Valparaso, 11 Noviembre 2011 INFORME COMISIN CONDAS El presente documento resume los principales aspectos de la NGA nmero 18 analizados

a la luz de la actual relacin docente asistencial que vive nuestra Casa de Estudios con sus distintos Campos Clnicos. Para contextualizar es necesario entregar de forma somera algunos detalles de la docencia asistencial de la Universidad de Valparaso, la que se presenta a continuacin. 1) Actualmente nuestra Casa de Estudios presenta Convenios Docente-Asistenciales con los siguientes Servicios de Salud: a. SS Via del Mar Quillota. b. SS Valparaso San Antonio. 2) De los Servicios de Salud anteriormente nombrados, son utilizados por la Escuela de Medicina los siguientes hospitales: a. SSVQ. i. Hospital Dr. Gustavo Fricke. Recepcin de alumnos de 3 Ao, Internos y rotaciones espordicas de alumnos de 2, 4 y 5 Ao. b. SSVSA. i. Hospital Dr. Eduardo Pereira. Utilizado por alumnos de 4 Ao e Internos. ii. Hospital Carlos Van Buren Recepcin de alumnos de 3, 4, 5 Ao e Internos. 3) Junto a lo anterior nuestra Escuela tiene convenios con distintos Consultorios dependientes de las siguientes Corporaciones Municipales: a. Cormuval (Valparaso): mayor cantidad de Centros con convenios. b. Via del Mar (CMVM). c. Concn. d. Olmu. e. Casablanca. 4) Adems se realizan actividades docente asistenciales en el Hospital Naval Almirante Nef, donde se reciben principalmente Internos. Despus de consultar a representantes de nuestros Internos pudimos percatarnos que no reciben almuerzo ni recursos para movilizacin en ninguno de los Campos Clnicos previamente mencionados. A todas luces parece necesario destacar el compromiso que la Universidad ha adoptado respecto a la relacin que puede desarrollar con los centros de formacin, lo anterior evidenciado en el hecho de que nuestra Universidad haba regularizado todas sus situaciones docente asistenciales desde este ao, lo que demuestra la importancia que tiene el proceso. Presentada esta informacin se procede a detallar los principales puntos de anlisis tocados en las diversas instancias de discusin. No corresponde que sea el Servicio de Salud (SS) quien defina el Convenio Docente Asistencial, pues la direccin de dicha reparticin pblica es un cargo poltico y no de 1

carrera funcionaria que sufre variaciones constantes lo que debilita la relacin que pueda entablar una universidad con el mismo. Se cuestiona el proceso de asignacin de convenios, al centralizar el poder de decisin en un cargo, quien est facultado para ponderar los distintos criterios y evaluar la oferta que cada universidad realiza, lo anterior por posibles conflictos de inters con las universidades postulantes, extorsiones que puedan realizarse al responsable de determinar quin ser el centro formador prioritario y otras desventajas. Se propone generar una comisin compuesta por distintas personas, tales como Director del SS, Director de los Hospitales en cuestin, representantes de los SEREMI de educacin y salud. As sera este rgano el que determinara los resultados de cada postulacin. Ante la posibilidad de que Universidades puedan presentar postulaciones mancomunadas esta se desaprueba, pues no existen las garantas que aseguren que este hecho no pueda prestarse para malas prcticas donde dos planteles se unan estratgicamente para competir contra un tercero y lograr as utilizar el campo clnico. Se destaca el hecho de las mltiples diferencias que existen en cuanto a la relacin docente asistencial entre medicina y otras carreras de la salud, lo anterior evidenciado en el uso continuo que realizan los mdicos en formacin, quienes ocupan durante todo el ao los distintos servicios del hospital, mientras que otras carreras del rea tienen momentos del semestre en los cuales hacen ocupacin del centro de salud, as mientras dichas carreras no estn realizando actividades prcticas el hospital puede ser ocupado por otras universidades que las impartan (enfermera, obstetricia por ejemplo). Se plantea mantener el funcionamiento de utilizacin anual por parte de medicina y rotaciones una vez finalizados los ramos (otras carreras del rea), adems de las prcticas asistenciales. Se define como tema complejo la situacin respecto a la contratacin de docentes clnicos, de universidades estatales pblicas, por los problemas que podran generar. No queda claro el hecho de recibir doble sueldo por el mismo trabajo por la razn de que no puede considerar se totalmente de que se trata del mismo trabajo Es necesario obtener mayor cantidad de informacin. Existe la conviccin de que el internado no debera ser remunerado, pero si modificados los aranceles, asegurar un aporte para traslado y alimentacin. Antes se transformar todos los hospitales en centros docentes de formacin mdica, se debe asegurar a cada alumno el hecho de que los lugares a donde llegar con finalidad de estudiar renan requisitos mnimos para permitir una buena estada (residencia, comedor, baos personal. Debe ponderar de forma importante antecedentes como formacin de postgrado y especializacin, vinculacin previa de la Universidad y el SS, servicio y vinculacin real que la universidad realiza con la cominidad. Lo anterior debera disminuir la necesidad de compensacin por parte de la universidad al SS.

MATAS GONZLEZ D. Presidente Centro de Estudiantes Representante UV comisin CONDAS Universidad de Valparaso Casa Central