FUNDAMENTOS DEL BLOG

BLOG

ES UNA BITÁCORA, ES UN SITIO WEB PERIÓDICAMENTE ACTUALIZADO QUE

RECOPILA CRONOLÓGICAMENTE TEXTOS O ARTÌCULOS DE UNO O VARIOS
AUTORES, APARECIENDO PRIMERO EL MÁS RECIENTE, DONDE EL AUTOR
CONSERVA SIEMPRE LA LIBERTAD DE DEJAR PUBLICADO LO QUE CREA
PERTINENTE EN INTERNET EN LÌNEA DONDE TAMBIÉN RECIBE APORTACIONES
O CRÍTICAS DE SUS LECTORES Y ASÍ MISMO PUEDE RESPONDER A ESTAS.

OBJETIVOS

• ADMINISTRAR FÁCILMENTE ESTE TIPO DE PÁGINAS.

• PUBLICAR LIBREMENTE EN RED.

• ORGANIZAR Y GESTIONAR LA INFORMACIÓN QUE ESCRIBE EL AUTOR O

AUTORES Y LOS COMENTARIOS QUE ENVIAN LOS VISITANTES CREANDO
UN CANAL ASÍCRONO, REALIZADAS EN PÁGINAS WEB EN LENGUAJE
HTML.

• ENVIAR TEXTOS DESDE LAS CUENTAS DE CORREO ELECTRÓNICO Y

MEDIANTE MENSAJES SMS DE TELÉFONOS MÓVILES.

CARACTERÍSTICAS

 LAS PUBLICACIONES SE PUEDEN MANEJAR COMO INVITACIONES A LA

PARTICIPACIÓN PARA ENRIQUECEN DE MANERA PERMANENTE CON LAS
APORTACIONES Y COMENTARIOS DE OTROS VISITANTES DE BLOG.
  SE ESTABLECEN CATEGORÍAS TEMÁTICAS Y APARTADOS Y SE DISPONE
DE UN CALENDARIO CON EL QUE ES MUY SENCILLO SEGUIR EL FLUJO
TEMPORAL DE LAS APORTACIONES.

 CADA ARTÍCULO PUBLICADO GENERA UN ENLACE PERMANENTE QUE

FACILITA SU LOCALIZACIÓN CON BUSCADORES Y SU VINCULACIÓN
DESDE CUALQUIER WEBSITE.

 DISPONEN DE UNA SECCIÓN FIJA, LLAMADA BLOGROLL, DONDE EL

AUTOR SUELE INCLUIR UNA LISTA DE BITÁCORAS AFINES, PERMITIENDO
CREAR UNA RED INTERVINCULADA DE PÁGINAS CUYO DENOMINADOR
COMÚN ES LA TEMÁTICA O EL SENTIMIENTO DE PERTENENCIA A UNA
DETERMINADA COMUNIDAD.

 PERMITE ASOCIAR EL CONTENIDO DE OTROS BLOGS AL NUESTRO Y

VICEVERSA, GENERANDO UNA RED VIRTUAL DE NOTICIAS, PARA
ENRIQUECER Y MANTENER ACTUALIZADAS LAS BITÁCORAS, AUNQUE SU
S AUTORES NO ESCRIBAN NADA DURANTE DÍAS.

 PERMITE EL BLOG INCORPORAR: FICHEROS DE SONIDO, GALERÍAS DE

IMÁGENES Y VIDEOCLIPS DANDO LUGAR A GENUINOS DOCUMENTOS
MULTIMEDIA.

APLICACIONES PEDAGÓGICAS

• UTILIZAN EL BLOG LOS DOCENTES PARA EMPLEARLO EN TAREAS COMO

COMPLEMENTO A LA CLASE PRESENCIAL, ACTIVIDADES QUE EL ALUMNO
DEBERÁ DESARROLLAR EMPLEANDO LOS RECURSOS DE LA BITÁCORA.
• BITÁCORAS COMUNITARIAS DE GRUPOS DE DOCENTES QUE IMPARTEN
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS, ESTRATEGIAS Y RECURSOS.

• EXPERIENCIAS COLABORATIVAS DEL ALUMNADO CENTRADAS EN TEMAS

O TAREAS QUE SE DESARROLLAN SIGUIENDO VARIAS LÍNEAS DE
TRABAJO.

• LOS ALUMNOS RETIENEN MÁS LA INFORMACIÓN Y LA COMPRENDEN YA

QUE PARA REALIZAR ESTOS, SE REQUIERE DE LEER, ANALIZAR,
ESQUEMATIZAR Y PRESENTAR SU PROPIA APORTACIÓN SIGNIFICATIVA
LO CUAL LE VA A PERMITIR A COMPARTIR, A SER CRIÍTICO DE OTROS
BLOGS Y TAMBIÉN RECIBIR OPINIONES SOBRE SU TRABAJO.

• *
EL APRENDIZAJE SE DA EN UNA EXPLORACIÓN REALIZADA POR EL
MISMO ALIMNO, SIGNIFICANDO UNA MODIFICACIÓN DE SU ESTILO
TRADICIONAL DE ENSEÑAR. (HABLAR/DICTAR).

• * EL ALUMNOS HACE USO DE LAS TIC´S PARA BUSCAR Y ORIGINAR SU

PROPIO CONOCIMIENTO PARA SER MÁS CRÍTICOS.

• * LAS TAREAS Y PROCESOS DE APRENDIZAJE SE CONSTRUYEN DE

DENTRO HACIA AFUERA.

• * EL PROFESOR ORIENTA Y ASESORA, PERO NO DIRIGE; SUGIERE

ESTRATERIAS Y CAMINOS A RECORRER, PERO NO OBLIGA, PROPONE
TERRITORIOS A EXPLORAR Y ACOMPAÑA AL ALUMNO EN LA
EXPLORACIÓN PARA QUE MOTIVE, ESTIMULE LA CURIOSIDAD Y ALIENTA
A LA BUSQUEDA.
 • VA DIRIGIDA A GRUPOS DE ALUMNOS CAPACES DE DESARROLLAR
ESTRATEGIAS DE TRABAJO GRUPAL QUE REQUIEREN DETERMINADAS
CAPACIDADES COGNOSITIVAS Y HABILIDADES SOCIALES.

ALGUNAS RESISTENSIAS

 EXCESO DE CELO, POR TEMOR A QUE COPIEN LA INFORMACIÓN O HAGAN

MAL USO DE ELLA.

 ELITISMO.

 DESCRÉDITO DE LA RED YA QUE ALGUNA INFORMACIÓN NO ES MJUY

CONFIABLE Y DISMINUYE SU CREDIBILIDAD AL INTERNET.

LOS ESPACIOS DE PUBLICACIÓN QUE PERMITE EL BLOG.

< FLEXIBILIDAD DE PLAZOS, ESTILOS, ETC.

< ACTUALIZACIÓN Y REVISIÓN CONSTANTE.

< PACTO DE LECTURA “WORK IN PROGRESS” QUE ACOGE LA

RECTIFICACIÓN.

<TRABAJAR EN PROCESOS DIALÓGICOS, EN CONSTANTE TESTEO Y

REESTRUCTURACIÓN.

< MANEJAR DATOS PROVICIONALES.

 < NEGOCIAR LOS DISCURSOS CIENTÍFICOS CON LA SOCIEDAD. TENER UN
SENTIMIENTO DIRECTO DE CÓMO SON ASIMILADOS.

< COSNTRUIR CONOCIMIENTO DE RED DE FORMA COLABORATIVA.

REGLAS DE JUEGO

- SE CASTIGA: EL LUCRO OCULTO, LA COPIA, NO ATRIBUIR LAS FUENTES.

NO RESPETAR LAS LICENCIAS, NO ESCUCHAR LA CONVERSACIÓN, EL

SILENCIO ADMINISTRATIVO Y BORRAR.

- SE PREMIA: LA TRANSPARENCIA, LOS DISCLAIMERS, LA COPIA

REINTERPRETATIVA, LA RECTIFICACIÓN, LA VOZ PERSONAL, EXPLICARSE
ANTE LAS CRÍTICAS, LA HUMILDAD, ABRIR, COMPARTIR Y AÑADIR.

- SE TOLERA: EL ERROR, LA IMPERFECCIÓN, LA PROVISIONALIDAD Y LA

MODERACIÓN RAZONADA DE COMENTARIOS.

RECOMENDACIONES PARA ACADÉMICOS RECIÉN LLEGADOS.

 <TEXTOS BREVES

 <REALIZAR NOTAS, BORRADORES, ESBOZOS PARA CAPTAR RL

INTERÉS.

 <ESTRUCTURA MODULAR PARA TEXTOS MÁS LARGOS QUE PERMITAN

DISTINTAS LECTURAS.

 <FÓRMULAS SENCILLAS.

 <TITULARES CORTOS Y CLAROS.

  <MULTIMEDIALIDAD, INTEGRAR EL FORMATO QUE MEJOR SE ADAPTE
A LO QUE SE QUIERE EXPLICAR.

 <VOZ PERSONAL FRENTE AL ESTEREOTIPO “ELITISTA”.

 <FACILITAR TAREAS A LOS LECTORES.

 <VOCACIÓN DE SERVICIO.

 <INFORMACIÓN+INTERPRETACIÓN+OPINIÓN.

 <CONTESTAR Y RECONOCER LAS APORTACIONES.

 <DEFENDERSE CON ARGUMENTO.

DIEZ CONSEJOS PARA REALIZAR UNA BUENA BITÁCORA.

 ESCOGER UNA HERRAMIENTA DE ACTUALIZACIÓN QUE SEA FACIL

DE USAR.

 DETERMINAR TU OBJETIVO.

 CONOCER A TU PÚBLICO POTENCIAL.

 SÉ REAL.

 ESCRIBE ACERCA DE LO QUE AMAS.

 ACTUALIZA CON FRECUENCIA.

 CONSTRUYE TU CREATIVIDAD.

 ENLAZA A TUS FUENTES.

 ENLAZA A OTRAS BITÁCORAS.

 SÉ PACIENTE.
LOS WEDBLOGS TIENEN UN GRAN POTENCIAL COMO HERRAMIENTA EN EL ÁMBITO
DE LA ENSEÑANZA, YA QUE SE PUEDEN ADAPTAR A CUALQUIER DISCIPLINA, NIVEL
EDUCATIVO Y METODOLOGÍA DOCENTE.

CONCLUSIONES:

ME PUDE PERCATAR DE QUE EL EMPLEO O MANEJO DE LOS BLOGS EN LA

EDUCACIÓN ES MUY IMPORTANTE E INTERACTIVO TRABAJAR CON LOS ALUMNOS YA
QUE SE PUEDE HACER DE UNA MANERA MUY DIFERENTE A LA QUE HAN ESTADO
ACOSTUMBRADOS LO CUAL LES VA A LLAMAR LA ATENCIÓN ESTA NUEVA FORMA DE
PODER AUTOAPRENDER SIN QUE AVECES ELLOS MISMOS SE DENCUENTA.

PARA MI PROYECTO ME VA SER DE GRAN UTILIDAD YA QUE POR MEDIO DEL BLOG
PUEDO PRESENTAR INFORMACIÓN PARA QUE LA ANALICEN, COMENTEN Y
ELABOREN SU PROPIOBLOG E INTERACTUAR CON SUS COMENTARIOS Y
APORTACIONES.