La creacin de la secundaria

En 1923 el subsecretario de la secretaria de educacin Pblica, el Dr. Bernardo Gastelum reorganiz los estudios preparatorianos de tal manera que los primeros aos correspondieran con una ampliacin de la primaria.

propsitos de los estudios de la ampliacin de la primaria

emprender las acciones correctivas de defectos y desarrollo general de los estudiantes iniciada, en la primaria. vigorizaren cada uno de los alumnos la conciencia de solidaridad con los dems. formar hbitos de cohesin y cooperacin social. ofrecer a todos los estudiantes gran divercidad de acctividades, ejercicios y enseanzas, con el fin de que cada cual descubriera su vocacin y pudiera dedicarse a cultivarla.

no obligatoria

su desarrollo sera en tres aos

continuacin de laprimaria

primaria superior

enseara:

&.-los medios de comunicacin intelectual de la humanidad

&.-la vida social

&.- la cuantificacin de los fenmenos.

&.-la naturaleza, fsica, Qumica y biolgica.

&.-los medios que ayudan para beneficio individual, para llegar a ser agentes tiles

secundaria

preparatioria propiamente tal.

los estudios tardarian 3 aos

los estudios tardarian 2 aos

ocupaba los edificios de San pedro,San Pablo y el de San gregorio

ocupaba el edificio de San Idelfonso

j El rgimen callista separ definitivamente la secundaria de la preparatoria, la separ de la universidad y la puso bajo la Direccin de enseanza secundaria, subordinada a su vez de la Secretaria de Educacin Pblica

Dr. Bernardo Gastalum

dividi la preparatoria en dos ciclos:

secundaria y preparatoria

esto influyo en la participacin de:

hiso una adaptacin para las escuelas de segunda enseanza de Mxico

hizo un anlisis de los sistemas de segunda enseanza de E.U.A y Europa

se le considera fundador de la secundaria mexicana

Moiss Sanz Garza

La preocupacin y pensamiento de Moiss Senz Garza referente a la educacin lo reflejan las siguientes expresiones:

Es absurdo que para los nios de 12 aos que terminan la primaria no exista sino solo dos caminos:

Las escuelas secundarias son ms que un primer ciclo de la preparatoria, pues sus finalidades trascienden a las universidades

La escuela secundaria est regida por los requerimientos de una sociedad democrtica a) El de las escuelas Tcnicas vocacionales que los harn carpinteros, sastres o curtidores. b) El de las antiguas preparatorias que desde el primer da los encaminan a una carrera universitaria.

El profesor Senz afirmaba que la secundaria resolvera un problema netamente nacional: el de difundir la cultura y elevar su nivel medio en todas las clases sociales, el profesor

resaltaba que esta educacin implicaba escuelas diferenciadas, flexible en su sistema de enseanza y con diversas salidas a diferentes campos de actividades.

La lucha del maestro Senz por el establecimiento de las escuelas secundarias independientes de la escuela nacional preparatoria se ve coronado el 30(29) de agosto cuando el presidente de la repblica firm el decreto por el que se crea el sistema de educacin secundaria. Se fundaron dos escuelas secundarias federales.

educacin posprimaria

el 22 de diciembre de 1925

se cre la direccin de educacin secundaria

y luego imitada por la escuela nacional de maestros

los planteles quedaron bajo la tutela de la direccin de Enseanza secundaria

preparacin general para la VIDA

difiere para obtener el grado de bachiller

desde 1923

se habia estlablecido un curso nocturno de secundaria.

A mediados de 1929 se elabor un proyecto para incorporar a las secundarias a la universidad. No tuvo xito pues los profesores de las secundarias no estuvieron de acuerdo y tacharon de incorrecta y grave la iniciativa y mandaron al presidente de la repblica Emilio Portes Gil un memorial. Sin embargo esta iniciativa volvi a presentarse durante el gobierno de Crdenas, quien expidi un decreto que reglamentaba las atribuciones del Estado en materia de enseanza secundaria. El decreto deca:

Ninguna institucin, llmese de cultura media superior o superior, podr impartir educacin secundaria sin autorizacin expresa de la secretaria de educacin. pblica.

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE YUCATN PROFESOR ANTONIO BETANCOURT PREZ

TEMA La creacin de la secundaria MATERIA La educacin en el desarrollo histrico de Mxico II

CATEDRTICO Eduardo Buenfil Segovia

ALUMNA Reyna Noem Gmez Guillermo

TERCER SEMESTRE ESPECIALIDAD MATEMTICAS

MRIDA, YUCATN, MXICO, ENERO DE 2011