REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U. E. P.

. MARISCAL SUCRE PRIMERO DE CIENCIAS, SECCION A CURSO: MATEMATICA

Portafolio Lapso: I
Instrucciones: Debes realizar todas estas actividades en hojas de examen. El portafolio se entregara el d de la evaluacin de cada tema. a o El d de cada evaluacin se entregara la parte correspondiente al tema a a o evaluar. En la primera entrega del portafolio debes entregarlo en una carpeta de tamao n ocio identicada con tu nombre. Cada pg. del portafolio debe estar enumerada de la manera en que se enumer este material. o La primera hoja del portafolio debe estar legiblemente identicada. 1. Qu es una funcin? e o 2. Qu es el dominio de una funcin? e o 3. Qu es el recorrido de una funcin? e o 4. Cundo una funcin es inyectiva? a o 5. Cundo una funcin es sobreyectiva? a o 6. Cundo una funcin es biyectiva? a o 7. Identica dos conjuntos, en el primero ubica a tus mascotas animadas favoritas y en el segundo a sus respectivos amos; forma: (i) una funcin inyectiva pero no o sobreyectiva. (ii) Una funcin sobreyectiva pero no inyectiva. (iii) Una funcin o o biyectiva. 8. Identica dos conjuntos y forma la funcin el enemigo de tal que: (i) sea o inyectiva pero no sobreyectiva. (ii) sea sobreyectiva pero no inyectiva. (iii) Una funcin biyectiva. o 9. Identica dos conjuntos, en el primero ubica diez pa del continente Amerises cano y en el segundo a los animales representativos de cada pa ahora escoge s; al azar cinco pa y cinco animales, intenta formar: (i) una funcin inyectiva ses o pero no sobreyectiva. (ii) Una funcin sobreyectiva pero no inyectiva. (iii) Una o funcin biyectiva. Agrega ahora dos pa o ses ms y dos animales y repite los a ejercicios (i), (ii) y (iii). 10. Repite el ejercicio anterior tomando pa y animales del continente: Africano, ses Asitico y Europeo. a

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11. Qu hora es? consulta la hora en otro reloj, si esta atrasado con respecto al e tuyo crea una funcin que permita igualar la hora en ambos relojes. Ejemplo: o Mi reloj tiene las 13:15 y otro marca 13:07. Como me reloj tiene 8 minutos adelantados la funcin ser x + 8 min. o a 12. Realiza el ejercicio anterior considerando tu reloj y un reloj que este: (i) 10 min adelantados al tuyo. (ii) 13 min adelantados al tuyo. 13. Qu hora es? Qu hora es en Chile? En Per? En India? En Camern? e e u u En Dinamarca? Cmo puedes saber qu hora es en esos pa cuando en o e ses Venezuela son las 7 pm? Crea una funcin que te permita saber la hora en o esos pa cuando en Venezuela sea la hora x. ses 14. Escoge diez pa ses del mundo a parte de Venezuela, y compara el valor del Bol var con el valor de la moneda ocial de cada pa Construye una funcin s. o que te permita calcular el valor en esa moneda de x Bol vares. 15. En cada caso, indique si las relaciones que se le presentan a continuacin, o son funcin, el dominio de la relacin, su recorrido y en caso de ser funcin o o o indique si es inyectiva, sobreyectiva o bieyectiva. Considere los conjuntos A = {1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12}, B = {0, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 15}, C = {x Z/0 x 20}. Adems en la primera columna (es decir, los ejercia cios a., d., g., j.) f : A B. En la segunda columna f : C B y en la tercera columna f : Z N. a. f (x) = x+1 d. f (x) = 5 g. f (x) = x2 j. f (x) = 4x b. f (x) = 3x+2 e. f (x) = 4x + 1 h. f (x) = x5 k. f (x) = 3x 2 c. f (x) = 42x f. f (x) = 2x i. f (x) = 2x+2 l. f (x) = 3 + x

16. Qu es una funcin algebraica? e o 17. Cul es la funcin constante? Qu caracter a o e sticas tiene? 18. Cul es la funcin identidad? Qu caracter a o e sticas tiene? 19. Cul es la funcin af o lineal? Qu caracter a o n e sticas tiene? 20. En cada caso, indique si las relaciones del ejercicio 15, son funcin, el dominio o de la relacin, su recorrido y en caso de ser funcin indique si es inyectiva, o o sobreyectiva o bieyectiva. Considere f : R R. 21. Considere las relaciones que resulten ser funcin en el ejercicio anterior e ino dique, si admiten inversa, en caso de tener inversa diga cul es. Adems realice a a su graca e indique los puntos de interseccin con los ejes. o 22. Cules son las funciones cuadrticas? Qu caracter a a e sticas tiene? 23. Obtenga las representaciones grcas de las funciones cuadrticas que se a a denen a continuacin, resaltando los vrtices de las parbolas resultantes y o e a los puntos de interseccin con los ejes de coordenadas: o a. f (x) = x2 + 1 d. f (x) = x2 4x + 3 g. f (x) = 4x + 4x 3
2

b. f (x) = x2 + 4 e. f (x) = x2 + 2 h. f (x) = 4 + (x + 1)

2

c. f (x) = x2 + x + 12 f. f (x) = x(x + 6) + 8 i. f (x) = 1 9x2

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j. f (x) = 3x x2

k. f (x) = 4x + x2

l. f (x) = 3 + x x2

24. Obtenga la representacin grca de las siguientes funciones, a travs de traslao a e ciones y reexiones: 15.a. 15.g. 15.h. 15.l. 23.a. 23.b. 23.e. 23. h. 23.i. 25. Qu es una funcin creciente? e o 26. Qu es una funcin decreciente? e o 27. Cmo son las funciones pares? o 28. Cmo son las funciones impares? o 29. Considere las funciones de los ejercicios 15 y 23. Indique, si hay intervalos de crecimiento o de decrecimiento, si son pares o impares. 30. Encuentra la representacin grca de las siguientes funciones a trozo: o a a. f (x) = x2 + 1 si x < 3 x2 si 3 x 0 1 9x2 si 0 < x x2 + 2 si x < 0 0 si x = 0 x2 2 si 0 < x b. f (x) = x2 + 4 si x 0 3 si o < x 5 4 + (x + 1)2 si x > 5 x+5 si x < 0 5 si x = 0 x + 5 si 5 < x x + 3 si x < 1 2 si 1 x 5 x 3 si 5 < x si si si si si x < 1 1 x 5 5<x<8 8 x 14 14 < x

c. f (x) =

d. f (x) =

e. f (x) =

x+7 si x < 1 6 si 1 x 1 f. f (x) = x + 7 si 1 < x si si si si

x+1 3 g. f (x) = x1 2

1 x 4 x+2 4 < x < 2 7 h. f (x) = 2 x 3 x + 15 3<x 1

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