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USO DE LA S Y Z USO DE LA S Se escribe con s: 1° En la terminación “ ísimo” Ejemplo: Tardísimo Riquísimo Palidísimo Nerviosísimo Agotadísimo 2° En la terminación “ésimo” que

corresponde a los números ordinales; salvo décimo y sus derivados como duodécimo Ejemplo: Centésimo Vigésimo Milésimo 3° Al terminar las palabras en so y oso, cuando son adjetivos. Ejemplos: Goloso celoso Ambicioso Inmenso Adverso 4° los diminutivos de las palabras terminadas en sa o en so Ejemplos: Mesa Casa Peso mesita casita pesito

sin.5° Las palabras que llevan los prefijos: semi. super. al ponerla en plural se convierte en –ces. dis. abstenerse 6° Cuando una palabra en singular acaba en –z. . sub. su. abs. sobre. Ejemplo: Desigualdad Descontento Disgusto Sinsabor Subtitulo Submenú supuesto supermercado superdotado sobrentendido sobrenatural absuelto. des. Ej: una perdiz – muchas perdices.

Ejemplo. carrazo) (hacha. los cuales forman aumentativos y despectivos. izo.USO DE LA Z Se escribe con Z : 1° Los adjetivos con las terminaciones az y dizo. 2° Con los sufijos azo. eza. Ejemplos: Capaz Eficaz Corredizo Escurridizo. etc. comidaza) (camisa. Ejemplo: (carro. etc. camisaza). anza. Ejemplo: Minimizar Canalizar Finalizar Colonizó Organizó amenizó. aza. Escasez Belleza Delicadeza Pobreza . hachazo) (comida. etc. 4° Las terminaciones ez. 3°Con los siguientes sufijos: izar.

El a_eite de maí_ resulta efica_ para la salud. Un banda_o bru_co ra_gó la bol_a de _ere_as. No es dema_iado a_ierto _ufrir por e_te disfra_. "z" o "s" en su lugar correspondiente. Escribe las oraciones colocando "c". Debido a su palide_ se le nota má_ la _icatr_z. Resuelven una hoja de práctica. Cru_é la calle con la me_quina inten_ión de a_u_tarla. El _icli_ta tiene su domi_ilio en el número die_. Compramo_ una do_ena de eri_os en el _upermercado. vi apare_er a mi ve_ina del pi_o on_e. Me pare_ió que había comen_ado una per_ecu_ión. Resuelven ejercicios. . Emo_ionado. Trope_é con un an_iano de_pi_tado. A ve_es me gu_ta jugar al ajedre_.Confianza Nobleza. No es capa_ de a_ercar_e lo _uficiente para parti_ipar.

I. MARÍA DE NAZARET Piensa en grande. 1. piensa en ti.E. PRACTICA DE LÓGICO MATEMÁTICO USO DE LA C.P. s y z INDICADOR: Escribe palabras que llevan c. Completa con c o con z ___erilla ma___eta ___i___atriz ___ueco ___eni___ienta ___er___a a___ul ___on___ien___ia ___an___ión ___eniza man___ana ___o___o ___ielo ___ien___ia a___eite ___esta ___eleste pin___el an___uelo ___entena ___ona ___umo ___igarra tro___o trope___ar ___o___ido ___uero abra___o ___anahoria ___ueco ca___o a___u___ena bu___ón ___apato porta___o bi___co ___igarra habita___ión ___alamar ac___ión a___ote a___ulejo ___orro pincha___o ___añería a___eituna ___ere___a ne___esario perdi___ lu___ altavo___ perdi___es lu___es altavo___es ho___ codorni___ cicatri___ ho___es codorni___es cicatri___es lombri___ nari___ cru___ lombri___es nari___es cru___es ___esto pali___a ___ueco ___a___uela pin___a ___al___ado maí___ pin___ita ___iruela maí___es ___eni___a ___ebolla a___era ___eni___ero ___inco a___ul la___o ___ien ___al___etín la___ito ___ereza balan___a ___urdo ___anahoria .Grado: Cuarto de primaria ORGANIZADOR: PRODUCCIÓN DE TEXTO CAPACIDAD: Aplica las reglas ortográficas acerca del uso de la c. S Y Z Nombres y apellidos: ……………………………………………………………………… Fecha:………………………………………………………….. s y z en ejercicios según las reglas aprendidas.