FORMATO ANTEPROYECTO INFORMACIN GENERAL Ttulo del proyecto: GRADO Nombre de los investigadores Luis Alejandro Paniagua Lpez

Laura Gmez Julin Andrs agudelo Roles lder relatora utilero GRUPO Direccin electrnica Alejandrop.paniagua@gmail.com

julianclave09@hotmail.com

- Nombre del profesor asesor: luz marina sierra Osorio y William Flrez CATEGORA media LNEA DE INVESTIGACIN REA TEMTICA tecnolab

- Tutor (asesor externo- adulto responsable administrativo para el manejo de recursos financieros y fsicos): __luz marina sierra Osorio Duracin del proyecto 1 ao Valor del proyecto 80% Aporte externo 20% Aporte Institucional 40%

- El proyecto es continuacin de una propuesta presentada anteriormente?: SI NO Cul es la innovacin? _pues la verdad es que yo no le veo casi nada innovador ya que todo no puede ser una carpeta para mi tiene que ser temtica mucho mas didctica

DESCRIPCIN DEL PROYECTO Ttulo de la investigacin? La mente silenciosa encuentra la armona de todas las cosas Resumen

_buscamos hacer razonar a los estudiantes del aula de clase de 8-2 para lograr disminuir la contaminacin auditiva en el aula Planteamiento del problema

Problemtica El principal problema de nuestro proyecto es la contaminacin auditiva causada por los estudiantes loyolistas ya q el exceso de ruido nos podra causar distraccin en las clases y adems muchas enfermedades tanto fsica como mentalmente. Posible solucin Uno de nuestros posibles mtodos de solucin es implementar unos carteles muy llamativos sobre los problemas y riesgos que se presentan al tener un nivel muy alto de desniveles. Otro de nuestros mtodos es intervenir en las direcciones de grupos y dar charlas para que los alumnos loyolistas sepan sobre todo lo de la contaminacin auditiva y el dao que nosotros mismos los hacemos.

Objetivos

Evaluar una alternativa de solucin basada en valores para contrarrestar la contaminacin auditiva de los estudiantes del grado octavo dos de la institucin educativa colegio Loyola para la ciencia y la innovacin.
Diseo metodolgico

METODOLOGIA 1. Se empezaran a tomar indicadores el da al da ___;todo esto se realizara en las clases con un medidor de desniveles demostrndolos en el anexo #1 2. Despus de terminar de recoger indicadores empezamos a realizar la primera tabulacin 3. Empezamos a trabajar con los valores 4. Empezamos a recoger el indicador final (anexo # 2) para as poder confirmar si nuestro proyecto funciono o no, tomando en cuenta las clases recibidas en clases de estadstica dictadas por el profesor Edgar Daniel Snchez. 5. Se toman conclusiones. ANEXO #1 clase Desniveles fecha

#2 clase Desniveles fecha

h. Cronograma Actividades Mes 1 Semanas 1 2 3 Mes 2 4 1 2 3 4 Mes 3 ... 1 2

i. Recursos Nombre del articulo servicio requerido o Cantidad Justificacin de su Valor uso Fuente

Aspectos ticos: Respeto por los de mas y por si mismo, responsabilidad Consideraciones ambientales: Estamos daando el medio ambiente al producir la contaminacin auditiva YO LUIS FERNANDO PANIAGUA Y MARTHA CECILIA LOPEZ CATAO, como padre, madre o representante legal de LUIS ALEJANDRO PANIAGUA LOPEZ, declaro y acepto que he ledo

y comprendido las condiciones y normas para participar en los proyectos de la institucin como parte integral de su educacin y me comprometo, en nombre de mi hijo, a cumplir las normas establecidas, as como las modificaciones que se produzcan en ellos en el futuro. Al firmar este Consentimiento, doy mi permiso para que mi hijo participe en Proyectos de LA CONTAMINACION AUDITIVA y para que se recopile y utilice la informacin personal sobre mi hijo de acuerdo con las exigencias establecidas. Al firmar este Consentimiento, confirmo que tengo plena capacidad legal para formalizar contratos en nombre de mi hijo. NOMBRE DEL ESTUDIANTE: LUIS ALEJANDRO PANIAGUA LOPEZ FIRMA DEL PADRE/TUTOR LEGAL: MARTHA CECILIA LOPEZ CATAO CC: 43008345 LUIS FERNANDO PANIAGUA TAZCON CC: 71679411 Telfono: 2359721 3213503005 - 3187950358 FECHA: 26 DE JULIO DEL 2012