Tcnicas proyectivas

Teora topogrfica

Consciente. Es un rgano de percepcin para las impresiones que nos absorben por el momento y se encuentra situado en el limite de lo interno y lo externo con capacidad para percibir procesos de una u otra procedencia Preconsciente. Este sistema se halla ubicado entre consciente y el inconsciente. Su contenido esta integrado por elementos procedentes del inconsciente en paso al consciente y viceversa. El preconsciente asocia conceptos que han sido adquiridos de la realidad. Inconsciente. Se encuentran las pulsiones en su estado natural con otros elementos que se han ido agregando; deseos, representaciones de las primeras relaciones, historia personal con eventos placenteros, fantasas, afectos y los eventos que por toda su intensidad afectiva no se pudieron descargar de toda su energa a ellos asociada.

Teora estructural

Ello. Esta integrado por la totalidad de los impulsos instintivos, esta conectado con lo biolgico de donde extrae las energas instintivas que por medio de esta instancia adquieren su exteriorizacin psquica. Se rige por el principio del placer, todos los sectores del ello son inconscientes. Yo. Es una derivacin del ello, modificado por el impacto de la realidad. El yo funciona como mediador de las pulsiones internas y de los estmulos externos. Esta instancia se rige por el principio de la realidad. El Sper Yo. Es el resultado de la incorporacin dentro del yo de los mandatos prohibitivos de los padres. Interiormente adquiriendo autoridad sobre el yo, el cual a su vez tiene el poder de realizar o no el acto prohibido, segn sea su capacidad de resistencia.

Consciente YO Preconsciente SUPER YO

Inconsciente ELLO INC DEP

 DEFINICIN DE TCNICAS PROYECTIVAS

Lindzey (psicodinmico). Son aquellos instrumentos considerados especialmente sensibles para rebelar aspectos inconscientes de la conducta, los cuales permiten provocar una amplia variedad de respuestas subjetivas. Son altamente multidimensionales y evocadores de datos inusualmente ricos.

DEFINICIN DE TCNICAS PROYECTIVAS

Cattell (diferencialista). Son test del dinamismo, test objetivo de percepcin errnea a travs de los cuales se pretende sondear la dinmica de la personalidad o procesos cognitivos del sujeto. Tambin reflejan procesos inconscientes a travs del registro ms exacto de las respuestas que nos da el sujeto, que guardan relacin con esos procesos internos

DEFINICIN DE TCNICAS PROYECTIVAS

Fiske (cognitivo). Tcnicas de evaluacin del mundo cognitivo del sujeto, que pueden servir de indicadores para el diagnstico o para la descripcin del sujeto (es una buena tcnica de valoracin de variables cognitivas). Con ests tcnicas se puede evaluar el mundo interno del sujeto. Es un material con un mnimo de estructuracin y que provoca respuestas muy creativas del sujeto.

INTRODUCCIN Y DEFINICIN DE TCNICAS PROYECTIVAS

Las tcnicas proyectivas surgen desde el modelo psicodinmico y este es el que las soporta. Se desarrollan con el objetivo de analizar el mundo inconsciente del sujeto. Ests tcnicas fueron un exponente de la forma de evaluar de los psiclogos desde 1950. Las tcnicas proyectivas no se pueden validar con la teora clsica de los test pues buscan la ley individual (ideogrfica), cmo es el sujeto en concreto Se han desarrollado ms de 500 tcnicas proyectivas, de las cuales unas 100 aproximadamente con garantas mnimas de cmo aplicarlas e interpretarlas.

PROYECCIN

Freud introduce la palabra proyeccin en el mbito clnico como mecanismo de defensa patolgico que le serva al sujeto para enfrentar la ansiedad y la culpa que estaban debajo de los trastornos paranoides (proyectan en otros sus propios problemas), se daba solo en pacientes clnicos, luego vio que en otros tambin se daba. Por lo tanto, supuso que era un mecanismo de defensa no patolgico, que las percepciones internas provocaban por procesos ideacionales o emocionales que no somos capaces de asumir como propios por lo que los ponemos en otros. Son procesos inconscientes para liberar de la carga que nos provoca esas emociones o ideas. Rappaport considera que la proyeccin es como una pelcula, donde todo el film (la trama) representa la personalidad del sujeto, el proyector son las tcnicas proyectivas y los cuadros vistos en la pantalla, cada cuadro sera cada respuesta del sujeto.

PROYECCIN
Bell, propone que proyeccin viene de la raz latina que significa hacia delante, por lo que est es la accin que implica la tcnica proyectiva: manifestar su mundo interno lanzndolo hacia fuera, externalizar la variable personalizar (interna). La tcnica proyectiva es un catalizador que provoca la accin de lanzar hacia fuera. Anderson cree que las tcnicas proyectivas no solo es lanzar hacia fuera algo propio (algo que ya tengo) sino que tambin estn implicados procesos mentales internos, proceso por medio del cual ha llegado a dar esa respuesta, por ello es necesario analizar el contenido y la estructura. Hay que analizar tambin ese proceso interno que se est desarrollando en el sujeto cuando estoy aplicando las tcnicas. Murray propone que tambin es peculiar porque existe una falsa percepcin, la interpretacin y el significado que le damos al estmulo, por tanto estamos poniendo parte de nosotros mismos.

FUNDAMENTOS TERICOS

Se parte de que el sujeto cuenta con una estructura bsica y estable de personalidad. No obstante hay un proceso dinmico. La organizacin de esa estructura de personalidad hace necesarios diferentes niveles de profundidad en su anlisis y hay una diferencia clara entre el estado transitorio del sujeto y las caractersticas peculiares del sujeto. Toda respuesta ante el material proyectivo no es casualidad sino que es significativa y son signo de la personalidad de ese sujeto. Cuanto ms ambiguos y prximos al sujeto sean los estmulos que se presentan, ms son capaces de reflejar su personalidad. El sujeto no es consciente de la relacin tan estrecha entre sus respuestas y su mundo interno. Por eso muchas veces se dice que son enmascaradas y poco voluntarias. Evala la globalidad del sujeto (inteligencia, personalidad, estados emocionales). Cada sujeto puede dar un nmero y tipo de respuestas diferentes a otro. Por eso el anlisis de las respuestas es fundamentalmente cualitativo, global e ideogrfico. Esto es un problema para validar las tcnicas, por ser cualitativo.

Caractersticas de las tcnicas proyectivas:

Lograr penetrar en la personalidad individual, acercarnos a ella y entenderla. Suponen que el sujeto organiza sus respuestas en funcin de su propio mundo interno (historia personal). Por tanto, las respuestas organizadas entorno a su motivacin, ideas, percepcin, actitudes, ideas, etc. El tipo de datos que arrojan es complejo e estn interconectados, esto nos dificulta la labor de cuantificar y validar de forma tradicional (psicomtrica). La codificacin e interpretacin no se logra puntuando tem a tem, de cada pregunta sino que es una puntuacin total (global) no puntuaciones independientes. Nos interesa la relacin de los resultados, nos da una totalidad.

FUENTES DE LOS PRINCIPIOS BSICOS

Psicodinmico: Concepto de inconsciente y su poder motivacional sobre la conducta de cada uno. Anlisis del contenido latente Recalc la importancia de la relacin entre paciente y terapeuta. Gestalt: Ponen el acento mucho ms en que el sujeto es una totalidad. La motivacin es importante en las tcnicas proyectivas.

TIPOS DE TCNICAS PROYECTIVAS

Tcnicas proyectivas estructurales: Son aquellas tcnicas que tienen un material visual (estmulos visuales) pero tiene poca estructuracin, es ambiguo. el sujeto va intentar poner una estructura y un significado a ese material inestructurado que tiene en su entorno. (Roscharch) Tcnicas proyectivas temticas: Tambin conllevan material estimular visual pero no es un estmulo totalmente inestructurado tiene significado. (TAT) Tcnicas proyectivas expresivas o grficas: Carecen de un material estimular visual o tctil, lo que le pedimos al sujeto que realice se lo pedimos con una consigna escrita o verbal, y en base a esa consigna (es el nico estmulo que se le da) realiza una respuesta, se expresa grficamente y ese dibujo refleja no solo sus adquisiciones evolutivas madurativas (destrezas) sino tambin el desarrollo de su propia percepcin, personalidad . (HTP) Tcnicas proyectivas asociativas: Conllevan tambin una consigna verbal o escrita y el sujeto tiene que manifestar verbalmente y es por asociacin. (Jung) Tcnicas proyectivas de juegos y dramatizacin: Psicodrama, test del mundo, juego de roles, etc.

PROBLEMAS PLANTEADOS EN LA VALIDACIN DE TCNICAS PROYECTIVAS

Los clnicos las admiten como vlidas pero desde el punto de vista psicomtrico ests tcnicas tendran solo validez de apariencia. Los datos que arrojan son cualitativos y como son tcnicas que se adaptan a cada sujeto, un protocolo puede ser diferente de otro o al ser aplicadas ests tcnicas en dos momentos diferentes a un mismo sujeto puede dar diferentes respuestas y diferente nmero de respuestas. Todo ello dificulta la estandarizacin de la forma de medir. Tratan de ser muy globales, la personalidad como un todo, por lo que encontrar criterios externos que validen esto es muy difcil.. No hay una nica teora y no hay una nica manera de aplicar el test. Tampoco hay una estandarizacin para clasificar, analizar e interpretarlas. Una alternativa sera hacer una valoracin parcial de las tcnicas desde un marco terico concreto. La propia situacin de exploracin, influye muchsimo la relacin entre paciente y terapeuta, por lo que est ya es un elemento subjetivo (entrenamiento, gnero del evaluador...)

EL TEST DE RORSCHACH

EL TEST DE RORSCHACH

El test fue creado por Hermann Rorschach (1884-1922), mdico psiquiatra nacido en Zurich. Psicodinmico que sigui las teoras de Jung y Freud, apasionado por la pintura. Para ayudar a sus pacientes a hablar usaba la asociacin libre, pero se dio cuenta que las personas con niveles socioculturales ms bajos tenan dificultades para expresarse verbalmente por lo que empez a utilizar manchas de pintura como estmulos para sus pacientes y vio que la pintura abstracta les motivaba a hablar. En 1918 se hicieron las primeras placas de las que surgi el test,

El test de Rorschach consta de 10 lminas compuestas por manchas de tinta (negras y policromticas) sobre un fondo blanco. Estas lminas poseen una morfologa vaga por lo que resultan especialmente sugerentes. Las lminas son presentadas de manera sucesiva a un paciente preguntndole lo que ve en ellas y cmo y dnde manifiesta lo observado. El anlisis del test est basado en las respuestas que da el individuo

EL TEST DE RORSCHACH
El test se utiliza principalmente para evaluar la personalidad. Consiste en una serie de 10 lminas que presentan manchas de tinta, las cuales se caracterizan por su ambigedad y falta de estructuracin. Bsicamente es un test proyectivo aunque a partir de l se ha estudiado su cuantificacin. Entre 1935 y finales de los aos 1950 se desarrollaron cinco intentos de cuantificacin de las respuestas. Los mximos exponentes de estos intentos fueron Beck, Klopfer, Hertz, Piotrowski y Rapaport. Una contribucin fundamental para el desarrollo cientfico de la herramienta fue la creacin de un Resumen Estructural, en el que el psiclogo, una vez codificadas las respuestas obtenidas, vuelca los datos y obtiene una configuracin de la personalidad del sujeto.

Enfrentamiento del yo, adecuacin a situaciones nuevas, fantasas de enfermedades

Lamina 1

Conflicto interno e impulsos desencadenantes. Impulsos agresivos: ira, culpa, temor.

Lamina 2

Relaciones Interpersonales

Lamina 3

Autoridad; el padre y la ley

Lamina 4

Realidad. Identidad sexual

Lamina 5

Sexualidad masculina/ perversin.

Lamina 6

Femenino-materno/ relacin con la madre

Lamina 7

Afectos

Lamina 8

Angustia-situaciones limite/ manejo de angustia-frustracin.

Lamina 9

Pronostico

Lamina 10

criterios usados para evaluar las respuestas son:

Tiempo de latencia. Cunto se demora el individuo en dar la primera respuesta a cada lmina. Posicin. Cmo lo ve respecto de la posicin de la lmina: en la posicin estndar, con 90 o 180 de rotacin. Localizacin. Dnde lo ve: en la mancha completa, en un detalle, en un espacio en blanco. Forma. Cmo es la calidad de lo percibido: rica en detalles, forma bien definida, forma vaga, etctera. Movimiento. Si lo percibido parece estar en movimiento o siendo movido por alguna fuerza. Color. Si refiere al color de lo percibido. Si con ello justifica profundidad, perspectiva, sombras, texturas, etctera. Categora. Qu es lo que ve: una forma humana, animal, objeto o sus derivados. Otras categoras suelen considerarse aparte, tales como paisajes o respuestas de carcter sexual.

El Test de Apercepcin Temtica

El Test de Apercepcin Temtica, o TAT, es una prueba proyectiva. en este intervienen aspectos inconscientes que revelan aspectos de la personalidad, motivos y necesidades de logro, poder e intimidad, y habilidades de resolucin de problemas. El T.A.T. fue creado por Henry A. Murray, mdico y bioqumico de formacin, director de la Harvard Psicolgica Clnica (quin se analizara con Jung. De las 31 lminas originales, quedaron seleccionadas aqullas consideradas como las ms pertinentes y ms significativas. presentadas dentro de un orden que implica ir desde las lminas que muestran situaciones mejor estructuradas a las de menor estructuracin La irrupcin del fantasma inconsciente en la fantasa consciente inducida se ubica gracias a la distancia entre el relato del sujeto, y el tema banal (popular) a esa lmina, y desde las perturbaciones en la estructuracin del relato.

La situacin de conflicto en el TAT se origina entre:

-La consigna, que es inductora de la produccin de una fantasa consciente - El examinador, vivido en el aqu y ahora a travs de movilizaciones transferenciales - El material, con la carga que conlleva desde sus solicitaciones latentes, y la reorganizacin (secundarizacin) que el sujeto pueda hacer de stas

Reglas de Piotrowski

Las historias comunican mas, con mayor libertad y menor distorsin. Cada personaje de las historias representa un aspecto de la personalidad. Cuanto mas aceptable es una actitud para la consciencia, mayor es la similitud entre el y el personaje. El grado de generalizacin de la interpretacin afecta a su validez; a mayor especificidad, mayor dificultad de confirmarla y mas fcilmente puede ser invalidada por los hechos. Las historias pueden no comunicar actitudes bsicas, sino actitudes superficiales y estereotipadas defensivas.

Reglas de Piotrowski

Las historias a menudo comunican lo que el sujeto piensa de y siente ante las personas representadas en general por las figuras del TAT. Cuanto mas variados e incompatibles son los impulsos expresados en las historias mayor es la posibilidad de que el sujeto este poco integrado o que se halle bajo la presin de fuertes tensiones internas. La posibilidad de que un determinado contenido pertenezca a la conducta manifiesta estn en relacin con su recurrencia en las historias. Tngase presente todos los datos que se han demostrado valiosos.

Mtodo de anlisis del contenido

El Hroe. Distinguir el personaje con el que se ha identificado el sujeto, es el personaje por el cual se mostro mas interesado, cuyo punto de vista defendi, cuyos sentimientos y motivos describi mas ntimamente. Motivos y sentimientos de los hroe. Observar todo cuanto siente, piensa o hace cada uno de los veinte o mas hroes, a fin de precisar la personalidad o enfermedad mental, as como todo lo inusual, infrecuente o nico; o comn pero con intensidad desusadamente superior o inferior Fuerzas del ambiente del hroe. Se debe analizar tanto los detalles como el ambiente general de las situaciones, especialmente de los humanos que enfrentan los hroes, se debe subrayar la peculiaridad, intensidad y frecuencia, y registrar la ausencia significativa de ciertos elementos comunes (rasgos de los personajes)

Mtodo de anlisis del contenido

Desenlace. Comparar el poder de las fuerzas que emanan del hroe con las que emanan del ambiente (energa, determinacin, esfuerzo mantenido, competencia), si las fuerzas ambientales lo facilitan o benefician; el camino del hroe es fcil o difcil, las cosas suceden o el hroe hace que sucedan.. Temas. La interaccin entre una necesidad ( o fusin de necesidades) del hroe y una fuerza (o fusin de fuerzas) del ambiente, unida al desenlace (triunfo o fracaso del hroe) constituye un tema simple. A las combinaciones de los temas simples, trabados o formando una sucesin se les denomina temas complejos. Intereses y sentimientos. El sujeto denuncia sus intereses y sentimientos, no solo por lo que adjudica a los hroes, sino, tambin por su eleccin de los tpicos y en su manera de referirse a ellos.

Manifiesto: Un nio, la cabeza entre las manos, mira un violn puesto delante de l. Latente: Reenva a la imagen de un nio, pone el acento sobre la inmadurez funcional frente a un objeto de adulto (no es un juguete), objeto flico. El conflicto ser la dificultad, hasta la imposibilidad de utilizar este objeto en lo inmediato, encontrando los dos extremos, desde la posicin depresiva (incapacidad, impotencia), hasta la posicin megalomana (omnipotencia)

Deber, sometimiento, rebelin.

Manifiesto: Escena campestre. Un hombre con un caballo, una mujer apoyada sobre un rbol, una joven en primer plano que tiene libros. Latente: Reenva al tringulo idlico padre-madre-hijo, pero sin nocin de inmadurez funcional. El conflicto ser sobre la posicin de la joven frente a la pareja, que est objetividad a nivel del contenido manifiesto por la diferencia entre los dos planos. Cada personaje puede ser percibido como provisto a su manera.

Conflictos de adaptacin, nivel de aspiracin, con los padres

Manifiesto: Un individuo tirado al pie de una banqueta (sexo y edad indeterminados, objeto igualmente confuso, poco claro) Latente: Reenva a la posicin depresiva esencial presentando traduccin corporal (no de conflicto, sino desde la prdida del objeto)

Frustracin, depresin, suicidio.

Manifiesto: Una mujer cerca de un hombre que se aparta (diferencia de sexo, no de generacin) Latente: Reenva a una relacin de pareja manifiestamente conflictual entre dos polos: agresividad-ternura.

Celos, abandono y competencia.

Manifiesto: Una mujer de mediana edad, la mano sobre el picaporte de una puerta, mira al interior de una pieza. Latente: Reenva a una imagen femenina (maternal) que penetra y mira. El conflicto enviar, frente a este tipo de imagen femenina, a la posibilidad o no de situarse frente a una instancia supersnica.

Imagen de la madre esposa, ansiedades paranoides

Manifiesto: Una joven mujer sentada en primer plano volvindose hacia un hombre que se aproxima hacia ella (no diferencia de generacin marcada, s diferencia de sexo) Latente: Reenva a una relacin heterosexual en un contexto de deseo libidinal y de defensa contra el deseo (comprendida la culpabilidad). El deseo es objetivado por el movimiento del uno sobre el otro, y la defensa por la separacin de los planos. El acercamiento idlico est ofrecido e interdicto a la vez.

Expectativas, temores, presin, sospecha.

Manifiesto: Un hombre, de frente, con aire de preocupado, y una mujer anciana que mira hacia fuera (diferencia de sexos, diferencia de generacin). Latente: Reenva a una relacin madre-hijo en un contexto de malestar. El conflicto debe anudarse alrededor de la interdiccin del acercamiento idlico objetivado a nivel de la imagen, por el espacio que separa a los protagonistas, como as tambin por su posicin respectiva (no acercamiento).

Dependencia/ Independencia

Manifiesto: Una mujer, libro en la mano, inclinada hacia una nia de aspecto soadora que tiene un mueco entre sus brazos (diferencia de generacin, inmadurez funcional para la nia) Latente: Reenva a una relacin tipo madre-hija en un contexto de reticencia por parte de la nia (rivalidad, identificacin). El conflicto debe anudarse alrededor de la identificacin con la madre, favorizada por sta

Actitud frente a la maternidad

Manifiesto: Dos cabezas de hombre, cabeza con cabeza; uno, el viejo, vuelto hacia el otro joven que hace una mueca de disgusto (diferencia de generacin, no se sexo, no hay inmadurez funcional) Latente: Acercamiento de tipo padre-hijo, en un contexto de reticencia desde el hijo a nivel de las ideas (cuerpo excluido). El conflicto debe anudarse alrededor del acercamiento entre esos dos personajes, entre dos polos: ternura-oposicin.

Sometimiento/rebelin, orientacin, actitud hacia la autoridad

Manifiesto: Un hombre acostado, dos hombres inclinados sobre l con un instrumento. En primer plano un joven solo que da la espalda a la escena, y un fusil (no hay diferencia de sexo, s diferencia de generacin, no hay inmadurez funcional) Latente: Reenva a una escena de agresividad abierta a travs de la presencia de hombres adultos y un adolescente en un contexto de posiciones contrastantes activo/pasivo. El conflicto debe anudarse alrededor de la escena de agresividad abierta del 2 plano, ligndola al joven y al fusil del 1 plano. Reenva al problema de la agresin corporal que puede ser vivida a nivel de la castracin, o a nivel de la destruccin.

Direccin de la agresividad, miedo a la muerte

Manifiesto: Una joven mujer detrs de un rbol, portando unos objetos, mirando a una segunda joven mujer que corre debajo (no hay diferencia de generacin, ni de sexo, no inmadurez funcional) Latente: Reenva a una situacin de rivalidad femenina, a un contexto dramatizado. El conflicto debe anudarse alrededor de la rivalidad femenina acentuada a nivel del material por la semejanza entre ambas mujeres, y por el hecho que una pareciera vigilar a la otra.

Conflictos de adaptacin e interpersonales

Manifiesto: Una pareja que se abraza (slo las caras estn representadas, el contraste blanco y negro est acentuado) Latente: Reenva a la expresin libidinal a nivel de la pareja. La imagen est lo bastante poco clara para que puedan haber diversas interpretaciones en cuanto al sexo y a la edad de los dos personajes. La fantasa debe igualmente dar cuenta del halo dramtico objetivado por el contraste blanco-negro.

Actitud frente a la separacin, conflicto de pareja.

Manifiesto: Paisaje catico de vivos contrastes de sombras y de claridades, se ve una especie de pico (detalle a la izquierda estilo dragn o serpiente) Latente: Reactivacin de una problemtica pregenital. Algunos elementos ms estructurados (puente, ruta) pueden permitir una remontada hacia un nivel menos arcaico (regresin posible o no)

Ansiedad frente al peligro, ansiedad frente a lo instintivo

Manifiesto: Un paisaje tipo bosque al borde de un curso de agua, mostrando en primer plano un rbol y una barca; vegetacin y el segundo plano est poco preciso; el grfico est relativamente aireada con dominancia de claridad. Latente: El aspecto figurativo y familiar del material pone en obra las capacidades elementales para diferenciar el mundo interno del mundo externo, y reenva a una capacidad perceptiva conocida, en referencia a las buenas experiencias pregenitales. A evaluar si an en ausencia del personaje sobre la imagen, el sujeto puede reconocer al objeto sin temer su prdida, componiendo un espacio de representacin que ocupe la escena mental. Esto se relaciona directamente a los modos de elaboracin de la posicin depresiva.

Fantasas

Manifiesto: Una mujer acostada, el pecho desnudo, y un hombre en primer plano, el brazo delante de la cara Latente: Reenva a la expresin de la sexualidad y la agresividad en la pareja

Actitud frente a la relacin heterosexual, culpa, ansiedades

Manifiesto: Un nio sentado en el umbral de una cabaa de planos disyuntos (contraste entre luz al exterior y muy negro al interior) Latente: Reenva a la capacidad de estar solo, el acento est puesto sobre la inmadurez funcional (imagen de un nio), y sobre la precariedad del refugio maternal simbolizado por la cabaa (capacidad de fantasear el objeto ausente)

Carencia, soledad, expectativa, abandono

Manifiesto: Imagen surrealista de casa bajo la nieve o de barco en la tempestad, con fantasmas, olas Latente: Reactivacin de una problemtica pregenital. El estmulo puede evocar un entorno que permita la proyeccin del bueno y malo objeto. La lmina empuja a la regresin y a la evocacin de fantasmas fobgenos

Carencia y confort; vacio y plenitud; frustracin y seguridad

Manifiesto: Lmina blanca para el sujeto. Latente: Reenva a la forma de cmo el sujeto estructura sus objetos privilegiados y a las relaciones que establece con ellos (nivel en el cual se ubica; peso e impacto de los procedimientos defensivos). En la ausencia de un soporte dado por la imagen, los elementos transferenciales pueden devenir pregnantes

Sueos

Tcnica
Tcnica. Confiar al propio sujeto del sueo, el trabajo de interpretacion, atendiendo a lo que el mismo se le ocurre sobre cada elemento onirico. La interpretacin simblica. Deduccin por medio de la investigacin analtica, del sentido latente en las manifestaciones verbales y comportamentales del sujeto. La interpretacin saca a la luz, las modalidades del conflicto defensivo y apunta en el ultimo termino al deseo que se formula en toda produccin del inconsciente. Cuando las asociaciones del paciente parten del elemento emocional mas relevante, se refiere a que el afecto que sobresale en el contenido manifiesto es que cobra prioridad para analizarlo. Se puede interpretar el sueo si se toma como punto de partida el elemento simblico mas destacado.

La representacin del rol del sueo de acuerdo a la terapia Gestalt

La terapia gestalt formula someter al sujeto a incluirse en cada uno de los elementos del sueo, basada en la premisa de que el sueo contiene en cada una de sus partes; proyecciones, partes perdidas, escuchadas y sentidas al colocarlas en primer plano. Vivenciar el sueo: Se puede pedir al sujeto que le hable a su sueo y que el sueo le responda, no al contenido, como si el sueo fuera una cosa:sueo me estas asustando

Ejemplo

Un automvil en un estacionamiento subterrneo, como una caverna, cerca de una estacin de ferrocarril, yo soy una nia pequea, tengo siete aosmi padre esta sentado al lago mo en el auto y se ve muy grande, no hay luces, esta todo apagado, se que me llevan a la estacin para dejarme en el tren. Parece que hay bombardeo, tenemos que sentarnos en el auto, y las bombas estn cayendo y hacen mucho ruido, tengo miedo, papa tengo mucho miedo, no me quiero ir en el tren.

Mecanismos del sueo

Para poder pasar a travs de la censura expresarse como contenidos manifiestos, sin provocar angustia, el contenido latente debe sufrir una elaboraciondeformacion de los contenidos latentes que consiste en una serie de mecanismos que son representacin simblica, desplazamiento y condensacin

Representacin simblica

La simbolizacin. Es una forma especial de desplazamiento, un objeto o un acto no aparecen en el contenido manifiesto como tal, sino, representado.

El simbolismo. Es un lenguaje que debe ser descodificado, para lograrlo, necesitamos aprenderlo (lenguaje cinematogrfico) (arquetipos, indios, alias).

Paul Ricoeur

El sueo es la mitologa privada del durmiente y el mito es el sueo despierto de los pueblos No es el sueo soado lo que se interpreta, sino, el texto del relato del sueo. A este texto el anlisis lo sustituye por otro texto que seria como la palabra primitiva del deseo. No es la interpretacin del deseo mismo, sino, de su lenguaje.

Elementos mudos del sueo

Consciente. Contenido manifiesto. Preconsciente. Elaboracin secundaria, perfeccin del sueo. Inconsciente. Pensamientos latentes y deseos inconscientes. La interpretacin de los sueos se efecta sobre todo en personas neurticas, con una moral especial (la forma propia del Sper Yo del sujeto)

Desplazamiento

Proceso por medio del cual se transfiere un sentimiento o emocin de su objeto a un sustituto aceptable, el inters, la intensidad de una representacin se desprende de esta para pasar a otras representaciones poco intensas (pero asociadas) En el desplazamiento hay una modificacin de la idea expresada, en la proyeccin, la idea no cambia solo pasa de una persona a otra. Es el proceso mas importante de la deformacin del sueo y consiste en que una imagen del contenido manifiesto esta sustituido a otra del contenido latente. Puede ocurrir que no sea la imagen la que se ha desplazado, sino, una emocin determinada. Un elemento del sueo muy importante (latente) se expresa por un elemento remoto del sueo manifiesto, generalmente, uno que parece bastante poco importante El sueo manifiesto trata frecuentemente a los elementos realmente importantes como si tuvieran ningn valor especial y de ese modo disfraza el verdadero significado del sueo.