TALLER DE TEATRO

Ejercicios:
Primera clase 1) Presentacin. En la primera clase, procedern cada uno de los integrantes del grupo a presentarse dar su nombre, apellido, apodo, qu hace, que gustos tiene, trabajo, profesin, gustos musicales etctera. As todos. En principio, la presentacin se har de forma normal, como si fuera un disco a 33 r.p.m: pero luego en la clase siguiente, o si alguien se anima en la primera, se har a 16 r.p.m, muy lento, grave y patinoso, y en 45 r.p.m, muy rpido y agudo. 2) Ejercicios con objetos imaginarios. Se empezar trabajando con un solo objeto imaginario,(un jarrn, un baln, una pecera con peces, una taza de caf, un arma, una maleta, etc) y haremos su reconocimiento en detalle, a travs de los cinco sentidos: tamao, textura, olor, sabor, color, sonido que produzca. 3) Pasando la pelota. Si contamos con tiempo suficiente, nos pondremos en crculo y con un baln en la mano, alguien dir una palabra y luego pasar el baln a otro al azar, y este dir la palabra anterior y sumar otra, tratando de armar una historia, y luego pasar el baln a otro compaero que dir las dos palabras anteriores y agregar otra a la historia y pasar el baln y as sucesivamente. Luego se repetir el mismo ejercicio pero empezando a contar una historia y al llegar a determinado punto de la misma, se pasar el baln a otro compaero que continuar la historia y luego volver a pasar el baln a otro y as sucesivamente. Nota: En la mitad de cada clase, siempre, preguntar si hay algn alumno, que tenga algn nmero cmico o dramtico para mostrar al grupo. Siempre dejar los ltimos 15 minutos de clase, para consultas, comentarios o dudas que puedan surgir acerca del trabajo que estamos realizando. Tambin se utilizar este tiempo para que los alumnos vayan conociendo en teora, distintos tipos de tcnicas teatrales de diversos maestros: Stanislavsky, Meyerhold, Peter Brook, Bertolt Bretch, Peter Brigmont, Jerzy Grotowsky, Vajtangov y otros que luego sern llevados a la prctica a travs de diversos ejercicios de entrenamiento. Segunda clase 1) Eliminando tensiones El ejercicio de basa en descargar todas las emociones y tensiones acumuladas a lo largo del da. Empezaremos caminando libremente por la sala, rotando los hombros y sacudiendo las extremidades para descargar a travs de ellas. 1

Daremos masajes en nuestro plexo solar, y suaves golpes con el puo en dicha zona, a la vez que expresaremos a travs del cuerpo y la voz; sinceramente lo que sentimos; lo que tuvimos ganas de decir durante el da y no dijimos, lo que tuvimos ganas de hacer y no hicimos. Dejaremos escapar nuestros verdaderos sentimientos y emociones acumulados. No permitiremos que ningn tipo de juicio moral o personal, nos impida expresarnos con libertad.

2) Ejercicio de la semilla. Nos colocamos en el suelo, lo ms abultados posibles; envolvindonos en nuestros brazos. Somos una semilla hundida en la tierra. Sentimos su olor, su humedad y su frescura. Comenzamos a sentir el calor del sol y empezamos a despertar y a crecer. Rompemos nuestra propia corteza y superamos la resistencia de la tierra. Ya somos una fina rama que comienza a erguirse y afirma sus races. Poco a poco se va fortaleciendo nuestro tronco y empezamos a echar ramas. Estas tambin se fortalecen y apuntan al sol. Una lluvia fresca nos provoca bienestar y nuestras races se fortalecen y nuestras ramas van a ms a la vez que empezamos a sentir las caricias de las hojas y nos afirmamos cada vez con ms fuerza en la tierra. Hemos crecido y permanecemos firmes. Los pjaros anidan en nuestras ramas y nos sentimos plenos. Una suave brisa comienza a mecer nuestras hojas. Poco a poco la intensidad de la brisa va aumentando y se vuelve ms intensa. Ahora se transforma en un fuerte e intenso viento que hace peligrar nuestra estabilidad. Este viento, se transforma en una terrible tempestad que nos arranca de la tierra. Somos arrastrados por un tremendo vendaval que acabar por apilarnos en algn lugar de la inmensidad. Acabamos todos apilados, unos encima de otros. Pasa un largo tiempo y la madera de los rboles comienza a pudrirse y nos convertiremos en una comunidad de gusanos que viven y se reproducen en la madera. Vamos creciendo, evolucionando y separndonos del grupo para hacer nuestra propia existencia individul. Volvemos a quedar dispersados por la sala, de forma independiente, tal como iniciamos el ejercicio. 3) Luego de este tipo de ejercicios que tienen como objetivo primordial, eliminar la mayor cantidad de tensiones posible y lograr soltarnos; podemos continuar con una serie de improvisaciones o ejercicios de creatividad. Improvisaciones Actuaremos diversas situaciones: 1) Ella /El viene a decirle que lo abandona 2) La hija viene a decirle al padre o al novio que est embarazada. 3) Madre descubre a hijo drogadicto 4) Amigo viene a pedir dinero prestado a amigo. 5) Hijo gay viene a confesar su homosexualidad a su padre.

4) Luego de las improvisaciones, trataremos de desarrollar el espritu crtico y analtico. con respecto a lo que vimos en escena y daremos nuestra opinin, lo ms objetivamente posible, analizando, los detalles de la actuacin, de nuestros compaeros; los momentos donde percibimos verdad o falsedad en las emociones y las acciones, etctera. Posteriormente, el actor criticado, tendr derecho a rplica. Tercera clase. Comenzaremos la clase con el ejercicio Eliminando tensiones, ya descripto anteriormente. 1) Ejercicio de relajacin 1 Sentados en una silla, comenzaremos a masajearnos el rostro detalladamente, empezando por la frente, el tercer ojo, el entrecejo, las cejas ,los ojos, la nariz, los cachetes, la boca etc El profesor guiar y ayudar en la forma correcta de hacer el masaje. La idea es que la cara chorrea y se disuelve como si fuera una vela encendida; las tensiones deben caer desechas y desaparecer de nuestro rostro. 2) Somos animales Interpretaremos la gestualidad y emocionalidad de diferentes animales a medida que se nos vayan nombrando mientras vamos andando por la sala. 3) Gestualidad fsica (Tcnica Jerzy Grotowsky) Caminaremos por la sala de diferentes maneras, en cuclillas, cogindonos los pis con las manos, en puntas de pi, combinando talones y puntas de diferentes pis, rengueando, intentaremos elevarnos del suelo impulsndonos con los hombros hacia arriba; los brazos aletearn como alas impulsndonos a volar. ( Este ejercicio tiene un desarrollo mucho mas detallado y completo que no se describe en esta sntesis) Mientras andamos, expresaremos con nuestro cuerpo, alegra, tristeza, depresin, euforia, deseo sexul, rabia ,furia, compasin etctera. Intentaremos posteriormente, llevar esa gestualidad al rostro y luego a las manos, a los pis y a las extremidades en general. A este ejercicio, le sumaremos un trabajo de parejas , en el que dos personas se encuentran en la calle despus de mucho tiempo sin verse, y expresan la emocin del reencuentro a travs de la gestualidad con este ejercicio. 4) Final de clase Para terminar podemos retomar algunas improvisaciones, que surjan en el momento, o que algunos alumnos hayan tenido pensadas; o bin, podremos sentarnos en crculo y plantearnos, preguntas dudas, o cualquier tipo de comentario que

querramos realizar; conversar sobre diferentes tipos de tcnicas teatrales que iremos abordando durante el curso, etctera. Cuarta clase Comenzaremos esta clase, eliminando tensiones utilizando el ejercicio que ms nos convenga de todos lo que hemos practicado. Luego haremos una prctica circular del OM, slaba mstica y esotrica, dedicada a desplegar, y desarrollar los circuitos de energa dentro de nuestro cuerpo. (Microcosmos) Posteriormente, intentaremos trabajar las vibraciones energticas desde el tercer ojo y desde el plexo solar.(Chacras de energa, y puntos energticos cabalsticos.) Haremos una breve alusin a textos de El teatro y su doble de Antonin Artaud. Finalizaremos con una prctica de Jorei y transmisin de la energa , sin contacto fsco, a travs de las palmas de la mano. Haremos un breve anlisis de esta experiencia, y de cmo nos hemos sentido. Durante todo este tiempo, trataremos de mantener las sensaciones energticas, y retener esa energa dentro nuestro. Con esta energa a cuestas, desarrollaremos una serie de improvisaciones como las que venimos realizando habitualmente. Al marcharnos a nuestras casas, trataremos de conservar esa energa, cuando estemos en la calle y en todos nuestros actos cotidianos. Esa sensacin de bienestar es la que debemos preservar para lograr una mayor calidad de vida, y un mejor resultado en todas nuestras actividades. Quinta clase Despus de una introduccin de ejercicios de relajacin y eliminacin de tensiones, entraremos de lleno en un taller de la risa. Esta clase estar ntegramente destinada a trabajar ejercicios del tipo que desarrollan los payasos y la comicidad claun en general. Exploraremos y evaluaremos este tipo de tcnicas que adems incluyen la llamada proyeccin del automtico. Se incluyen en esta clase ejercicios de danza destinados al desarrollo de la expresin emocional y ejercicios rtmicos musicales que conllevarn al ulterior tempo ritmo, esencil para la construccin de un personaje. Nota final: Todo este plan de entrenamiento y ejercicios, es meramente alternativo, ya que puede variarse con absoluta flexibilidad, dependiendo de las necesidades grupales, o del profesor, de repetir un ejercicio a pedido de los alumnos o intensificar alguna otra tarea por causas especiales. Bsicamente, el taller se desarrollar en ejercicios de los directores teatrales anteriormente mencionados y en ejercicios propios, Tambin se abordar la creacin y construccin de personajes, ejercicios para la ubicacin correcta de la voz, improvisaciones, anlisis de textos, direccin teatral, nociones de puesta en escena, introduccin a la teora y el aprendizaje musical. Se finalizar con la puesta en escena de una obra determinada o una creacin colectiva ideada y desarrollada por el grupo.