TECNOLOGA EDUCATIVA

Optimizar el proceso de enseanzaaprendizaje Educa para vivir en la iconosfera Incorpora medios al proceso De una manera racional En funcin de las necesidades De las exigencias de cada medio De sus posibilidades didcticas

Tecnologa educativa
Disciplina que estudia los medios y los recursos didcticos que se pueden utilizar en formacin

Funcin de la tecnologa educativa

Mejorar el proceso de transmisin de los mensajes didcticos

Incrementar la calidad de la enseanza

Presencia de la tecnologa
Cada vez est ms presente en las casas, en la administracin, en la vida cotidiana Su uso se hace imprescindible en la actualidad

Sociedad de la informacin y de la comunicacin

Alfabetizacin informtica Se puede compartir informacin, conocimiento y creatividad Pone la informacin al servicio de todos Resulta muy atractiva para los jvenes Permite la actualizacin permanente Posibilita el acceso a bases de datos

MEDIOS Y RECURSOS DIDCTICOS

INSTRUMENTOS: pizarra, diapositivas, ordenador Herramientas de ayuda para llevar a cabo tareas Uso correcto y adecuado

FUNCIONES DE LOS MEDIOS

FUNCIN MOTIVADORA ACERCAMIENTO A LA REALIDAD FUNCIN INNOVADORA FUNCIN FORMATIVA FUNCIN DEMOCRATIZADORA DE LA FORMACIN

FUNCIN MOTIVADORA
EL MEDIO MOTIVA

FORMA ATRACTIVA

VDEO, FOTOGRAFA, PRENSA

FUNCIN DE ACERCAMIENTO A LA REALIDAD

Los medios facilitan el encuentro con la realidad: presentan, organizan, la connotan afectivamente

Facilitan y organizan las acciones formativas

Enseanza asistida por ordenador

Gua metodolgica

Se adapta al nivel y necesidades de los alumnos

Funcin innovadora

Funcin formativa global

Desarrolla el pensamiento Expresa sentimientos Facilita el aprendizaje de actitudes Por ejemplo: cine, prensa, grabaciones

Funcin democratizadora

Facilita el acceso a un mayor nmero de personas Formas de difusin: vdeo, enciclopedias electrnicas, ordenador personal

TIPOS DE MEDIOS
MEDIOS ELABORADOS POR UNO MISMO MEDIOS DISEADOS POR PROFESIONALES MEDIOS TRADICIONALES MEDIOS AUDIOVISUALES NUEVAS TECNOLOGAS

CRITERIOS DE SELECCIN
Objetivos perseguidos Contenidos que se desean presentar Medios de que disponemos Necesidades de los alumnos Coste del material, tiempo y esfuerzo Cualidades intrnsecas del medio Adaptacin al contexto