CIENCIAS TECNOLOGICAS EN EDUCACIN

Introduccin

Generalmente cuando escuchamos la palabra "tecnologa" inmediatamente nuestra imaginacin nos transporta a un mundo extrao, tal vez misterioso, ajeno a nuestras posibilidades donde unas son benficas y otras malignas. En fin las ciencias tecnolgicas en el terreno educativo son ms que una forma de pensar,la cual se constituye como un nuevo paradigma con una forma ms agresiva de encarar objetivamente los desafos que impone la dinmica del conocimiento en la poca actual; por ello es importante la necesidad de buscar mecanismos mas eficaces para incorporar de manera sistemtica las ventajas u beneficios que brinda la informacin y conocimientos que son producto del vertiginoso avance cientfico tecnolgico que estn puestos a disposicin del docente que quiera adaptarse a los cambios e innovaciones en nuestra actualidad y as interactuar en un mundo laboral de mayor exigencia que nos permitan mejorar y lograr altos niveles de produccin y competitividad en el proceso enseanza-aprendizaje. Pero esto no significa solo el uso de equipos, sino fundamentalmente, un cambio de actitud de poder tomar como un hbito diario de poder apropiarnos de los nuevos programas que nos ofrece la tecnologa. Frente a este panorama se desglosaran varios contenidos respecto al uso y desempeo docente como mediador en el proceso de la educacin...
Publicado por veronicaen 12:481

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la ciencia, la tecnologa y la educacin

Como factores de desarrollo de las naciones e intenta responder la interrogante en torno al cmo estas variables contribuirn a la transformacin de la realidad . Los planteamientos expuestos en esta pagina forman parte de una investigacin cualitativa que se sustenta en una revisin terica cuyos resultados indican que existe la posibilidad cierta de construir y alcanzar una educcin virtual en los prximos aos; es decir, se vislumbra un pas interconectado y funcionando a travs de redes cuyos individuos estaran capacitados y entrenados en el uso y usufructo de las nuevas tecnologa

La tecnologa al servicio de la eucacin

El impacto de las nuevas tecnologas en la educacin reflejan cambios visibles y tangibles en el rol de los docentes y en el de los alumnos.respecto a este modelo decimos que los docentes son los agentes activos de la enseanza, dueos del conocimiento".La tecnologa al servicio de la educacin La fuerte expansin de las tecnologas en todas las dimensiones de la vida humana tambin ha alcanzado el campo de la educacin y all ha generado grandes cambios y potencialidades, adems de nuevos desafos para los tradicionales sistemas educativos. Es decir, la tecnologa de informacin y comunicacin es una herramienta ms, muy poderosa, al servicio de alumnos y maestros para que logren tener una educacin de calidad, cuyos objetivos estaban establecidos antes de decidir incluirla. Los profesores tienen necesidad de contar con publicaciones actualizadas, tanto en el contenido de los programas acadmicos como en el manejo de nuevas formas de abordarlo, todo ello a partir de un cambio de actitud y descubrir e indagar en la actual preparacin con una capacitacin continua para poder encarar de manera efectiva y practica utilizando mecanismos y herramientas al alcance de la mano. Para apoyarlo en esta tarea, se provee al docente con bancos de informacin construidos con base en los planes de estudio de la SEP. Estos bancos relacionan conceptos pedaggicos y

no slo a partir de libros y documentos, sino tambin de vdeos, imgenes y pginas Web. La biblioteca digital cuenta en su acervo con publicaciones sobre las experiencias de alumnos y maestros en su prctica escolar. Es as como se logra compartir las nuevas ideas, las propuestas y los xitos de cada localidad con la comunidad educativa de todo el pas. Ventajas de la Tecnologa en la Educacin La tecnologa no es una actividad educativa en s misma, sino una herramienta o un medio para alcanzar el fin de una educacin de mayor calidad. "Nadie educa a nadie, los hombres se educan entre s, mediatizados por su mundo".
Publicado por veronicaen 12:461

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La tecnologa en los materiales didcticos:

El nuevo material didctico para los nios de hoy con el surgimiento de juegos nuevos, y una mayor implementacin de tecnologa para atraer ms a los nios y por supuesto atraer una mayor cantidad de ingresos, si los juegos son ms atractivos, los nios paulatinamente se olvidaran de aquel aburrido tipo de material didctico que poda ser un cuento un juego con los amigos. Los tiempos cambian y es necesario ver si estos juegos electrnicos de alta popularidad entre los nios y adolescentes con

stituyen un tipo real de material didctico, ya que as sabremos que es lo que aprenden nuestros nios u estudiantes serian capaces de desarrollarse de buena forma. Pero hay un factor importante: el vicio. En realidad, la mayora de los juegos estn programados de tal modo que a medida que el nio aumenta su creatividad y el juego se hace ms rpido y ms fcil. entonces el nio desarrollara cualidades, pero a costa de qu? Estar mucho tiempo frente a un computador o televisin que, sin duda afectar a su visin. Y si algo daa la salud, difcilmente es un buen tipo de material didctico. La proposicin es crear juegos

interactivos, no desperdiciar las nuevas tecnologas y crear un nuevo tipo de material didctico, uno que integre distintos elementos visuales y sonoros. De esta forma los nios podrn desarrollar distintas habilidades ayudados por la tecnologa y los nuevos tiempos. He aqu la necesidad de volver a las races y proponer un tipo de material didctico con acceso para todos, para que as la comunidad pueda ver cmo los nios que componen la sociedad crecen de una forma sana y as pueden ayudar a formar una mejor nacin, una que se preocupe por el tipo de material didctico que entrega a sus futuras generaciones.

La tecnologa y el desempeo docente:

La relacin entre el rol del docente en la enseanza y la Tecnologa Educativa nos permite apreciar cmo las sociedades actuales poseen nuevas percepciones de la realidad. Por ello, el docente debe estudiar al alumno y a su contexto para entender cmo puede crear un proceso educativo efectivo, donde logre una comunicabilidad. La Tecnologa Educativa nos ayuda a comprender la importancia de analizar el proceso de enseanza-aprendizaje como un sistema y a revisar cada parte de este sistema para crear una retroalimentacin, la cual nos permita mejorar cada da nuestro desempeo docente. En la "sociedad del conocimiento", en la

"sociedad de la informacin" y en el paradigma post moderno, el docente debe promover la participacin del alumno para que el estudiante pueda comprender, desde una postura crtica y reflexiva, (en un mundo lleno de informacin) cmo puede utilizar esos recursos tecnolgicos innovadores y cmo puede adquirir y mejorar sus conocimientos. La Tecnologa Educativa nos ayuda a concebir esa

necesidad de percibir el acto educativo y el contexto que lo envuelve para lograr un mejor desempeo docente y, por supuesto, promover una educacin ms adecuada al contexto La Tecnologa en la Educacin es un tema muy amplio e interesante hoy en da principalmente porque el avance tanto en la tecnologa como en la rapidez de la informacin son cada vez mayores. El Docente tiene que estar muy actualizada con la tecnologa por muchas razones una de las cuales es porque los estudiantes siempre estn buscando y actualizados da a da con los ltimos avances tecnolgicos y el docente no puede quedarse atrs. Adicionalmente la rapidez con que llega la informacin a nivel global que es prcticamente instantnea, permite que tanto los docentes como los estudiantes puedan acceder a los principales avances e informaciones tecnolgicas. La combinacin de ambos elementos hace que obtencin de la informacin utilice herramientas tecnolgicas cada vez ms avanzadas, eficientes y a su vez influencian sobre la educacin en general. Una de las herramientas que cada vez es de mayor utilidad y de mayor influencia en la educacin como elemento informante es por supuesto el Internet. El Internet puede influenciar tanto positivamente como negativamente sobre el estudiante y es misin de todo educador Orientar y guiar sobre el uso del mismo. tambin es responsabilidad de los Padres y representantes como educadores, vigilar, guiar y orientar sobre el adecuado uso de la Internet a sus hijos, para que lo usen de la forma ms positiva posible y contribuya a nutrir su educacin.
Publicado por veronicaen 12:431

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Uso de la Tecnologia en Educacion

El uso de tecnologa dentro de las aulas de educacin actual, es de suma importancia en los procesos creativos y de investigacin, sobre todo

cuando se les permite a los estudiantes opinar libremente, investigar siguiendo sus propios intereses y compartir sus experiencias. Sin embargo, la tecnologa no es mgica: no resuelve por s misma ningn problema educativo, sea en planteamiento de objetivos o en definicin de metodologa de enseanza. Como herramienta de trabajo, la tecnologa puede servir para muchos fines, algunos ms nobles que otros. Quiz lo ms importante a considerar dentro de los salones de clase es construir la autoestima, la confianza en el trabajo colectivo y el juicio crtico, porque lo relevante en el proceso educativo son los cambios en los sujetos.
Publicado por veronicaen 12:42Sin

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Por qu usar la Tecnologa para ensear y aprender?

Casi todas las actividades humanas se relacionan de algn modo con las Tecnologas de la Informtica y la Comunicacin (TIC). Viendo as las cosas, pareciera que la respuesta a la pregunta que titula esta entrada es obvia, sin embargo, algunas cuestiones relacionadas con el uso de las TIC en la enseanza - aprendizaje no saltan a la vista, es ms, muchos docentes menosprecian el valor de la tecnologa como medio y

herramienta para potenciar los logros de aprendiz aje. Aplicar TIC en la enseanza-aprendizaje no consiste en que los estudiantes dominen el uso de un determinado programa de computadora, se trata ms bien, de aprovechar las habilidades que ellos y ellas ya poseen en relacin con el uso de tecnologa para mejorar su capacidad y posibilidades de adquirir conocimientos en otras materias. La posibilidad de acceder a datos que de otra forma sera imposible obtener en la escuela (por ejemplo,

imgenes en tiempo real de Marte los proyectos colaborativos con sus pares en cualquier parte del mundo (sin tener que trasladarse fsicamente a ningn lugar) los simuladores de fenmenos fsicos

los recursos multimedia, las herramientas para organizar el trabajo acadmico y un muy largo etctera educcin virtual