EL SER HUMANO VIVE EN SOCIEDAD Y LA FORMA DE CONVIVENCIA ES DETERMINANTE PARA SU SALUD MENTAL EL SER HUMANO NO PUEDE VIVIR AISLADO

DE LOS DEMS Y, A PESAR DE DEFINIRSE COMO EL SER MS PERFECTO DE LA NATURALEZA, TIENE CARENCIAS QUE LO LIMITAN Y LO HACEN VULNERABLE Y SENSIBLE A LOS EFECTOS DEL AMBIENTE NATURAL, FSICO Y SOCIAL QUE LO RODEA. ES UN SER CARENCIAL, PORQUE NO CUENTA CON MUCHAS ARMAS NATURALES QUE LE PERMITAN SOBREVIVIR EN CUALQUIER LUGAR Y MEDIO. PERO TAMBIN ES UN SER EN EVOLUCIN CONSTANTE. SU DESARROLLO NO SOLO ES CRONOLGICO, SINO QUE EVOLUCIONA EN SU PENSAMIENTO, CAPACIDAD DE CONOCER, DE APRENDER, DE SENTIR, DE EXPRESARSE, DE COMUNICARSE Y DE ADAPTAR SU ENTORNO A SUS NECESIDADES INMEDIATAS. POR LO QUE ES EL NICO SER QUE VIVE PERMANENTEMENTE EN UN PROCESO DE CAMBIO. ES UN SER QUE HA HECHO DE LA COMUNICACIN SU GRAN HERRAMIENTA Y GRACIAS A ELLA SE EXPRESA, SE RELACIONA, TRANSFORMA, APRENDE, PIENSA Y TRASCIENDE. ES UN SER PSICOLGICO QUE MANIFIESTA EMOCIONES, SENTIMIENTOS, AFECTOS, PENSAMIENTOS, ACTITUDES, DESEOS, METAS, TEMORES, ESPERANZA, TEMPERAMENTO Y CARCTER. ES CREADOR, INVESTIGADOR Y PRODUCTIVO Y DURANTE LOS LTIMOS AOS, SE HA PROGRESADO ENORMEMENTE EN ESTOS CAMPOS Y HA LOGRADO GRANDES PROGRESOS EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN MASIVA, EN LA INFORMTICA, EN LA CIENCIA Y TECNOLOGA MDICA, LA GENTICA Y OTROS CAMPOS QUE LE ABREN NUEVAS RUTAS DE DESARROLLO Y BIENESTAR INTEGRAL. OTRA DE SUS CARACTERSTICAS ES QUE ES TRASCENDENTE Y SIEMPRE ANDA EN BUSCA DE SENTIDO. DURANTE LA HISTORIA, LA CONVIVENCIA DEL SER HUMANO NO HA SIDO DEL TODO FCIL, PERO ES HASTA AHORA QUE SE HAN LOGRADO RELACIONAR MUCHOS DE SUS PROBLEMAS DE SALUD CON LA FORMA DE RELACIONARSE Y DE INTERACTUAR CON EL MEDIO AMBIENTE, SOBRE TODO CON EL MEDIO SOCIAL. ENTRE LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE SALUD Y DE LAS PRIMERAS CAUSAS DE MORTALIDAD, SE ENCUENTRAN LA VIOLENCIA Y LOS SUICIDIOS, LO QUE NOS REFLEJA POR UN LADO, LA FALTA DE CONTROL ANTE SITUACIONES DE ESTRS, LA FALTA DE TOLERANCIA, LA INCAPACIDAD DE RESOLVER LOS PROBLEMAS ADECUADA Y RESPETUOSAMENTE Y LA DISMINUCIN O CARENCIA DE VALORES HUMANOS.

CONVIVENCIA SOCIAL INTRODUCCIN EL MUNDO SE ENCUENTRA EN UN MOMENTO HISTRICO, EN EL QUE LAS CONDUCTAS SOCIALES PONEN DE MANIFIESTO LA AUSENCIA DE CERTEZAS. INSTITUCIONES COMO LA FAMILIA Y LA ESCUELA, QUE HA SIDO TRADICIONALMENTE EL LUGAR DONDE LAS SOCIEDADES FORMAN A SUS CIUDADANOS ENTREGANDO LA SOCIALIZACIN Y LA CARGA CULTURAL QUE SE REQUIERE PARA SER PARTICIPE EN LA VIDA SOCIAL. EN POCAS RECIENTES ASUMAN CON CIERTA SEGURIDAD EN FORMAS Y EN CONTENIDOS, LA SOCIALIZACIN DE LAS NUEVAS GENERACIONES, SE SITAN AHORA EN LA INCERTIDUMBRE Y LA PROVISIONALIDAD. UNA SOCIEDAD DEMOCRTICA, EN DONDE EL DILOGO VA LOGRANDO UN ESPACIO SLIDO COMO SOPORTE DE LA CONVIVENCIA SOCIAL, DEBATIR DETERMINADAS FORMAS DE TRANSMISIN DE VALORES Y DE CONDUCTAS SOCIALES. DE LAS FAMILIAS Y DE LAS ESCUELAS, SE ESPERAN NUEVAS RESPUESTAS PARA LAS QUE EN NINGN CASO SE DISPONE DE REFERENCIAS DE ACTUACIN. DE ESTA FORMA SE ENCUENTRAN, COMO INSTITUCIONES CON RESPONSABILIDAD Y CON CAPACIDAD DE DECISIN, EN UN MARCO DE CONFUSIN E INSEGURIDAD, EN EL QUE LOS ESFUERZOS DESPLEGADOS CARECEN DE LA FINALIDAD PRETENDIDA, INCREMENTNDOSE EL DESNIMO EN LO PERSONAL Y EL DESCRDITO EN LO SOCIAL. SIN EMBARGO, DEBE SEALARSE QUE LA CONVIVENCIA SOCIAL EN LOS CENTROS ESCOLARES REQUIERE DE LA INVESTIGACIN Y RECONSTRUCCIN DE NUEVAS PRCTICAS DOCENTES COHERENTES CON EL PRESENTE, DE MANERA QUE EL APRENDIZAJE PROMUEVA UNA RIQUEZA PERSONAL PERCIBIDA POR LOS ESTUDIANTES QUE A SU VEZ RECOMPENSE EL ESFUERZO E INTEGRE LA CONVIVENCIA SOCIAL EN SU MEDIO EDUCATIVO. LA CONVIVENCIA SOCIAL ES UNA TAREA QUE REQUIERE LA CONSIDERACIN DE DISTINTOS FACTORES Y ASPECTOS QUE INCIDEN EN EL DESARROLLO DE LA FOMENTACIN NECESARIA QUE PERMITA ALCANZAR EL PROPSITO BUSCADO: IMPULSAR LA CONVIVENCIA SOCIAL EN LA ESCUELA, CABE DESTACAR EL DETERIORO DE LA CONVIVENCIA SOCIAL, LA CUAL DEBE SER CONSIDERADA CON PRUDENCIA Y DISCIPLINA, ENTENDIENDO QUE SE EST REFLEXIONANDO SOBRE UN TEMA MULTICAUSAL Y MULTIDIMENSIONAL, QUE NUNCA PUEDE SER COMPRENDIDA...