Caractersticas de un buen docente

En esta poca los maestros nos son solo personas encargadas nicamente de dictar clases. Hoy los maestros son acompaantes respetuosos del proceso de formacin de los estudiantes. Sabe con gran claridad que su funcin es formar, no informar. Comprende que el Internet conoce ms datos que l, y es por eso precisamente que se dedica a ensear a sus alumnos a pensar, ms que a memorizar. Aparte de esto l se dedica a conocer y a entender a cada uno de sus estudiantes, con sus diferencias, sus caractersticas y especificidades. Y por esto es que no los trata a todos por igual porque sabe que cada uno de ellos tiene una forma distinta de pensar y analizar las cosas. Ms bien el les proporciona los elementos para que los alumnos puedan hacer sus propias observaciones, consulten si tiene dudas y aprendan a buscar respuestas por ellos mismos. Es tambin una persona que se dedica a estudiar mucho, intenta estar informado siempre de los nuevos mtodos de enseanza, lee un poco ms que sus estudiantes todo con el fin de mantenerse actualizado en su campo o materia, para as atreves de esto poder asesorar a sus estudiantes en el momento que ellos lo requieran, Le gusta tanto escuchar cmo hablar, pues es una persona de fcil accesibilidad, le gusta aconsejar y estar pendiente del desarrollo de sus alumnos, se preocupa por ellos. Es una persona que en muchas ocasiones piensa en el futuro, debido a que sus estudiantes se preparan para el maana, no para hoy. Le gusta Mantener siempre vigente la tica profesional, en sus enseanzas y en su actividad. Se da cuenta que su misin principal es encarrilar a sus alumnos por el camino del conocimiento. Es una persona que ante todo se preocupa primero por formar excelentes seres humanos, ms que buenos profesionales; el siente que con su trabajo ayuda al estudiante a desarrollar sus capacidades y de paso le hace un gran aporte a la sociedad. Y al igual que muchos personas piensa que el mejor y casi nico proceso de paz que vale la pena seguir es el de educar. Un buen maestro ensea con respeto y exige respeto. Conoce sus limitaciones e ignorancias. Y no utiliza la docencia para demostrar poder sobre el estudiante. Adems tiene claro que su trabajo es fundamental mientras existan seres en formacin o estudiantes que necesiten del conocimiento Y por ltimo el maestro no se preocupa tanto por las notas, lo mueve ms el inters de que sus estudiantes aprendan a ser, a saber y hacer. Y se siente orgulloso de ser docente

Caractersticas de un buen estudiante

a) El estudiante debe afrontar los estudios con optimismo y conviccin Algunas asignaturas pueden resultar muy complicadas, pero no por ello hay que tirar la toalla. Si uno se auto convence de que es capaz de aprobar, esto terminara influyendo de forma decisiva en el aprobado de dicha asignatura. pero si la asignatura es ya de por s complicada y el estudiante est plenamente convencido de que no podr con ella, la dificultad que encontrar ser an mayor. b) El estudiante debe poner ilusin en lo que hace no hay que negar que estudiar cuesta y que es ms fcil encontrar otras actividades alternativas que resulten mucho ms apetecibles. Pero en definitiva, como hay que aprobarlas, toca intentar colocar buena cara ya hacer el esfuerzo. Hay algunas asignaturas que pueden resultar interesantes de por s, pero aquellas otras que se hagan ms difciles es donde el alumno debe hacer un esfuerzo y buscarle un lado positivo plantendoselas como un desafo personal, pensando que mientras antes las apruebe antes se las quitar de en medio, porque si a uno no le cuesta estudiar y adems afronta el estudio con desmoralizacin, ste se le har doblemente mas difcil, en cambio si por el contrario lo afronta con cierta dosis de ilusin o con mas motivacion se le har mucho ms llevadero. c) El buen estudiante debe actuar con seriedad y el rigor Los estudios deben constituir su principal obligacin y debe afrontarlos con profesionalidad; debe ser constante y trabajar diariamente. Tiene que desarrollar su fuerza de voluntad, siendo capaz de sacrificarse por alcanzar unos objetivos y pensar que luego vendr la recompensa a tanto esfuerzo d) El buen estudiante debe buscar la excelencia No se puede conformar simplemente con aprobar, tiene que apuntar mucho ms alto. Debe fijarse unos objetivos exigentes, aunque realistas. En primer lugar porque puede tiene capacidades de sobra, adems, puede aspirar muy alto sin tener que consagrarse en cuerpo y alma al estudio, teniendo que abandonar el resto de actividades. Es cuestin de organizacin y de constancia. No hay que recortar el tiempo de ocio o diversin, lo que hay que evitar es la prdida de tiempo, ese tiempo en el que uno no hace nada, que se va de las manos sin sacarle provecho. Normalmente no hace falta incrementar las horas de estudio, sino sacarle ms provecho a las actuales.

El estudiante no debe nunca bajar la guardia. Aunque vaya obteniendo buenos resultados no debe confiarse. Adems el debe fijarse una gran meta, por ejemplo, aprobar todas las asignaturas con nota igual o superior al 4, o fijarse objetivos a corto plazo como sacar un 4 en el prximo examen, esta es una forma de mantener la tensin, de no relajarse ante la lejana de las metas propuestas. lograr estos objetivos ms inmediatos resulta muy motivador. e) El estudiante debe ser flexible Si el mtodo de estudio que emplea no le da resultados, debe cambiarlo. El estudiante debe estar permanentemente tratando de mejorar su forma de estudiar, de ser ms eficiente. Por ejemplo, si suele pasar los apuntes a limpio pero esto le lleva mucho tiempo, debe probar con utilizar directamente los apuntes tomados en clase. Si las horas de estudio, el lugar donde estudia, tampoco le convencen tendr que cambiarlos f) El estudiante debe ser humilde Debe ser capaz de admitir sus fallos, sus carencias; esto es esencial para comenzar a corregirlos. No puede engaarse a s mismo, buscando siempre responsables de sus fracasos acadmicos, como por ejemplo decir el profesor me tiene bronca; casi todo el mundo ha suspendido; el profesor se ha equivocado en la correccin g) El estudiante debe aprender a salir adelante Ante un fracaso no se puede hundir, pues ya habr ms oportunidades. Lo que s debe hacer es analizar los errores, conocer sus causas y tratar de que no vuelvan a suceder. En muchas ocasiones de los errores se aprende y se les puede sacar provecho Los estudiantes que sobresalen son los que estn ms motivados, que confan en sus posibilidades, que se toman el trabajo en serio, que lo planifican y que utilizan un eficaz mtodo de estudio. Miguel ngel Moran