I.

INTRODUCCIN

Todo comunicador encargado en la correccin de textos debe contar con un Manual de Estilo, como apoyo a su tarea. Este manual le agilizara la consulta de reglas ortogrficas y mejorara sus falencias a partir de ejemplos puntuales. Para el desarrollo del trabajo se tomado en cuenta los errores o dificultades ms frecuentes que presenta el estudiante. El Captulo I enftico. detalla el uso de la tilde; ya sea por acento tnico, diacrtico o

El Captulo II hace referencia a la escritura de palabras de similar sonido. El Captulo III aborda las principales reglas para la escritura de maysculas. El Captulo IV indica la divisin de palabras de acuerdo al acento. El Captulo V puntuacin. enfatiza criterios prcticos para el empleo de los signos de

A partir del Captulo V se detallan errores comunes en la redaccin y como evitarlos.

El presente manual pretende mejorar la escritura de textos a travs de reglas sintetizadas y prcticas de ortografa y redaccin.

La autora

1
I. II.

TABLA DE CONTENIDOS

PORTADA INTRODUCCIN

2 USO DE LAS TILDES

2.1 Agudas, graves, esdrjulas y sobreesdrjulas 2.2 Tilde diacrtica 2.3 Tilde en homfonas 2.4 Tilde en palabras homnimas 2.5 Tilde enftica 3 4 5 6

PALABRAS HOMFONAS LOS USOS FRECUENTES DE LAS MAYSCULAS HIATOS Y DIPTONGOS SIGNOS DE PUNTUACIN
6.1 6.2 6.3 6.4 6.5

Punto y aparte Coma Punto y coma Dos puntos Puntos suspensivos

7 8

GERUNDIO PRONOMBRES Y DETERMINANTES

8.1 8.2

Lesmo Lasmo y losmo

9 10

LOS FENMENOS DEL QUESMO Y DEL DEQUESMO CACOFONA

III.

BIBLIOGRAFIA Y REFERENCIAS EN INTERNET

USO DE LAS TILDES

Agudas. Llevan acento en la ltima silaba. Se tildan cuando terminan en n, s o vocal; cuando tienen hiato. No se tildan cuando terminan en otra consonante.

Agudas con tilde: corazn, ans, vol, len, llor. Agudas sin tilde: Piedad, dedal, pedal, manual, mantel.

Graves. Llevan acento en la penltima slaba. Se tildan cuando terminan en consonante menos en n o s; cuando llevan hiato. No se tildan cuando terminan en vocal.

Graves con tilde: azcar, Flix, ftbol. Graves sin tilde: armario. Jacinto, piano. Graves con hiato: Roco, Mara, plomera.

Esdrjulas. Llevan el acento en la antepenltima silaba. Se tildan siempre.

Ej. Mquina, telfono, ocano, brjula, Dbora.

Sobreesdrjulas. Llevan el acento en la tras antepenltima slaba. Se tildan siempre.

Ej. Consgaselo, pdemelo, ordnesele.

TILDE DIACRTICA Por lo general los monoslabos no se tildan. Ej.: fe, Dios, vi, etc.; pero, hay monoslabos que deben tildarse para diferenciar su funcin gramatical, esta tilde se denomina diacrtica.

Tilde en homfonas El trmino homfono significa igual significado. 1. M pronombre.

Ejemplos: A m me miran A m me quieren A m me consienten A m me miman

2. Mi Ejemplos:

posesivo

Mi espejo est sucio. Mi cuaderno se perdi. Mi novio me engaa. Mi vecina abandono a su esposo. Mi perro es muy travieso.

3. T Ejemplos:

pronombre.

T eres demasiado manipulador. Solo t me has amado. T me has engaado. T eres el culpable. Pero t no entiendes qu paso.

4. Tu Ejemplos:

posesivo.

Tu amigo no es sincero. Tu hogar es acogedor. Tu amiga me atrae. Tus labios son muy dulces. Tu contextura me gusta.

Tilde en palabras homnimas

El

artculo: va junto a un sustantivo.

Ej. El nio est muy enfermo.

pronombre: reemplaza al sustantivo.

Ej. l no te conviene.

De

preposicin

Ej. Los caramelos de leche son deliciosos.

verbo

Ej. Deseo que l te d una disculpa.

Mi

posesivo. Ej. Mi amigo es muy hbil. Nota musical. Ej. Este tango est en la nota mi.

pronombre.

Ej. A m nadie me comprende.

Se

pronombre

Ej. Ellos se miran a escondidas.

verbo (saber/ser)

Ej. Yo no s la leccin. Ej. T s buen hermano.

Conjuncin condicional

Ej. Andrea llegara a tiempo, si se despertara pronto. Si Nota musical Ej. El himno lo entonaron en nota si.

Sustantivo. Ej. El s del rector fue contundente. S Pronombre. Ej. El volvi en s. Adverbio. Ej. S, estudien todo.

Te T

pronombre. Ej. Yo te estimo. sustantivo. Ej. Una taza de t verde, por favor.

Mas Ms

conjuncin (pero). Ej. Hice el deber, mas me olvide. adverbio. Ej. Te quiero ms que a nadie en el mundo.

Aun An

preposicin (hasta). Ej. Aun los sordos me oyen. adverbio (todava). Ej. An no termina la prueba.

Aun cuando. Ej. Te explicare aun cuando no quieras orme.

Los pronombres ste, se, aqul llevan tilde. Este/ste

Ej. Este libro me regalaron y est me prestaron.

se/ese

Ej. sa es una mentirosa y ese chico es muy ingenuo.

Aqul/aquel

Ej. Aquel nio me simpatiza ms que aqul.

Nota:

La o lleva tilde cuando aparece entre las cifras. Ej. Hay 5 7 panes.

Tilde enftica (fuerza/expresin) Qu Lleva tilde enftica: Cuando forma parte de una admiracin. Ej. Qu buen cumpleaos! Cuando es pronombre interrogativo tanto en interrogaciones directas como indirectas.

Interrogacin directa: qu piensas para el 2012? Interrogacin indirecta: no s qu pensar de ti. No lleva tilde: Cuando es pronombre relativo. Ej. El que busca encuentra.

Cul Lleva tilde enftica: Cuando es pronombre interrogativo tanto en interrogaciones directas como indirectas.

Interrogacin directa: Cul es tu problema? Interrogacin indirecta: Aclrame cules son tus aspiraciones.

Cual No lleva tilde enftica cuando no es pregunta. Ej. Alejandro es el nombre del nio del cual te hablo.

Quin Lleva tilde enftica: Cuando es pronombre interrogativo tanto en interrogaciones directas como indirectas.

Interrogacin directa: Quin se atrevi a engaarme? Interrogacin indirecta: no saba quin era. No lleva tilde: Cuando no es pregunta. Ej. Ana encontr un hombre sincero en quien confiar.

Cundo Lleva tilde enftica: Cuando es adverbio de tiempo y forma parte de interrogaciones directas o indirectas.

Interrogacin directa: Cundo pas todo esto? Interrogacin indirecta: No s cmo ni cundo me enamor.

No lleva tilde: Cuando no es pregunta. Ej. Se cas cuando menos lo esperaban.

Cunto/as/os Lleva tilde enftica: Cuando es pronombre interrogativo tanto en interrogaciones directas como indirectas.

Interrogacin directa: Cunto te gastaste en este libro? Interrogacin indirecta: No me imagino cunto tiempo me has mentido.

No lleva tilde: Cuando no es interrogacin. Ej. Este hombre es ms hbil de cuantos (de todos los que) me han presentado.

Cun (apcope de cunto) Lleva tilde enftica:

Cuando es admiracin o exclamacin. Ej. Cun grande es el amor.

No lleva tilde: Cuando no es admiracin (adverbio de modo) o exclamacin. Ej. Se rio como tonto.

Otras palabras homfonas Palabas homfonas son las que tienen igual sonido (pronunciacin) pero diferente escritura y significado. Ejemplos: 1. -a.- preposicin -ah.- interjeccin -ha.- del verbo haber 2. -ablando.- del verbo ablandar -hablando.- del verbo hablar -bacilo.- bacteria -vacilo.- de bacilar, titubear 8. - call.- de callar. - cay.- de caer. - callo.- dureza de la piel. - cayo.- Islote o peasco. 9. 3. -halla.- de hallar -haya.- de haber -haya.- especie de rbol. 4. - abollar.- hacer abolladuras - aboyar.- colocar boyas en mares o ros - rallar.- Desmenuzar el pan u otra cosa con el rallador. - rayar.- Trazar rayas; tachar con rayas. Pagar a los obreros su jornal. 10. - valla.- cerco de madera - vaya.- de ir, se usa tambin como interjeccin. 11. 5. - arrollo.- de arrollar, atropellar. - arroyo.- Pequea corriente de agua. 6. -asar.- por ej. de asar carne -azar.- que significa casualidad 7. - haba.- de haber - ava.- de aviar, preparar, arreglar, disponer. 12. - habra.- de haber - abra.- de abrir 13. - haca.- de hacer

- asa.- de asir; de tomar. 14. - haremos.- de hacer - aremos.- de arar 15. - haz.- de hacer - as.- naipe de baraja - has.- de haber 16. - hasta.- preposicin - asta.- cuerno, mstil. 17. - hay.- de haber - Ay!.- interjeccin que denota dolor. 18. - hecho.- de hacer - echo.- de echar 19. - hojear.- Pasar las hojas de un libro - ojear.- Echar una mirada rpida. 20. - hola.- Saludo - ola.- movimiento del mar 21. - hora.- una de las horas del da - ora.- de orar

- casa.- vivienda - caza.- accin de cazar. 24. - mesa.- mueble - meza.- de mecer. 25. - cauce.- conducto por donde corre el agua - cause.- de causar. 26. - intensin.- intensidad - intencin.- propsito 26. - baca.- parte superior de un carruaje - vaca.- hembra del toro. 27. - baso.- del verbo basar, por ej. se bas - vaso.- recipiente para lquidos - bazo.- vscera del cuerpo 28 - bello.- hermoso - vello.-Pelo suave del cuerpo humano. 29. - bidente.- de dos dientes - vidente.- que ve el futuro

30. - bienes.- caudal, fortuna.

22. - deshecho.- de deshacer - desecho.- de desechar 23.

- vienes.- de venir 31. - botar.- arrojar, tirar. - votar.- emitir el voto

32. - rebelar.- levantar contra la autoridad - revelar.- decir un secreto. 33. - tuvo.- de tener. - tubo.-cilindro hueco.

- zeta.- letra del abecedario1

34. - hierba.- planta - hierva.- de hervir. 35. - barn.- ttulo nobiliario - varn.- persona del sexo masculino. 36. - cabe.- de caber en el maletn por ej. - cave.- de cavar la tierra por ej. 37. - cerrar.- como en cerrar la puerta por ej. - serrar.- como en serrar madera, con una sierra por ej. 38. - sumo.-lucha de origen japons. - sumo.- de sumar - zumo.- de jugo de frutas 39. - sabia.- de sabidura - savia.- lquido de las plantas 40. - seta.- especie de hongo 1 http://purotip.blogspot.com/2010/10/40ejemplos-de-palabras-homofonas.html

LOS USOS FRECUENTES DE LAS MAYSCULAS

Se escribe con mayscula: 1. La letra inicial de la primera palabra de un escrito. Ejemplo: El arte de crear belleza por medio de la palabra.

2. Despus de un punto y seguido o aparte. Ejemplo: Lo cierto es que fueron aos de arduo y pragmtico aprendizaje, con lapsos de desalineamiento en los que estuvo a punto de desistir. Pero al fin triunf la perseverancia y Raimundo aprendi a ladrar. No a imitar ladridos, como suelen hacer algunos chistosos o que se creen tales, sino verdaderamente a ladrar.

(Fragmento de El hombre que aprendi a ladrar de Mario Benedetti)

3. Los nombres propios de personas, animales, ciudades, ros, montaas, etc. Ejemplos: Elena, Alejandro, Rufo, Chispitas, Cuenca, Paute, Cayambe.

4. Los apodos, sobrenombres, calificativos especiales. Ejemplos: Cuenca, La Atenas del Ecuador, es conocida por su majestuosa arquitectura.

5. Los ttulos de dignidades o autoridades. Ejemplos: Sra. Dra. Lourdes Manosalvas Secretaria Abogada 6. Despus de dos puntos en citas textuales. Ejemplo:

Cervantes dice: Amor y deseo son dos cosas diferentes; que no todo lo que se ama se desea, ni todo lo que se desea se ama

7. Los nombres de instituciones, bancos, almacenes, entidades. Ejemplos: La Federacin Odontolgica Ecuatoriana recomienda el uso de Colgate.

8. La primera letra de la primera palabra del ttulo de un libro. Ejemplos: Anabela ya termino de leer Posmodernidad explicada para nios.

9. La primera letra de algunas abreviaturas. Ejemplos: Dr. Doctor Arq. Arquitecto Abg. Abogado

10. Cada letra de una sigla. Ejemplo: O.E.A. (Organizacin de los Estados Americanos)

11. Los nombres de fechas o cmputos cronolgicos, pocas, acontecimientos histricos, movimientos religiosos, polticos o culturales. Ejemplos: El Renacimiento, el Iluminismo, el Posmodernismo. 12. Los pronombres T, Ti, Tuyo, Vos, l, Ella, en las alusiones a la Divinidad o a la Virgen Mara. 13. Conceptos religiosos como el Paraso, el Infierno, etc., siempre que se designen directamente tales conceptos.

Los nombres de los das de la semana, los meses del ao y las estaciones son sustantivos comunes y se escriben con minsculas, a excepcin de las fechas clebres importantes.

Ejemplo: 3 de Enero: Independencia de Cuenca

Los gentilicios se escriben con minscula.

Ejemplo: Daro es guayaquileo y Denise es quitea.

Las maysculas deben tildarse.

Ejemplo: BRUNA SOROCHE Y LOS TOS fue escrita por Alicia Yanes Cosso.

No siempre despus de dos puntos se escribe con mayscula. Antes de resmenes y consecuencias se escribe con minscula.

Ejemplo: Todo se acab: era inevitable.

Los nombres d las disciplinas cientficas van con maysculas en cuanto tales.

Ejemplo: Ella es licenciada de Economa.

Pero se escribe con minscula cuando se refiere a la materia en general.

Ejemplo: No comprendo qumica, fsica, msica e historia.

No siempre la primera letra de una abreviatura se escribe con mayscula.

Ejemplo: g= gramo, ha= hectrea, k= kilo.

Las letras de una sigla no van con punto.

Ejemplo: SENACOM (Secretaria Nacional de Comunicacin del Estado)

Cuando el significado de una sigla esta en plural, las letras se duplican.

Ejemplos:

o o o

EEUU (Estados Unidos) FFAA (Fuerzas Armadas) NNUU (Naciones Unidas).

HIATOS Y DIPTONGOS Diptongo. Silaba formada por la unin de dos cocales una abierta y otra cerrada o las dos cerradas.

Hiato. Formado por la separacin en dos silabas de dos vocales contiguas. Hiato Natural. Es la separacin de dos vocales abiertas contiguas. Hiato provocado. Es la separacin de dos vocales por una tilde en la cerrada.

SIGNOS DE PUNTUACIN

Punto Separa ideas. Coma C1. Separa ideas (palabras, frases u oraciones) cuando son anlogas entre s.

C1 SEPARA

Palabras Frases Oraciones

Palabras Frases Oraciones

Palabra con palabra: Hoy desayune leche, pan, huevos y batido. Palabras con frases: Desde el pasillo, el San Juanito y la cumbia sonaron hasta las cuatro de la maana. Palabras con oracin: Mi hermana llego temprano, feliz.

C2. Son dos comas, que acotan al inciso. Se incluyen expresiones como: pero, es decir, sin embrago, no obstante.

Ej. Antonio Valencia, jugador ecuatoriano, estar en la seleccin.

C3. Excepcionalmente, tienen tres usos: oraciones incompletas o elpticas; junto a un nombre en vocativo; aclarar construcciones gramaticales dudosas.

Oraciones incompletas: El principal alimento de los neonatos es la leche materna; el principal alimento; de los bebes de seis meses, la leche y la fruta; de los bebes de diez meses, la fruta, la leche y los cereales.

Aclarar confusin: Si el hombre supiera el valor que tiene, la mujer, andara en cuatro patas pidindole perdn.

Vocativos:

Chicos, es importante leer con anticipacin. Es hora de opinar sin miedo, ecuatorianos.

Antes y porque la oracin que procede es muy larga.

Ej. l no la poda retener, y ms an cuando estaba consciente que el nico responsable de tal agravio era l.

Punto y coma PC1. Separa un pensamiento de una observacin o comentario sobre dicho pensamiento. Se coloca para establecer el matiz de proximidad entre los significados de las ideas que separa.

Se coloca punto y coma antes de las conjunciones adversativas: mas, pero, aunque, etc. Cuando la clusula sea corta, bastara una simple coma antes de la conjuncin. Ej.: Vendr, pero tarde.

Ejemplos:

o Deban haberle golpeado por la espalda; sin embargo, su estado fue un buen amortiguador. o Los derechos del periodista son violados dentro de su propio medio; sin embargo, no hay una sola organizacin que los defienda y garantice su libertad de expresin. o Eduardo dijo que llegara a la hora de Lingstica; pero tarde.

PC2. Separa ideas de construccin gramatical semejante; incluso -agrupaciones de palabras separadas por comas- de construccin gramatical semejante, colocadas en serie.

Ejemplo:

o Despus de varios tragos, su cuerpo empez a embelesarse, un calor intenso lo invada; estaba totalmente borracho. o El primer captulo de la novela fue aburrido; el segundo, conmovedor; el tercero, inesperado. o Un anlisis minucioso del lugar, trajo a s la solucin; conquistara a Daniela, otra cliente frecuente del bar; sus consecutivos rechazos le impacientaron.

El punto y seguido PS. Se utiliza para separar dos temas diferentes, siempre que el siguiente tema no est ligado al anterior por una relacin de lejana. Despus de punto y seguido- no se repite ni el sujeto ni parte del predicado de cualquiera de las ideas contenidas en el mbito anterior.

Ejemplo: El telfono, el correo y el telgrafo dominaron la comunicacin interpersonal a distancia durante la mayor parte del siglo veinte. La expansin de Internet y la telefona celular represent no slo un incremento de los canales disponibles sino tambin una transformacin cualitativa de primer orden.2

Se utiliza para dar otro punto de vista de un tema que se ha tratado en el mbito anterior. Esta condicin obliga que se repita el sujeto de alguna de las oraciones contenidas en el mbito anterior.

Ejemplo:

Bajo el discurso de la libertad de opinin, los dueos de los MM.CC usan a los gremios periodistas para defender sus propios intereses por encima de los derechos. Fundamedios es un ejemplo de esa manipulacin.3

Se usa para dividir la exposicin de un mismo punto de vista, bien por la longitud del texto, o para digerir de mejor manera el texto.

2 Levis, Diego (2006). El chat: El habla escrita de nios y jvenes. Ponencia presentada en ALAIC, 2006. GT
Medios de comunicacin, nios y adolescencia.

3 Op. Cit. Pg. 2

Ejemplo:

Un contexto sociocultural inclinado al uso extendido e intensivo de imgenes. Cambio de tendencia de especial inters, cuya trascendencia rara vez es analizada.

Dos puntos Los dos puntos denotan una pausa mayor que la del punto y coma. Separa ideas que tienen una relacin de proximidad y necesitan una aclaracin, explicacin, consecuencia o resumen, que deber figurar en el significado de la segunda idea.

Ejemplo: Las mejores pelculas de ficcin son: El laberinto del Fauno, El seor de los anillos y Viaje al centro de la Tierra.

Se utiliza antes de la primera palabra de una cita textual, o precediendo una intervencin en una conversacin.

Ejemplo: Gabriel Garca Mrquez dice: En todo momento de mi vida hay una mujer que me lleva de la mano en las tinieblas de una realidad que las mujeres conocen mejor que los hombres y en las cuales se orientan mejor con menos luces.

Los puntos suspensivos

Comunica una idea inacabada, que el lector debe completar desde su sentido o su experiencia. Los puntos suspensivos marcan una interrupcin en lo que se est expresando, interrupcin que lleva una carga emotiva con distintos matices.

Ejemplo: Hay golpes en la vida, tan fuertes Yo no s!

Golpes como el odio de Dios; como si ante ellos, la resaca de todo lo sufrido se empozara en el alma Yo no s!

(Fragmento del poema Los heraldos negros de Csar Vallejo)

En la lectura: Sealan una pausa inesperada o la conclusin vaga, voluntariamente imperfecta, de una frase, segn expone Manuel Seco en Diccionario de dudas de la Lengua Espaola. Se lo utiliza en lugar de etctera. Tambin cuando se quiere recalcar temor o sorpresa.

Ejemplo: Auxilio! Qu has hecho Cuidado! no En fin ya no importa El amor es

GERUNDIO

Uso correcto del Gerundio: Instantneo o anterior a la accin principal. o o Accin simultnea: Caminando por el parque, me encontr dinero. Accin anterior: Habiendo llegado a la escuela, record que no tena clases.

Uso Incorrecto: Denise sali gritando a su primo. o Se utiliza gerundio solo cuando la accin es anterior o simultnea a la del verbo principal.

Uso correcto del Gerundio: Complemento

Percepcin (sentidos) ej. Escuche a Clotilde cantando. Representacin (pintar, construir, escribir) ej. El pintor delinea un caballo galopando.

PRONOMBRES Y DETERMINANTES Lesmo Se determina lesmo el empleo predominante de le en las formas de complemento directo lo y la. La Academia determina como norma general el uso de le para el masculino de persona; lo(s) para el masculino de cosa, y la(s) para el femenino de persona y de cosa. 4

Ejemplos: Uso incorrecto: A Emilia y su perro les encontraron en el parque. Uso correcto: A Emilia y su perro los encontraron en el parque. Uso incorrecto: Salsa le llaman a un gnero tropical. Uso correcto: Salsa la llaman a un gnero tropical.

Uso incorrecto: Le bese en los labios.

Uso correcto: Lo bese en los labios.

Lasmo y losmo El lasmo la utilizacin de las formas la/las como complemento indirecto femenino en lugar de le/les. 4 Diccionario panhispnico de dudas 2005, Real Academia Espaola Todos los derechos reservados

Ejemplo: Uso incorrecto: Emilia, he de confesarla que la ame con locura. Uso correcto: Emilia, he de confesarle que la ame con locura Uso incorrecto: Debo exigirla que se retire. que se retire. Uso incorrecto: Manuela, he de esperarla toda la vida. de esperarle toda la vida. Uso correcto: Debo exigirle Uso incorrecto: Manuela, he

El losmo es la utilizacin de lo/los como complemento indirecto, en lugar de le/les. Ejemplo: Uso incorrecto: Jams lo besara a Juan. Uso correcto: Jams le besara a Juan. Uso incorrecto: No recuerdo haberlo insultado. Uso correcto: No recuerdo haberle insultado. Uso incorrecto: Ella lo bailo a Csar. Uso correcto: Ella le bailo a Csar

LOS FENMENOS DEL QUESMO Y DEL DEQUESMO Se denomina quesmo a la omisin de la preposicin (generalmente de) cuando precede a la conjuncin subordinante que. Uso incorrecto: Pese a estar seguros que cerraron la puerta, volvieron a corroborarlo. Uso correcto: Pese a estar seguros de que cerraron la puerta, volvieron a corroborarlo. Uso incorrecto: Me olvide que no conocas el barrio. Uso correcto: Me olvide de que no conocas el barrio. Uso incorrecto: Debes percatarte que est totalmente vaco. Uso correcto: Debes percatarte de que est totalmente vaco.

El dequesmo se produce cuando se emplea indebidamente la preposicin de delante de la conjuncin que. Ejemplo: Uso correcto: Ella pens de que haba muerto. Uso correcto: Ella pens que haba muerto. Uso incorrecto: Esteban aseguro de que no me engaara. Uso correcto: Esteban aseguro que no me engaara. Uso incorrecto: Quizs confi de que no mentira. Uso correcto: Quizs confi que no mentira.

CACOFONA La cacofona es la combinacin de sonidos que resultan desagradables al odo. Se utiliza en la poesa; sin embargo, en escritos es prosa es recomendable obviar su uso, utilizando sinnimos que no tengan estos fonemas. Es frecuente encontrar cacofonas a partir del empleo excesivo de adverbios acabados en mente. Ejemplo: Evidentemente, eran pocos los funcionarios pblicos que trabajaban por la comunidad, obviamente la comunidad los eligi; sin embargo, una vez en el poder olvidaron sus promesas.

III. BIBLIOGRAFA:

Beltrn, Miriam (2003). Ecuador: EDIPIME.

Manual de Refuerzo Ortogrfico, Quito,

Lasso, Eugenia (2005). Palabras. Quito, Ecuador: Norma.

Linares, Mario (1979). Estilstica. Madrid. Espaa: PARANINFO.

Internet:
o Online Ethics Center: Cmo Citar y Crear Enlaces al Online Ethics Center for Engineering and Science. (2001, Marzo 23). Consultado el 22 de enero, 2012 en la red de internet: http://onlineethics.org/spanish/cite-linkspan.html

o REAL ACADEMIA ESPAOLA: DICCIONARIO PANHISPNICO DE DUDAS (2005, Octubre). Consultado el 22 de enero, 2012 en la red de internet: http://buscon.rae.es/dpdI/SrvltConsulta?lema=le%EDsmo

o Wikipedia: Signos de puntuacin. (2012, Enero 2012). Consultado el 22 de enero, 2012 en la red de internet: http://es.wikipedia.org/wiki/Signo_de_puntuaci %C3%B3n#El_punto_y_coma