc. motores de combustión y riego.Nuevas tecnologías Hay nuevos avances tecnológicos en la agricultura que están facilitando el trabajo a los agricultores. Máquinas que facilitan la recolección de leguminosas. Máquinas que quitan las piedras del terreno.

.Hugo García Semestre.Ciencias Sociales V Cbba.Bolivia ..Instituto Normal Superior Católico “Sedes Sapientiae” Nombre : Rene Mamani Coaquira Lic.

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