1.

Redactar una descripcin a la prctica pedaggica

sobre Cmo se encuentra

utilizando la

tecnologa educativa en un centro escolar? Cmo ayuda la tecnologa

Para la presente investigacin se realiz una entrevista a docentes y autoridades del colegio Eloy Alfaro de la ciudad de Cariamanga, recopilndose algunos criterios valederos sobre la tecnologa educativa Sobre la pregunta cmo se encuentra utilizando la tecnologa educativa la institucin se afirmo que uno de los objetivos fue, que los alumnos aprendieran a utilizar eficientemente cada unas de herramientas tecnolgicas de organizacin de la comunicacin, que le permita adquirir conocimientos destrezas en el empleo de software y hardware y mejorar sus

informticos

en sus

actividades educativas. Para lo cual cuentan con un laboratorio de informtica equipado con treinta computadoras adems de una sala de medios audiovisuales. Por lo tanto se confirma que el uso de las herramientas digitales potencia la enseanza porque superan las barreras de tiempo, espacio, son muy verstiles flexibles y comunicativas, adems han cambiado los roles del maestro frente al alumno, poniendo a este como protagonista de su propio conocimiento y al docente como facilitador de los aprendizajes que puede aprender tambin del estudiante. En este establecimiento se presentan constructivistas como: La enseanza est centrada en el estudiante, porque el maestro prepara los recursos y este es quien mediante su actividad y reflexin llega a construir sus propios aprendizajes, esto dentro de un clima de confianza y respeto mutuo. Las nuevas tecnologas exigen de los docentes mayor preparacin por ende se han visto estos se han capacitado en el manejo de los medios tecnolgicos de la informacin y la comunicacin, como enuncia Brunner afirmando que el y se desarrollan algunos principios

conocimiento dej de ser lento, estable y escaso, como la institucin escolar ha n dejado de ser agentes de conocimiento, por lo cual surge que la necesidad que los docentes se preparen ms para hacer frente a esta nueva era de la informacin. Sobre la pregunta de cmo ayuda la tecnologa manifest las siguientes opiniones. Mejora el inters de los alumnos esto hace que los estudiantes dediquen ms tiempo a trabajar Los estudiantes estn permanentemente activos al interactuar porque existe un gran volumen de informacin disponible en Internet que atencin. Constante participacin por parte de los alumnos propicia el desarrollo de su iniciativa ya que se ven obligados a tomar continuamente nuevas decisiones les llama su a la prctica pedaggica se

Facilitan el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales, el intercambio de ideas, la cooperacin y el desarrollo de la personalidad.

Las tareas educativas permiten obtener un alto grado de interdisciplinariedad La tecnologa como medio de aprendizaje y herramienta para el proceso de la informacin genera experiencias y aprendizajes.

Desarrollo de habilidades de bsqueda y seleccin de informacin, porque el Internet, exige la puesta en prctica de tcnicas que ayuden a la localizacin de la informacin que se necesita y a su valoracin

Mejora de las competencias de expresin y creatividad facilitan el desarrollo de habilidades de expresin escrita, grfica y audiovisual. Esto se configura con las versiones expuestas por Campbell sobre estrategias didcticas que pueden ayudar a la prctica pedaggica al pueden dar diferentes representaciones afirmar que se

mltiples de la realidad, como

verdaderas tareas insertadas en contextos reales, adems del fomento de prcticas reflexivas y el aprendizaje colaborativo en los educandos.

Pero hay que rescatar que dentro de este enfoque se requiere que el docente se encuentre con capacidades desarrolladas en el uso de las tecnologas y adems debe conocer y aplicar los principios pedaggicos.