UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIAPAS CAMPUS VI LICENCIATURA EN PEDAGOGIA

T
LABORATORIO PSICOPEDAGGICO MTRA. ELDA SALDAA

TRABAJOS EN PRISION, UNA EXPERIENCIA EN TRATAMIENTO DE CONFLICTOS ELABORADO POR LAS ALUMNAS DEL 6 C:

BEGSAIDA VICENTE PREZ. ELSA AMARILIS ARRAZATE MONTECINOS. ANA ALEJANDRA MACDONAL HERNNDEZ.

TUXTLA GUTIRREZ, CHIAPAS. A 28 DE SEPTIEMBRE DE 2012

TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS A 16 AGOSTO DEL 2012

TRABAJOS EN PRISIN, UNA EXPERIENCIA EN TRATAMIENTO DE CONFLICTOS:

El centro de investigacin por la paz se entiende que una educacin para la convivencia y tratamiento de conflictos es una prioridad de cualquier sociedad. Tener las habilidades necesarias para desarrollarse como personas y mantener relaciones sanas y ricas, tanto en niveles micro como macro, es una necesidad y un derecho bsico para los internos. Las finalidades primordiales para las instituciones penitenciarias es una reeducacin y reinsercin social de los sentenciados a penas y medidas penales de la libertad as como presos. Se sabe que una institucin penitenciaria es cerrada, adems de las barreras fsicas existen barras psicolgicas. Todos los centros tienen elementos comunes, pero cada uno tiene sus propias caractersticas ya sea de hombres, mujeres, jvenes, los servicios que se prestan, sus necesidades, apoyos, horarios etc. son cuestiones que se tienen que considerar a la hora de plantear una intervencin en este tipo de contexto. Es fundamental tener en cuenta la estructura que determina los marcos de la realidad en los que estn insertos y determina de forma directa las relaciones de las personas que conviven en esta estructura. Adems de la prisionizacin es observable en distintos niveles tales como: Biolgico; son problemas para conciliar el sueo, problemas de privacin sexual y sensoriales. Y psicolgico; que es la perdida de la autoestima, deterioro de la imagen del mundo exterior, ansiedad, depresin, el conformismo, y la dependencia. Y por ultimo lo social; es una contaminacin criminal, alejamiento familiar, laboral. La educacin para la convivencia debe ser transformadora y contribuir al cambio del sistema a travs de sinergias o asociaciones de todos los agentes involucrados.

Es necesario buscar

oportunidades de capacitacin y desarrollo humano en la

crcel para disminuir efectos destructivos en las personas. Por lo que se debe buscar y rescatar al ser humano, ayudar a que preparen su vida en libertad. Una situacin que afecta los reclusos es la inadaptacin social que es uno de los conflictos entre el individuo y su entorno con un proceso de desintegracin que dificulta o impide el desarrollo afectivo, cognitivo etc., del recluso. Pero existen acciones que se pueden proponer en la crcel y como en contextos no teraputicos se pueden obtener acciones teraputicas y lograr as cambios. En este tipo de experiencias es necesaria una combinacin de psiclogos y pedagogos.