DESCRIPCION: -DE QUE TIPO DE OBRA TRATA? (ESCULTURA, CUADRO, INSTALACIONS, VIDEO, PERFORMANCE)??

-DESCRIBE BREVEMENTE LO QUE VES O EXPERIMENTAS, DETALLANDO LOS OBJETOS Y ACCIONES. ANALISIS 2.a. ESPACIO TIEMPO -QUE IMPORTANCIA TIENE EL ESPACIO EN EL QUE SE EXHIBE / PRESENTA LA OBRA? COMO CONDICIONA / INFLUYE / INCIDE EN LA OBRA? SI LA OBRA SE EXPUSIERA / PRESENTARA EN OTRO LUGAR, TENDRIA EL MISMO EFECTO? -ES IMPORTANTE OBSERVAR/EXPERIMENTAR LAS OBRA DESDE UN LUGAR/ANGULO/ POSICION DETERMINADO? -CUANTO TIEMPO SE NECESITA PARA VER/ EXPERIMENTAR LA OBRA CORRECTAMENTE? VERIAS/ EXPERIMENTARIAS MAS SI PASARAS MAS TIEMPO ENFRENTE DE ELLA? MODIFICA/ CUESTIONA/ JUEGA DE ALGUNA FORMA CON TU PERCEPSION DEL TIEMPO? -SI SE TRATA DE UNA PELICULA/ VIDEO/ PERFORMANCE: ES NECESARIO VER TODA LA OBRA COMPLETA? ES IMPORTANTE VERLA DESDE EL PRINCIPIO? CAMBIA CON EL PASO DEL TIEMPO? 2.b. ESTRUCTURA -TIENE TITULO LA OBRA? QUE EXPLICA/ SUGIERE EL TITULO SOBRE LA OBRA? SI NO HAY UN TITULO CUAL ES LA RAZON? -EXAMINA LOS ELEMENTOS/ LAS SECUENCIAS / LAS PARTES DE LA OBRA, BUSCANDO LAS RELACIONES, SIMILITUDES, DIFERENCIAS, REPETICIONES, ETC -LOS ELEMENTOS / SECUENCIAS/ PARTES SON EXTRUCTURALMENTE COHERENTES/ ALEATORIOS/ DISONANTES? -HAY ALGUNA ALUSION/ REFERENCIA A LA HISTORIA, LA POLITICA O LA VIDA COTIDIANA? -HAY ALGUNA REFERENCIA/ ALUSION A OTRAS CULTURAS?

2.c. MATERIALES/ MEDIOS/ FISICIDAD -OBSERVA LAS PARTES FISICA/ MATERIAL DE LA OBRA: COMPOSICION/ VOLUMEN / TAMAO/ ESPACIO/ TIEMPO-DURACION/ ETC.. -QUE COLORES, SONIDOS, TEXTURAS, PROCESOS, ETC.. SE HAN UTILIZADO? -COMO APROVECHA/ EXPLORA/ DESARROLLA LA OBRA SUS MATERIALES/ MEDIOS? 2.d. PARTICIPACION DE LA AUDIENCIA Y AUTO REFLEXION -LA OBRA REQUIERE ALGUNA ACCION/ PARTICIPACION DEL ESPECTADOR? NECESITA UNA AUDIENCIA/ PUBLICO/ PARTICIPACION PARA ESTAR COMPLETA? QUE TIPO DE AUDIENCIA/ PUBLICO/ PARTICIPACION? -MODIFICA/ COMENTA/ JUEGA DE ALGUNA FORMA CON LA FUNCION DEL ARTE O DEL ARTISTA EN LA SOCIEDAD? -SE PUEDE COMPRAR LA OBRA? CUANTO CUESTA? QUE TE PARECE EL PRECIO? PORQUE PIENSAS QUE TIENE ESE PRECIO? INTERPRETACION -CON TODA LA INFORMACION DE LOS PARRAFOS ANTERIORES INTENTA FORMULAR UNA HIPOTESIS: -QUE HACE/ DICE/ MUESTRA LA OBRA? PORQUE? -QUE EFECTO/ SIGNIFICADO/ IMPACTO TIENE SOBRE LOS ESPECTADORES? QUE PRETENDE QUE PINSES/ SIENTAS/ EXPERIMENTES? -SE REFIERE ALGUNA PROBLEMATICA SOCIAL/ CULTURAL/ POLITICA/ DE GENERO? -ES CRITICA/ IRONICA/ DIVERTIDA/ POETICA/ NOSTALGICA/ PROVOCADORA/ REFLEXIVA/ DESAFIANTE/ PURAMENTE ESTETICA? JUCIO -DESPUES DE EVALUAR LO ANTERIOR INTENTA SER JUSTO Y LOGICO. LOS JUCIOS TIENE QUE BASARSE EN ARGUMENTOS. -CONSIGUE REALMENTE LA OBRA EL EFECTO BUSCADO, YA SEA SENSORIAL/ EMOCIONAL/ INTELECTUAL/ CONCEPTUAL/ ETC..?

-LOS MATERIALES/ MEDIOS SON CONGRUENTES CON EL CONTENIDO/ MENSAJE/ EFECTO DESEADO? COMO CONECTAS PERSONALMENTE CON ESTA OBRA? QUE TE HACE PENSAR/ SENTIR/ RECORDAR/IMAGINAR ETC..?