INTELIGENCIAS

AREA LINGUISTICOVERBAL

DESTACA Aborda la lengua como una totalidad, en lugar de dividir la enseanza en bloques compuestos por habilidades. Se manifiesta en escritores y oradores.

INTERPRETA Signos y smbolos del lenguaje hablado y escrito.

APRENDE Escuchando, discutiendo, debatiendo y escribiendo. Logra desarrollar habilidades para escuchar y hablar.

DESARROLLA La habilidad la sintaxis o estructura del lenguaje, sonidos del lenguaje.

TEORIA Es la capacidad para usar las palabras de manera efectiva, sea de manera oral o de manera escrita segn Thomas Armstrong.

LOGICO MATEMATICA

Se puede relacionar conocimientos, con los de otras reas para de esta manera crear conocimiento. Se da en cientficos y matemticos Capacidad para presentar ideas visualmente, crear imgenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar bocetos. Presente en artistas y arquitectos

El modo en el que codifican conceptos intuitivos de objetos matemticos como conjuntos, nmeros, demostraciones.

Proporciona reglas y tcnicas para determinar si es o no vlido un argumento dado.

En forma constante el razonamiento lgico para realizar cualquier actividad.

Consiste en el estudio matemtico de la lgica, en la aplicacin de este estudio a otras reas de las matemticas La habilidad para percibir de manera exacta el mundo visualespacial.

Se aplica a la navegacin y al uso de mapas como sistema notacional.

Realizar creaciones visuales y visualizar con precisin.

ESPACIAL

La capacidad de visualizar, de representar de manera grfica ideas visuales o espaciales.

INTELIGENCIAS

CORPORALKINESTESICA

DESTACA EN La coordinacin, el equilibrio, la destreza, la fuerza, la flexibilidad y la velocidad. Presente en artesanos, atletas, bailarn, escultor.

INTERPRETA Informacin que, por efecto del movimiento y la vivencia, se convierte en aprendizaje significativo.

APRENDE Logra un perfeccionis mo aplicado a todas las funciones anatmicas mviles, las habilidades de control del cuerpo sobre objetos, y el dominio efectivo para dimensionar mentalment e el espacio fsico en donde se lleva la labor prctica. Lo relacionado a cantar y todos los aspectos de la msica.

DESARROLLA Las capacidades auto perceptivas, las tctiles y la percepcin de medidas y volmenes.

TEORIA La capacidad para usar todo el cuerpo para expresar ideas y sentimiento s y la facilidad en el uso de las propias manos para producir o transformar cosas.

Las habilidades rtmicas y de tono musical. Se manifiesta en compositores. MUSICAL

La inclinacin a or con exactitud, a recordar, dominar y producir secuencias musicales.

Secuencias de tonos reguladas en forma mtrica, como un modo de comunicarse con otros individuos.

Se refiere a las habilidades de los individuos para discernir significado e importancia en conjuntos de tonos regulados de manera rtmica. Es la capacidad de entender a otras personas, interactuar con ellos y entablar empata.

INTERPERSONAL

Reconocer y responder a los sentimientos y la personalidad de los otros; aparece en lideres.

A un adulto hbil, leer las intenciones y los deseos de los dems, aunque se los hayan ocultado.

Interaccin social entre los humanos que incluye participacin y cooperacin; la necesidad

Trabajar con gente, ayudar a las personas a identificar y superar problemas.

de cohesin al grupo.

INTELIGENCIAS

DESTACA EN

INTERPRETA

APRENDE Toda la informacin posible respecto a una persona y qu es. Se trata de una invencin que todos los individuos construyen para s mismos.

DESARROLLA Comprenderse mejor y trabajar con uno mismo.

TEORIA Se refiere el conocimiento de los aspectos internos del ser humano.

Las personas que poseen una inteligencia interpersonal notable poseen modelos viables y INTRAPERSONAL eficaces de s mismos.

El acceso a la propia vida emocional, a la propia gama de sentimiento, discriminaciones entre estas emociones y finalmente, ponerles un nombre y Presente en recurrir a ellas psicoterapeuta, como medio de lder religioso. interpretar y orientar la propia conducta.
Como percibir las relaciones entre las especies y grupos de objetos y personas reconociendo las posibles diferencias o semejanzas entre ellos.

NATURALISTA

La aplicacin del conocimiento de la naturaleza en actividades como minera, agricultura, etc.

El sujeto se orienta al redescubrimiento del mundo natural, para develar los misterios del planeta y sus elementos.

Desarrolla la habilidad para reconocer y clasificar individuos, especies y relaciones ecolgicas.

Consiste en el entendimiento del mundo natural incluyendo las plantas, los animales y la observacin cientfica de la naturaleza.

LOBULO FRONTAL

CORTEZA CEREBRAL

INTERPRETA Reactividad emocional (positiva y negativa) y el temperamento. Vara segn los componentes (fuerza, flexibilidad) o del dominio (de tipo abstracto).

FUNCION Esta organizado en funcin del cuerpo. Se relaciona con el pensamiento, el razonamiento y la percepcin; movimiento voluntario y el lenguaje. De carcter motriz: movimiento, balance y postura. Regula el ritmo y latido del corazn, la presin sangunea y los msculos respiratorios (tos, estornudos, vomito, etc.) y la masticacin. Es el termostato del cuerpo, regula el hambre y la sed, ritmo cardiaco Recibe y procesa la informacin visual que le llega de la retina.

INTELIGENCIA Intrapersonal.

Lingstica, lgicamatemtica, corporalkinetica.

CEREBELO

Coordina los movimientos de los msculos. Lo relacionado con el sistema circulatorio y respiratorio.

Corporal-kinetica

Corporal-kinetica.

BULBO RAQUIDEO

HIPOTALAMO

LOBULO OCCIPITAL

LOBULO TEMPORAL

LOBULO PARIETAL

Cambios en la temperatura, reactividad emocional y necesidades fsicas. Experimenta las formas, el color y el movimiento del medio. Reconocimiento de rostros, es el centro primerio del olfato, regula emociones y motivaciones, comprensin del lenguaje, memoria y aprendizaje. Procesa y organiza informacin de los receptores de la piel, las articulaciones y los msculos.

Intrapersonal, corporal-kinetica.

Espacial, kinetica.

corporal-

Contribuye al balance, Lingstica, espacial. tareas visuales, del olfato, del odo y del sistema lmbico.

HEMISFERIO IZQUIERDO

Informacin sensorial Espacial, del todo el cuerpo y kinetica. contribuye a las habilidades espaciales y a llegar a algn lugar o leer un mapa. Identifica palabras Procesa solo del lado Lingstica. orales, escritas y habla. derecho del cuerpo.

corporal-

INTERPRETA

FUNCION

INTELIGENCIA

HEMISFERIO DERECHO

Tareas visuales y Solo recibe informacin Espacial, interpersonal, espaciales, imgenes del lado izquierdo del intrapersonal. no verbales, cuerpo percepcin y expresin de emociones. Seales sensoriales Integracin sensorial y Corporal-kinetica. motora, retransmite esta informacin a la corteza cerebral.

TALAMO

SISTEMA LIMBICO

Lazos afectivos, Control de la conducta Interpersonal, formacin de un yo emocional en una intrapersonal. propio. situacin dada. Como parte del sistema lmbico tiene relacin con los lazos emocionales. Reviste gran importancia Lingstica, intrapersonal. en el proceso de memorizacin y de aprendizaje.

HIPOCAMPO

GANGLIOS BASALES

Reacciones Coordinacin de los Corporal-kinetica, emocionales, movimientos del cuerpo. interpersonal. afectivas, de conducta y motrices. Lo relacionado a los Movimiento de los ojos Espacial. sentidos de la vista y movimientos del odo. corporales, visin.

CEREBRO MEDIO