Marina Hernndez Gonzales. 1er Semestre.

Relacionar la lectura con emociones

Pronunciar con claridad las palabras, prestndole atencin al lenguaje del libro.

Enriquecer su vocabulario con palabras que ellos entiendan y puedan usar

Deberemos escoger una clase de cuento que al nio le agrade, dependiendo de cmo sea este, es como el tono de voz de la lectura de efectuar.
Vocabulario de palabras nuevas.

Enfatizar las imgenes. Promover un segundo idioma.

La lectura que elijamos para leerles a los nios, debe ser una que:

Promueva valores Suspenso Competencias a desarrollar Cuentos cortos

Sencillos con los que ellos puedan encontrarse, sea reflejarse. Trama muy sencilla, que sean capaces de contar despus ellos mismos. Con imgenes. Libros con los cuales imaginen a cierto grado, como fbulas. (los animales hablan). Con sonidos diferentes... rimas, trabalenguas, etc

Seguir la lectura con el dedo Repetir palabras interesantes Hablar previamente sobre la historia Contestar preguntas.

Que en la casa haya libros. Que lleven a los nios a bibliotecas Que lo hermanos mayores lean para los menores Que los papas muestren inters por al lectura.

Esta es la que los nios prefieren, ya que el mensaje que da el texto, es percibido por ellos de tal manera que le entienden, ya sea por los grficos, las imgenes, y la letra con que est redactado.
Adems el texto viene escribo en prosa, esto hace ms interesante la lectura de parte del nio lector.

Elegir una parte, para leer. Un rincn de lectura. La voz es de suma importancia, ya que esta le da esencia a los personajes. La manera de leer, el nio debe ver que la lectura se disfruta. Visitar lugares que hagan de la lectura infantil una prctica.

En la adaptacin de un cuento podemos apreciar la tradicional, la cual consiste en hecho imaginarios, sin llegar a lo que conocemos como ficcin. Y por otro lado est la literaria, la cual tiene una estructura, un comienzo y un fin, una planeacin ya realizada.

Para finalizar el texto, puede realizarse una actividad, se pueden repetir oraciones importantes, o ideas que hayan sido del agrado del oyente.

La comprensin y atencin del nio ante una situacin. La creatividad de resolucin de problemas. El habla en cuestin de vocabulario del nio. El gusto por la lectura Valores

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