CIEN AOS DE GEOGRAFIA EN PANAMA

El 3 de noviembre de 2003 Panam conmemor un siglo de definitiva independencia. Con motivo de esa celebracin, se hicieron muchas ponderaciones del camino recorrido en diferentes campos, incluyendo el del desarrollo cientfico, donde una de las disciplinas evaluadas fue la Geografa. Esta accin se realiza a travs de academias, institutos, centros de investigacin. La Geografa es una creacin de la Grecia antigua. En forma descriptiva, esta ciencia fue cultivada por Espaa en Panam durante 320 Aos, despus de entregar resultado de investigacin, divulgo varios proyectos.

ANTECEDENTES DE LA GEOGRAFIA DEN PANAMA Parte del periodo colonial de Panam constituyo la real audiencia de tierra firme. Otros exploradores cientfico americano se afanaron en elaborar proyecto, la sociedad geografa en un congreso internacional fue celebrado en Paris 1879, promovi la adopcin de una ruta para el canal martimo, la cmara provincial de Panam, profuso el inicio de los estudios de Geografa en Escuela primaria y fue continuada 1841 por la universidad del istmo 1892 al escritor Jerema Jan publico en texto de enseanza Primaria titulada compendio de Geografa del Istmo de Panam.

Esta preparatoria al desarrollo de la Geografa Panamea. 1903-1931, una de la medida social del primer gobierno panameo del Siglo XX fue la erosin, a partir de insuficiencia y ruina de un sistema de instruccin pblica democrtico laico y moderno. Uno de los objetivos de la instruccin primaria era preparar el nio para el ejercicio de la ciudadana. El afn de crear un nuevo sistema de instruccin llevo al gobierno de principio del Siglo XX a instituir plantan lo secundario, en los aos veinte la educacin comenz a ser renovada con idea pedaggica pragmatista. Otro hecho importante fueron la publicacin del libro geografa descriptiva de Panam de Manuel mara alba en 1982 y la participacin de Panam en la creacin del instituto Panamericano de Geografa a historia. Al finalizar la tercera poca del Siglo XX la enseanza de la geografa estaba consolidada en los niveles primarios y secundarios del sistema educativo regular.