Experiencias Docentes En Los Diferentes Niveles Educativos

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn

4/24/12

Toda preparacin de un curso implica dos fases, una de comprensin de los propsitos y el programa, y otra de seleccin de los materiales con vistas a la enseanza.

4/24/12

Usos y apropiacin de las TIC en estudiantes universitarios.

Haga clic para modificar el estilo de Conocimientos, del patrn habilidades y subttulo actitudes que poseen los estudiantes Condiciones para el acceso a la infraestructura tecnolgica

4/24/12

Competencias para el acceso y manejo de informacin digital

El uso cotidiano que hacen los estudiantes de las TIC, con fines de recreacin, comunicacin y educativas Lo cual conduce a pensar en la necesidad de la intervencin educativa, mediada e intencional, de una enseanza de la competencia para el manejo de la informacin digital. Hay tambin una Haga clic para modificar el estilo de ingls brecha idiomtica, ya que el subttulo del patrn es el que predomina en la red. Por ello, se deben crear situaciones de aprendizaje contextualizadas, que conduzcan a la reflexin y a la construccin situada del conocimiento. Ensear a los estudiantes a aprender a aprender con apoyo de las TIC, para resolver de forma autorregulada sus procesos mentales y las habilidades relacionadas con la bsqueda, evaluacin y sistematizacin de la informacin. 4/24/12

Sistema de rbricas para la evaluacin de las competencias del e-moderador

La actual transicin de la sociedad del conocimiento, representa cambios para la educacin, por ende para el papel del docente y sus Haga clic para modificar el estilo de competencias tecnolgicas. subttulo requeridas Hay competencias del patrn por los docentes comprometidos en la modalidad virtual, as como recomendaciones para el desempeo de su funcin, generadas mediante un sistema de rbricas con niveles progresivos de desempeo; novato, aprendiz, practicante y experto, fundamentadas en los principios constructivistas y el enfoque de evaluacin 4/24/12 autntica.

El papel del profesor y el uso de TIC como herramienta de apoyo.

Existe una tendencia de transicin hacia la educacin en lnea, que impacta en el modo en que los profesores conciben la enseanza y el aprendizaje. por lo que los profesores deben reorganizar los contenidosHaga clic para modificar el estilo de disciplinares, el tipo de subttulo del y los procesos de actividades propuestas patrn evaluacin, adems de actualizarse permanentemente. Utilizar plataformas informticas para fomentar el aprendizaje activo no es garanta de mejoramiento de las prcticas educativas. El xito est determinado por las capacidades del profesor.
4/24/12

Diseo de e-actividades
El uso de las TIC se ha expandido a todos los mbitos de la vida, desde luego tambin a la formacin de profesionales, este cambio ha propiciado la formacin de modalidades educativas como el e-learning o formacin virtual, que se basan en el uso de Internet con fines de enseanza. La oferta educativa en Haga clic para modificar el estilo de subttulo creciendo, pero ello no esta modalidad ha ido del patrn implica que dichas ofertas se encuentren siempre bien fundamentadas, por lo que aun mediante la novedad tecnolgica se siguen reproduciendo los modelos tradicionales y promoviendo aprendizajes memorsticos y descontextualizados.
4/24/12

Diseo y validacin de un caso electrnico de enseanza.

Proponen un diseo tecnopedaggico que aborda los conflictos ticos ms frecuentes que se presentan en la formacin prctica en escenarios reales de los estudiantes. Se proponen actividades que favorecen el anlisis crtico de casos; se debe contar con ligas a sitios asociados con el tema, materiales adicionales, videos y un blog; las actividades permiten trabajar en forma individual, grupal y plenaria.
Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn

4/24/12

El uso del razonamiento, como mtodo para nuevas construcciones, no lo supera ninguna tecnologa. La incorporacin de las TIC a la prctica educativa, requiere de un anlisis inteligente. El uso didctico de las TIC para lograr objetivos educativos, es una tarea para cualquier modalidad educativa, que nos compete a todos los involucrados en la misin de colaborar para el cambio en la era digital.

4/24/12

Gracias
Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn

4/24/12