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Lo que se tiene que hacer para que el niño aprenda los numeros

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Lo que se tiene que hacer para que el niño aprenda los números Por: Karlo Velarde

Introducción ¿Qué es lo que se tiene que hacer para que los niños aprendan de manera correcta los números? En este ensayo nombraré algunas de las estrategias vistas en clase, para contestar precisamente la pregunta anteriormente formulada, así como mis puntos de vista y algunas estrategias que yo considero más importantes, el papel que juega el maestro para que sea posible el correcto aprendizaje de los mismos, y a manera de conclusión mi experiencia con las actividades que realizamos en clase para comprender como es que los niños aprenden. Desarrollo Como ya sabemos, cuando se trata del aprendizaje de los niños no podemos simplemente llegar y hacer que memoricen la información que les brindamos, no son “esponjas” que absorben información, además estos no llegan en blanco, los niños cuando llegan a la escuela ya tienen conocimientos previos acerca de los números y las matemáticas (pasa lo mismo con algunas de las asignaturas) aunque no sepan que se llaman como tal y debemos partir de los mismos conocimientos para hacernos la tarea de enseñarles más fácil, los niños aprenden cuando se les redacta un problema, los niños mueven todos los conceptos que tienen y hacen lo posible por resolverlo de la manera más fácil posible, es decir, los niños aprenden haciendo las cosas, no con lo aburrido que puede resultar hacer planas de números o estar repitiendo lo mismo por varios días, o hacer que miren los números hasta en la sopa. Partiendo del punto que los niños aprenden haciendo las cosas, nos enfocaremos en las estrategias vistas en clase que nos ayudaran a que el niño aprenda los números, una de las estrategias es poner una serie de objetos llamativos y preguntarle al niño cual tiene más, o cuantos objetos hay sobre la mesa, etc., de esta manera el niño razonará y contestará haciendo conteo de uno a uno, o por simple vista, los niños tienen la capacidad de saber cual numero es mayor que otro por el numero de cifras que este tenga, ya sea si es más largo el numero o es más corto. Podemos hace que hagan conteos orales y escritos pero no abusar de estas estrategias, ya que harán tediosa la clase y los niños no aprenderán, el conteo oral se puede hacer por medio de canciones, para el conteo escrito se puede tener una recta numérica en el salón obviamente lo más llamativa posible para que los niños conozcan los números.

después de esto realizar un juego donde los niños vallan ganando fichas y por cada 10 fichas de un color tomas otra de otro color . debemos enseñarles que deben resolver problemas de la manera que ellos puedan. Conclusión A manera de conclusión nos damos cuenta que es necesario partir de los conocimientos que el niño posee para hacer la tarea más sencilla . sin enseñarle el algoritmo de los números ni nada. a su vez no debemos de hacer la enseñanza de la aritmética o matemáticas de una manera tediosa para los niños ni mecánica. decenas. para esto se pueden hacer fichas de colores. etc.Lo que se tiene que hacer para que el niño aprenda los números Por: Karlo Velarde Una vez que los niños conocen los números y se practicaron las estrategias anteriores podemos pasar a las colecciones de números. debemos recordad que el niño aprende las cosas con la práctica y entre mas lo relacionemos con la vida cotidiana del niño es mejor. para si explicarles el orden de los números.). . para así “hacer matemáticas”. centenas. es decir su posición (unidades.

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