P. 1
Manual Paractico Para Labs de Potencia[1]

Manual Paractico Para Labs de Potencia[1]

|Views: 11.534|Likes:
Publicado porcalderonmilton

More info:

Published by: calderonmilton on Nov 01, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/29/2013

pdf

text

original

Sections

  • CAPÍTULO 1: INSTALACIONES ELECTRICAS INDUSTRIALES
  • 1.1.1 OBJETIVOS
  • 1.1.2 EXPOSICION
  • Figura 1.1 Interruptor diferencial
  • Figura 1. 2 Interruptor diferencial con derivación a tierra
  • 1.1.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS
  • 1.1.4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS
  • 1.1.5 PROCEDIMIENTO
  • Figura 1. 4 Circuito Cerrado con el cuerpo humano
  • Figura 1. 5 Circuito Trifásico en Conexión estrella con Neutro
  • 1.1.6 CUESTIONARIO
  • 1.1.7 ANEXOS
  • Figura 1. 7 Esquema eléctrico para un sistema unifamiliar
  • 1.2.1 OBJETIVOS
  • 1.2.2 EXPOSICIÒN
  • Figura 2. 2 Símbolo del Amperímetro
  • Figura 2. 3 Circuito básico para medir Voltaje
  • 1.2.3 PRUEBA DE CONOCIMIENTOS
  • 1.2.4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS
  • 1.2.5 PROCEDIMIENTO
  • Tabla 1.1 Tipo de Cables
  • Figura 2. 4 Circuito en Serie para medición
  • Figura 2. 5 Circuito en paralelo para medición
  • Figura 2. 6 Circuito en paralelo con apagadores
  • Tabla 1.2 Combinaciones de Apagadores
  • 1.2.6 CUESTIONARIO
  • 1.2.7 ANEXOS
  • 1.3.1 OBJETIVOS
  • 1.3.2 EXPOSICION
  • Figura 3. 1 Tubo Conduit Metálico Rígido
  • Figura 3. 2 Cambios de dirección con tubo Conduit
  • 1.3.3 PRUEBA TEÓRICA DE CONOCIMIENTO
  • 1.3.4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS
  • 1.3.5 PROCEDIMIENTO
  • Figura 3. 3 Atornillado de caja metálica
  • Figura 3. 4 Enguiado de Cable usando punta
  • Figura 3. 5 Diagrama de Línea Unifilar
  • Figura 3. 7 Apagador de tres vías
  • 1.3.6 CUESTIONARIO
  • Figura 3. 8 Diagrama de disposición y alambrado de tres lámparas
  • 1.3.7 ANEXOS
  • Figura 3. 9 Instalación Residencial Típica Urbana
  • 1.4.1 OBJETIVOS
  • 1.4.2 EXPOSICIÒN
  • Figura 4. 1 Alambre
  • Figura 4. 3 Mono conductor
  • Figura 4. 4 Multiconductor
  • 1.4.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS
  • 1.4.4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS
  • 1.4.5 PROCEDIMIENTO
  • Tabla 1.3 Mediciones
  • 1.4.6 CUESTIONARIO
  • 1.4.7 ANEXOS
  • Tabla 1.4.Tipos de conductores eléctricos y sus características
  • Tabla 1.5 Capacidades de Conducción de Corriente de cables de baja tensión
  • Tabla 1.6 Factores de Corrección
  • Tabla 1.7 Capacidades de Corriente en Baja Tensión
  • Tabla 1.8 Factores de Corrección
  • 1.5 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No 5
  • 1.5.1 OBJETIVOS
  • 1.5.2 EXPOSICIÒN
  • Figura 5. 1 Tubo Conduit para pared delgada
  • Figura 5. 2 Coraza Metálica
  • Figura 5. 4 Ductos
  • Figura 5. 5 Escalerías
  • 1.5.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS
  • 1.5.4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS
  • 1.5.5 PROCEDIMIENTO
  • 1.5.6 CUESTIONARIO
  • 1.5.7 ANEXOS
  • Tabla 1.9 Número Máximo de Conductores Aislados en Tubería Conduit
  • 1.6.1 OBJETIVOS
  • 1.6.2 EXPOSICION
  • 1.6.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS
  • 1.6.4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS
  • 1.6.5 PROCEDIMIENTO
  • 1.6.6 CUESTIONARIO
  • 1.6.7 ANEXOS
  • Figura 6. 4 Tuberías Instaladas
  • Figura 6. 5 Posiciones de tubería en pozos de Registro
  • 1.7.1 OBJETIVOS
  • 1.7.2 EXPOSICION
  • 1.7.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS
  • 1.7.4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDO
  • 1.7.5 PROCEDIMIENTO
  • 1.7.6 CUESTIONARIO
  • 1.7.7 ANEXOS
  • 1.8 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No. 8
  • 1.8.1 OBJETIVOS
  • 1.8.2 EXPOSICION
  • 1.8.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS
  • 1.8.4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS
  • 1.8.5 PROCEDIMIENTO
  • Figura 8. 1 Tablero Principal
  • 1.8.6 CUESTIONARIO
  • 1.8.7 ANEXOS
  • Tabla 1.10 Número de Conductores en Tubo Conduit
  • 1.9 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No. 9
  • 1.9.1. OBJETIVOS
  • 1.9.2 EXPOSICION
  • Figura 9. 1 Medidor de Consumo eléctrico
  • Figura 9. 2 Contador analógico
  • Figura 9. 3 Lectura de contador
  • 1.9.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS
  • Figura 9. 4 Ejercicio de contadores
  • 1.9.4 MATERIALES Y EQUIPO
  • 1.9.5 PROCEDIMIENTO
  • Figura 9. 5 Contador residencial
  • Figura 9. 6 Diagrama de conexiones de un sistema eléctrico residencial
  • 1.9.6. CUESTIONARIO
  • 1.9.7 ANEXOS
  • Tabla 1.12 Tarifa 2004 de la energía eléctrica
  • Tabla 1.13 Tarifa 2005 de la energía eléctrica
  • CAPITULO 2: SISTEMAS DE DISTRIBUCION DE ENERGIA
  • 2.1.1 OBJETIVOS
  • 2.1.2 EXPOSICION
  • Tabla 2.1 Factores de Sobrecarga
  • Tabla 2.2 Factores de Seguridad
  • Tabla 2.3 Distancias Mínimas de Seguridad
  • 2.1.3. PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS
  • Figura 10. 1 Espaciamientos
  • 2.1.4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS
  • Tabla 2.4 Materiales
  • 2.1.5 PROCEDIMIENTO
  • Figura 10. 2 Transformadores Monofásicos
  • 2.1.6 CUESTIONARIO
  • 2.1.7 ANEXOS
  • Tabla 2.5 Distancias Mínimas de Seguridad Conductores
  • Tabla 2.6 Distancias Seguridad Vertical en Soportes
  • 2.2 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No. 2
  • 2.2.1 OBJETIVOS
  • 2.2.2 EXPOSICION
  • Figura 11. 1 Sistemas Radiales
  • Figura 11. 4 Seccionador
  • 2.2.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS
  • 2.2.4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS
  • 2.2.5 PROCEDIMIENTO
  • 2.2.6 CUESTIONARIO
  • 2.2.7 ANEXOS
  • Tabla 2.7 Placa de datos Transformador
  • Figura 11. 6 Fusible
  • Tabla 2.8 Materiales Instalación Transformador
  • 2.3.1 OBJETIVOS
  • 2.3.2 EXPOSICIÓN
  • Tabla 2.9 Valores Normalizados para Corrientes
  • Tabla 2.10 Nivel básico de Aislamiento
  • Tabla 2.11 Conexión de Transformadores
  • Figura 12. 1 Circuito Equivalente
  • 2.3.3. PRUEBA TEÓRICA DE CONOCIMIENTOS
  • 2.3.4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS
  • 2.3.5. PROCEDIMIENTO
  • Tabla 2.12 Mediciones
  • Tabla 2.13 Mediciones
  • Tabla 2.14 Mediciones
  • Figura 12. 2 Transformadores de Medición
  • 2.3.6. CUESTIONARIO
  • 2.3.7. ANEXOS
  • Tabla 2.15 Elementos según Código
  • 2.4.1 OBJETIVOS
  • 2.4.2 EXPOSICIÓN
  • Tabla 2.16 Tipos Interruptores
  • Figura 13. 3 Interruptor de Hexafloruro de Azufre (SF6)
  • Tabla 2.17 Tensiones Nominales para Interruptores
  • Tabla 2.19 Niveles de Tensión para Interruptores
  • 2.4.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTO
  • 2.4.4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS
  • 2.4.5 PROCEDIMIENTO
  • 2.4.6 CUESTIONARIO
  • 2.4.7 ANEXOS
  • Figura 13. 4 Dimensiones Interruptor Tripolar
  • Figura 13. 5 Estructura Interruptor Tripolar
  • Figura 13. 6 Interruptor
  • 2.5.1 OBJETIVOS
  • 2.5.2 EXPOSICION
  • 2.5.3 PRUEBA TEÓRICA DE CONOCIMIENTOS
  • 2.5.4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS
  • 2.5.5 PROCEDIMIENTO
  • Figura 14. 2 Transformador Monofásico
  • Tabla 2.21 Mediciones
  • Tabla 2.22 Mediciones Transformador
  • 2.5.6 CUESTIONARIO
  • 2.5.7 ANEXOS
  • Figura 14. 3 Transformador Monofásico con Pararrayos
  • 2.6.1 OBJETIVOS
  • 2.6.2 EXPOSICIÓN
  • Tabla 2.26 Transformadores Monofásicos
  • Figura 14. 6 Diferencia Angular
  • Figura 14. 7 Placa de Transformador
  • 2.6.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS
  • Tabla 2.27 Características de Transformadores
  • 2.6.4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS
  • 2.6.5 PROCEDIMIENTO
  • Figura 14. 8 Transformador de 10 KVA
  • Figura 14. 9 Conexión Delta-Estrella
  • Figura 14. 10 Transformador de 10 KVA
  • Figura 14. 12 Transformador de 10 KVA
  • Figura 14. 13 Conexión Estrella Abierto-Delta Abierto
  • 2.6.5 CUESTIONARIO
  • Figura 14. 14 Banco Trifásico Montado en Poste
  • 2.7.1 OBJETIVOS
  • 2.7.2 EXPOSICIÓN
  • Figura 15. 1 Subestación
  • Figura 15. 4 Esquema con un interruptor y medio por salida
  • Figura 15. 5 Disposición de fases asociadas
  • Figura 15. 6 Disposición de fases separadas
  • Figura 15. 7 Disposición de fases mixtas
  • 2.7.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS
  • Tabla 2.31 Voltajes Medidos
  • Tabla 2.32 Condiciones Normales de Operación
  • 2.7.4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDO
  • 2.7.5 PROCEDIMIENTO
  • 2.7.6 CUESTIONARIO
  • 2.7.7- ANEXOS
  • Figura 15. 9 Subestación Típica Rural
  • Figura 15. 11 Subestación de Potencia Montserrat
  • Figura 15. 12 Subestación de Potencia Montserrat
  • CAPITULO 3: EQUIPOS Y DISPOSITIVOS INDUSTRIALES
  • 3.1.1 OBJETIVOS
  • 3.1.2 EXPOSICION
  • 3.1.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS
  • 3.1.4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS
  • 3.1.5 PROCEDIMIENTO
  • Figura 16. 1 Desconectador de Operación
  • 3.1.6 CUESTIONARIO
  • 3.1.7 ANEXOS
  • Figura 16. 2 Seguridad Personal
  • 3.2.1 OBJETIVOS
  • 3.2.2 EXPOSICION
  • Figura 17. 2 Material para Tratado de Tierras
  • 3.2.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS
  • 3.2.4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS
  • 3.2.5 PROCEDIMIENTO
  • 3.2.6 CUESTIONARIO
  • 3.2.7 ANEXOS
  • Tabla 3.1 Valores de Resistividad
  • Figura 17. 3 Molde de Soldadura
  • 3.3 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No. 3
  • 3.3.1 OBJETIVO
  • 3.3.2 EXPOSICION
  • Figura 18. 1 Subestación en Poste
  • 3.3.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTO
  • 3.3.4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS
  • 3.3.5 PROCEDIMIENTO
  • 3.3.6 CUESTIONARIO
  • 3.3.7 ANEXOS
  • Figura 18. 2 Subestación en Poste
  • 3.4 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No 4
  • 3.4.1 OBJETIVOS
  • 3.4.2 EXPOSICION
  • Figura 19. 1 Capacidad de Sobrecarga
  • Tabla 3.2 Potencia Media Anual de Temperatura Ambiente
  • Figura 19. 3 Partes de un Transformador tipo Pad Mounted
  • 3.4.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS
  • 3.4.4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS
  • 3.4.5 PROCEDIMIENTO
  • 3.4.6 CUESTIONARIO
  • 3.4.7 ANEXOS
  • Figura 19. 4 Transformador Pad Mounted
  • Figura 19. 5 Placa de Transformador Pad Mounted
  • Figura 19. 6 Parte Interna Transformador Pad Mounted
  • Tabla 3.3 Datos Técnicos Transformador Pad Mounted
  • 3.5 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No 5
  • 3.5.1 OBJETIVOS
  • 3.5.2 EXPOSICION
  • Figura 20. 1 Diagrama Unifilar Planta de Emergencia
  • 3.5.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS
  • 3.5.4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS
  • 3.5.5 PROCEDIMIENTO
  • 3.5.6 CUESTIONARIO
  • 3.5.7 ANEXOS
  • Figura 20. 2 Diagrama de Bloques Sistema Eléctrico
  • Figura 20. 3 Planta de Emergencia
  • 3.6 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No. 6
  • TABLEROS INDUSTRIALES DE MEDIA Y BAJA TENSION
  • 3.6.1 OBJETIVO
  • 3.6.2 EXPOSICION
  • Figura 21. 1 Tableros
  • Figura 21. 3 Tablero Distribución
  • Figura 21. 4 Tablero de Control
  • 3.6.3 PRUEBA TEÓRICA DE CONOCIMIENTOS
  • 3.6.4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS
  • 3.6.5 PROCEDIMIENTO
  • 3.6.6 CUESTIONARIO
  • 3.7 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No. 7
  • 3.7.1 OBJETIVOS
  • 3.7.2 EXPOSICION
  • Figura 22. 1 Esquema de conexiones
  • Figura 22. 2 Lámpara Compacta
  • 3.7.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS
  • 3.7.4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS
  • 3.7.5 PROCEDIMIENTO
  • Figura 22. 3 Lámpara con Balasto
  • 3.7.6 CUESTIONARIO
  • Figura 22. 4 Lámpara Fluorescente
  • Tabla 3.5 Equivalente de salida de luz
  • CAPITULO 4: PROTECCIONES Y APARATOS DE MANIOBRA DE REDES ELÉCTRICAS
  • 4.1.1 OBJETIVOS
  • 4.1.2 EXPOSICION
  • Figura 23. 1 Fusibles
  • Figura 23. 3 Fusibles Diazed
  • Figura 23. 4 Fusibles Cartucho
  • Figura 23. 6 Cartuchos
  • Figura 23. 8 Tipos de Cartuchos
  • Figura 23. 9 Interruptor MCCB
  • Figura 23. 10 Corriente en Arranque
  • 4.1.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS
  • 4.1.4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS
  • 4.1.5 PROCEDIMIENTO
  • Figura 23. 11 Interruptor MCCB
  • 4.1.6 CUESTIONARIO
  • 4.1.7 ANEXOS
  • Tabla 4.1 Capacidad de fusibles
  • 4.2.1 OBJETIVOS
  • 4.2.2 EXPOSICION
  • Figura 24. 1 Relé Térmico
  • Figura 24. 3 Curva Característica de un relé
  • Figura 24. 4 Curva Característica Relé Electrónico
  • Figura 24. 5 PTC
  • Figura 24. 6 Curva Típica de un Termistor
  • Figura 24. 7 Curva Corriente-Tiempo
  • Figura 24. 8 Termistores NTC
  • Figura 24. 9 Curva de Resistores según Temperatura
  • Figura 24. 10 Curva Intensidad
  • Figura 24. 12 Termistor en el Bobinado del Motor
  • 4.2.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS
  • 4.2.4 MATERIALES Y EQUPOS REQUERIDOS
  • 4.2.5 PROCEDIMIENTO
  • Tabla 4.2 Mediciones a Realizar
  • 4.2.6 CUESTIONARIO
  • 4.2.7 ANEXOS
  • 4.3.1 OBJETIVOS
  • 4.3.2 EXPOSICION
  • Figura 25. 1 Motor Eléctrico
  • Figura 25. 2 Conexión Delta 6 Puntas
  • Figura 25. 3 Conexión Delta 9 Puntas
  • Figura 25. 4 Conexión Estrella 6 Puntas
  • Figura 25. 5 Conexión Estrella 9 Puntas
  • Figura 25. 6 Conexión de Motores con 6 puntas
  • Figura 25. 7 Conexión de Motores con 9 Puntas
  • 4.3.3 PRUEBA DE CONOCIMIENTOS
  • 4.3.4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS
  • 4.3.5 PROCEDIMIENTO
  • 4.3.6 CUESTIONARIO
  • 4.3.7 ANEXOS
  • 4.4.1 OBJETIVOS
  • 4.4.2 EXPOSICION
  • 4.4.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS
  • 4.4.4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS
  • Figura 26. 1 Motor Eléctrico
  • 4.4.5 PROCEDIMIENTO
  • Figura 26. 2 Motor Eléctrico Desarmado
  • 4.4.6 CUESTIONARIO
  • 4.4.7 ANEXOS
  • Figura 26. 3 Multímetro
  • 4.5.1 OBJETIVOS
  • 4.5.2 EXPOSICION
  • Figura 27. 2 Falso Contacto Severo
  • Figura 27. 3 Excentricidad Estática
  • Figura 27. 4 Excentricidad Dinámica
  • 4.5.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS
  • 4.5.4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS
  • Figura 27. 5 Arranque Directo
  • 4.5.6 CUESTIONARIO
  • 4.6.7 ANEXOS
  • 4.6.1 OBJETIVOS
  • 4.6.2 EXPOSICION
  • Figura 28. 1 Conexión Motor Asíncrono Trifásico
  • Figura 28. 3 Arranque Directo
  • Tabla 4.3 Características de Autotransformador
  • Figura 28. 4 Parámetros de Motor con Arranque Tipo Autotransformador
  • Figura 28. 5 Conexión Estrella-Triángulo
  • Figura 28. 7 Curvas Comparativas entre Conexión Estrella y Delta
  • Figura 28. 8 Curva Tipos de Arranque
  • Figura 28. 10 Arranque a través de una Rampa de Voltaje
  • Figura 28. 11 Arranque con Limitación de Corriente
  • Figura 28. 12 Curvas de Paro de un Arrancador Suave
  • 4.6.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS
  • 4.6.4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS
  • 4.6.5 PROCEDIMIENTO
  • Figura 28. 14 Esquema de Control
  • Tabla 4.4 Mediciones
  • 4.6.6 CUESTIONARIO
  • 4.7.1 OBJETIVOS
  • 4.7.2 EXPOSICION
  • Tabla 4.5 Pérdidas en los Conductores en Porcentajes
  • 4.7.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS
  • 4.7.4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS
  • 4.7.5 PROCEDIMIENTO
  • Figura 29. 1Diagrama de Arranque Directo
  • Tabla 4.6 Mediciones en Motor Estándar
  • Tabla 4.7 Mediciones en Motor Alta Eficiencia
  • 4.7.6 CUESTIONARIO
  • 4.7.7 ANEXOS
  • Tabla 4.8 Distribución típica de perdidas en los motores
  • CAPITULO 5: DISEÑO DE MODULOS:
  • Figura 30. 2 Vista Lateral módulo
  • Figura 30. 5 Acabado final módulo
  • Figura 30. 7 Riel
  • CONCLUSIONES
  • REFERENCIAS
  • BIBLIOGRAFÍA

UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA “JOSÉ SIMEÓN CAÑAS”

MANUAL PRÁCTICO DE LABORATORIO PARA LAS MATERIAS DEL ÁREA DE POTENCIA

TRABAJO DE GRADUACIÓN PREPARADO PARA LA

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

PARA OPTAR AL GRADO DE

INGENIERO ELECTRICISTA

POR:

WILFREDO AUGUSTO LEONOR CARTAGENA JUAN ARNULFO CHAVARRIA URQUILLA JAIME FERNANDO ZEPEDA QUINTANILLA

OCTUBRE 2008 ANTIGUO CUSCATLÁN, EL SALVADOR, C.A.

RECTOR JOSE MARIA TOJEIRA, S.J.

SECRETARIO GENERAL RENÉ ALBERTO ZELAYA

DECANO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA EMILIO JAVIER MORALES QUINTANILLA

COORDINADOR DE LA CARRERA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA OSCAR ANTONIO VALENCIA MONTERROSA

DIRECTOR DEL TRABAJO ENRIQUE ANDRÉS MATAMOROS LOPEZ

LECTOR DORIS MARÍA CALDERÓN

DEDICATORIA.

Esta tesis la dedico en primer lugar a Dios por haberme permitido finalizar mis estudios universitarios y por haber estado a mi lado en cada dificultad que se me presentó, ya que sin él no estuviera donde me encuentro ahora. También se la dedico a mi mamá Milagro Rosalía Cartagena de Leonor quien me apoyó en todo momento y nunca me dejo solo, a mi papá Wilfredo Arnulfo Leonor Contreras que estuvo a mi lado, a mis abuelos Milagro Martínez de Cartagena y José Juventino Augusto Cartagena que si no los tuviera a mi lado, no estaría presentando esta tesis, a mis hermanos Juan Francisco Leonor Cartagena y Emilio José Leonor Cartagena, y a mi novia Natalia Carolina Deleón Rauda que me ha apoyado hasta el momento en forma incondicional en todos mis problemas y me ha dado su apoyo en todo momento. Y especial agradecimiento al Ing.Matamoros que nos dio su apoyo incondicional para la realización de la tesis.

El hombre encuentra a Dios detrás de cada puerta que la ciencia logra abrir.

Wilfredo Augusto Leonor Cartagena.

DEDICATORIA. Mi Trabajo de Graduación lo dedico: A DIOS por darme la oportunidad de vivir y el privilegio de ser parte componente de la clase profesional. A mis padres que me dieron la vida y me han apoyado en todas mis decisiones. Gracias por todo papá y mamá por mostrarme el camino a seguir para obtener la superación personal por medio del propio esfuerzo y la dedicación constante. Y aunque hemos atravesado momentos difíciles siempre han estado para mí, apoyándome y brindándome todo su amor y comprensión. A mis hermanos Gloria, Samuel y Delmy, por estar conmigo y apoyarme siempre; no solo por medio del factor económico, que aunque es sumamente importante, se vuelve superficial al compararlo con la infinidad de valiosos y sabios consejos, producto de la propia experiencia personal. Los quiero de todo corazón y este trabajo que me llevó seis meses realizar y el título de Ingeniero Electricista que me tomó cinco años obtener y estoy a punto de recibir son para ustedes. Con esfuerzo y dedicación aquí está lo que ustedes me brindaron, un título de Educación Superior, solamente les estoy devolviendo una parte de lo que ustedes me dieron en un principio. A mis hermanos menores Joel y Verónica, gracias por estar conmigo y apoyarme siempre. A mis profesores por confiar en mí, especialmente al Ingeniero Enrique Matamoros, asesor de este Trabajo de Graduación y la Ingeniera Doris Calderón, lectora de esta Tesis. Gracias por todas las enseñanzas técnicas y los consejos prácticos, herramientas fundamentales en la vida profesional. Y a mis compañeros de Tesis, sin quienes yo no lo hubiese logrado. Tantas desveladas, debates, discusiones y desacuerdos sirvieron de algo y al final acá está el fruto de nuestro esfuerzo. Hemos podido obtener un trabajo digno de un Ingeniero con sello UCA.

Juan Arnulfo Chavarría Urquilla.

.

descansar alcazo debes pero nunca DESISTIR”.DEDICATORIA Dedicado e inspirado en la voluntad de Dios todopoderoso. César Villalta y el Ing. que desde el año 2005 ha sido parte importante en mi desarrollo profesional. nunca hubiera sido posible el aprendizaje a lo largo de todos los estos años continuos de estudio que he tenido. Enrique Matamoros. Al padre Tojeira quien con su amistad y carisma siempre tenia palabras y acciones indicadas en momentos indicados. Ing. forjando un sentido de liderazgo y organización en mí. A mis grandes amigos del colegio. que en el presente ocupo y que en un futuro me servirá. que siempre convirtieron los momentos más duros en momentos alegres y nunca olvidaron a pesar de tener sus problemas que nuestra amistad sobresale por encima de cualquier obstáculo. Fredy Villalta. Jaime Fernando Zepeda Quintanilla . A mis compañeros de tesis Will y Juan. Oscar Valencia. el positivismo. A mi novia Jaqueline que a lo largo de mi carrera. Ing. También a las autoridades de la Universidad por permitirme desarrollarme como Representante Estudiantil de la Facultad. por siempre comprenderme y acompañarme en largos momentos de estudio. doña Reyna y don Jaime quienes con sus consejos. A mis maestros del Colegio Externado San José y la UCA que sin su conocimiento. A mi abuelo Nicolás que con su humildad y fe me dio lecciones sin costo alguno de lo que es compartir muchas cosas de la vida y en especial un logro como al que ahora se llega. “Aunque vayan mal las cosas como a veces suelen ir. también a mis hermanos Patricia y Stanley. a la vez por llenarme de ánimos y alegrías en ese camino. dedico este trabajo tan trascendental a mis padres. su apoyo incondicional y su amor lograron que en mi surgiera el carácter. que con esas largas jornadas de trabajo demostraron junto a mí esa tenacidad que nos ayudará en cada una de nuestras vidas. muy en especial al Ing. con todo mi cariño. siempre tomando en cuenta los valores y los principios morales y cristianos inalienables que tiene que tener todo ser humano. A la Rama Estudiantil IEEE-UCA y a IEEE Sección El Salvador. me dio ese aliento y amor que tanto se necesita para lograr culminarla y a toda su familia que siempre estuvo al pendiente. la perseverancia y la humildad necesaria para siempre luchar por alcanzar los objetivos de la vida. quien es el eje principal de mi vida y de todos los que lo amamos. lo que le agradezco mucho. a toda la familia Zepeda y toda la familia Quintanilla que siempre han estado al pendiente de mi carrera. guía y experiencia. así como los que ya partieron a la presencia del señor. la universidad y la colonia.

.

La estructura de este trabajo de graduación está conformada por 5 capítulos de exposición. así como el análisis de los sistemas de emergencia y las protecciones que se implementan en redes eléctricas. ya que los mismos benefician a estudiantes. medición. La coordinación de la realización del diseño de proyectos unificadores entre la teoría y la práctica para una misma asignatura. ha llevado a la carrera de Ingeniería Eléctrica a buscar un mayor nivel de integración entre ambas líneas del conocimiento. Este documento explica y elabora los métodos de diseño. quien relaciona la práctica y la teoría en forma íntima .RESUMEN EJECUTIVO La creciente necesidad por mantener la teoría y la práctica de la mano. aprovechando los recursos que la Universidad pone a disposición de los estudiantes con el fin de relacionar la carrera directamente con la realidad de la Ingeniería aplicada en la especialidad de potencia a nivel nacional. sin importar que provengan de distintos países del mundo. recién graduados y a las mismas empresas que están enfocadas en los trabajos relacionados a la Ingeniería Eléctrica en la rama de potencia. seguridad de instalación. Enrique Matamoros. industriales y todo tipo de sistema de distribución de energía que alimente a cargas de baja y media tensión. i . y así desarrollar mecanismos que permitan un aprendizaje efectivo. del cual se espera alta calidad y mucha seguridad a la hora del diseño y análisis de nuevas tecnologías que todo sistema eléctrico de potencia necesita. en esta oportunidad el departamento de Ciencias Energéticas de la Universidad Centroamericana “José Simeón Cañas” (UCA) ha mejorado la calidad y el nivel académico con el diseño de este tipo de laboratorios. Es de esta manera que surge el proyecto denominado ”Manual Práctico de Laboratorio de Materias del área de Potencia” a sugerencia del catedrático que imparte dichas materias el Ing. sin dejar a un lado todo tipo de referencias útiles a nuestro sistema. dando así la importancia que cada una de ellas nos brindan al situarse inmersas dentro de un sistema educativo superior. prueba y maniobra de instalaciones residenciales. está fundamentada en el nivel de complejidad que cada una de las materias tratadas poseen.

ii .

......................................1 OBJETIVOS .............................. 14 1........................................................................................................................... 45 1............................................................3.........................5................................................ 70 .................. 13 1................................5...............5 PROCEDIMIENTO ......................................... 65 1.......... 26 1................... 70 1............................................................................................................................................................................................. ....................................... xvii PRÓLOGO.....................................................3 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No 3 ................................... 2 ......4.........6 CUESTIONARIO.......................5 PROCEDIMIENTO .......... ................................................................................................................................... 1.... 41 1...........i ÍNDICE DE TABLAS ...................4........................................................................................2...............................................................................................................................5............... 24 1.....................................................................................4..................................................................................................................xi SIGLAS ........................ .........4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS.................. 70 1.................................3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS.................................. ............................................. ........5 PROCEDIMIENTO ...................... 46 1....................... .........................................3........ 14 1......................................5..................................................... 54 1........................................................................1.......................... 1 1.............. 62 1.....................................2...1 OBJETIVOS ....... 62 1............................... 54 1..............6 CUESTIONARIO ....7 ANEXOS..............................................................................................................4.........................................................................................2 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No...................6. 7 1....... 40 1..................2..................................................................................... .................... 23 1..........1............................................................................................................................................................ix ÍNDICE DE FIGURAS.........................................4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS ...........................................................................2.........................6 CUESTIONARIO ..................6 CUESTIONARIO...... 35 1.............................................................................7 ANEXOS........................3 PRUEBA DE CONOCIMIENTOS ..1................................. 1 1............................................................... ........... .................. ........... 34 1.............. 28 1................................................................................................................................3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS................3............................ xix CAPÍTULO 1: INSTALACIONES ELECTRICAS INDUSTRIALES............................................... 12 1... 41 1................................4 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No 4............. 65 1.................... ...............................1 OBJETIVOS ...........6 CUESTIONARIO .....4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS ...........................................................................2........1 OBJETIVOS ...............................1 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No............6.....................4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS ......................6.... 50 1.......... 39 1..........6......................................... 41 1......... 28 1.....................................................2 EXPOSICIÒN ........................................................................................................ 49 1..........7 ANEXOS......................2 EXPOSICION .....................................6 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No 6 ............................................... 63 1....... 46 1................................7 ANEXOS.2................2 EXPOSICION.......................................................4...5 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No 5..............................................4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS........5 PROCEDIMIENTO.................................................................................................................. 61 1.. 23 1....... 28 1........................3...............................................4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS...............2 EXPOSICIÒN .................1.............................................................................................................4............................................6..................................................................3.......................... .............................................. 14 1............................3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS........1....................................4... 7 1................... 34 1.........................................................................................................ÍNDICE RESUMEN EJECUTIVO .......5..........................................7 ANEXOS........2 EXPOSICION .......................................3.....................2 EXPOSICIÒN .................. 27 1........5.............................................................1 OBJETIVOS .............2........ 54 1......................................5............................... 70 1............................................ 64 1.................... 8 1........................ 65 1...........1 OBJETIVOS ............................3 PRUEBA TEÓRICA DE CONOCIMIENTO ..................................3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS............................................................... 1 1.6............ 1 1....................................................................6 CUESTIONARIO.....................1...........................3............1.........5 PROCEDIMIENTO..........5 PROCEDIMIENTO .......

....................................4 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No................................ 84 1............ 107 2................ 72 1......................................7....................................................................................................... 120 2.......5 PROCEDIMIENTO ... 89 1................................... .........3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS................................................................................ 134 2............4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS ...................................9............................................................. 140 2.... 86 1..................2 EXPOSICION.......................................1..................................... . . 148 ...............................................2 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No..........................................................................4. ...................... 109 2...........7 ANEXOS................. 84 1..4 MATERIALES Y EQUIPO...4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS .8.....................7.............................. 7 ............................... 120 2..........8....... 122 2..............3.............................................. 137 2........... .............. 4 ................3................... 125 2........ 140 2................................................................................ PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS .... ...............................2 EXPOSICION.............................................................................. PROCEDIMIENTO ............................... 125 2...............................4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS............................... .......................................... 9................................................................. 120 2..................7 ANEXOS..1 OBJETIVOS.................................................1..........5 PROCEDIMIENTO .......4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDO...................................8..................1 OBJETIVOS.......4....9.............................................1 OBJETIVOS.... 106 2..........................................................2....... CUESTIONARIO....... 89 1.............................. .......2..........................................2....................2...................... ANEXOS............................................................................ 89 1......3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS .............. 114 2.................................................4...............7 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No........... ........................3.......................................... ...7 ANEXOS....................3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS.......7........................... 77 1.3..........7................................9...............2 EXPOSICION.....................4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS ... ..........................2 EXPOSICIÓN.............. CUESTIONARIO. 72 1..................................................... 78 1................1................4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS ..............2...................9............. 87 1.......................................... 94 1............................................ 125 2..............3.........................................1....................... 72 1..6 CUESTIONARIO ............7 ANEXOS ......................................................................... 111 2.........................3..........8...............................8 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No..........................................................7..............1 OBJETIVOS........1 EXPERIEMNTO DE LABORATORIO No 1 ................. 98 CAPITULO 2: SISTEMAS DE DISTRIBUCION DE ENERGIA .................................................................................................................5 PROCEDIMIENTO.................7 ANEXOS......3................ 137 2................7......................... 101 2..........................................1 OBJETIVOS........................ ............................................ 94 1...................2 EXPOSICIÓN.......... 77 1....................... 94 1..................... 97 1...........................3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS... 77 1.............................................................................................................9 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No..................................................................................................................................................................................1..................................................1................................................................ 79 1.................. 101 2.........7............................................................................................................................................................................................. 114 2.....................................................6....................1............................................................................................6 CUESTIONARIO .............9.. 133 2.................................................................................... 71 1... .........3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTO....................................................1......................................4........... 101 2................................................................... 114 2... 148 2....................................................... 101 2... 133 2...... ..............7 ANEXOS.........................2 EXPOSICION...................3................... EXPERIMENTO DE LABORATORIO No.... 77 1.....................................2 EXPOSICION.............5 PROCEDIMIENTO ....................................................................................... 2........................1 OBJETIVOS................................... PRUEBA TEÓRICA DE CONOCIMIENTOS...........6............................................... 140 2..........2.................6 CUESTIONARIO..5............9............. 79 1........1.......6 CUESTIONARIO..........8..............................................5 PROCEDIMIENTO ............2..................................................... ................ 83 1........................3.................................................................................8....... 8...............................................7....................3.................... 79 1.....6.................................................................................... .........................................9......... 122 2..................................................................................... . 3 ................................ .... .........................8...................................... OBJETIVOS... 111 2............................

...........7................................ANEXOS ................................7 ANEXOS..........3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS.......... 192 2............................................................................................................ 205 3......................... 168 2..................... 177 2.............................................................................................4................................ 178 2..................... ............... 197 3............. 153 2.........................5 PROCEDIMIENTO.............7 ANEXOS..............................................................................2 EXPOSICION ..3 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No.......................................................3............................................................................ 219 3...............................................................................................5 PROCEDIMIENTO..... 148 2..........................6........... 190 2............................ 214 3.............................................................................................................5 PROCEDIMIENTO .................................. 7 ..................................... 220 ............2 EXPOSICION ........................6 CUESTIONARIO ....................................... 204 3.....................................6.......6.....................................................................6 CUESTIONARIO.................................... .......................6...........................................................5 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No 5..........3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS.................4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS. 153 2..................3 PRUEBA TEÓRICA DE CONOCIMIENTOS.............4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDO ............2 EXPOSICIÓN .............. 218 3....................4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS .....................7...........4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS..............................................................5..................................1..........7 ANEXOS...........2........................................1............................................................................... ... .....7...............2 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No 2 ..............................5.......................4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS .....4 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No 4 .............................................................................................................1 OBJETIVO .......................................3..................6....................7 ANEXOS..................1 OBJETIVOS .......................6 CUESTIONARIO............................. 178 2......6 CUESTIONARIO.................................2 EXPOSICION .................................................... .................................... 191 2........................................... ...................2 EXPOSICION .5 PROCEDIMIENTO ................................................................................................3......... 200 3.. 193 CAPITULO 3: EQUIPOS Y DISPOSITIVOS INDUSTRIALES....... ......................................................... 159 2................1........ 197 3...................................... 156 2.....4......................7...........7............2... 168 2.......2 EXPOSICIÓN..............6......5....................... 201 3............2.................. 211 3........... ..................... 197 3........................ ........6 CUESTIONARIO .............................................3.................. 220 3.....................4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS.................................. 160 2...............................................6............... 163 2.........................................................................4............1............................................................................................. 156 2.......6 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No 6.... 201 3............................................... ...................... 176 2.........................................................1 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No...1 OBJETIVOS.............1................................1 OBJETIVOS ........................................................................5.................... 214 3.......................................................................... 197 3..3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTO . 163 2...........................5 PROCEDIMIENTO.. 210 3................................................2...................................... 1...2........................... 205 3........5 PROCEDIMIENTO .................... 205 3................. 210 3................................................5......................................................................................................... ..........7 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No...........1 OBJETIVOS ................................................................................ .....6 CUESTIONARIO ............................................................................................1........................................ .....4.......... 220 3.............5 CUESTIONARIO......................... 214 3.................................5..............................................................................................................................................................................3.............................1 OBJETIVOS.........................3........................... 217 3..................................................................................1 OBJETIVOS..... 217 3......................... 167 2.................................................................................4.......2. 3.................................................. 150 2.......... 163 2..................................... 149 2.. 156 2.....................7 ANEXOS..........................................7........................5 PROCEDIMIENTO..........................................7... 178 2..............................2 EXPOSICION ....7....................... 203 3......... 189 2........................................................................................ 218 3..........................................................................3................................................................................1................................................................................................... 153 2..7 ANEXOS............ 209 3........................... ................... ... 210 3........................................2............3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS.......3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS............. .......................................5.......................2.........

.................................................................................................6...............1...................7 ANEXOS .3 PRUEBA TEÓRICA DE CONOCIMIENTOS ................. 247 3.......................3 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No........4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS ..7 ANEXOS ................................................. 268 4.........................7 ANEXOS.....................................2 EXPOSICION............................5 PROCEDIMIENTO ............................ 293 4...........................................................................7....................5............................. .....................7...4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS......6..............................3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS..................................... 237 3........4 MATERIALES Y EQUPOS REQUERIDOS.... 294 4.. 253 4..............................................................1.............................5 PROCEDIMIENTO ...5..3..............................2 EXPOSICION................................................... ....... 267 4....................................6 CUESTIONARIO............6 CUESTIONARIO............................... ...........4........................................................... 225 3...........................................3........3....7 ANEXOS .7.... 284 4.... ............................................................... ..........5....6.................................................7........... 269 4.........5 PROCEDIMIENTO ...............5 PROCEDIMIENTO............................... 241 3................................................................ .......2 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No 2...3................................................................................................................................. 293 4............ 283 4...........5 PROCEDIMIENTO................................................. 234 3......... 240 3.......................................... 241 3..........................2 EXPOSICION.... 3............................5 PROCEDIMIENTO ................................. 237 TABLEROS INDUSTRIALES DE MEDIA Y BAJA TENSION.................................................................. 235 3....................... ...3........................................................................................................................................3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS....................................................... 248 3................ 286 4.... 235 3..................................... 6...................5......... .......................................................5................5........2.. 229 3................... 293 4....................................4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS.................................................................................... .........2.... 225 3............................................................ 250 CAPITULO 4: PROTECCIONES Y APARATOS DE MANIOBRA DE REDES ELÉCTRICAS ................6...................1 OBJETIVOS........... 240 3..................................................................1 OBJETIVOS.............................................. ......6...............7..............3 PRUEBA DE CONOCIMIENTOS..................... 285 4........................................... 285 4....... 270 4.... ...................................................................................................1 OBJETIVO ....1............. 227 3........ .................................1..............3........................................................................2..................6 CUESTIONARIO......... 267 4..... 253 4................................................................ .............. 237 3...........6.........................................4...... 284 4...................... 270 4......................... ............ 242 3.........4....................7 ANEXOS......5 PROCEDIMIENTO..................... 267 4.................................................3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS..............................2.............................. 248 3..................2 EXPOSICION................2 EXPOSICION......................................2 EXPOSICION...................... 229 3..... ........................4............ 242 3.....1 OBJETIVOS................................................ 226 3......... 236 3....................7........ 286 4......................4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS................................................................................. 253 4....6 CUESTIONARIO ............................................................................. 237 3............................ 295 ................. 7.............................7 ANEXOS . 235 3.7 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No.......................... ......................................................................6....... 241 3. .......................................................................................................................... 286 4.......................1.4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS......1 OBJETIVOS............................................. .........7............................. 229 3........................................................................................................................................................3..................................................4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS....................................................................................................... ............................................................... ......................................................1.....................2..........................................2.......................... .......................1 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No 1.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS..... 249 3............. 253 4.........................3..1............................................. 242 3....................6 CUESTIONARIO...............................5...................................................................6 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No.................................3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS.......4..5 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No 5....................................6 CUESTIONARIO .................... 270 4.........................................................................................................2..1 OBJETIVOS........... 226 3.........................7 ANEXOS ......... ..........................................................................................................................................................................................6 CUESTIONARIO..................

............2 EXPOSICION .........................3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS.........1 OBJETIVOS .................................. ........................................................................................... ............................................................... 306 4.......7 ANEXOS..................5 PROCEDIMIENTO ...............................4.......................................................................3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS..........5...................6........................4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS.................. 296 4...........6 CUESTIONARIO........... 331 4............................1 OBJETIVOS ....................... 301 4................................................................ 336 4................................................................................4..........................................................................................................................................................................7...................... 305 4.......................7....................6.......................................6 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No 6..... 331 4....3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS........................................ 302 4..............................4.2 EXPOSICION ........................................................................................................................ 314 4.6..................................................... 306 4........................................... 361 ...............................................................1 OBJETIVOS .............. ............................ 316 4.5 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No..............................................................................................................................................................................................7........................... 317 4..................7 ANEXOS................................4...............................................................................6 CUESTIONARIO...........................................................4..................7.................................... 342 4..................................................7 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No.......................................................................................5............................6....... 353 CONCLUSIONES............................................ 357 REFERENCIAS....................7..................3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS.......................................................7 ANEXOS.......... 344 4.......1 OBJETIVOS ................................ 316 4......... 296 4.....6....... . 4................................................................................. 342 4.... 306 4.........................................2 EXPOSICION ..............5 PROCEDIMIENTO .................................................................................... 345 CAPITULO 5: DISEÑO DE MODULOS: .... .............................................................4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS..................................................... ........6...................5............... 314 4............................... 296 4.........................5... 336 4.. 5.............. ..... ...............................................5 PROCEDIMIENTO.. 317 4................................... 336 4.........4................................................. ........................................... 7...............2 EXPOSICION ........ 317 4................................5.. 342 4....................6 CUESTIONARIO..................2 SISTEMAS DE DISTRIBUCION DE ENERGÍA ELÉCTRICA Y EQUIPOS Y DISPOSITIVOS INDUSTRIALES... 335 4............................................................................4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS........................................4........6...........................4 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No................................................................ 301 4.. 347 5...............7.................................................4.......................................7..........1 INSTALACIONES ELÉCTRICAS INDUSTRIALES Y PROTECCIONES Y APARATOS DE MANIOBRA DE REDES ELECTRICAS. 314 4....4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS ...6 CUESTIONARIO...................................................... 304 4........................................................................ 347 5................................ 330 4.........................................................................5.................................................5 PROCEDIMIENTO ................................................................................. 359 BIBLIOGRAFÍA.....................

.

...................................................... 250 Tabla 3...............................................................ÍNDICE DE TABLAS Tabla 1................................... 87 Tabla 1...25 Características ...............3 Datos Técnicos Transformador Pad Mounted ...................................................7 Capacidades de Corriente en Baja Tensión ...... 190 Tabla 3............................................................................4........... 52 Tabla 1.....................1 Factores de Sobrecarga........ 211 Tabla 3...............10 Número de Conductores en Tubo Conduit ..............................................................................................................................12 Mediciones ............................... 146 Tabla 2........................6 Distancias Seguridad Vertical en Soportes..................26 Transformadores Monofásicos ......................................... 88 Tabla 1.3 Distancias Mínimas de Seguridad..................................................................................................................................13 Tarifa 2005 de la energía eléctrica... 24 Tabla 1..................... 113 Tabla 2... 223 Tabla 3....... 48 Tabla 1................... 51 Tabla 1.................................... 164 Tabla 2..................................................................................... 189 Tabla 2..................................................... 158 Tabla 2..................................... 127 Tabla 2.................2 Combinaciones de Apagadores ....................8 Materiales Instalación Transformador...29 Mediciones en Transformadores ...........................................................21 Mediciones ........... 124 Tabla 2...................23 Mediciones…………………………………………………………………………………....................................................................................................................................................................9 Valores Normalizados para Corrientes .................... 122 Tabla 2.................................................... 99 Tabla 2....................160 Tabla 2...........................................................................19 Niveles de Tensión para Interruptores......10 Nivel básico de Aislamiento .............................................7 Placa de datos Transformador............. ........................................................................................... 52 Tabla 1...............................13 Mediciones ............................. 98 Tabla 1........ 102 Tabla 2............................. 144 Tabla 2............................11 Tensiones y Capacidades para las que se fabrican los interruptores termo magnéticos .................................. 105 Tabla 2......................................................................12 Tarifa 2004 de la energía eléctrica.... 135 Tabla 2.......................5 Capacidades de Conducción de Corriente de cables de baja tensión ...........................................................14 Mediciones ........................... 163 Tabla 2............ 108 Tabla 2......2 Potencia Media Anual de Temperatura Ambiente ...................20 Tiempos de Interrupción .............. 145 Tabla 2............................................................................................... 157 Tabla 2........................................... 141 Tabla 2................................................................6 Factores de Corrección........ 139 Tabla 2............................................15 Elementos según Código ........................................................................... 172 Tabla 2................................. 175 Tabla 2.....4 Eficacia Luminosa ....................32 Condiciones Normales de Operación ........................................................................... ............................................ ...........................1 Tipo de Cables ........2 Factores de Seguridad......... 134 Tabla 2..........................................................................................................4 Materiales.................................. 168 Tabla 2.............. 103 Tabla 2.......................................................................................................22 Mediciones Transformador ....................................................................... 131 Tabla 2......Tipos de conductores eléctricos y sus características.............5 Equivalente de salida de luz ....16 Tipos Interruptores ........................................................ 251 ix ..............................................................................................8 Factores de Corrección.........18 Corrientes Nominales para Interruptores.................................................................................................. 228 Tabla 3..............................................................................................5 Distancias Mínimas de Seguridad Conductores ........30 Mediciones ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3 Mediciones ......................................1 Valores de Resistividad............................................................................................................................................................................................................................................. 26 Tabla 1...................................31 Voltajes Medidos....................................................................................................... 158 Tabla 2....28 Mediciones Transformadores............ 64 Tabla 1.............................................................24 Mediciones ....27 Características de Transformadores... 53 Tabla 1......... 170 Tabla 2.. 144 Tabla 2...................... 128 Tabla 2................................................ 50 Tabla 1..17 Tensiones Nominales para Interruptores.......................9 Número Máximo de Conductores Aislados en Tubería Conduit....11 Conexión de Transformadores ........................................... 134 Tabla 2...................... 112 Tabla 2..............................................................................

..... 269 Tabla 4...... 321 Tabla 4..............9 Eficiencia nominal de motores trifásicos de inducción de alta eficiencia............................Tabla 4............4 Mediciones ...... 335 Tabla 4.. 345 Tabla 4.......3 Características de Autotransformador ................................................. 285 Tabla 4.............8 Distribución típica de perdidas en los motores .............................................................. 345 x ....... 339 Tabla 4...............................................................1 Capacidad de fusibles ......................................................................................................................................................................................6 Mediciones en Motor Estándar..............2 Mediciones a Realizar .........5 Pérdidas en los Conductores en Porcentajes......................................... 343 Tabla 4..................................................................................................... ................................7 Mediciones en Motor Alta Eficiencia ................... 344 Tabla 4..............................................

.... 36 Figura 3................................................ 35 Figura 3.................. 1 Alambre..................................................................................... ..ÍNDICE DE FIGURAS....................................................... 4 Circuito Cerrado con el cuerpo humano............ 3 Circuito básico para medir Voltaje Figura 2......................................... Tomacorrientes........................................................................................ 38 Figura 3..................................... 3 Lectura de contador Figura 9........................................... 71 Figura 7. 7.. 78 Figura 8..... 37 Figura 3........................................................................ ................................................ 3 Dimensiones de pozos de registro ......... 42 Figura 4............................. 3 Atornillado de caja metálica ............ 4 Ejercicio de contadores 85 89 91 93 94 xi ................................................................... 1 Tubo Conduit para pared delgada ........... 5 Posiciones de tubería en pozos de Registro ................................................................. 2 Símbolo del Amperímetro Figura 2............................................................................................................. 5 Diagrama de Línea Unifilar . 58 Figura 5............ 1 Simbología eléctrica Figura 2......... 56 Figura 5............................................... .......................... 71 Figura 6................... ...... 43 Figura 5............................................... 69 Figura 6......... 29 Figura 3.............................................................................. 30 Figura 3........... 6 Circuito con lámpara de Neón Probador ................................................................................................................................................................................................................................................ 10 Figura 1.................................................. 4 Multiconductor...................................................................................... 65 Figura 6......................................... 2 Pozos de Registro..... 42 Figura 4.................................. 1 Medidor de Consumo eléctrico Figura 9.................. 12 Figura 1.............. 1 Tablero Principal Figura 9............................................................... 8 Figura 1.. .................................. 9 Instalación Residencial Típica Urbana ............... 2 Coraza Metálica .................................... 2 Cable..................................... 6 Figura 1.......................... Figura 1..... 7 Esquema eléctrico para un sistema unifamiliar .......... 5 Escalerías . 9 Figura 1........................................................................................................ 61 Figura 6......... 4 Circuito en Serie para medición Figura 2................. 37 Figura 3.................................. 5 Circuito en paralelo para medición Figura 2................. 3 Mono conductor ........................... 13 Figura 2. 6 Diagrama de Alambrado con alimentación para el Switch a Apagador ..................... ........... 43 Figura 4. 16 17 18 25 25 25 27 Figura 3.................................................. 7 Apagador de tres vías...................................... 6 Figura 1...... 40 Figura 4..................................... 2 Interruptor diferencial con derivación a tierra........................... 4 Enguiado de Cable usando punta..................... 3 Circuito equivalente que forma el cuerpo cuando toca una línea............................ 3 Registro Condulet ............ 1 Control de deflexión ..................................................................................... 5 Circuito Trifásico en Conexión estrella con Neutro ........................ 1 Tubo Conduit Metálico Rígido..... 8 Diagrama de disposición y alambrado de tres lámparas.. 39 Figura 3............................... 57 Figura 5............................. 4 Tuberías Instaladas ....................... 2 Cambios de dirección con tubo Conduit....1 Interruptor diferencial......................................................... 1 Cyber Café ............................. 60 Figura 5....................................................... 6 Circuito en paralelo con apagadores Figura 2.................. 68 Figura 6....................................... 4 Ductos ................................... 2 Contador analógico Figura 9................................................

....................................................................................... 6 Fusible.................................... 4 Seccionador....................... 3 Interruptor de potencia ..... 2 Sistemas Anillados...... 6 Diagrama de conexiones de un sistema eléctrico residencial Figura 9...................................... 13 Conexión Estrella Abierto-Delta Abierto ....................................... 5 Estructura Interruptor Tripolar ...................................................................... 171 Figura 14........................................................................ 171 Figura 14............................................................................. 1 Circuito Equivalente ........................... 183 xii ....................... 2 Estructura de un Interruptor......................... ......................................................... 4 Esquema con un interruptor y medio por salida ........ 152 Figura 14............. 157 Figura 14..................................................... 3 Equipos de Seguridad 95 96 97 107 110 111 Figura 11.............................. 123 Figura 11..................... 4 Dimensiones Interruptor Tripolar............................... 169 Figura 14. 5 Disposición de fases asociadas .......................Figura 9...................................................................... 118 Figura 11.. 10 Transformador de 10 KVA .......................... 4 Transformador Monofásico .............................................................. 8 Transformador de 10 KVA ................... 1 Subestación............................ 4 Modelo de Transformador..... ........................................................................................................... 174 Figura 14.......................................... 137 Figura 12... 12 Transformador de 10 KVA ................................................... 5 Transformador Monofásico .............................. ..........Delta .............. con cuatro aparatos de corte y seccionadores de seccionamiento de barras................ 1 Interruptor de Aceite.................................................. 9 Conexión Delta-Estrella .... 121 Figura 11.............................................................................................. 1 Espaciamientos Figura 10.............. 1 Sistemas Radiales ........................................................................... 182 Figura 15....... 138 Figura 13................................. 2 Transformador Monofásico ... 6 Diferencia Angular................................................. 160 Figura 14........ 152 Figura 13............................... 173 Figura 14................ 5 Transformador en Poste ............... 132 Figura 12............ 154 Figura 14............... 11 Conexión Delta... 1 Razón de Transformación................................................................................................................... 2 Subestación con un juego de barras en anillo............. 5 Contador residencial................................ 7 Placa de Transformador............................. 119 Figura 11......................................................... 3 Transformador Monofásico con Pararrayos............... 7 Lectura de medidores Figura 10........................................................................................................................................................................ ............. 7 Reconectador................................... 2 Transformadores de Medición ............................. 3 Interruptor de Hexafloruro de Azufre (SF6) ............................. 6 Interruptor............................................ 169 Figura 14................................................................. 183 Figura 15..................... con tres aparatos de corte y con paso directo............................................................................................ 161 Figura 14............................................................................................................................................................................... 142 Figura 13.. 7 Transformador de Corriente.............................................................. 116 Figura 11.. 167 Figura 14............. 151 Figura 13... .................................................... 116 Figura 11......................................................................................... 136 Figura 12...................................................... 166 Figura 14......................................... 162 Figura 14.............................................................. 14 Banco Trifásico Montado en Poste .......................................... 123 Figura 12............ 179 Figura 15........................ 3 Subestación con un juego de barras en anillo............................................................................ 182 Figura 15........................................... 177 Figura 15.......................................................................... 141 Figura 13................................................................................ 150 Figura 13............. 3 Transformadores de Corriente..... 2 Transformadores Monofásicos Figura 10.. Figura 9..................................................................... 143 Figura 13........................

.................. 3 Planta de Emergencia.......................................... 184 Figura 15............................................................................ 236 Figura 21... 9 Subestación Típica Rural................................................................................ 2 Tablero ..................................................................................... 6 Parte Interna Transformador Pad Mounted ............................. 260 Figura 23................. 8 Tipos de Cartuchos.. 4 Tablero de Control ........................... 195 Figura 16...................................................................... 195 Figura 15. 1 Desconectador de Operación ................................................... 207 Figura 17...................................................................... 262 xiii ................... 3 Molde de Soldadura...................................................... 10 Subestación de Potencia ............................. 184 Figura 15......................... 8 Simbología Diagramas Unifilares............................................................................ 7 Disposición de fases mixtas................ 2 Lámpara Compacta ................................. 6 Disposición de fases separadas ........................................................................................ 194 Figura 15...................................................................... 4 Transformador Pad Mounted.. 250 Figura 23.......................................................... 11 Subestación de Potencia Montserrat.. 259 Figura 23................ 2 Subestación en Poste .......... 223 Figura 19..................................... 12 Subestación de Potencia Montserrat............................................................................................................ 2 Transformador Seco ...... 219 Figura 18....... 216 Figura 18................................................................................................................................................................................................ 204 Figura 16...................................... 213 Figura 18..................................... 2 Diagrama de Bloques Sistema Eléctrico ... 246 Figura 22................................ 2 Curva Intensidad Nominal............................................. ...................................................................................................................... 222 Figura 19.........................................................................................................................................................................................................Figura 15............................... 193 Figura 15.......................... 225 Figura 19............................................. 260 Figura 23.... 240 Figura 22........... 255 Figura 23.......... 219 Figura 19............. 227 Figura 19.................................... 213 Figura 17.... 3 Partes de un Transformador tipo Pad Mounted ............................................................. 1 Medición de Tierras ....................................................................... 3 Lámpara con Balasto..................... 228 Figura 20........................ 2 Material para Tratado de Tierras ...................................................................................................... 4 Soldadura ya Terminada.. 7 Pinzas ..................................................... 236 Figura 20............................................ 209 Figura 17......................................... 1 Esquema de conexiones........................................................................... 3 Tablero Distribución ....... 238 Figura 21..................... 1 Subestación en Poste .................. 1 Diagrama Unifilar Planta de Emergencia.......................................................................................................... 261 Figura 23................................................................ 188 Figura 15. 4 Lámpara Fluorescente ... 5 Casquillos ........................................................................................................................ ............................................................ 202 Figura 16................................................ 243 Figura 22................................................................................................................................................................ 1 Fusibles.................................................................. 1 Capacidad de Sobrecarga ...................................... 258 Figura 23................ 3 Estructura en H ...................... 6 Cartuchos.......................................... 249 Figura 22........................ 234 Figura 20............................................ 3 Fusibles Diazed ... 3 Señalización de Riesgo ............................. 238 Figura 21.................. 5 Placa de Transformador Pad Mounted........................................ 1 Tableros ................ 227 Figura 19............................................................................. 261 Figura 23....................... 204 Figura 17...................................................................................................................................................................... 2 Seguridad Personal ................. 4 Fusibles Cartucho ............................................................................................................ 239 Figura 21...................................

.... 6 Arrancador Estrella-Delta......... 302 Motor Eléctrico Desarmado................... 2 Conexión Delta 6 Puntas ..................................................................................................................................................................... 290 Figura 25.............................................................................................................................................................................................................. 289 Figura 25.................................. 3 Conexión Delta 9 Puntas ..................................................................... 3 Arranque Directo .................... ............... 11 Curva protección de Motores .. 306 Figura 27............ 3 Figura 26................................................ 313 Figura 27.................... 1 Relé Térmico ......... 324 Figura 28.......................... 9 Curva Arranque Suave............ 315 Figura 27.............. 284 Figura 24................................................................... 2 Falso Contacto Severo...... 5 Conexión Estrella-Triángulo.................................................. 6 Ensayos Generales..... 295 Figura 26. 5 Conexión Estrella 9 Puntas...................... 308 Figura 27............................................................................................. 291 Figura 25............................ 276 Figura 24..................................................................................................................................................................... 8 Termistores NTC ...................................... 2 Figura 26...................................................................................................................................................................................................................................................................... 3 Excentricidad Estática............................................ 1 Figura 26............................................................................. 271 Figura 24............... ..................... 268 Figura 24....... 9 Interruptor MCCB ................................. 285 Figura 25.. 330 xiv ........................................................................................ 328 Figura 28.................. 327 Figura 28................................... 4 Excentricidad Dinámica............. 10 Curva Intensidad ........................................................ 2 Curva Arranque Directo .................................................................................................... 10 Arranque a través de una Rampa de Voltaje........... 292 Figura 25........................................ 326 Figura 28............................ 304 Multímetro ........................................................... 327 Figura 28................ 9 Curva de Resistores según Temperatura...................................... 322 Figura 28............................................. 11 Interruptor MCCB .... 2 Disparo por Fallo de Fase..................... 273 Figura 24... 319 Figura 28................................ 278 Figura 24................................ 4 Parámetros de Motor con Arranque Tipo Autotransformador.................................1 Anillos del Rotor ........................... 1 Motor Eléctrico.................. 13 Diagrama de arranque motor trifásico......... 10 Corriente en Arranque......................................................................................................................................................................................... 6 Conexión de Motores con 6 puntas ................................................................................ 277 Figura 24..... 266 Figura 23......... 316 Figura 28........................................................................................................ 6 Curva Típica de un Termistor............. 291 Figura 25.................. 4 Conexión Estrella 6 Puntas........................................................ 320 Figura 28................................................................... 263 Figura 23............................................................Figura 23........................ 7 Conexión de Motores con 9 Puntas.............................................................................................................................................................. 280 Figura 24.................................................. 313 Figura 27... 305 Figura 27....................................................................................... 7 Curvas Comparativas entre Conexión Estrella y Delta................................. 283 Figura 24........ 5 PTC ............. 325 Figura 28.......... 5 Arranque Directo ....................................................................................................................................................................................... 319 Figura 28.............. 282 Figura 24........ 290 Figura 25.......... 8 Partes de un Motor.............. ................. 274 Figura 24....................................... 8 Curva Tipos de Arranque ............................... 11 Arranque con Limitación de Corriente ........... 275 Figura 24...................... 3 Curva Característica de un relé ...................................... 12 Termistor en el Bobinado del Motor.................................................................................. 305 Growler.... 272 Figura 24............................................................................................ 329 Figura 28.... 1 Conexión Motor Asíncrono Trifásico ............................. 14 Relé Térmico ................................ 4 Motor Eléctrico .................................................................... 281 Figura 24....................... 4 Curva Característica Relé Electrónico ........................ 7 Curva Corriente-Tiempo.................................................................................... 12 Curvas de Paro de un Arrancador Suave .................................................... 288 Figura 25.............................................................

................................................................... 8 Vista Frontal.............................. 2 Figura 30................. 1Diagrama de Arranque Directo .............................................................. 347 Vista Lateral módulo.............................................................................................. 332 Figura 28. ... 352 Figura 31.......................................................... .................. 354 xv .................................................... 348 Módulo Completo............. . 15 Arranque Directo........................ 1 Figura 30................................................................ 348 Vista superior módulo............................................. 350 Módulo con gavetas...................................................................... ................................................................................................................................................... 352 Módulo con rieles............ 351 Riel............................ 1 Diseño de módulo..... 4 Figura 30....................................................... 14 Esquema de Control ........ 343 Figura 30....................................................................... ................. 3 Figura 30.. 6 Figura 30.............................................................................................. 349 Acabado final módulo................................................................ 5 Figura 30.....................................................................Figura 28.............................. 13 Arranque por Autotransformador . 334 Figura 29................................... 333 Figura 28. 7 Figura 30................................................

xvi .

. Comisión federal de electricidad. Conductor de aluminio con alma de acero. American Wire Gauge Fuerza electromotriz. Nivel básico de asilamiento al impulso. conductor de protección. Instituto de ingenieros electrónicos y electricistas xvii . Corriente de falla. Tierra del neutro.Voltios. Norma Oficial mexicana.SIGLAS NEC Rn: Id: Pe: Ru: Ic: AWG: fem : PVC SIGET: BIL: AAC: ACSR : NBI: NBS: VAR: NOM: CFE: IEEE: National Electrical Code. . reactivos. Cloruro de polivinilo Superintendencia general de electricidad y telecomunicaciones. amperios. Corriente en el cuerpo. Nivel básico de aislamiento al impulso por maniobra de interruptores. Tierra de utilización.. Nivel básica de Aislamiento Conductor todo de aluminio.

xviii .

Se exponen los fundamentos para el diseño y montaje de tableros eléctricos. se desarrollan todas las guías de trabajo para la materia de Sistemas de Distribución de Energía. distribución. en busca de una optimización completa de los conocimientos teórico-prácticos. así como los planos de los módulos de trabajo. elementos de una instalación eléctrica y diseño de la misma. En el capítulo cuatro. En capitulo 5. En el presente trabajo se desarrolla un modelo innovador de respaldo a la metodología de enseñanza tradicional en las materias impartidas en el área de Potencia. En el capítulo uno. redes de tierra y subestaciones. toda la información teórica y práctica elaborada en formato de guías de trabajo orientadas a la máxima comprensión del interesado. Proporcionando conceptos básicos utilizados. En el capítulo dos.PRÓLOGO. se desarrollan los modelos físicos de los módulos de trabajo a utilizarse en cada uno de los Laboratorios diseñados para las Materias del área de Potencia. se desarrollan todas las guías de trabajo para la materia de Instalaciones Eléctricas Industriales. Lo anterior se llevará a cabo mediante la creación de un Manual de Laboratorio que cubra las materias impartidas en el área de potencia y que cuente con los estándares de calidad que el propio medio laboral y más específicamente industrial exige. se diseñarán y entregarán los modelos físicos con que dichos Laboratorios técnicos deben contar. relés. Además. y por último se presenta el capítulo cinco en donde aparecen los diseños de montaje e instalación del equipo físico en el área designada para cada Laboratorio. En el capítulo tres. xix . por lo tanto la información ahí recolectada estará basada en conocimiento previo y personal de los autores de dicha Tesis al ser participantes activos del Mercado Laboral actual. arranque de motores y nociones básicas de mantenimiento preventivo y correctivo de motores. El documento consta de cinco capítulos. se busca la optimización de los conocimientos técnicos por medio de la implementación de la teoría básica a la práctica a través de la creación de Laboratorios que cuenten con los recursos tecnológicos más avanzados y que actualmente son utilizados en Instalaciones Eléctricas reales. en las cuales se desarrollan los siguientes temas: fusibles. se desarrollan todas las guías de trabajo para la materia de Equipos y Dispositivos Industriales. en los cuáles se presentan distribuidos por materias. transmisión y normas de diseño de líneas de transmisión. entre los cuales se encuentran: voltajes de generación. guardamotores. se desarrollan todas las guías de trabajo para la materia de Protecciones y Aparatos de Maniobra. Dando al estudiante la información de normas de seguridad.

xx .

1. La corriente eléctrica puede causar serios daños físicos aún en cantidades de milésimas de amperios. entre personas bien preparadas que. 1.1.1 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No. ya que el está capacitado para dar una solución que garantice el buen funcionamiento del equipo y la seguridad física y psicológica de los estudiantes. Cada año numerosas personas sufren choques eléctricos que pueden ser inclusive fatales. Antes que nada se debe contar con un BOTIQUIN DE PRIMEROS AUXILIOS y absolutamente todos los usuarios de ese laboratorio deben conocer el lugar en que se encuentra. por un exceso de confianza o descuido violan las reglas fundamentales de seguridad personal. NORMAS DE SEGURIDAD ELECTRICA Y HERRAMIENTAS. Conocer las herramientas más adecuadas a utilizar al momento de realizar una instalación eléctrica manteniendo las normas de seguridad. 1.2 EXPOSICION A ESTUDIANTES.CAPÍTULO 1: INSTALACIONES ELECTRICAS INDUSTRIALES. Se debe insistir a los estudiantes que en cualquier situación anómala que se presente en sus prácticas y que pueda poner en riesgo el bienestar del grupo sea notificado con prontitud al maestro o instructor.1 OBJETIVOS • • Aprender las reglas fundamentales de seguridad a seguir a la hora de realizar instalaciones eléctricas. Mientras el estudiante siga las instrucciones expuestas por su maestro o instructor no correrá peligro durante la realización de su práctica. 1. 1 . La electricidad puede ser peligrosa o incluso fatal para quienes no entienden o no practican las reglas básicas de seguridad. 1. Se registran muchos accidentes fatales con electricidad. INSTRUCTORES Y MAESTROS: Cuando se está trabajando con electricidad o equipos mecánicos se deben seguir ciertas normas para no poner en riesgo nuestra seguridad y la de las personas que nos rodean y colaboran con la labor que se está realizando. Es absolutamente necesario que cualquier persona que trabaje con electricidad aplique estrictamente las normas de seguridad.

En todo el mundo han ocurrido accidentes que pueden ir desde pérdidas económicas hasta tragedias personales por el uso incorrecto de las herramientas destinadas para la elaboración de instalaciones eléctricas. nunca estará de más afirmar que la estructura de los sistemas eléctricos merece ser cuidadosamente observada y comprendida. b) Causa de un incendio o explosión. Entre ellos merecen citarse: a) Descarga a través de un ser humano. Como señalan las estadísticas de diversos Cuerpos de Bomberos. Ellos ocurren por: • • • • Sobrecalentamiento de cables o equipos bajo tensión debido a sobrecarga de los conductores. Como futuro ingeniero debe saber que la principal regla de seguridad personal a cumplir a la hora de trabajar con electricidad es pensar primero. Fugas debidas a fallas de aislamiento. • Ignición de materiales inflamables por chispas o arco. Por eso. Shock Eléctrico Un shock eléctrico puede causar desde una sensación de cosquilleo hasta un desagradable estímulo doloroso resultado en una pérdida total del control muscular y llegar a la muerte. Los riesgos representados por la electricidad son de diversos tipos. Auto ignición debida a sobrecalentamiento de materiales inflamables ubicados demasiado cerca o dentro de equipos bajo tensión. RIESGOS DE LA ELECTRICIDAD Riesgos de incendios por causas eléctricas Los incendios provocados por causas eléctricas son muy frecuentes. a fin de minimizar riesgos y economizar energía que se traduce en menos costos variables dentro de su empresa. las instalaciones eléctricas inadecuadas aparecen entre las principales causas de incendios en el mundo entero. Sobrecalentamiento debido a fallas en termostatos o fallas en equipos de corte de temperatura. 2 . cuando en operación normal pueden llegar a estar calientes.

Frecuentemente se usan adaptadores de enchufes. de la duración de la misma y de la trayectoria recorrida en el cuerpo del sujeto. Las precauciones generales contra el shock eléctrico son: • • • • Selección del equipo apropiado y el ambiente adecuado. Tenga siempre en cuenta que cuando se usan estos aditamentos Puede desconectarse la tierra del equipo que está usando. El mantenimiento correcto y reparaciones. En cambio.La protección contra el shock eléctrico se consigue usando: • • • • Equipos de maniobra con baja tensión. Uso de acuerdo a las instrucciones del fabricante. Mantenimiento programado y regular del equipo instalado. Las modificaciones que se efectúen se realicen según normas. El diseño y construcción de los equipos de acuerdo a normas adecuadas. La magnitud del daño producido por una descarga eléctrica depende de la intensidad de la corriente (Amperaje). A) Descarga a través de un ser humano: Si un individuo no aislado toca uno de los polos de un conductor la electricidad se descargará a tierra a través de su cuerpo. La autorización de uso después que se ha comprobado que es seguro. por 3 . La doble aislación o la construcción aislada Las conexiones a tierra y la protección por equipos de desconexión automática La separación eléctrica entre las fuentes y la tierra. si el contacto de realiza simultáneamente con los dos polos del conductor. el cuerpo del individuo servirá para cerrar el circuito. Dado que en el momento de la descarga eléctrica el individuo pasa a formar parte del circuito hay que tener en cuenta otros factores tales como su mayor o menor conductividad. Buenas prácticas de instalación. Control de los riesgos eléctricos Los factores principales a considerar son: • • • • • El diseño seguro de las instalaciones.

si se corta la corriente eléctrica se transforma en uno de tipo A. pulmones. y verificar qué material combustible -papel. etc. Observar de qué tipo (A. 4 . material eléctrico. NORMAS BASICAS DE SEGURIDAD Las normas básicas de seguridad son un conjunto de medidas destinadas a proteger la salud de todos. prevenir accidentes y promover el cuidado del material de los laboratorios. tela. tales como: extintores. salidas de emergencia. B o C) es cada extintor ubicado en el departamento de Ciencias Energéticas y Fluídicas. que es mayor cuanto más grande sea la resistencia del conductor y/o la corriente eléctrica. Si este fenómeno se produce en instalaciones eléctricas de gran resistencia. sistema nervioso (paro respiratorio). Extintor Tipo C: Para fuegos en equipos eléctricos (artefactos. es particularmente peligroso si están presentes en la misma zona materiales fácilmente inflamables. kerosene. La arena sirve para apagar fuegos de tipo B. el estado de humedad de la piel influye.). es decir que el sujeto se vuelve mejor conductor. etc. B) Causa de un incendio o explosión: Se ha visto que uno de los fenómenos que acompaña el paso de corriente a través de un conductor es la producción de calor (efecto Joule). En caso de un fuego de tipo C. Existen extintores que sirven para los tres tipos de fuegos. El peligro de muerte es mayor cuando la corriente eléctrica atraviesa órganos vitales en su paso por el individuo: corazón (fibrilación). Son un conjunto de prácticas de sentido común: el elemento clave es la actitud responsable y la concientización de todos: personal y alumnado. madera.) Extintor Tipo B: Para fuego de materiales combustibles líquidos (nafta.).se puede apagar con él. ya que si ésta está mojada disminuye su resistencia al paso de la corriente. etc. Por ejemplo. pintura. El agua en general apaga fuegos de tipo A.ejemplo. Se deberá conocer la ubicación de los elementos de seguridad en el lugar de trabajo. tableros. Extintor Tipo A: Sirven para fuego de materiales combustibles sólidos (madera. RESPÈTELAS Y HÁGALAS RESPETAR. nunca usar un extintor tipo A (sólo A) para apagar fuego provocado por un cortocircuito. papel. Generalmente son de polvo. etc. accionamiento de alarmas.

máquinas u otros elementos que entorpezcan la correcta circulación. Cada persona es responsable directa del lugar donde está trabajando y de todos los lugares comunes. En esencia. Ya que si bien no es la mayor fuente de accidentes. oxidante. Todo material corrosivo. Interruptor diferencial: Un interruptor diferencial. tóxico. Se dará aviso inmediato al encargado de laboratorio en caso de filtraciones o goteras que puedan afectar las instalaciones o equipos y puedan provocar incendios por cortocircuitos. Es indispensable recalcar la prudencia y el cuidado con que se debe manipular todo aparato que funcione con corriente eléctrica. se trata generalmente de accidentes graves. mesas. 5 . entre los cuales podemos mencionar el interruptor diferencial. inflamable. Para la selección de éste deben tomarse en cuenta las disposiciones descritas en los artículos 240-8 y 240-14 del NEC. el interruptor diferencial consta de dos bobinas. colocadas en serie con los conductores de alimentación de corriente y que producen campos magnéticos opuestos y un núcleo o armadura que mediante un dispositivo mecánico adecuado puede accionar unos contactos. Para evitar accidentes y proteger a los usuarios.Precauciones necesarias: • • • • No se deben bloquear las rutas de escape o pasillos con equipos. Dispositivos de desconexión automática. es un dispositivo electromecánico que se coloca en las instalaciones eléctricas con el fin de proteger a las personas de las derivaciones causadas por faltas de aislamiento entre los conductores activos y tierra o masa de los aparatos. • • Es imprescindible mantener el orden y la limpieza. No se permitirán instalaciones eléctricas precarias o provisorias. se utilizan dispositivos de seguridad. explosivo o nocivo deberá estar adecuadamente etiquetado. radiactivo. Nunca debe tocar un artefacto eléctrico si usted está mojado o descalzo. también llamado disyuntor por corriente diferencial o residual. La corriente eléctrica como factor de accidentes y lesiones Es imprescindible la concientización del riesgo que engendra la corriente eléctrica. en muchos casos mortales.

2. Figura 1. por lo que ahora I2 = I1 . Éste es el estado normal del circuito.1. vemos que la intensidad (I1) que circula entre el punto a y la carga debe ser igual a la (I2) que circula entre la carga y el punto b (I1 = I2) y por tanto los campos magnéticos creados por ambas bobinas son iguales y opuestos. actuando bajo la presunción de que la corriente de fuga circula a través de una persona que está conectada a tierra y que ha entrado en contacto con un componente eléctrico del circuito. por lo que la resultante de ambos es nula. vemos que la carga presenta una derivación a tierra por la que circula una corriente de fuga (If).If y por tanto menor que I1. 2 Interruptor diferencial con derivación a tierra.1 Interruptor diferencial. Si ahora nos fijamos en la Figura 1. Es aquí donde el dispositivo desconecta el circuito para prevenir electrocuciones.Figura 1. Si nos fijamos en la Figura 1. 6 .

7 . en tanto no se rearme manualmente el dispositivo una vez se haya corregido la avería o el peligro de electrocución. Al entrar en una zona industrial.1.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS • • • • • • Enuncie 5 normas de seguridad que deben seguirse a la hora de hacer una instalación eléctrica. 1. Cable eléctrico tipo AWG número 12 1 Amperímetro. 1 Wattímetro. Tubo Conduit de ½ plg. desplazándolo de su posición de equilibrio. 1. 1 Portalámparas. relevadores y sistemas de cierre? Explique. provocando la apertura de los contactos C1 y C2 e interrumpiendo el paso de corriente hacia la carga.1. 1 Clamper. Se dice que se considera un interruptor diferencial de alta sensibilidad cuando el valor de la corriente es igual o inferior a 30 miliamperios. el Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión exige que en las instalaciones domésticas se instalan normalmente interruptores diferenciales que actúen con una corriente de fuga máxima de 30 mA y un tiempo de respuesta de 50 ms.4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS • • • • • • • • • 1 Interruptor diferencial de sensibilidad 500 mA. 1 Lámpara de 150 W a 220 V. que no es nulo y que por tanto producirá una atracción sobre el núcleo N.La diferencia entre las dos corrientes es la que produce un campo magnético resultante. ¿Cuál es el equipo que por normas de seguridad debe usar? ¿Puede confiar su vida a los dispositivos de seguridad tales como fusibles. Aunque existen interruptores para distintas intensidades de actuación. lo cual garantiza una protección adecuada para las personas y cosas. ¿Cuáles son los riesgos que representa la electricidad si no se le usa adecuadamente? ¿Cuál es la principal regla de seguridad personal? Explique qué podría pasar si quita la punta de tierra de un enchufe de entrada de tres alambres. 1 Voltímetro.

al mismo tiempo realizará preguntas acerca de lo expuesto para identificar la comprensión por parte del alumno.1. CONOCIMIENTO TEORICO. PARTE A. Zp es la impedancia de contacto entre la mano y el conductor energizado.5 PROCEDIMIENTO En los siguientes casos se pone a prueba la seguridad personal. CASOS EN QUE SE PONE A PRUEBA LA SEGURIDAD. Figura 1. 3 Circuito equivalente que forma el cuerpo cuando toca una línea. En la siguiente figura: Ri representa la resistencia de distintas partes del cuerpo humano.1. 8 . Todos ellos representan situaciones en las cuales. que eléctricamente equivale a un circuito formado por un condensador y una resistencia en paralelo. El instructor debe explicar cada una de las situaciones haciendo énfasis en cual norma de seguridad está siendo irrespetada. sin lugar a duda nos enfrentaremos en algún momento de nuestra vida. si no se toman en cuenta las normas de seguridad.

Id= Corriente de falla. Rn= Tierra del neutro. En caso de falla.Preguntas de comprensión: • • • • • ¿Cuál es la resistencia del cuerpo humano? ¿Qué valor de corriente puede ser fatal. Ru= Tierra de utilización. Ic= Corriente en el cuerpo. 4 Circuito Cerrado con el cuerpo humano. ¿Qué la limita? ¿A cuántos volts. hay peligro de electrocución en este caso? Figura 1. si la piel se encuentra húmeda? Explicar por qué razón la impedancia entre la mano y el conductor energizado eléctricamente equivale a un circuito formado por un condensador en paralelo a una resistencia. esta corriente circula por el cuerpo de la persona hacia tierra. Pe= Conductor de protección. 9 . el suelo es un conductor sobre una malla que permite el paso de la corriente Ic.

La corriente en el cuerpo (Ic) es función de la tensión de contacto (Vc) y de la resistencia del cuerpo (Rc). Suponga: Una casa individual. Figura 1. Todos los contactos y receptores están en condiciones normales de operación. se usa como dispositivo de interrupción para la protección contra contactos directos e indirectos un interruptor diferencial de sensibilidad 500 mA. PARTE B. como se muestra en la figura anterior. Para la realización del siguiente circuito. La conexión de puesta a tierra de la casa es Ru = 20 Ω. la cual es alimentada por un circuito trifásico en conexión estrella con neutro (4 hilos). mientras que la conexión de neutro del transformador a tierra (Rn) es despreciable. el disparo térmico está ajustado a 20 A. REALIZACION PRÁCTICA. 5 Circuito Trifásico en Conexión estrella con Neutro 10 .

se presenta una falla de aislamiento franco en la lámpara. 11 . • • • • ¿Qué sucede con la lámpara y con el interruptor? Sobre el circuito de una lámpara. a efectuar las pruebas siguientes: Sobre el circuito derivado de una lámpara de 150 W a 208 V. entre fase y neutro. Indicar a partir de que tensión Vc se produce el disparo del interruptor.Para el interruptor Q1 se procede. entre el neutro y tierra ¿Qué sucede? Sobre el circuito de una lámpara entre una fase y tierra ¿Qué sucede? Durante la operación. Al cerrar. entre una fase y neutro. con propósitos de verificación.

un electricista trata de verificar si los conductores de fase están bien conectados y hace contacto con el conductor L3 por medio de un probador con lámpara de neón y una placa metálica.6 Figura 1.1. • • • • Identificar la fuente y trazar el circuito que sigue la corriente Ic. Identificar si el electricista está en peligro y por qué. formando un circuito eléctrico con una fuente y una malla de conducción. Para efectuar su verificación el electricista coloca sus pies en el suelo que tiene piso.1. y tiene una resistencia de 56 kΩ todo el conjunto en serie. Si ahora realiza la verificación montado sobre un banco aislado del suelo. 6 Circuito con lámpara de Neón Probador 12 . Calcular la corriente que circula por el cuerpo (Ic) y que va en dirección del suelo. ¿Qué puede constatar? Fig.6 CUESTIONARIO En una línea de 208 V. 1.

7 ANEXOS Tubería metálica para agua. Figura 1. 7 Esquema eléctrico para un sistema unifamiliar 13 .1.1.

2 EXPOSICIÒN Simbología La Simbología eléctrica. 1. en los cuales.1 OBJETIVOS • • Que el alumno conozca los conceptos mínimos relacionados a una instalación eléctrica en baja tensión. Entre la simbología más utilizada tenemos: Salida de Centro Incandescente Arbotante Incandescente Interior Arbotante Incandescente Intemperie Arbotante Incandescente Interior Lámpara Fluorescente Contacto Sencillo en muro Contacto sencillo en piso Contacto sencillo controlado por apagador Contacto múltiple en muro Contacto sencillo Intemperie 14 . Que el alumno conozca la simbología que representa a los elementos eléctricos utilizados en la realización de planos eléctricos correspondientes a una instalación eléctrica.1.2 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No. 2 SIMBOLOGÍA Y CONCEPTOS BÁSICOS. se utiliza para la realización de planos eléctricos. 1. se puede distinguir el uso de las Normativas.2.2.

Salida Especial Interruptor sencillo Interruptor sencillo de puerta Interruptor sencillo de cadena Interruptor de tres vías o de escalera Interruptor de cuatro vías de escalera ò paso. Tablero General Tablero de Fuerza Campana Zumbador Interruptor Flotador Botón de Timbre Ventilador Salida para Televisión Registro en muro ò losa Teléfono directo Extensión Telefónica 15 .

1 Simbología eléctrica 16 .Transformador de Corriente Tablero de portero eléctrico Teléfono de portero eléctrico Línea por muro y losa Línea por piso Tubería por teléfono Cuadro Indicador Medidor de la compañía suministradora de energía Interruptor termo magnético Fusible Interruptor (de navajas) 1 Polo Interruptor (de navajas) ò cuchilla de 2 polos Interruptor (de navajas) ò cuchilla de 3 polos Interruptor de presión para flotador en posición abierta (con tanque elevado lleno) Interruptor de presión para flotador en posición abierta (con tanque bajo ò cisterna sin agua) Figura 2.

por tanto. Corriente Eléctrica Para trabajar con circuitos eléctricos es necesario conocer la capacidad de conducción de electrones a través del circuito. sin importar qué tan simple o qué tan complejo sea. Un dispositivo de control. Medición de la corriente eléctrica Hay instrumentos para tal fin. es decir. extremo con extremo con otros componentes del circuito y se designa con la letra A dentro de un círculo como se ve en la fig. requiere de cuatro partes básicas: • • • • Una fuente de energía eléctrica. un Amperímetro se conecta “en serie”.2. Figura 2. estos aparatos indican directamente la cantidad de corriente medida en Amperes que pasa a través de un circuito. Para el uso de Corriente Alterna. 2 Símbolo del Amperímetro Voltaje o diferencia de potencial Es evidente que la energía potencial de los electrones libres en la terminal positiva de un circuito es menor que la energía potencial de los que se encuentran en la terminal negativa. miliamperímetros. que indica la intensidad del flujo de electrones medida en Amperios. es decir. conocidos como: Amperímetros. Una Carga. o micro amperímetros.2. por la letra I. en general. A la capacidad de flujo de electrones libres se le llama corriente y se designa. dependiendo del rango de medición requerido.Conceptos Básicos Partes de un circuito eléctrico Todo circuito eléctrico práctico. hay 17 . cuántos electrones libres pasan por un punto dado del circuito en un segundo. Conductores.

es decir. 18 . es decir. tienen alguna resistencia. Figura 2. por eso también se les conoce como Fuentes de Fuerza Electromotriz (FEM). que a mayor longitud del conductor el valor de la resistencia es mayor. La resistencia es inversamente proporcional al área o sección (grueso) del conductor.una “diferencia de energía potencial” llamada comúnmente diferencia de potencial. siendo de particular interés en las instalaciones eléctricas la resistencia de los conductores. Cuatro factores afectan la resistencia metálica de los conductores: • • • • Su longitud El área transversal El tipo de material del conductor y La temperatura. Las fuentes de voltaje en los circuitos son las que crean la diferencia de potencial y producen la circulación de corriente. esta diferencia de potencial es la que crea la “presión” necesaria para hacer circular la corriente. se designa con la letra V o E y se mide por medio de Voltímetros que se conectan en paralelo con la fuente como se ve en la fig.3. 3 Circuito básico para medir Voltaje Resistencia Eléctrica Es la oposición que un elemento presenta al paso de la corriente eléctrica a través de él. a medida que un conductor tiene mayor área su resistencia disminuye. 2. La resistencia de un conductor es directamente proporcional a su longitud. La unidad básica de medición de la diferencia de potencial es el Volt y por lo general. Todos los componentes que se usan en los circuitos eléctricos.

Muchas veces en algunos dispositivos como lámparas. inventor de la máquina de vapor. la fórmula para su cálculo sería: Ec. el circuito tiene que estar desenergizado para dicha medición.3) E=V.t 19 .2) P=V.I. el wattímetro denominado electrodinámico se puede usar tanto en circuitos de corriente continua como de corriente alterna. Ley de Ohm La ley de Ohm presenta los conceptos básicos de la electricidad. b) Energía Eléctrica: Es la potencia eléctrica consumida durante un determinado período y se expresa como watts-hora o kilowatts-hora. se abrevia W. La ley de Ohm se expresa de la siguiente manera: Ec.1) V=I. secadoras. Para calcular la potencia eléctrica en un circuito eléctrico se usa la relación: Ec. Existen aparatos de lectura directa denominados wattímetro que son muy útiles. La resistencia también se puede calcular por método indirecto de voltaje y corriente. por lo general se asigna con la letra P y en honor a la memoria de James Watt. Se expresa su potencia en Watts y entonces es necesario manejar la expresión matemática de la potencia.R Donde: V= Voltaje I = Corriente R= Resistencia a) Potencia: En los circuitos eléctricos la capacidad de realizar un trabajo se conoce como la potencia.I Donde: P= potencia en Watts V= Voltaje I= Corriente. particularmente en los circuitos de corriente alterna. (1. (1.La resistencia se puede medir por medio de aparatos llamados multímetro que integran también la medición de voltajes y corrientes. (1. calentadores. etc. es importante tener práctica en su uso. la unidad de potencia eléctrica es el Watt.

toman lecturas mensuales. El kilowatt-hora es la base para el pago del consumo de energía eléctrica. A diferencia de los circuitos conectados en serie. Conexión en Serie. también llamadas ramas en paralelo. El dispositivo que mide el consumo de energía eléctrica es el kilowatt-horímetro que. por lo general. El voltaje en cada uno de los elementos en paralelo es igual al voltaje de la fuente de alimentación. Con relación a los circuitos conectados en serie se deben tener ciertas características: • La corriente que circula por todos los elementos es la misma. se instala en todas las casas de habitación y del cual representantes de la empresa eléctrica de suministro. esto no afecta a los otros. si por alguna razón hay necesidad de remover o desconectar alguno de los elementos en paralelo. • • Si algún elemento se desconecta se interrumpe la corriente en todo el circuito. • El voltaje total aplicado es igual a la suma de las caídas de voltaje en cada uno de los elementos de circuito. Conexión en Paralelo Las características principales de los circuitos conectados en paralelo son: Las corrientes que circulan por los elementos principales o trayectorias del circuito son iguales a la suma de las corrientes de los elementos en derivación. La magnitud de la corriente que circula es inversamente proporcional a la resistencia de los elementos conectados al circuito y la resistencia total del circuito es igual a la suma de las resistencias de cada uno de los componentes.Donde: P = potencia V =Voltaje I = Corriente t = tiempo en horas. no se interrumpe el flujo de corriente. es decir. Circuitos en conexión Serie-Paralelo Son fundamentalmente una combinación de los arreglos serie y paralelo y de hecho combinan las características de ambos tipos de circuitos. esto se puede comprobar conectando amperímetros en cualquier parte del circuito y observando que la lectura es la misma. Este tipo de conexión es la que se usa más en instalaciones eléctricas residenciales. 20 .

El concepto de Caída de Voltaje. hasta los puntos de utilización. Se colocan después del tablero general. Para calcular la caída del voltaje se puede aplicar la Ley de Ohm que se ha estudiado con anterioridad en su forma V = R. Generalmente alimenta a una pequeña parte del sistema. parte del voltaje aplicado se “pierde” en superar la resistencia del conductor. 21 . Subalimentadores Son circuitos derivados.I.4) R= r . (1. Cuando la corriente fluye por un conductor. Si esta pérdida es excesiva y es mayor de cierto porcentaje que fijan las normativas en El Salvador en instalaciones eléctricas. desde un punto en que se encuentre disponible y que se conoce como la entrada o punto de alimentación del servicio eléctrico. L= longitud total del conductor. La resistencia de los conductores depende de su longitud y de su diámetro. conocidos como alimentadores secundarios. Alimentador Conjunto de conductores que alimentan a un grupo de circuitos derivados. a cada calibre del conductor le corresponde un dato de su resistencia. r = resistencia en ohms/metro. El diseño Eléctrico Se puede definir como el desarrollo de un método que permita la distribución de la Energía eléctrica. Tableros Conjuntos de dispositivos de sobre corriente contenidos en gabinetes accesibles sólo por el frente. En casas de habitación (instalaciones pequeñas) no hay alimentadores. Circuito Derivado Conjunto de conductores que van hasta el último dispositivo de sobre corriente en el sistema. que normalmente está expresada en ohms por cada metro de longitud. lámparas y algunos otros aparatos eléctricos tienen problemas en su operación. L Donde: R= Resistencia total del conductor. lo que permite calcular la resistencia total del conductor como: Ec. reciben la potencia a través de los Dispositivos de protección contra sobre corrientes en los tableros.

que resiste el paso de la corriente a través del elemento que recubre y lo mantiene en su trayectoria a lo largo del conductor. se han diseñado en distintos tipos y dimensiones. o tubos no metálicos. es decir. Conductores Eléctricos En general la palabra “Conductor” se usa con un sentido distinto al de alambre. que proporciona protección mecánica a los conductores. Aislamiento El aislamiento eléctrico se produce cuando se cubre un elemento de una instalación eléctrica con un material que no es conductor de la electricidad. mientras que un conductor puede tener otras formas (por ejemplo barras rectangulares o circulares). es la máxima corriente en Amperes que puede ser transportada en un conductor cumpliendo con los requerimientos de seguridad. es común que a los alambres se les designe como conductores. Tubo-Conduit Es un tipo de tubo (de metal o plástico) que se usa para contener y proteger los conductores eléctricos usados en las instalaciones Cajas Eléctricas Son las terminaciones que permiten acomodar las llegadas de los distintos tipos de tubos conduit. así como los accesorios para su montaje para dar la versatilidad que las instalaciones eléctricas requieren. operación manual y baja capacidad que se usa. ya que los aísla físicamente y confirma cualquier problema de calor o chispas producidas por fallas en aislamiento. sin embargo. salidas para lámparas y luminarias en general. apagadores. Ampacidad La Ampacidad de un cable es su capacidad de Conducción. con el propósito de empalmar cables y proporcionar salidas para contactos. por lo general. Interruptor Se define como un interruptor pequeño de acción rápida. para controlar aparatos pequeños domésticos y comerciales así como unidades de alumbrado pequeñas. 22 . ya que por lo general un alambre es de sección circular. Estas cajas.Canalizaciones Una canalización es un conducto cerrado. se designará específicamente con el nombre que se le conozca. por lo que en caso de mencionar algún conductor de forma o características distintas a los alambres. cables armados.

tostadores. Alambre eléctrico. 1. 1 Wattímetro. 1 Voltímetro.8 V y el amperímetro 0. La forma roscada se encuentra contenida en un elemento aislante de baquelita o porcelana y el conjunto es lo que constituye de hecho el portalámpara.2. Cable eléctrico tipo AWG número 10. 23 . secadoras de pelo. radios. televisores.3 PRUEBA DE CONOCIMIENTOS • • • • ¿Cuántos ohmios de resistencia tiene el filamento de una lámpara piloto de bicicleta en cuyo casquillo hay la indicación de 6V/0. licuadoras.2. Cable eléctrico tipo AWG número 14. Dispositivos para protección contra sobre corrientes Son dispositivos de seguridad que garantizan que la capacidad de conducción de corriente de los conductores no se exceda.Contactos Los contactos se usan para enchufar (conectar) por medio de clavijas. rasuradoras eléctricas. etc. 1 Amperímetro. taladros portátiles.16 ohmios.4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS • • • • • • • • Tablas de Simbología para diseño de Instalaciones Eléctricas. Al medir una resistencia el voltímetro indica 3.05A? ¿Qué tensión es necesaria para que 14 A circulen por una resistencia de 15 ohmios? Calcular la caída de tensión en un conductor de alimentación cargado con 48 A que tiene una resistencia de 0. dispositivos portátiles tales como lámparas. tiene la resistencia? ¿Cuántos ohmios 1.87 A. batidoras. Portalámparas Quizás el tipo más común de portalámparas usada en las instalaciones eléctricas de casas de habitación sea el conocido como “socket” construido de casquillo de lámina delgada de bronce en forma roscada para alojar al casquillo de los focos o lámparas. 1 Clamper.

1 Cautín.5 PROCEDIMIENTO Parte A El estudiante debe medir y cortar 2 longitudes de cable AWG número 10. AWG 10 L:____ AWG 10 L:____ AWG 1/0 L:____ AWG 1/0 L:____ Resistencia(ohms) Parte B El estudiante debe configurar los circuitos como se muestra en las figuras 2. 2 Focos de 60 W a 120 V AC. 1 Fuente de Voltaje AC.4 y 2.5. 3 Apagadores sencillos de contacto de 120V. finalmente. se procederá a tomar la medida.2. Tabla 1. 1 Tenaza punta plana. 1 Desarmador punta plana.• • • • • • • • • • • Cable eléctrico tipo AWG número 1/0. Estaño.1 Tipo de Cables Tipo de cable a diferentes longitudes. 1 Tenaza punta redonda. una de 10cm y la otra de 20 cm. El estudiante debe medir y cortar 2 longitudes de cable AWG número 1/0. tal como se muestra en las figuras 2. 1 Desarmador punta estrella. Medir las resistencias para cada uno de los pedazos cortados y luego llenar la siguiente tabla.5. 24 . haciendo uso de los materiales y equipos que el instructor ponga a su disposición. observando las indicaciones de conexión mostradas por el instructor. Mida con un wattímetro el nivel de Potencia que consumen las cargas. Mida la corriente que está fluyendo y el voltaje que existe en las posiciones en donde se colocará el amperímetro y el voltímetro respectivamente. 1. una de 10cm y la otra de 20 cm. 4 Portalámparas.4 y 2.

S1 S2 S3 Foco 1 Foco 2 Figura 2.Rellene el cuadro que se muestra a continuación. 25 . haciendo uso de los con el Wattímetro. comparar los resultados con los resultados obtenidos Calcular los valores de Energía que consumen estas cargas en un mes.Foco 1 Foco 2 Figura 2. 5 Circuito en paralelo para medición Calcular los valores de potencia consumida por los focos. utilizando las distintas combinaciones de activación y desactivación de los apagadores. 6 Circuito en paralelo con apagadores 2. Parte B Coloque los apagadores en las posiciones que se muestran en la figura 5. asumiendo que se utilizan 8 horas diarias. valores de corriente y voltaje medidos con anterioridad. 4 Circuito en Serie para medición Foco 1 Foco 2 Figura 2.

2 Combinaciones de Apagadores Apagadores Activados 1 2 3 Focos Encendidos 1 2 1. en serie o en paralelo? ¿Cómo lo sabe? ¿Cuál es la ventaja de la configuración que has elegido? Mencione 5 elementos que contienen las instalaciones eléctricas de una casa. En el mercado Nacional ¿Cuáles son las empresas productoras. proveedoras y distribuidoras de material Eléctrico? Mencione las más importantes.2. Investigue y mencione los colores distintivos en los cables eléctricos.6 CUESTIONARIO • • • • • • • • • ¿Por qué se utiliza para esta práctica cable AWG calibre 14? ¿Se puede utilizar un cable diferente para hacer una instalación como la que se ha realizado en esta práctica? Justifique su respuesta ¿Qué medidas de seguridad hay que acatar para realizar una instalación de este tipo? ¿Qué tipo de protección es la más recomendable utilizar en este tipo de instalación? ¿Cómo están configuradas las luminarias en los hogares.Tabla 1. A nivel Internacional ¿Cuáles países son los más importantes productores de material eléctrico? 26 .

1. 27 .7 ANEXOS Figura 2. 7. Tomacorrientes.2.

es galvanizada. ya que la presentación normal de estos tubos. Los tipos más usados son: • • • De pared gruesa (tipo rígido) De pared delgada. Este tipo de canalización es el más comúnmente usado. dan una excelente protección a los conductores.1 OBJETIVOS • • • Que el alumno conozca los Componentes que debe llevar una Instalación Eléctrica. 3.1.2 EXPOSICION. se debe tener cuidado de proteger los tubos con pintura anticorrosiva. cables o buses-ducto. pueden ser metálicos o no metálicos.05 (10 pies) de longitud en acero o aluminio y se encuentra disponible en diámetros 28 .3 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No 3 COMPONENTES DE UNA INSTALACIÓN ELÉCTRICA RESIDENCIAL 1.1) se suministra en tramos de 3. ya que prácticamente se utilizan en todo tipo de atmósferas y para todas las aplicaciones. Que el alumno aprenda a trabajar en Diseño de Instalaciones Eléctricas utilizando las partes adecuadas según las Normas Nacionales e Internacionales. Tipos: Tubos Conduit Metálicos: dependiendo del uso se pueden instalar en exteriores e interiores. Tipos de Canalización Es un conducto cerrado diseñado para contener alambres. Materiales usados en las Instalaciones Eléctricas Una instalación eléctrica correctamente diseñada emplea normalmente materiales aprobados o certificados por las normas nacionales o internacionales.3. en áreas secas o húmedas. En los ambientes corrosivos adicionalmente. según el Código Nacional Eléctrico (NEC) para las Instalaciones Eléctricas Residenciales. Que el alumno aplique los conocimientos adquiridos del Código Nacional Eléctrico (NEC) para solucionar un caso en particular.3. 1. Tipo metálico flexible (greenfield) Tubo Conduit Metálico Rígido (Pared Gruesa): Este tipo de tubo conduit (Fig. especificados en el catálogo técnico suministrado por el fabricante.

Algunas recomendaciones generales para su aplicación. hasta 6 pulg. Estos tubos no tienen sus extremos roscados y tampoco usan los mismos conectores que los tubos metálicos rígidos de pared gruesa. por lo que tiene mayor espacio interior disponible. (102 mm) su constitución es similar al tubo conduit rígido de pared gruesa. tiene un recubrimiento especial cuando se usa en áreas corrosivas. de acero normalmente. El tubo metálico. como se indicó antes.desde ½ pulg. (3 pies) entre cada salida. las cajas y conectores usados con los tubos metálicos.). Los tubos se deben soportar cada 3. (13 mm. Hay otro tubo metálico que tiene una cubierta exterior de un 29 . Figura 3. Tubo Conduit Metálico Flexible: Este es un tubo hecho de cinta metálica engargolada (en forma helicoidal). deben ser del mismo material. o bien puede ir montado superficialmente con soportes especiales. (102 mm). ya que tienden a deformarse. (152. Estos tubos son similares a los de pared gruesa. son las siguientes: • • • El número de dobleces en la trayectoria total de un conduit. cada extremo del tubo se proporciona con rosca y uno de ellos tiene un acople. pero tiene las paredes más delgadas. embebido en concreto o embutido en mampostería. se fabrican en diámetros hasta de 4 plg. y para evitar el efecto de la acción galvánica. Tienen roscados los extremos igual que el de pared gruesa y de hecho sus aplicaciones son similares. se puede usar en instalaciones visibles u ocultas. También puede ir apoyado en bandas de tuberías. de hecho usan sus propios conectores de tipo atornillado. sin ningún recubrimiento. El tubo conduit rígido puede quedar embebido en las construcciones de concreto (muros o losas). Siempre que sea posible.4 mm. no debe exceder a 180º. Se debe tener mayor cuidado con el doblado de estos tubos. pero tienen su pared interna mucho más delgada. 1 Tubo Conduit Metálico Rígido Tubo Conduit Metálico intermedio o semipesado: Se fabrica en diámetros de hasta 4 plg. Tubo Metálico de pared delgada (Rígido ligero). pero en lugares secos no expuestos a humedad o ambientes corrosivos.). es galvanizado y además.05 m (10 pies) y dentro de 90 cm.

(4 plg). Tubo Conduit no metálico: En la actualidad hay muchos tipos de tubos conduit no metálicos que tienen una gran variedad de aplicaciones y están construidos de distintos materiales. o bien. tales como: cloruro de Polivinilo (PVC). Este tubo se fabrica con un diámetro minino de 12 mm. (1/2 plg) y un diámetro máximo de 102 mm. en lugares en donde existen vibraciones mecánicas que puedan afectar las uniones rígidas de las instalaciones.material no metálico para que sea hermético a los líquidos. 2 Cambios de dirección con tubo Conduit. El más usado en instalaciones 30 . polietileno y otros. fibra de vidrio. Este tipo de tubo conduit es útil cuando se hacen instalaciones en áreas donde se dificultan los dobleces con tubo conduit metálico. Figura 3.

no menor a 0. embebido en concreto o embutido en muros. Se puede usar en: • • • Instalaciones ocultas. No se debe usar en: • • • Áreas y locales considerados como peligrosos. cuando no se expone el tubo a daño mecánico. Instalaciones visibles. se encuentran en el Código Nacional Eléctrico (NEC) en su Artículo 347. en donde el material es resistente. se puede enterrar a una profundidad. Cajas y accesorios para canalización con tubo. debe ser adecuada para proporcionar protección a los conductores y soportar el trato rudo al que se ve sometido durante su instalación. cables armados. así como los accesorios para su montaje para dar la versatilidad que las instalaciones eléctricas requieren. a la humedad y a agentes químicos específicos. se identifican por sus nombres. También. pero en general son funcionalmente intercambiables con algunas pocas excepciones. con el propósito de empalmar cables. Por lo general. resistente al colapso. En lugares expuestos a los agentes químicos específicos. se pueden doblar mediante la aplicación de aire caliente o líquido caliente. Estas cajas.residenciales es PVC.50 m. que es un material auto extinguible. es la terminación que permite acomodar las llegadas de los distintos tipos de tubos conduit. Las cajas. Cuando las temperaturas sean mayores de 70º C. lámparas y luminarias en general. Cajas Eléctricas La caja eléctrica. Su resistencia mecánica. Puede operar con voltajes hasta 150 V a tierra. TUBO DE POLIETILENO El tubo Conduit de polietileno debe ser resistente a la humedad y a ciertos agentes químicos específicos. Para soportar luminarias o equipos. se le identifica por el color anaranjado. pisos y techos. Estos tubos. ejemplo laboratorios farmacéuticos. o tubos no metálicos. 31 . Las normas de instalación para este tipo de tubería. se han diseñado en distintos tipos y dimensiones.

todos los conductores alojados en un ducto. Para los fines de espacio de ventilación. se tienen algunas formas de materiales.Esto significa que si se aplican en forma conveniente. NO se deben aplicar en los casos siguientes: • • • Cuando puedan estar sujetos a daño mecánico severo. prácticamente cualquier tipo de caja. El método de alambrado usado. Cuando estén expuestos a vapores o gases corrosivos. no deben ocupar más del 40% de la sección transversal interior del ducto y no deben alojar circuitos de control y señalización. En lugares clasificados como peligrosos. lámparas de señalización y los de puesta a tierra. Se fabrican metálicas y no metálicas. lleven o no corriente. ya sea para lámparas o luminarias o para montar otros dispositivos (usando la cubierta apropiada). cuando se instalan a la intemperie. Ductos Metálicos con tapa: Este tipo de ductos pueden tener la tapa fija o de tipo desmontable. se fabrican con material metálico. Las cajas octagonales y cuadradas se usan principalmente para salidas de la instalación eléctrica. no metálicos. El tipo y número de dispositivos que se conectan a la caja. básicamente la selección de una caja depende de lo siguiente: • • • El número de conductores que entran. Estos ductos. como los usados en: estaciones de botones. no se consideran como portadores de corriente. Las cajas rectangulares. se deben especificar a prueba de agua. se puede usar para distintos propósitos. sirve para contener y a la vez proteger a los conductores. Se usan como canalizaciones visibles en lugares secos. algunas de hecho. se usan para alojar apagadores o contactos. se usan para alojar más de un apagador o dispositivo. Cajas metálicas de propósitos generales Estas cajas de propósitos generales. se clasifican de cualquiera de los siguientes: • • • Cajas para apagadores Cajas octagonales Cajas cuadradas tres tipos de categorías Estas cajas (y sus accesorios). 32 . que se colocan o alojan en el ducto cuando éste ha sido ya totalmente instalado. aún cuando en forma reciente.

se fabrican de acero o aluminio con anchos estándar. de: 15 cm.. 33 . Bandeja de paso: que tienen un fondo continuo.50 m. múltiples o bien varios cables de control (multiconductores). aisladores y una canalización metálica que se usan en distintas formas para la distribución de potencia. es un ensamble prefabricado de barras. 22 cm. y 75 cm. se encuentran disponibles en el mercado distintos tipos de arreglos. por lo que NO deben instalarse conductores de un calibre mayor al calibre para el cual se ha diseñado el ducto. y longitudes de 150 cm. Canalizaciones Superficiales Las canalizaciones superficiales.. se fabrican en dimensiones estándar. Los ductos metálicos tienen como accesorios de acoplamiento uniones rectas. 20 x 20 cm. También.. consisten de dos rieles laterales unidos o conectados por “barrotes” individuales. 45 cm.. 30 cm y 60 cm. de: 10 x 10 cm. se fabrican en distintas formas en el tipo metálico. Se usan generalmente en lugares secos. se diseñan de acuerdo al peso máximo de los conductores que puedan contener. 60 cm. Se fabrican en anchos estándar. En general. Los ductos. los ductos metálicos.05 m. de: 7.Debido a problemas mecánicos. ó 10 cm. Este tipo. se usa cuando los conductores son pequeños y requieren de un soporte completo. se tienen disponibles tres tipos de charolas para cables. 22 cm.... Se tienen disponibles en distintas formas y capacidades y la longitud estándar es de: 3. 30 cm. ángulos y Tes y se deben soportar a intervalos que no excedan entre soporte 1.5 cm. de: 15 cm. Bandeja para cables Las charolas o pasos de cable son conjuntos prefabricados en secciones rectas con herrajes que se pueden unir para formar sistemas de canalizaciones. Por lo general.. Se usan por lo general para soportar cables de potencia sencillos. y 30 cm. 15 x 15 cm. 60 cm. Bus-Ducto El bus-ducto. Bandeja tipo canal: Están constituidas de una sección de canal ventilada. Se fabrican ya sea de acero o de aluminio. ya sea ventilado o no ventilado y con anchos estándares. no expuestos a la humedad y tienen conectores y herrajes de distintos tipos para dar prácticamente todas las formas deseables en las instalaciones eléctricas. se usan como soporte de los cables de potencia. Bandeja tipo escalera: Estas son de construcción muy sencilla.

3. Apagadores de tres vías. los voltajes nominales no deben exceder de 600 volts. Termostato. • • • • • • • • Tomacorrientes dobles. 1. por lo general. Debido a que la operación de los apagadores es manual. Salida para TV. Tomacorriente para computadora.4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS • • • • • • 1 punta de guía Tecnoducto Caja de Unión Cable THHN calibre 10 Cable THHN calibre 12 Cable THHN calibre 14 34 . Elaborar un diseño arquitectónico y realizar lo siguiente: Elaborar un diagrama de conexiones eléctricas y de distribución de los dispositivos a utilizar en la instalación. todas las conexiones de conductores o uniones entre conductores se deben realizar en cajas de conexión aprobadas para tal fin y se deben instalar en donde sean accesibles para poder hacer cambios en el alambrado. Interruptor de tres vías. Apagadores Un apagador se define como un interruptor pequeño de acción rápida. Salida para ventilador. operación manual y baja capacidad que se usa. Salida para alumbrado incandescente.3. 1. para controlar aparatos pequeños domésticos y comerciales así como unidades de alumbrado pequeñas.Cajas y accesorios para canalización con tubo (CONDULETS) En los métodos modernos para instalaciones eléctricas de casas-habitación. y ubicarlos en el diagrama arquitectónico diseñado.3 PRUEBA TEÓRICA DE CONOCIMIENTO 1. Salida para teléfono.

5 PROCEDIMIENTO Parte A El estudiante debe Abrir las perforaciones de las cajas que van a ser utilizadas. enguiar los cables que el instructor pondrá a disposición. 35 .3. 3. 3 Atornillado de caja metálica Como siguiente paso se deben fijar muy bien los elementos a utilizar en ésta práctica sobre los rieles de soporte que están ubicados en el área de trabajo. el objeto de esto es tener listo el acceso al cableado de la instalación. Fijar el Tubo Conduit que conecta a todos los elementos previamente fijados en el área de trabajo. Haciendo uso de una punta de Guía.4. tal como se muestra en la Fig. 3. Forma de atornillado Monitor Figura 3.• • • • • • • • • • • • Martillo Desarmador punta plana Desarmador punta estrella Cinta Aislante Tenazas punta plana Tenazas punta redonda cajas octogonales apagadores sencillos 2 focos de 60 W 2 cajas eléctricas Cortadora de cable Calibrador 1. para esta instalación. previo a ello el instructor debió haber verificado los diagramas. tal como se muestra en la Fig.3.

por lo que el estudiante tiene que hacer un diagrama de distribución de los elementos basándose en el circuito mostrado en la Fig. tal como se muestra en las figuras anteriores. Parte B El estudiante debe abrir las perforaciones de las cajas que van a ser utilizadas.Extremo para enganchar Seguro Riel Cinta de Nylon Gancho de la guía Conductores Trenzados Figura 3. como sigue: 36 . 3. 4 Enguiado de Cable usando punta. Se debe hacer una distribución adecuada de los elementos en el área de trabajo.5.

Hacer las conexiones correspondientes a los diagramas mostrados en la figura siguiente. 6 Diagrama de Alambrado con alimentación para el Switch a Apagador 37 . incluyendo el tubo Conduit. Haciendo uso de una punta de Guía. previo a ello el instructor debió haber verificado los diagramas. enguiar los cables que el instructor pondrá a disposición. tal como se muestra en las figuras anteriores. Figura 3. 5 Diagrama de Línea Unifilar Como siguiente paso se deben fijar muy bien los elementos a utilizar en ésta práctica sobre los rieles de soporte que están ubicados en el área de trabajo. para esta instalación.Retorno Figura 3.

observar los resultados de la instalación. Figura 3. compararlo con la Figura 3. hecha la revisión.10 siguiente. 38 . 7 Apagador de tres vías Hacer las conexiones correspondientes para este nuevo circuito. Parte C Tomando en cuenta el circuito armado en la parte B. Mostrar el circuito instalado al instructor.Mostrar el circuito instalado al instructor. hecha la revisión observar los resultados de la instalación. realizar los nuevos diagramas unifilares y el diagrama eléctrico respectivo.

8 Diagrama de disposición y alambrado de tres lámparas Dibuje un diagrama unifilar de la sala de su casa. y alimentadas desde un apagador. Observando solamente las luminarias. Dibuje un diagrama unifilar y el diagrama eléctrico. se muestran los diagramas de disposición y de alambrado de tres lámparas controladas.3. una desde un apagador y las otras dos desde otro. En la figura 3.1. del baño y de su habitación. de la cocina. Realizar el alambrado con los elementos mostrados. en donde haya la necesidad de utilizar un apagador de 4 vías.8 como sigue. 39 . contactos y apagadores.6 CUESTIONARIO • • • ¿Para qué tipo de aplicación sirven los apagadores de tres o cuatro vías? Basado en la pregunta anterior. Figura 3.

3. 9 Instalación Residencial Típica Urbana 40 .7 ANEXOS Ejemplo de una instalación Residencial típica Urbana Figura 3.¿Qué recomendaría a una persona que tenga un problema de falso contacto con el sistema de luminarias en su casa? ¿Cómo puede identificar si el problema está en las luminarias o en la instalación eléctrica? 1.

del uso específico que se le quiera dar y del costo. mecánicas (resistencia al desgaste. es decir. Estas características llevan a preferir al cobre en la elaboración de conductores eléctricos. Identificar los lugares en donde se deben utilizar los distintos tipos de conductores eléctricos.1 OBJETIVOS • • • • • • Conocer los diferentes tipos de conductores eléctricos que existen para su correcta utilización en situaciones específicas. el cobre constituye el elemento principal en la fabricación de conductores por sus notables ventajas mecánicas y eléctricas. Aunque ambos metales tienen una conductividad eléctrica excelente.4 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No 4. TIPOS DE CONDUCTORES ELECTRICOS Y SELECCIÓN DE PROTECCIONES DE ACUERDO A SU CAPACIDAD DE CORRIENTE.4. Calcular el calibre adecuado de los conductores eléctricos en una instalación. usualmente de cobre. El uso de uno u otro material como conductor. Elaborar circuitos eléctricos sencillos en donde se refleje la utilización de los distintos tipos de conductores.4. Cálculo de la protección para un circuito eléctrico respetando normas de seguridad industrial. 41 . dependiendo de la corriente demandada por el circuito.99%.1. Este puede ser alambre. Temple: duro.2 EXPOSICIÒN ¿QUÉ ES UN CONDUCTOR ELECTRICO? Se aplica este concepto a los cuerpos capaces de conducir o transmitir la electricidad. 99. 1. dependerá de sus características eléctricas (capacidad para transportar la electricidad). según sus propiedades de aislamiento. Hacer mediciones de voltajes y corrientes en los circuitos eléctricos elaborados. semiduro y blando o recocido. 1. maleabilidad). una sola hebra o un cable formado por varias hebras o alambres retorcidos entre sí. El tipo de cobre que se utiliza en la fabricación de conductores es el cobre electrolítico de alta pureza. Un conductor eléctrico está formado primeramente por el conductor propiamente tal. Los materiales más utilizados en la fabricación de conductores eléctricos son el cobre y el aluminio.

Partes que componen los conductores eléctricos: • • • El alma o elemento conductor. Figura 4. para alimentar a los diferentes centros de consumo (industriales. 1 Alambre Cable: Conductor eléctrico cuya alma conductora está formada por una serie de hilos conductores o alambres de baja sección. lo que le otorga una gran flexibilidad. Figura 4. grupos habitacionales. semiduro y blando o recocido. Así tenemos: Según su constitución Alambre: Conductor eléctrico cuya alma conductora está formada por un solo elemento o hilo conductor. De la forma cómo esté constituida esta alma depende la clasificación de los conductores eléctricos. etc. El aislamiento. este tipo de cobre se presenta en los siguientes grados de dureza o temple: duro.Dependiendo del uso que se le vaya a dar.). El alma o elemento conductor Se fabrica en cobre y su objetivo es servir de camino a la energía eléctrica desde las centrales generadoras a los centros de distribución (subestaciones. redes y empalmes). 2 Cable 42 . Las cubiertas protectoras.

artefactos u otros elementos que forman parte de una instalación. Del mismo modo. Antiguamente los aislantes fueron de origen natural. desde sus inicios. gutapercha y papel. Figura 4. 4 Multiconductor El aislamiento El objetivo del aislamiento en un conductor es evitar que la energía eléctrica que circula por él. Los materiales aislantes usados. para formar una nueva molécula más gruesa. Posteriormente la tecnología los cambió por aislantes artificiales actuales de uso común en la fabricación de conductores eléctricos. 3 Mono conductor Multiconductor: Conductor de dos o más almas conductoras aisladas entre sí. ya sean éstos ductos. que en química se definen como un material o cuerpo químico formado por la unión de muchas moléculas idénticas. entre en contacto con las personas o con objetos. envueltas cada una por su respectiva capa de aislación y con una o más cubiertas protectoras comunes. con aislamiento y con o sin cubierta protectora. Figura 4. 43 . han sido sustancias poliméricas. el aislamiento debe evitar que conductores de distinto voltaje puedan hacer contacto entre sí.Según el número de conductores Monoconductor: Conductor eléctrico con una sola alma conductora.

el caucho.5) La resistencia de un conductor eléctrico. los aislantes no deben sobrepasar la temperatura de servicio de los conductores. (1. El exceso de temperatura genera dos efectos negativos en los aislantes: • • Disminución de la resistencia de aislamiento. la goma. a los rayos solares. se produce en ellos una caída de tensión que responde a la siguiente expresión: Vp = I ∗ Rc (Ω ) Donde: Vp= Voltaje de Pérdida (V) I= Corriente de Carga (A) Rc= Resistencia de los Conductores (ohmios) Ec. llamas. resistencia a los agentes químicos. Para ello. Los aislamientos deben ser calculados en relación a la carga de energía eléctrica que transporten los conductores y a la sección o diámetro de los mismos. Disminución de la resistencia mecánica. Entre los materiales usados para aislamiento de conductores podemos mencionar el PVC o cloruro de polivinilo. Capacidad de transporte de los conductores La corriente eléctrica origina calentamiento en los conductores efecto Joule. Dimensionamiento de calibre de conductores por caída de voltaje. a altas temperaturas.Los diferentes tipos de aislamiento de los conductores están dados por su comportamiento técnico y mecánico. Al circular una corriente eléctrica a través de los conductores de una instalación. responde a la siguiente expresión. Factores de corrección a la capacidad de transporte. La capacidad de transporte de los conductores está restringida por su capacidad de disipar la temperatura del medio que los rodea. etc. que relaciona sus parámetros físicos y la naturaleza del material conductor: 44 . a la humedad. el neoprén y el nylon. Considerando el medio ambiente y las condiciones de canalización a que se verán sometidos los conductores que ellos protegen. el polietileno o PE. El servicio operativo de la energía eléctrica y su seguridad dependen directamente de la calidad e integridad del aislamiento de los conductores.

I= Corriente a través del conductor. (1.Rc = Donde: 2 ∗ ρ ∗ l (Ω A ) Ec. siempre y cuando la pérdida de voltaje en el punto más desfavorable de la instalación no exceda a un 5 % de la tensión nominal. A= Sección de conductor (mm2).4. 1.6) ρ= Resistividad específica del conductor (Ohm mm2 / m) l= Longitud del conductor (m) A= Sección de conductor (mm2) (p Cu=0018(Ohm-mm2/m)) La expresión para determinar la sección del conductor en función del Vp queda finalmente del siguiente modo: A= Donde: 2∗ ρ ∗l × I mm 2 Vp ( ) Ec.7) ρ= Resistividad específica del conductor (Ohm mm2 / m) l= Longitud del conductor (m). establece que la Pérdida de Tensión en la Línea no debe exceder a un 3% la Tensión Nominal de Fase.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS. • • • • • • • ¿Cuáles son las partes que componen a un conductor eléctrico? ¿Cuál es la diferencia entre cable y alambre? ¿Qué es un multiconductor? ¿Qué es un monoconductor? ¿Qué efectos negativos causa el aumento de temperatura en el aislamiento de los conductores? ¿De qué porcentaje debe de ser la caída máxima de voltaje en una instalación eléctrica entre los alimentadores y los ramales? Mencione las características físicas de los siguientes conductores (Referirse al anexo): o o o THHN. THWN TNM 45 . (p Cu=0018(Ohm-mm2/m)) La exigencia con respecto al Vp. (1.

colóquela en el modulo amarrándola fijamente con alambre 46 . 12 y 14. Bushing. 1 Caja Octagonal sencilla. Ahora tome la tubería conduit de 1 pulgada y ajústela correctamente con la camisa conduit de 1 pulgada al cuerpo terminal. 1 Receptáculo. 10.10 y 14.6 . 1. Cinta aislante. Tecnoducto. Seguidamente tome el contador eléctrico y colóquelo fijamente en el modulo.4. Scotch lock para calibre 6. • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 1 cuerpo terminal. 1 Toma corriente doble. Cinchos plásticos. 1 interruptor de dos vías.5 PROCEDIMIENTO PARTE A: Antes de comenzar con el armado del circuito identifique correctamente cada uno de los elementos a utilizar en la práctica y si tiene alguna duda consulte a su instructor. Cable THHN Calibre 12 . 1 Contador Digital 1 Caja Térmica. Luminaria.4. Tome el cuerpo terminal y colóquelo al lado izquierdo del modulo de trabajo teniendo cuidado de ubicarlo fijamente. Ahora tome la caja térmica y galvanizado por la parte de atrás. Coraza galvanizada. 1 Caja de registro 8X6X4 pulgadas.4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS.1. 1 Caja Rectangular sencilla. Conector Tecnoducto. Cable TNM Calibre 12X3. Alambre Galvanizado # 16.

los Estos son criterios que se deben tomar en cuenta a la hora del dimensionamiento de temperatura ambiente ºC así también de la caída de voltaje máxima permitida. conductores. Finalmente fije las 2 cajas rectangulares una para el interruptor y la otra para el tomacorriente doble así como también la caja octagonal para la luminaria recordando que las uniones entre ellas deben hacerse con Tecnoducto. Introduzca en cada una de las canalizaciones ya empotradas en el módulo el alambre galvanizado el cual nos servirá como guía para introducir más fácilmente los conductores en las tuberías.Del contador eléctrico a la caja térmica se colocará tecnoducto para el debido transporte de los conductores. 6. De la misma forma coloque tecnoducto de la caja térmica a la caja de distribución. A cada una de las uniones de tubería con caja se le colocará su respectivo conector y su bushing para no dañar el conductor. PARTE B: En esta parte se procederá a armar el circuito eléctrico recordando las siguientes normas: • • • • El calibre mínimo de conductor para la acometida eléctrica es el calibre No.14. 47 .12. Ahora amarre a la punta del alambre galvanizado los conductores que serán introducidos en la tubería. Realice las conexiones indicadas en el circuito teniendo cuidado del uso de los scotch lock en los empalmes y de la cinta aislante para evitar cortocircuitos. pero estos calibres dependerán principalmente de la carga eléctrica demandada. e introdúzcalos teniendo cuidado de no dañarlos. la Es bueno recordar también que las protecciones termo magnéticas que se usarán deberán ser cargadas al 80 % de su capacidad nominal. 10. Calibre mínimo para alimentadores es el No. Ahora tome la caja de registro de 8x6x4 pulgadas y amárrela al módulo con alambre de amarre. El calibre mínimo para tomacorrientes es No. CABLEADO Y ARMADO DEL CIRCUITO. Calibre mínimo para luminarias es No.

3 Mediciones VOLTAJE ENTRADA CAIDA DE VOLTAJE V VOLTAJE CARGA V % Sabiendo cuales son los alimentadores y los ramales verifique que la caída de voltaje entre la suma de ellos no exceda el 5 % permitido. Estime la cantidad de conductor utilizada desde la entrada al cuerpo terminal hasta la parte final del circuito (carga) y mida los voltajes en ambos puntos y calcule la caída de voltaje.5 Diagrama de conexiones Realice pruebas de cortocircuito y si no hay ningún problema alimente el circuito armado. Tabla 1. 48 .Interruptor 3 vías Interruptor 4 vías Interruptor 3 vías Figura 4.

4.1. ¿De cuánto sería la caída de voltaje si en lugar de utilizar calibre 6 para la acometida utilizáramos calibre 14? 49 . • • • • ¿Si se utilizara conductor de aluminio en lugar del cobre con los calibres idénticos en todo el circuito de cuanto sería la caída de voltaje desde la entrada al cuerpo terminal hasta la carga? Por qué es necesario que a la hora de medir continuidad en la alimentación de la caja térmica para la prueba de cortocircuito nos dé un valor distinto de 0? ¿Qué significa una resistencia aproximadamente de cero en el circuito armado en la prueba de cortocircuito? ¿Y a qué se debe? Explique.6 CUESTIONARIO.

Id.4. TTU(1) PT 75 600 50 . en agua y a la interperie sin exponerse a los rayos solares. TN-60 60 600 Cable multiconductor con aislación de PVC resistente a mayores temperaturas.7 ANEXOS. TN-75 con mayor temperatura. Ambiente húmedo y corrosivo sobrepuesto en canales. y para utilizarse en ambientes en que se manipulen lubricantes y combustibles. mayor temperatura.Tipos de conductores eléctricos y sus características. Id. De Designación servicio. T 60 600 Monoconductor con aislamiento de PVC resistentes a la humedad. sin exponerse a rayos solares en canales directamente enterradas en el suelo y bajo el agua con protección adicional cuando esté expuesto a posibles daños mecánicos. THW. THW(1) 60 600 Monoconductor con aislación de PVC y cubierta de un Nylon resistente a la THHN humedad. T pero para ambiente seco o húmedo y mayor temperatura. a los lubricantes y combustibles. instalaciones subterráneas en ductos. Id. De Servicio. directamente bajo tierra. V(ca) Tipo de aislamiento. Para instalar en recintos secos y húmedos a la intemperie. Tabla 1. Monoconductor con aislación de PVC. TN-90 90 600 Monoconductor con aislación de polietileno y chaqueta de PVC. colocación dentro de tubos embutidos o sobrepuestos o directamente sobre aisladores.4. °C Tensión Max. Condiciones de Empleo En interiores con ambiente seco. T° Max.1. 75 600 Multiconductor: aislación y chaqueta de PVC.

RHW-2 RHW RHH.31 5.5 67.26 8. 60 º C a 90 º C. THWN THHW-LS BM-AL XHHW-2 XHHW THWN-2.37 13.THW-LS THW-2. XHHW-2 Cobre Aluminio 14 18 20 25 25 30 35 40 50 55 65 75 50 60 85 92 65 75 115 130 90 100 130 150 100 115 150 170 120 135 175 195 135 150 200 225 155 175 230 260 180 205 255 290 205 230 285 320 230 255 310 350 250 280 355 380 270 305 380 430 310 250 420 475 340 285 475 535 385 435 545 615 445 500 Calibre AWG o kCM Area de la sección transversal mm 60°C Tipos TW TWD CCE 18 16 14 12 10 8 6 4 2 1 1/0 2/0 3/0 4/0 250 300 350 400 500 600 750 1000 0. No más de 3 conductores en un cable o en una canalización o directamente enterrados para temperatura ambiente de 30 º C. Capacidad de conducción de corriente en amperios de conductores aislados de 0 v a 2000 v.6 42.5 Capacidades de Conducción de Corriente de cables de baja tensión Temperatura máxima de operación 75°C 90°C 75°C 90°C Tipos Tipos Tipos Tipos RHW RHH.4 85 107 127 152 177 203 253 304 380 507 20 25 30 40 55 70 95 110 125 145 165 195 215 240 260 280 320 355 400 455 51 .3 21.4 53. Tabla 1.08 3. THHW XHHW XHHW THHW.CAPACIDADES DE CONDUCCION DE CORRIENTE DE CABLES DE BAJA TENSION.31 2.824 1. RHW-2 THW. THHW DRS XHHW.2 33.

91 0. THHW XHHW XHHW THHW. THHW USE-2 XHHW.76 CAPACIDADES DE CONDUCCION DE CORRIENTE DE CABLES DE BAJA TENSION. Tabla 1.41 1.82 0.08 1 0.94 0.7 Capacidades de Corriente en Baja Tensión Temperatura máxima de operación 75°C 90°C 75°C 90°C Tipos Tipos Tipos Tipos RHW RHH.6 42.THW-LS THW-2.4 53.96 0.08 3.87 0. 18 16 14 12 10 8 6 4 2 1 1/0 2/0 3/0 4/0 250 300 350 400 500 600 750 1000 0.82 0.04 1 0.Tabla 1.824 1.91 0.67 1. al aire libre y para una temperatura de 30 º C. RHW-2 RHW RHH.88 0. XHHW-2 Cobre Aluminio 18 24 30 35 35 40 50 55 70 80 95 105 75 80 125 140 100 110 170 190 435 150 195 220 155 175 230 260 180 205 265 300 210 235 310 350 240 275 360 405 280 315 405 455 315 355 445 505 350 395 505 570 395 445 545 615 425 480 620 700 485 545 690 780 540 615 785 885 620 700 935 1055 750 845 Area de la sección Calibre AWG transversal o kCM mm 60°C Tipos TW .2 33.04 1 0.76 1. multiple las ambiente °C capacidades de corriente por el factor de corrección correspondiente.88 0.05 1 0.87 0.31 5.37 13. Capacidad de conducción de corriente en amperios de cables mono conductores de 0 V a 2000 V.75 0.26 8.82 0. RHW-2 THW.71 0.94 0.82 0.3 21.82 0.75 0.4 85 107 127 152 177 203 253 304 380 507 25 30 40 60 80 150 140 165 195 225 260 300 340 375 420 455 515 575 655 780 52 . THWN THHW-LS XHHW-2 XHHW THWN-2.6 Factores de Corrección Temperatura Para temperatura ambiente diferente de 30°C.96 0.91 0.05 1 0.58 0.31 2.5 67.67 1. 21-25 26-30 31-35 36-40 41-45 46-50 51-55 1.

21-25 26-30 31-35 36-40 41-45 46-50 51-55 1.41 1.82 0.Tabla 1.88 0.58 0.82 0.91 0.67 1.08 1 0.75 0. multiple Temperatura ambiente °C las capacidades de corriente por el factor de corrección correspondiente.67 1.8 Factores de Corrección Para temperatura ambiente diferente de 30°C.71 0.75 0.91 0.87 0.94 0.04 1 0.82 0.91 0.76 1.05 1 0.04 1 0.05 1 0.76 53 .94 0.88 0.87 0.82 0.82 0.96 0.96 0.

1 OBJETIVOS • • • • • • Conocer los distintos tipos de canalizaciones que se utilizan en la actualidad. 1. 1. Poder seleccionar el calibre adecuado de la tubería a utilizar dependiendo del número de conductores que se necesiten transportar. Conocer las propiedades de cada uno de los tipos de canalización a utilizar en una instalación. cuando y en que tipo de instalación eléctrica se debe de utilizar una canalización determinada. Estos tubos pueden ser de aluminio. y que además protejan a las instalaciones contra incendios por arcos eléctricos que se presenten en condiciones de cortocircuito.5. TUBOS CONDUIT. Los tubos de acero a su vez se fabrican en los tipos pesado.2 EXPOSICIÒN utilicen los distintos tipos de debido a la capacidad de llevar ¿Que son las canalizaciones eléctricas? Se entiende por canalizaciones eléctricas a los dispositivos que se emplean en las instalaciones eléctricas para contener a los conductores de manera que queden protegidos contra deterioro mecánico y contaminación. Bandejas. Ductos.5 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No 5. Los medios de canalización más comunes en las instalaciones eléctricas son: • • • Tubos-conduit. acero o aleaciones especiales. 54 .1. TIPOS DE CANALIZACIONES SUPERFICIALES Y EMPOTRADAS DE TIPO INDUSTRIAL. semipesado y ligero. distinguiéndose uno de otro por el espesor de la pared. Aprender a utilizar las tablas de factores de reducción conductores dentro de una tubería. Saber donde. El tubo conduit es usado para contener y proteger los conductores eléctricos usados en las instalaciones.5. Elaborar circuitos eléctricos sencillos en donde se canalizaciones.

se recomienda que no exceda a dos de 90º (180º en total). o bien.TUBO CONDUIT DE ACERO PESADO Estos tubos conduit se encuentran en el mercado ya sea en forma galvanizada o bien con recubrimiento negro esmaltado. entre dos accesorios. el radio de curvatura debe ser hasta 10 veces el diámetro exterior del tubo. 55 . Estos tubos se fabrican en secciones circulares con diámetros que van desde los 13 mm (0. en cualquier tipo de edificios y bajo cualquier condición atmosférica. Tampoco debe usarse directamente enterrado o en lugares húmedos. Se usan como conectores para este tipo de tubo los llamados coples. La superficie interior de estos tubos como en cualquiera de los otros tipos debe ser lisa para evitar daños al aislamiento o a la cubierta de los conductores. recubiertos externamente para satisfacer condiciones más severas. éste debe hacerse con la herramienta apropiada para evitar que se produzcan grietas en su parte interna y no se reduzca su diámetro interno en forma apreciable. así como en lugares clasificados como peligrosos. Cuando los conductores poseen cubierta metálica. En los casos en que sea necesario realizar el doblado del tubo metálico rígido.5 pulgadas) hasta 152. ya sea embebido en concreto o embutido en mampostería en lugares de ambiente seco no expuestos a humedad o ambiente corrosivo. El tipo de herramienta que se usa para trabajar en los tubos conduit de pared gruesa es el mismo que se utiliza para tuberías de agua en trabajos de plomería. se recomienda que el radio interior de las curvas sea igual o mayor que el diámetro exterior del tubo multiplicado por seis. niples (corto y largo). No se recomienda su uso en lugares en los que. Para conductores con aislamiento normal alojados en tubo conduit rígido. así como niples cerrados o de rosca corrida. También se pueden usar directamente enterrados. Los extremos se deben limar para evitar bordes cortantes que dañen a los conductores durante el alambrado Los tubos rígidos de pared gruesa del tipo pesado y semipesado pueden emplearse en instalaciones visibles u ocultas. ya sea embebido en concreto o embutido en mampostería. se encuentre expuesto a daños mecánicos. durante su instalación o después de ésta.05 metros de longitud con rosca en ambos extremos.4 mm (6 pulgadas). TUBO CONDUIT METÁLICO DE PARED DELGADA (THIN WALL) A este tubo se le conoce también como tubo metálico rígido ligero. normalmente en tramos de 3. Su uso es permitido en instalaciones ocultas o visibles. El número de curvas en un tramo de tubería colocado entre dos cajas de conexiones consecutivas o entre una caja y un accesorio.

ductos y gabinetes se debe hacer utilizando los accesorios apropiados para tal objeto. deberá sujetarse con abrazaderas que no dañen al tubo. Se recomienda su uso en lugares secos y donde no se encuentre expuesto a corrosión o daño mecánico. sin ningún tipo de recubrimiento.El diámetro máximo recomendable para esta tubería es de 51 mm (2 pulgadas) y debido a que la pared es muy delgada. Figura 5. de modo que los tramos deben unirse por medio de accesorios de unión especiales. En el uso de tubo flexible el acoplamiento a cajas. Tampoco se debe utilizar en lugares expuestos a ambientes corrosivos. 56 . así como en ranuras. 1 Tubo Conduit para pared delgada TUBO CONDUIT FLEXIBLE (CORAZA METALICA) En esta designación se conoce al tubo flexible común fabricado con cinta engargolada (en forma helicoidal). Asimismo. Su uso se acentúa en las instalaciones de tipo industrial como último tramo para conexión de motores eléctricos. Puede instalarse embutido en muro o ladrillo.50 metros. cuando este tubo se utilice como canalización fija a un muro o estructura. A este tipo de tubo también se le conoce como Greenfield. No se recomienda su aplicación en lugares en los cuales se encuentre directamente enterrado o embebido en concreto. debiendo colocarse a intervalos no mayores a 1. en caso de tratarse de tubo metálico. en estos tubos no debe hacerse roscado para atornillarse a cajas de conexión u otros accesorios.

8 cm de profundidad con perforaciones para tubería conduit de 13 mm. DIMENSIONES DE CAJAS DE CONEXIÓN TIPO RECTANGULAR: 6 X 10 cm de base y 3. octagonales. todos los apagadores y salidas para lámparas. Las cajas metálicas se fabrican con acero galvanizado en cuatro formas: cuadradas. Además. así como los contactos. profundidades y perforaciones que faciliten el acceso de las tuberías. En instalaciones residenciales se utilizan principalmente cajas cuadradas de 13 mm. según su uso. deben encontrarse alojados en cajas. Las hay en varios anchos.5 pulgadas de profundidad. 19. 32 mm. Estas cajas se construyen de metal o de plástico. Estas solamente sujetan tuberías de 13 mm.8 cm de profundidad para tubo conduit de 13 mm. 25. por ejemplo.5 cm y 3. cajas cuadradas de 13. Estas cajas deben estar instaladas en lugares en los que resulten accesibles para poder realizar cambios y modificaciones en el cableado.Figura 5. 2 Coraza Metálica CAJAS Y ACCESORIOS PARA CANALIZACIÓN CON TUBO CONDUIT Todas las conexiones o uniones entre conductores deben ser realizadas dentro de cajas de conexión diseñadas y aprobadas para este fin. etc. cuyas medidas son 3 x 3 pulgadas con 1. CUADRADAS: Tienen distintas medidas y se designan o clasifican de acuerdo con el diámetro de sus perforaciones. Estar perforaciones se localizan en las paredes laterales y en el fondo. 57 . REDONDAS: Diámetro de 7. rectangulares y circulares.

5 pulgadas y con perforaciones para tuberías de 13 y 19 mm. 3 Registro Condulet 58 . tienen una o varias salidas para acoplamiento con las tuberías. este requisito es obligatorio. Cuando se utilicen cajas metálicas en instalaciones visibles sobre aisladores o con cables con cubierta no metálica. Su denominación depende del número o tipo de salidas que posea. así como una tapa removible para realizar las conexiones. o bien. sencillo o salida especial. REGISTROS CONDULET Estos registros se utilizan en instalaciones visibles. En este caso debe tenerse cuidado que los conductores queden protegidos contra la abrasión. En los casos de baños y cocinas. Las de 25 mm son de 12 x 12 cm de base con 55 mm de profundidad y perforaciones para tubos de 13. Por su tipo de fabricación se clasifican en: • • • Ordinario A prueba de polvo y vapor A prueba de explosión Por su tipo de tapa se pueden clasificar en: • • • De paso: tapa ciega De acople exterior: tapa con niple macho De contacto: tapa de contacto doble. con tubo no metálico. 19 y 25 mm. es recomendable que dichas cajas se instalen rígidamente a tierra.Otros tipos de cajas cuadradas como la de 19 mm base de 4 x 4 pulgadas con profundidad de 1. Figura 5. con cables con cubierta no metálica y en instalaciones con tubo no metálico. Las cajas no metálicas se pueden usar en: instalaciones visibles sobre aisladores.

La instalación de ductos debe hacerse tomando algunas precauciones. los conductores se encuentran limitados en su capacidad de conducción de corriente debido al calentamiento. por ejemplo. Las tapas se montan atornilladas. se debe establecer la relación adecuada entre la sección del tubo y la sección ocupada por los conductores.40 para 4 o más conductores Ac A Ec. como evitar su cercanía con tuberías transportadoras de agua o cualquier otro fluido. Su aplicación más común se encuentra en instalaciones industriales y laboratorios. Los ductos se fabrican en lámina de acero acanalada de sección cuadrada o rectangular. ya que se tienen limitaciones para la disipación del calor y también porque el aislamiento mismo representa limitaciones de tipo térmico. Para obtener la cantidad de aire necesaria para disipar el calor. facilitando su alojamiento y manipulación durante la instalación. Como se ha mencionado. Se usan solamente en las instalaciones eléctricas visibles ya que no pueden meterse embutidos en pared. Debido a estar restricciones térmicas. Su uso se restringe para áreas consideradas como peligrosas. Normalmente los conductores en las instalaciones eléctricas se encuentran alojados ya sea en tubos conduit o en otro tipo de canalizaciones. el número de conductores dentro de un tubo conduit se limita de manera tal que permita un arreglo físico de conductores de acuerdo a la sección del tubo conduit o de la canalización.51 para 2 conductores 0.ALOJAMIENTO DE CONDUCTORES EN TUBERÍAS CONDUIT. Los conductores se colocan dentro de los ductos en forma similar a los tubos conduit. Pueden utilizarse tanto para circuitos alimentadores como para circuitos derivados.53 para 1 conductor 0.8) DUCTOS Estos son otros medios para la canalización de conductores eléctricos. Si A es el área interior del tubo y Ac es el área total ocupada por los conductores. ni dentro de columnas de concreto. 59 . el factor de relleno es: F= F=0. Su uso no está restringido a los que se mencionaron en el párrafo anterior. ya que también pueden emplearse en edificios multifamiliares y oficinas. (1.

En el caso de empalmes o derivaciones puede ser hasta un 75%. Se vende en tramos de diferentes medidas. 4 Ductos Los ductos ofrecen muchas ventajas en comparación con la tubería conduit: ofrecen mayor espacio para el alojamiento de conductores. también son más fáciles de cablear. edificios de viviendas o edificios de oficinas tienen ciertas ventajas como: • • • • • • • Facilidad de instalación. Son 100% recuperables: al modificarse una instalación se desmontan y pueden ser usados nuevamente. Facilitan la ampliación de las instalaciones. Se permite un máximo de 30 conductores hasta ocupar un 20% del interior del ducto. Fáciles de abrir y conectar derivaciones. Facilidad y versatilidad para la instalación de conductores dentro del ducto. 60 . La desventaja es que necesitan mayor mantenimiento. lo que hace su instalación más versátil.Figura 5. así se aprovecha mejor la capacidad conductiva de los cables al tenerse una mayor disipación de calor. de laboratorios. teniéndose la posibilidad de agregar más circuitos a las instalaciones ya existentes. En un mismo ducto se pueden tener circuitos múltiples. Ahorro en herramienta y en mano de obra para la instalación. El empleo de ductos en instalaciones industriales.

En cuanto a la utilización de escalerías se dan las siguientes recomendaciones: • • Procurar alinear los conductores de manera que queden siempre en posición relativa en todo el trayecto. procurando colocar etiquetas. Figura 5.5. es conveniente realizar amarres a intervalos de 1. especialmente los de grueso calibre.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS. procurando colocar etiquetas de identificación cuando se trate de conductores pertenecientes a varios circuitos. En el caso de conductores de grueso calibre. En el caso de tenerse un gran número de conductores delgados.ESCALERIAS. ¿Cuál es el máximo porcentaje del área de un ducto que puede ser utilizado por conductores y diga en qué situación específica se puede hacer? Mencione 4 ventajas de utilizar ductos eléctricos. 5 Escalerías 1. • • • • ¿Qué es una canaleta eléctrica? Mencione los distintos tipos de canalizaciones que existen y describa brevemente en qué situación se deben de utilizar. 61 . En el uso de escalerías se tienen aplicaciones parecidas a las de los ductos con algunas limitantes propias de los lugares en los que se hace la instalación.5 a 2 metros aproximadamente. los amarres pueden hacerse cada 2 ó 3 metros. • En la fijación de conductores que viajan a través de escalerías por trayectorias verticales largas es recomendable que los amarres sean hechos con abrazaderas.

Receptáculo.5 PROCEDIMIENTO. identifique correctamente cada uno de los elementos a utilizar en la práctica y si tiene alguna duda consulte a su instructor. Ahora tome la caja térmica y galvanizado por la parte de atrás. Cable TNM Calibre 12X3. Scotch lock. Luminaria.10 y 14. Bushing. PARTE A: Diseñe un circuito eléctrico de conexiones que conste de un tomacorriente doble y el control de una luminaria desde un lugar. Cajas Rectangular tipo pesado. 1 Toma corriente doble.6 . Ahora tome la tubería conduit de 1 pulgada y ajústela correctamente con la camisa conduit de 1 pulgada al cuerpo terminal. Caja Térmica. Tome el cuerpo terminal y colóquelo al lado izquierdo del modulo de trabajo teniendo cuidado de ubicarlo fijamente. Abrazadera conduit. Caja de registro. 1 interruptor de dos vías. Conector EMT de tornillo. Cable THHN Calibre 12 .1. Del contador eléctrico a la caja térmica se colocara coraza galvanizada para el debido transporte de los conductores.5. Coraza galvanizada.5. colóquela en el módulo amarrándola fijamente con alambre 62 . Caja Octagonal tipo pesado. Tubería EMT de 1 plg. 1.4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS. Alambre Galvanizado # 16. Cinchos plásticos. • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Cuerpo terminal.

Ahora tome la caja de registro de 8x6x4 pulgadas y amárrela al modulo con alambre de amarre. PARTE B: En esta parte se procederá a armar el circuito eléctrico. recordando que este tipo de canalizaciones se utilizan en instalaciones industriales de tipo superficial en donde se necesita una buena protección para el cuidado de los conductores debido a lo cual toda la tubería es metálica y las cajas rectangulares y octagonales son de tipo pesado. Es bueno recordar que las protecciones termo magnéticas deberán de ser cargadas al 80 % de su capacidad nominal.6 CUESTIONARIO.5. Toda la tubería metálica tipo EMT y coraza galvanizada debe conectarse a tierra para evitar un accidente. • ¿Porque es necesario que toda la tubería metálica se conecte a tierra y si no se hiciera que sucedería? ¿En qué lugares en más conveniente utilizar tubería conduit y coraza galvanizada? Explique. Realice pruebas de cortocircuito y si no hay ningún problema alimente el circuito armado. Ahora amarre a la punta del alambre galvanizado los conductores que serán introducidos en la tubería. . • Mencione 4 tipos de canalizaciones eléctricas industriales y explique su utilización. 63 . De la misma forma coloque tubería EMT aluminio de la caja térmica a la caja de distribución. Este tipo de canalizaciones se colocan en las paredes con abrazaderas para tubería EMT y son sujetadas con una pistola de clavos HILTI. A cada una de las uniones de tubería con caja se le colocara su respectivo conector EMT de tornillo y su bushing para no dañar el conductor. En esta práctica lo importante es identificar y utilizar adecuadamente cada una de las tuberías. 1. e introdúzcalos teniendo cuidado de no dañarlos. Finalmente fije las 2 cajas rectangulares tipo pesado una para el interruptor y la otra para el tomacorriente doble así como también la caja octagonal tipo pesado para la luminaria recordando que las uniones entre ellas deben hacerse con Tubería EMT aluminio. Introduzca en cada una de las canalizaciones ya empotradas en el módulo el alambre galvanizado el cual nos servirá como guía para introducir más fácilmente los conductores en las tuberías. pero para nuestro caso todo se hará con cinchos plásticos para efectos prácticos. CABLEADO Y ARMADO DEL CIRCUITO.

Tabla 1. 10 THHN.9 Número Máximo de Conductores Aislados en Tubería Conduit.T 14 RUH TWW 12 XHHW 10 8 RHW 14 RHH(R-90) 12 Sin cubierta 10 THW 8 6 4 3 TW.THW 2 1 1/0 2/0 3/0 RUH(del 6 al 2) 4/0 RUW(del 6 al 2) 250 300 RHW 350 RHH(R-90) 400 Sin cubierta 500 600 700 750 14 12 THWN.1. 8 XHHW.7 ANEXOS.5. 6 (del 4 AWG 4 al 500 MCM 3 2 1 TIPOS DIAMETRO DEL TUBO CONDUIT EN PULGADAS 9 7 5 2 6 4 4 1 1 1 1 1 15 12 9 4 10 8 6 3 2 1 1 1 1 1 1 1 1 25 19 15 7 16 13 11 5 4 3 2 2 1 1 1 1 1 1 44 35 26 12 29 24 19 10 7 5 4 4 3 2 1 1 1 1 1 1 1 1 60 47 36 17 40 32 26 13 10 7 6 5 4 3 3 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 94 70 44 22 15 9 8 7 5 99 78 60 28 66 53 43 22 16 12 10 9 6 5 5 4 3 2 2 1 1 1 1 1 1 154 114 73 36 26 16 13 11 8 142 111 85 40 93 76 61 32 23 17 15 13 9 8 7 6 5 4 3 3 2 1 1 1 1 154 104 51 37 22 19 16 12 1 171 131 62 143 117 96 49 36 27 23 20 14 12 10 9 7 6 5 4 4 3 3 2 2 176 84 108 192 157 127 163 66 85 48 62 38 47 31 40 27 34 19 25 16 21 14 18 12 15 10 13 8 10 7 9 6 8 5 7 4 6 4 5 3 4 3 4 13 10 6 3 1 1 1 1 21 18 11 5 4 2 1 1 1 39 29 18 9 6 4 3 3 1 69 51 32 16 11 7 6 5 3 160 79 106 136 57 78 98 35 47 60 29 39 51 25 33 43 18 25 32 64 .T. CALIBRE AWG MCM TW.

La capacidad de carga que tiene una tubería puede ser incrementada por la tierra cuando ésta es encajada.2 EXPOSICION En cualquier tipo de instalación subterránea. 1.1. La cantidad de resistencia encontrada en la tierra asentada es consecuencia directa del procedimiento de instalación.6.1 OBJETIVOS • • • Conocer los distintos tipos de canalizaciones subterráneas que se utilizan en la industria.6 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No 6 INSTALACION SUBTERRANEA. el peso es transferido de la tubería a la tierra por un movimiento exterior horizontal de la pared de la tubería. 1 Control de deflexión 65 . CONTROL DE LA DEFLEXIÓN. Cuando la tubería es cargada. Figura 6.6. Aprender a diseñar un plano en detalle de pozo de registro brindando las tuberías que lo conforman y su debida orientación. la calidad de la instalación es uno de los factores más importantes en el comportamiento a largo plazo de los ductos utilizados. En muchas aplicaciones de tuberías de polietileno hay diferentes propuestas que pueden ayudar a realizar procedimientos de instalación más seguros y más rápidos. Diferenciar los tipos de tubería eléctrica PVC y utilizarla en los sitios adecuados dependiendo del tránsito externo de la zona en que se encuentra enterrada la tubería. 1. Esto mejora el contacto entre la tubería y la tierra y refuerza a su vez la resistencia pasiva de la tierra. Esta resistencia ayuda a prevenir más allá de la deformación de la tubería y contribuye al soporte vertical de los pesos.

La zanja debe excavarse de acuerdo a la alineación requerida y profundidad necesaria. La “Deflexión en la instalación”. Para sistema de presión como acueductos. la nivelación exacta de los fondos de las zanjas no es esencial a menos que se especifique en el trazado. puede proporcionar un apropiado asiento del material. La deflexión de la tubería es la suma total de dos componentes: la “deflexión en la instalación” que refleja la técnica y cuidado de la tubería que se maneja. 66 . Deben quitarse objetos que puedan causar punto de carga en la tubería y el fondo de la zanja debe rellenarse usando de 4 a. la cuesta debe graduarse tan uniformemente como se haría para otros materiales. El ancho de la cama debe permitir una adecuada compactación alrededor de la tubería. seco y estabilizado si es necesario. El material excavado. si es piedra libre y se fractura bien por la excavadora. PREPARACIÓN DEL FONDO DE LA ZANJA. Recomendaciones Prácticas para la Instalación Subterránea de Tuberías • • • El fondo de la zanja debe estar liso. EXCAVACIÓN DE LA ZANJA. es normalmente una disminución en el diámetro vertical de la tubería.El objetivo principal en una instalación de tubería de polietileno es limitar el control de la deflexión. La “deflexión en servicio”. Un incremento en el diámetro vertical de la tubería.6 pulgadas de consolidación de la fundación. Para los sistemas de alcantarillados y drenajes por gravedad. El material debe nivelarse y compactarse a un mínimo de 85%. El fondo de la zanja debe estar relativamente liso y libre de piedra. la subsiguiente fuerza y otras cargas. Si se requiere de material para la fundación. y la “deflexión en servicio” que refleja el acomodamiento de la construcción del sistema tubería-tierra. éste debe ser de un material convenientemente identificado. El ancho de la zanja variará con su profundidad y también con el tipo de arena presente. Se recomienda abrir zanjas para la instalación de acuerdo a la longitud de la tubería ensamblada sobre la zanja. Si la condición de la tierra es inestable. distancias de líneas de transmisión largas. Hasta cierto punto esto beneficia la compensación de la deflexión en servicio. el fondo de la zanja debe socavarse y llenarse la profundidad de la zanja con el material seleccionado apropiado. puede ser un incremento o disminución en el diámetro vertical de la tubería. se refiere al “levantamiento” y es usualmente un resultado de los esfuerzos que actúan en la tubería durante la compactación y el relleno.

que no exceda de 12 pl. Se debe obtener una compactación adecuada antes de que cualquier equipo se maneje encima de la tubería. El relleno de zanja debe colocarse en una primera y segunda capa uniformemente. rastras. Se debe colocar tubería de color blanco donde sea paso peatonal.) 67 . Se debe de colocar tubería de color amarillo donde sea paso de equipo pesado (Camiones. Se debe de colocar tubería de color anaranjado donde sea paso de vehículo liviano.• • • Colocar el material de relleno de zanja debajo de la tubería. Se requiere consolidar alrededor de la superficie de la tubería usando las herramientas convenientes. Y cada capa debe compactarse a un mínimo de 85% STANDARD PROCTOR DENSITY. • • • • • • Los primeros rellenos de zanjas deben normalmente extenderse a una altura igual al 75% del diámetro de la tubería. El relleno de zanja final. tractores etc. debe ser de material que esté libre de piedras grandes u objetos punzo-penetrantes.

TIPOS DE POZOS DE REGISTRO ELÉCTRICO SEGÚN UTILIZACION: Figura 6. 2 Pozos de Registro 68 .

Figura 6. 3 Dimensiones de pozos de registro 69 .

Sin embargo el estudiante debe llevar una cinta métrica y una cámara (opcional).6. Debido a que esta práctica será demostrativa no se utilizará ningún equipo. mostrándoles cada uno de los pozos de registro que se han utilizado. ¿Por qué se debe de guardar una separación entre las tuberías de PVC? ¿Qué tipo de material se le coloca al fondo de los pozos ya terminados para permeabilizar el terreno y en caso de una filtración de agua no se produzca ninguna falla? 1. ¿De qué depende el color de la tubería que se utiliza para una canalización subterránea? Mencione 3 características que posee una canalización subterránea bien hecha. • • • • ¿Cumplen con las normas de construcción los pozos de registro observados? ¿De qué color y diámetro es la tubería utilizada para el transporte de los conductores en los pozos? Basándonos en sus conocimientos previos ¿Qué porcentaje del área de cada tubería de PVC se puede utilizar para el transporte de conductores eléctricos? Explique por qué se debe respetar la regla de la pregunta anterior y que sucedería si no se cumpliera con dicha norma. principalmente les mostrará los pozos que se encuentran en el jardín de los edificios “D “ En esta parte cada uno de los estudiantes verificará si los pozos se encuentran construidos de acuerdo a las normas establecidas previamente en la parte teórica y además observará si las tuberías poseen entre sí las distancias mínimas requeridas. En esta parte el instructor dará al grupo de estudiantes de ingeniería eléctrica un recorrido por la universidad.6.5 PROCEDIMIENTO.3 • • • • PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS. 1.6 CUESTIONARIO.1. 1.6. 70 .4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS.6.

7 ANEXOS. 4 Tuberías Instaladas Tubería con sus separaciones de hierro para dar mejor soporte y guardar distancias entre los distintos niveles.6.1. EJEMPLOS DE TUBERIAS INSTALADAS: Figura 6. 5 Posiciones de tubería en pozos de Registro 71 . Figura 6. POSICIONES DE TUBERÍAS EN POZO DE REGISTRO.

Que el alumno verifique en base a las Normativas del Código Nacional Eléctrico (NEC). Que el alumno aprenda a trabajar en Diseño de Instalaciones Eléctricas utilizando las Normas Nacionales e Internacionales que se relacionen a la utilización de los diferentes locales para Instalaciones Eléctricas.7 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No. líquidos o gases inflamables. son aquellas peligrosas debido a la presencia de polvo combustible.1. Áreas Clase 2 Las áreas Clase II.1 OBJETIVOS • • • Que el alumno conozca los diferentes locales en los cuales se pueden realizar distintos tipos de Instalaciones Eléctricas.2 EXPOSICION Áreas peligrosas Los ambientes se clasifican dependiendo de las propiedades de los vapores. la debida utilización de los locales. gases o vapores inflamables en cantidades suficientes para producir mezclas explosivas o inflamables.7. 1. Áreas Clase 3 Las áreas Clase III son aquellas peligrosas debido a la presencia de fibras o partículas volátiles de fácil ignición. así como la posibilidad de que se encuentren en cantidades o concentraciones inflamables o combustibles Cuando los materiales pirofóricos (los materiales pirofóricos son aquellos que se inflaman espontáneamente en el aire) son los únicos usados o manipulados. pero en las cuales es poco probable que dichas partículas permanezcan en suspensión en suficientes cantidades para producir mezclas inflamables.7. o de polvos o fibras combustibles que puedan estar presentes. 72 . 7 CLASIFICACIÓN DE LOS LOCALES EN LOS QUE SE REALIZAN INSTALACIONES ELÉCTRICAS 1. estas áreas no deben ser clasificadas. Cada cuarto. Áreas Clase 1 Las áreas Clase I son aquellas en las cuales están o pueden estar presentes en el aire. sección o área debe ser considerada individualmente al determinar su clasificación.

soldadura o el uso de líquidos volátiles inflamables. camiones. Estación de servicio: Establecimiento para la venta al menudeo de gasolina y diesel al público en general. autos-tanques o tanques portátiles o contenedores. autobuses. Los talleres de servicio. sino sólo se intercambien partes y se dé mantenimiento de rutina que no requiera el uso de equipo eléctrico. carros-tanque o autos-tanque donde los líquidos son almacenados para propósitos de distribución. o que han sido vaciados. u otros líquidos volátiles inflamables. Hangares de Avión Un hangar de aviación es un lugar usado para alojar o dar servicio a las aeronaves en las que se usan gasolina. pero deben estar adecuadamente ventilados para sacar los vapores contaminados de las máquinas. etc. así como de aceites y grasas lubricantes. carros-tanque. líquidos combustibles y polvos combustibles mediante operaciones de rociado o aspersión y la aplicación de líquidos 73 . tractores. Estos lugares incluyen locales empleados para trabajos de servicio y reparación de vehículos automotores (incluyendo automóviles. No incluye lugares usados exclusivamente para aeronaves que nunca han contenido tales líquidos o gases. Procesos de Acabado Cubre con la aplicación. a los tanques de los vehículos automotores. Estación de autoconsumo: Establecimiento para el despacho de gasolina y diesel.). así como de aceites y grasas lubricantes a los vehículos de empresas particulares e instituciones gubernamentales. o drenados y purgados apropiadamente (sin combustible). por medio de buques-tanque. y lugares donde no se hagan trabajos de reparación. o cualquier combustible para aeronaves con propulsión a chorro. conductos. de líquidos inflamables. no son áreas clasificadas. áreas de almacenamiento. suministrándolos directamente de depósitos confinados. de Reparación y estacionamientos para vehículos automotores. Plantas de Almacenamiento Una planta de almacenamiento es un lugar donde se reciben líquidos inflamables por medio de buques-tanque. En los cuales los líquidos volátiles inflamables son usados como combustible o fuente de energía. flama expuesta. estacionamientos. ductos.Talleres de Servicio. Surtidores (Dispensarios) y estaciones de servicio y autoconsumo Surtidor (dispensario): Es el elemento con el cual se abastece de combustible a vehículos automotores. o gases inflamables. regular o frecuente. suministrándolos directamente de depósitos confinados a los tanques de dichos vehículos.

por medio de inmersión. un Lugares de Reunión Hay requisitos para todos los inmuebles o parte de ellos o estructuras diseñados para reuniones de 100 o más personas. cantinas y discotecas Boliches y billares Capillas funerarias Comedores Cuarteles Gimnasios Iglesias y templos Mercados Museos Pistas de patinaje Restaurantes Salas de conferencias Salas de espera de pasajeros Salas de exhibición Salas de juzgados Salones de baile Salones de clubes Salones de reunión Otras instalaciones o o o o o o o o o o o o o o o o o o 74 . Los requisitos se aplican no sólo a edificios con funciones únicas sino también a aquéllos en forma individual considerando sus respectivas formas de trabajo y que estén dentro de edificio de múltiples funciones. Instalaciones en lugares de atención de la Salud. Se establecen criterios para la construcción e instalaciones en áreas de atención de la salud. recubrimiento u otros medios. Entre la clasificación general de estos tenemos: • Auditorios en: o o • Establecimientos de negocios Establecimientos comerciales Escuelas Bares.inflamables o líquidos combustibles a temperaturas por encima de su punto de vaporización.

de xenón. áreas de audiencia en cines y estudios de televisión y lugares similares. reparadas o almacenadas. proyecciones cinematográficas. televisión y lugares similares. escenarios o partes de un edificio donde se expongan películas o cintas de más de 22 mm de ancho. cortadas. de arco de carbón. es decir. fábricas. o de cualquier otro equipo que genere gases. Proyectores de Cine Se aplican a las cabinas de proyección cinematográficas. o para representaciones teatrales o musicales. Carnavales. o usos similares y áreas específicas para audiencias dentro de estudios de cine y televisión. deberá clasificarse como parte del otro local. y estaciones de cambio. circos. polvos o radiaciones peligrosas. enrolladas. ferias y eventos similares. Cubre la instalación de equipo y alambrado portátil para carnavales. musicales. incluyendo el alambrado en o sobre todas las estructuras. circos. editadas. Cuando una plataforma o saliente de una estructura de un edifico o parte del mismo se destina para escenario. exhibiciones. Se aplica a estudios de cine y televisión que usen ya sea cámaras de película o electrónicas. Aplica a todos los edificios o parte de ellos. laboratorios. Estudios de cine. atracciones turísticas y eventos similares. diseñados o usados para representaciones teatrales. el alambrado de esta área y todo el equipo usado en ésta. ferias. Teatros. para los fines a que está destinado y estará sujeto a las disposiciones que le sean aplicables. impresas. ya sea fija o portátil. así como el equipo portátil y la instalación para uso en producciones musicales que no esté conectado en forma permanente.o o o Salones de usos múltiples Salas de albercas Teatros y cines La ocupación de cualquier salón o espacio para propósitos de reunión de menos de 100 personas en un edificio o en otro local que está destinado para otro uso. a los proyectores cinematográficos y al equipo asociado del tipo profesional o no-profesional que use fuentes luminosas incandescentes. debe cumplir con lo establecido. 75 .

Edificios Prefabricados Se establecen los requisitos para los edificios prefabricados y los componentes de edificios. Algunos conceptos importantes son: • Edificio prefabricado: Cualquier edificio de construcción cerrada que sea manufacturado o ensamblado en fábrica, dentro o fuera del sitio de la obra, o ensamblado e instalado en el sitio previsto para el edificio, y que no es una casa prefabricada, vivienda móvil, remolque ni vehículo de recreo. • Componentes de un edificio: Cualquier subsistema, subconjunto u otro sistema de diseñado para usarse dentro, integrarse o formar parte de una estructura, la cual puede incluir sistemas estructurales, mecánicos, hidrosanitarios, eléctricos, de protección contra incendios y contra otros agentes que afecten la salud y la seguridad. • Sistemas de un edificio: El conjunto de planos, especificaciones y documentos de un sistema de edificios prefabricados o para un tipo o sistema de componentes de un edificio, el cual pueda incluir sistemas estructurales, eléctricos, mecánicos, hidrosanitarios, de protección contra incendios y contra otros agentes que afecten la salud y la seguridad, y que incluyan las variaciones que estén específicamente permitidas por los reglamentos de construcción, en los cuales las variaciones se presenten como parte del sistema del edificio o como modificaciones del mismo. • Construcción cerrada: Cualquier edificio, componente de un edificio, conjunto, o sistema prefabricado de forma que ninguna de las partes ocultas en el proceso de fabricación no puedan inspeccionarse antes de su instalación en el sitio de la obra, sin desarmar, dañar o destruir.

Construcciones Agrícolas Se aplica a las construcciones agrícolas o partes de construcciones agrícolas o a aquella parte de un edificio o áreas adyacentes de naturaleza similar o parecida, según se especifica a continuación: a. Polvo excesivo y polvo con agua. Las construcciones agrícolas en las que se pueda acumular polvo excesivo o polvo con agua, incluyendo todas las áreas de las aves de corral, ganado y sistemas de confinamiento de peces, donde pueda acumularse polvo esparcido o polvo de alimento, incluyendo partículas de alimento mineral. b. Atmósfera corrosiva. Construcciones agrícolas donde existan atmósferas corrosivas. Tales construcciones incluyen áreas donde (1) el excremento de las aves y los animales puede causar vapores corrosivos; (2) partículas corrosivas pueden combinarse con agua; (3) el área es húmeda y mojada por razones de lavado periódico para limpieza y saneamiento con agua y agentes limpiadores, (4) existencia de condiciones similares.

76

Casas Móviles, casas prefabricadas y sus estacionamientos. Cubren a los conductores y equipo eléctrico instalados dentro o sobre casas móviles, a los conductores que las conectan al suministro de energía, y a la instalación del alambrado eléctrico, luminarias, equipo y accesorios relacionados con la instalación eléctrica dentro de un estacionamiento de casas móviles hasta los conductores de entrada de acometida, o cuando no exista, al equipo de acometida de la casa móvil. 1.7.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS • • • • • ¿Cuáles son los locales más comunes en la UCA? ¿Cuáles son las características de un área clase 1? ¿Cuáles son las características de un área clase 2? ¿Cuáles son las características de un área clase 3? Mencione algunos conceptos importantes a tomar en cuenta en las instalaciones de edificios prefabricados. 1.7.4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDO • • Cámara fotográfica (opcional). Guía de trabajo.

1.7.5 PROCEDIMIENTO Los alumnos, dirigidos por su instructor, realizarán un recorrido por los distintos tipos de instalaciones eléctricas, con los cuáles cuenta la universidad. Deben poner especial atención a los elementos utilizados en cada una de éstas, tomando fotografías si se tiene acceso. Sitios recomendados: • • • • • • • Centros de cómputo. Talleres. Parqueos. Oficinas administrativas. Aulas magnas. Centro polideportivo. Clínica.

1.7.6 CUESTIONARIO • ¿Cuál es la función principal del Conductor especial en la instalación de los contactos en el centro de cómputo?

77

• • •

Mencione las diferencias entre una luminaria instalada en el centro polideportivo y otra dentro de una oficina administrativa. ¿Cumple la clínica con los requerimientos eléctricos necesarios para su funcionamiento? Además de los sitios visitados, mencione con que otras áreas cuenta la universidad.

1.7.7 ANEXOS

Figura 7. 1 Cyber Café

78

1.8 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No. 8. PARTES DE UNA INSTALACION ELECTRICA COMERCIAL E INDUSTRIAL. 1.8.1 OBJETIVOS • • • • Conocer las partes fundamentales que componen a una instalación eléctrica industrial y/o comercial. Conocer las normas básicas de construcción que rigen los proyectos de instalaciones. Aclarar los principales conceptos que se involucran al alimentar una instalación eléctrica. Identificar los elementos que forman parte de una instalación.

1.8.2 EXPOSICION CONCEPTO DE INSTALACION ELECTRICA

Al momento de realizar una instalación, tomar en cuenta las disposiciones del NEC en los artículos 300-1, 300-2 y 300-3.

Se entenderá como instalación eléctrica al conjunto de elementos necesarios para conducir y transformar la energía eléctrica, para que sea empleada en las máquinas y aparatos receptores para su utilización final. Cumpliendo con los siguientes requisitos: • • • • Ser segura contra accidentes e incendios. Eficiente y económica. Accesible y fácil de mantenimiento. Cumplir con los requisitos técnicos que fija el reglamento de obras e instalaciones eléctricas.

ELEMENTOS DE UNA INSTALACIÓN ELECTRICA Dado que en esta práctica solo se tratarán las instalaciones de baja tensión (industriales), se mencionarán los elementos que intervienen en este tipo de instalaciones. En principio, en una instalación eléctrica intervienen como elementos principales para conducir, proteger y controlar la energía y los dispositivos receptores, los siguientes: • • • • • Conductores eléctricos. Canalizaciones eléctricas. Conectores para las canalizaciones eléctricas. Accesorios adicionales. Dispositivos de protección.

Considerando que las instalaciones eléctricas pueden ser visibles, ocultas, parcialmente ocultas y a prueba de explosión, según sean las necesidades que se requieren en el servicio que se preste.

79

CONDUCTORES ELECTRICOS.

Para la selección de conductores tomar en cuenta las disposiciones del NEC en los artículos 310-2, 310-8 y 310-12.

En cualquier instalación eléctrica se requiere que los elementos de conducción eléctrica tengan una buena conductividad y cumplan con otros requisitos en cuanto a sus propiedades eléctricas y mecánicas, considerando desde luego el aspecto económico. Por esta razón la mayor parte de conductores empleados en instalaciones eléctricas están hechos de cobre o aluminio, que son comercialmente los materiales con mayor conductividad y con un costo lo suficientemente bajo como para que resulten económicos. Por lo general los conductores se fabrican de sección circular de material sólido o como cables, dependiendo de la cantidad de corriente por conducir y su utilización, aunque en algunos casos se elaboran en secciones rectangulares para altas corrientes. Desde el punto de vista de las normas, los conductores se han identificado con un número que corresponde a lo que comúnmente se conoce como calibre, y que normalmente se sigue el sistema americano de designación AWG (American Wire Gage), siendo el más grueso el número 4/0, siguiendo en orden descendente del área del conductor los números 3/0, 2/0, 1/0, 2, 4, 6, 8, 10, 12 y 14, que es el más delgado usado en instalaciones eléctricas. Para conductores con un área mayor del 4/0, se hace una designación que está en función de su área en pulgadas, para lo cual se emplea una unidad denominada el Circular Mil, siendo así como un conductor de 250 corresponderá a aquel cuya sección sea de 250,000 C.M. y así sucesivamente, entendiéndose como: Circular Mil: la sección de un círculo que tiene un diámetro de un milésimo de pulgada (0.001 plg).

Número de conductores en un tubo conduit. El número de conductores dentro de un tubo conduit debe ser restringido, de tal manera que permita un arreglo físico de los mismos de acuerdo a la sección del tubo conduit, para que facilite el alojamiento y manipulación durante la instalación de los conductores y se considere también la cantidad de aire necesaria para que los conductores se mantengan a temperaturas adecuadas en base de un buen enfriamiento. Estas condiciones se logran estableciendo una relación adecuada entre las secciones del tubo y los conductores. Para el uso de canalizaciones analizar lo descrito en el NEC en sus artículos 352-1, 352-4, 352-8 y 352-21.

CANALIZACIONES ELECTRICAS.

Se entenderá por canalizaciones eléctricas a los dispositivos que se emplean en las instalaciones eléctricas para contener a los conductores, de manera que éstos queden protegidos en lo posible contra deterioro mecánico, contaminación, y a su vez, protejan a la instalación contra incendios por los arcos que se pueden presentar durante un corto circuito.

80

Los medios de canalización más comúnmente usados en las instalaciones eléctricas son los siguientes: • • • Tubos conduit. Ductos. Bandejas. Para el uso de tubería, tomar en cuenta las disposiciones descritas en la sección 346 del NEC.

Tubos conduit.

Actualmente existe en el mercado una gran diversidad de tubería conduit para emplearla en cada caso especial de que se trate. En tramos de 3.05 m de largo con cuerda en los extremos, a excepción de plástico y pared delgada, entre los que se pueden mencionar los siguientes: • • • • • • Tubo de acero galvanizado de pared gruesa. Tubo de acero galvanizado de pared delgada. Tubo de acero esmaltado de pared gruesa. Tubo de aluminio. Tubo flexible. Tubo de plástico flexible.

Bandejas. En el uso de bandejas se tienen aplicaciones parecidas a las de los ductos, con algunas limitantes propias de los lugares en que se hace la instalación. En cuanto a la utilización de bandejas se dan las siguientes recomendaciones: • • Procurar alinear los conductores de manera que guarden siempre la misma posición relativa en todo el trayecto de la bandeja, especialmente los de grueso calibre. En el caso de muchos conductores delgados es conveniente hacer amarres a intervalos de 1.5 a 2.0 m aproximadamente, procurando colocar etiquetas de identificación cuando se traten de conductores de varios circuitos, en el caso de conductores de calibre grueso los amarres se pueden hacer cada 2.0 o 3.0 m. • En la fijación de conductores que vayan a través de bandejas por trayectorias verticales muy largas, es recomendable que los amarres se hagan con abrazaderas especiales en lugar de usar hilo de cáñamo.

CONECTORES PARA CANALIZACIONES ELECTRICAS Se entenderán como conectores para canalizaciones eléctricas a aquellos elementos que sirvan para interconectar las canalizaciones eléctricas entre sí, o con los elementos que contienen a los dispositivos de control, protección o salidas para receptores.

81

Esos conectores son esencialmente de dos tipos: • • Condulets. Cajas de Conexión.

Condulets. Los Condulets son básicamente cajas de conexión y accesorios empleados en instalaciones con tubo conduit de tipo visible, se fabrican de una aleación de aluminio y otros metales. Tienen tapas que se fijan por medio de tornillos y pueden tener empaques para evitar la entrada de polvo o gases. Los fabricantes los hacen en tres tipos principalmente: • • • Ordinario. A prueba de polvo y vapor. A prueba de explosión.

Cajas de conexión. El montaje de accesorios eléctricos en instalaciones eléctricas de alumbrado o de fuerza, como son: contactos, apagadores, botones, salidas para alumbrado, etc., se fabrican de acero esmaltado o galvanizado, en los siguientes tipos: • • • Cajas cuadradas de 102 mm (4 plg.) con perforaciones para tubo de 13 mm, 19 mm y 25 mm. Cajas octagonales de 80 mm (3 ¼ plg) con perforaciones para tubo de 13 mm y 19 mm. Cajas rectangulares también conocidas como chalupas, de 92 mm (3 5/8 plg) de largo por 53 mm (2 1/8 plg) de ancho con perforación para tubo de 13 mm.

ACCESORIOS ADICIONALES. Los accesorios adicionales en las instalaciones eléctricas son diversos y sus características varían de acuerdo con el tipo de instalación y su tamaño. Dentro de estos accesorios se tienen los siguientes: • • • Portalámparas. Apagadores de palanca, de botón o de presión. Contactos.

Los contactos de piso, para tipo industrial, se fabrican para: sobreponer, de tipo oculto y en forma de extensión, así como el tipo clavija.

82

1.? ¿Cuál es el calibre menor de conductor que puede emplearse en los ramales individuales? Mencione los diferentes dispositivos de protección que deben colocarse en las instalaciones. ¿Qué es una instalación eléctrica? 83 .8. Para esto es necesario contar con los siguientes dispositivos: • • • • Interruptores en caja de lámina.DISPOSITIVOS DE PROTECCION. se fabrican para distintas tensiones y capacidades de corriente. 12. como se indica en la tabla 1. y protegerlo contra sobrecargas sostenidas y corto circuito. • • • • • Mencione los elementos que componen una instalación eléctrica y explique cada uno de ellos. Las ramas de los circuitos con más de una salida no deben tener una carga que exceda al 50% de la capacidad de conducción. para contactos y aplicaciones especiales. cuyas funciones son conectar y desconectar manualmente el circuito al cual se encuentra instalado. ¿Qué se toma en cuenta para determinar la cantidad de conductores que pueden colocarse dentro de una tubería conduit. Entre los dispositivos de protección y control en las instalaciones. Tableros de distribución.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS. De acuerdo con la capacidad de carga de cada circuito se deben instalar tableros de distribución con tantos circuitos como sea necesario. Explique la función de cada uno de ellos dentro de la instalación. que en términos muy generales. Los interruptores termo magnéticos de tipo industrial. El tamaño menor de conductor no debe ser menor del No. Interruptores termo magnéticos. se tienen aquellos que deben satisfacer las normas y recomendaciones dadas para las instalaciones y diseño de los circuitos. Fusibles. son los siguientes: • • • • Se debe proveer de circuitos separados para alumbrado general. Los interruptores termo magnéticos son elementos de protección. Los ramales individuales de cada circuito.11. Los interruptores termo magnéticos del tipo industrial.

Armar el circuito que se muestra a continuación.4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS • • • • • • • • • • • • • • • • • Tablas de Simbología para diseño de Instalaciones Eléctricas. Portalámparas.5 PROCEDIMIENTO Parte A Elegir cable AWG adecuado para la instalación del sistema de alumbrado. 1 Wattímetro. 1 Desarmador punta plana. 1 Amperímetro. Cable eléctrico tipo AWG número 14. Focos de 60 W a 120 V AC. tomacorrientes y motor trifásico. 1 Clamper. Contactos sencillos a 120 V AC.8. 1 Interruptor de tres contactos a 120V. La elección del cable y el diámetro de la tubería es parte de la evaluación previa del alumno. 1.1. Cualquier duda sobre el montaje pregunte a su instructor. Por lo tanto le corresponde hacer los cálculos que considere necesarios. 1 Tenaza punta redonda. 1 Tenaza punta plana. 1 Motor trifásico. Alambre eléctrico. No energice sin previa revisión y autorización. Elegir tubería adecuada para la colocación de los conductores. Cable eléctrico tipo AWG número 12. 84 . 1 Desarmador punta estrella.8. 1 Voltímetro.

¿El motor demanda la misma cantidad de potencia? Explique. Mida la corriente y el voltaje a la salida del interruptor. Suponga que el motor representa una carga industrial. Mida la corriente y el voltaje en cada una de las cargas. ponga a funcionar el motor y mida los valores de voltaje y corriente que se suministran. ¿Está utilizando el conductor adecuado si fuese una sola caga industrial con esa demanda de potencia? ¿Qué dispositivos de protección y de que capacidades propone? • Lleve el interruptor a la posición on. 1 Tablero Principal Parte B • Con el interruptor de las lámparas en la posición off. si se tuvieran 10 máquinas como ésta? Explique. Basándose en la corriente y el voltaje demandado por las 10 máquinas del literal anterior. ¿Qué pasaría con la demanda de potencia. 85 .Figura 8.

8. Explique la función de cada uno de ellos dentro de la instalación. ¿Es indispensable que esté? ¿Qué pasaría si este conductor no se encontrara dentro de nuestra instalación? 86 . • • • • • • Mencione los diferentes dispositivos de protección que deben colocarse en las instalaciones. ¿Diga como calcularía el número de conductores que puede colocar dentro de tubería conduit? ¿Está usando los conductores adecuados? ¿Su tablero principal cumple con las especificaciones? De no ser así. ¿Qué puede decir del nivel de luxes? ¿Es el adecuado? Manteniendo el interruptor de las lámparas en la posición on y el motor en funcionamiento. ¿Se toma en cuenta el nivel de luxes? Mencione los diferentes tipos de conexiones para canalizaciones eléctricas y explique en qué consisten. Coloque una carga eléctrica. ¿Qué recomendaciones puede dar respecto al interruptor principal para una instalación en donde el motor representa 10 máquinas con las mismas características que las estudiadas? ¿Cuáles son los principales dispositivos que debe llevar un tablero principal? Cuando se hace una instalación eléctrica comercial. por ejemplo un cautín. Tomar los valores de voltaje y corriente en cada uno de los diferentes dispositivos que forman parte del sistema. en uno de los contactos sencillos. En la figura de esta práctica entran al tablero 5 cables. los diferentes dispositivos conectados representan tanto partes de instalaciones eléctricas comerciales como industriales.6 CUESTIONARIO. ¿Para qué es el quinto hilo? Explique la razón de su existencia. explique por qué no y qué cambiaría usted.Suponga que las bombillas representan las luminarias de un centro comercial. • • ¿Qué potencia le está demandando cada uno de los diferentes dispositivos? ¿Qué puede explicar respecto a la potencia instalada en su circuito? Si su circuito representa un sistema de potencia en el cual. 1.

1.C.G 1/2" 3/4" 1" 1 1/4" 1 1/2" 2" 2 1/4" 3" 3 1/2" 4" 5" 6" K.M. 13mm 19mm 25mm 31mm 38mm 51mm 64mm 76mm 89mm 101mm 127mm 152mm 18 16 14 12 10 8 6 4 2 1 1/0 2/0 3/0 4/0 250 300 350 100 500 600 700 750 800 900 1000 1250 1500 1750 2000 13 11 9 7 5 3 1 1 1 0 0 0 0 0 24 19 13 12 9 5 2 1 1 1 1 1 0 0 39 34 25 20 15 8 4 3 1 1 1 1 1 1 68 54 44 34 26 14 7 5 4 22 1 1 1 1 1 1 92 74 60 47 36 20 10 7 5 4 33 1 1 1 1 1 1 99 78 60 32 16 12 9 6 5 4 4 3 2 1 1 1 1 85 46 23 17 12 8 8 6 4 4 3 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 72 36 27 20 14 12 10 9 7 6 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 48 36 26 19 16 14 12 10 8 7 6 5 4 3 3 3 3 3 2 2 1 1 1 62 46 34 25 21 18 15 13 10 9 8 7 6 5 4 4 4 3 3 2 2 1 1 63 54 39 33 28 24 20 16 14 12 11 9 7 6 6 6 5 5 3 3 3 2 78 57 45 41 35 29 23 20 18 16 13 11 10 9 8 8 7 5 5 4 3 87 . A.10 Número de Conductores en Tubo Conduit CALIBRE TAMAÑO DEL TUBO CONDUIT.W.7 ANEXOS. Tabla 1.8.

50. NÚMERO DE POLOS 2 3 CORRIENTE EN AMPERES 15.D.50.30.20. 70. 125/250 Volts C.A. 240 Volts C. 30. 480 Vols C. 20. 40.100.50. 250 Volts C. 88 .A.30.100 15.70. 50.D. 30. 20.20. 100 3 2 3 15. 100 15. TENSION C.D. 70.D.150. 250 Volts C.A.70.40.125. 40.Tabla 1.A.11 Tensiones y Capacidades para las que se fabrican los interruptores termo magnéticos TENSION C. 600 Volts C.40.

produce un giro que mueve las agujas de la carátula. 1. Reconocer una lectura que proporciona un medidor determinado. residencial. bajo la influencia de los campos magnéticos. Existen medidores electromecánicos y electrónicos. dependiendo el consumo de todas las cargas que se encuentren conectadas inmediatamente después del medidor. comercial y/o industrial. OBJETIVOS • • • Conocer los distintos dispositivos de medición que no pueden faltar a la hora de realizar un proyecto de instalaciones eléctricas.1. Figura 9. ya sea ésta.9 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No. siendo ésta la aplicación usual.9. El medidor eléctrico. El medidor o contador eléctrico se encuentra justo a la entrada de la instalación para poder medir el flujo de electricidad. conversión. 1. medidor de consumo o contador. dispositivos que se encuentran sin lugar a duda en toda instalación eléctrica. Los medidores electromecánicos utilizan bobinados de corriente y de tensión para crear corrientes parásitas en un disco que.9. 1 Medidor de Consumo eléctrico Los medidores electrónicos para utilizan hacer la convertidores analógico-digitales 89 . basándonos en los modelos comerciales. es un dispositivo que mide el consumo de energía de un circuito o un servicio. se exponen los distintos tipos de medidores de flujo eléctrico.2 EXPOSICION En esta práctica. 9. Analizar cuál es el dispositivo necesario para la medición del flujo de corriente.1. CONTADORES ELECTRICOS Y SU FUNCIONAMIENTO.

acumulando más giros conforme pasa el tiempo. ya que la potencia es el producto del voltaje y la corriente. La acción de las corrientes parásitas producidas por las bobinas de corriente sobre el campo magnético de las bobinas de voltaje y la acción de las corrientes parásitas producidas por las bobinas de voltaje sobre el campo magnético de las bobinas de corriente dan un resultado vectorial tal. controlado por un regulador magnético. un instrumento parecido al electro dinamómetro. El par de giro es proporcional a la potencia consumida por el circuito. A mayor potencia más rápido gira el disco.Funcionamiento de un medidor electromecánico: El medidor electromecánico utiliza dos juegos de bobinas que producen campos magnéticos. también llamado contador de servicio. mientras que la bobina móvil se conecta en serie con una resistencia grande y sólo deja pasar una parte proporcional del voltaje de la fuente. Además del medidor de flujo de potencia. 90 . Es parecido al vatímetro. entre los cuales podemos mencionar: Vatímetros La potencia consumida por cualquiera de las partes de un circuito se mide con un vatímetro. Las tensiones máximas que soportan los medidores eléctricos son de aproximadamente 600 voltios y las corrientes máximas pueden ser de hasta 200 amperios. en instalaciones comerciales y/o industriales se colocan dispositivos para medir la cantidad de potencia consumida. La inclinación resultante de la bobina móvil depende tanto de la corriente como del voltaje y puede calibrarse directamente en vatios. El rotor. que produce un par de giro sobre el disco. El eje del rotor está conectado con engranajes a un conjunto de indicadores que registran el consumo total. El vatímetro tiene su bobina fija dispuesta de forma que toda la corriente del circuito la atraviese. es un dispositivo que mide la energía total consumida en un circuito eléctrico doméstico. estos campos actúan sobre un disco conductor paramagnético en donde se producen corrientes parásitas. pero se diferencia de éste en que la bobina móvil se reemplaza por un rotor. Contadores de servicio El medidor de vatios por hora. El disco está soportado en campos magnéticos y soportes mecánicos para disminuir la fricción. un sistema de engranes transmite el movimiento del disco a las agujas que cuentan el número de vueltas del medidor. gira a una velocidad proporcional a la cantidad de potencia consumida.

. evitando que este dispositivo entre en funcionamiento y realizando una medición corta.Calcular el consumo eléctrico que se está produciendo Figura 9. siendo lo más habitual para contadores de uso doméstico de 10 a 40 A (amperios) valores de entre 200 y 500 rev/kWh. 2 Contador analógico El contador. Si se quiere medir los aparatos con termostatos (como una plancha. el contador de la luz sirve para conocer la energía consumida a través de la línea a la que se encuentra conectado. Este número varía dependiendo del contador.. Actualmente. como de medio minuto. permite medir la potencia absorbida por un solo aparato. además de permitir la lectura de energía consumida. Este disco tiene una velocidad de giro directamente proporcional a la corriente consumida en cada momento por los aparatos que están en servicio. facilita ciertos datos que se pueden leer en la inscripción que presenta. una estufa. Así se puede conocer el consumo en cada momento sin tener que esperar a que el contador numérico dé un valor. 91 . Este aparato. además de dar la cifra referente al consumo de la instalación.) hay que actuar lo más rápidamente posible.. es decir. Entre estos valores se puede encontrar un número que indica las revoluciones/kWh. las vueltas que da el disco con la marca en la periferia por cada kWh. Cualquier anomalía puede ser descubierta Como su propio nombre indica. Conociendo esto se puede calcular el consumo que se está produciendo en cada instante en kWh contando las revoluciones o vueltas por minuto y multiplicando el resultado por el valor de revoluciones/kWh. casi todos los contadores tienen un visor debajo del contador numérico donde hay un disco que tiene una marca roja en su periferia.

Análisis de la lectura del contador Las cantidades de energía consumida o entregada se obtienen multiplicando la potencia del equipo por el tiempo durante el cual trabaja. que resulta de multiplicar la potencia en kW. En esta unidad se contabiliza la energía que nos suministra la distribuidora. por la cantidad de horas transcurridas entre una y otra lectura.2 kW x 2 h = 2. como el tiempo durante el que ocurre ese paso. o sea. un mes. Y la diferencia entre dos lecturas cualesquiera es la cantidad de energía en kilowatt-hora que ha pasado por el contador durante ese período. Si se divide el consumo determinado por las lecturas. donde se refleja la lectura. De esta forma. por lo que estará en condiciones de seguir o monitorear el consumo cada semana. Medición del consumo eléctrico de cualquier instalación. La medición combinada de ambos efectos produce un movimiento acumulativo que se registra en un conjunto de cifras numéricas que conforman un número: la indicación o lectura del contador. Para ello es suficiente con poner en funcionamiento un único aparato y contar las veces que pasa la marca en una unidad de tiempo determinado. Esa lectura es la cantidad de kilowatt-hora que han pasado por ese instrumento desde que se instaló en ese lugar (en el supuesto de que estuviera en 00000 en el inicio). Esto se puede comprobar al observar con atención los recibos de cobro del servicio eléctrico. o simplemente contador. Si la potencia se expresa en W y el tiempo en segundos. una plancha de 1 200 W (1. De esta forma podemos saber si el consumo de los electrodomésticos excede lo lógico. El personal de la distribuidora lee normalmente el contador una vez al mes. por el tiempo en horas. cada día. el consumo del mes en kilowatt-hora y su valor monetario. un bombillo de 20 W que trabaja durante sesenta segundos debe consumir 20 W x 60 s = 1 200 J.Esto puede ayudar a conocer el consumo real de los aparatos de casa. cada persona puede hacer las lecturas con la frecuencia que desee. la fecha.2 kW) que trabaja durante dos horas consume 1. Debido a que el joule es una cantidad muy pequeña para la mayoría de los casos prácticos. y que se mide mediante un instrumento que tenemos en nuestras casas llamado metro contador. el producto (cantidad de energía) queda en J. se obtiene la potencia media o promedio de ese intervalo de tiempo. No obstante. De esta manera. y cuyo principio de funcionamiento tiene en cuenta tanto la potencia que pasa por él. en lugar de segundos. de ahí que la diferencia entre dos lecturas consecutivas representa el consumo en kilowatt-hora en ese tiempo. e incluso durante el día en intervalos regulares o no. (debe leerse así: kilowatt-hora y no kilowatt por hora).4 kWh. frecuentemente se usa una unidad que es de 3 600 000 veces mayor. y si este puede tener un problema y necesita reparar o sustituir. Esta unidad recibe el nombre de kilowatt-hora o kWh. 92 .

mientras que si conecta una hornilla eléctrica. lea las esferas de derecha a izquierda. su consumo en esos treinta días fue de 09029 – 08759 = 270 kWh. y su potencia media del mes se determina por: 270 kWh / (30 días x 24 horas) = 0. Este valor tiene que ser menor que la suma de las potencias de todos sus equipos eléctricos (que es su potencia instalada). El porcentaje que la potencia media representa de la potencia total instalada. La mayor o menor potencia que en un instante está pasando puede ser juzgada por la rapidez de rotación del disco que posee el metro contador. 3 Para calcular su consumo de electricidad mensual. 93 . La cantidad consumida es la diferencia entre lecturas. 2 Si el indicador aparece exactamente sobre el número. la rotación será mucho más rápida. lo que significa un mayor consumo de energía. cuanto más rápidamente gira el disco. mire hacia atrás en la esfera derecha. los treinta días del mes. Si su lectura el 15 de septiembre de 2005 fue 08759 y el 15 de octubre del mismo año fue de 09029. lea el contador al principio del mes y de nuevo un mes después exactamente. recibe el nombre de factor de utilización. Si el indicador de la esfera está entre dos números. 3 Lectura de contador Paso 1 Acción Su contador tiene cinco esferas. la lectura de la esfera hacia la izquierda es el número menor. Lea su contador: Usted puede vigilar su consumo de electricidad diariamente leyendo su contador y anotando los resultados.375 kW. y permite pronosticar los consumos. pues no todos ellos están conectados simultáneamente las 24 horas del día. Solamente siga estos simples pasos: Figura 9. Si el indicador de esa esfera no ha pasado de cero. Para obtener el total correcto de la lectura. Y como el disco está acoplado con el indicador de lectura. Tres de las esferas giran como un reloj y dos giran contra el reloj. Observe que si sólo hay un radio conectado. el disco girará muy lentamente. o sea. más avanzará la lectura del contador para un mismo tiempo.Cálculo de la potencia consumida y su valor monetario. 375 W. escriba el menor de los dos.

1.9.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS. Identifique cual es el consumo de electricidad de la empresa X. La lectura de su medidor de flujo eléctrico se muestra a continuación. Además calcule el valor monetario a pagar a la empresa que suministra el servicio.

Figura 9. 4 Ejercicio de contadores

1.9.4 MATERIALES Y EQUIPO. • • • • • • • • • • • 1 contador eléctrico. Cable eléctrico tipo AWG número 8. Cable eléctrico tipo AWG número 10. Cable eléctrico tipo AWG número 14. 1 Portalámparas. 1 Foco de 60 W a 120 V AC. 1 Apagador sencillo de contacto de 120V. Contactos sencillos a 120 V AC. 1 Motor Eléctrico a 220 V AC. Tubería Conduit. 1 Cautín. (u otros dispositivos eléctricos).

1.9.5 PROCEDIMIENTO. Parte A. El instructor realizará una demostración del funcionamiento del contador eléctrico y explicará a los alumnos las tareas básicas de este equipo. Que el alumno vea el contador instalado en el módulo de trabajo. El instructor debe señalar las partes componentes del dispositivo y explicar el funcionamiento de cada una de ellas. Hacer ver al estudiante la importancia de las diferentes partes del contador de flujo eléctrico.

94

Figura 9. 5 Contador residencial. Parte B. Precaución: Favor tomar las precauciones del caso, siguiendo las normas de seguridad estudiadas a principio de este curso. Cualquier duda pregunte a su instructor de laboratorio. Identifique el equipo y los materiales necesarios para la realización de esta práctica. A continuación montar el circuito que se presenta en la figura siguiente. No energice su circuito, sin previa verificación y autorización.

95

Figura 9. 6 Diagrama de conexiones de un sistema eléctrico residencial • • Con el interruptor de la lámpara en la posición off, tomar la lectura que nos da el contador eléctrico. Tome en cuenta que para este literal el motor debe estar en funcionamiento. Con el interruptor de la lámpara en la posición on, tomar el nuevo valor en la lectura del contador eléctrico. Observar y anotar lo que sucede en el contador en el momento en que el interruptor pasa de off a on. • Conectar un cautín en uno de los tomacorrientes y observar que sucede con el contador al momento de que entra esta carga a formar parte del circuito alimentado.

96

Explique basándose en el funcionamiento típico de los contadores, que es lo que sucede cuando entran más cargas al circuito. • Utilizando otros componentes eléctricos. Conéctelos en los tomacorrientes y anotar nuevamente sus observaciones. 1.9.6. CUESTIONARIO. • • • • • Explique cómo se calcula el consumo eléctrico de cualquier instalación, en donde se encuentran diferentes cargas conectadas al sistema. Explique el funcionamiento básico de un medidor de consumo eléctrico. ¿Cuáles son los pasos a seguir para leer su contador? ¿Qué observó en el contador cuando conectaba más cargas al sistema? Explique basándose estrictamente en la potencia. En la figura que se muestra a continuación, decir que lectura está obteniendo el contador.

Figura 9. 7 Lectura de medidores

97

1.9.7 ANEXOS. Tabla 1.12 Tarifa 2004 de la energía eléctrica. Concepto Cargos Variable Fijo de comercialización por consumo

por Uso de Red Variable $/Usuario Pequeñas demandas (0<kW≤10) $/kWh Fip($imes) $(kWh) Residencial = consumo < 200 kWh 0.08 0.78 0.03 Residencial = consumo > 200 kWh 0.08 1.10 0.03 0.68 Uso General 0.08 1.79 0.03 Alumbrado Público 0.07 0.04 Baja Tensión Media Tensión Medianas Grandes Medianas Grandes demandas demandas demandas demandas (10<kW≤50) (>50 kW) (10<kW≤50) (>50 kW) Con medidor electromecánico (con medición de potencia) Cargo fijo de comercialización 0.68 $/Usuario 0.08 0.07 Cargo variable por consumo $/kWh Cargo por uso de Red-Potencia:$/kW11.67 4.57 mes Con medidor horario Cargo de comercialización $/Usuario 0.68 Cargo p/consumo(energía en 0.09 0.08 punta)$/kWh Cargo p/consumo(energía en 0.08 0.07 Resto)$/kWh Cargo p/consumo(energía en 0.06 0.06 Vale)$/kWh Cargo por uso de Red-Potencia:$/kW11.67 4.57 mes

98

Tabla 1.13 Tarifa 2005 de la energía eléctrica. Concepto Cargos Variable Fijo de comercialización por consumo

por Uso de Red Variable $/Usuario Pequeñas demandas (0<kW≤10) $/kWh Fip($imes) $(kWh) Residencial = consumo < 200 kWh 0.09 0.8 0.03 Residencial = consumo > 200 kWh 0.09 1.13 0.03 0.7 Uso General 0.09 1.85 0.03 Alumbrado Público 0.08 0.04 Baja Tensión Media Tensión Medianas Grandes Medianas Grandes demandas demandas demandas demandas (10<kW≤50) (>50 kW) (10<kW≤50) (>50 kW) con medidor electromecánico (con medición de potencia) -cargo fijo de comercialización 0.7 $/Usuario 0.09 0.08 -cargo variable por consumo $/kWh -cargo por uso de Red-Potencia:$/kW12.04 4.72 mes con medidor horario -cargo de comercialización $/Usuario 0.7 -cargo p/consumo(energía en 0.1 0.09 punta)$/kWh -cargo p/consumo(energía en 0.08 0.08 Resto)$/kWh -cargo p/consumo(energía en 0.06 0.06 Vale)$/kWh -cargo por uso de Red-Potencia:$/kW12.04 4.72 mes

99

100

villas férreas. En aquellas regiones del país donde las líneas aéreas lleguen a estar sometidas a cargas mecánicas más severas que las calculadas sobre las bases de este manual.1. A continuación. Antes que nada se debe contar con un BOTIQUIN DE PRIMEROS AUXILIOS y absolutamente todos los usuarios del laboratorio deben conocer el lugar en que se encuentra. que diseñen y construyan obras de infraestructura civil relacionadas con edificios. villas de transito. La Normativa tiene por objeto establecer las disposiciones. viviendas. Conocer las normas técnicas de diseño.2 EXPOSICION Aprender las normas básicas de seguridad que gobiernan a los sistemas de distribución de energía eléctrica. basados en estudios de campo realizados por el departamento de Normas Técnicas y Concesiones de El Salvador.1 OBJETIVOS • • • 2. Las líneas aéreas deberán tener suficiente resistencia mecánica para soportar las cargas propias y las debidas a las condiciones meteorológicas a que estén sometidas. se deben seguir ciertas normas de seguridad para no poner en riesgo al usuario o a la maquinaria. alcantarillados. Todas aquellas personas naturales o jurídicas. construyan y operen. Parámetros de Diseño. expansiones y nuevas construcciones de las instalaciones de distribución de energía eléctrica se diseñen. expondremos la normativa establecida por la superintendencia general de Electricidad y Telecomunicaciones. etc.1 EXPERIEMNTO DE LABORATORIO No 1 NORMAS DE SEGURIDAD EN SISTEMAS DE DISTRIBUCION DE ENERGIA. INSTRUCTORES Y MAESTROS: Al momento de trabajar con electricidad y altos voltajes y/o equipos mecánicos de grandes dimensiones o con rotación en altas velocidades.CAPITULO 2: SISTEMAS DE DISTRIBUCION DE ENERGIA 2. y la calidad del servicio. por menor 101 . criterios y requerimientos mínimos para asegurar que las mejoras. deberán considerar el alcance y aplicación de esta Normativa para el diseño y desarrollo de sus respectivos proyectos. con los factores de sobrecarga adecuados. condominios.1. 2. A ESTUDIANTES. seguridad y operación de las instalaciones de distribución eléctrica. según el lugar en que se ubiquen. garantizando la seguridad de las personas y bienes..

conservando los factores de sobrecarga correspondientes. 102 . Zona 3 = 120 kilómetros por hora Factores de Sobrecarga. según el lugar de su ubicación el país se ha dividido en tres zonas de carga. deberán ser diseñadas para soportar las cargas adecuadas. las instalaciones deberán diseñarse tomando en cuenta tales condiciones de carga. multiplicadas por los factores de sobrecarga descritos en las tablas siguientes: Tabla 2. Cada uno de los elementos de las estructuras: cruceros.1 Factores de Sobrecarga A continuación se detallan notas que amplían el contenido de la tabla anterior: • Para retenidas y anclas asociadas con estructuras que únicamente soportan conductores y cables de comunicación. fundaciones y anclas.temperatura ó mayor velocidad del viento. Zona 2 = 100 kilómetros por hora. retenidas. en las cuales se calculará la presión ejercida por el viento como la correspondiente a una velocidad no menor de las que se indican a continuación: • • • Zona 1 = 80 kilómetros por hora. Con el propósito de establecer las cargas mínimas que deben considerarse en el cálculo mecánico de líneas aéreas. este factor puede reducirse a 1.33.

Distancias mínimas de seguridad.1.2 Factores de Seguridad FACTORES DE SEGURIDAD PARA SER UTILIZADOS CON LA TABLA 2.• • Donde las cargas verticales reducen significativamente la tensión en un miembro de la estructura un factor de sobrecarga de 1 debe ser usado para el diseño de dicho miembro. Para estructuras de metal y concreto pretensado. Distancias Eléctricas.10. cruceros. use un valor de 1. de líneas aéreas de suministro eléctrico y de comunicaciones y tiene la intensión de desarrollar una doble función bajo las condiciones de operación esperadas: • • Limitar la posibilidad de contacto por personas con los dispositivos o equipos. Tabla 2. Impedir que las instalaciones de un distribuidor entren en contacto con las instalaciones de otro distribuidor o con la propiedad pública o privada. En el proceso de diseño se deberán tener en cuenta las normas propias de la Distribuidora a la que la línea deberá conectarse. por ser ésta la responsable de la operación y calidad del servicio eléctrico. 103 . Las distancias y espaciamientos definidos en este manual no sustituyen los libramientos necesarios impuestos por las condiciones de transito y/o de cultivos propios de la traza de las líneas. fundaciones y anclas. de las situaciones más comunes. retenidas.

Las bases metálicas de las mufas o pasamuros. A menos que se diga otra cosa. que operen a tensiones no mayores de 5 kV entre fases o 2. que tengan una pantalla semiconductora sobre el aislamiento combinada con un adecuado sistema metálico para descarga. pueden ser menores que las establecidas para conductores desnudos de la misma tensión eléctrica.3 y se aplican bajo las siguientes condiciones: 104 . así como para sus empalmes y derivaciones. Distancias de seguridad vertical de conductores sobre el nivel del suelo. Para propósito de medición de las distancias. se usan en este manual los términos distancia y espaciamiento. carretera. 2. etc. siempre que sean capaces de soportar pruebas conforme a normas aplicables: • Cables de cualquier tensión que tengan cubierta o pantalla metálica continua efectivamente puesta a tierra. vías férreas y superficies con agua: Los requisitos de este numeral se refieren a la altura mínima que deben guardar los conductores y cables de líneas aéreas. agua y parte superior de rieles de vías férreas: Las distancias verticales deben ser como mínimo las indicadas en la Tabla No.. Para referirse a la separación entre conductores y sus soportes. respecto del suelo. nivel del suelo. pararrayos y de equipos similares deben ser consideradas como parte de la estructura de soporte. o bien cables diseñados para operar en un sistema de conexión múltiple a tierra de 25 kV o menos.9 kV de fase a tierra. cuando estén soportados y cableados junto con un mensajero neutro desnudo efectivamente puesto a tierra. estructuras. Cables de suministro. todas las distancias deben medirse de superficie a superficie y todos los espaciamientos se deberán medir de centro a centro. que tengan una pantalla semiconductora continúa sobre el aislamiento combinada con un adecuado sistema metálico para descarga. • Cables de cualquier tensión no incluidos en el literal anterior. construcciones. • Cables aislados sin pantalla sobre el aislamiento. cuando estén soportados y cableados junto con un mensajero desnudo efectivamente conectado a tierra.Medición de distancias y espaciamientos. los herrajes y accesorios que estén energizados debido a su conexión eléctrica a los conductores de la línea. se deben considerar como parte integral de los mismos conductores. Las distancias para los tipos de cables descritos en los siguientes numerales.

5. Conductores suministradores de 750 V y Naturaleza de la retenidas. 105 . deberán ser protegidos o aislados para la tensión de operación. DISTANCIAS MINIMAS DE SEGURIDAD VERTICALES SOBRE VIAS FERREAS. sin viento. Aislamiento en líneas. Tabla 2.6 2. únicamente por la presencia de árboles.5 8.50 m para tensiones de hasta 50kV.4+0. en línea abierta de 22 a 230 kV suministradores conductores conductores de 750 V a 22 kV Metros neutros y cables en línea abierta de 0 a 750 V eléctricos Metros aislados Metros Vías férreas Carreteras.01 m por cada kV por arriba de 22 kV. cuando esta temperatura es mayor de 50ºC.70 m para tensiones entre 22 kV y 50 kV. • Flecha final sin carga en reposo. o la temperatura máxima del conductor para la cual fue diseñada la operación de la línea sin desplazamiento de viento.2 7. Los conductores y cables que pasen próximos a estructuras de alumbrado público. de 1.• La condición que ocasione la mayor flecha final: temperatura en los conductores de 50ºC. EL SUELO. vegetación ó áreas protegidas.1 8. de soporte de semáforos o de soporte de una segunda línea.40 m para tensiones menores de 22 kV y de 1. caminos y otras áreas usadas para tránsito vehicular Vías peatonal 7. deben estar separados de cualquier parte de esas estructuras por distancias no menores que las siguientes: • • Una distancia horizontal.01 m por cada kV por arriba de 22 kV 4.3 Distancias Mínimas de Seguridad.1 +0. los conductores eléctricos y otras superficies energizadas asociadas a las líneas. Una distancia vertical de 1. sin desplazamiento de viento.7 5 5. calles.6+0. suministradores en línea abierta conductores superficie bajo aterrizadas.4 Distancias de seguridad de conductores a edificios y otras instalaciones.9 3. Cuando no sea posible cumplir con las distancias mínimas de seguridad estipuladas en estas Normas.01 m por cada kV por arriba de 22 Kv 4. Cables Conductores de suministradores comunicación aislados de más Conductores aislados.8 4.

coloque las distancias y/o espaciamientos horizontales y verticales que deben cumplirse por normas de seguridad entre los cruceros. seguridad de bienes e instalaciones y continuidad del servicio. En áreas densamente pobladas y/o de alta circulación de vehículos donde la disposición de las líneas aéreas representan un riesgo inaceptable y donde las distancias mínimas de seguridad no pueden cumplirse. seguridad de las personas. las 5 reglas de oro para el mantenimiento. sobre tensiones transitorias. lluvia o acumulaciones de suciedad. bajo los tres siguientes puntos de vista. se deben tener en cuenta ciertas normas de seguridad. Aterrizamiento de las tres fases. Señalización del área que está bajo mantenimiento. las cuáles hacen referencia a seguridad personal del técnico que realiza las operaciones. LAS 5 REGLAS DE ORO PARA EL MANTENIMIENTO: • • • • • Abrir todos los elementos de corte visibles. Instalaciones subterráneas. (Cortacircuitos) Medir ausencia de tensión. Y existen para tal caso.Para el diseño del aislamiento de las líneas aéreas deberá seleccionarse aisladores que estén garantizados para evitar saltos de arco eléctrico en condiciones de operación. que se muestra a continuación. temperatura. PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS En la figura 10.3.1. Diferenciar si en este caso se trata de espaciamientos o distancias. Bloquear los equipos de Corte que cumplan con las condiciones para hacerlo. ya sea a líneas o equipo que se encuentra instalado en poste o sus alrededores. se deberán diseñar instalaciones subterráneas. Horizontal = _________________________ Vertical = ____________ y ____________ 106 . 2.1. sal y otros contaminantes que no son desprendidos de una manera natural. humedad. Cuando se da mantenimiento.

Figura 10.4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS A continuación presentamos los materiales que componen una instalación de un banco de tres transformadores con neutro común. 107 . 1 Espaciamientos 2.1.

108 . Hebilla band-it 1/2 " Pararrayos tipo distribución 21 KV. Fusible tipo "T" S/R.100 A Crucero angular de hierro 94" Estribo para grapa linea viva S/R. Percha.7mm) Conector de compresión S/R Conector Universal S/R. 2 22 23 28 37 45 48 50 51 53 55 74 78 83 84 90 103 110 113 114 116 137 144 DESCRIPCION Abrazadera completa 7-7 5/8 " (177. Cortacircuito 25 KV. Alambre de cobre No. Cinta de Señalización. Perno máquina 5/8 x 2". Grapa para polo tierra. NEUTRO COMUN COD: 23 T3C VOLTAJE NOMINAL: 24. Perno todo rosca 5/8 x 1/2 " Tirante en V de 45" Tubo de acero galvanizado 1/2 ". Grapa para linea viva.4 Materiales DESCRIPCION DE MATERIALES ESTRUCTURA: INSTALACION DE TRES TRANSFOMADOR.7mm) Alambre de cobre #4 desnudo Almohadilla para crucero Arandela redonda 5/8 " (15.9 kV CANTIDAD P A 1 8 28m 28m 8 8 7 1 1 16m 16m 4m 4m 8 8 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 1 1 4 4 3 3 7 1 9 8 8 2 2 1 1 2m 2m No.8-193. 4. Guantes Aislantes.Tabla 2. Perno máquina 5/8 x 10 ". Lentes. desnudo.9mm x 2. Amperímetro.9mm) Barra para polo tierra 5/8" x 8" (15. Perno máquina 1/2 x 1 1/2".4mm) Cable de cobre forro plástico S/R Cinta metálica band-it 1/2" (12. EQUIPO DE TRABAJO • • • • • • • • Multímetro. Casco.

• • Los transformadores en el Laboratorio estarán ubicados en el suelo. COMPROBACION DE LAS 5 REGLAS DE ORO PARA LA SEGURIDAD. En esta práctica. siguiendo las indicaciones del instructor. El siguiente circuito debe de ser armado por el instructor. El voltaje de alimentación primario es de 208 VAC.2.1. Se medirán corrientes en el lado del primario y secundario del transformador. Los alumnos deben de realizar las conexiones para comprobar las reglas de seguridad. la alimentación debe hacerse en lado secundario del transformador. sin embargo en la figura siguiente se muestra la forma de conexión en poste (para conocimiento de instalación real). basándose en las mediciones previas. CONSIDERACIONES ESPECIALES. 109 . • • • • Se medirá voltaje en el primario y secundario del banco de transformadores.5 PROCEDIMIENTO NOTA ESPECIAL. Tomar las precauciones del caso y hacer uso de las normas de seguridad. Encontrar la relación de transformación. Medir la potencia en el primario y secundario. MEDICIONES A REALIZAR.

Figura 10. 2 Transformadores Monofásicos 110 .

¿Es seguro que el fusible quede colgado al abrirse el cortacircuito? ¿Hay ocasiones en que puede trabajarse sin aterrizar las líneas? Si es así.1. ¿en que condiciones ambientales puede hacerse? 2. 3 Equipos de Seguridad 111 .1.7 ANEXOS. Figura 10. al momento de realizar mantenimiento en sistemas de distribución de energía eléctrica? ¿Puede seguirse otra metodología sin utilizar las 5 reglas de oro para el mantenimiento y de esta manera desenergizar la red eléctrica? Explique que procedimiento siguió para la desconexión de los cortacircuitos. • • • • • ¿Por qué motivo deben de seguirse las cinco reglas de oro.2.6 CUESTIONARIO.

8 2.4 3. mensajeros.9 4. 16 numeral 16.5 A. arriba o debajo de techos y áreas accesibles a personas vehículos.6 0.9 5 5.1 3 3. que cumplen con Art. arriba de techos accesibles al tránsito de vehículos pesados Horizontal Vertical.2 3.3 Otras estructuras 3.6 3.2 3. arriba o debajo de cornisas y otras superficies con acceso a personas. 16 numeral 16.Tabla 2.5 1. conductores de neutro que cumplen con Art.07 1.3 B ó 16.9 1. cables de suministro que cumplen con Art.9 1.3 B Cables de suministro de mas de 750 V.5 1.9 1.5 5.5 4 4.7 2 2. 750 V a 22 kV. metros Horizontal a paredes ventanas y áreas accesibles a personas Vertical.2 3. Vertical.1 4.1 0. retenidas no aterrizadas expuestas a tensiones de 750 V a 22 kV.8 Edificios 3. pero no a vehículos pesados (3) Vertical.5 1. 16 numeral 16. retenidas aterrizadas expuestas a tensiones de hasta 300 V. DISTANCIAS MINIMAS DE SEGURIDAD DE CONDUCTORES DE EDIFICIOS Y OTRAS INSTALACIONES DISTACIAS MINIMAS DE SEGURIDAD DE Conductores y cables de comunicació n aislados.4 1. Vertical.3 0.3 2. conductores de suministro en línea abierta de 0 a 750 V Partes rigidas energizadas no protegidas de 750 V a Conductores de suministro 22 kV.7 1. arriba o debajo de techos y áreas no accesibles a personas.7 2 2.4 3.5 Distancias Mínimas de Seguridad Conductores.5 4 4.45 112 .7 4.4 3. que cumplen con Art.3 A Cables de suministro de 0 a 750 V.4 3. en línea carcazas de abierta de equipos no aterrizadas.3 C. 16 Partes rígidas enumeral 16.07 1. arriba o debajo de otras partes de estas instalaciones metros metros metros metros 1.

Tabla 2.6 Distancias Seguridad Vertical en Soportes 113 .

etc.2 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No. Analizar los distintos elementos que forman parte de un sistema de distribución de energía y así poder predecir el buen funcionamiento de éste. Sistemas de distribución industrial: Comprende a los grandes consumidores de energía eléctrica. Clasificación de los Sistemas de Distribución: Dependiendo de las características de las cargas. los sistemas de distribución se clasifican en: • • • • Industriales. 2. Urbana. CONCEPTOS BASICOS EN SISTEMAS DE DISTRIBUCION DE ENERGIA ELECTRICA. en distintos niveles de tensión. que generalmente reciben el suministro en alta tensión.2 EXPOSICION DESCRIPCION GENERAL DE UN SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN Los principales datos del sistema eléctrico son la tensión nominal. la frecuencia nominal y su comportamiento en caso de cortocircuito.. gas ó diesel. Los sistemas de distribución de energía eléctrica comprenden niveles de alta. Sistemas de distribución: Un sistema de distribución de energía eléctrica es un conjunto de equipos que permiten energizar en forma segura y confiable un número determinado de cargas. baja y media tensión.2. Rural. papel.2. Comerciales. 2. 2. petróleos. 114 . ubicados generalmente en diferentes lugares.1 OBJETIVOS • • • Conocer los conceptos fundamentales de los dispositivos que componen un sistema de distribución de energía eléctrica.2. Es frecuente que la industria genere parte de su demanda de energía eléctrica mediante procesos de vapor. tales como las industrias del acero. los volúmenes de energía involucrados y las condiciones de confiabilidad y seguridad con que deban operar. químicas. Identificar los elementos que forman parte de un sistema de distribución de energía y tener la capacidad de identificar cuales proporcionan el mejor funcionamiento.

que suministran potencia en forma individual. puertos. como consecuencia de las exigencias especiales en cuanto a seguridad de las personas y de los bienes. aeropuertos. a un grupo de transformadores. Este tipo de sistemas tienen sus propias características. bancos.Sistemas de distribución comerciales: Es un término colectivo para sistemas de energía existentes dentro de grandes complejos comerciales y municipales. todos los clientes de baja tensión asociados a ese transformador quedan sin suministro. Las concesiones de servicio público de distribución son aquellas que habilitan a su titular para establecer. Debido a las distancias largas y las cargas pequeñas. Estos sistemas de distribución se encargan del suministro eléctrico a zonas de menor densidad de cargas. Las redes de las empresas eléctricas concesionarias tienen como punto de partida las denominadas subestaciones de distribución primaria. etc. supermercados. y siempre del tipo sólidamente aterrizadas. tales como edificios de gran altura. Son sistemas en los cuales es muy importante la adecuada selección en los equipos y el dimensionamiento. Sistemas de distribución rural. normalmente trifásicas de cuatro hilos. hospitales. Las empresas concesionarias presentan principalmente dos esquemas de alimentación: los sistemas radiales y los anillados. Una desventaja de los sistemas radiales es que al fallar un transformador. pero con una densidad de cargas pequeña. Sistemas de distribución urbana. cuyo objetivo es el de reducir el voltaje desde el nivel de transporte al de la tensión de distribución. Los sistemas radiales consisten en poseer un conjunto de alimentadores de alta tensión. por lo cual requiere de soluciones especiales en cuanto a equipos y a tipos de red. se obtienen las redes de distribución de baja tensión. Cuando una red radial alimenta a transformadores. su alimentador en alta tensión. Características de operación. No son redes que aseguren una buena continuidad del servicio. y efectuar suministro de energía eléctrica a usuarios finales ubicados dentro de dicha zona y a los que. ubicados fuera de ella. operar y explotar instalaciones de distribución de electricidad dentro de una zona determinada (llamada comúnmente zona de concesión). se conecten a sus instalaciones mediante líneas propias o de terceros. escuelas. pero son económicas. Alimenta la distribución de energía eléctrica a poblaciones y centros urbanos de gran consumo. por lo que generalmente requieren de importantes fuentes de respaldo en casos de emergencia. 115 . es elevado el costo del kWh consumido.

Pudiéndose suministrar la energía por el punto de alimentación que está en operación sin falla. Figura 11. 1 Sistemas Radiales Los sistemas radiales en alta tensión.Figura 11. proporcionando así una continuidad del servicio en caso de que ocurra una falla en alguno de los extremos de alimentación. Como se había mencionado anteriormente una gran ventaja que presenta esta topología es la continuidad del servicio no así en un circuito radial. se caracterizan por tener el lado primario del transformador conectado a una barra donde le llegan dos puntos de alimentación. no obstante cabe mencionar que el sistema se hace más complejo en las operaciones. 2 Sistemas Anillados 116 .

Hay dos tipos de transformadores que se diferencian en su forma constructiva: transformadores sumergidos y secos. La refrigeración se consigue por medio del aire ambiente. actualmente solo se instalan los últimos. de colchón de gas. El circuito magnético está aislado (o recubierto) con un material aislante seco de varios componentes. con conservador y de llenado integral.Transformadores. 117 . La adición de un desecador limita este fenómeno. pero exige un mantenimiento periódico. Este líquido se dilata en función de la carga y de la temperatura ambiente. pero la humedad del aire se mezcla con el aceite y la rigidez dieléctrica se degrada. No obstante. La cuba es estanca y la variación de volumen del dieléctrico se compensa con un colchón de gas neutro. Este tipo de transformador tiene la ventaja de no presentar ningún riesgo de fuga o contaminación. Transformadores con Conservador. Transformadores Respirantes. Un volumen de aire entre la superficie del aceite y la tapa permite la dilatación del líquido sin riesgo de rebalse. Transformadores de Colchón de Gas. Transformadores Secos. Los devanados suelen ir provistos de sondas de detección que vigilan las temperaturas internas y permiten la desconexión de la carga y de la alimentación si surge un problema térmico. un depósito de expansión limita el contacto aire/aceite y absorbe la sobre-presión. No hay ningún riesgo de oxidación del aceite. eliminación de polvo). sin líquido intermedio. el dieléctrico sigue oxidándose y cargándose de agua. El transformador respira. El circuito magnético y los devanados están sumergidos en un dieléctrico líquido que garantiza el aislamiento y la evacuación de las pérdidas caloríficas del transformador. En contrapartida requiere precauciones de instalación y mantenimiento (local ventilado. Transformadores Sumergidos. La cuba está totalmente llena de líquido dieléctrico y herméticamente cerrado. Transformadores de Llenado Integral. La sobrepresión debida a la dilatación del líquido es absorbido por los pliegues de la cuba. Para reducir las anteriores inconvenientes. Existen cuatro tipos de transformadores sumergidos: respirantes.

Especificación Técnica de un Interruptor de Potencia. La operación de un interruptor puede ser manual o accionada por la señal de un relé encargado de vigilar la correcta operación del sistema eléctrico.Interruptores. En el interruptor de potencia es el dispositivo encargado de desconectar una carga o una parte del sistema eléctrico. Figura 11. tanto en condiciones de operación normal (máxima carga o en vacío). conectados desde las barras de la central generadora o subestación. como en condición de cortocircuito. Corriente de cortocircuito de interrupción. Los parámetros a indicar son los siguientes: • • • • • • • Tensión nominal Frecuencia nominal Corriente nominal Rigidez dieléctrica (clase de aislación) Ciclo de trabajo Corriente de cortocircuito momentánea. 3 Interruptor de potencia 118 . a través de transformadores de servicios auxiliares. La selección de un interruptor de potencia para una determinada aplicación consiste en definir los valores que limitan las condiciones de operación máximas del interruptor. Es común energizar estos circuitos de control. con un voltaje secundario en estrella de 400/231 Volts. donde está conectado.

De esta manera. debido a la circulación de una corriente superior al valor especificado. Está dotado de un control que le permite realizar varias reconexiones sucesivas. Para fallas ocurridas dentro de su zona de protección. es decir el seccionador cuenta los impulsos de corriente de falla que fluyen en el sistema. Seccionadores Figura 11. 4 Seccionador. Fusibles. de modo que aísla la sección fallada de la parte principal del sistema. si la falla es de carácter permanente el reconectador abre en forma definitiva después de cierto número programado de operaciones (generalmente tres o cuatro). quedando las otras fases activas. El seccionador es un dispositivo de protección que aísla automáticamente las fallas en las líneas de distribución. Las principales características de operación de un fusible son las siguientes: • • • Combina el elemento sensor y de interrupción en una sola unidad Su operación depende de la magnitud y duración de la corriente que fluye a través de él. Es un dispositivo de protección capaz de detectar una sobrecorriente.Reconectador (Recloser). interrumpirla y reconectar automáticamente para reenergizar la línea. Es un dispositivo de protección contra sobre corriente. que opera quemándose el elemento sensor de corriente. Solo el fusible de la fase dañada operará. 119 . Se instala necesariamente aguas abajo de un equipo con reconexión automática. pudiendo además. ajustándose para que abra después de un determinado número de pulsos que pueden ser desde uno hasta tres. variar el intervalo y la secuencia de estas reconexiones. instalado preferentemente en líneas de distribución. el seccionador cuenta las aperturas y cierres efectuados por el equipo dotado de reconexión automática instalado aguas arriba y de acuerdo a un ajuste previo. abre en el momento en que el reconectador está abierto. El Recloser es un interruptor con reconexión automática. Es un dispositivo monofásico.

2. 100 A. ya sea las tres fases o sólo el elemento sensor de corriente que se fundió. Cortacircuitos 25 kV. El instructor explicará todas y cada una de las partes que la componen. • Las partes que componen al sistema se encuentran numeradas y en anexos se presenta el nombre del elemento según numeración.5 PROCEDIMIENTO PARTE A. Realizar un recorrido a la subestación eléctrica de la universidad. 120 .4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS • • • • Guía de trabajo para el laboratorio. ¿Cuáles son los esquemas de alimentación que presentan las empresas concesionarias? ¿Cuál es la definición de un sistema de distribución de energía? ¿Cómo se clasifican? Mencione y explique los elementos que componen los sistemas de distribución de energía.2. 2.• Después de haber operado debe cambiarse. apoyándose en equipo existente en el Laboratorio. 2. El instructor debe explicar en que consiste cada componente y cual es su función dentro del sistema.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS. • • • • Enumere los distintos tipos de transformadores que se tienen en los sistemas de distribución de energía. Pararrayos tipo distribución 21 kV. SR.2. Fusible tipo T. Y explique brevemente cada uno de ellos. A continuación se presenta el diagrama de conexión de un transformador en configuración neutro común. • • DEMOSTRACIÓN DE LA INSTALACIÓN DE UN TRANSFORMADOR NEUTRO COMÚN.2.

Figura 11. 5 Transformador Monofásico 121 .

A. Explique con sus propias palabras como debe dividirse el voltaje y qué tipo de conexión supone que tendría este transformador en su secundario.2. Tabla 2. Derivaciones Primario: Líquido Aislante: Peso Total: Potencia: Fases: Polaridad: Corriente Primario: Corriente Secundario: Número de Serie: Frecuencia: Impedancia: Conexión Primario: Conexión Secundario: Rhona S.7 ANEXOS.2.7 Placa de datos Transformador Fabricante: Tipo: Aumento de Temperatura: Tensión primario: Tensión secundario:. Explique el funcionamiento de un seccionador y la razón por la cual debe de estar aguas abajo de un dispositivo de desconexión automática. 55°C 69000 V 13800 V 69000 ± 10% en 18 pasos Aceite mobilent 35. ¿En dónde se encuentran los taps del transformador? En estos tres cables de salida.2.18950 litros 50200 Kg 25000 KVA 3 yd-1 209 A 1046 A 17890 50Hz 10% a 75 °C Estrella Delta 122 . ¿En base a que parámetros trabaja un reconectador? ¿Cuáles son las variables que pueden ser programadas y modificadas en un reconectador? 2.6 CUESTIONARIO • • • • • • Describa el funcionamiento de un transformador monofásico.

• Fusible. Figura 11. 123 . Figura 11. 7 Reconectador. 6 Fusible.

7mm) Conector de compresión S/R Conector Universal S/R. Perno máquina 5/8 x 2".100 A Estribo para grapa linea viva S/R.7mm) Alambre de cobre #4 desnudo Almohadilla para crucero Arandela redonda 5/8 " (15. 2 22 23 28 37 45 48 50 51 53 74 75 78 83 84 90 103 110 113 114 144 DESCRIPCION Abrazadera completa 7-7 5/8 " (177. Perno máquina 1/2 x 1 1/2". Grapa para polo tierra. Hebilla band-it 1/2 " Pararrayos tipo distribución 21 KV.9mm x 2. COD: 23 T1C VOLTAJE NOMINAL: 24. Perno máquina 5/8 x 10 ".8-193. Extensión para cortacircuito y pararrayos.9mm) Barra para polo tierra 5/8" x 8" (15. NEUTRO COMUN No. Fusible tipo "T" S/R. Grapa para línea viva.4mm) Cable de cobre forro plástico S/R Cinta metálica band-it 1/2" (12.8 Materiales Instalación Transformador ESTRUCTURA: INSTALACION DE UN TRANSFOMADOR. Tubo de acero galvanizado 1/2 ".Tabla 2. Cortacircuito 25 KV.9 kV CANTIDAD P A 3 15m 15m 2 2 3 1 6m 4m 5 2 1 1 1 1 1 1 4 1 2 2 2m 1 6m 4m 5 2 1 1 1 1 1 1 4 1 3 2 2m 124 .

Las personas familiarizadas con el uso de transformadores de instrumento saben que se utilizan principalmente en aplicaciones de protección y medición. Entender el diagrama interno de un transformador de potencial. Qué el alumno sepa distinguir las especificaciones de los transformadores de corriente.3. por lo general 5 ó 1 A (en corriente). por medio de la transformación. Conocer la capacidad general de los transformadores de corriente Conocer las partes de un transformador de corriente.1 OBJETIVOS • • • • • • • • • Comprender cuál es la función principal subestaciones de distribución de energía. por las siguientes razones: • Para reducir en forma precisa. Para revisar la conveniencia y posibilidad de aplicar el mismo tipo de transformador de instrumento para aplicaciones simultáneas en medición y protección. mediante el uso de componentes estándar para mayor economía y flexibilidad de aplicación. construcción y montaje de los transformadores de potencial y de corriente.3. de la medición primaria en la industria o en 2. • Para permitir a los usuarios su uso y a los manufactureros una fabricación menos costosa. pero también en boquillas de: interruptores. transformadores de potencia y generadores.2. la magnitud de la corriente del circuito primario a valores más manejables que sean de uso en la salida.2 EXPOSICIÓN TRANSFORMADORES DE CORRIENTE Una frase general para definir a los transformadores de corriente es: “Transformadores de Instrumento”. se usan también en: 125 . Desde luego. 2. ya que son dispositivos para modificar y transformar en forma precisa la corriente u otro valor menor. Conocer las características principales de funcionamiento. EXPERIMENTO DE LABORATORIO No.3. • • Para aislar el equipo secundario (Instrumentos de medición y/o protección) de los voltajes primarios que por su valor son peligrosos. Qué el alumno utilice la relación de transformación para dimensionar la capacidad de los transformadores de corriente. Identificar cuáles son los errores más usuales que se dan en la medición primaria. 3 TRANSFORMADORES DE CORRIENTE Y TRANSFORMADORES DE POTENCIAL. Conocer los factores de corrección del transformador. en aplicaciones tales como: medición y protección. Para dar a los usuarios mayor flexibilidad en la utilización del equipo.

la corriente secundaria es proporcional y está en fase con la del primario. en cambio si los voltajes son superiores a 1000 volts por ejemplo o las corrientes exceden a valores considerados como seguros. se debe obtener unareplica de la corriente en el circuito primario por medio del uso de los llamados transformadores de corriente y que son dispositivos que están diseñados para operar en su primario con la corriente nominal del circuito al cual se inserta en serie este devanado primario. Cuando las corrientes por medir son relativamente pequeñas y los circuitos de baja tensión. 126 . (1. INFORMACIÒN BÀSICA PARA LA ESPECIFICACIÒN DE TRANSFORMADORES DE INSTRUMENTO Para las aplicaciones de protección y medición.6) I1 N 2 = = Kn I 2 N1 Donde: Kn = relación de transformación I1 = corriente en el devanado primario I2 = corriente en el devanado secundario Ec.3%). Protección (con precisión normal requerida). considerando que las aplicaciones básicas son para medición y control. Para protección y medición. Indicación (para aplicaciones más económicas). La ecuación básica para los transformadores de corriente es la siguiente: I1 ∗ N1 = I 2 ∗ N 2 También: Ec. Como sabemos la medición de corrientes alternas es una de las cosas más comunes. Para aplicaciones especiales (con requerimientos especiales). Para protección y medición. La corriente del secundario de los transformadores de corriente (TC) es por lo general de 5 Amperes en forma normalizada. no sólo por la medición misma. sino porque se requiere para determinar otros parámetros de los circuitos eléctricos. la medición se puede hacer en forma directa. El secundario de estos transformadores se conecta a los instrumentos de medición y relevadores que debe alimentar. como sigue: • • • • Medición (con clase de precisión 0.7) N1 y N2 = número de espiras en los devanados primario y secundario respectivamente. Generadores………. (1. se deben especificar algunas características en los transformadores de instrumento.• • Subestaciones…….

005 × 50 f Ec. (1. el voltaje que aparece en el secundario de un TC es función de otra impedancia de carga. Para la aplicación de los transformadores de corriente se requiere conocer como parámetros principales los siguientes: Corriente primaria Los valores normalizados para corrientes primarias en los transformadores de corriente son los que se indican EXPRESADOS EN AMPERES: Tabla 2. (1. Corriente de corto circuito para efectos térmicos. (1. Iterm = Ik t + 0. mismos que implícitamente aparecen en la denominada clase de precisión de estos transformadores. V2 = I 2 ∗ Z c Ec.9 Valores Normalizados para Corrientes 5 10 15 20 25 30 40 75 100 150 200 300 400 600 800 1200 1500 2000 3000 4000 5000 6000 Corriente Secundaria El valor nominal de la corriente secundaria de los RC normalmente es 5 Amperes.9) En el transformador de corriente se deben considerar para su aplicación los errores de relación y de ángulo. La corriente de corto circuito que produce efectos en los transformadores de corriente se calcula de acuerdo con la expresión.Si se designa por Zc la impedancia de la carga.10) 127 .8) Si se considera la impedancia interna del TC entonces el voltaje secundario es: V 2 = (Z c + Z i ) ∗ I 2 Ec.

10 Nivel básico de Aislamiento Tensión Nominal 69 115 230 400 Tensión Máxima de diseño KV 72.5 123 245 420 Nivel básico de aislamiento KV 350 550 900-1050 1300-1425 Número de devanados secundarios Por lo general cualquier transformador para medición y otro para protección. este tipo de errores define lo que se conoce también como la clase de precisión del RC y que tiene que ver desde luego con el tipo de aplicación que se dará al TC.Donde: Ik = corriente de corto circuito en kA f = frecuencia del sistema en Hertz t = tiempo de disparo del interruptor Corriente de corto circuito de efectos dinámicos Los transformadores de corriente por tener su devanado primario en serie con los circuitos a los cuales se conecta se ven sometidos a esfuerzos dinámicos producidos por las corrientes de corto circuito. es decir: Potencia de Salida del TC La potencia de los transformadores de corriente se expresa en volt-amperes (VA) y depende de los instrumentos que alimentará. así como la carga propia que representan los propios cables de control. Nivel básico de aislamiento Para los transformadores de corriente tipo intemperie se debe especificar en forma análoga a los transformadores de potencial el nivel básico de aislamiento al impulso. Algunos ejemplos de tensiones utilizadas con sus respectivos niveles básicos de aislamiento al impulso por rayo se recomiendan: Tabla 2. sobre todo cuando se 128 . El valor de la corriente dinámica de corto circuito en los TC no debe ser inferior a 2. sin embargo cada vez es más común encontrar transformadores de corriente con tres devanados. Clase de Precisión: Los transformadores de corriente pueden tener un error magnitud (relación de transformación) o en su ángulo de desfasamiento.5 veces la corriente de efectos térmicos.

La corriente que debe alimentar en TC se calcula como: VATC = VAinstrumento + VAconductor Ec.usan esquemas de protección diferentes.14) ⎛L⎞ R = ρ ⎜ ⎟ ohms ⎝S⎠ Siendo: L = longitud total del conductor (m) S = sección del conductor (mm2) ρ = resistividad del material en (ohms-mm2 / m) Ec.11) La carga debida a los cables de control se calcula a partir de la resistencia del conductor usado y convidando la longitud del cable de ida y retorno como: VAconductor = RI 2 Donde: Ec.13) La sección mínima que deben tener los cables de control que alimentan a los instrumentos se calcula de acuerdo con las siguientes consideraciones: La potencia consumida por el cable de control es: P = RI 2 Donde la resistencia del conductor se calcula como: Ec. protección con auxiliares. R = resistencia del conductor en ohms. (1.12) I = corriente secundaria en el TC. respaldos. normalmente 5 A. Carga debida a los cables de control Además de la carga de los instrumentos que va a alimentar en TC se debe tener capacidad para alimentar la carga debida a la resistencia de los cables de control. así como consideraciones particulares para la protección diferencial y de distancia. (1. etc. (1. (1..15) 129 . ⎛ ohms ⎞ R = r⎜ ∗ 2l ⎟ ⎝ m ⎠ Sección mínima del cable de control Ec. (1.

La conexión que tienen los devanados de los transformadores de potencia. etc. con sus devanados primarios y secundarios. etc. Frecuencia Nivel de aislamiento Número de devanados secundarios Relación de transformación Potencia de los devanados en VA Clase de precisión Corriente térmica de corto circuito Corriente dinámica de corto circuito Condiciones climatológicas como temperaturas máxima y mínima. nivel sísmico. contaminación. en donde se muestra la conexión de transformadores de potencia y corriente.ESPECIFICACIONES TÉCNICAS Las principales especificaciones técnicas que se deben proporcionar para la compra de los TC son las siguientes: • • • • • • • • • • • Voltaje nominal del sistema y voltaje máximo de diseño. CONEXIÒN DE TRANSFORMADORES DE CORRIENTE En la protección de transformadores de potencia en donde se usan transformadores de corriente en los lados de alto voltaje es necesario que se tome en consideración para la conexión trifásica de los TC. En una forma simplificada se puede seguir la regla indicada en la tabla 2. La Tabla es mostrada a continuación: 130 .11. humedad. Condiciones de lugar: altura sobre el nivel del mar.

Transformador de Potencial TT/PP. Es un transformador devanado especialmente. Normalmente son de tipo seco o moldeado para tensiones inferiores a 23 KV y en baño de líquido para tensiones superiores. Los transformadores de potencial se comportan en forma similar a un transformador convencional de dos bobinas. Además. para que se mida con instrumentos incorporados. dependiendo de que tan precisas deban ser sus lecturas. puesto que el objetivo principal es el muestreo de voltaje deberá ser particularmente preciso como para no distorsionar los valores verdaderos. Tiene una potencia nominal muy baja y su único objetivo es suministrar una muestra de voltaje del sistema de potencia.Tabla 2.11 Conexión de Transformadores Transformadores de Potencia Conexión del primario Delta Estrella con neutro a tierra Estrella Delta Conexión del secundario Estrella con neutro a tierra Delta Estrella con neutro a tierra Delta Transformadores de Corriente Conexión del primario Estrella Delta Delta Estrella Conexión del secundario Delta Estrella Delta Estrella TRANSFORMADORES DE POTENCIAL. con un primario de alto voltaje y un secundario de baja tensión. 131 . El enrollado primario de un transformador de potencial se conecta en paralelo con el circuito de potencia y en el secundario se conectan los instrumentos o aparatos de protección. Estos transformadores se construyen para todas las tensiones de circuitos normalizados. para cada aplicación especial. Se pueden conseguir transformadores de potencial de varios niveles de precisión.

Esto se obtiene sobredimensionando tanto el núcleo magnético como la sección de los conductores de los enrollados. El error de ángulo se representa con el símbolo (g). desde el terminal secundario marcado al no marcado. 132 . 1 Circuito Equivalente Errores en los transformadores de potencial En los transformadores de potencial existen 2 tipos de errores que afectan a la precisión de las medidas hechas con transformadores: • • Error de relación: Es la diferencia entre la relación verdadera entre la tensión del primario y secundario y la relación indicada en la placa característica. Error de ángulo: Es la diferencia en la posición de la tensión aplicada a la carga secundaria y la tensión aplicada al devanado primario.Figura 12. En el transformador de potencial interesa que los errores en la relación de transformación y los errores de ángulo entre tensión primaria y secundaria se mantengan dentro de ciertos límites. está expresado en minutos y se define como positivo cuando la tensión aplicada a la carga. La magnitud de los errores depende de la característica de la carga secundaria que se conecta al transformador de potencial. Clasificación de los errores. Para su clasificación desde el punto de vista de la precisión (error máximo en la relación de transformación) las diversas normas sobre transformador de potencial exigen que los errores de medición se mantengan dentro de ciertos valores para determinadas características de la carga. está adelantada respecto a la tensión aplicada al primario desde el terminal marcado al no marcado.

Juego de destornilladores. estas son: • • Conexión estrella-estrella: Se utiliza cuando se requiere neutro en el secundario. Como se pueden clasificar los tipos de errores.3. • • • • • • • • • • • ¿Cuál es la definición de transformador de corriente? Explique Mencione los tipos de transformadores de corriente.Conexiones trifásicas Para conectar transformadores de potencial en forma trifásica se usan dos tipos de conexiones usualmente. S/R. desnudo. ¿Qué normas de seguridad debe cumplir para realizar mediciones en este tipo de instalaciones? 2. PRUEBA TEÓRICA DE CONOCIMIENTOS. Para qué nivel de voltaje máximo se fabrican los transformadores de potencial.3. Conexión en V: Esta conexión se utiliza cuando no se requiere neutro secundario. 2. Cortacircuitos 25 kV. Pararrayos tipo Distribución 21 kV. Tenaza cortadora. Fusibles tipo T. Tenaza punta redonda. Clamper. 4. Alambre de Cobre No. se requiere solo dos transformadores de potencial. 133 . ¿Por qué se les llama transformadores de medición? ¿De qué tipo son los transformadores especiales? Si en el primario de un transformador de potencial tengo una conexión Delta y en el secundario una Delta ¿cómo tengo que hacer las conexiones en el transformador de corriente? ¿Cuál es la definición de transformador de potencial? Explique el funcionamiento interno de un transformador de potencial. 100 A. S/R. es más económica ya que. 1 transformador de potencial.4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS • • • • • • • • • • • 1 Transformador de Corriente 25 kV. Multímetro. Mencione los errores que afectan la precisión de la medición efectuada con un transformador de potencial.3.

2. PROCEDIMIENTO PARTE A. A la salida del transformador de corriente. A la salida del Transformador de Potencial. VOLTAJE CORRIENTE POTENCIA Fase B: Tabla 2. A la salida del fusible tipo “T” S/R.. Recuerde: En este circuito se está simulando el trabajando con altos voltajes. • Con ayuda de su instructor y haciendo uso de los conocimientos obtenidos y las herramientas necesarias. Es muy importante que esta parte quede muy clara porque al final del curso se deja un proyecto en donde todos estos elementos están involucrados. • Haciendo uso del equipo de medición adecuado. A la salida del Transformador de Potencial. El armado del circuito se hará sin los transformadores de medición se pasara directamente de los cortacircuitos hacia los transformadores monofásicos. construir el circuito mostrado en la figura 12.3. A la salida del fusible tipo “T” S/R. A la salida del Pararrayos. A la salida del Pararrayos. Fase A: Tabla 2. tomar las lecturas de corriente y voltaje en los siguientes puntos.5.13 Mediciones PUNTO DE MEDICIÓN Conector de Compresión S/R. El instructor mostrará físicamente los transformadores de medición y explicará su funcionamiento. guarde las medidas de protección personal y de seguridad para el equipo. VOLTAJE CORRIENTE POTENCIA 134 . Además expondrá la aplicación que realizan en una instalación eléctrica. PARTE B. • • • Energice el circuito según las indicaciones del instructor.12 Mediciones PUNTO DE MEDICIÓN Conector de Compresión S/R. A la salida del transformador de corriente.2.

A la salida del Pararrayos. A la salida del fusible tipo “T” S/R.Fase C: Tabla 2. VOLTAJE CORRIENTE POTENCIA 135 .14 Mediciones PUNTO DE MEDICIÓN Conector de Compresión S/R. A la salida del transformador de corriente. A la salida del Transformador de Potencial.

CONEXIONES TIPICAS DE TRANSFORMADORES DE MEDICION Figura 12. 2 Transformadores de Medición 136 .

CUESTIONARIO.3. Figura 12.2. • • El transformador visto en la práctica es de interior o exterior ¿Por qué? ¿Qué normas de seguridad debe cumplir para realizar mediciones en este tipo de instalaciones? 2.7. • • • • • ¿Qué tan confiable es la precisión de un transformador de corriente? Describa un transformador de corriente tanto externa como internamente. ¿De cuánto es generalmente el aislamiento de estos transformadores? ¿Qué sucedería si a la hora de trabajar con un transformador de corriente no se cortocircuita el secundario? Calcular la capacidad en VA para un TC que alimentará a un amperímetro con un consumo de 2.6.5 VA y un relevador de corriente con 3 VA de consumo. El conductor de alimentación a los aparatos tiene una longitud de 50 m y es de No. 3 Transformadores de Corriente. El transformador tiene una relación de transformación de 100/5 y está conectado a una línea de 115 V.5 VA y un wattímetro que tiene un consumo de 1.3. 137 . ANEXOS. 14 AWG con una resistencia de 0.0086 ohms/m.

Figura 12.EJEMPLO DE MODELO DE TRANSFORMADOR. 138 . 4 Modelo de Transformador.

ELEMENTOS DEL DIAGRAMA A REALIZAR EN EL EXPERIMENTO. candado.9 mm x 2.7x304.4 mm) Terminal recto 1" (25.4 m) Cable de control 7 conductores # 12 Caja de lámina pequeña para medición con ventana Cinta metálica band-it 1/2" (12. tipo "LT" Cuerpo "LB" conduit 1" (25.8193.4mm) Accesorio de seguridad.8 mm) Perno máquina 1/2 x 1 1/2" (12.7mm) Medidor de tres elementos.15 Elementos según Código No. desnudo Almohadilla para crucero Barra para polo tierra 5/8 x 8' (15. sello de plomo 6" (152. 100 A Crucero angular de hierro 94" (2388 mm) Estribo para grapa de línea viva S/R Extensión para cortacircuito y pararrayos Fusible tipo "T" S/R Grapa para línea viva Grapa para polo tierra Hebilla band-it 1/2" (12.4mm). 2 4 4A 4B 5 5A 6 6A 6B 22 23 37 46 47 48 50 51 53 55 74 75 78 83 84 90 100 100A 100B 103 113 114 116 Descripción Abrazadera completa 7-7 5/8" (177.8mm) 1 Fase 3 1 2 2 1 1 1 3 1 18m 2 1 7m 1 6m 1 2 1 2 Fase 3 1 2 6 1 1 1 3 1 25m 2 1 8m 1 6m 2 2 2 2 1 1 1 1 1 4 2 2 2 2 1 4 1 1 1 5 2 2 6 8 4 3 7 12 4 3 3 1 4 1 3 Fase 3 1 2 10 1 1 1 3 1 30m 4 1 9m 1 6m 3 2 3 4 3 139 .9 x 50.7mm) Bushing conduit 1" (25.4mm) Tuerca conduit 1" (25.8mm) Perno todo rosca 5/8x12"(15.6mm) Alambre de cobre # 4.4 mm) Accesorio de seguridad.7 mm) Conector de compresión S/R Conector universal S/R Cortacircuito 25kV.9x304. electrónico Medidor Trifilar Medidor Bifilar Pararrayos tipo distribución 21 Kv Perno máquina 5/8 x 2" (15. SEGÚN CÓDIGO Tabla 2. Accesorio de seguridad.4mm) Cuerpo "T" conduit 1" (25. sello de plomo 24" (609.

al potencial de línea. interruptores en vacío e interruptores en hexafloruro de azufre (SF6). Existe distintas formas de clasificar a los interruptores. 2.4 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No. En la siguiente tabla. También. es decir. De tanque muerto significa que el tanque del interruptor y todos sus accesorios se mantienen al potencial de tierra y que la fuente externa y conexiones a la carga se hacen por medio de boquillas convencionales.4. una de ellas es por su medio de extinción. Que el alumno conozca las características más importantes sobre las condiciones de operación. interruptores neumáticos. Que el alumno conozca las partes de los interruptores. TIPOS DE INTERRUPTORES En esta parte sólo se hace referencia al interruptor para las instalaciones en alta tensión. por lo tanto. no se consideran los interruptores de tipo electromagnético para instalaciones de baja tensión. De tanque vivo significa que las partes metálicas y de porcelana que contienen el mecanismo de interrupción se encuentran montadas sobre columnas de porcelana aislante y están.1 OBJETIVOS • • • • Que el alumno conozca los tipos de Interruptores para las instalaciones en alta tensión. pudiendo ser: interruptores en aceite (de gran volumen de aceite y de pequeño volumen de aceite). Que el alumno conozca las condiciones normales de servicio de los interruptores. bajo condiciones de carga o de falla.4. 4 INTERRUPTORES Y SUS CARÁCTERISTICAS. se clasifican los interruptores por su construcción de “tanque muerto” o de “tanque vivo”.2. 140 . un interruptor es un dispositivo que cierra e interrumpe (abre) un circuito eléctrico entre contactos separables.2 EXPOSICIÓN INTERRUPTORES Por definición. se da una clasificación de los interruptores por su medio de interrupción y la disponibilidad que se tiene de los mismos. 2.

que son importantes en la selección final. etc. el traslape entre polos individuales y distintos valores de corrientes de carga y capacidades interruptivas. son factores que influyen también en la selección del interruptor para alguna aplicación específica. esto es con fines de identificación. restrikes.) y por supuesto las consideraciones de costo. Los interruptores en aceite se encuentran disponibles en rangos de 2. Los límites de temperatura. los requerimientos de comportamiento (interrupción de corrientes capacitivas. su compatibilidad con otros instalados en subestaciones conexas.Tabla 2. en cada proyecto se debe determinar la capacidad requerida por el interruptor. En las figuras siguientes. en particular cuando se trata de especificaciones y para el arreglo de disposición del equipo.4 KVA hasta 69 KV en tanques individuales. Figura 13. las limitantes de presión en el tanque y algunos otros criterios de diseño. de hecho. 1 Interruptor de Aceite 141 .16 Tipos Interruptores No existen guías generales para la aplicación de estos tipos de interruptores. se muestran algunas de las partes principales de los interruptores en aceite.

2 Estructura de un Interruptor. 142 .Figura 13.

s.18. • Las tensiones nominales de los interruptores deben estar basados de acuerdo a la tabla 2. que es capaza de conducir continuamente el interruptor sin sufrir ningún daño a la frecuencia nominal y sin exceder los valores de elevación de temperatura de diferentes partes del interruptor. que se da a continuación.17. 143 .) de la corriente.m. etc. 3 Interruptor de Hexafloruro de Azufre (SF6) INTERRUPTORES DE HEXAFLORURO DE AZUFRE (SF6) El medio de extinción de arco eléctrico debe ser gas SF6 (Hexafloruro de Azufre) a una sola presión. VALORES NOMINALES DE VOLTAJE. En casos especiales como: ampliaciones sustituciones.Figura 13. Esta corriente está dada por el valor eficaz (r. Todos los interruptores deben ser para servicio tipo intemperie. FRECUENCIA Y CORRIENTE • La corriente nominal de los interruptores debe estar de acuerdo a lo indicado en la tabla 2.

18 Corrientes Nominales para Interruptores 144 . Tabla 2.• Los interruptores se deben diseñar para operar a 60 HZ o 50 HZ.17 Tensiones Nominales para Interruptores Tabla 2.

se deben hacer las correcciones necesarias.m. los niveles de aislamiento establecidos en esta guía. • La corriente sostenida de corta duración (3 segundos) debe ser indicada en la tabla 2. Los interruptores deben operar a una temperatura ambiente que no exceda de 40 °C.s. de manera que el interruptor mantenga a la altitud en que se encuentre instalado. Sobre las Condiciones de Operación.19. En caso en que las necesidades de operación requieran una altura mayor. Tabla 2.) de su componente de CA asociada con una componente de CD y debe estar de acuerdo con la tabla 2.m.CONDICIONES NORMALES DE SERVICIO • • • Los interruptores deben estar diseñados para sistemas conectados sólidamente a tierra. Esta corriente es la que el interruptor es capaz de conducir en posición cerrada y con un valor igual al de la corriente interruptiva de cortocircuito.s. NIVEL DE AISLAMIENTO Los niveles básicos de aislamiento deben estar de acuerdo con los criterios generales para la coordinación en las subestaciones eléctricas.19. Se deben diseñar para operar a una altura de 1000 m. Capacidad Interruptiva • Los interruptores deben cumplir con la corriente interruptiva de cortocircuito dada por el valor eficaz (r.19 Niveles de Tensión para Interruptores 145 .n. También deben estar diseñados para operar a una temperatura mínima de -25°C.

• La energía almacenada para operación del mecanismo debe ser de cualquiera de los tres tipos siguientes: • • • Neumática Hidráulica Resorte 146 . se debe suministrar un mecanismo de operación por polo.20 Tiempos de Interrupción MECANISMOS DE OPERACIÓN El interruptor debe contar con un mecanismo de operación de energía almacenada con control eléctrico local y remoto. un acumulador hidráulico o un resorte por cada polo. también se debe suministrar un tanque de almacenamiento de aire. y también local manual. • En el caso donde se suministre un mecanismo de operación por polo. que permita el disparo de emergencia sin alimentación externa. • En los interruptores con tensiones de 123 kV. • En interruptores con tensiones de 245 kV y mayores. excepto cuando las necesidades de operación indiquen que se debe suministrar un mecanismo para los tres polos.TIEMPO DE INTERRUPCION Los tiempos de interrupción se indican en la tabla siguiente: Tabla 2. tanto en su cimentación como en su operación. de tal manera que cada polo debe ser independiente. se debe suministrar un mecanismo de operación de operación por polo.

16 segundos (10 ciclos). 3 milisegundos. La capacidad de ejecución a tensión nominal para la apertura del interruptor deberá ser de 0. máximo. Por lo general. NIVELES DE AISLAMIENTO DE LOS INTERRUPTORES Para estar de acuerdo con el criterio de coordinación de aislamiento de la subestación se debe especificar: • • • • Nivel básico de aislamiento al impulso por rayo o NBI Tensión de flameo a 60 Hz.). CRITERIOS GENERALES PARA SELECCIÓN Y APLICACIÓN • • • • El tiempo de cierre del interruptor a una frecuencia de 60 Hz. Nivel básico de aislamiento al impulso por maniobra de interruptores. etc. En operación de apertura. En operación de apertura. debe ser como máximo 0. La distancia de fuga en las boquillas es función del tipo de contaminación estimada en la zona de la instalación del interruptor. 2 milisegundos. es la distancia longitudinal (d). el NBI al impulso por rayo y por maniobra (en su caso) corresponde a los valores usados para el resto de los aislamientos externos de la subestación (boquillas de transformadores. máximo. TC. cuando estos se instalan en sistemas de 400 kV o tensiones mayores (NBS). máximo. de acuerdo a las siguientes condiciones: o o En operación de cierre. cadenas de aisladores. Eventualmente tensión de flameo en húmedo en las boquillas. La operación de cierre seguida inmediatamente de una operación de apertura.3 segundos. 2 milisegundos. Otro elemento a especificar desde el punto de vista dieléctrico. sin ningún retraso adicional. La distancia (d) debe tener un valor mínimo igual a la distancia de fase a tierra a la altura correspondiente al sitio. 147 . máximo. TP. o o • En operación de cierre. debe ser de 3 minutos.• La carga de la energía almacenada debe proporcionarse por medio de un motor eléctrico que accione una bomba o un compresor o cargue un resorte. Los interruptores deben cumplir con no exceder las diferencias en simultaneidad de tiempos de operación entre el primero y el último polo. se debe verificar de no exceder las diferencias de simultaneidad de tiempos de operación entre el primero y el último contacto del mismo polo. Cuando existan más de una cámara de interrupción por polo. en seco para el aislamiento externo (boquillas). 2 milisegundos. de acuerdo a las siguientes condiciones.

Mencione los tipos de interruptores conocidos. Esta acción hace que los interruptores eventualmente puedan fallar en la parte mecánica y/o en los contactos. Cinco interrupciones al 50 % de la máxima corriente de corto circuito. dicha charla tiene que ser asesorada por el catedrático de la 148 . ¿Qué puede decir acerca del nivel básico de aislamiento en interruptores? ¿Qué parámetro es el que se toma en cuenta para establecer los tiempos de cierre e interrupción en los interruptores? Mencione los tres mecanismos de operación interna de los interruptores. En esta parte el instructor dará al grupo de estudiantes de ingeniería eléctrica una charla sobre los Interruptores y sus características.El factor de sobre tensión se refiere a la máxima sobre tensión por maniobra de interruptores (en 400 KV) que puede aparecer en el sistema de acuerdo a los estudios analíticos de sobre tensiones en la red realizados por computadora y que arrojan resultados de tipo estadístico bajo diferentes condiciones de maniobras (simulaciones) en la red. por esta razón se debe especificar un número de maniobras mecánicas determinadas pudiéndose indicar: • • Máximo número de maniobras Efectos térmicos en los contactos y se expresa por el número de maniobras a determinado valor de corriente.4. 2.5 PROCEDIMIENTO. Diez interrupciones al 15 % de la máxima corriente de corto circuito.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTO. Por ejemplo: Los contactos deben permitir antes de su reemplazo las siguientes interrupciones: • • • Tres interrupciones a máxima corriente de corto circuito. 2.4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS Debido a que esta práctica será demostrativa no se utilizará ningún equipo. 2. • • • • • Mencione el funcionamiento de un interruptor.4.4. ESPECIFICACIONES DE MANTENIMIENTO PARA INTERRUPTORES Los interruptores durante las operaciones de apertura y cierre se ven sometidos a esfuerzos mecánicos de accionamiento y a esfuerzos dieléctricos y térmicos en los contactos.

condiciones del tiempo.u. 2. 149 . en donde se deben dar datos sobre condiciones climatológicas del lugar. los diferentes tipos de interruptores y las conexiones que los mismos poseen. humedad.materia. Por lo general como parte del proyecto de una subestación eléctrica están las especificaciones de los equipos y distintas componentes y parte de especificaciones es lo que se conoce como especificación técnica.4. • • Investigar sobre el interruptor de aire comprimido y explicar su funcionamiento.5 p. etc. Mencione tres condiciones en las cuales las sobre tensiones de maniobra en la red excedan a 2.6 CUESTIONARIO • • Investigue cuales son las especificaciones de prueba para los interruptores. velocidad de vientos. Investigue y mencione las especificaciones que debe tener un interruptor para uso interior y para intemperie. para que posteriormente el alumno verifique en futuras visitas técnicas a subestaciones.

4.7 ANEXOS Figura 13.2. 4 Dimensiones Interruptor Tripolar 150 .

5 Estructura Interruptor Tripolar 151 .Figura 13.

Figura 13. 7 Transformador de Corriente. 6 Interruptor Figura 13. 152 .

es igual a la que se obtiene a la salida. (1. La potencia que ingresa al equipo. en este caso puede existir un devanado "terciario". Los transformadores son dispositivos basados en el fenómeno de la inducción electromagnética y están constituidos. Las máquinas reales presentan un pequeño porcentaje de pérdidas.16) 153 . Este campo magnético variable originará. la potencia como el producto del voltaje o tensión por la intensidad. Conocer las relaciones de voltaje y corriente de un transformador monofásico. esto es. TRANSFORMADORES MONOFASICOS. respectivamente. También existen transformadores con más devanados. 2.2. 2. es directamente proporcional al número de espiras de los devanados primario (Np) y secundario (Ns) . Si se aplica una fuerza electromotriz alterna en el devanado primario. Comprender las distintas pruebas que se le realizan a los transformadores. ésta debe permanecer constante (ya que la potencia a la entrada tiene que ser igual a la potencia a la salida). • • • • Entender el funcionamiento básico de un transformador Conocer la construcción física de los transformadores. etc. simplificando. por dos bobinas devanadas sobre un núcleo cerrado de hierro dulce o hierro silicio. tamaño. por inducción. las variaciones de intensidad y sentido de la corriente alterna crearán un campo magnético variable dependiendo de la frecuencia de la corriente. en su forma más simple. la obtenida en el secundario. manteniendo la frecuencia. de menor tensión que el secundario. dependiendo de su diseño. Si suponemos un equipo ideal y consideramos. Relación de transformación. la aplicada al devanado primario y la fuerza electromotriz inducida (Es).5 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No 5.5. sin pérdidas. Ep Np = Es Ns Ec. Las bobinas o devanados se denominan primarios y secundarios según correspondan a la entrada o salida del sistema en cuestión. la aparición de una fuerza electromotriz en los extremos del devanado secundario.2 EXPOSICION Se denomina transformador a una máquina eléctrica que permite aumentar o disminuir el voltaje o tensión en un circuito eléctrico de corriente alterna.1 OBJETIVOS. La relación entre la fuerza electromotriz inductora (Ep). en el caso de un transformador ideal.5.

el producto de la fuerza electromotriz por la intensidad (potencia) debe ser constante. El arrollamiento de entrada y el de salida envuelven la misma columna del núcleo de hierro. El núcleo se construye de hierro por que tiene una gran permeabilidad. Esta particularidad tiene su utilidad para el transporte de energía eléctrica a larga distancia.17) Figura 14. obtendremos 23000 Voltios en el secundario (una relación 100 veces superior. debe ser igual a la obtenida en el secundario. (1. o sea. si la intensidad circulante por el primario es de 10 amperios. En un transformador.La razón de transformación del voltaje entre el bobinado primario y el segundario depende de los números de vueltas que tenga cada uno. Ahora bien. la del secundario será de solo 0. A la relación entre el número de vueltas o espiras del primario y las del secundario se le llama relación de vueltas del transformador o relación de transformación. Así.es la vía por que discurre el flujo magnético. de una columna a otra. • Desde el punto de vista mecánico es el soporte de los arrollamientos que en él se apoyan. Si el número de vueltas del secundario es el triple del primario. con lo que en el caso del ejemplo.1 amperios (una centésima parte). Np Vp = Ns Vs Ec. En el segundario habrá el triple de tensión. como la potencia aplicada en el primario. al poder efectuarse el transporte a altas tensiones y pequeñas intensidades y por tanto pequeñas pérdidas. 1 Razón de Transformación. A través de las partes de la culata conduce el flujo magnético siguiendo un circuito prescrito. como lo es la relación de espiras). el núcleo tiene dos misiones fundamentales: • Desde el punto de vista eléctrico –y esta es su misión principal. 154 . en caso de un transformador ideal. si aplicamos una tensión alterna de 230 voltios en el primario. si el número de espiras (vueltas) del secundario es 100 veces mayor que el del primario. conduce muy bien el flujo magnético.

La regulación de un transformador se define como la diferencia entre los voltajes secundarios en vacío y a plena carga. es decir. La eficiencia en los transformadores. expresada esta diferencia como un porcentaje a plena carga. la eficiencia de cualquier máquina eléctrica. con frecuencia se usan para operar las 24 horas por día. En estas condiciones un transformador tiene dos conceptos de eficiencia. Debido a que la tensión aplicada es pequeña en comparación con la tensión nominal.Hay tres tipos de pérdidas que se representan en los transformadores: • • • Pérdidas en el cobre. Regulación del transformador. En general. se calcula como: Eficiencia = Pot. las terminales de uno de los devanados y alimentar el otro con un voltaje reducido (aplicado en forma regulada_ de un valor reducido de tensión que representa un pequeño porcentaje del voltaje del devanado por alimentar. Pérdidas por corrientes parásitas Determinación las constantes del transformador. La prueba de corto circuito en el transformador. las pérdidas en vacío o en el núcleo se pueden considerar como despreciables. que en éstos circulen las corrientes nominales. con una conexión de resistencia despreciable. medidos en terminales. aún cuando la carga no sea continua en el período total de operación. de manera que toda la potencia absorbida es debida a las pérdidas por efecto joule en los devanados primario y secundario.18) Eficiencia diaria de los transformadores.encia salida Potencia salida = Potenciaentrada Potencia salida + Pérdidas Ec. (1. Pérdidas por histéresis. Dependiendo de la aplicación de los transformadores. una global para condición de 155 . En estas condiciones se miden las corrientes nominales y la potencia absorbida. Los valores reales de resistencia y reactancia de los devanados de un transformador. La prueba de corto circuito consiste en cerrar o poner en corto circuito. Para el cálculo en vacío se debe tomar en consideración el factor de potencia de la carga. se pueden obtener de pruebas de laboratorios mediante mediciones y algunos cálculos relativamente simples y que son la base de los valores usados en los circuitos equivalentes. de tal forma.

5 PROCEDIMIENTO. ¿Qué es la relación de transformación? ¿En qué consiste la prueba de cortocircuito? ¿Qué es el porcentaje de regulación de un transformador? Explique en qué consiste la eficiencia de un transformador. Además trate de visualizar la forma del núcleo y los devanados y diga cómo se le llama este tipo de configuración del transformador.3 PRUEBA TEÓRICA DE CONOCIMIENTOS. Clamper. Conecte el devanado primario a un rango de voltaje que se muestra en la tabla 2. Multímetro. además trate de conocer cuál es el devanado primario y el secundario respectivamente.5. 156 . • • • • • Explique el funcionamiento de un transformador y además describa cada una de sus partes.plena carga y otro para distintas cargas al día. 2.4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS. Tome el transformador como una caja negra y trate de inyectarle señales de voltaje tomadas de la red eléctrica del laboratorio a la entrada y observe la respuesta que este tiene a la salida y vea el comportamiento. la llamada eficiencia diaria.5. Anote los resultados en la tabla correspondiente y trace una gráfica del comportamiento del transformador. Observe el transformador y señale las partes importantes que tiene el mismo. 2. 2. mida con los voltímetros los voltajes primario y secundario respectivamente. Analizador de redes. es decir.5.21. • • • • Transformador monofásico 10 KVA. Esta eficiencia diaria se expresa como la relación de la energía de salida a la energía de entrada durante el período de 24 horas.

Figura 14. Ahora haga el mismo proceso con la carga inductiva en paralelo a la carga resistiva con un factor de potencia atrasado de 0. Recuerde que siempre que se conecta una carga capacitiva a un circuito el voltaje aumenta en sus terminales debido a que este tipo de carga inyecta potencia reactiva a la red. 157 . 2 Transformador Monofásico Tabla 2.21 Mediciones Voltaje (V) Primario 15 30 45 60 75 90 Voltaje (V) Secundario Identifique el factor de proporcionalidad del voltaje que relaciona los dos voltajes del transformador (Relación de transformación): El voltaje que puede generarse en el secundario no es ilimitado depende de dos factores de los cuales son la corriente que circula en la bobina y además la saturación del material ferromagnético. mientras que si se conecta una carga inductiva.22. Ahora conecte una carga resistiva al secundario y mida corriente y voltaje tanto en el primario como en el secundario.8 y anote los resultados en la tabla 2. utilizando los datos de la tabla 2. el voltaje en terminales disminuirá debido a que consume reactivos de la red. Para esto mismo trate de trazar la curva de corriente de secundario y primario.22 y anote los resultados. lo mismo con los voltajes. La carga capacitiva nos da un factor de potencia en adelanto y la carga inductiva nos da un factor de potencia en atraso.

Compare la potencia entregada y transmitida.23 Mediciones Para la bobina primaria: Frecuencia: Angulo de fase: Voltaje: Corriente: Potencia Compleja Tabla 2. la frecuencia a ambos lados del transformador. observe si el factor de potencia depende de la corriente o el voltaje aplicado. Diga si hay variaciones para las preguntas que se presenta a continuación: Tabla 2.24 Mediciones Para la bobina secundaria: Frecuencia: Angulo de fase: Voltaje: Corriente: Potencia Compleja 158 .Tabla 2. Determine los fasores de voltaje y de corriente de los circuitos acoplados.22 Mediciones Transformador CARGA CON FACTOR CARGA RESISTIVA Voltaje (V) Corriente (A) Voltaje (V) Corriente (A) Secundario DE POTENCIA ATRASADO Voltaje (V) Corriente (A) Secundario Primario 15 30 45 60 75 90 Con la ayuda de las herramientas que se tienen en la computadora o el Multímetro analizador de redes.

2.5. DIAGRAMA FASORIAL CON CARGA. • • • ¿Además de variar el voltaje en el primario de que otra forma se puede modificar el voltaje en el secundario? Toque el transformador y responda si es una maquina eficiente.6 CUESTIONARIO. Con lo visto anteriormente dibuje los fasores de corriente y voltaje que existen dentro del transformador cuando el transformador está en vacío y cuando el transformador trabaja con una carga capacitiva primeramente y luego con una carga inductiva e indique en cada caso como variará el factor de potencia. DIAGRAMA FASORIAL EN VACÍO. Justifique su respuesta basándose en la temperatura. 159 .

7 ANEXOS. Figura 14. 14 Dato de la capacidad del transformador. 8 Puente de la baja tensión a tierra. 10 Boquillas de alta tensión. 13 Protector de boquillas de baja tensión. PARTES DEL TANQUE (TRANSFORMADOR MONOFÁSICO TIPO POSTE) 1 Boquilla de baja tensión. 5 Aditamentos para levantar el transformador. 2 Válvulas de drenaje y muestreo. 7 Conectores de baja tensión a tierra.2. 3 Transformador Monofásico con Pararrayos 160 .5.

4 Cambiador de derivaciones de operación externa. Luz indicadora de sobrecarga. 9 Válvula de sobre presión manual y automática. 20. 19 Interruptor térmico ó termomagnético. Figura 14. 1 Soporte para colgar en poste. 6 Conectores de tierra.PARTES DEL TRANSFORMADOR MONOFÁSICO TIPO POSTE. 17 Apartarrayos por cada boquilla de alta tensión. 4 Transformador Monofásico 161 . 12 Placa de datos.

5 Transformador en Poste 162 .FOTO REAL TRANSFORMADOR MONOFASICO MONTADO ES POSTE: Figura 14.

6 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No 6.6. 2. • • • • Que el estudiante conozca los requisitos que los transformadores deben de cumplir para poder trabajar en una condición determinada.2. BANCOS DE TRANSFORMADORES MONOFASICOS. Realizar una conexión estrella. En las industrias. Determinar las relaciones de corriente y voltaje en el primario y secundario de transformador en la conexión estrella – estrella.25 Características 163 . como en las Empresas Eléctricas.2 EXPOSICIÓN.DELTA Y ESTRELLA ABIERTO – DELTA ABIERTO. 2. Tanto los transformadores monofásicos como los trifásicos vienen para distintas potencias. así también para los distintos voltajes a continuación se presenta una tabla con estas características: Tabla 2.1 OBJETIVOS. con frecuencia es necesario conectar bancos de transformadores en paralelo.6. Dar a conocer las ventajas y desventajas de cada una de las conexiones existentes para los transformadores. DELTA . CONEXIÓN DELTA –ESTRELLA.estrella.

A continuación enunciaremos todas las condiciones necesarias para que en el caso ideal.26 Transformadores Monofásicos Símbolo Ejemplo de voltaje nominal 34500 Devanado característico Explicación Devanado para conexión en Delta en un sistema de E voltios. Devanado con aislamiento reducido para conexión en Y en un sistema de E1 voltios con el neutro del transformador conectado eficazmente o tierra o para conexión en Delta en un sistema de E voltios. El extremo del neutro puede conectarse directamente al tanque en sistemas monofásicos o en sistemas trifásicos en Y de E1 voltios con el neutro conectado eficazmente a tierra.EXPLICACION DE LOS VOLTAJES NOMINALES DE UN TRANSFORMADOR: Tabla 2. 164 . es conveniente seguir ciertos lineamientos con respecto de las características de cada transformador. E E/E1Y 2400/4160Y Devanado para conexión en Delta en un sistema de E voltios o para conexión en Y en un sistema de E1 voltios. EE1GrdY 38700/67000GrdY E1GrdYE 12470GrdY/7200 También es conocido que para que ninguno de los componentes del nuevo banco se sobrecargue con su correspondiente calentamiento y envejecimiento prematuro. Devanado con aislamiento reducido en el extremos del neutro. la conexión de los transformadores en paralelo sea satisfactoria.

La regla clásica ideal para el paralelo de transformadores. Similar corriente de excitación. es la de cumplir con los siguientes Requisitos: • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Igual capacidad (con enfriamiento o sin enfriamiento) de devanados. Similar resistencia de núcleo aterrizado. puede hacerse de dos maneras: • Se traza la recta que une la polaridad H1 de alta tensión con su neutro correspondiente y la recta que une la polaridad X1 (llamadas líneas de angularidad primaria y 165 . Iguales voltajes lado alimentación y lado carga. De las características mencionadas anteriormente estudiaremos las más significativas: DESPLAZAMIENTO ANGULAR Es el ángulo de tiempo entre voltajes primarios y secundarios de referencia de un sistema trifásico. Igual impedancia (referida a la misma base de voltaje y capacidad). Iguales niveles de impulso (NBI). Igual lote de fabricación. Igual tipo de enfriamiento. La medición de este ángulo. Similar valor de Megaohms de sus aislamientos. está adelantado 30 grados con respecto al sistema de baja tensión. Similar factor de potencia de sus aislamientos. Similar valor de Hi-Pot de sus aislamientos. que es el desplazamiento angular. Similar corriente de excitación. Similar tiempo de uso (si son usados). El ANSI establece que en un sistema delta-estrella (Alta y Baja Tensión) el sistema de alta tensión. Igual frecuencia. Igual desplazamiento angular. Similar propiedad Físico-Química de aceites. Igual rotación de fases. Diseño para igual altura de operación sobre el nivel del mar. Igual polaridad.CONDICIONES NECESARIAS IDEALES PARA LA CONEXIÓN DE TRANSFORMADORES EN PARALELO. Igual tipo de aislamiento (igual temperatura de operación). Igual relación de transformación en vacío. Que sean de la misma marca.

partiendo de la línea de angularidad de baja tensión hasta la línea de alta tensión. El tipo de conexión que se quiere realizar con los transformadores depende de 2 cosas principalmente: • • Del voltaje de la red. De los datos de placa del transformador. no sobrepase la suma de los KVA en dicho acoplamiento.respectivamente.7. se tiene el devanado de alta tensión adelante en 30 grados con respecto al devanado de baja tensión.secundaria). La placa de un transformador consta de las siguientes partes: • • • Potencia del transformador. se indica lo anterior para el caso de una conexión delta-estrella. 14. en la dirección contraria a las manecillas del reloj. Voltaje primario. PLACA DE UN TRANSFORMADOR Los transformadores siempre poseen una placa en donde tienen grabada toda su información técnica así como sus características eléctricas las cuales son importantes para realizar una conexión en paralelo. se unen las terminales H1 y X1 y se mide el ángulo formado por las líneas de angularidad en dicho vértice en el sentido contrario a las manecillas del reloj. Voltaje secundario en vacío. Estas dos condiciones nos darán la pauta para elegir el tipo de conexión adecuada para el correcto funcionamiento del banco de transformadores. 166 . Figura 14.6.5 %. es decir sus impedancias deben de ser parecidas en un +/. En la Figura No. • Tomando como base los voltajes de línea en alta y baja tensión y midiendo el ángulo en el vértice como en el caso anterior. 6 Diferencia Angular CAPACIDAD E IMPEDANCIA Dos o más transformadores se pueden paralelar siempre y cuando sus impedancias sean inversamente proporcionales a sus capacidades y cuando la carga total a alimentar.

Tipo de aceite refrigerante.• • • • Taps para conexiones. Conexión DELTA – DELTA.DELTA ABIERTO. Figura 14. Frecuencia. Esta Práctica se realizará en tres partes: • • • Conexión DELTA – ESTRELLA. 2. Conexión ESTRELLA ABIERTO.6. Impedancia.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS. • Indique en qué tipo de conexión en paralelo se utilizaría el transformador con las siguientes características: 167 . 7 Placa de Transformador.

Tabla 2.4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS. Alambre de cobre desnudo No. Para la realización de esta práctica se utilizará una alimentación de 240 V. Multímetro. ¿El transformador de la pregunta 1 se podría conectar en un sistema en estrella? o o ¿Sí o no? Explique qué sucedería si se llegara a conectar. (Lab-Volt) 2. 6 para conexión secundaria. (Lab-Volt) Banco de resistencias.6. 4 para alimentación y conexión primaria. la cual será tomada de los enchufes del laboratorio.6. Cable de cobre THHN No. Banco de capacitores. • • • • • • • • Transformadores de 10 KVA. ¿Cuáles son las características de placa de un transformador? 2.5 PROCEDIMIENTO. ¿Que sucedería si conecto en paralelo transformadores con un impedancia muy diferente entre sí? Explique.27 Características de Transformadores • • • Mencione 5 características que deben cumplir los transformadores entre sí. (Lab-Volt) Banco de inductores. para que puedan conectarse en paralelo. Clamper. 168 .

9 Conexión Delta-Estrella 169 .• CONEXIÓN DELTA – ESTRELLA. 8 Transformador de 10 KVA Conecte el primario en Delta y el secundario en estrella de la siguiente manera: Figura 14. Se tendrán 3 transformadores de 10 KVA cada uno respectivamente: Figura 14.

en sistemas donde ambas tensiones pueden tomarse de cualquiera de las tres fases.Aplicación práctica de esta conexión: Para suministro de energía a 120 y 208 V. Usar banco de resistencias de Lab-Volt a 300 ohmios. Usar banco de inductores de Lab-Volt a 300 Henrios. Capacidad del banco: Cuando se utilizan transformadores de distinta capacidad. la capacidad máxima desde el punto de vista de seguridad del banco en sí. Estas conexiones permiten distribuir cargas monofásicas entre las tres fases para equilibrar la carga total. Usar banco de capacitores de Lab-Volt a 300 Microfaradios. es tres veces la capacidad de la unidad menor. Datos con carga capacitiva. Datos con carga Inductiva. Tabla 2. si se avería un transformador el banco queda fuera de servicio. Ahora proceda a medir en el secundario del transformador en cada uno de los siguientes casos y llene las tablas que se le presentan: • • • • Datos en Vacío. Datos con carga resistiva.28 Mediciones Transformadores 170 .

• PROCEDIMIENTO CONEXIÓN DELTA – DELTA.Delta 171 . 11 Conexión Delta. de la siguiente manera: Figura 14. 10 Transformador de 10 KVA Conecte el primario y secundario en Delta. Se tendrán 3 transformadores de 10 KVA cada uno: Figura 14.

Datos con carga capacitiva. Usar banco de inductores de Lab-Volt a 300 Henrios. Ahora proceda a medir en el secundario del transformador en cada uno de lo siguientes casos y llene las tablas que se le presentan: • • • • Datos en Vacío. el banco puede quedar conectado en DELTA ABIERTO para servicios de emergencia en cuyo caso la capacidad del transformador se reducirá al 57. Usar banco de capacitores de Lab-Volt a 300 Microfaradios. En el caso de avería de una unidad. Tabla 2.29 Mediciones en Transformadores 172 .Aplicación práctica de esta conexión: Para suministro de energía trifásica con buen factor de utilización de los transformadores (A plena capacidad nominal disponible). Usar banco de resistencias de Lab-Volt a 300 ohmios.7 % de su capacidad nominal. Precaución: Se producirán elevadas corrientes de circulación a menos que todas las unidades estén conectadas en la misma toma de regulación y tengan iguales relaciones de transformación. No hay problema de sobre tensiones producidos por la tercera armónica o de interferencias telefónicas. La capacidad del banco de transformadores se verá reducida a menos que se utilicen transformadores de la misma impedancia. Datos con carga Inductiva. Datos con carga resistiva. Si se requiere conexión a tierra esta puede hacerse en el aislador X1 o en el X2.

PROCEDIMIENTO CONEXIÓN ESTRELLA ABIERTO – DELTA ABIERTO. 12 Transformador de 10 KVA Conecte el primario en estrella abierto y el secundario en delta abierto de la siguiente manera: 173 . Se tendrán 3 transformadores de 10 KVA cada uno respectivamente: Figura 14.

Esta conexión se utiliza en casos de emergencia cuando se avería alguna unidad de un banco conectado en estrella – Delta con primario de 4 conductores. 174 . Si se precisa de conexión a tierra esto puede hacerse en el aislador X1 o X2.Figura 14. 13 Conexión Estrella Abierto-Delta Abierto Aplicación práctica de esta conexión: Para suministro de energía monofásica a 240 voltios y pequeños porcentajes de energía trifásica (por lo general se utilizan transformadores de distinta capacidad.

Usar banco de resistencias de Lab-Volt a 300 ohmios.Capacidad del banco: Esta conexión no es muy eficaz cuando predominan cargas trifásicas ya que la capacidad es solamente del 86. Datos con carga resistiva.30 Mediciones 175 .7 % de la de un banco Delta – Delta cerrado de tres unidades. Usar banco de inductores de Lab-Volt a 300 Henrios.6 % correspondiente a dos unidades que forman el banco trifásico. en cada uno de los siguientes casos y llene las tablas que se le presentan: • • • • Datos en Vacio. Ahora proceda a medir en el secundario del transformador. Datos con carga Inductiva. Usar banco de capacitores de Lab-Volt a 300 Microfaradios. La capacidad de este banco es solo el 57. Datos con carga capacitiva. Tabla 2.

2.6. • ¿Existe desfase del ángulo (entre el voltaje y la corriente en el lado primario y secundario del transformador? • • • • • • • ¿Qué le sucede al voltaje del secundario del transformador cuando se le conecta carga capacitiva? ¿Qué le sucede al voltaje del secundario del transformador cuando se le conecta carga inductiva? ¿Qué sucedería en mi nivel de voltaje si conecto una carga capacitiva que compensara la carga inductiva conectada? ¿Qué tipo de conexión se recomienda para distribuir cargas monofásicas entre las tres fases y así equilibrar la carga total? Para suministro de energía trifásica con buen factor de utilización de los transformadores y a plena capacidad nominal disponible que conexión se recomienda. Si en una conexión Delta –Delta un transformador sufre una avería ¿Con que capacidad queda trabajando el banco de transformadores? ¿Cuál es la capacidad nominal de un banco de transformadores conectados en estrella abierto – delta abierto? 176 .5 CUESTIONARIO.

2.7 ANEXOS.6. BANCO TRIFASICO MONTADO EN POSTE: Figura 14. 14 Banco Trifásico Montado en Poste 177 .

7 TIPOS DE SUBESTACIONES.8 kV. Se puede mencionar también que una parte de la red eléctrica.7 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No. es necesario elevar el voltaje para su distribución y transmisión. Subestación Elevadora Subestación de transformación en la cual la potencia de salida de los transformadores está a una tensión más alta que la potencia de entrada. 2. Conocer las normas de seguridad para la instalación de una Subestación. Las subestaciones se pueden denominar de acuerdo con el tipo de función que desarrollan. 178 .1 OBJETIVOS.7. aparatos y circuitos que tienen la función de modificar los parámetros de la potencia eléctrica (tensión y corriente) y de permitir el suministro de la misma al sistema y líneas de transmisión existentes. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES.2. Distinguir los distintos tipos de Subestaciones de acuerdo a la Potencia y Tensión que manejan. NORMAS DE SEGURIDAD Y DISEÑO. en tres grupos: • Subestaciones variadoras de tensión. esta incluye principalmente los terminales de los dispositivos de control y maniobra. Conocer las partes esenciales que conforman una subestación. • • • • • Tener la capacidad de distinguir los distintos tipos de Subestaciones de acuerdo a la función que desarrollan. cabe mencionar que podría incluir transformadores.7. En el país debido a que se genera a 13.2 EXPOSICIÓN Subestación (de una red eléctrica) Se puede definir como un conjunto de máquinas. Subestación Reductora Estación de transformación en la cual la potencia que sale de los transformadores tiene una tensión más baja que la potencia de entrada. también incluyen las celdas de las líneas de transmisión o distribución. concentrada en un lugar dado. el nivel de voltaje más alto utilizado es 230 kV. 2. Conocer las normas de diseño de una subestación.

De acuerdo con la potencia y tensión que manejan las subestaciones se pueden agrupar en: • • • • Subestaciones de transmisión. los niveles de voltaje de transmisión se reducen a distribución o eventualmente a utilización. Debajo de 23 kV. Figura 15. ya que no se requiere modificar el nivel de voltaje de las fuentes de alimentación y sólo se hacen operaciones de conexión y desconexión (maniobra o switcheo). Subestaciones de distribución secundaria. Estas son subestaciones que se encuentran en las redes de transmisión. Entre 230 y 115kV. Subestaciones tipo intemperie. • Subestaciones de maniobra o seccionadoras de circuito. Arriba de 230 kV. subtransmisión o distribución y constituyen el mayor número de subestaciones en un sistema eléctrico. Subestaciones de subtransmisión. 179 . Subestaciones de distribución primaria. De acuerdo con la tecnología se dividen en: • • • • Subestaciones aisladas en aire Subestaciones receptoras primarias.En estas subestaciones. Entre 115 y 23 kV. En estas subestaciones no se tiene transformadores de potencia. • Subestaciones mixtas Mezcla de las dos anteriores. 1 Subestación. Subestaciones receptoras secundarias.

Subestación con personal de operación. Comprende generalmente el transformador de potencia y los equipos de maniobra. tanto en el lado primario como en el secundario. Subestación convertidora de frecuencia. Subestación Intermedia de transformación. Subestación convertidora. Subestación de transformación ubicada en un tramo intermedio de una red (sistema). Subestaciones tipo blindado. Subestación que incluye convertidores y cuya función principal es convertir la corriente alterna en corriente continua o viceversa. Subestaciones tipo rural. 180 . a otra red de distribución primaria o a usuarios. a las instalaciones de alumbrado público. Subestación que es operada localmente por personal que trabaja dentro de la subestación. Subestaciones en las plantas generadoras o centrales eléctricas DEFINICIONES DE ALGUNAS SUBESTACIONES Subestación de transformación. Conjunto de instalaciones para transformación y/o seccionamiento de la energía eléctrica que la recibe de una red de distribución primaria y la entrega a una red de distribución secundaria. puede ser de transmisión o distribución. Subestación que es continuamente controlada por personal que permanece en la subestación. y eventualmente edificaciones para albergarlos. Subestación que varía la frecuencia de una señal de corriente alterna. Subestación operada por personal que no permanece en la subestación. Subestación sin personal de operación. Subestación con personal de turno permanente. Subestación formada por transformadores de energía que interconectan dos o más redes de tensiones diferentes.• • • • Subestaciones tipo interior. Subestación de distribución. protección y control.

Subestación sin personal de operación controlada mediante dispositivos de telecontrol. Subestación satélite. 181 .Subestación asistida. Subestación en la que las líneas y transformadores están conectados únicamente a una barra. Subestación de una sola barra en la que la barra tiene forma de una espira cerrada con únicamente seccionadores en serie dentro de la espira. Subestación con tres juegos de barras. Subestación central de operación. Subestación cuyas líneas y transformadores están conectados vía dos barras por medio de selectores. Una de las subestaciones controladas remotamente por una subestación maestra. Subestación de una sola barra en la que la barra tiene forma de una espira cerrada con interruptores en serie dentro de la espira. Subestación con un juego de barras en anillo con seccionadores. Subestación con un juego de barras. Subestación con barras en anillo con un juego de barras de configuración cuadrada con un aparato de corte o un interruptor en cada lado. Subestación en la que las líneas y transformadores están conectados vía tres barras por medio de selectores. Subestación tele controlada. Subestación operada por personal durante las horas de trabajo normales y en horas fuera de trabajo tanto como sea necesario. Subestación con dos juegos de barras. Subestación con un juego de barras en anillo con interruptores automáticos. Subestación con un juego de barras en anillo con cuatro aparatos de corte. Subestación con personal de operación desde donde se controlan las subestaciones controladas remotamente.

Línea de Alimentación Línea de Alimentación I interruptor Cuchillas de Seccionador Figura 15. Subestación con un juego de barras en anillo con cuatro aparatos de corte y seccionadores de seccionamiento de barras. el cuarto interruptor de la subestación con un juego de barras en anillo de cuatro aparatos de corte es reemplazado por un paso directo con uno o dos seccionadores (Ver Figura 15. 2 Subestación con un juego de barras en anillo. 182 .Subestación con un juego de barras en anillo con tres aparatos de corte. Figura 15.3). con paso directo.2). 3 Subestación con un juego de barras en anillo. Subestación con barras de anillo en la que la barra comprende tanto interruptores como seccionadores (Ver Figura 15. con tres aparatos de corte y con paso directo. con cuatro aparatos de corte y seccionadores de seccionamiento de barras. Subestación con barras en anillo que generalmente tiene dos alimentadores y dos transformadores.

los circuitos se conectan a cada lado del interruptor central (ver Figura 15. 4 Esquema con un interruptor y medio por salida Disposición de fases asociadas. Figura 15. para dos circuitos se conectan tres interruptores en serie entre las dos barras. Subestación con dos juegos de barras donde.Esquema con dos interruptores por salida. 5 Disposición de fases asociadas (1)(2): Barras A B C: Fases 183 . una disposición en el cual los conductores relacionados con las tres fases del mismo circuito se localizan lado a lado (Ver Figura 15.5). Subestación con dos juegos de barras en la que los selectores son interruptores. Figura 15. Esquema con un interruptor y medio por salida.4). En una subestación.

7 Disposición de fases mixtas (1) (2): Barras A B C: Fases 184 . se localizan lado a lado. una disposición en la que las barras están dispuestas como una disposición de fase separada pero que las celdas de los circuitos están dispuestas como una disposición de fase asociada.6). una disposición en la cual los conductores de circuitos diferentes relacionados con la misma fase. (Ver Figura 15.Disposición de fases separadas En una subestación. (Ver Figura 15. Figura 15.7). Figura 15. 6 Disposición de fases separadas (1) (2): Barras A B C: Fases Disposición de fases mixtas En una subestación.

Tercero • Se determina la carga total. factor de carga y de demanda. Se debe tomar nota de cargas especiales para cierto tipo de subestaciones eléctricas industriales. algunas de estas cargas son las siguientes: a) Arranque de grandes motores b) Hornos de arco c) Soldadura de resistencia d) Convertidores estáticos de VAR e) Cargas electrónicas sensibles f) Alto nivel de ruido g) Cargas con corrientes armónicas h) Coordinación de la energía eléctrica con otros sistemas de energía. Segundo • Se debe tener una buena comprensión del tipo de carga y su aplicación resulta fundamental para una buena planeación del sistema. operadores y personal de mantenimiento.REQUERIMIENTOS DE DISEÑO Primero • Se deben establecer los objetivos primarios y secundarios para el proyecto del sistema eléctrico. 185 . a través de la consulta con ingenieros de proceso. se debe tomar también una información completa del comportamiento de la carga para determinar las necesidades de potencias real y reactiva. basados en los aspectos económicos. 10 y hasta 20 años. sino también posibles cambios en los procesos y la incorporación de accionamientos electrónicos para máquinas eléctricas. • • Se debe hacer una revisión de las cargas y procesos y sus requerimientos de confiabilidad. cuya definición es la siguiente: a) Carga pico b) Carga promedio c) Carga conectada d) Demanda e) Demanda Máxima f) Demanda Coincidente Cuarto • Se deben considerar las necesidades futuras para el sistema para los próximos 5. tomando en consideración no sólo crecimiento de la demanda.

Una vez que los requerimientos de la carga se han establecido. algunas de estas consideraciones básicas son las siguientes: • • • • • • • Seguridad Confiabilidad Simplicidad de operación Calidad de voltaje Mantenimiento Flexibilidad Costo ASPECTOS DE DISEÑO Hay seis aspectos principales que deben ser considerados en el diseño de los sistemas eléctricos de potencia. Normalmente. La generación local generalmente incrementa la confiabilidad del sistema eléctrico para cargas locales. si existen proyectos de autoabastecimiento o de compra de mayor cantidad de energía a una tarifa diferente.Quinto • En particular para las subestaciones o sistemas eléctricos industriales. que se usa durante la fase de estudio e incluye los principales componentes del sistema. la comparación entre distintos sistemas de distribución. que son: • • • • • • La selección del nivel de tensión El conocimiento del nivel del cortocircuito La forma de aislar las fallas a tierra La liberación rápida de fallas La operación selectiva de la protección La prevención de la operación con fallas monofásicas El DIAGRAMA UNIFILAR Uno de los aspectos fundamentales del diseño conceptual o ingeniería básica es la preparación de un diagrama unifilar preliminar. no se incluyen los detalles que se van adicionando 186 . se debe hacer sobre bases comunes. la posibilidad de cogeneración. se debe tomar en cuenta. es necesario algún criterio básico para que se seleccione un sistema de distribución apropiado. así como para comparar distintas alternativas de un proyecto. en ciertos casos. CRITERIOS DE DISEÑO Se requiere de un criterio uniforme o estándar para los propósitos de selección del sistema o equipos.

Dispositivos de protección (fusibles. transformadores de instrumento. Un diagrama Unifilar completo. apartarrayos. impedancias (síncrona. Generadores (en su caso). interruptores. interruptores).durante la fase del diseño detallado de un proyecto. subtransitoria. impedancias. secuencia negativa y secuencia cero) y método de conexión a tierra. Apartarrayos y bancos de capacitares. incluyendo su potencial en KVA o MVA. detalles de instalación. conexiones y métodos de conexión a tierra. También se puede incorporar la parte de la red asociada a los datos en el punto de conexión con la compañía suministradora. pruebas de equipo y sistema. El diagrama unifilar se usará para las especificaciones. se incluyen transformadores de potencia. • • • • • • • • • Tamaño y tipo de todos los conductores. incluyendo grandes motores eléctricos e impedancias. voltaje. Capacitares para mejoría del factor de potencia. Ampliaciones futuras. el diagrama unifilar conceptual no debe contemplar toda la información descrita anteriormente. voltajes. transitoria. 187 . Tamaño de transformadores. es decir. así como los niveles mínimo y máximo de cortocircuito. cables barras y líneas aéreas. relevadores. Transformadores de instrumento (potencial y corriente). Identificación de cargas (en su caso). cuchillas desconectadoras. buses o barras. etc. Tipos de relevadores. La cantidad de detalle en un diagrama unifilar está determinada por su uso relativo. debe incluir lo siguiente: • • Fuentes de alimentación o puntos de conexión a la red. cables. incluyendo valores de voltajes y de cortocircuito.

8 Simbología Diagramas Unifilares. 188 .La simbología usada en los diagramas unifilares es la que se indica en la tabla siguiente: Figura 15.

compuertas. colocados correctamente y a suficiente altura. puede ocurrir también una falla catastrófica del equipo y una falla en el suministro de la energía. si no se pone suficiente atención a los aspectos de seguridad. o bien. Usar una conexión a tierra adecuada para el sistema eléctrico de potencia y para el equipo. 2. Instalar alumbrado de emergencia para señalizar las salidas. En caso necesario usar equipo a prueba de explosión. Entrenar y capacitar al personal de operación y mantenimiento. conduits. Tabla 2. entonces el personal puede ser puesto en riesgo durante la operación y mantenimiento del sistema. Colocar señales y letreros de alerta en bardas. Proteger todos los aparatos eléctricos de posible daño mecánico. por lo que se deben seguir estrictamente todos los requerimientos de las normas y códigos. Transmisión Subtransmisión Distribución Utilización 189 . Se debe mantener desenergizado sólo el equipo que tiene tarjetas de seguridad o candados. bandejas). Considerar las áreas peligrosas. Los conductores energizados debes estar dentro de canalizaciones (ductos. Proporcionar las capacidades correctas para el equipo. Se deben bloquear convenientemente los desconectadores sin carga con los interruptores. Minimizar el acceso a los cuartos con equipo eléctrico y tener las salidas adecuadas. dejar las áreas accesibles sólo para operación y mantenimiento.SEGURIDAD La seguridad es una consideración panorámica durante la fase de diseño de detalle. puertas y conduits. algunas de las consideraciones básicas que permiten la seguridad son las siguientes: • • • • • • • • • • • • Verificar la adecuada capacidad de los interruptores y dispositivos de desconexión.31 Voltajes Medidos. Colocar en el siguiente cuadro dichos voltajes y su voltaje de utilización. adicionalmente.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS • Cuáles son los Niveles típicos de voltaje (trifásicos) en sistemas eléctricos de potencia en nuestro país. tubos.7.

1 Wattímetro (LAB-Volt). número 12 190 . 6 A Fusibles tipo “T” S/R 1 Fuente de Voltaje AC 120/240 V Aisladores de Espiga 13. 1 Clamper. 1 Tenaza punta plana. que en condiciones normales de operación alimenta las siguientes cargas: Tabla 2. 1 Voltímetro.70. El factor de coincidencia para las cuatro cargas juntas.• Se tiene un transformador de distribución. Demanda KVA 9 14 8 22 Carga Conectada KVA 15 20 12 25 2. 1 Desarmador punta estrella. Suponiendo un factor de demanda global para las cuatro cargas de 0.7.4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDO • • • • • • • • • • • • • • • • • • Tablas de Simbología para diseño de Instalaciones Eléctricas. El factor de diversidad para las cuatro cargas. estimar la demanda pico en el transformador. 1 Desarmador punta plana. 1 Tenaza punta redonda.2 Kv clase ANSI 52-1 Conectores de Compresión S/R Alambre de cobre número 4 desnudo Cable de control 7 conductores. Amperímetro. Pararrayos tipo distribución 10 kV Cortacircuito 15 Kv.32 Condiciones Normales de Operación Carga A B C D Se desea calcular lo siguiente: • • • • El factor de demanda para cada carga.

7. revisará las capacidades de los transformadores y conexiones. • El instructor debe revisar las conexiones y hacer las correcciones correspondientes (si las hay). Parte C • El instructor explicará los voltajes a utilizarse en el laboratorio (208/120 V) e indicará los puntos de alimentación que existen en dicho lugar y los puntos de conexión adecuados para la alimentación correcta de la subestación para esta práctica. • Se procederá a realizar las conexiones con la tutoría estricta del instructor y tomando las medidas de seguridad correspondientes. además tomar en cuenta la guía 1 “Normas de Seguridad en sistemas de distribución de energía”). En esta parte el instructor debe prestar las herramientas necesarias para hacer las conexiones. Aún no se debe energizar ningún equipo.5 PROCEDIMIENTO Parte A • En esta parte el instructor en conjunto con el catedrático de la materia.2. 191 . Cualquier paso inadecuado a la hora de la instalación de una subestación puede ser fatal. tomando en cuenta que se trata de una simulación en baja tensión y que es de alto riesgo energizar incorrectamente. • El estudiante debe dibujar el diagrama unifilar de una de las subestaciones visitadas y para ello el instructor designará la subestación que corresponda a cada grupo. Además otras características elementales como el ambiente en que se encuentren. así como facilitar los elementos que formarán parte de la subestación. y tomará notas importantes acerca de los elementos que posee. El estudiante debe tomar en cuenta que todo el equipo debe estar desenergizado a la hora de realizar las conexiones y por ningún motivo debe nadie (ni el instructor) energizar antes de hacer todas las observaciones y correcciones correspondientes. Parte B • En esta parte los estudiantes deben discutir los resultados de sus respectivos diagramas y deben identificar cada una de las partes con los elementos que se tengan en el laboratorio. Nota: sería de gran ayuda referenciarse en guías anteriores para reforzar los conocimientos teóricos. dará al grupo de estudiantes de ingeniería eléctrica un recorrido por la universidad mostrándoles dos tipos de subestaciones. Cada estudiante clasificará el tipo de subestaciones visitadas. (Releer la parte de seguridad que contiene esta guía.

2. la alimentamos en el lado secundario?. • • • Elija cualquier tipo de subestación y analice cuales son los voltajes que entrega a la carga. Investiga si en el Salvador se siguen las normas de seguridad correspondientes para las maniobras de subestaciones.6 CUESTIONARIO • • Muestren los datos obtenidos en la medición de la parte 4 del Procedimiento. ¿Por qué? (No realizar ninguna conexión. ¿Qué pasa si en lugar de alimentar la subestación en el lado primario. ¿De quién depende el mantenimiento de una subestación. Calcula los valores que se obtendrían al hacer esta alimentación y menciona si tú harías esta conexión. voltaje y potencia que está entregando esta subestación. de la distribuidora o de la empresa que la utiliza? 192 .Parte D • El estudiante debe tomar las mediciones correspondientes de corriente.7. para ello tiene que utilizar los equipos que el instructor pondrá a su disposición. recordar que esta parte es de resolución teórica).

7. 9 Subestación Típica Rural 193 .2.7.ANEXOS Diagramas unifilares de subestaciones típicas de nuestro país. Figura 15.

10 Subestación de Potencia 194 .Figura 15.

195 . Figura 15.Figura 15. 11 Subestación de Potencia Montserrat. 12 Subestación de Potencia Montserrat.

196 .

a fin de facilitar.1 OBJETIVOS • • Conocer las distintas normas de seguridad que deben seguirse a la hora de instalar equipos o diferentes dispositivos dentro de una instalación eléctrica cualquiera.2 EXPOSICION A ESTUDIANTES.1. La óptima utilización de las inversiones. Establecer la normalización precisa para reducir la extensa tipificación que existe en la fabricación de material eléctrico.CAPITULO 3: EQUIPOS Y DISPOSITIVOS INDUSTRIALES 3. NORMAS DE SEGURIDAD EN SUBESTACIONES INDUSTRIALES. 3. Se debe insistir a los estudiantes en que cualquier situación anómala que se presente en sus prácticas y que pueda poner en riesgo el bienestar del grupo sea notificado con prontitud al maestro o instructor. Antes que nada se debe contar con un BOTIQUIN DE PRIMEROS AUXILIOS y absolutamente todos los usuarios de ese laboratorio deben conocer el lugar en que se encuentra. INSTRUCTORES Y MAESTROS: Cuando se está trabajando con electricidad o equipos mecánicos se deben seguir ciertas normas para no poner en riesgo nuestra seguridad y la de las personas que nos rodean y colaboran con la labor que se está realizando.1 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No. Saber bajo que norma deben instalarse equipos y dispositivos para cumplir con todos los requerimientos técnicos y para el correcto funcionamiento de éstos. tiene por objeto establecer las condiciones y garantías técnicas a que han de someterse las instalaciones eléctricas de más de 1000 voltios para: • • • • Proteger las personas y la integridad y funcionalidad de los bienes que pueden resultar afectados por las mismas instalaciones. 197 . en la cual nos referimos al reglamento sobre condiciones técnicas y garantías de seguridad en subestaciones eléctricas industriales. Conseguir la necesaria regularidad en los suministros de energía eléctrica. desde el proyecto de las instalaciones. La presente guía de Laboratorio. 1. Disposiciones generales. ya que el está capacitado para dar una solución que garantice el buen funcionamiento del equipo y la seguridad física y psicológica de los estudiantes.1. la posibilidad de adaptarlas a futuros aumentos de carga racionalmente previsibles. 3.

Las instalaciones de más de 1 kV. señalización. componentes.. a las que nos referimos en este manual de Laboratorio. Los sobredimencionamientos y modificaciones impuestos a una parte para corregir este tipo de problemas. cumplirán las normas. Los materiales. transmisión de datos o similares. conjuntos y subconjuntos. con frecuencia de servicio inferiores a 100 Hz. en cada caso. integrados en los circuitos de las instalaciones eléctricas de más de 1 kV. cuya tensión nominal eficaz sea superior a un kV. Clasificación de las instalaciones. estructuras. Normas. el conjunto del sistema se clasificará. Se incluyen todas las instalaciones eléctricas de conjuntos o sistemas de elementos. se clasificarán en las categorías siguientes: • • • Primera Categoría: las de tensión nominal superior a 66 kV. o pueda producir. aparatos. Si en la instalación existen circuitos o elementos en los que se utilicen distintas tensiones. Tercera Categoría: las de tensión nominal igual o inferior a 30 kV y superior a 1 kV. Compatibilidad con otras instalaciones. cuyo funcionamiento produzca. se preceptúe. Las instalaciones eléctricas incluidas dentro de esta normativa. Toda instalación de más de 1 kV debe estar dotada de los elementos necesarios y con el calibrado y regulación conveniente para que su explotación e incidencias no produzca perturbaciones anormales en el funcionamiento de instalaciones ajenas. como consecuencia de cambios realizados por propietarios de otras instalaciones serán costeados por el causante de la perturbación. perturbaciones en el funcionamiento de sistemas de comunicaciones. control.Estas normas y prescripciones técnicas se aplican para las instalaciones de corriente alterna. a efectos administrativos. entre dos conductores cualesquiera. aparatos. deberán de estar dotadas de los dispositivos correctores que. máquinas y circuitos de trabajo entre límites de tensión y frecuencia especificados en el párrafo anterior. especificaciones técnicas y homologaciones que les sean de aplicación y 198 . máquinas. que se utilicen para la producción y transformación de la energía eléctrica o para la realización de cualquier otra transformación energética con intervención de la energía eléctrica. en el grupo correspondiente al valor de la tensión nominal más elevada. Segunda Categoría: las de tensión nominal igual o inferior a 66 kV y superior a 30 kV.

a juicio del Órgano competente. podrá adoptar las medidas provisionales que resulten aconsejables. En situación de emergencia. Interrupción y alteración del servicio. 199 . reparación o reformas importantes de las instalaciones eléctricas de más de 1 kV. elementos o equipos utilizados en estas instalaciones. Identificación. Mantenimiento de las instalaciones. un Técnico titular competente. Las empresas suministradoras de energía eléctrica podrán proponer especificaciones que fijen las condiciones técnicas que deban reunir aquellas partes de instalaciones de los consumidores que tengan incidencia apreciable en la seguridad. antes de su puesta en marcha. un contrato. deberán de estar señalizados con la información que determine la norma u homologación de aplicación correspondiente. podrán solicitar a las autoridades correspondientes su reconocimiento y aprobación. Los materiales y elementos utilizados en la construcción. deberán presentar. funcionamiento y homogeneidad de su sistema. sometidas a este reglamento. En los casos o circunstancias en que se observe inminente peligro para las personas o cosas. Cuando no esté declarado de obligado cumplimiento. montaje. con la autorización de la empresa propietaria de la instalación. marcas y homologación. que fijará el plazo para restablecer las condiciones reglamentarias. Si el propietario de la instalación. toda entidad y Organización que tenga establecida una marca o distintivo de calidad para materiales. suscrito con persona física o jurídica competente en el que éstas se hagan responsables de mantener las instalaciones en el debido estado de conservación y funcionamiento. el proyectista de la instalación deberá justificar las variaciones necesarias. podrá eximírsele de la obligación de presentar dicho contrato. dispone de los medios y organización necesarios para efectuar su propio mantenimiento. Para garantía del adecuado nivel de calidad de los elementos componentes de las instalaciones eléctricas de más de 1 kV. el proyectista propondrá y justificará las normas o especificaciones cuya aplicación considere más idónea para las partes fundamentales de la instalación de que se trate. dando cuenta inmediatamente al Órgano competente de la Administración. En aquellos casos en los que la aplicación estricta de las normas reglamentarias no permita una solución óptima a un problema o se prevea utilizar otros sistemas. Los propietarios de las instalaciones. se deberá interrumpir el funcionamiento de la instalación. incluidas en el presente reglamento.que se establezcan como de obligado cumplimiento.

Las instalaciones existentes a la fecha de la entrada en vigor del presente reglamento e instrucciones técnicas complementarias. pero habrán de ajustarse a las condiciones y prescripciones técnicas de la nueva normativa en los supuestos de ampliación importante. por razones de seguridad podrá establecerse en las instrucciones técnicas complementarias del presente reglamento. las empresas suministradoras y los usuarios.1. el encargado del mantenimiento de las instalaciones. o cuando su estado general. De acuerdo a sus respectivas intervenciones en la ejecución de una obra. En el ámbito de sus respectivas intervenciones podrán estar incursos en las responsabilidades a que se refiere el párrafo anterior: el autor del proyecto. el técnico que certificó la adaptación de la obra al proyecto y el cumplimiento de las condiciones técnicas y reglamentarias a efectos de la puesta en marcha. La infracción de los preceptores del presente reglamento y sus instrucciones técnicas complementarias se sancionará de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS. Las revisiones periódicas de todas las instalaciones existentes se llevarán a efecto en el plazo y en la forma establecida por el presente reglamento e instrucciones técnicas complementarias. situación o características impliquen riesgo grave a personas o bienes. Infracciones y Sanciones. la entidad colaboradora que haya efectuado los reconocimientos periódicos. 3. seguirán sometidas a las prescripciones reglamentarias vigentes en la fecha de su instalación. Disposición transitoria.Los casos de accidente o de interrupción del servicio público se comunicarán inmediatamente al Órgano competente de la Administración. o produzcan perturbaciones inaceptables en el normal funcionamiento de otras instalaciones. No obstante lo dispuesto en el primer párrafo de esta disposición. la necesaria readaptación de instalaciones ya existentes a las prescripciones de la instrucción técnica complementaria de que se trate. el fabricante o importador del material. el instalador. ¿Sobre quienes podría recaer la responsabilidad si ocurriera una falla? 200 . • • • Mencione las disposiciones generales sobre seguridad a la hora de trabajar dentro de una subestación eléctrica. Mencione las tres categorías en que se clasifican las instalaciones.

Existe el peligro potencial de choque eléctrico o quemaduras severas cuando se trabaja con equipos eléctricos. Apartarrayos. Cortacircuitos. mediante el cual se carga el resorte del mecanismo de apertura de energía almacenada. el mecanismo retorna a 1. Movimiento completo de la posición 2 hasta 1. Parafina (lubricante). Operación: 201 . medir la resistencia de aislamiento de las barras principales a tierra y anotar en sus apuntes el valor obtenido. Repetir el procedimiento anterior en los apartarrayos.1. Equipo adecuado para medición de resistencia. Una vez instalada la subestación y antes de conectarla a la red de suministros de alta tensión. Restablecer el movimiento completo de la posición 1 hasta 2. 3. Desconectador de operación con carga usando porta fusible. PASOS • • • • • • • Utilizando un equipo de medición de resistencia. mediante el cual se abre el desconectador. PRECAUCIÓN. La subestación debe estar desenergizada antes de trabajar dentro de la misma. verificar la rigidez de aislamiento de la misma en todos sus componentes. mediante el cual se cierra el desconectador. Barra de tierra.4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS • • • • • • • Laboratorio de Sistemas de Distribución de Energía.1. Fusibles. PRUEBAS DE PUESTA EN SERVICIO DE UNA SUBESTACIÓN ELÉCTRICA INDUSTRIAL.3. Una vez en posición abierta.5 PROCEDIMIENTO Para esta práctica hacer uso de la subestación eléctrica perteneciente al Laboratorio de Sistemas de Distribución de Energía. • Prueba de resistencia de aislamiento a la subestación. Movimiento parcial desde la posición 1 en dirección a 2.

que sean de la corriente y tensión nominal adecuada y que estén firmemente colocados. Cerciórese presionando con ayuda de una pértiga o la mano. • • Compruebe que los fusibles estén en buen estado. o bien desajustes que entorpezcan el buen funcionamiento del equipo. de que en la posición cerrado. Al hacerlo. tanto al abrir como al cerrar el desconectador. Verifique que las barras o cables conectados a las terminales del desconectador no ejerzan o apliquen fuerza. 202 . No opere el desconectador sin haber aplicado antes parafina como lubricante sobre las superficies de contacto. 1 Desconectador de Operación. verifique que el limitador localizado en el extremo de la flecha. Nunca utilice grasa orgánica.Disposición izquierda-derecha Disposición derecha-izquierda Figura 16. Pasos de Verificación Previa: • • • • • Efectúe varias operaciones del Desconectador a través del mecanismo operador. aceite o algún tipo de lubricante industrial. ya que esto podría provocar que se desalineen las cámaras con respecto a los ganchos. Verifique que las cámaras de extinción estén alineadas entre si y con respecto a los ganchos de arqueo. los ganchos de arqueo entraron hasta su tope en la cámara de extinción del arco. llegue a sus posiciones finales.

SIEMPRE REALICE LAS OPERACIONES CON UN MOVIMIENTO FRANCO Y DECIDIDO. es necesario descargar a tierra y entre fases los circuitos del lado de carga del interruptor. NUNCA INTERRUMPA UN MOVIMIENTO YA INICIADO. Desconectar la cuchilla de servicio comprobando anticipadamente que el interruptor quedó desconectado al fundirse algún fusible (caso real de fusible dañado). Explique que podría suceder si interrumpe un movimiento ya iniciado cuando está trabajando con equipos eléctricos de contacto y/o cierre. se procederá a cerrar las puertas y realizar los pasos para conexión del equipo. ¿Qué podría suceder si no espera que se desionice el medio para trabajar en un cortacircuito? En este caso se debe realizar la siguiente operación: 203 . (caso real de falla). • • • • Cambio de fusibles. • • Antes de instalar el nuevo fusible es recomendable investigar la causa de la falla y corregirse. En caso de que haya conectados o no cables de energía.1.6 CUESTIONARIO. • • • • • ¿Por qué razón debe de verificarse la rigidez del aislamiento en los componentes de una subestación? ¿Qué es la cámara de extinción de arco? Investigue que podría suceder si utiliza grasa orgánica como lubricante en las superficies de contacto del desconectador. para eliminar la capacitancia que podría estar presente. Una vez montado el fusible. 3. en los cables mencionados o en el devanado primario del transformador. Abrir la puerta del gabinete del interruptor y dejarla abierta por espacio de 15 a 20 segundos antes de realizar algún trabajo dentro de este tiempo (tiempo para desionizar el medio).

3 Señalización de Riesgo 204 .1. Figura 16.7 ANEXOS SEGURIDAD EN SUBESTACIONES ELECTRICAS INDUSTRIALES.3. 2 Seguridad Personal Figura 16.

3. cada una de sus partes desde la barras hasta el calibre de conductor que se utilizara para unirlas entre si. Esta característica dependerá de la resistividad del terreno. El camino a tierra de las corrientes de falla. De esta manera se logrará la protección adecuada y el buen funcionamiento de los equipos. Un potencial de referencia único a todos los elementos de la instalación. Su función es garantizar: • • • La seguridad de las personas. como aquella constituida por un electrodo conductor o conjunto de ellos interconectados. Calcular teóricamente la red de tierra de un sistema eléctrico.2. 205 . formando una red.2 EXPOSICION La masa conductora de la tierra constituye un potencial eléctrico de referencia único. Conocer los factores que afectan el buen desempeño de la red de tierra y además conocer los métodos para contrarrestar estos factores. Si partimos de la premisa que una red de tierra es la encargada de derivar la energía del rayo a la masa conductora de referencia. Conocer cuál es el objetivo principal de la realización de la red de tierra y que ocurriría si no se cuenta con una.3.2 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No 2 REDES DE TIERRA.2. una instalación debe contar con dos características fundamentales: • • Una red de tierra única y equipotencial. Las placas de tierra que sirven para interconectar a los equipos y los cables que vinculan estas placas con las tomas deben ser consideradas como parte de la red. cuanto menor sea la impedancia que presente en su unión eléctrica. la misma será más efectiva. de su ionización y de la geometría de los conductores de tierra. que aseguren una conexión eléctrica. 3. Bajo este concepto puede definirse una toma. Un bajo valor de impedancia. Conocer los distintos tipos de redes de tierra así como también su aplicación especifica dependiendo del tipo de dispositivo a conectar en el sistema.1 OBJETIVOS • • • • • Entender en qué consiste la red de tierra de un sistema eléctrico. Para cumplir con los objetivos arriba mencionados.

para poder dimensionar un sistema de puesta a tierra. Un terreno es frecuentemente heterogéneo. sino por la pérdida de efectividad. y no deberá caerse en el error de intentar lograrlo en terrenos de muy alta resistividad. Por eso no se recomienda la utilización de estos productos. En algunos casos. tanto horizontal como verticalmente. en donde resulta inútil e ineficaz plantear una red de tierra convencional. como así también hacerla variar con el transcurso del tiempo. Con este valor de resistividad. 206 . que determina su poder de retener humedad y por lo tanto su calidad de contacto con los electrodos de tierra. igual o inferior a 5 ohms en terrenos con resistividades de hasta 100 ohm-metro. podrán utilizarse ecuaciones y tablas que nos permitirán conocer con cierta aproximación el valor de resistencia de tierra a obtener. No solo por su imposibilidad de realizar excavaciones. Es por ello. Todo lo expresado. mediante el uso de un telurímetro conectado al sistema de puesta a tierra de la estación de radioenlace. Por lo dicho.La resistividad del terreno es variable de un terreno a otro. su configuración y la disposición geométrica en que podrán tenderse los conductores de tierra. Esta acción producir hasta profundidades de aproximadamente 1 a 2 metros. La resistividad de las capas superficiales presenta importantes variaciones estacionales bajo el efecto de la humedad (disminuyéndola) y de las sequías (aumentándola). Tal es el caso de zonas montañosas. El sistema de puesta a tierra diseñado debe ser previsto para lograr una resistencia de difusión al suelo. No deberá perderse de vista que esta solución es transitoria. deberá conocerse el valor de resistividad del terreno. ya que elevada conductividad. con el objetivo de mejorar estos productos deberán mantenerse en buen estado e incluso renovarlos para mantener la una se puede conductividad del terreno. que terrenos de granos gruesos. es su granulación y su porosidad. depende de su contenido de humedad y de su temperatura. puede pensarse en agregar productos químicos. lleva a pensar que no en todos los terrenos podrá conseguirse un bajo valor de resistencia de tierra. pedregosos son malos para conseguir buenos valores de impedancia de tierra. De tal manera queda establecido en ese valor (5 ohms) como el límite de aceptabilidad de la resistencia a tierra que deberá medirse en suelos que no superen dicha resistividad. Otro elemento determinante en la constitución del terreno. pudiendo variar la impedancia de tierra medida en distintos lugares del mismo terreno.

estratos y diferentes estaciones del año. con la temperatura. esta resistividad varía con la humedad. Se aplica una corriente conocida entre los dos electrodos exteriores y se mide el potencial entre el par interior. Método sencillo para determinar la resistividad del suelo: • • Se introducen superficialmente cuatro electrodos con la misma separación. Ec. 1 Medición de Tierras 207 .5ohm 100ohm ⋅ metro Este valor será el máximo aceptable en este tipo de terreno.18) De cualquier forma. Para un suelo de resistividad de 250 ohm-metro. (1. la profundidad de penetración debe ser menor que el espacio entre los electrodos. Figura 17. podrá admitirse un aumento de la resistencia de difusión a tierra proporcional al incremento de la resistividad. en relación con el valor referencial de 100 ohm-metro. el cálculo a realizar será: 250ohm ⋅ metro × 5ohm = 12.En aquellos terrenos que excedan el valor indicado de resistencia específica de 100 ohm-metro. por lo cual lo mejor es registrar la fecha en que son tomadas las medidas para volver a repetirlas (para fines de mantenimiento) en la misma época del año.

El material es ideal para usarse en áreas de baja conductividad. sin ningún tipo de empalme (salvo en las cámaras de inspección) y con entradas directas a la placa de tierra interna del edificio. de las paredes laterales del edificio. Algunas de estas razones son: • • • Reduce la resistencia a tierra Tras la curación del material. METODOS PARA REDUCIR LA RESISTIVIDAD DE LA TIERRA. El anillo perimetral estará formado por un conductor de cobre desnudo de 50 mm2 de sección. debiendo rodear perimetralmente al edificio. es la utilización de un anillo perimetral de tierra. Esto se debe a que frente al escarpado pulso del rayo cada interconexión o cambio de dirección vertical u horizontal del anillo perimetral. Integradas al anillo perimetral enterrado y por medio de soldadura cuproaluminotérmica. representa un incremento de impedancia. mantiene una resistencia constante durante toda la vida útil del sistema Mejora la puesta a tierra en todos los suelos. así como también en lugares en donde no se pueden enterrar varillas a tierra o donde las limitaciones de la superficie del suelo dificultan la puesta a tierra adecuada mediante métodos convencionales. Si bien técnicamente es ideal el trazado de un anillo perimetral. Este conductor enterrado deberá ser continúo. tales como suelo rocoso. cimas de montañas y suelo arenoso. el material de refuerzo de tierra GEM es un material conductor de gran calidad que resuelve los problemas más complicados de puesta a tierra. deberá colocarse en cada punto de cambio de dirección o de interconexión del anillo perimetral una barra de tierra. De ser posible el anillo perimetral estará enterrado a una profundidad de 0. rodeando exteriormente al edificio a proteger. La regla básica con la que se plantea la red de tierra. De ser posible. incluso durante períodos secos 208 .Red de tierra de un edificio. MATERIAL DE REFUERZO DE TIERRA Inventado en 1992. que se traduce en un incremento de tensión.60 a 0.80 metros formando un anillo cerrado instalado a 1 metro. Las ventajas del GEM se traducen en la mejor relación costo-eficiencia. integrando a éste electrodos. El anillo perimetral no debe presentar ninguna discontinuidad y al edificio se ingresa por medio de los extremos del mismo llegando a la placa de tierra por conductos separados. no siempre es posible por las características o disposición de algunas edificaciones.

3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS. • • ¿Qué es una red de tierra? ¿Cuáles son las partes que componen a una red de tierra? 209 . 2 Material para Tratado de Tierras 3.• • • • • • • • • • • • No se disuelve ni descompone con el paso del tiempo La congelación aumenta su resistividad en menos de un 10% No requiere tratamientos periódicos de carga ni reemplazos No requiere mantenimiento No depende de la presencia continua de agua para mantener su conductividad No afecta adversamente al suelo No contamina las aguas subterráneas Cumple con todos los requisitos del organismo de protección ambiental EPA(Environmental Protection Agency) sobre vertederos Puede instalarse ya sea húmedo o seco Puede mezclarse fácilmente como lechada Cuando se aplica en seco. absorbe rápidamente la humedad del suelo para curarse en forma sólida Puede reducir el tamaño del sistema de puesta a tierra donde los métodos tradicionales usados son insatisfactorios Figura 17.2.

6 CUESTIONARIO. La cantidad de barras utilizadas en dicha red. Deberán de observar los siguientes puntos en cada red de tierra: • • • • • El tipo de soldadura entre las barras y el conductor de unión. • • • • Barras copperweld. Conductor de cobre solido.2. • • • • • • • ¿Cuántas redes de tierra se encontraron en el recorrido? ¿En qué parte de la estructura estaban colocadas las redes de tierra? ¿Era el tipo de red de tierra adecuado para el sitio? ¿Cumplían las redes de tierra con las especificaciones necesarias para la construcción? ¿En qué parte del edificio sería el lugar más adecuado para colocar las redes tierra? ¿Por qué es necesario que todas las redes de tierra estén unidas entre si? ¿Qué sucedería si no estuvieran unidas? Explique. El grosor de las barras de tierra. específicamente en su parte central. si no es así deben hacer un rediseño. Después de haber hecho el recorrido por la universidad y haber visto las redes de tierra los alumnos irán a su respectivo laboratorio y verificarán si las redes de tierra vistas están construidas de acuerdo a las normas requeridas. evaluado por el instructor.• • • ¿Cuál es el calibre mínimo permitido para la unión de las barras entre si de un sistema de tierra? ¿Qué tipo de soldadura se utiliza entre las barras y el conductor de unión? ¿Cuál es valor máximo permitido de la impedancia de la red de tierra para el correcto funcionamiento de la misma? 3. Esta práctica de laboratorio consistirá en un recorrido por la universidad en el cual los alumnos de la materia de Equipos y Dispositivos Industriales podrán ver las diferentes redes de tierra que se encuentran conectadas en las bases de los edificios“ D “.2.5 PROCEDIMIENTO. 210 . El tipo de enmallado que se ha utilizado. (Calibre 4 como mínimo) Material de refuerzo de tierra.2. (Soldadura cuproaluminotérmica). El calibre del conductor que está uniendo las barras.4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS. 3. (GEM) 3. Kit de soldadura Cad Weld.

diabases. guijarros de río.3. basaltos.107 106 211 .106 104 RESISTIVIDAD EN OHM · METRO 1013 109 107 106 . Tabla 3. grava y arena gruesa húmeda Suelos calcáreos y rocas aluvionarias Tierra arenosa con humedad 3 a 4 x 102 2 x 102 3 x 103 1. MATERIALES Sal gema Cuarzo Arenisca.1 Valores de Resistividad TABLA CON VALORES DE RESISTIVIDAD DE DISTINTOS TERRENOS. cascajos y granitos antiguos (secos) Guijarros de río y cascajo piedra triturada húmedos Terrenos rocosos.2. cemento ordinario.103 5 x 102 5 x 103 105 . piedra triturada Granitos compactos Rocas compactas.7 ANEXOS. esquistos Carbón Rocas madres.5 a 2 x 103 103 103 102 . calizos (jurásico) secos Granitos antiguos (húmedos) Yeso seco Arena fina y guijarros (secos) Grava y arena gruesa (seca) Arena arcillosa.

humus muy secos Margas y humus secos Arcillas (secas) Margas.1 .01 0.0001 NATURALEZA DEL TERRENO Terrenos pantanosos Limo Humos Turba húmeda Arcilla plástica Margas y arcillas compactas Margas del jurásico RESISTIVIDAD EN OHM · METRO De algunas unidades a 30 20 a 100 10 a 150 5 a 100 50 100 a 200 30 a 40 FOTOGRAFIAS SOLDADURAS RED DE TIERRA.001 0.0. 212 .Barro arenoso Margas turbas. arcillas y humus húmedos Arcilla ferrosas.5 x 102 102 50 30 10 10 Menos de 5 1 0. piritosas Esquistos grafíticos (húmedos y secos) Agua de mar Soluciones salinas Minerales conductores Grafitos 1.

Figura 17. 3 Molde de Soldadura Figura 17. 4 Soldadura ya Terminada 213 .

3.3 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No. 3. SUBESTACIONES EN POSTE, ESTRUCTURA H, Y A NIVEL DE PISO.

3.3.1 OBJETIVO • • • • Conocer las partes de las subestaciones en poste, estructura en H y a nivel de piso. Conocer los parámetros que hay que seguir para hacer una subestaciones de los tipos mencionados en esta práctica. Conocer los métodos correctos para realizar maniobras en este tipo de subestaciones. Conocer los métodos de seguridad que hay que tener a la hora de realiza maniobras.

3.3.2 EXPOSICION SUBESTACIÓN Es un conjunto de máquinas, aparatos y circuitos, que tienen la función de modificar los parámetros de la potencia eléctrica, permitiendo el control del flujo de energía, brindando seguridad para el sistema eléctrico, para los mismos equipos y para el personal de operación y mantenimiento. Las subestaciones se pueden clasificar como sigue • • • Subestaciones en las plantas generadoras o centrales eléctricas. Subestaciones receptoras primarias. Subestaciones receptoras secundarias.

Subestaciones en las plantas generadoras o centrales eléctricas.- Estas se encuentran en las centrales eléctricas o plantas generadoras de electricidad, para modificar los parámetros de la potencia suministrada por los generadores, permitiendo así la transferencia en alta tensión en las líneas de transmisión. Los generadores pueden suministrar la potencia entre 5 y 25 kV y la transmisión depende del volumen, la energía y la distancia. Subestaciones receptoras primarias.- Se alimentan directamente de las líneas de transmisión, y reducen la tensión a valores menores para la alimentación de los sistemas de subtransmisión o redes de distribución, de manera que, dependiendo de la tensión de transmisión pueden tener en su secundario tensiones de 115, 69 y eventualmente 34.5, 13.2, 6.9 o 4.16 kV. Subestaciones receptoras secundarias.- Generalmente estas están alimentadas por las redes de subtransmisión, y suministran la energía eléctrica a las redes de distribución a tensiones entre 34.5 y 6.9 kV.

214

Las subestaciones, también se pueden clasificar por el tipo de instalación, por ejemplo: • • • Subestaciones tipo intemperie. Subestaciones de tipo interior. Subestaciones tipo blindado.

Subestaciones tipo intemperie.- Generalmente se construyen en terrenos expuestos a la intemperie, y requiere de un diseño, aparatos y máquinas capaces de soportar el funcionamiento bajo condiciones atmosféricas adversas (lluvia, viento, nieve, etc.) por lo general se utilizan en los sistemas de alta tensión. Subestaciones tipo interior.- En este tipo de subestaciones los aparatos y máquinas están diseñados para operar en interiores, son pocos los tipos de subestaciones tipo interior y generalmente son usados en las industrias. Subestaciones tipo blindado.- En estas subestaciones los aparatos y las máquinas están bien protegidos, y el espacio necesario es muy reducido, generalmente se utilizan en fábricas, hospitales, auditorios, edificios y centros comerciales que requieran poco espacio para su instalación, generalmente se utilizan en tensiones de distribución y utilización.

En las Subestaciones Interiores y Exteriores es necesario tener en cuenta los siguientes parámetros: • • • • • • • • • • • Ubicación: la ubicación de la subestación debe estar muy cercana a la mayor carga (por los factores de caídas y pérdidas). Seguridad Accesibilidad: Tienen que tener buen acceso y después. Evitar inundaciones. Solidez del suelo Control de Derrames Fijación de los equipos Ventilación: hay que evitar el calentamiento de los transformadores. Las subestaciones no son ninguna bodega de nadie. Espacio suficiente para trabajar: se debe contar con el espacio debido para realizar las maniobras. Red de tierra.

215

SUBESTACIÓN EN POSTE

Figura 18. 1 Subestación en Poste PARTES DE LAS SUBESTACIÓN: • • • • • • • • Transformador Poste de concreto Mufa para tubo conduit según diámetro del tubo Tubo conduit galvanizado pared gruesa según calibre de los conductores Cable de cobre THW de acuerdo a la carga a instalar Base enchufe 7 terminales 200 Amperes Varilla para tierra de (3 m de longitud X 5/8”) Conectador para varilla a tierra

216

• • • • • • • • •

Tubo conduit de 19mm (3/4”) para proteger el cable a tierra Interruptor termomagnético Fleje de acero galvanizado Cortacircuitos Fusible Apartarrayos Aislador alfiler Cruceta de acero galvanizado Medidor multifunción autocontenido Sello de plástico tipo candado

NOTAS IMPORTANTES • La Resistencia de tierra no debe ser mayor a 5 Ohms. • La tierra física del medidor no debe ser la misma que la de la subestación (apartarrayos) por protección del medidor y el conductor debe ser como mínimo calibre 1/0 AWG. • Cuando el proyecto incluye dos transformadores se deberá consultar con el Departamento de Medición de Zona. • La tubería que va de los bornes del transformador a la base del medidor no debe llevar registros y la distancia no debe ser mayor a 15 metros. • Los bornes del transformador deben quedar encintados. • El Medidor debe localizarse al límite de propiedad y la base del medidor puede quedar empotrada o sobrepuesta.

3.3.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTO • • • • • ¿A qué se debe el diseño de subestaciones en estructura H, en poste y en piso? ¿Cuáles son las distancias que hay que respetar a la hora de construir subestaciones en estructura en H? ¿Cuáles son las medidas de seguridad que hay que tener para dar mantenimiento a las subestaciones en piso? ¿Cuáles son los valores de potencia más comunes en las subestaciones de poste? Del tipo de Subestaciones vistas en esta práctica, ¿Cuáles necesitan apartarrayos?

3.3.4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS Debido a que en esta práctica se realizará una visita técnica a una subestación de la Universidad, no será necesario ningún tipo de material ni equipo.

217

3.3.5 PROCEDIMIENTO Parte I En esta parte el profesor en conjunto con el instructor de la materia llevarán a los alumnos a una visita técnica para ver una subestación en H que corresponde al edificio de Comunicaciones de la Universidad, en la cual analizarán las conexiones, las protecciones y los parámetros que son visibles para analizar que tipo de carga se puede alimentar.

Parte II Para esta parte se requiere que cada grupo de trabajo analice la subestación visitada, realizando un diagrama unifilar de la subestación y calculando los parámetros de voltaje, potencia y corriente que entrega la subestación. 3.3.6 CUESTIONARIO • • • • Investigue quien es el que toma la decisión de la forma de instalación de una subestación, si el solicitante o la distribuidora. ¿Qué tipo de materiales se utilizan para la construcción de la estructura de soporte de las subestaciones en H? ¿Cómo deben ser las conexiones en primario y secundario para una subestación rural en poste? En una subestación trifásica, se ha deshabilitado un transformador. ¿Qué sugeriría usted a esta empresa si quiere seguir operando?

218

3.3.7 ANEXOS

Figura 18. 2 Subestación en Poste

Figura 18. 3 Estructura en H

219

3.4 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No 4 TRANSFORMADORES SECOS Y TIPO PAD-MOUNTED

3.4.1 OBJETIVOS • • Conocer la estructura interna de un transformador tipo pad mounted y uno tipo seco. Aprender a seleccionar el transformador adecuado para su correcto funcionamiento dependiendo de la carga instalada para evitar sobrecargas que disminuyan el buen funcionamiento del mismo. • • Identificar las ventajas y desventajas de cada uno de los transformadores así como también su repercusión hacia el medio ambiente. Conocer las tablas de selección de transformadores así también conocer las tablas de sobrecarga debido al efecto de la temperatura. 3.4.2 EXPOSICION TRANSFORMADORES SECOS. En la mayoría de los lugares donde las personas viven y trabajan puede encontrarse al menos un transformador. Pero mientras funcione proporcionando energía a las escaleras mecánicas de los grandes almacenes, al ascensor del hotel, en el interior de una torre eólica, al ordenador de la oficina, al horno de la panadería de la esquina, a la maquinaría agrícola o a la planta petroquímica, nadie se fijará en él. Los transformadores de tipo seco encapsulado al vacío internacionales EN/IEC/IEEE. Los transformadores de tipo seco encapsulado al vacío están diseñados a prueba de humedad y son adecuados para funcionar en ambientes húmedos o muy contaminados. Son los transformadores idóneos para funcionar en ambientes que presenten una humedad superior al 95 % y en temperaturas por debajo de los -25 °C. Existen más de 100.000 transformadores secos funcionando en todo el mundo, fabricados en plantas especialmente dedicadas a ello. se fabrican conforme a las normas

220

los transformadores secos pueden instalarse cerca del lugar de utilización. con el consiguiente ahorro en pérdidas y conexiones de baja tensión. lo que permite optimizar el diseño de instalación reduciendo al máximo los circuitos de baja tensión. Los más económicos • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Los que menos espacio necesitan Los que menos trabajo de ingeniería civil precisan No requieren características de seguridad especiales (detección de incendios) Exentos en parte de mantenimiento Una vida útil de los transformadores más larga gracias a un bajo envejecimiento térmico Puede instalarse cerca del lugar de consumo reduciendo las pérdidas de carga Un diseño óptimo sujeto a mejoras constantes tan pronto como se dispone de nuevos materiales Se fabrican con un alto rendimiento productivo en plantas industriales especializadas Son seguros y respetan el medio ambiente Contaminación medioambiental reducida Sin riesgo de fugas de sustancias inflamables o contaminantes Fabricación segura para el medio ambiente (sistema cerrado) Apropiados para zonas húmedas o contaminadas Sin peligro de incendio Los transformadores son incombustibles Alta resistencia a los cortocircuitos Gran capacidad para soportar sobrecargas Buen comportamiento ante fenómenos sísmicos Capaces de soportar las condiciones más duras de balanceo y vibraciones Impactos medioambientales mínimos Alto reciclado (90 %) 221 .Mucho más accesibles para el usuario final. En muchos países es obligatorio instalar transformadores secos cuando las subestaciones están situadas en edificios públicos.

K1) y dependen de la temperatura ambiente media ponderada θa. 1 Capacidad de Sobrecarga Un transformador diseñado para funcionar bajo una temperatura ambiente media anual de 20 °C puede utilizarse en ambientes con temperaturas mayores o menores 222 . No obstante. Sin embargo. a una temperatura ambiente normal y de acuerdo a la norma CEI 60726: • • • Temperatura máxima: 40 °C Temperatura media diaria: 30 °C Temperatura media anual: 20 °C La temperatura de referencia. La vida útil de un transformador de tipo seco depende específicamente de las sobrecargas que haya sufrido durante su funcionamiento. en caso de que no se especifique otra.CAPACIDAD DE SOBRECARGA La experiencia ha demostrado que un transformador de tipo seco dura por lo general varias décadas. Figura 19. Dichas sobrecargas pueden crear una fluctuación de temperatura durante el devanado que degrade las propiedades del aislamiento debido al envejecimiento térmico. es imposible calcular la duración exacta. un transformador puede funcionar con algunas sobrecargas sin que ello afecte a su vida útil. Estas sobrecargas admisibles (K2) están limitadas en cuanto al tiempo (tp) de acuerdo con el índice de funcionamiento anterior (factor de carga. será la temperatura media anual 20 °C. Esto es posible si la carga normal es menor que la potencia nominal. Los transformadores se fabrican para un funcionamiento en potencia nominal. ya que depende de las condiciones a las que haya sido expuesto el transformador.

2 Transformador Seco 223 .Tabla 3.2 Potencia Media Anual de Temperatura Ambiente Temperatura sobrecarga -10 °C 0 °C 10 °C 20 °C 25 °C 30 °C 35 °C 116% 110% 104% 100% 97% 94% 90%   Figura 19.

APLICACIONES: • • • Industrias. 224 . clínicas. auto-protegida. Una cubierta sobre la toma del tanque es accesible a través del gabinete y proporciona la protección contra daños por vandalismo y el medio ambiente. VENTAJAS: • • Superior sistema de aislamiento y sellado. urbanizaciones. cercas de alambre o postes con dispositivos de protección externos. El Pad Mounted es apto para las aplicaciones que requieran una unidad de transformación compacta. a edificios residenciales. constituyendo el Pad Mounted en una alternativa de menor costo que el de una sub-estación del mismo tamaño Los transformadores de distribución trifásico Tipo Pad mounted son diseñados para servicio subterráneo y exterior montados sobre una base de concreto. y equipados con puertas frontales. El compartimiento de baja tensión tiene una provisión para que el usuario instale un candado para seguridad. centros comerciales. comercios.TRANSFORMADORES TIPO PAD MOUNTED. que armonice con el medio ambiente Las principales ventajas es que sustituye una pequeña sub-estación y no necesita una caseta de ladrillos. El compartimiento de alto voltaje no es accesible mientras la puerta del compartimiento de baja tensión este abierta. El transformador es armado con los compartimientos de alta y baja tensión separados. instituciones gubernamentales. Ideales para turbinas de viento para granjas. aislado interiormente del medio ambiente. ya que ésta posee fusibles extraíbles. Todas las partes vivas se encuentran en compartimientos totalmente bloqueados adecuadamente por seguridad. Tienen un sistema de tanque sellado en aceite. Pequeños y medianos comercios de comida rápida y mall. etc. Este tipo de Transformador es usado para el suministro de energía eléctrica en baja tensión conectado mediante cables de acometida y de distribución subterránea. limitadores de corriente y un interruptor para el seccionamiento de la acometida en la alta tensión normalizado por las compañías eléctricas.

3. 3 Partes de un Transformador tipo Pad Mounted 3. Transformador tipo seco.4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS. 225 .Figura 19.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS. • • Transformador tipo Pad Mounted. • • • • • ¿En qué situación se utiliza el transformador tipo Pad Mounted? ¿En qué situación se utiliza el transformador tipo seco? ¿Mencione diferencias entre los dos tipos de transformadores? ¿Cuáles son las partes que conforman a un transformador tipo Pad Mounted y a un transformador tipo seco? Mencione ventajas de un transformador tipo seco sobre uno Pad Mounted.4.4.

Voltaje secundario. Impedancia. Tipo de Conexión primaria.4.5 PROCEDIMIENTO. Voltaje primario.6 CUESTIONARIO. Material del que esta hecho el lado secundario. Se tendrá que identificar cada una de las partes que lo componen y principalmente tomar nota de las siguientes características: • • • • • • • • • Potencia del transformador. • • • • • ¿En qué porcentaje de carga se encuentra en transformador? ¿En qué parte está ubicada la protección el transformador en el primario o en el secundario? ¿Qué sucedería si ocurriera una falla y la impedancia del transformador fuera menor que la impedancia de la red de tierra a la que está conectado? ¿Cuál es la función que desempeña la base que posee el transformador tipo Pad Mounted? ¿Cómo se le llama a la unión del cable de potencia con el borne del primario del transformador 226 . Protecciones internas del transformador.4.3. Material del que esta hecho el lado primario. 3. Esta práctica se realizará por medio de un recorrido dentro de la universidad en el cual con un encargado de mantenimiento y el respectivo instructor se visitará el área de ubicación de un transformador tipo Pad Mounted ubicado en los edificios“ D “. Numero de Taps y voltajes que suministra.

4. 5 Placa de Transformador Pad Mounted 227 . Figura 19.7 ANEXOS.3. 4 Transformador Pad Mounted Figura 19.

Figura 19.PARTE INTERNA TRANSFORMADOR TIPO PAD MOUNTED.3 Datos Técnicos Transformador Pad Mounted TENSIÓN MÁXIMA PARA EL EQUIPO (Um) 36 Kv 160 250 POTENCIA NOMINAL (Sr) KVA Pérdidas en vacio (Po) W 960 1280 Pérdidas en carga(Pk) 75°C W 2550 3520 Pérdidas de carga(Pk) 120°C W 2900 4000 Impedancia en cortocircuito % 6 6 Nivel de potencia sonora(LWA) dB 66 67 Longitud (A) mm 1550 1580 Anchura (B) mm 840 930 Altura (H) mm 1300 1450 Peso Kg 1120 1400 Distancia entre ruedas (E) mm 520 670 Diamétro de las ruedas mm 125 125 Anchura de las ruedas (G) mm 40 40 315 1500 4220 4800 6 68 1640 940 1450 1610 670 125 40 400 1650 6020 5700 6 69 1740 1000 1500 2100 670 125 40 500 1950 6250 7100 6 70 1700 1000 1650 2120 670 125 40 630 200 7040 8000 6 71 1760 1000 1750 2550 670 125 40 800 1000 2800 3100 8630 10240 9700 11500 6 7 72 73 1760 1880 1000 1050 1880 1950 3020 3250 670 670 125 125 40 40 228 . 6 Parte Interna Transformador Pad Mounted Tabla 3.

5. a esta operación se le conoce como transferencia de energía. La operación de la planta eléctrica de emergencia es extremadamente sencilla y puede funcionar en dos modalidades: • • Modalidad automática Modalidad manual OPERACIÓN AUTOMATICA.1 OBJETIVOS • • • • • Conocer las partes que conforman a una planta de emergencia. En nuestro país por diversas causas la continuidad en el servicio de energía eléctrica por parte de la compañía suministradora.3. PLANTAS DE EMERGENCIA. Conocer el uso. se hace necesario disponer de un generador auxiliar de emergencia (planta eléctrica). 3. se ve con mucha frecuencia afectada. Entonces la finalidad de la planta eléctrica de emergencia es la de proporcionar en el sitio la energía eléctrica necesaria cuando existe una falla en el suministro de la red comercial. la planta arrancará con un retardo de 3 a 5 segundos después del corte del fluido eléctrico. • En caso de fallar la energía normal suministrada por la compañía de servicios eléctricos. mediante la disposición de un arreglo con otros dispositivos electromecánicos. Por esta razón en el sistema hospitalario.2 EXPOSICION PLANTAS DE EMERGENCIA.5. Conocer la ubicación de una planta de emergencia dentro de un diagrama unifilar. para que en ningún momento se paralicen aquellos servicios que son esenciales para la atención de los pacientes. Comprender la importancia del buen uso de la planta de emergencia para asegurar su disponibilidad en el momento requerido. El control maestro es una tarjeta electrónica que se encarga de controlar y proteger el motor de la planta eléctrica. Luego la energía eléctrica generada por la planta es conducida a los diferentes circuitos del sistema de emergencia a través del panel de transferencia.5 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No 5. 3. 229 . operación y funcionamiento general de la planta eléctrica de emergencia Describir las rutinas de mantenimiento preventivo. • Los selectores del control maestro deben estar ubicados en la posición de automático.

Como medida de seguridad para que la planta eléctrica trabaje sin carga (en vacío). Luego de la revisión preliminar y si todo está correcto simular falla del fluido eléctrico y revisar lo siguiente: 230 . se debe colocar el interruptor principal “Main” del generador en posición de apagado off. Recomendación: El arranque manual es solo para realizar pruebas. se verifica el buen funcionamiento de la planta sin interrumpir la alimentación normal de la energía eléctrica. Colocar el interruptor principal del generador “MAIN “ en OFF Colocar los selectores de operación en el modo manual para arrancar la planta eléctrica. El apagado del equipo es automático. Se pone a funcionar de esta manera por unos 10 minutos y se revisa lo siguiente: • • Frecuencia del generador (60 a 61Hz).• Después de 25 segundos de normalizado el servicio de energía eléctrica de la compañía suministradora. Aunque en algunas industrias o comercios solo se utiliza el arranque y paro manual. MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE UNA PLANTA DE EMERGENCIA. automáticamente se realiza la retransferencia (la carga es alimentada nuevamente por la energía eléctrica del servicio normal) quedando aproximadamente 5 minutos encendida la planta para el enfriamiento del motor. El selector de control maestro debe colocarse en la posición de “Manual”. lo único que la transferencia y retransferencia son automáticas. OPERACIÓN MANUAL En esta modalidad. Antes de encender la planta eléctrica revisar: • • • • • • • Nivel de agua en el radiador Nivel de aceite en el cárter Nivel de agua en celdas de batería Nivel de combustible en tanque diario Verificar limpieza en terminales de batería. De ser necesario se ajusta el voltaje al valor correcto por medio del potenciómetro de ajuste.

En caso de obstrucción de las celdas del radiador lavarlo a vapor para retirar la suciedad. También conviene verificar si el generador está muy cargado. revisar el nivel del agua y reponerla en caso de necesidad (sin parar el motor) si el nivel del agua se encuentra bien. Para detener el motor. cuando no existe cargador de baterías conectado a la planta. debe verificar la temperatura del agua y presión del aceite.• • Corriente. esperar que se enfríe. dejar que el motor enfríe y después reponer el faltante. significa que el alternador no está cargando. se deberá disminuir la carga eléctrica hasta llegar a la corriente nominal de placa del generador. regulador de voltaje y conexiones. Si actúa la protección por alta temperatura de agua. ya que esa puede ser la causa. • Si la frecuencia del generador baja a un punto peligroso. Después volver a encender el motor. • Si la presión del aceite es muy baja para el motor. También para corregir posibles fallas. y para mantener el magnetismo remanente del generador en buen rango. Nota: • Conviene arrancar el motor por lo menos una vez a la semana por un lapso de 30 minutos. luego revisar el nivel de aceite y reponerlo en caso de ser necesario (con el motor apagado). • • Si el voltaje del generador baja su valor. desconecte la carga manualmente y deje trabajar el motor durante tres minutos al vacío. es posible recuperarlo girando el potenciómetro del regulador de voltaje. • Si el amperímetro que señala la carga del alternador al acumulador proporciona una señal negativa. Si en el trabajo de la planta llegaran a actuar las protecciones. 231 . para mantener bien cargado el acumulador. personal autorizado debe calibrar al generador del motor a fin de compensar la caída de frecuencia. En este caso se debe verificar el estado del alternador. buscar la manera de ventilar el motor por otros medios. y si ese es el caso. es normal que el generador trabajando a plena carga baje un poco su frecuencia. Si la temperatura del agua es muy alta. con mucha precaución quitar el tapón al radiador. voltaje y frecuencia del generador según los parámetros de operación (que pueden variar de un sistema a otro).

Observe cuidadosamente todos los elementos de la planta y tableros para posibles fallas. además de lo anterior: o o Cambiar filtro de aceite. 232 . Nivel de aceite en el cárter Nivel de combustible en el tanque. etc. además de lo anterior: o o Cambiar el elemento anticorrosivo del agua. además de lo anterior: o Operar la planta en vacío (ver cuadro 1) y si se puede con carga para comprobar que todos sus elementos operan satisfactoriamente. Observar si hay tornillos flojos. • Semanalmente. aceite y/o combustible. alternador. Limpiar los tableros y contactos de relevadores si es necesario. además: o o o Comprobar la tensión correcta y el buen estado de las fajas del ventilador. corregir • Cada 150 horas de trabajo. asimismo los tableros. cambiarlo. Limpieza y buen estado del filtro de aire. Si el motor está equipado con filtro de aire o tipo húmedo cambiarle el aceite. • Mensualmente: Comprobar todos los puntos anteriores. Que no haya fugas de agua. durante unos treinta minutos por lo menos. sucios o faltantes en el motor y tableros. • Cada año: o Si el filtro de aire es tipo seco. Válvulas de combustible abiertas. o Limpiar el polvo que se haya acumulado sobre la planta o en los pasos de aire de enfriamiento. • Cada 300 horas de trabajo. • Verificar diariamente: o o o o o o o o Nivel del agua en el radiador. Cambiar los filtros de combustible. elementos caídos.PUNTOS IMPORTANTES DE MANTENIMIENTO PARA EL OPERADOR. Nivel de agua destilada en las baterías y limpieza de los bornes.

por muy sencillas que se vean. del motor del interruptor de transferencia. de los tableros. en general hay que evitar la corrosión a todos costos. Reportar al personal de mantenimiento las fallas en cuanto aparezcan. Abra un expediente para anotar todos los datos en la ficha de vida de la planta y por medio de ella compruebe la correcta aplicación del mantenimiento. Además hay que evitar fugas y goteras sobre partes metálicas.: • • • Procure que no entre tierra y polvo al motor. Al igual que en los motores usados. Cuando el motor del interruptor de transferencia derrame lubricante. etc. Compruebe siempre que la planta gira a la velocidad correcta por medio de su frecuencímetro y tacómetro. éste deberá sustituirse por grasa nueva. por ejemplo: o o o • • • • • Aire limpio para la operación del motor. Aire fresco para el enfriamiento del motor y generador. los cuales duran períodos determinados. 233 . Medios para desalojar el aire caliente. • Los motores nuevos traen un aditivo que los protege de la corrosión interna. de los embobinados del generador. • Se debe procurar que se tengan siempre los medios de suministro de aire. después de algún tiempo necesitan protegerse con aditivos. Recurra al personal de Mantenimiento para implantar un programa. Después hay que suministrarle otro que los proteja. al generador y al interior de los tableros de control y transferencia.RECOMENDACIONES GENERALES PARA LOS OPERADORES DE PLANTAS ELÉCTRICAS. Cerciórese de que esté bien dosificado el combustible para el motor sin impurezas y obstrucciones Compruebe que al operar la planta se conservan dentro de los valores normales las temperaturas del agua del radiador. Conozca siempre el buen estado de la planta en general.

tomando en cuenta las conexiones que hay entre ellos. por una sola línea y por símbolos estándar. Éste indica. 234 . 3. Mencione las verificaciones necearías que se deben de realizar al momento de arrancar una planta de emergencia. A este diagrama simplificado de un sistema eléctrico se te llama diagrama unifilar o de una línea. o por fase.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS. para lograr así la forma una visualización completa del sistema de la forma más sencilla. y las líneas de trasmisión se representan por una sola línea entre dos terminales. • • • • • ¿Cuál es la función principal de una planta de emergencia? ¿Cuáles son las partes que conforman una planta de emergencia? ¿Con qué factor de potencia se deben de escoger las plantas de emergencia? Menciones 5 mantenimientos preventivos que requiere una planta de emergencia. compuesto de una de las tres líneas y un neutro de retorno. Ya que un sistema trifásico balanceado siempre se resuelve como un circuito equivalente monofásico.5. cómo se conectan las líneas de transmisión con los aparatos asociados de un sistema eléctrico. es rara vez necesario mostrar más de una fase y el neutro de retorno cuando se dibuja un diagrama del circuito. completo. No se muestran los parámetros del circuito. Muchas veces el diagrama se simplifica aún más al omitir el neutro del circuito e indicar las partes que lo componen mediante símbolos estándar en lugar de sus circuitos equivalentes.Figura 20. 1 Diagrama Unifilar Planta de Emergencia Los diagramas unifilares representan todas las partes que componen a un sistema de potencia de modo gráfico.

3. 235 . Planta de emergencia.5 PROCEDIMIENTO. Voltaje que suministra y de qué manera. Además aparte del instructor el grupo de laboratorio deberá de ir acompañado por la persona encargada de las plantas de emergencia de la universidad para que ésta les explique el manteniendo preventivo que se les da a dichas plantas. así también como el tiempo de reacción que éstas poseen. es decir a cuáles sectores proporcionan energía eléctrica en el momento de una falla en la red. (potencia en KVA).5. en las cuales el estudiante tendrá que identificar los componentes estudiados previamente en clase y al principio de esta guía. nombrando cada una de las partes que la componen. Esta práctica de laboratorio consistirá en un recorrido por las plantas de emergencia que se encuentran en el campus de la universidad. Cuál es la potencia que la planta suministra y que tan cerca está de su potencia nominal. Cuántas plantas de emergencia existen en la universidad y como están distribuidas. Hacer un diagrama de dicha planta.3. 3. Tamaño del tanque de combustible y el tipo de combustible que utiliza.5.6 CUESTIONARIO. • • • • ¿Cumple esta planta de emergencia con las normas de seguridad necesarias para su correcto funcionamiento? ¿Se le da el mantenimiento preventivo necesario y en el momento que lo requiere? Después de observar las plantas de emergencia de la universidad ¿Cree que sería necesario otra u otras plantas de emergencia? y ¿En qué sectores las pondría y con cuantas carga? ¿Cree que el sistema de emergencia de la universidad es el apropiado o es necesario rediseñar dicho sistema para un funcionamiento más eficiente del mismo? Explique. El alumno deberá de poner atención primordialmente es los siguientes puntos: • • • • • • Capacidad de la planta de emergencia.4 • MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS.5.

2 Diagrama de Bloques Sistema Eléctrico PLANTA DE EMERGENCIA.3. 3 Planta de Emergencia 236 .7 ANEXOS. Abastecimiento.5. Ventilador y entrada de combustible. Tanque Retorno. Ventilador. Bloque de transferencia de combustible. Diagrama de Bloques del sistema eléctrico con dos fuentes de alimentación Figura 20. Figura 20.

6.1 OBJETIVO • Conocer las aplicaciones de los tableros de media y baja tensión. hasta interruptores en vacío o SF6.2 EXPOSICION TABLEROS DE MEDIA TENSION Los tableros de Media Tensión son construidas bajo normas nacionales e internacionales y bajo rigurosos controles de calidad. 3. • Conocer los tamaños de los tableros y los lugares en donde se colocan.6 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No.300 a 7. 237 . Su equipamiento puede variar según el proyecto ejecutivo desde seccionadores fusibles.200 Volt. Compartimiento de media tensión Ductos de barras Diseñados para cubrir la necesidad de equipos portátiles y aplicaciones temporarias de ubicación no definitiva. • Arranques de Motores: Diseñados para el comando y protección de motores de media tensión de 2. • Conocer las medidas de seguridad para la instalación de los tableros.6. Estos permiten distintos tipos de arranques según su aplicación: • • • • Arranques Directos Arranques por auto-transformadores Arranques estados sólidos Arranques por variación de frecuencia La construcción de los mismos se realiza en celdas modulares compartimentadas en tres sectores definidos: • • • Recinto de baja tensión. 6.3. • Conocer los métodos de seguridad que hay que tener a la hora de realiza maniobras. Cada centro de potencia puede estar compuesto por una celda de Maniobra y Protección y un Transformador de Potencia. TABLEROS INDUSTRIALES DE MEDIA Y BAJA TENSION 3. Estos equipos pueden estar destinados a: • Distribución: diseñados para la distribución y seccionamiento de la energía en simple y doble barras de 2300 a 33000 Volt.

Figura 21. fácil de transportar y minimizando el tiempo de instalación. existen para interiores y exteriores. logrando una estructura auto portante de elevada rigidez mecánica. 1 Tableros Figura 21. 2 Tablero 238 .Este equipamiento se monta sobre un pretil de concreto dimensionado para la carga solicitada.

Su construcción puede realizarse en forma compartimentada o bien en columnas modulares. Figura 21.TABLEROS DE BAJA TENSIÓN Tableros Generales de Distribución Diseñados para la distribución y seccionamiento de la energía en diversos sectores de planta. 3 Tablero Distribución Tableros Correctores del Factor de Potencia Estos equipos son destinados a la corrección del coseno PHI. La regulación se puede realizar en forma manual. automática o puntual. 239 . Su equipamiento puede variar según el proyecto ejecutivo desde seccionadores fusibles hasta interruptores termo magnético de última generación.

3.4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS • Tablero media tensión ubicado en el parqueo de los edificio D. 3.6. Barras y Main. 240 . 4 Tablero de Control Esta es la parte frontal del tablero. que se encuentran en la parte posterior. Defina cada uno de ellos y explique para que sirven. Explique la utilización de cada uno de ellos. solo se muestran los contactores que accionan los bancos de capacitores.6. ¿Cuáles son? ¿Por qué se hace un circuito dedicado para las instalaciones de PC? En un tablero se tiene Carcasa. ¿Los tableros pequeños tienen Main? ¿A qué se le llama breakers? ¿Cuáles son las partes de las que consta un tablero pequeño? A los tableros pequeños llegan tres cables. medianos y grandes.3 PRUEBA TEÓRICA DE CONOCIMIENTOS • • • • • • • Los tableros pueden ser pequeños.Figura 21.

6. Barra de tierra.6. 3. • Arranques estrellas triángulos. • • • • • ¿Cuál es el voltaje de alimentación de los tableros? ¿Cuántos circuitos alimenta y de qué tipo son? ¿Cuáles son las medidas físicas de los tableros? ¿Por qué se ha colocado el tablero sobre una superficie de concreto situada a un nivel arriba del piso? ¿Por dónde le entra la alimentación primaria a los tableros? 3. Interruptor principal. Barra de neutro. • Arranques por autotransformadores.6.3. 241 .5 PROCEDIMIENTO En conjunto con el instructor y en compañía de personal de mantenimiento se realizará una visita a los tableros ubicados en el parqueo de los edificios D. Interruptores secundarios. • Arranques estados sólidos.7 ANEXOS Centro Control de Motores Tableros diseñados para el comando y protección de motores. Permiten distintos tipos de arranques según su aplicación: • Arranques directos.6 CUESTIONARIO. Dichos tableros se abrirán y los estudiantes tendrán que identificar las siguientes partes: • • • • • Barras de alimentación principal (3 barras de cobre).

así para cada emplazamiento habrá de tratar de colocar las luminarias de mayor eficacia. A continuación se presentan a título indicativo los valores de eficacia de las lámparas más características. Lámpara fluorescente: La lámpara fluorescente.2 EXPOSICION EL DISPOSITIVO DE ALUMBRADO. utilizada para la iluminación doméstica e industrial. 7. es una lámpara de vapor de mercurio a baja presión. valorando también su vida útil. Iluminación: El empleo de bombillas de bajo consumo supone un ahorro de hasta un 80% respecto a las convencionales. en algunos casos basta con una actitud preventiva adquiriendo por ejemplo bombillas de bajo consumo (también conocida como lámpara fluorescente). AHORRO ENERGETICO EN LUMINOSIDAD.7. 3. Energéticamente se definen por su eficacia luminosa (lúmenes/vatios). sometidos a una presión ligeramente inferior a la presión atmosférica. • Tener claro porque es fundamental el ahorro energético hoy en día.7. Está formada por un tubo o bulbo fino de vidrio revestido interiormente con una sustancia que contiene fósforo y otros elementos que emiten luz al recibir una radiación ultravioleta de onda corta. habitualmente argón o neón. como las incandescentes. esto implica un valor añadido ya que reduce las labores de reposición. 3. poniendo múltiples fuentes de luz de bajo consumo en lugar de uno. Su gran ventaja frente a otro tipo de lámparas.1 OBJETIVOS • Conocer los distintos tipos de lámparas que son imprescindibles para el ahorro energético. aumentando la superficie de las ventanas. condiciones de encendido y la posibilidad de regulación de flujo luminoso. también denominada tubo fluorescente. La iluminación eléctrica en las viviendas suele suponer entre el 18 % y el 20% del consumo doméstico. Las lámparas. El tubo contiene una pequeña cantidad de vapor de mercurio y un gas inerte.3.7 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No. Asimismo. cumpliendo con los requerimientos de tono de luz y rendimiento de color. es su eficiencia energética. en los 242 . • Comprender el funcionamiento de las lámparas ahorradoras de energía.

En paralelo con este contacto se halla un condensador destinado a actuar de chupador de chispa o apagachispas. El cebador (partidor) está formado por una pequeña ampolla de cristal rellena de gas neón a baja presión y en cuyo interior se halla un contacto formado por láminas bimetálicas. no debe ser confundido con el material usado en la construcción de vías de ferrocarril. Elementos necesarios para su funcionamiento. aparte de la propia lámpara. En esta figura se distinguen. La presencia de este condensador no es imprescindible para el funcionamiento del tubo fluorescente pero si ayuda bastante a aumentar la vida útil del par bimetálico cuando es sometido a trabajar como interruptor de altos voltajes. El penúltimo término. El elemento de reactancia inductiva está constituido por una bobina enrollada sobre un núcleo de chapas de acero. 120 V Figura 22. 243 .extremos del tubo existen dos filamentos hechos de tungsteno. dos elementos fundamentales: el cebador (también llamado "partidor" o starter) y la reactancia inductiva. el cual recibe el nombre de balasto o "ballast". 1 Esquema de conexiones. Por esta razón se recomienda usar la iluminación fluorescente en regímenes continuos y no como iluminación intermitente.

la lámpara se destruiría en pocos segundos. en otro caso. con lo que los contactos se abren nuevamente. Finalmente. Esto significa que cuanto mayor sea la corriente que las atraviesa. es absorber los picos de tensión que se producen al abrir y cerrar el contacto. emiten luz visible y ultravioleta. Al cerrarse el contacto el cebador se apaga y el gas vuelve a enfriarse. por tanto. Las lámparas fluorescentes son dispositivos con pendiente negativa de la resistencia eléctrica respecto de la tensión eléctrica. 244 . de acuerdo a la ley de inducción de Faraday. emitiendo luz en el rango ultravioleta principalmente. si se conecta la lámpara a una fuente de tensión prácticamente constante. al calentarse. formando un plasma que conduce la electricidad. mayor es el grado de ionización del gas y. lo que hará que los filamentos de los extremos del tubo se enciendan. El revestimiento interior de la lámpara tiene la función de filtrar y convertir la luz ultravioleta en visible. menor la resistencia que opone al paso de dicha corriente. se producirían. Los filamentos. siempre se conectan a través de un elemento limitador de corriente para mantenerla dentro de límites tolerables. evitando su deterioro por las chispas que. desprenden electrones que ionizan el gas argón que llena el tubo. El voltaje aplicado a los filamentos es alternante porque la energía eléctrica que alimenta el circuito es de corriente alterna. es la reactancia inductiva. como consecuencia. contenido en el cebador. como la suministrada por la red eléctrica. Para evitar esto. La función del condensador. la disminución de la resistencia interna del tubo una vez encendido. el gas contenido en la ampolla del cebador se ioniza con lo que aumenta su temperatura lo suficiente para que la lámina bimetálica se deforme cerrando el circuito. La coloración de la luz emitida por la lámpara depende del material de dicho recubrimiento interno.Funcionamiento: Al aplicar la tensión de alimentación. Así. Este elemento limitador. esta apertura trae como consecuencia que el campo magnético creado en la reactancia inductiva se "desmorone" o desaparezca produciendo una variación brusca del campo magnético lo que trae como consecuencia. Este plasma excita los átomos del vapor de mercurio que. hace que la tensión entre los terminales del cebador sea insuficiente para ionizar el gas contenido en su ampolla y por tanto el contacto bimetálico queda inactivo cuando el tubo está encendido. la generación de un alto voltaje capaz de producir una descarga dentro del tubo fluorescente y por lo tanto una corriente de electrones que van a interactuar con los átomos de Hg y Ar.

es el ángulo cuyo coseno es el factor de potencia final. pudiendo variar con facilidad entre 5000 h y más de 15000 h. Su vida útil es también mejor que la de las lámparas de incandescencia. Propiedades: Las lámparas fluorescentes tienen un rendimiento luminoso que puede estimarse entre 50 y 90 lúmenes por vatio (lm/W). Donde: C es la capacitancia del condensador. Hay en el mercado distintos modelos con diferentes temperaturas de color. Su temperatura de color está comprendida generalmente entre los 3000 K y los 6500 K (del Blanco Cálido a Luz Día Frío). Su índice de rendimiento de color habitualmente va de 62 a 93. lo que permite encontrar con relativa facilidad modelos que van desde los 2700 K hasta los 8000 K. antes de la compensación. f es la frecuencia en Hertz de la tensión de entrada. El siguiente cálculo permite saber el valor (en pico o nanofaradios) del condensador que hay que intercalar. Sin embargo.Compensación en lámparas fluorescentes: El conjunto tubo fluorescente-balasto-cebador posee elementos reactivos (bobina y condensadores) que consumen y ceden potencia reactiva respectivamente (la bobina la consume los condensadores la ceden). tales como el tipo de lámpara fluorescente o el equipo complementario que se utilice con ella. en la actualidad se pueden conseguir tubos con una amplia gama de temperatura de color. aumentará la corriente y su consumo de energía y potencia. a este tipo de compensación se le denomina compensación en paralelo debido a este arreglo. P es la potencia activa absorbida por el conjunto. A menudo se intercala entre los terminales de entrada un condensador que tiene la finalidad de permitir que el factor de potencia del dispositivo sea cercano a 1. 245 . es el ángulo cuyo coseno es el factor de potencia inicial. ya que si es colocado uno de valor mayor al necesario. V es la tensión de entrada. por lo que es importante encontrar el idóneo. lo que depende de diversos factores. después de la compensación. siendo el valor de 100 la representación correcta de colores en los objetos iluminados y 70 un valor considerado aceptable.

También causa problemas con las cámaras de vídeo. Este parpadeo puede causar el efecto estroboscópico. 2 Lámpara Compacta Lámpara compacta fluorescente con figura de espiral La lámpara compacta fluorescente o CFL (sigla del inglés compact fluorescent lamp) es un tipo de lámpara fluorescente que se puede usar con casquillos estándar con rosca Edison estándar (E27) o pequeña (E14). y que tomaron gran importancia a partir de mediados de los 90.Desventajas: Las lámparas fluorescentes no dan una luz continua. Esto no se nota mucho a simple vista. Por tanto. En estos sistemas se intenta hacer funcionar al tubo de la misma manera que en la forma tradicional pero esta vez en una frecuencia de más de 10 kHz con lo que se evita mucho el efecto estroboscópico. es la introducción de los balastos electrónicos a mediados de la década de los 80. en algunos lugares (como talleres con maquinaria) puede no ser recomendable esta luz. no pueden conectarse a un atenuador normal o dimmer (un regulador para controlar el brillo). de forma que un objeto que gire a cierta velocidad podría verse estático bajo una luz fluorescente. Las lámparas fluorescentes que funcionan con balasto electromagnético. sino que muestran un parpadeo que depende de la frecuencia de la tensión aplicada. Una solución para evitar estos inconvenientes. ya que la frecuencia a la que lee la imagen del sensor puede coincidir con las fluctuaciones en intensidad de la lámpara fluorescente. pero una exposición continua a esta luz puede dar dolor de cabeza. Figura 22. Hay lámparas especiales (de 4 contactos) y controladores especiales que permiten usar un interruptor con regulador de intensidad. las cámaras de vídeo difícilmente lo tomen y como una ventaja extra el rendimiento del tubo es 10% más efectivo. produce que el parpadeo sea invisible para el ojo humano. También se la conoce como: 246 . El efecto es el mismo que si se configura una pantalla de ordenador a 60 Hz.

¿Cuál es el beneficio de sustituir la reactancia tradicional y el cebador por un balasto y una reactancia electrónica en una lámpara fluorescente? Explicar el funcionamiento de las lámparas fluorescentes. las lámparas incandescentes producen sustancialmente más calor que las CFL para una determinada potencia luminosa. se comparan potencias eléctricas de distintos tipos de lámparas para un mismo flujo luminoso. Los cálculos anteriores toman en cuenta la influencia del calentamiento de la lámpara sobre los costos de energía. Durante los meses fríos. es decir.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS. La duración media de una lámpara incandescente está entre 500 y 2000 horas de funcionamiento dependiendo de su exposición a picos de tensión y a golpes y vibraciones mecánicas. pero en los meses cálidos.7. las CFL tienen una vida nominal mayor y usan menos energía eléctrica para producir la misma iluminación. Las CFL usan típicamente cerca de una cuarta parte de la potencia de las incandescentes. Explique qué función tiene el efecto Joule en el funcionamiento de una lámpara incandescente. 3. De hecho. se convierte en energía calorífica. • • • • Explique el funcionamiento de una lámpara incandescente. las lámparas CFL ayudan a ahorrar costos en facturas de electricidad. que el rendimiento luminoso de la CFL es de aproximadamente 60 lúmenes/W.4. en compensación a su alto precio dentro de las primeras 500 horas de uso. Por ejemplo. las lámparas incandescentes pueden ayudar a calentar las habitaciones y oficinas. además de la calidad de la propia lámpara. Por tanto. Comparación de potencia eléctrica. una CFL de 15W produce la misma luminosidad que una incandescente de 60W. Las CFL tienen una duración media de unas 8000 horas de funcionamiento. El kilovatio-hora es la unidad usada para medir el consumo de energía eléctrica en la mayoría de los países. 247 . La energía que no se usa en la generación de luz.• • • • lámpara ahorradora de energía lámpara de luz fría lámpara de bajo consumo bombilla de bajo consumo En comparación con las lámparas incandescentes. estas lámparas hacen que los sistemas de aire acondicionado tengan que gastar más energía eléctrica para el enfriamiento. En la tabla 3.

CONEXIÓN DE LAMPARAS CON BALASTO. 3. Si para el caso su balastro tiene este cable. Dos apagadores de tres vías. en este caso el cable negro es la FASE y el gris el NEUTRO. Realizar la conexión de las lámparas fluorescentes como se muestra a continuación. Multímetro. El resto del procedimiento es igual como si estuviese conectando una lámpara incandescente (bombilla o foco) a dos apagadores. Un balastro electrónico.5”.7. Hacer uso del módulo del Laboratorio de Instalaciones Eléctricas Industriales y conectar según indicaciones del instructor. La clave para la conexión y control de dos lámparas de encendido instantáneo desde dos puntos distintos está en identificar los cables que van a la FASE y al NEUTRO de la instalación.4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS • • • • • • • • Dos lámparas fluorescentes T-12 de 1. Cable AWG No.5 PROCEDIMIENTO. • • Si el balastro tiene un cable verde conectarlo a tierra física o bien a una estructura metálica.7. No energizar hasta que el instructor dé el aval. Wattímetro. 14 Módulo de Trabajo de Laboratorio de Instalaciones Eléctricas Industriales.3. después de hacer un análisis previo de la conexión de su circuito. Amperímetro. identifique su función dentro del equipo. 248 .

3 Lámpara con Balasto. • • • • • ¿Cuál es la función del cable verde en el balasto? Algunas lámparas fluorescentes poseen un capacitor en paralelo._____________________ y ______________________ Corriente consumida por ambas lámparas__________________ y ____________________ La potencia consumida por el sistema ______________________ Analice los valores obtenidos y discuta con su instructor si los datos obtenidos corresponden o están dentro del rango de un sistema de iluminación ahorrativo de energía. ¿Para qué sirve? Explique cuál es su función. medir los siguientes parámetros: • • • Voltaje en ambas lámparas. ¿Se usa compensación reactiva de algún tipo? Fundamente su respuesta con ejemplos prácticos. En sistemas ahorradores de energía. Después de realizar la conexión y comprobar su funcionamiento.6 CUESTIONARIO.BALASTO Figura 22. ¿En qué parámetros se identifica si un sistema de iluminación es ahorrador de energía? ¿Lo es el circuito desarrollado en esta práctica? Si tenemos un sistema ahorrador de energía. 3. ¿Cambiará la luminosidad del sistema? ¿Variaría el nivel de lúmenes? 249 .7.

3. 4 Lámpara Fluorescente Tabla 3.4 Eficacia Luminosa 250 .7.7 ANEXOS Funcionamiento de lámpara fluorescente. Figura 22.

Tabla 3. LED 25 W 40 W 60 W 75 W 100 W 125 W 150 W 5-6 W 8W 11–13 W 18–20 W 20 a 25 W 26 a 30 W 35 a 42 W ? ? ? ? ? ? ? 4.5 a 9 W 6 a 12 W ? ? ? ? ? Fluorescente clásica ? ? ? ? ? ? ? 251 .5 Equivalente de salida de luz Equivalente de salida de luz Compacta Incandescente fluorescente Lámp. CCFL Lámp.

252 .

Lograr comprender las gráficas de tiempos de fusión de los distintos tipos de fusibles. Conocer los distintos tipos de equipos que los fusibles y los interruptores protegen. domésticas. según la Ley de Ohm. PROTECCIÓN CONTRA CORTOCIRCUITOS. ya sea de baja o alta tensión.1 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No 1. que describiremos con detalle a continuación son: • • • Protección contra cortocircuitos. circuitos auxiliares.2 EXPOSICION PROTECCIÓN DE LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS Toda instalación eléctrica tiene que estar dotada de una serie de protecciones que la hagan segura. sin ninguna impedancia eléctrica entre ellos. Este efecto. hace que la intensidad tienda a infinito. con lo cual peligra la integridad de conductores y máquinas debido al calor generado por 253 . PROTECCIÓN CONTRA CORTOCIRCUITOS Se denomina cortocircuito a la unión de dos conductores o partes de un circuito eléctrico. Protección contra sobrecargas.. Protección contra electrocución. al ser la impedancia cero.1. tanto desde el punto de vista de los conductores y los aparatos a ellos conectados. Existen muchos tipos de protecciones. Entender el funcionamiento de un interruptor y de cada una de sus partes en el momento de un falla. Conocer los distintos tipos de fusibles que existen y su aplicación especifica. redes de distribución.CAPITULO 4: PROTECCIONES Y APARATOS DE MANIOBRA DE REDES ELÉCTRICAS 4. Estas tres protecciones eléctricas. pero hay tres que deben usarse en todo tipo de instalación: de alumbrado. como de las personas que han de trabajar con ella. que pueden hacer a una instalación eléctrica completamente segura ante cualquier contingencia. 4.1 OBJETIVOS • • • • • Entender el funcionamiento de un fusible y además poder elegir el tipo adecuado según sea su aplicación. etc. FUSIBLES E INTERRUPTORES EN BAJA TENSIÓN. con una diferencia de potencial o tensión entre sí. 4.1. de fuerza.

Los dispositivos más empleados para la protección contra cortocircuitos son: • • • Fusibles calibrados (también llamados cortacircuitos). La información técnica relacionada con un fusible. Antiguamente los fusibles eran finos hilos de cobre o plomo. y de no ser exacta puede ocasionar gastos innecesarios y daños a componentes y equipos del circuito eléctrico 254 . nunca es cero. colocado en la entrada del circuito a proteger. debe ser lo más clara y completa posible para facilitar una correcta comunicación con el usuario. Actualmente la parte o elemento fusible suele ser un fino hilo de cobre o aleación de plata. Información general de fusibles suministrada por el fabricante. con lo cual se evita la dispersión del material fundido. colocados dentro de unos cartuchos cerámicos llenos de arena de cuarzo. colocados al aire. "en el origen de todo circuito deberá colocarse un dispositivo de protección. aunque muy pequeña. de acuerdo con la intensidad de cortocircuito que pueda presentarse en la instalación". Los cartuchos fusibles son protecciones desechables. por tal motivo también se denominan cartuchos fusibles. dando lugar a otras averías en el circuito. para que al aumentar la corriente. la intensidad producida por un cortocircuito. debido a un cortocircuito. y por tanto la primera en fundirse.dicha intensidad. cuando uno se funde se sustituye por otro en buen estado. No obstante se admite una protección general contra cortocircuitos para varios circuitos derivados. o bien una lámina del mismo metal para fusibles de gran intensidad. Una vez interrumpida la corriente. el resto del circuito ya no sufre daño alguno. Los fusibles o cortacircuitos. no son más que una sección de hilo más fino que los conductores normales. Interruptores automáticos magneto térmicos Interruptores magnéticos Fusibles. lo cual tenía el inconveniente de que al fundirse saltaban pequeñas partículas incandescentes. sea la parte que más se caliente. proporcionada por el fabricante. siempre queda amortiguada por la resistencia de los propios conductores que. De esta información dependerá el uso correcto de dichos elementos de protección. debido al efecto Joule. En la práctica. Según los reglamentos electrotécnicos.

Esta información está referida a los puntos mencionados a continuación. Figura 23. Su nombre proviene del hecho que han de ir acompañados de otros elementos de protección. Capacidad de Ruptura (Irup.) Tipo de corriente (AC o DC) Frecuencia. Normas. los tres tipos antes mencionados. 255 . Voltaje Nominal (Vn). Clase. Curvas de operación. como son generalmente los relés térmicos. se diferencian en la intensidad que ha de atravesarlos para que fundan en un segundo.5 If Los de acompañamiento funden en un segundo para I = 8 If Los fusibles de acompañamiento (aM) se fabrican especialmente para la protección de motores. Si llamamos If a la intensidad a la cual ha de fundir un fusible. • • • • • • • • • Corriente Nominal (In). debido a que aguanten sin fundirse las puntas de intensidad que estos absorben en el arranque. • • • Los fusibles lentos funden en un segundo para I = 5 If Los fusibles rápidos funden en un segundo para I = 2. 1 Fusibles Los cartuchos fusibles también pueden mejorarse aplicándole técnicas de enfriamiento o rapidez de fusión. Tipo de Fusión. para la mejor protección de los diferentes tipos de circuitos que puede haber en una instalación.

g indica fusible capaz de cortar cualquier sobrecorriente que lo funda.3 kV hasta 33kV. son un tipo especial de cortacircuitos. Los fusibles de acompañamiento (aM). en cuanto a intensidad de fusión. principalmente en instalaciones de alumbrado y de distribución. • D y DO. 1. con corrientes nominales desde 6 A hasta 1600 A. dadas por los fabricantes. Los fusibles rápidos (gF) se emplean para la protección de redes de distribución con cables aislados y para los circuitos de alumbrado generalmente. entre 4 y 6 veces la corriente nominal). con corrientes variable 256 . Los tipos D y DO son especiales para aplicaciones de menor potencia y corriente que los NH. pero nunca debe de emplearse el tipo aM. que pueden diferir algo de las definiciones anteriores. y tensiones nominales desde 2. debido a los cortocircuitos momentáneos que los árboles o el viento pueden hacer entre los conductores. Los fusibles lentos (gT) son los menos utilizados. el de clase gTr. posee corrientes nominales desde 0. de igual manera que en el caso anterior es denominado HH. cilíndricos. HH. • NH. 442 y 537 mm. 292. 2. D y DO. • HH. La primera letra es g o a. en cambio la letra a pone de manifiesto que la mínima corriente de operación segura debe ser suministrada por el fabricante. 367. mientras que los largos del cuerpo son 192. Los tamaños se encuentran normalizados por DIN 43625. 4 y 4a. El fusible de alta capacidad de ruptura y baja tensión. siendo minúscula la primera y mayúscula la restante. se fabrica en siete tamaños: 00. se emplean también como protección contra sobrecargas. fijando diámetro y largo del contacto cilíndrico en 45 y 33 mm respectivamente. 0. empleándose para la protección de redes aéreas de distribución generalmente. todos con una tensión nominal de 500 A (con una excepción. ya que éstos. que es para 400 V nominales). 3. Los principales tipos de fusible de alta capacidad de ruptura son los tipos NH. Su aplicación se indica con dos letras.5 A hasta 400 A. con tensiones nominales 500 y 380 (o 400) V respectivamente.Cada cartucho fusible tiene en realidad unas curvas de fusión. denominado NH por sus siglas alemanas. El dispositivo de alta capacidad de ruptura y media tensión. están diseñados especialmente para la protección contra cortocircuitos de los motores eléctricos. Los cartuchos fusibles de los tipos gF y gT bien elegidos. como ya se dijo. diseñado para la protección de motores eléctricos.

1-20-25* A. dando una indicación de la corriente nominal sin necesidad de extraerlo de la base. 16-80-100* A. Su difusión en nuestro medio está comenzando ahora. El tiempo de arranque depende del par de giro del motor y del momento de inercia de todas las masas a acelerar. 2-25-32*-35*-50* A y 22x58 mm.5x3. En los motores de anillos rozantes y motores de jaula con arranque estrella-triángulo. Los fusibles tipo D y DO disponen de un disco coloreado (cuyo color como se muestra en la tabla 5.3x38 mm.8 veces la intensidad nominal. Para tiempos de arranque de hasta 5 segundos.5-20-25*-32* A. desde 2 A hasta 100 A (es muy común encontrar corrientes nominales de hasta 200 A) para el D y hasta 100 A para el DO. este tiempo suele estar comprendido entre 0. 0. por lo que se necesita conocer el estado de conducción de las distintas ramas. Tal accesorio es de considerable aplicación en el caso de proteger semiconductores. el cual es expulsado por un pequeño resorte cuando el fusible opera. la intensidad de arranque suele estar comprendida entre 1 y 2. la intensidad nominal del fusible puede ser igual a la intensidad nominal de empleo del motor.15 mm (largo total y diámetro de los contactos). En los motores de jaula (arranque directo) la intensidad de arranque es aproximadamente de 4 a 8 veces la intensidad nominal. pudiendo ser mayor en casos especiales de "arranque difícil". Los fusibles de baja tensión poseen un indicador de operación. el cual está montado sobre el mismo fusible. En el caso de los fusibles NH.1. En un arranque normal un fusible no debe fundir ni envejecer. disminuyendo así el trabajo de reemplazo y por ende el riesgo de accidente). pero para valores iguales o superiores es conveniente determinar la intensidad nominal del fusible. cuya función es poner de manifiesto en una forma fácil de detectar la actuación del dispositivo. disponiendo de los tamaños y corrientes nominales indicados a continuación: 8.según el tipo. (* no normalizados). teniendo en cuenta las curvas características intensidad-tiempo de arranque del motor y del relé térmico de protección. Indicador o percutor. INTENSIDAD NOMINAL MÍNIMA ADMISIBLE EN UN FUSIBLE Am La intensidad nominal mínima del fusible de protección de un motor se determina a partir de la intensidad de arranque y del tiempo de arranque del mismo. requiriendo su reinstalación al cambiar el fusible. 257 . el indicador es capaz de realizar un pequeño trabajo mecánico cerrando o abriendo un micro-contacto. está relacionado con la corriente nominal del dispositivo. Cilíndricos. donde se emplean usualmente fusibles en ramas en paralelo.2 y 4 segundos. 14x51 mm. 10. El tiempo de arranque en estos casos varía muy ampliamente.

Seguidamente veamos el caso de un motor cuya intensidad de arranque es seis veces el valor nominal y el tiempo es de cinco segundos. por lo tanto el fusible elegido deberá pasar por encima de este punto. Figura 23. 2 Curva Intensidad Nominal La intensidad nominal mínima del fusible la podemos obtener mediante la intersección de dos líneas.85 de la intensidad nominal IA. y a partir de este valor será el fusible el encargado de proteger el motor. Observando la curva característica de la protección térmica F1 y la curva característica del fusible elegido F2. podremos observar cómo la actuación de relé térmico se extiende hasta diez veces la intensidad nominal (intersección de F1 con F2). El punto así determinado nos marca el límite inferior de la banda de dispersión del fusible. la determinada por el tiempo de arranque tA y la correspondiente a 0. 258 .

a su vez. Este tipo de fusibles se fabrica para las siguientes intensidades: • 6-10-15-20-25-35-50-60-80-100-125-160-200 amperes. fabricados y muy usados en el país Figura 23. Cada tapón lleva estampado los valores de corriente y tensión para os cuales debe ser usado. 3 Fusibles Diazed FUNCIONAMIENTO Consiste esta en un balín o cartucho fusible el cual se introduce en la coronilla roscada que se atornilla en la placa porta fusible. El balín en su parte inferior. del balín se desprende una caperuza roja. tiene un contacto con el otro terminal de la base portafusiles. Además de coronillas tiene una mica transparente para ver cuando el fusible esta quemado. ya que al quemarse el fusible. en la parte superior del fusible del fusible balín hace contacto con la rosca. 259 .FUSIBLES DIAZED En la clasificación de fusibles tipo tapón entre los diazed de origen Alemán. hace contacto en los tornillos que esta enroscado en la base de la placa porta fusible a un terminal de la línea.

5 Casquillos 260 . Estos fusibles se fabrican de capacidades de 0. Los fusibles de cartucho con contactos de casquillos. Esta tira fusible. La tira fusible no es costosa. el cilindro de fibra se cambia solo en los casos en que la llama de un cortocircuito muy fuerte lo perfora. Los fusibles de cartucho con contacto de casquillo se sujetan por medio de pinzas de resorte que agarran los dos casquillos. una vez que se funde. Esta tira se sujeta fuertemente mediante los casquillos de latón roscado internamente que se atornillan en los extremos del cilindro de fibra.FUSIBLES DE CARTUCHO Figura 23. son muy usado por su economía y seguridad. se puede retirar desatornillando los casquillos y colocando una nueva.1 a 60 amperes. Figura 23. 4 Fusibles Cartucho Los fusibles de cartucho están constituidos por un cilindro de fibra dura en cuyo interior se pone la tira fusible.

401 a 600 amperes. Otro tipo de fusibles de cartuchos tienen contacto de hojas de cuchillas unidas a los casquillos de los extremos. Figura 23. El contacto por hoja permite una circulación de corriente más intensa. por este motivo estos fusibles se fabrican para intensidades de 61 a 101 a 200 a.Estas pinzas deben quemar bien adheridas para obtener un buen contacto. 7 Pinzas 261 . 6 Cartuchos Estas hojas encajan en pinzas similares a las comunes de los instructores de cuchillas. Figura 23. 2001 a 400 amperes.

262 . De acuerdo a su forma constructiva hay dos tipos de interruptores: • • ACB. 8 Tipos de Cartuchos INTERRUPTORES. MCCB. Llamándose capacidad interruptiva a la mayor intensidad de corriente o cortocircuito que el interruptor puede manejar sin dañarse.TIPOS DE CARTUCHOS Y CURVAS ORIENTATIVAS DE FUSION. • Protección. Figura 23. Los interruptores pueden ser de dos tipos: • Conexión. El interruptor de tipo ACB tiene una capacidad interruptiva mayor que la del MCCB.

es necesario conocer los siguientes parámetros: • • • • La corriente de utilización de la línea lB La capacidad de corriente en régimen permanente de la línea lZ La sección S y el material de aislamiento del cable con correspondiente constante K La corriente de cortocircuito Icc en el punto de instalación del interruptor automático. PROTECCION EN LINEAS. la acción dinámica de soplado ejercida por el campo magnético y la estructura de la cámara de arco.INTERRUPTOR MCCB. 263 . La considerable velocidad de apertura de los contactos. 9 Interruptor MCCB Existen 3 tipos o ramas de interruptores: • • • LINEAS. contribuyen a extinguir el arco en el menor tiempo posible. Un interruptor MCCB o Molded Case Circuit Breakers es un limitador de corriente. limitando de esta forma significativamente el valor de la energía específica pasante I2t y el pico de corriente. El sistema de interrupción del arco eléctrico que se utiliza en los interruptores automáticos permite cortar con extrema rapidez las corrientes de cortocircuito de valor muy elevado. MOTORES. GENERADORES. Para seleccionar los interruptores de maniobra y protección de líneas. Figura 23.

la energía específica pasante (I2t) del interruptor automático debe ser inferior o igual a la energía específica (K2S2) soportada por el cable. If es la corriente que asegura el funcionamiento efectivo del dispositivo de protección. Como corriente de cortocircuito mínima se considera la correspondiente a un cortocircuito que se produce entre fase y neutro (o entre fase y fase si el conductor de neutro no está distribuido) en el punto más lejano de la línea. In es la corriente asignada regulada del dispositivo de protección.45 Iz Donde: IB es la corriente de empleo del circuito.El dispositivo de protección seleccionado ha de poseer un poder de corte (Icu o Ics a la tensión de instalación) mayor o igual al valor de cortocircuito en el punto de aplicación. se debe respetar la fórmula siguiente: (I2t) < (K2S2) Es decir. También se ha de controlar que el interruptor automático intervenga dentro de los límites indicados por la normativa internacional para el valor mínimo de la corriente de cortocircuito a final de línea. además. es necesario controlar que el interruptor automático actúe dentro de los tiempos indicados por la normativa internacional para valores de corriente inferiores o iguales a la corriente de defecto. Protección contra los contactos indirectos En caso de defecto que afecte a una fase y una parte de la instalación que normalmente no está bajo tensión. IZ es la capacidad de corriente en régimen permanente de la línea. 264 . Protección contra cortocircuitos Suponiendo que el calentamiento de los conductores durante el paso de la corriente de cortocircuito sea adiabático. las características de funcionamiento del dispositivo seleccionado han de respetar las siguientes condiciones: Protección contra sobrecargas Ib ≤ In ≤ Iz If ≤ 1.

en los circuitos de alimentación de los motores asíncronos trifásicos. Los generadores de baja tensión para los que está indicada la utilización de los interruptores automáticos. el poder de corte se tiene que determinar mediante la evaluación de la corriente de cortocircuito impuesta por la red en el punto de instalación del interruptor. se requieren bajas regulaciones de la protección contra cortocircuito (2 a 4 veces In). por lo tanto. • El límite de sobrecarga térmica de la máquina.PROTECCION EN GENERADORES. se utilizan en las siguientes aplicaciones: • • • A: Generadores de reserva para servicios esenciales B: Generadores con funcionamiento aislado C: Generadores de pequeñas centrales conectados en paralelo con otros generadores y. del mismo generador y. con la red. 265 . puede garantizar las funciones de: • • • Maniobra Protección contra sobrecargas Protección contra cortocircuitos. PROTECCION EN MOTORES. el generador no funciona en paralelo con la red: la corriente de cortocircuito depende. Se recuerda que. de los servicios conectados. se establece en 1. normalmente. En los casos A y B. eventualmente. los puntos principales que se deben controlar son: • La corriente de cortocircuito suministrada por el generador. En el caso C.5xIn para un tiempo de 30 segundos. eventualmente. El interruptor automático de baja tensión. Para la protección de los generadores. dicha evaluación requiere el conocimiento de las reactancias y las constantes de tiempo típicas de la máquina.

el uso único del interruptor de maniobra y la protección del motor representa una solución que se impone por competitividad económica. 10 Corriente en Arranque Esta solución está especialmente indicada si la frecuencia de maniobras no es elevada. 266 . como ocurre normalmente para los motores de gran potencia: en este caso. y dimensiones reducidas.Evolución de los valores de cresta de la corriente durante la fase de arranque de un motor asíncrono trifásico. facilidad de instalación y mantenimiento. Figura 23. Los interruptores automáticos pueden realizar funciones de maniobra y de protección de los motores debido a sus elevados poderes de corte y amplias posibilidades de regulación ofrecidas por los relés de microprocesador. fiabilidad.

El instructor mostrará los diferentes fusibles e interruptores y explicará su estructura interna y externa así como también su fabricación. • • • • • • • • Defina que es un fusible. 1 fusible tipo gf. 4. ¿Cuáles son los elementos que protegen principalmente los interruptores? 4. 1 fusible Diazed. Cada estudiante tomará cada uno de los elementos. identificando los materiales de los que está construido y en complemento con la teoría observará sus curvas de fusión. Para potencias superiores a 630 kW normalmente. 1 Interruptor MCCV. Defina un interruptor MCCB.5 PROCEDIMIENTO Esta práctica consiste en la identificación de los distintos tipos de interruptores que existen.1. El estudiante debe ser capaz de identificar toda la gama de fusibles e interruptores para su correcta utilización. ¿Cuáles son las partes que componen a un fusible? ¿Cuáles son los tipos de fusibles que existen? Menciónelos e indique las diferencias entre ellos. ¿Cuál es la función de los fusibles AM? ¿Qué es un fusible Diazed? Defina un interruptor ACB.1. 4.Para potencias hasta 355 kW se encuentran disponibles los interruptores automáticos en caja moldeada.1. 267 .4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS • • • • • 1 fusible tipo gt .3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS. 1 fusible tipo aM. se utiliza la alimentación en media tensión. Además se accionaran los interruptores de tipo MCCB y ACB.

6 CUESTIONARIO • • • • • ¿Cuál es la diferencia física entre un fusible gt y uno gf? ¿Cuál es la diferencia física entre un fusible aM y uno diazed? ¿De qué depende el calibre del conductor dentro de un fusible? ¿De qué depende el tamaño físico de un interruptor? ¿Cómo funciona internamente un interruptor? 268 .Figura 23.1. 11 Interruptor MCCB 4.

57 4.5 14 20 27 39 56 80 100 130 170 210 230 270 310 380 450 560 660 780 940 1100 269 .70 AMPERES CAPACIDAD DEL FUSIBLE ----6 10 15 20 25 35 50 80 100 125 160 200 225 260 300 350 430 500 600 700 850 1000 4 5.35 13.52 5.67 8.65 6.39 1.98 1.77 3.7 ANEXOS Tabla 4.60 25.45 11.50 19.75 1.35 17.13 1.1 Capacidad de fusibles SECCION DEL CONDUCTOR 0.50 22.50 2.00 9.50 4 6 10 16 25 35 50 70 95 120 150 185 240 300 400 500 625 800 1000 DIAMETRO DEL CONDUCTOR 0.80 0.50 0.05 12.20 31.90 35.25 28.1.78 2.82 15.4.26 2.5 7 9.00 1.

más corto es el tiempo de carga admisible. Equipos: relés bimetálicos. Al pasar la corriente eléctrica. Los relés térmicos bimetálicos constituyen el sistema más simple y conocido de la protección térmica por control indirecto. Los bimetales están formados por la soldadura al vacío de dos láminas de materiales de muy diferente coeficiente de dilatación (generalmente ínvar y ferroniquel). 4. RELÉS ELECTRÓNICOS Y SENSORES DE TEMPERATURA (TERMISTORES). Comprender cuál es el dispositivo de protección contra sobrecarga más efectivo. más rápidamente se alcanza la temperatura límite y por tanto.2. Este abre y desconecta el motor. Con ello se 270 .2. PROTECCIÓN CONTRA SOBRECARGAS.1 OBJETIVOS • • • • • Entender qué es una sobrecarga y conocer los dispositivos existentes para la protección de los equipos debido a este factor.4. RELÉS BIMÉTALICOS. termistores (PTC y NTC) RELES BIMETALICOS. Mientras más alta sea la corriente de sobrecarga. Comprender el funcionamiento de los relés bimetálicos y su aplicación en la industria. L3). relés electrónicos. es decir. al cabo de un determinado tiempo definido por su curva característica. los bimetales se calientan y se curvan. Si durante la marcha del motor se interrumpe una fase (p. a través del cual se alimenta la bobina del contactor de maniobra. En los relés térmicos diferenciales se dispone de un sistema mecánico diferencial para la protección contra fallos de fase. con un grado de curvatura que depende del valor de la corriente y del tiempo.e. por calentamiento del motor a través de su consumo. los bimetales accionan un mecanismo de disparo y provocan la apertura de un contacto. En caso de sobrecarga. el bimetal de esta fase se enfría y desplaza hacia la izquierda la regleta superior.2 EXPOSICION La función de la protección contra sobrecargas es permitir las sobrecargas correspondientes a un servicio normal y desconectarlas antes que el tiempo de carga admisible sea sobrepasado. Entender el funcionamiento de los termistores PTC y NTC.2 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No 2. Identificar cuáles son las ventajas de los relés electrónicos sobre los bimetálicos. 4. PTC Y NTC. Las corrientes de sobrecarga calientan el devanado de los motores a temperaturas no admisibles y disminuyen su vida útil.

de forma que éste se produce con una intensidad inferior (generalmente a 0. molinos. es decir. grandes ventiladores. de una protección contra fallos de fase muy relativa.e. 271 .consigue una carrera adicional en el extremo de la palanca. con tiempos de arranque del orden de 5 a 10 segundos. supone emplear procedimientos sin fundamento físico porque en realidad lo que se hace es engañar a la protección. En los casos de arranque difícil (p. En cualquier caso se trata de un disparo lento. 1 Relé Térmico Por otra parte. que tienen un mayor tiempo de arranque.). ya que el tiempo de disparo depende de la intensidad que esté consumiendo el motor. los relés térmicos tienen una curva de disparo fija y está prevista para motores con arranque normal. ya que incluso con la intensidad nominal habría que esperar un tiempo de aproximadamente 100 segundos. pues. Si en el momento del fallo de fase esta intensidad fuera inferior al valor ajustado en el relé. etc. en centrifugadoras. Esto además de encarecer considerablemente el arrancador. a la nominal Figura 24.85 de la nominal). El efecto resultante es un desplazamiento de la curva de disparo según la línea de trazos de la curva característica. Para evitar esto hay que recurrir a algún procedimiento especial como puentear el térmico durante el arranque o alimentarlo a través de transformadores saturables. éste no dispararía o lo haría en un tiempo muy grande. de forma que con una menor deformación de los otros dos bimetales se produce el disparo. Se trata. la curva de disparo (en El Salvador la más usada es la clases 10) resulta demasiado rápida y el relé térmico dispararía durante el arranque.

Protección lenta o nula contra fallos de fase. no apta para arranques difíciles. el sistema de protección por relés térmicos bimetálicos es generalmente utilizado por ser mucho más simple y económico. pero no por ello se deben dejar de considerar sus limitaciones. Ninguna señalización selectiva de la causa de disparo. dependiendo de la carga del motor.Así pues. entre las cuales podemos destacar las siguientes: • • • • • Curva de disparo fija. 2 Disparo por Fallo de Fase 272 . Imposibilidad de auto controlar la curva de disparo. Ajuste impreciso de la intensidad del motor. Figura 24.

Son muchas las causas que afectan al buen funcionamiento de un motor y por lo tanto solamente un dispositivo electrónico es capaz de realizar los distintos reglajes y las distintas combinaciones necesarias para poder cubrir la casi totalidad de las posibles presentar en un motor. causas de avería que se pueden 273 . una precisión elevada y un funcionamiento libre de perturbaciones. La construcción basada en los microprocesadores asegura una estabilidad de larga duración. El secreto de una buena protección está en simular lo más exactamente posible el comportamiento térmico del motor. lo que evidentemente no es nada fácil. 3 Curva Característica de un relé RELES ELECTRONICOS.Curvas características de un relé de sobrecarga tripolar para arranque normal Figura 24.

sino en semiconductores. ¿QUE SON LOS TERMISTORES? Son resistores variables con la temperatura. 274 .Uso del relé electrónico de protección de motores: • • • • ayuda a prolongar la vida útil del motor ayuda a optimizar el tamaño del motor ayuda a planificar los trabajos de mantenimiento protege la unidad contra daños mecánicos Curvas características de un relé electrónico Figura 24. PTC Y NTC. Los símbolos respectivos son los de la figura donde el trazo horizontal en el extremo de la línea inclinada indica que se trata de una variación no lineal. Si su coeficiente de temperatura es negativo NTC (negative temperature coefficient). mientras que si es positivo. 4 Curva Característica Relé Electrónico SENSORES DE TEMPERATURA (TERMISTORES). pero no están basados en conductores como las RTD. se denominan PTC.

Esta dependencia varía con la presencia de impurezas. Su fundamento está en la dependencia de la resistencia de los semiconductores con la temperatura. 5 PTC La principal característica de este tipo de resistencias es que tienen una sensibilidad del orden de diez veces mayor que las metálicas y aumenta su resistencia al disminuir la temperatura. y si el dopado es muy intenso. debida a la variación con esta del número de portadores reduciéndose la resistencia.Figura 24.8) Ro es la resistencia a 25ºC u otra temperatura de referencia. la figura muestra la dependencia real entre Rt y T para algunos modelos. Para las NTC. Para algunas aplicaciones de los termistores. aumentando al aumentar esta. 275 . y de ahí que presenten coeficiente de temperatura negativo. la dependencia se puede considerar de tipo exponencial de la forma ⎡ ⎛ 1 1 ⎞⎤ RT = R0 ∗ exp∗ ⎢ B ∗ ⎜ − ⎟⎥ ⎟ ⎜ ⎣ ⎝ T T0 ⎠⎦ Donde: Ec. pero varía con la temperatura. y tiene valores de 2OOO K a 5OOOK. en un margen de temperaturas reducido (5OºC).(1. El parámetro B es la denominada temperatura característica del material. y To es dicha temperatura expresada en Kelvins. no interesan tanto sus características resistenciatemperatura como la relación entre la tensión en bornes del termistor y la corriente a través de ellos. el semiconductor adquiere propiedades metálicas con coeficiente de temperatura positivo (PTC) en un margen de temperaturas limitado.

el termistor es sensible a la potencia eléctrica de entrada y entonces se puede aplicar al control de nivel de tensión o de potencia. Figura 24. Si la velocidad de extracción de calor es fija. Cuando aumenta la corriente. la tensión en bornes del termistor es prácticamente proporcional a la corriente porque el autocalentamiento del termistor es muy pequeño. la curva se desplaza hacia abajo. Al aumentar la temperatura ambiente.Curva típica de un termistor. reduciéndose su resistencia. 6 Curva Típica de un Termistor Para corrientes bajas. el termistor sufre un autocalentamiento apreciable (pto A de la curva) y alcanza una temperatura por encima de la del ambiente. y por lo tanto. corresponde a la corriente máxima no peligrosa. El punto E. la caída de tensión a su través. 276 . Esto permite aplicarla a las medidas de caudal y conductividad calorífica. La potencia disponible en el circuito determina el punto en el que se alcanza el régimen estacionario. En la zona de autocalentamiento el termistor es sensible a cualquier efecto que altera el ritmo de disipación de calor.

El proceso se realiza en una atmósfera controlada dándoles la forma y tamaño deseados. Figura 24. hierro y cobre. TIPOS.Característica corriente-tiempo para una determinada resistencia en serie con el termistor. Esta característica se aprovecha en los circuitos de retardo y para la supresión de transitorios. 277 . La proporción de óxidos determina la resistencia y el coeficiente de temperatura. las curvas se desplazan hacia arriba. Para las PTC hay dos tipos de comportamiento según la composición y el dopado. Las NTC se fabrican a base de mezclar y sinterizar óxidos dopados de metales como el níquel. cobalto. 7 Curva Corriente-Tiempo Si la resistencia disminuye. Se observa que el autocalentamiento está sometido a una constante de tiempo que supone un retardo entre la tensión aplicada y el instante en que se alcanza el valor de corriente estacionario. manganeso. Las de tipo cerámico presentan un cambio brusco de resistencia cuando se alcanza la temperatura de Currie de la forma indicada en la figura.

La estabilidad de un termistor depende de su preparación y de las condiciones de utilización. y además debido a que su calor específico es pequeño. Ni O.Figura 24. lo que permite preparar resistencias del valor más adecuado y de tamaño reducido. hace de los termistores elementos que pueden realizar la medida de temperaturas en una región muy reducida. Hay que tener en cuenta que la temperatura de licuación de estos materiales es bastante baja en comparación con los metales. ofrecen una velocidad de respuesta muy elevada. Zn Ti O. Este procedimiento de preparación. Fe O. casi puntual. Mn O. El rango de utilización de los termistores se extiende hasta temperaturas cercanas a la del helio líquido pero sólo puede subir hasta unos 300 °C. tales como Mg O. 278 . Estos semiconductores están constituidos por óxidos metálicos. Mg Al O. Los termistores se fabrican por sintetización del semiconductor en polvo. 8 Termistores NTC Distintas formas de los termistores NTC La principal característica de este tipo de resistencias es que tienen una sensibilidad del orden de 10 veces mayor que las metálicas y aumentan su resistencia al disminuir la temperatura. junto a sus características eléctricas. del orden de milímetros. Co O.

dV/dI = R Incremento no lineal. Las PTC de conmutación están basadas en titanato de bario al que se añade titanato de plomo o de circonio para determinar la temperatura de conmutación. Las PTC de medida están basadas en silicio dopado. resulta necesario calibrar cada uno de los termistores. y cada una de ellas está orientada a un grupo concreto de aplicaciones. Hay modelos entre -100 ° y 350°C. Fuera de estos márgenes. aumenta la resistividad) con un coeficiente de temperatura positivo y con un valor alto para dicho coeficiente. el coeficiente de temperatura es cero o negativo. Las formas en que se presentan las NTC son múltiples. TERMISTORES PTC EN DETALLE Los termistores PTC son resistencias (aumenta la temperatura. Las diferencias con las NTC son: • El coeficiente de temperatura de un termistor PTC es único entre unos determinados márgenes de temperaturas. como se vera mas tarde. ESPECIFICACIONES ELÉCTRICAS Resistencia / Temperatura La relación R/T del termistor no es en absoluto lineal y existen varias aproximaciones que dependen de los parámetros del proceso. mientras que las de "disco". Podemos diferenciar tres secciones: o o o Zona óhmica. En general tienen una tolerancia del 10 % de su valor nominal.Como contrapartida. Zona de pendiente negativa. Las de "gota". "arandela" y "varilla" son aptas para la compensación y control de temperatura y para aplicaciones con autocalentamiento. 279 . "escama" y "perla" se prefieren para aplicaciones de medida de temperatura. • El valor absoluto del coeficiente de temperatura de los termistores PTC es mucho más alto que el de los termistores NTC. Tensión / Corriente Describe la variación de la corriente del termistor en función de la tensión aplicada. pues no son intercambiables los valores de uno a otro elemento.

y como resistores de compensación. para provocar retardo en circuitos. termostatos. para desmagnetización y para la protección contra el recalentamiento de equipos tales como motores eléctricos. La relación entre la resistencia y la temperatura no es lineal sino exponencial (no cumple la ley de Ohm). (1. es decir. 9 Curva de Resistores según Temperatura. La curva nos muestra esa variación. 280 . zinc.20) A y B son constantes que dependen del resistor. Figura 24. • También se utilizan en indicadores de nivel. etc. TERMISTORES NTC EN DETALLE Son resistencias de coeficiente de temperatura negativo. como sensor de temperatura. Se emplean en su fabricación óxidos semiconductores de níquel. cobalto.• Los termistores PTC se utilizan en una gran variedad de aplicaciones. incluyendo limitación de corrientes. Dicha relación cumple con la fórmula siguiente: R = A•e Donde: B T Ec. constituidas por un cuerpo semiconductor cuyo coeficiente de temperatura es elevado. su conductividad crece muy rápidamente con la temperatura.

10 Curva Intensidad APLICACIONES DE TERMISTORES Existen tres grupos de aplicaciones: • Aplicaciones en las que la corriente que circula por ellos. 281 . • Aplicaciones en las que su resistencia depende de las corrientes que lo atraviesan. en esta parte de la característica la relación tensiónintensidad será prácticamente lineal y en consecuencia cumplirá la ley de Ohm. en una zona de resistencia negativa en la que disminuciones de tensión corresponden aumentos de intensidad. Ahora nos encontramos pues. ya que cuando las corrientes que lo atraviesan son pequeñas. se llegará a un valor de intensidad en que la potencia consumida provocará aumentos de temperatura suficientemente grandes como para que la resistencia del termistor NTC disminuya apreciablemente. Figura 24. Si seguimos aumentando la tensión aplicada al termistor.La característica tensión-intensidad (V/I) de un resistor NTC presenta un carácter peculiar. el consumo de potencia (R I2) será demasiado pequeño para registrar aumentos apreciables de temperatura. descensos en su resistencia óhmica. no es capaz de producirles aumentos apreciables de temperatura y por tanto la resistencia del termistor depende únicamente de la temperatura del medio ambiente en que se encuentra. o lo que es igual. incrementándose la intensidad hasta que se establezca el equilibrio térmico.

y también el control automático de volumen y potencia. la creación de retardos de tiempo y la supresión de transitorios. Están entre estas última las medidas de caudal. 11 Curva protección de Motores 282 . y las que se basan en calentarlo mediante el propio circuito de medida. nivel y vacío y el análisis de la composición de gases.• Aplicaciones en las que se aprovecha la inercia térmica. es decir. el tiempo que tarda el termistor en calentarse o enfriarse cuando se le somete a variaciones de tensión. PROTECCION DE MOTORES POR TERMISTORES Figura 24. Las aplicaciones de los termistores también se pueden dividir entre las que están basadas en un calentamiento externo del termistor. todos ellos son casos en que varía la conductividad térmica del medio alrededor del termistor.

¿Cuál es el mejor dispositivo para protección contra sobrecarga? 283 .2. • • • • • • • • ¿Cuál es la función de la protección contra sobrecargas? ¿Cuáles son los dispositivos de protección para sobrecarga que existen? ¿Qué es un relé de sobrecarga? ¿Cómo Funciona? ¿Cómo es el funcionamiento del relé electrónico y cual es su ventaja sobre el mecánico? ¿Explique que es un termistor? ¿Qué es un PTC? Explique. ¿Qué es un NTC? Explique.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS. 12 Termistor en el Bobinado del Motor 4.Figura 24.

El tiempo de operación del relé de máxima varía inversamente con la corriente de sobrecarga. 13 Diagrama de arranque motor trifásico. la protección de cortocircuitos o de corriente máxima ruptura. Juego de herramientas (kit).4. Esta práctica consiste en el armado del siguiente circuito combinación de fusibles con rele de sobrecarga: Figura 24. Un motor trifásico 208 v.2. Los relés de sobrecarga están proyectados para funcionar desde el 110 al 250 por ciento de sobrecarga con corrientes máximas de ruptura de hasta 10 veces la corriente nominal.4 MATERIALES Y EQUPOS REQUERIDOS • • • • • 3 Fusibles de acompañamiento.5 PROCEDIMIENTO Aunque los propios fusibles presentan. Cable del calibre adecuado para la corriente de arranque del motor. su protección contra sobrecargas esta algo limitada. 284 . 4. naturalmente. 1 Relé de sobrecarga trifásico.2.

7 ANEXOS RELE TERMICO DE SOBRECARGA.2.REALIZAR LAS SIGUIENTES MEDICIONES: Tabla 4. en el diagrama de conexiones. VOLTAJE EN BORNES DEL MOTOR EN EL ARRANQUE VOLTAJE EN BORNES DEL MOTOR EN FUNCIONAMIENTO CORRIENTE EN FASE A EN ARRANQUE CORRIENTE EN FASE B EN ARRANQUE CORRIENTE EN FASE C EN ARRANQUE CORRIENTE EN FUNCIONAMIENTO VALOR MEDIDO 4.2.6 CUESTIONARIO • • • • ¿Qué protege el fusible durante una falla? ¿Qué protege el relé durante una falla? ¿Por qué es mejor la combinación de estos dos tipos de protecciones que la utilización de un solo tipo? ¿Si hubiera un cortocircuito.2 Mediciones a Realizar MEDICION A REALIZAR. que sucedería con las protecciones? 4. 14 Relé Térmico 285 . Figura 24.

ofreciendo protección contra sobrecargas y cortocircuitos. por lo que no requiere de Fusibles o Interruptores adicionales. Un guarda motor es un disyuntor magneto-térmico. la intensidad nominal o calibre y la curva de disparo. Aprender la correcta conexión de motores eléctricos de 6 y de 9 puntas para obtener su máxima eficiencia. así como. Conocer la distribución interna de las bobinas de los motores de 6 y de 9 puntas.3 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No. son la capacidad de ruptura. CONEXION DE MOTORES DE 6 Y 9 PUNTAS. Las características principales de los guardamotores.3.3. a menos de que se requiera incrementar la capacidad interruptiva para la que fueron diseñados. 4. MOTORES ELECTRICOS. Generalidades. Motor eléctrico es esencialmente una máquina que convierte energía eléctrica en movimiento o trabajo mecánico.2 EXPOSICION Protección de Motores. 3. frente a falta de fase. Un motor opera primordialmente en base a dos principios: el de Inducción. al igual que de otros interruptores automáticos magneto-térmicos. El disparo magnético es equivalente al de otros interruptores automáticos pero el disparo térmico se produce con una intensidad y tiempo mayores. Los guardamotores son adecuados para el arranque de motores a tensión plena. Su curva característica se denomina D o K. Los guardamotores cuentan con un relé térmico ajustable que permite ajustar la protección contra sobrecargas en función a la corriente nominal del motor. que señala que si un conductor se mueve a través de un campo magnético o 286 .1 OBJETIVOS • • • • Conocer los motores eléctricos de corriente alterna de 6 y de 9 puntas. Identificar la mejor forma de conectar motores de 6 y de 9 puntas para obtener el giro deseado de éste. Proporciona protección frente a sobrecargas del motor y cortocircuitos. descubierto por Michael Faraday en 1831.4. en algunos casos. a través de medios electromagnéticos. 4. Este diseño especial proporciona al dispositivo una curva de disparo que lo hace más robusto frente a las sobre intensidades transitorias típicas de los arranques de los motores. especialmente diseñado para la protección de motores eléctricos.

Este tipo de motores debe de tener en el rotor y el estator el mismo número de polos y el mismo número de carbones. aspiradoras. en el que establece: que si una corriente pasa a través de un conductor situado en el interior de un campo magnético. Dentro de las características fundamentales de los motores eléctricos. etc. estos se hayan formados por varios elementos. la principal diferencia es que está diseñado para funcionar con corriente alterna. Partes fundamentales de un motor eléctrico. un motor puede funcionar solo con el rotor y el estator. El inconveniente de este tipo de motores es su eficiencia. éste ejerce una fuerza mecánica o f.m. Estos motores son utilizados en taladros. sin embargo. las tapas y los cojinetes. además. De acuerdo a su alimentación se dividen en tres tipos: • Monofásico (1 fase) • Bifásicos (2 fases) • Trifásicos (3 fases) • Los motores universales: tienen la forma de un motor de corriente continua. ya que estos equipos se alimentan con los sistemas de distribución de energías “normales”. (fuerza electromotriz). se induce una corriente eléctrica en el primer conductor. se utilizan en aquellos casos en los que es imprescindible utilizar corriente directa. 287 . Tipos y características. la caja de conexiones. sobre el conductor. licuadoras. las partes principales son: el estator. el rotor. su operación debe ser intermitente. ésta no se considera importante. Y el principio que André Ampére observó en 1820. pero como se utilizan en máquinas de pequeña potencia. además. éste se quemaría. de lo contrario.e. como es el caso de motores accionados por pilas o baterías.está sujeto en las proximidades de otro conductor por el que circula una corriente de intensidad variable. ya que está baja (del orden del 51%). la base. No obstante. la carcaza. Los motores de corriente directa pueden ser de tres tipos: o Serie o Paralelo o Mixto • Los motores de corriente alterna: son los tipos de motores más usados en la industria. Existen básicamente tres tipos de motores eléctricos: • Los motores de corriente directa: se utilizan en casos en que es importante el poder regular continuamente la velocidad del motor.

corriente de arranque. ya que con ellas conoceremos los parámetros determinantes para la operación del motor. en cualquiera de las formas de conexión trifásicas. Diagramas de conexión. Todos los motores trifásicos están construidos internamente con un cierto número de bobinas eléctricas que están devanadas siempre juntas. par máximo Frecuencia Deslizamiento Eficiencia.Figura 25. Factor de potencia Factor de servicio Número de fases Par o torque: par nominal. corriente de vacío. 1 Motor Eléctrico. Revoluciones por minuto o velocidad angular. que pueden ser: 288 . par de arranque. corriente a rotor bloqueado. para que conectadas constituyan las fases que se conectan entre sí. Las principales características de los motores de CA son: • • • • • • • • • • • Potencia Voltaje Corriente: corriente nominal. Características particulares de los motores eléctricos. es importante determinarlas. Motores trifásicos. Los parámetros de operación de un motor designan sus características.

289 . también B y C. para de esta manera formar la delta de los devanados del motor. Se pueden diseñar con seis (6) o nueve (9) terminales para ser conectados a la línea de alimentación trifásica. Los devanados se pueden bobinar para operar a uno o dos voltajes. En la siguiente figura. así como C y A.• • • Delta Estrella Estrella-delta Delta Los devanados conectados en delta son cerrados y forman una configuración en triángulo. 2 Conexión Delta 6 Puntas Los motores de inducción de jaula de ardilla son también devanados con nueve (9) terminales para conectar los devanados internos para operación en delta. Las terminales o puntas de los devanados se conectan de modo que A y B cierren un extremo de la delta (triángulo). tres devanados están marcados como 1-4-9. Cada devanado de un motor de inducción trifásico tiene sus terminales marcadas con un número para su fácil conexión. Se conectan seis (6) devanados internos para formar una delta cerrada. en éstos. se muestra un motor de 6 terminales con los devanados internos identificados para conectar el motor para su operación en delta. 2-5-7 y 3-6-8. Figura 25.

Los devanados conectados en estrella forman una configuración en Y. 290 . 4 Conexión Estrella 6 Puntas Un motor conectado en estrella con nueve (9) terminales. Figura 25. éstos se conectan en paralelo. Para la operación en bajo voltaje. 3 Conexión Delta 9 Puntas Estrella Los devanados de la mayoría de los motores de inducción de jaula de ardilla están conectados en estrella. tiene tres puntas en sus devanados conectadas para formar una estrella (7-8-9). para la operación en alto voltaje. 2-5 y 3-6. Los tres pares de puntas de los devanados restantes.Figura 25. se conectan en serie. Los devanados se pueden conectar para operar en bajo o alto voltaje. L2 y L3. son los número 1-4. las tres terminales restantes se conectan a las líneas de alimentación L1. La conexión estrella se forma uniendo una terminal de cada devanado.

Figura 25. Diagramas de motores de 6 y de 9 puntas. El propósito de hacer posible que operen con dos voltajes distintos de alimentación. Comúnmente. 5 Conexión Estrella 9 Puntas Conexiones para dos voltajes.Figura 25. Algunos motores trifásicos están construidos para operar en dos voltajes. 6 Conexión de Motores con 6 puntas 291 . y tener la disponibilidad en las líneas para que puedan conectarse indistintamente. las terminales externas al motor permiten una conexión serie para el voltaje más alto y una conexión doble paralelo para la alimentación al menor voltaje.

Figura 25. 7 Conexión de Motores con 9 Puntas 292 .

3. 293 . Explicar cuales bobinas se encuentran en serie y cuales en paralelo. ¿Cómo se forma una delta cerrada en las bobinas de un motor de nueve puntas? ¿Cómo se forma una estrella con los devanados de un motor de seis puntas? 4. realice la conexión de las bobinas internas del motor. • Luego.5 PROCEDIMIENTO CONEXIÓN DE MOTOR ELECTRICO DE 6 PUNTAS. Refiérase a la parte teórica de esta guía de trabajo. para una configuración en estrella. Tomar nota de las uniones de los bornes e identificar la razón porque se realiza de esa manera. Un juego de bananas. • • • • Mencione y explique cada de las partes fundamentales que componen a un motor eléctrico. • Identificar todos los bornes que posee este tipo de motor y averiguar la distribución interna de las bobinas (puede consultar con su instructor). • CONEXIÓN DE MOTOR ELECTRICO DE 9 PUNTAS. Multímetro. • Primero.4. realice la conexión de las bobinas internas del motor. Amperímetro. Tome nota de las conexiones realizadas e identifique si las bobinas se encuentran conectadas en serie o en paralelo para el voltaje especificado.3. leer nuevamente la información teórica presentada en esta guía. y haciendo uso de los diagramas eléctricos de conexión de los devanados internos de un motor que se encuentran en esta guía de Trabajo. para una alimentación de 440V. Utilizando el motor de 6 puntas que se encuentra en el Laboratorio.4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS • • • • • • Un motor eléctrico de seis (6) puntas. para una alimentación de 220V. 4. Antes de realizar alguna conexión. Un motor eléctrico de nueve (9) puntas. realizar el arranque del motor mediante conexión estrella y luego delta. para conexión en delta. Un juego de desarmadores.3. Haciendo uso del motor de 9 puntas.3 PRUEBA DE CONOCIMIENTOS. Refiérase a la parte teórica de esta guía de trabajo. Explique cada uno de los diagramas de conexión de las bobinas internas de los motores. Debe realizar un arranque directo en una configuración en delta para una alimentación de 220V.

• • • • En el motor de seis (6) puntas. o a su libreta de apuntes de clase. 4.3. verificar la ubicación de los bornes. identificando claramente que bornes está uniendo y conociendo de antemano la razón de porque lo está haciendo. Antes de realizar alguna conexión. Proceda a la conexión. ¿Puede alimentar con 440V? Explique y fundamente su respuesta. ¿De que depende? Explique y fundamente su respuesta. se les puede encontrar? La conexión de bobinas internas del motor.• • • Dibujar un esquema guía de la conexión de bobinas para un motor de 9 puntas. ¿Se encuentran las bobinas en serie o en paralelo? Haciendo uso del motor de 9 puntas.6 CUESTIONARIO. Y en una configuración en estrella para un motor de seis puntas. para una conexión en delta. leer nuevamente la información teórica presentada en esta guía. ¿Puede realizarse una alimentación a 220V? ¿Puede decirse que estos motores son funcionales? ¿En qué áreas de la industria salvadoreña. • • ¿Debe conectar las bobinas en serie o en paralelo? Realice la conexión y verifique el funcionamiento. 294 . Si no tiene clara la razón de porque debe unir esos bornes. • Antes de proceder a la conexión. Debe realizar un arranque directo en una configuración en estrella para una alimentación de 440V. ya sea en serie o paralelo. pregunte a su instructor y refiérase a la parte teórica de esta guía de trabajo.

8 Partes de un Motor.3.7 ANEXOS Figura 25. 295 .4.

en algunos casos. frente a falta de fase. El disparo magnético es equivalente al de otros interruptores automáticos pero el disparo térmico se produce con una intensidad y tiempo mayores. al igual que de otros interruptores automáticos magneto-térmicos. ya sean éstos preventivos y/o correctivos.4. Proporciona protección frente a sobrecargas del motor y cortocircuitos. ofreciendo protección contra sobrecargas y cortocircuitos.4. la intensidad nominal o calibre y la curva de disparo. 4. Los guardamotores cuentan con un relé térmico ajustable que permite ajustar la protección contra sobrecargas en función a la corriente nominal del motor. a menos de que se requiera incrementar la capacidad interruptiva para la que fueron diseñados. por lo que no requiere de Fusibles o Interruptores adicionales. son la capacidad de ruptura. El mantenimiento empieza en la selección del motor. 4. Un guarda motor es un disyuntor magneto-térmico. Identificar en qué momento debe realizarse un mantenimiento preventivo y/o correctivo. especialmente diseñado para la protección de motores eléctricos. así como. Su curva característica se denomina D o K.4 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No. MANTENIMIENTO DE MOTORES ELECTRICOS. 296 . MANTENIMIENTO PREVENTIVO Objetivo del mantenimiento preventivo. y aumentar su vida útil.1 OBJETIVOS • • • Saber cuáles son los mantenimientos que deben prestarse a los motores eléctricos. El principal objetivo del mantenimiento. Este diseño especial proporciona al dispositivo una curva de disparo que lo hace más robusto frente a las sobre intensidades transitorias típicas de los arranques de los motores. 4.4. Conocer métodos específicos que deben seguirse para dar un correcto mantenimiento a la maquinaria industrial.2 EXPOSICION Protección de Motores. Las características principales de los guardamotores. es garantizar que el equipo se encuentre en óptimas condiciones de operación. Los guardamotores son adecuados para el arranque de motores a tensión plena.

con un enfoque a la productividad.Mantenimiento Preventivo de un Motor de Corriente Alterna. Los rodamientos o baleros comenzaran a fallar. considerando la selección. la instalación y la misma operación. En este contexto. Es posible que se seleccione correctamente al motor para su carga inicial. El mantenimiento preventivo bien aplicado disminuye los costos de producción. o bien contar con las técnicas de reparación apropiadas cuando hubiera que hacer esta función. El mantenimiento preventivo ha adquirido una enorme importancia. ya que cambia la función de simplemente reparar al equipo o reemplazar al que se considera desechable por el estado que guarda. ya que al considerarlo como parte de la conservación de los equipos. Una carga excesiva puede llevar rápidamente a una falla en el motor. Ahora. una incorrecta alimentación de voltaje al motor. puede reducir la vida o causar una falla rápida si la desviación de voltaje es excesiva. se trata de diagnosticar el estado que tiene un equipo antes de que falle. y de esta manera evitar su salida de producción. Por otro lado se debe hacer un correcto balanceo dinámico para evitar problemas de vibración. se manifestará como una sobrecarga en el motor. Conservar la planta. Las actividades principales del mantenimiento preventivo son: • • La inspección periódica con el fin de encontrar las causas que provocarían los paros imprevistos. lo cual incrementa la temperatura del mismo. Un voltaje bajo soporta una corriente mayor que la normal. Los problemas de baleros y rodamientos son una de las causas más comunes de fallas en los motores. sin embargo. son causas de fallas mecánicas. malos acoplamientos por poleas y bandas. reduciendo la vida del aislamiento. Si el voltaje decrece en una forma brusca. Fallas posibles en su instalación. aumenta la productividad. así como la vida útil de la maquinaria y equipo. o bien errores en la aplicación de engranes o piñones. se presenta una corriente excesiva que 297 . o bien se presentará algún otro tipo de fricción que se manifieste como sobrecarga. también la alineación errónea de éstos y la carga. los engranes están expuestos a presentar fallas en los dientes. el motor demanda más corriente. permite obtener mayores y mejores beneficios. maquinaria o equipo. Así mismo. El mantenimiento preventivo abarca todos los planes y acciones necesarias para determinar y corregir las condiciones de operación que pueden afectar a un sistema. antes de que lleguen al grado de mantenimiento correctivo. un cambio en su carga o en el acoplamiento de accionamiento. anulando y reparando aspectos dañinos cuando apenas comienzan. el llamado mantenimiento preventivo juega un papel muy importante. obteniendo como resultado la disminución del paro de máquinas.

La lubricación por aceite se aplica habitualmente a rodamientos que operan a altas velocidades y temperaturas. La quemadura total de los contactos puede impedir que se cierre el devanado auxiliar o de arranque. se lubrican con grasa. Los distribuidores de lubricantes pueden ayudar si hay un problema con el grado de lubricante. en especial para los cojinetes que requieren grasa para alta temperatura. 298 . básicamente. los arranques. o que los contactos se suelden entre sí. conducen a fallas en el motor. Lubricación a los rodamientos y cojinetes. El mantenimiento preventivo consiste en una serie de trabajos que es necesario desarrollar para evitar que la maquinaria pueda interrumpir el servicio que proporciona. en la cantidad correcta. los paros y frenados bruscos. Un voltaje alto en la línea de alimentación a un motor reduce las pérdidas. El grado de selección y aplicación incorrecta de un motor puede variar ampliamente.sobrecalienta al motor. así como los periodos de aceleración largos. por lo que es necesario. que se seleccione correctamente el tamaño apropiado del motor de acuerdo a la carga. ya que es fácilmente retenida. se divide en tres elementos fundamentales: • Selección El mantenimiento empieza en la selección del motor. Lubricación. y. Cuando no son seleccionados de forma apropiada. También tiende a crear un sello para mantener fuera la suciedad y materias extrañas. debido a que el exceso de aceite puede ocasionar que se quemen los contactos de los interruptores internos de arranque. Los rodamientos que operan en condiciones de velocidad y de temperaturas moderadas. El espacio total para grasa se debe llenar al 50% de su capacidad para evitar sobrecalentamiento por el batido excesivo. Hay que quitar o expulsar toda la grasa vieja antes o durante la aplicación de la grasa nueva. En los motores en donde los cojinetes son lubricados con aceite. Clasificación del mantenimiento preventivo. debe tenerse sumo cuidado con no exceder la cantidad recomendada. con un consecuente incremento de las pérdidas en el entrehierro. Los ciclos de trabajo son los que más dañan a los motores. generalmente. Para la buena lubricación se debe utilizar el aceite o grasa recomendado. pero produce un incremento en el flujo magnético.

• Alcances del mantenimiento. las facturaciones totales o los costos totales. Costo de mantenimiento contra costo de la máquina. Algunas ocasiones. o bien efectuando algunas pruebas. La interferencia con la producción debe ser mínima. El mantenimiento preventivo es importante en cualquier instalación. Cuando se da un mantenimiento excesivo al equipo eléctrico. y que su instalación haya sido adecuada. y. • Montaje Es posible que se seleccione correctamente al motor para su carga inicial. lo cual incrementa la temperatura del mismo. En muchas empresas acumulan los costos de mantenimiento y los contabilizan como una relación contra las utilidades totales. pero si se descuida por completo el mantenimiento. reduciendo la vida del aislamiento. Aunque esto pueda servir como guía entre industrias similares. el tamaño de los tornillos o anclas de montaje y sujeción no es el apropiado. • Inspección. se inician con la localización de fallas con las pruebas más simples. sin embargo. pero es solo función. el costo se puede volver prohibitivo. lo que conduce a problemas de vibraciones con posibles fallas en los rodamientos o hasta en el eje del rotor. un cambio en su carga o en el acoplamiento de accionamiento. La mayoría de los problemas comunes que presentan los motores eléctricos se pueden detectar por una simple inspección.• Instalación Los errores en la instalación de los motores pueden ser una de las causas de falla. Este tipo de pruebas se les conoce como pruebas de diagnóstico o verificación. El mantenimiento preventivo sigue la curva inversa de las utilidades decrecientes. los resultados serán fallas prematuras y reparaciones costosas. y es obligatoria la cooperación de mantenimiento preventivo. y no debe interferir con la función de la línea de producción. el orden en que se desarrollan normalmente tiene que ver con el supuesto problema. se manifestará como una sobrecarga en el motor. el único método lógico y los efectos reales se deben considerar como: 299 . o bien se tienen problemas de alineación. Cuando se presenta una sobrecarga el motor demanda más corriente.

Equipos de prueba para mantenimiento preventivo. las brújulas. el zumbador o Growler y el tacómetro. una causa de las vibraciones puede ser el desequilibrio magnético. que finalmente se traduce en fallas a los devanados. que consiste en realizar una serie de trabajos de restauración. Su reparación es lo que llamamos mantenimiento correctivo. y otros aparatos que está expresamente diseñados para estas operaciones. Mantenimiento correctivo típico: • Reemplazo de rodamientos.Vibraciones. El mantenimiento correctivo. • Reemplazo de bobinas Algunas fallas conducen a la presencia de cortocircuito. Cuando se debe reemplazar un rodamiento es recomendable seleccionar uno precisamente igual. el megaóhmetro. Hay tendencia a asociar la vibración del motor al equilibrio de sus partes giratorias. que son necesarios cuando la maquinaria. Las fuerzas que actúan en el entrehierro entre el estator y el rotor tienden a aproximarlos y producen vibraciones con el doble de frecuencia de alimentación. a una maquinaria o un equipo. como: el multímetro. y es necesario recuperarlos. Los aparatos e instrumentos utilizados en la detección de fallas y reparación de motores eléctricos son muy variados. de modo que se utilice un rodamiento con las mismas especificaciones. El mantenimiento correctivo es una técnica de la ingeniería. su aplicación se da cuando el equipo ha dejado de funcionar y es necesario repararlo. que se detectan mediante pruebas. el termómetro. debe de consultarse el catálogo del fabricante. Aunque es verdad que un desequilibrio del rotor propicia la vibración del motor. comparador de carátula y nivel de burbuja. aparatos o instalaciones se estropean. como son: la lámpara de prueba. Alcances del mantenimiento correctivo. Una vez identificado el problema de una falla en 300 . un motor equilibrado puede vibrar por diversas razones. Si hay que usar uno de otra marca. MANTENIMIENTO CORRECTIVO. comprende la compensación de los daños sufridos por fallas incipientes. y todos los trabajos que resulten pertinentes para su reparación. En máquinas de corriente alterna.

4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS • • • • • • • Un motor trifásico. 4. se requiere desarmar los motores eléctricos. es decir el embobinado o rebobinado. Explique la siguiente relación: 4. Martillo de bola. • Desarmado del motor y toma de datos En ciertas ocasiones para mantenimiento. Cuaderno de notas. Analizar si se requiere o no remover el motor del lugar de su instalación. Juego de llaves inglesas.los devanados. Bloque de madera. Se recomienda seguir las siguientes reglas generales: • • • • • Desconectar la alimentación del motor (desenergizar) Tomar nota (elaborar un diagrama) de las conexiones del motor para evitar errores cuando se vuelva a poner en servicio.4. se procede a tomar las medidas para la reparación de los mismos. Quitar todo el equipo auxiliar que no permita el acceso libre al motor. y en otras para reparación. • • • • • Explique por qué considera que es importante el mantenimiento preventivo.4. por lo que es conveniente dar algunas indicaciones para facilitar este trabajo.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS. Destornilladores. 301 . Viñetas. Seguir preferentemente las recomendaciones del fabricante para su montaje y maniobras a realizar. ¿Cuáles son las actividades principales del mantenimiento preventivo? ¿Por qué no debe excederse la cantidad de aceite al lubricar cojinetes? Explique los elementos fundamentales del mantenimiento preventivo.

Figura 26. No usar desarmadores para forzar las tapas al querer separarlas. ya que él está capacitado para responder a sus interrogantes. Después de marcar las tapas y la carcasa del motor. puede deformar otras partes. se requiere desarmar los motores eléctricos. se puede proceder al desarmado.4. 302 . ya que el impacto puede romper o fracturar al hierro fundido. Algo que es básico al desarmar un motor. si no tiene el conocimiento de un procedimiento. En ciertas ocasiones para mantenimiento y en otras para reparación. por lo que es conveniente dar algunas indicaciones. 1 Motor Eléctrico 4. Se recomienda seguir las siguientes precauciones: • • No usar martillos metálicos directamente sobre cualquier parte del motor.5 PROCEDIMIENTO Favor seguir todas las indicaciones que su instructor imparta. no dude en preguntar a su instructor. o bien. a fin de conservar la misma posición para el armado posterior. Rotular todas las partes extraídas del motor para no perder su localización original. DESARMADO DE UN MOTOR Y TOMA DE DATOS. es la colocación de marcas entre las tapas y el estator. esto puede producir marcas o daño.

Tener listo un cuaderno de notas y lápiz para anotar como están las conexiones internas de los devanados. retirando de la flecha lentamente y procurando previamente haber desconectado todos los alambres de circuitos que pueda haber (por ejemplo. • En la medida que se continúa con el proceso de desarmado. Hacer una lista de colores. usando soportes o caballetes. de acuerdo a los códigos para cada terminal. se deben adoptar distintas formas de soporte del rotor. entre más grande es el motor. quitarlas de los porta escobillas. se está en posición de retirar las tapas de la carcasa. 303 . Se deberán tomar precauciones para evitar que el rotor sufra daño. • Una vez se han retirado las tapas del eje del motor. Elaborar un diagrama para el alambrado. registrar todas las partes que se retiran y el orden en que van. teniendo cuidado de que no se golpee contra el estator o los devanados del estator para evitar daños.• • Estar preparado para registrar el procedimiento de desarmado y arreglar la disposición de las partes en un orden que identifique su armado. • • Usar un martillo de bola (preferentemente) y un bloque de madera (para proteger contra daño). por lo que dependiendo del tamaño del motor (en consecuencia del rotor). se puede retirar el rotor. Tan pronto como se separen las tapas. se tiene mayor riesgo de daño. el rotor o armadura queda soportado por el estator. Procedimiento para el desarmado del motor. o bien usar la numeración convencional. el switch centrífugo en los motores de arranque con capacitor). Remover las tapas de ambos lados del motor. • • Si el motor tiene escobillas. Después de los pasos anteriores.

2 Motor Eléctrico Desarmado 4. ¿Cuáles fueron las consideraciones de seguridad personal que debió tomar en cuenta a la hora de desarmar y armar el motor? ¿Por qué es importante el uso de viñetas para identificar las partes que se separan de un equipo? Explique con sus propias palabras todo el proceso de desarmado de un motor eléctrico.Figura 26.4. ¿Qué podría suceder si el motor se arma de manera errónea? 304 .6 CUESTIONARIO. • • • • • Describa las partes que observó y que son componentes internos del motor eléctrico que usted desarmó.

Figura 26.4. 3 Multímetro Figura 26. 4 Growler 305 .4.7 ANEXOS Equipo de prueba para mantenimiento preventivo.4 Niveles de Burbuja Figura 26.

El determinar problemas en motores debe ser confiable y seguro. por esto un análisis de motores eléctricos debe contener resultados en las siguientes zonas de falla: Circuito de Potencia. Las herramientas más comunes han sido un medidor de aislamiento (megger) y un ohmímetro. Conocer métodos específicos para eliminar distintos tipos de fallas que se presentan en los motores eléctricos. Irregularidades dinámicas. Entrehierro y Calidad de Energía. Porosidades en la fundición de rotores fundidos. 4. Aislamiento. Las pruebas a realizar deben de contemplar pruebas tanto con motor detenido como con motor en marcha. Estator.4. 4. Aun con el megger muchas anomalías pueden ser pasadas por alto. Existen algunos tipos de problemas muy comunes en motores eléctricos que no pueden diagnosticarse COMPLETAMENTE mediante el análisis tradicional de la vibración entre los que se encuentran: • • • • Problemas en barras y anillos de cierre del rotor. El personal de mantenimiento ha estado sumamente limitado al tratar de diagnosticar fallas en motores eléctricos. Aunque recientemente el análisis de vibraciones ha ayudado a determinar fallas de tipo eléctrico en motores. FALLAS EN MOTORES ELECTRICOS.1 OBJETIVOS • • • Conocer los distintos tipos de fallas que pueden presentarse a la hora de trabajar con motores eléctricos. Figura 27.5 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No. Se deben de tomar en cuenta otras variables antes de sacar un motor de servicio. Rotor. no se puede asumir que un pico a 2 veces la frecuencia de línea es una falla de tipo eléctrico. Desequilibrio en el campo magnético. 5.2 EXPOSICION Introducción.5.5. Conocer cuáles son las partes que comúnmente fallan en los motores eléctricos.1 Anillos del Rotor en el entrehierro estáticas y 306 .

este se instala en un circuito de potencia defectuoso. que a la postre lo daña. Esto se consigue analizando la presencia en la zona de alta frecuencia en el espectro de corriente. Zonas de fallo del motor • • • • • • Rotor. interruptores. por lo que aunque muchas veces el motor esté en excelente estado. entre ellos: • • • Generación de armónicas Desbalance de voltaje Desbalances de corriente Típicamente las conexiones de alta resistencia son causadas por: • • • • • • • Terminales corroídas Cables sueltos Barras sueltas Prensa fusibles corroídos Hilos abiertos Conexiones entre aluminio-cobre Diferentes tamaños de conductores 307 . Se ha demostrado que los falsos contactos han sido la fuente de un 46% de las fallas en motores. Circuito de Potencia. Circuito de Potencia. Calidad de alimentación. protecciones térmicas. fusibles. e involucra a todos los conductores con sus bornes. Es un programa de diagnóstico para motores de inducción de corriente alterna que detecta y evalúa los daños. Los problemas de conexiones de alta resistencia (se oponen al paso de la corriente) son variados.Hay una forma de predecir este tipo de fenómenos. Aislamiento. contactores y cuchillas. También se detectan defectos en el entrehierro que dan lugar a elevados niveles de excentricidad dinámica o estática. para poder realizar las acciones adecuadas tendentes a corregir los defectos mencionados anteriormente. Generalmente se establece desde el Centro de Control del Motor (CCM) hasta la caja de bornes del mismo. Estator. Entrehierro.

Un aumento de la temperatura por encima de su valor permitido provocaría daños al aislamiento. su desbalance resistivo debe ser menor a un 5%. Existen varios factores involucrados en la calidad de energía. En un equipo en buen estado las tres lecturas entre las fases deberían ser casi idénticas. La calidad de energía ha sido ignorada en muchos casos por el personal de mantenimiento y sin duda es una zona de falla con mucha influencia en la vida de un motor.Uno de los métodos usados para detectar defectos en el circuito de potencia en un motor/generador trifásico es la medición de resistencia entre fases. la distorsión armónica tanto de voltaje como de corriente. desbalances de voltaje y factor de potencia son algunos de estos. Figura 27. es una prueba estática con motor detenido. Dinámicamente. y el aumento en los niveles de vibración provocaría en algún grado solturas mecánicas. Se producen dos efectos importantes. picos de voltaje. rodamientos y aflojamiento de las bobinas. con motor energizado el circuito es evaluado completamente al detectarse desbalance de voltajes en cualquiera de las fases. con relación a las fallas en motores eléctricos nos concentramos en dos de estos factores: • Desbalance de voltaje Cuando los voltajes de línea aplicados a un motor no son equilibrados se desarrollan corrientes desbalanceadas en los devanados del estator. De acuerdo a NEMA ningún motor debe ser operado con desbalances de voltaje mayores a un 5%. aumenta la temperatura en el devanado y aumenta su vibración. sin duda una de las técnicas más conocidas para detectar falsos contactos. Sin embargo. • Armónicas 308 . Calidad de Energía. a estas se les conoce como corrientes de secuencia negativa y reducen el torque del motor. 2 Falso Contacto Severo Otro de los métodos utilizados para complementar el diagnostico del circuito de potencia es la termografía IR.

el cual se utiliza para reducir la potencia del motor en presencia de un THD alto. Cualquier otra onda presente junto con la fundamental se le considera distorsión armónica. por esto un análisis de la calidad de energía que le llega a un motor es irremplazable. Produce por lo tanto calentamiento en el transformador también. O sea. Si este alto THD no es corregido. Existe un factor de reducción conocido como el factor de voltaje armónico (HVF. Secuencia cero: no produce ningún trabajo. tienen una forma sinusoidal y están presentes en múltiplos de la fundamental. Secuencia negativa: se opone a la rotación del motor e incrementa la demanda de corriente a una carga determinada. en inglés) en términos simples es el valor RMS de la señal con la frecuencia fundamental removida. una onda sinusoidal perfecta de 60 Hz tendría un THD de 0%. Fluorescentes Hornos de arco UPS Etc. El parámetro más conocido es la distorsión armónica Total (THD. Un motor diseñado para consumir a plena carga 150 A podría consumir 180 A si el THD es alto. los armónicos son señales que distorsionan a la onda fundamental. a estas se les conoce como armónicas. por lo tanto ayuda al torque del motor. 309 .Con la popularidad de los “drives” de CA y CD para motores se crean distorsiones importantes en la forma de onda de voltaje. Existen tres tipos de armónicas: • • • Secuencia positiva: crea un campo magnético en la dirección de rotación. Entonces. en inglés). pero causa calentamiento y retorna al transportador de alimentación y sobrecarga al nuestro. Este aumento de corriente perfectamente podría no ser tolerado por el motor y provoca daños severos al aislamiento y posible colapso del mismo. al instalarse un nuevo motor en este circuito. El fenómeno de las armónicas que más afecta para el caso de los motores eléctricos es el excesivo calor que se produce por las demandas de corriente anormales. el fenómeno se repetirá y sería de nunca acabar. Las armónicas existen en todos los sistemas trifásicos y son generadas por cargas no-lineales como: o o o o o Convertidores de potencia electrónicos: rectificadores y variadores de frecuencia.

si observamos que la temperatura de la carcaza de un motor clase B es de 120°C podría estar muy seguro que la temperatura del aislamiento está a por lo menos 140°C excediendo la temperatura máxima permitida par esa clase de aislamiento. Conforme el aislamiento envejece se fisura y posibilita que se acumule material conductivo. temperatura máxima 155°C Aislamiento clase H. en inglés). temperatura máxima 180°C Dichas temperaturas máximas. existen varias clases. Aunque recomiendan que cada armónica de voltaje individual no exceda de un 3%. 310 . Generalmente al medir la temperatura de la carcaza del motor. el THD para sistemas operando a menos de 69Kv debería ser no mayor a 5%. deben de ocurrir dos cosas. duraría alrededor de 3 años. En termografía IR es posible detectar una falla en el aislamiento de un motor si se tiene la clase de aislamiento del mismo (dato de placa). diseñar filtros pasivos y activos para eliminar el efecto anteriormente discutido. Una correcta identificación de las armónicas presentes en el circuito de distribución permitirá a los ingenieros de calidad de energía. la superficie exterior del aislamiento se contamina de material conductivo y conduce suficiente corriente a la carcaza o núcleo del motor que está conectado a tierra.El estándar IEEE519. temperatura máxima 130°C Aislamiento clase F. Primero debe crearse un camino de conducción a través del aislamiento.1992 reconoce que son las cargas las que introducen armónicas al sistema y nos da ciertos límites que se deberían de manejar en las industrias. Para que se dé una falla a tierra. En este caso la distorsión armónica de voltaje es más importante. Hoy en día los sistemas de aislamiento han mejorado notablemente y son capaces de soportar mayores temperaturas sin sacrificar su vida esperada. asumimos que el aislamiento está en 20°C más alto que ésta. Cuando hablamos de la condición de aislamiento nos referimos a la resistencia que existe entre éste a tierra (RTG. Segundo. La máxima temperatura de operación de un motor / generador depende principalmente de los materiales usados en su construcción. Aislamiento. este mismo motor en vez de durar aproximadamente 15 años. son a las cuales el aislamiento podría colapsar. Por ejemplo. El aislamiento pierde muy rápido sus propiedades al aumentar la temperatura. pero las más usadas son: • • • Aislamiento clase B. La RTG indica que tan limpio o sano esta un aislamiento.

Fallas de este tipo pueden ocurrir varias veces en un motor y no resultan en una falla a tierra. Estator. Ambiental: Contaminación del motor. puede involucrar alguno de estas causas posibles: • • • Circuito de Potencia: Una conexión de alta resistencia. También IEEE indica que se debe de calcular el Polarización Index (PI). El diagnóstico de esta zona de falla puede ser efectuada directamente en los terminales del motor o desde el Centro de Control de Motores (CCM). Si el núcleo del motor se llegase a dañar el reemplazo del motor sería total. En un estator es importante el diagnosticar: los devanados. Esto a la vez trae otras consecuencias como un aumento en la vibración de la máquina. y aunque podría precisar el área donde se produce el calentamiento (corto entre espiras). y de calcula un desbalance inductivo. Si se instala nuevamente el motor reparado o uno nuevo. produce un voltaje de línea desbalanceada. pero se deberá realmente por esto?. Armónicas: que introducen corrientes de secuencia negativa y sobrecalentando el devanado. Aún más grave que ésta es la falla entre fases. F y H. un PI de 2. básicamente da una indicación de la pendiente del perfil del índice de polarización. Tal vez. para esto se envían señales de CA a alta frecuencia. es el valor de aislamiento tomado a los 10 minutos entre el valor de 1 minuto. un corto de este tipo acelera rápidamente la destrucción del motor. esto reduce la habilidad de producir un campo magnético balanceado. Un desbalance presente implica que 311 . Debido a esta razón. El IEEE basa los límites de aislamiento a una temperatura de 40°C. El determinar la causa raíz de una falla en el aislamiento de un motor. La prueba estática involucra mediciones de inductancia entre fases. y por ende degradación del aislamiento y daños a los rodamientos del motor. sin embargo es todavía bastante limitada es su capacidad de indicar el porqué se produce éste. Es fácil diagnosticar una falla en el aislamiento de un motor.0 según IEEE es aceptable para aislamientos clases B. la falla más común es un corto entre vueltas.La termografía IR es una herramienta muy útil para detectar un sobrecalentamiento en el motor. La norma a la cual hacemos referencia es la IEEE 43-2000. el utilizar solamente un megger como herramienta predictiva es insuficiente ya que este tipo de fallas pueden ser pasadas por alto. Generalmente este tipo de cortos aumenta la temperatura y el corto se expande a un corto entre espiras y eventualmente destruye todo el motor. es muy probable que la falla se repita. el aislamiento entre vueltas. juntas de soldado entre las espiras y el núcleo del estator o laminaciones.

Dinámicamente se identifican las barras rotas en un análisis de corriente del motor. por un inadecuado alineamiento o porque la carcaza del motor fue torcida cuando se instaló en su base. La ilustración muestra como es la excentricidad estática. si este Air Gap no está bien distribuido en los 360° del motor se producen campos magnéticos desiguales. El análisis dinámico identifica una falla en el rotor como una banda lateral. existen básicamente dos tipos. los problemas en las barras del rotor no son fácilmente detectables con las tecnologías comunes y se obvia como causa-raíz. Una barra rota genera un calor intenso en la zona de ruptura y puede destruir el aislamiento cercano a las laminaciones y el devanado estatórico colapsara. El rotor de un motor / generador debe estar centrado. Excentricidad. Si una fase tiene problemas en los devanados. También como parte de la prueba se toman valores de resistencia. Hemos tenido la experiencia de muchas empresas que rebobinan varias veces un motor sin saber que la raíz del problema en el devanado estaba en el rotor. laminaciones y los anillos de cortocircuito. 312 . Al utilizar el análisis dinámico para diagnosticar un problema en un rotor se tiene un alto nivel de confianza. Rotor. la estática en la cual el rotor está descentrado pero fijo en un lugar generalmente este tipo de problemas es causado cuando los alojamientos de los roles están desalineados. Cuando nos referimos a la condición de un rotor se deben de revisar. existe un claro entre éstos denominado “Air Gap”. La prueba dinámica con motor energizado identifica una falla en el estator tomando mediciones de voltaje y corriente por fase y calculando la impedancia en cada una. especialmente cuando se tiene que sacar un motor importante de servicio. Este problema se le conoce como excentricidad. si se excede un valor predeterminado indica que pueden existir conexiones de alta resistencia en el circuito hacia el motor o en las juntas de soldado. Se ha discutido ampliamente el efecto adverso que provocan estos campos magnéticos desiguales que a la larga resultará en una falla en el aislamiento y falla en los rodamientos. a la frecuencia de línea a una frecuencia llamada frecuencia de paso de polo (Fp). el desbalance de impedancia aumenta. las barras. muchas veces. éste se desarrolla al tomar la señal corriente de las tres fases del motor y se pasa al dominio de la frecuencia (FFT). Un estudio mostró que un 10% de fallas en motores se debió al rotor.las fases producen campos magnéticos desbalanceados y que muy probablemente tiene cortos entre vueltas o espiras. Desdichadamente.

O para revisar aquellos motores que han sido reparados por un taller de reparación de motores y se quiere tener certeza de que están aptos para funcionamiento. • • Estáticos – Motor parado. Y la tecnología estática es vital para revisar aquellos motores que se dispararon por algún motivo y su puesta en funcionamiento es peligrosa para el motor. Ensayos generales. La excentricidad dinámica es producida por una deflexión en el eje generalmente.Figura 27. 4 Excentricidad Dinámica La tecnología dinámica es de particular importancia para diagnosticar anomalías en aquellos motores que por razones del proceso productivo no pueden ser detenidos. por lo tanto la inductancia varía. Figura 27. Como se ha explicado ambas tecnologías son vitales. 3 Excentricidad Estática El otro tipo de excentricidad es la dinámica. y como resultado el rotor se balancea dentro del estator. Asegurar que las conexiones están bien colocadas Calcular la resistencia a tierra (RTG) Calcular la capacidad a tierra (CGT) Calcular la resistencia entre fases y su desequilibrio 313 . Dinámico – Motor en marcha. Tipos de ensayo.

¿El multímetro le marca continuidad entre algún punto? • Mida continuidad entre cada una de las fases.5 PROCEDIMIENTO ANALISIS DE FALLAS EN UN MOTOR. Explique si es la manera correcta para identificar el buen funcionamiento del aislamiento en los devanados del motor. • • • • • ¿Cuáles son los tipos de problemas que no pueden ser diagnosticados mediante el análisis tradicional de vibración? Mencione las zonas de fallo del motor.4 MATERIALES Y EQUIPO REQUERIDOS • • • • • • • • • Un motor eléctrico. 4. Diga que causa las conexiones de alta impedancia. • Haciendo uso del multímetro. 4. Un multímetro. Un contactor. ¿Qué son las armónicas? Explique además que las genera. Un juego de bananas. Análisis del aislamiento. Un amperímetro. Un juego de desatornilladores.5. L2 y L3 respectivamente. Hacer uso del motor eléctrico que se encuentra en el Laboratorio y de un multímetro.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS. Un tacómetro.4. ¿Es fácil diagnosticar una falla en un motor? Explique por qué. mida continuidad entre la carcasa del motor y las líneas de alimentación L1. Un guardamotor. Fusibles.5.5. 314 .

si es así. • Haciendo uso del tacómetro. 5 Arranque Directo • Ahora que ha conectado y revisado el funcionamiento de su circuito. No energice el circuito sino hasta que su instructor le dé el aval. verifique la velocidad angular del eje. Y con los datos de placa que ya conoce obtenga los valores de: potencia y frecuencia. siguiendo el diagrama que se muestra a continuación. por ejemplo.Análisis de vibración anormal en un motor eléctrico. si el motor muestra alguna vibración. Realice una pequeña tabla con todos los datos del motor. Si no está seguro de alguna conexión pregunte a su instructor. 315 . prosiga tratando de identificar si el motor presenta alguna deficiencia. analice la razón y emita un juicio. • Realizar el arranque directo de un motor eléctrico. Figura 27.

¿Significa que el aislamiento se encuentra en buenas condiciones? ¿Qué pasa si una fase está unida a la carcasa del motor? Explique brevemente cómo reaccionaría el motor si se le energiza.5. ¿Debe presentarse continuidad entre ellas? Si un motor presenta vibraciones anómalas. 6 Ensayos Generales 316 . Si se mide la impedancia entre las fases de un motor eléctrico.7 ANEXOS Figura 27.6 CUESTIONARIO. ¿A que puede deberse dicho evento? ¿En qué rango de vibración puede considerarse el buen funcionamiento de un motor? 4.6.4. • • • • • Si algún punto entre las fases y la carcasa del motor presentan continuidad.

6. está en cortocircuito. Los motores de jaula son los únicos que pueden acoplarse directamente a la red por medio de un equipo simple. la corriente solicitada es considerable y puede provocar una caída de tensión que afecte al funcionamiento de los receptores. En este tipo de motores. Lograr escoger el tipo de arrancador adecuado para una necesidad en específico. Dado que el fabricante determina de manera definitiva las características del rotor. especialmente en caso de insuficiencia de la sección de la línea de alimentación. En el momento de la puesta bajo tensión. el motor actúa como un transformador cuyo secundario. la reducción de la punta de corriente conlleva de manera automática una fuerte reducción del par. Para poner remedio a estos inconvenientes. la caída puede llegar a ser perceptible en los aparatos de alumbrado. ciertos reglamentos sectoriales prohíben el uso de motores de arranque directo que superen cierta potencia. Poder identificar ventajas y desventajas comparación. El motor se basa en sus características naturales para arrancar. ARRANQUE DIRECTO. Otros se limitan a imponer la relación entre la corriente de arranque y la nominal en base a la potencia de los motores. 4. ESTRELLA-DELTA Y SOFT STARTERS. Conocer los diagrama de conexiones específicos para cada uno de los arrancadores. entre los distintos arrancadores mediante su 4. cuya frecuencia es constante.6 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No 6. En ocasiones.4. ARRANCADOR DIRECTO. Se trata del modo de arranque más sencillo en el que el estator se acopla directamente a la red. formado por la jaula muy poco resistente del rotor.6. AUTOTRANSFORMADOR.1 OBJETIVOS • • • • Que el estudiante conozca los distintos tipos de arrancadores más utilizados en la industria.2 EXPOSICION Durante la puesta en tensión de un motor. 317 . los distintos procesos de arranque consisten principalmente en hacer variar la tensión en los bornes del estator.

La máquina accionada no requiere un aumento progresivo de velocidad y dispone de un dispositivo mecánico (por ejemplo. bajo coste). Por el contrario. La corriente primaria y la secundaria son prácticamente proporcionales. se obtiene una punta de corriente importante en la red: I arranque = 5 a 8 l nominal. para limitar las perturbaciones que provoca la corriente solicitada. El par de arranque medio es: C arranque = 0. En estos casos. en el caso de las escaleras mecánicas). será imprescindible recurrir a una artimaña para disminuir la corriente solicitada o el par de arranque. el medio más utilizado consiste en arrancar el motor bajo tensión reducida.La corriente inducida en el rotor es importante. por tanto. 318 . arranque rápido. La máquina accionada no pueda admitir sacudidas mecánicas. elevado par de arranque. El par de arranque debe ser elevado. un reductor) que impide el arranque brusco. La seguridad de los usuarios se vea comprometida (por ejemplo. sólo es posible utilizar el arranque directo en los siguientes casos: • • • La potencia del motor es débil con respecto a la de la red.5 a 2.5 C nominal. A pesar de las ventajas que conlleva (sencillez del equipo. siempre que: • • • La caída de tensión provocada por la corriente solicitada pueda perturbar el buen funcionamiento de otros aparatos conectados a la misma línea.

2 Curva Arranque Directo 319 . 1 Conexión Motor Asíncrono Trifásico GRAFICA CORRIENTE vrs VELOCIDAD EN ARANQUE DE MOTOR.Figura 28. Figura 28.

El par de arranque varía proporcionalmente al cuadrado de la tensión de alimentación. Si disminuimos la tensión de alimentación en el momento del arranque. Ejemplo: Durante el arranque si la tensión se divide por y el par se divide por 3. 3 Arranque Directo ARRANQUE POR AUTOTRANSFORMADOR. Figura 28. Sabemos que la corriente de arranque depende de la tensión de alimentación del motor. Se aplica a motores cuya potencia nominal es mayor que 5KW. reduciremos la corriente de 320 . .La variación de la tensión de alimentación tiene las siguientes consecuencias: • • La corriente de arranque varía proporcionalmente a la tensión de alimentación. la corriente se divide aproximadamente por DIAGRAMA ARRANQUE DIRECTO MOTOR.

Una vez que el motor alcance una determinada velocidad. con s<1. Sin embargo. PROCEDIMIENTO PARA ARRABNQUE CON AUTRANSFORMADOR. A diferencia del arranque estrella-triangulo. Tabla 4. en que la corriente y el par quedan reducidos a la tercera parte. En cuanto al par de arranque.En estas condiciones la corriente absorbida por el motor en el secundario del autotransformador también queda reducida al 70% .arranque. el 49% de la corriente de arranque directo.3 Características de Autotransformador 321 . Se conecta un autotransformador trifásico alimentando al motor con una Ve (tensión de estator) menor de VeN de tal forma que la intensidad de arranque sea la deseada.7 x 0. Este proceso suele hacerse en dos o tres pasos con tensiones no inferiores al 40-60 y 75% de la tensión nominal de alimentación del motor. Es usual utilizar una tensión secundaria del 70% . En la tabla adjunta se muestran los diferentes valores de la tensión del primer punto. procederemos a restablecer la tensión nominal de alimentación. no debe reducirse en exceso la corriente de arranque. así como la corriente absorbida y el par generado por el motor en el primer punto de arranque con autotransformador para los casos de 2 y de 3 puntos de arranque.49 . el autotransformador permite obtener los valores que interesen con solo fijar la relación conveniente. Cuando el motor alcanza las condiciones de funcionamiento se desconecta el autotransformador y se alimenta al motor a su VeN. pero en el primario se obtiene ( debido a la relación de transformación) una corriente de 0. al depender del cuadro de la tensión también quedara reducido al 49% del valor correspondiente en arranque directo. ya que daría lugar a una punta elevada al aplicar la plena tensión de red.es decir.7 = 0.

Este método de arranque se puede aplicar tanto a motores de rotor devanado como a motores de rotor en jaula de ardilla. 4 Parámetros de Motor con Arranque Tipo Autotransformador ARRANQUE ESTRELLA DELTA. siendo x el factor de reducción de la tensión de alimentación: Ve = x ⋅ VeN . no se lo puede conectar. es necesario que el motor esté construido para funcionar en triángulo con la tensión de la línea Si no es así. 322 . la única condición que debe de cumplir el motor para que pueda aplicársele este método de arranque es que tenga acceso completo a los devanados del estator (6 o 12 bornes de conexión). es decir se puede conectar la estrella y luego la delta. Aumenta el tiempo de arranque. Figura 28. • • El motor se deja de alimentar durante el cambio de una tensión a otra.Este método de arranque presenta los siguientes inconvenientes: • Disminuye el par de arranque al disminuir la tensión de alimentación en un factor de x2. Además.

en relación con la corriente de arranque directo. 323 . una velocidad del 80% de la nominal). la conmutación debe efectuarse cuando el motor esté cercano a su velocidad nominal (95% de la misma). El arranque estrella-triángulo es el procedimiento más empleado para el arranque a tensión reducida debido a que su construcción es simple. se conmuta la conexión de los devanados a triángulo. La protección del motor se hace por medio de un relé térmico.58. Una vez que el motor ha empezado a girar (se aconseja no pasar de la conexión estrella a la conexión triángulo hasta que el motor no haya adquirido. En el caso más simple tres contactores realizan la tarea de maniobrar el motor. La regulación del mismo debe hacerse a un valor que resulta de multiplicar la corriente de línea por 0. La conmutación de estrella a triángulo generalmente se hace en forma automática luego de transcurrido un lapso (que puede regularse) en el que el motor alcanza determinada velocidad. con lo que la tensión de alimentación se reduce en √3 y el par de arranque en 1/3. o Aumenta el tiempo de arranque. con lo que se le está aplicando la tensión nominal de alimentación. El procedimiento para reducir la tensión en el arranque consiste en conmutar las conexiones de los arrollamientos en los motores trifásicos previstos para trabajar conectados en triángulo en la red . su precio es reducido y tiene una buena confiabilidad. La corriente de arranque se reduce en 1/√3.Este tipo de conexión consiste en aplicar en el arranque la tensión nominal del motor en la conexión de triángulo cuando éste está conectado en estrella. al menos. Algunas indicaciones que se deben tener en cuenta sobre el punto de conmutación son: • El pico de corriente que toma el motor al conectar a plena tensión (etapa de triángulo) debe ser el menor posible. por ello. La protección del circuito más adecuada también es el fusible. disponiendo de enclavamientos adecuados. Este método presenta los siguientes inconvenientes: o o Disminuye el par de arranque al disminuir la tensión de alimentación en un factor de1/3. El motor se deja de alimentar durante el cambio de la conexión de estrella a triángulo en los devanados del estator. es decir cuando la corriente de arranque baje prácticamente a su valor normal en la etapa de estrella. El térmico debe estar colocado en las fases del motor.

Figura 28. en cuyo caso se utilizan los dos métodos que se describen a continuación. El efecto es similar al de un arranque directo. por ejemplo. el relé de tiempo debe ajustarse para conmutar en este momento. 5 Conexión Estrella-Triángulo 324 . si supera los 12 segundos se debe consultar al proveedor del equipo. los cuales traccionan. un arranque normal puede durar hasta 10 segundos. Ambos permiten conectar motores trifásicos con motor de jaula. bombas sumergibles. el pico de corriente que se produce al pasar a la etapa de triángulo es muy alto. no antes ni mucho después. Finalmente digamos que el dispositivo estrella-triángulo tiene el inconveniente de que el momento de arranque que se obtiene a veces no es suficiente para hacer arrancar máquinas con mucho momento de inercia. Habitualmente. perjudicando a los contactores.• Asimismo. Si no se cumple con lo anterior. al motor y a la máquina accionada.

Figura 28.DELTA. 6 Arrancador Estrella-Delta 325 .DIAGRAMA DE CONEXIÓN ARRANCADOR ESTRELLA.

Figura 28. 7 Curvas Comparativas entre Conexión Estrella y Delta 326 .

Figura 28. Figura 28. Los arrancadores Suaves son dispositivos estáticos de arranques desarrollados para acelerar. El motor corre sin variaciones bruscas a lo largo de la línea ML. 9 Curva Arranque Suave 327 .ARRANCADORES SUAVES.a través del control de la tensión aplicada en el motor. para desacelerar y para proteger los motores de inducción trifásicos . Comparación entre los distintos tipos de arranque. 8 Curva Tipos de Arranque Funcionamiento: Arranque Suave Comenzando con un voltaje igual al 40% de Vn se va aumentando a través de una rampa hasta llegar la voltaje nominal.

Luego se reduce la corriente hasta su valor nominal. Figura 28. Arranque a través de una rampa de voltaje Por medio del microprocesador se eleva el voltaje desde 40% de Vn hasta el 100% en forma lineal en un tiempo prefijado tr (tiempo de rampa). manteniendo la velocidad en el eje del motor sin fuertes variaciones. o Se reduce también el amperaje proporcionalmente o Se logra un factor de potencia óptimo a baja carga y en vacío El motor recibe únicamente la energía eléctrica que requiere. La corriente se eleva en forma lineal proporcionalmente al incremento del voltaje hasta que se adquiere el momento máximo. 10 Arranque a través de una Rampa de Voltaje 328 . Al final del arranque funcional el motor con voltaje y momento nominal sin que hayan ocurrido los conocidos picos de corriente durante el arranque. de acuerdo a la carga. Consumo de energía óptimo Un microprocesador controla el factor de potencia durante el funcionamiento del motor: o Se reduce el voltaje de acuerdo a la carga.La velocidad aumenta en forma lineal hasta alcanzar la velocidad nominal.

En ese caso hay peligro de sobrecargar el arrancador electrónico. se mantiene el voltaje constante hasta que disminuya la corriente y luego continuará subiendo el voltaje. 11 Arranque con Limitación de Corriente 329 . continuará entonces el incremento de voltaje por el tiempo pendiente de rampa sin que en ese tiempo haya nueva limitación de corriente. Figura 28.Arranque con limitación de corriente Al alcanzar la corriente máxima prefijada. El tiempo de rampa se prolongará de acuerdo al tiempo Si se alcanza el tiempo máximo (t2) de limitación de corriente de arranque sin que ésta haya disminuido.

330 . 12 Curvas de Paro de un Arrancador Suave Ventajas • • • • Reduce la solicitación mecánica del accionamiento en su conjunto (menor desgaste. • • • • • Mencione los tipos de arrancadores que existen. Como se ve afectada la corriente de arranque del motor dependiendo del voltaje de alimentación.6. mayores intervalos de mantenimiento) Evita las sobrecargas que en la red de alimentación de energía eléctrica provocan los picos de corriente de arranque y conmutación Reduce el consumo de potencia de la máquina al funcionar con carga parcial o en vacío Acelera los procesos productivos (menores tiempos de parada y menores pérdidas de producción 4. Figura 28.CURVAS DE PARO DE UN ARRANCADOR SUAVE.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS. Hasta que potencia de un motor se le permite hacer arranque directo. Como varia el momento de arranque dependiendo del voltaje de alimentación. En qué consiste el arranque por autotransformador explique.

Para cada tipo de arranque se llenará una tabla de valores medidos en la cual se comparara como varían los parámetros de la red dependiendo del tipo de arrancador. Pulsador normalmente cerrado. • • • • • • • • • Motor trifásico 208 v. 4. Se procederá a conectar el siguiente circuito. Adecuado para la corriente de arranque del motor. PARTE A: ARRANQUE CON AUTOTRANSFORMADOR. Botón de emergencia tipo hongo. Pulsador normalmente abierto.5 PROCEDIMIENTO. Cuál es el mejor tipo de arrancador que existe y mención todas sus ventajas.• • • Cuáles son las consecuencias ya sean en el motor o la misma red si no se utiliza un arrancador adecuado para el motor. (Timer. Mencione desventajas del arrancador estrella delta. 331 . Este proceso suele hacerse en dos o tres pasos con tensiones no inferiores al 40-60 y 75% de la tensión nominal de alimentación del motor. Fusibles de protección. Cuando el motor alcanza las condiciones de funcionamiento se desconecta el autotransformador y se alimenta al motor a su VeN.6.4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS. Temporizador. 3 contactores. Un autotransformador.6. 4. Se conecta un autotransformador trifásico alimentando al motor con una Ve (tensión de estator) menor de VeN de tal forma que la intensidad de arranque sea la deseada.) Conductor eléctrico para alimentación.

13 Arranque por Autotransformador 332 .DIAGRAMA ARRANQUE POR AUTOTRANSFORMADOR. Figura 28.

Figura 28. trata sobre el arranque de un motor sobre dos puntos. 333 . En cambio. Como el esquema indica. 14 Esquema de Control El esquema presentado aquí. Se emplea con motores trifásicos con el rotor en cortocircuito. KM1 y KM2. se desconecten KM1 y KM2. solo tenemos que accionar el pulsador S2. si accionamos sobre el pulsador S1 entrarán en juego KA1. conectándose a su vez KM3.ESQUEMA DE MANIOBRA. La utilidad de éste tipo de arranque es poder reducir la intensidad durante el arranque. se usa en máquinas donde el par resistente sea bajo. si deseamos detener el motor. entonces el motor estará en régimen de trabajo habitual. Con el temporizador KA1 regularemos el tiempo necesario para que cuando el motor se encuentre en los valores nominales.

15 Arranque Directo 334 . Figura 28. En esta parte se conectara el motor de acuerdo al siguiente circuito en donde se medirán los parámetros del motor para luego compararlos con los del arranque con autotransformador.PARTE B: ARRANQUE DIRECTO.

• • • • • • ¿En qué caso la corriente de arranque fue menor? ¿A qué se debe la disminución en la corriente de arranque del motor? ¿Por qué el voltaje en los bornes del motor disminuyo en el momento del arranque? ¿Durante cuánto tiempo se mantuvo el aumento de corriente en el arranque? ¿Qué sucedería si en el arranque por autotransformador utilizáramos un voltaje menor al 40 % del voltaje nominal del motor? ¿Cómo es el factor de potencia del motor en el momento del arranque y justo después que ya está en marcha? 335 . Potencia del motor Voltaje motor. Voltaje de alimentación Corriente de arranque en líneas hacia motor. Factor de potencia en funcionamiento.6. AUTOTRANSFORMADOR.Tabla 4.6 CUESTIONARIO.4 Mediciones ARRANQUE VALORES A MEDIR. DIRECTO. Corriente en primario del autotransformador. Corriente secundario autotransformador. Corriente después de arranque. Voltaje en bornes en el de nominal del después del arranque. 4. Voltaje en bornes al momento del arranque.

4.7. Identificar un motor de alta eficiencia y su aplicación en la industria. Identificar las necesidades técnicas de utilización de un motor de alta eficiencia. 4. La potencia eléctrica correspondiente medida en watts entra por las terminales del motor y la potencia mecánica medida en watts o HP que sale por eje.4.7. Saber los principios técnicos básicos en los cuales se fundamenta un motor de alta eficiencia. Puede decirse que la eficiencia de un motor eléctrico es la medida de la capacidad que tiene el motor de convertir la energía eléctrica en energía mecánica. Considerando que de la energía total generada en el mundo. El constante incremento de los costos en la energía eléctrica y las restricciones establecidas sobre la conservación del medio ambiente hicieron que los países industrializados se dictaran políticas y se aprobaran legislaciones respecto al uso de la energía. MOTORES ELECTRICOS DE ALTA EFICIENCIA. Una de las razones es que en las prácticas tradicionales de compra no se evalúa el costo real de la energía. Los motores eléctricos de alta eficiencia empezaron a ser fabricados a mediados de la década de los 70 inicialmente en USA pero su aplicación se hizo masiva al llegar el año 2000 también en otros países industrializados Introducción.21) 336 . Característica electromecánicas. Eficiencia de los motores eléctricos. entre otras cosas. porque no se comprende la relación entre la eficiencia y los costos totales durante la vida útil del equipo. aproximadamente el 60% la consumen los motores eléctricos y que el motor eléctrico más usado es el asincrónico jaula de ardilla. 7. La eficiencia (EF) del motor puede expresarse como: Ec (1.7 EXPERIMENTO DE LABORATORIO No. ventajas y aplicabilidad. En los países subdesarrollados el uso de motores de alta eficiencia es notablemente inferior al hacer una comparación.2 EXPOSICION Motores eléctricos de alta eficiencia.1 OBJETIVOS • • • • Conocer el funcionamiento básico de un motor de alta eficiencia.

23) Cuando se desea mejorar el comportamiento del motor. • Pérdidas en los conductores del estator. es importante reconocer la interdependencia entre la eficiencia y el factor de potencia. la ecuación se escribe: Ec (1. pérdidas en el núcleo. Si se despeja el factor de potencia. Las pérdidas por su naturaleza se pueden clasificar en 5 áreas: pérdidas en el cobre del estator.Y como: Potencia mecánica de salida = Potencia Eléctrica de entrada – Pérdidas Se tiene que: Ec (1.22) Naturaleza de las pérdidas en los motores eléctricos. Estas pérdidas son una función de la corriente que fluye en el devanado del estator y la resistencia de ese devanado. En función del factor de potencia (FP). pérdidas por fricción y ventilación y pérdidas adicionales.24) 337 . para el caso. Las pérdidas en los conductores se dividen en dos zonas: estator (I2R en las bobinas del estator) y rotor (I2R en las bobinas del rotor). Estas pérdidas dependen del cuadrado de la corriente. tenemos: • Pérdidas en los conductores. Entre las pérdidas más importantes de analizar. Son mínimas en vacío y se incrementan al aumentar la carga. la corriente de línea en el estator puede expresarse como: Ec (1. Se tiene por pérdidas la potencia eléctrica que se transforma y disipa en forma de calor en el proceso de conversión de la energía eléctrica en mecánica que ocurre en el motor. pérdidas en el cobre del rotor.

es decir a más material conductor en el estator menos pérdidas. confeccionada para valores promedio de los diseños NEMA B. el factor de potencia tendrá a decrecer. El incremento de la eficiencia en los motores asincrónicos de jaula de ardilla se logra con la reducción de sus pérdidas. según se puede observar en la tabla mostrada a continuación. El diseño final de un motor es un balance entre las eficiencias y pérdidas. Si se pretende que el factor de potencia mejore. la corriente de arranque. se incrementa también el grado de dificultad para mejorar la eficiencia y por lo tanto el costo de mejorar la eficiencia de un motor. Con el objetivo de obtener una eficiencia elevada y aún poder satisfacer otros requerimientos operacionales como el momento de arranque. Adicionalmente las pérdidas en los conductores del estator dependen de la resistencia del bobinado. Desde el punto de vista del diseño. entonces la corriente debe disminuir más que lo que la eficiencia aumente.Por lo tanto si se incrementa la eficiencia. Incremento de la eficiencia en los motores asincrónicos. el momento máximo y el factor de potencia. cuando se procuran mejoras sustanciales en la eficiencia. Sin embargo. Dentro de un intervalo limitado de eficiencia. se encuentra que las mismas están fuertemente entrelazadas. 338 . Distribución de las pérdidas. Según aumenta la potencia de salida y en consecuencia la eficiencia nominal. la corriente del estator debe reducirse en proporción al aumento de eficiencia. Para que el factor de potencia permanezca constante. La forma en que se distribuye relativamente estas pérdidas depende del tipo y tamaño del motor y. esto es difícil de lograr debido a que hay que cumplir otras restricciones operacionales como el momento máximo. Por otra parte la corriente de línea se puede expresar: Ec (1.25) La expresión hace evidente que las pérdidas en el estator (I2R) serán inversamente proporcionales al cuadrado de la eficiencia y del factor de potencia. para tener una idea general. Para un motor dado la resistencia del bobinado es inversamente proporcional al peso del bobinado del estator. Considerando solamente las pérdidas en los conductores del estator y del rotor para mejorar un punto en la eficiencia. las distintas perdidas son independientes unas de las otras. se requiere un aumento creciente en la reducción de estas pérdidas. en los anexos presentamos una tabla en donde se muestra como se distribuyen las pérdidas en motores de diseño NEMA B de distinta potencia nominal.

utilizando materiales de mayor conductividad. ajustando mejor el motor con la carga y mejorando el proceso de fabricación. debe considerarse que ésta puede incrementarse por dos métodos diferentes. el incremento de los materiales implica fundamentalmente aumentar el volumen del material activo (acero magnético y material conductor de la corriente) y las mejoras tecnológicas significan emplear aceros magnéticos de mejor calidad. Una posibilidad es seguir el camino en el cual la mejoría se logra fundamentalmente a base de adicionar materiales y empleando tecnologías más costosas. La otra posibilidad es optimizar el diseño del motor utilizando métodos de optimización. así como aumentando el flujo total que atraviesa el entrehierro. La magnitud de estos cambios está limitada por las siguientes restricciones: momento mínimo de arranque requerido. • Las pérdidas en los conductores del rotor pueden reducirse incrementando la cantidad del material conductor (en las barras y en los anillos). En la primera variante. Una variación en la configuración del devanado puede conducir también a una reducción de estas pérdidas. 339 . etc. si se logra disminuir con ello la longitud de las cabezas de la bobina y por lo tanto la resistencia del bobinado estatórico. La diferencia entre los dos enfoques es que en el primer caso la mejoría se alcanza modificando un diseño existente. incrementar el número de ranuras del estator y del rotor. Cuando se intenta maximizar la eficiencia de un motor.5 Pérdidas en los Conductores en Porcentajes. optimizando la geometría. utilizar un mayor factor de llenado en las ranuras. Las pérdidas en el motor pueden reducirse hasta alrededor de un 50% a través del uso de mejores materiales. corriente máxima de arranque permisible y el factor de potencia mínimo aceptable. Las características de diseño de la mayoría de motores de alta eficiencia son: • Las pérdidas en los conductores del estator disminuyen aumentando el área disponible para los conductores mediante la colocación de las ranuras de conductores de más sección o a través de un incremento de las dimensiones de las ranuras. mientras que en el segundo caso se obtienen diseños totalmente nuevos.Tabla 4.

Las pérdidas en el núcleo magnético se reducen haciendo que el motor opere con inducciones más bajas que las normales y para compensarse incrementando la longitud de la estructura ferromagnética. Esto reduce las pérdidas por unidad de peso, pero debido a que el peso total aumenta, la mejoría en cuanto a pérdidas no es proporcional a la reducción unitaria de éstas. La disminución en la carga magnética también reduce la corriente de magnetización; y esto influye positivamente en el factor de potencia.

A la hora de elegir instalar un motor de alta eficiencia en una planta industrial, debe tomarse en cuenta el tiempo que permanece comúnmente en operación y que por tal motivo presente un alto consumo energético. Es interesante la compra de un motor de alta eficiencia en los siguientes casos: • • En los motores entre 10 HP y 75 HP cuando operen 2500 horas anuales ó más. En los motores de potencias distintas a las anteriores (pequeños y grandes motores) cuando operan 4500 horas o más.

¿Reparar o reemplazar? Cuando un motor falla se presentan tres alternativas: reparar el motor averiado, comprar un nuevo motor de eficiencia estándar o comprar un nuevo motor de alta eficiencia. La alternativa de reparación parece ser, a primera vista, la más oportuna por cuanto su costo es inferior a una nueva compra, sin embargo, está constatado que en la mayoría de las ocasiones el rebobinado de un motor conduce a una pérdida de rendimiento, en algunos casos importante, y adicionalmente una menor fiabilidad de funcionamiento, en cuanto que se disipa mayor calor y el motor soportará mayores exigencias. Estudios de General Electric sobre motores de 3 a 150 HP han determinado que las pérdidas se incrementan un 18%, es decir, que la eficiencia empeora entre 1,5% y 2.5%. La decisión de sustituir un motor averiado por un motor de alta eficiencia es compleja porque depende de varias variables, como el costo de reparación, la variación del rendimiento, el precio del nuevo motor, la eficiencia original del motor instalado, el factor de carga, las horas de operación anuales, el precio de la energía y el criterio de amortización.

Ventajas de los motores de alta eficiencia. • El hecho de que se tenga una eficiencia mayor significa que se disminuye los costos de operación del motor y se puede recuperar la inversión adicional en un tiempo razonable, sobre todo si se opera a una carga cercana a la potencia nominal. Recuerde que en un año el costo de la energía es aproximadamente seis veces el costo de compra del motor.

340

Los motores de alta eficiencia poseen generalmente un menor deslizamiento (mayor velocidad de operación) que los motores de eficiencia estándar, debido a los cambios que se producen en los parámetros del motor. La mayor velocidad puede ser ventajosa en muchos casos, pues mejora la ventilación.

Los motores de alta eficiencia son normalmente más robustos y mejor construidos que los motores estándar, lo que se traduce en menores gastos de mantenimiento y mayor tiempo de vida.

Limitaciones de los motores de alta eficiencia. • El hecho de que los motores de alta eficiencia operen a una velocidad mayor, puede ocasionar un incremento en la carga, sobre todo cuando se accionan ventiladores o bombas centrífugas, este hecho debe valorarse en cada situación. • El momento de arranque y el momento máximo son en algunos diseños ligeramente mayores y en otros ligeramente menores, por lo tanto es necesario analizar detalladamente en cada aplicación. • La corriente de arranque suele ser mayor. Esto puede provocar que se sobrepasen los límites máximos de caída de voltaje en la red.

Aplicabilidad. Los motores de alta eficiencia pueden aplicarse favorablemente en los siguientes casos: • • • • • Cuando el motor opera a una carga constante y muy cerca del punto de operación nominal. Cuando se usan para reemplazar a motores sobredimensionados. Cuando se aplican conjuntamente con variadores electrónicos de frecuencia para accionar bombas y ventiladores, pueden lograr ahorros de hasta más del 50% de la energía. Como parte de un programa de uso eficiente de la energía eléctrica. En instalaciones nuevas.

El ahorro de dinero al aplicar un motor de alta eficiencia se puede calcular usando la siguiente ecuación:

Ec (1.26) Donde: S: Ahorro en moneda nacional por año. HP: Potencia de la placa en HP.

341

L: Porcentaje de carga del motor respecto a la potencia nominal. C: Costo de la Energía en moneda nacional por KWh. T: Tiempo de funcionamiento del motor en horas por año. EA: Eficiencia del motor estándar. EB: Eficiencia del motor de alta eficiencia.

4.7.3 PRUEBA TEORICA DE CONOCIMIENTOS. • Explique las ventajas de usar un motor de alta eficiencia. • Mencione las áreas en las que se clasifican las pérdidas en los motores eléctricos. • Explique cómo se realiza el aumento de eficiencia en los motores asincrónicos. • ¿Cuáles son las características de diseño de la mayoría de motores de alta eficiencia? • Enuncie y explique las ventajas y limitaciones de los motores de alta eficiencia. 4.7.4 MATERIALES Y EQUIPOS REQUERIDOS • • • • • • • • • • • • Motor de alta eficiencia. Motor estándar. Guardamotor. Relé termomagnético. Multímetro. Amperímetro. Wattímetro. Juego de bananas. Destornilladores. Cinta métrica. Contactor de acuerdo a la potencia del motor. Tacómetro.

4.7.5 PROCEDIMIENTO COMPARACIÓN ENTRE MOTOR DE ALTA EFICIENCIA Y MOTOR ESTANDAR. Haciendo uso del motor estándar que se encuentra en el Laboratorio, realizar un arranque directo, como se muestra continuación. Usar el mismo diagrama de conexión para el motor de alta eficiencia.

342

Figura 29. 1Diagrama de Arranque Directo

Primero, realizar la conexión para el motor estándar y tomar lectura de los siguientes parámetros. Tabla 4.6 Mediciones en Motor Estándar Lugar de medición Entre fases. (L1, L2, L3) En cada Línea. En cada fase. En el eje. Calcular matemáticamente. Voltaje Corriente Potencia Velocidad Angular Frecuencia Parámetro Dato Obtenido

343

Luego, realizar la misma conexión para el motor de alta eficiencia y tomar lectura de los siguientes parámetros. Tabla 4.7 Mediciones en Motor Alta Eficiencia Lugar de medición Entre fases. (L1, L2, L3) En cada Línea. En cada fase. En el eje. Calcular matemáticamente. Voltaje Corriente Potencia Velocidad Angular Frecuencia Parámetro Dato Obtenido

Realizar una comparación entre los datos obtenidos para ambos motores y concluir si es notoria la diferencia en la eficiencia de ambos motores. ¿Sabe que significa que un motor sea eficiente? Si la respuesta no es afirmativa, entonces vuelva a leer la información que se encuentra en la parte teórica de esta guía de trabajo.

Identificar cual motor es más eficiente y discutir con su instructor porque lo considera así.

4.7.6 CUESTIONARIO. • • • • • • • • Explique con sus propias palabras que es la eficiencia en un motor. ¿Cómo se relaciona la eficiencia de un motor y las pérdidas económicas de una empresa? ¿En qué parámetros puede verificarse si un motor es eficiente? Explique y argumente su respuesta basándose en su conocimiento de circuitos eléctricos. ¿Cuál considera usted que es la principal razón por la cual los motores de alta eficiencia son poco usados en la industria salvadoreña? ¿En qué criterio se basaría usted para instalar un motor de alta eficiencia? ¿Cree en la aplicabilidad de este motor de alta eficiencia para cualquier trabajo que se le exija y/o asigne? Justifique su respuesta. ¿Bajo qué características decimos que un motor es eficiente?

¿La eficiencia de un motor eléctrico es directamente proporcional a su consumo de energía

344

4.7.7 ANEXOS Tabla 4.8 Distribución típica de perdidas en los motores

Tabla 4.9 Eficiencia nominal de motores trifásicos de inducción de alta eficiencia.

345

346

de Redes Esta clasificación se hizo debido a la similitud entre los equipos utilizados de las materias agrupadas. Sistemas de Distribución de Energía y Equipos y dispositivos Industriales. 347 . se muestra a continuación el diseño del módulo de instalaciones eléctricas industriales. Motivados en las necesidades antes numeradas. Para el diseño de este módulo de laboratorio se tomaron en cuenta las siguientes necesidades: • Un espacio y un modulo con el tamaño adecuado para realizar las prácticas. 5. 1 Vista Frontal. La división es la siguiente: • • Instalaciones Eléctricas Industriales y Protecciones y aparatos de Maniobra Eléctricas. • Espacios para guardar los materiales a utilizar. • Una manera práctica de montar los elementos eléctricos para la realización de circuitos. Figura 30.CAPITULO 5: DISEÑO DE MODULOS: Para la realización de las prácticas de laboratorio de cada una de las materias se utilizarán distintos módulos de trabajo relacionándose entre si en dos bloques.1 INSTALACIONES ELÉCTRICAS INDUSTRIALES Y PROTECCIONES Y APARATOS DE MANIOBRA DE REDES ELECTRICAS.

Figura 30. 3 Vista superior módulo. 348 . 2 Vista Lateral módulo. Figura 30.

Figura 30. 4 Módulo Completo. 349 .

350 . En el cual podemos identificar que tenemos las partes requeridas para poder realizar las prácticas. 5 Acabado final módulo.Figura 30.

poniendo especial énfasis en la parte superior.Entre ellas podemos mencionar las siguientes: • Gabeteros: Estos fueron incluidos con el objeto de mantener en orden y muy bien cuidados los materiales y equipos necesarios para la realización de las prácticas. El módulo de trabajo desde una vista frontal denota con mucha exactitud cada una de las partes antes mencionadas. los elementos eléctricos y las herramientas en el momento de realizar una práctica. • Área de Trabajo: Acá se planea que el estudiante coloque los elementos que forman parte de las prácticas para posteriormente hacer las pruebas sobre su buen funcionamiento. 351 . la que corresponde al área de trabajo en la que el estudiante trabajará Figura 30. • Mesa: Su objetivo es que sirva como un soporte óptimo para que el estudiante coloque sus diagramas. 6 Módulo con gavetas.

352 . 8 Módulo con rieles. Todos han sido diseñados con la misma longitud y con eso se gana versatilidad en el armado de una práctica. 7 Riel.La forma en la cual están hechos los rieles horizontales es con el objeto de montar otros en forma vertical y así soportar cualquiera de los elementos que necesiten en el área de trabajo. Figura 30. Los módulos con los rieles instalados a diferentes aberturas se verían de la siguiente manera: Figura 30.

• Un espacio cerrado. 353 .2 SISTEMAS DE DISTRIBUCION DE ENERGÍA ELÉCTRICA Y EQUIPOS Y DISPOSITIVOS INDUSTRIALES. • Elementos reales de subestaciones. con las cuales se realizarán conexiones y maniobras • Colocación de alimentación eléctrica. cabe mencionar también que debido a los tamaños de los elementos que se utilizan en las prácticas de las asignaturas Instalaciones Eléctricas Industriales y Protecciones y aparatos de maniobra de Redes Eléctricas estas se realizarán de la mejor manera posible 5.Una de las ventajas de este diseño innovador es que el estudiante puede trabajar sin ningún problema en la parte trasera del área de trabajo. lo que le permite en algún dado caso alambrar o realizar cualquier montaje. ya que se espera que trabajen en dos grupos simultáneamente. Se pretende que existan dos de los módulos de trabajo. que no permita el acceso a personas no autorizadas. Para el diseño de este módulo de laboratorio se tomaron en cuenta las siguientes necesidades: • Un espacio óptimo para realizar las prácticas.

354 . se diseñó la siguiente instalación de trabajo: Figura 31.Motivados en las necesidades antes numeradas. 1 Diseño de módulo.

desinstalan o cambian. ver la forma que tienen. es familiarizar al estudiante con elementos básicos de subestaciones ya que muy probablemente se encontrarán con situaciones idénticas en su vida profesional. el contacto con elementos que cotidianamente las distribuidoras eléctricas instalan. siempre tomando en cuenta las medidas de seguridad.En el montaje del laboratorio se puede observar distintos elementos como los siguientes: • Transformadores monofásicos: Con los cuales el estudiante realizará conexiones con distintas configuraciones. • Barra colectoras de Tierras: Como su nombre lo indica se encarga de recolectar todas los aterrizamientos que sean necesarios en el momento de realizar una conexión. El objeto primordial que se tiene con este tipo de instalación de trabajo. ya que estás líneas la alimentan. • Cortacircuitos: Elementos de protección que los estudiantes conocerán y esto es lo innovador de esta instalación. • Aisladores: El estudiante podrá identificar los distintos tipos. • Malla ciclón y su puerta respectiva: Esto tendrá la función de aislar la subestación y así prevenir accidentes. 355 . ya que son de gran importancia para proteger subestaciones de descargas atmosféricas. • Pararrayos: Elementos de protección que el estudiante también tiene que conocer. el material del cual está hecho y la capacidad aisladora de la que consta. • Líneas de alimentación primaria: Se instalarán de forma idéntica como en una subestación real.

356 .

CONCLUSIONES. al inicio de este proyecto propusimos soluciones a problemas reales y planteamos las herramientas necesarias para desarrollarlo. • El Manual práctico de laboratorio para las materias del área de Potencia. • Como grupo de trabajo. quienes aunque no sean participes de una de estas materias. se plantean distintas situaciones en donde la persona interesada pondrá a trabajar su imaginación. • Para solucionar problemas de Ingeniería reales. 357 . Hoy podemos concluir que los objetivos planteados al inicio de este proyecto fueron completamente solventados y sin lugar a dudas alcanzados y superados. inclusive para personas ajenas a Ingeniería Eléctrica. • La recopilación de la información técnica. podrán indiscutiblemente referirse a este manual para obtener información concerniente a temas de especial interés y fácilmente comprenderán la conceptualización por la claridad de las ideas planteadas y por lo amigable del lenguaje técnico utilizado. • En la búsqueda de solventar deficiencias en temas de relativa importancia para Ingeniería Eléctrica y que son vitales para el buen desempeño de los futuros profesionales. en donde se pondrá en práctica lo estudiado. se obtuvo una metodología de enseñanza paralela a las clases expositivas. ha sido elaborado pensando en el máximo aprovechamiento por parte de los estudiantes. a lo largo de todas las prácticas con las que cuentan las guías de trabajo para las diferentes materias envueltas en el área de Potencia. memoria. concerniente a las materias del área de Potencia ha sido tal que. intelecto e ingenio para exponer un procedimiento óptimo y de calidad aceptable no solo didácticamente sino también laboralmente. todos los temas expuestos teóricamente por el maestro titular de la materia son profundizados conceptualmente hasta un nivel de total comprensión popular.

358 .

Enrique Matamoros López. Universidad Centroamericana José Simeón Cañas “UCA”.REFERENCIAS. Ing. 359 . Departamento de Ciencias Energéticas y Fluídicas.

360 .

Enríquez Harper. Primera Edición. Gilberto [1994] Guía Práctica para el cálculo de Instalaciones Eléctricas. José Fredy Villalta. Gilberto[1986] El ABC de las Instalaciones Eléctricas Residenciales. • Ing Carlos Francisco Figueroa[2008]. • Enríquez Harper. Cuarta reimpresión. Sexta Edición. Seminario IEEE. Gilberto [2006] Elementos de diseño de Subestaciones Eléctricas. 361 . William H. Segunda Edición. Stuttgart [1968] Traducción de la obra alemana “ Fachrechnen für Elektroberufe” Heinz Paeg [1989] Corrección del factor de Potencia. Segunda Edición. [2003] Análisis de Circuitos en ingeniería. • • • • • • Hayt. Gilberto [2005] Sistemas de transmisión y Distribución de Potencia Eléctrica. Gilberto [1994] El ABC del alumbrado y las instalaciones eléctricas en baja tensión. Primera Reimpresión. Enríquez Harper. SIGET Normas Generales de Construcción de líneas aéreas de Distribución de Energía Eléctrica. Instalaciones Eléctricas (utilización).BIBLIOGRAFÍA. Calidad de Energía: Compensación Reactiva y Armónicos.[2008] Conexiones a tierra de redes eléctricas computacionales y telefonías. • Ing. • • Enríquez Harper. Seminario IEEE • Enríquez Harper. Norma Oficial Mexicana NOM-001-SEDE-1999. Primera Edición. ep 32. Giberto [2004] Manual práctico de Instalaciones Eléctricas. Ernst Klett-Verlag. • Enríquez Harper.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->