Tesina En Modalidad De Ensayo

Coahuila
Gobierno del Estado
Secretara de Educacin y Cultura

EL FOMENTO DE LA CULTURA ECOLGICA EN LA ESCUELA PRIMARIA

Como Opcin Al Ttulo De Licenciado En Educacin Presentado Por

JOS TELSFORO SALAS DE LA FUENTE

Torren, Coah. 18 de marzo de 2011

Tesina en su modalidad de Ensayo: EL FOMENTO DE LA CULTURA ECOLGICA EN LA ESCUELA PRIMARIA

CAPTULO I La cultura ecolgica: un problema de las nuevas generaciones

EL FOMENTO DE LA CULTURA ECOLGICA EN LA ESCUELA PRIMARIA

CAPTULO II Marco terico: teorizacin de los elementos presentes en el problema

CAPTULO III La organizacin y el reciclado de la basura como proyecto para el cuidado del medio ambiente

Situacin Actual

Problemtica

Capitulo I La Cultura Ecolgica, un Problema de las Nuevas Generaciones

Justificacin

Objetivos

SITUACIN ACTUAL
La escuela primaria Nicols Bravo T. M., pertenece a la zona escolar 516 y al sector educativo forneo del sistema estatal. Fundada en el ao de 1925. Est construida de adobn, los pisos de pasillos, patios y banquetas son de cemento, cuenta con instalaciones elctricas en buenas condiciones as como los servicios de agua y drenaje.

La institucin educativa es de organizacin completa, alberga 450 alumnos, cuenta con doce aulas, una sala de cmputo, una direccin, una biblioteca, dos baos, el de las nias con seis sanitarios y cuatro lavamanos; el de los nios cuatro mingitorios cuatro sanitarios y cuatro lavamanos. Se tiene tambin un patio cvico con techumbre, comedor y cancha deportiva. El equipo docente que tiene a su cargo la buena marcha de las actividades de la escuela son: la directora, subdirectora, dos intendentes, maestro de educacin fsica, maestra de danza, dos maestros de ingls, personal de apoyo para alumnos que presentan problemas de aprendizaje o alguna discapacidad y doce docentes frene a grupo. La intervencin activa de los padres de familia en los festivales cvicos y sobre todo en los proyectos en los que participa la escuela, ha elevado aun ms el prestigio de la misma.

PROBLEMTICA
Durante el desarrollo de la prctica docente, una gran preocupacin me ha acechado desde el momento de iniciar un nuevo ciclo escolar. Esto es la de no poder erradicar la incultura que se vive con respecto a las prcticas que provocan el deterioro del medio ambiente. Para muchas personas, sobre todo para las que viven en las grandes ciudades, los efectos ambientales por la produccin de bienes y servicios pueden pasar desapercibidos, ya que se producen muy lejos de nuestros hogares o trabajos. Con el propsito de fomentar una cultura responsable para relacionarnos con el medio ambiente, es necesario aumentar las actividades que nos lleven al logro de una cultura ecolgica que permita introducir a los nios en la comprensin de que la civilizacin ha modificado, y en muchos casos de manera substancial, el paisaje terrestre. Las ciudades y poblados en las que vivimos, as como los campos de los que obtenemos nuestros alimentos han desequilibrado a los medios originales y han secado lagos y ros, por las actividades irracionales, que en nombre del progreso se vienen realizando.

PROBLEMTICA
Los maestros en general debemos abordar la situacin actual del planeta, llevar a nuestros alumnos a comprender que tal escenario, se ha formado a lo largo de varios miles de millones de aos, de fenmenos naturales como los sismos, las erupciones volcnicas, los huracanes, la erosin causada por el viento y el agua, as como por la actividad de los seres vivos. La mentalidad que se tiene acerca de nuestro planeta es errnea, corresponde a nosotros como educadores, ensear en las aulas que la cantidad de deshechos que se adhieren al suelo, son el producto de lo que consumimos. Entre ms consumimos, ms basura producimos. Ante este espectculo tan devastado se debe iniciar el trabajo cuanto antes para que el personal educativo y padres de familia, inicien el camino en bsqueda de elementos que impugnen la pregunta:

Cmo Fomentar En Los Alumnos De La Escuela Primaria Gral. Nicols Bravo Una Cultura Que Propicie El Cuidado Del Medio Ambiente?

JUSTIFICACIN
De acuerdo al problema planteado y con el propsito de considerar los componentes que integran el enunciamiento del mismo, resulta sobresaliente partir de un planteamiento bsico como lo es el cuidado del medio ambiente. Se considera el uso de diferentes materiales cuya obtencin se facilita, pues este proyecto, a instancias de la institucin educativa, se abre hacia otras dependencias con el fin de planear en conjunto su ejecucin y resulte ms enriquecido. Resulta de suma importancia la muestra de los materiales en los que se manifieste la superficie con degradacin del suelo. Se debe concientizar a los nios de que bsicamente por un agotamiento de nutrientes del suelo, debido a su uso intensivo por la agricultura y a causa de la presencia de sustancias provenientes de tiraderos de basura, sufre a grandes pasos las consecuencias de tales acciones que si bien han sido abordadas como problema, no se les ha dado la importancia apropiada. Si tan solo se diera prioridad a la recepcin de ciertos desechos, mucho se ayudara, ya que representan la fuente del problema que nos inquieta. Urge se controle la recepcin de los desechos ya que con el aumento de la poblacin, tambin este crece de manera sorprendente.

OBJETIVOS
Plantear un programa de cultura ecolgica en la comunidad escolar con el apoyo y colaboracin, de docentes, autoridades educativas y padres de familia. a. Sensibilizar a la comunidad escolar para asumir una relacin responsable con el medio natural y social, logrando un desarrollo sustentable. b. Organizar desde el mbito escolar recoleccin y clasificacin de la basura. la

c. Que los alumnos desarrollen actividades para clasificar los materiales orgnicos e inorgnicos. d. Analizar las caractersticas de los materiales de desecho y su impacto sobre el ambiente cuando no se reciclan. e. Evaluar el alcance y limitaciones de las actividades realizadas.

Proceso De Reciclado

El Cuidado Del Medio Ambiente Como Contenido Del Aprendizaje

Capitulo II Marco Terico

Desarrollo Sustentable

Cultura Ecolgica

PROCESO DE RECICLADO
El reciclaje es un proceso que se utiliza, para recuperar los materiales, al inicio de su fabricacin, a travs del procesamiento de los desechos. Entre algunos de los procesos de reciclaje se encuentran: Conversin en papel. Conversin en composta para abono. Fundicin. Revulcanizado. Derretimiento. Destilacin. Fermentacin. Recuperacin.

EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE COMO CONTENIDO DE APRENDIZAJE

Para el ao 1993 se inicio un programa emergente de reformulacin de contenidos y materiales educativos, correspondientes a la educacin primaria, en el cual convocaron a los maestros a concentrar sus esfuerzos para que este programa apoyara su prctica docente, en el cual se ofrecan una serie de estrategias para organizar la enseanza y facilitar el aprendizaje.

CULTURA ECOLGICA

La cultura ecolgica es un hbito que deben de adoptar todas aquellas personas que carecen de ella, puesto que con las actividades de nuestra vida diaria, con los productos que utilizamos de acuerdo a nuestras necesidades, desechamos gran cantidad de basura y desperdicio. La cultura ecolgica debe ser necesaria e indispensable y para ello debemos iniciarla como docentes en las escuelas con nuestros alumnos e involucrar a la vez a los padres de familia.

DESARROLLO SUSTENTABLE
Su aplicacin se basa, al desarrollo socioeconmico, y puede dividirse conceptualmente en tres partes: Ambiental, Econmica y Social. El desarrollo sustentable va encaminado a satisfacer las necesidades de la sociedad como: alimentacin, vestido, vivienda y generar fuentes de empleo, pues si la pobreza es habitual, el mundo estar encaminado a catstrofes de varios tipos, incluidas las ecolgicas, as mismo el desarrollo y el bienestar social, estn limitados por el nivel tecnolgico, los recursos y la capacidad del medio ambiente para absorber los efectos de la actividad humana.

Alternativa Del Proyecto Para El Cuidado Del Medio Ambiente

Consideracione s Didcticas Para El Desarrollo De La Alternativa

Capitulo III La Organizacin Y El Reciclado De La Basura Como Proyecto Para El Cuidado Del Medio Ambiente

Otras Alternativas Para Disminuir La Generacin De Basura Para La Conservacin Del Medio Ambiente

ALTERNATIVA DEL PROYECTO PARA EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

Un proyecto para el cuidado del medio ambiente puede iniciar en la consideracin de que la basura es un problema asociado a los procesos de industrializacin y consumo de la sociedad actual. a. Inicio El club de ecologa fue el encargado de recibir todo el material, clasificarlo, compactarlo y almacenarlo para ser enviado a alguna empresa que lo puediera recibir para su compra. Este programa fue coordinado por el maestro comisionado. Los alumnos debieron habituarse a identificar los desechos para destacar su participacin en las actividades a desempear. La participacin de alumno-maestro-padre de familia y autoridades educativas y estatales, siempre fueron entrelazados; nos llev a respaldar la buena marcha del programa y la adquisicin de resultados positivos.

ALTERNATIVA DEL PROYECTO PARA EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

b. Desarrollo De Las Actividades 1. Se inici con una serie de plticas con los alumnos para concientizarlos con respecto a la importancia y los beneficios que se obtendran depositando la basura en su lugar. Estas sesiones se repitieron mensualmente. 2. Reunin con el personal de la escuela dando a conocer las comisiones, que se llevaran a cabo durante el ciclo escolar sin alterar el ritmo de la programacin sugerida en los Planes y Programas de Estudio. 3. Cada maestro organiz una reunin con los padres de familia del grupo que atenda, para exhortarlos a mejorar el medio ambiente en el cual se desarrollan sus hijos. Informarles del proyecto, y, que las actividades se realizaran en la escuela, en la casa y la comunidad.

ALTERNATIVA DEL PROYECTO PARA EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

b. Desarrollo De Las Actividades 4. La actividad de la publicidad escolar, se hizo por medio de la correlacin con las asignaturas de Espaol y Educacin Tecnolgica, se elaboraron carteles y letreros en los tiempos en que se impartan dichas materias para posteriormente colocarlas en sitios estratgicos de la escuela. 5. Se asignaron comisiones para solicitar el material a los sitios propuestos por el equipo de trabajo, consistentes sobre todo en tambos para los diferentes materiales: latas de aluminio, de plstico, papel, peridico, fierro y deshechos de comida.

ALTERNATIVA DEL PROYECTO PARA EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

c. Evaluacin y Resultados La evaluacin del proyecto radic en la elaboracin de grficas semanales donde se daban a conocer las cantidades recabadas por cada ciclo. Se realizaron comisiones del personal docente en conjunto con el personal de intendencia, para la obtencin de los datos necesarios para la elaboracin de dichas graficas. La persona encargada del programa deba: a) Registrar todas las entregas al centro de acopio, as como la cantidad de cada material y precio vigente al momento de la entrega. b) Graficar en forma visible los siguientes datos: cantidad vendida contra dinero obtenido y contra cantidad de recursos naturales ahorrados. c) Reportar los resultados al promotor realizar las evaluaciones del programa. para