Nmeros ordinales

Los nmeros ordinales sirven para sealar el orden en una serie de personas, animales o cosas. Estos nmeros pueden ser masculinos o femeninos: primero/a, segundo/a, tercero/a, cuarto/a, quinto/a, sexto/a, sptimo/a, octavo/a, noveno/a y dcimo/a. Los nmeros primero y tercero cambian a primer y tercer nicamente cuando se usan delante de un sustantivo masculino singular. El primer muchacho es mi hermano. Linda est en el tercer grado. Yo me siento en la tercera silla, y l en la primera. Primero es el nico nmero ordinal que se usa para expresar la fecha. Hoy es el primero de enero; maana es el dos. Debido a su complejidad, slo se suelen usar los nmeros ordinales del uno a diez. Aunque existen palabras para nombrar los ordinales hasta cifras muy elevadas, despus del diez con frecuencia se usan los nmeros cardinales en lugar de los ordinales. El rey Alfonso XII (doce) era nieto de Fernando VII (sptimo). El 16 (Diez y seis, Diecisis) de Septiembre se celebra tanto en Mxico como en los Estados Unidos. El siglo XX (veinte)

primero (primera) (I) El primero de enero, todos van a festejar, otro ao nuevo que vamos a empezar. 1) Escribe el nmero ordinal primero varias veces.
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2) Dictado: Tu maestro (maestra) va a leer la rima. Escribe las palabras que faltan para completar la rima. Observa la puntuacin.

3) Completa las oraciones con palabras de la rima. Usa tu diccionario. 1. Comenzar es *sinnimo de_____________. 2. Celebrar es sinnimo de_______________. 3. Un _________________tiene doce meses. 4. Febrero rima con____________________.

4) Observa las imgenes y haz lo que te piden: Pinta el nio que va en ltimo lugar.

Encierra la hormiga que va en primer lugar.

JUEGO N 01 A embocar: componer y descomponer nmeros con sumas Materiales: una lata, una mesa y cinco pelotitas o bollitos de papel encintados para cada grupo. Organizacin de la clase: grupos de 4 a 6 jugadores. Desarrollo: cada jugador debe tirar las cinco pelotitas y anotar el puntaje obtenido al caer. Por cada acierto adentro de la lata, se obtienen 100 puntos; si caen sobre la mesa, 10 puntos, y si caen en el piso, 1 punto. Al cabo de cuatro vueltas de cinco tiros cada una, debern averiguar quin es el ganador calculando el total de puntos obtenidos. Luego de jugar varias veces, se podrn presentar situaciones para resolver en los cuadernos tales como las que siguen. Juan anot su puntaje en una tabla como la de abajo. Completa donde corresponda.

 Segn los puntajes obtenidos, indica cuntas pelotitas cayeron en cada lugar.