Dinmica I: T como lder.

Objetivo: Identificar dos cualidades que caracterizan a cada miembro como lder a travs del concepto de liderazgo. Descripcin: Cada persona tendr asignado en sus distintivos dos nmeros donde deber colocar cualidades que en su opinin lo hacen ser lder Duracin: 15 minutos Factores de riesgo: Falta de integracin, poca motivacin hacia la actividad Indicadores de logro: Acertividad, participacin y concentracin Dinmica II Ubicando el poder dentro de tu grupo Objetivo: Lograr que cada integrante visualice su posicin con respecto al poder dentro del grupo Descripcin: Todos los miembros se colocan en filas segn la posicin que ellos consideren que ejercen dentro del grupo con respecto al poder, luego uno o dos participantes voluntariamente ubican al grupo segn su percepcin, al final en un circulo se discute sobre la posicin relativa de los miembros Duracin: 30 minutos Factores de riesgo: Desorganizacin, falta de inters, motivacin hacia la actividad Indicadores de logro: Comprensin de la actividad, participacin activa, compaerismo Dinmica III Organizacin de Fiesta final Objetivo: Ensear al grupo el uso de grupos pequeos para formar organizaciones. Descripcin: Los participantes de forma voluntaria, se deben incluir en cada subgrupo de trabajo para la organizacin de la fiesta Duracin: 20 minutos Factores de riesgo: Falta de involucraron, falta de dinamismo

Indicadores de logro: iniciativa, colaboracin, participacin Dinmica IV Equilibrando tu responsabilidad Objetivos: Observar el buen manejo de la responsabilidad a travs de dos dramatizaciones Descripcin: Las personas se disponen en dos grupos para dramatizar un grupo de exceso de responsabilidad y otro de responsabilidad compartida, al finalizar la actividad se discute Duracin: 20 minutos Factores de riesgo: Falta de dinamismo, involucraron de la actividad, falta de comprensin del punto Indicadores de logro: Colaboracin, dinamismo Dinmica V Comparemos Objetivo: Ubicar el control de la facilitacin a travs de un anlisis comparativo entre dos profesores. Descripcin: en una hoja cada integrante comparara la forma que toman los profesores, Eudomar Fuenmayor y Leonardo Prieto para dirigir sus clases. Uno desde el punto de vista controlador y el otro facilitador, luego anotamos sus diferencias, al final se discute la actividad Duracin: 20 minutos Factores de Riesgo: Desconocer las cualidades que caracterizan a los dos profesores, falta concentracin Indicadores de logro: Capacidad de anlisis y dinamismo Dinmica VI Dibujemos a fulanito Objetivo: Representar cada miembro del grupo a travs de un dibujo si se encuentra en los viejos paradigmas o si esta cambiando Descripcin: Cada miembro plasmara en un dibujo que cosas hacia antes en otras materias, que no hace en dinmica de grupo I, en funcin de trabajar en clase, al final de la hoja

colocar si se sita en los viejos paradigmas o si ha cambiado y que consecuencias e produce, discutir. Duracin: 20 minutos Factores de riesgo: falta de creatividad, poca motivacin hacia la actividad, falta de integracin Indicadores de logro: introspeccin, concentracin.