Nociones de Probabilidades:

I.

Descrpcion de la unidad:

El foco central de esta unidad es desarrollar la nocin de probabilidad a partir del anlisis de situaciones que sean interesantes y motivadoras para las alumnas y los alumnos; es importante que puedan interpretar informaciones referidas a diversos mbitos, tales como economa, salud, educacin, comunicacin, diseo de polticas, etc., que involucran y hacen referencia a variables aleatorias. En esta propuesta se propone el anlisis de juegos y fenmenos aleatorios sin enfatizar el uso del vocabulario especfico; el concepto de espacio muestral est presente pero no se sistematiza. En las diferentes actividades que se han seleccionado es conveniente que los estudiantes realicen los juegos y las experiencias propuestas; que manipulen los objetos y reflexionen sobre los resultados; que los grafiquen y analicen en cada caso. Hay numerosos programas computacionales referidos a probabilidades, que incorporan simulaciones con dados, naipes u otras situaciones; con stos se pueden hacer cien o mil lanzamientos de dos dados en un tiempo breve para, por ejemplo, calcular su suma y graficar los resultados. II. Conocimientos esperados:

1. Relacionan la nocin de probabilidad con la informacin estadstica que deriva de la repeticin de un fenmeno aleatorio y explican qu diferencia a stos de los fenmenos determinsticos. 2. Analizan e interpretan los resultados de problemas que involucran clculo de probabilidades, considerando experimentos aleatorios simples; explican los procedimientos utilizados; analizan la independencia de los mismos; reconocen los casos de equiprobabilidad. 3. Conocen y utilizan la frmula de Laplace para el clculo de probabilidades; comparan probabilidades y analizan su valor mximo y su valor mnimo. 4. Utilizan el Tringulo de Pascal y al diagrama de rbol como tcnicas de conteo en la resolucin de problemas. 5. Interpretan informacin de diversos mbitos, que involucra probabilidades

III. IV. V.

Contenidos: Evaluaciones: bibliografia